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          教研工作計(jì)劃
          
            
          
                時(shí)間：2023-04-07 19:29:06 
                
                工作計(jì)劃
                我要投稿
            
          
            
            
          
                
                
          2023年教研工作計(jì)劃范文
          
                
          　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，立即行動起來寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的2023年教研工作計(jì)劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
          2023年教研工作計(jì)劃范文
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇1
          　　本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持以“課堂教學(xué)質(zhì)量程”為教研工作的主線，把更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重視非智力因素的開發(fā)，努力提高45分鐘課堂效率，作為我們物理組開展教學(xué)研究、集體備課的指導(dǎo)思想和目標(biāo)。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，抓好探究性學(xué)習(xí)，構(gòu)建綠色課堂，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。圍繞這個(gè)指導(dǎo)思想和目標(biāo)，我們物理教研組特制定如下工作計(jì)劃：
          　　一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
          　　1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。學(xué)習(xí)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)的教育教學(xué)資料，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，真正確立“以人為本”的教育理念；要求教師在學(xué)習(xí)過程中注重文獻(xiàn)資料的收集工作，做到資源共享。
          　　2.要求教師經(jīng)常閱讀物理專業(yè)雜志和相關(guān)的教育報(bào)刊，特別是關(guān)于實(shí)施新課程的有關(guān)教育教學(xué)文章，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，有針對性地選學(xué)，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能。
          　　3.一個(gè)優(yōu)秀的'教師，不僅要能上好課，而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。要求每學(xué)期每人至少發(fā)表一篇論文。
          　　二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率
          　　新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內(nèi)容。而科學(xué)探究則包括以下要素：1、提出問題2、猜想與假設(shè)3、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)5、分析與論證6、評估7、交流與合作。把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一，這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的。顯然，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)，我們必須對課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革。本學(xué)期里將在過去課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓參加示范課教師和優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行展示，大力推廣探究型課堂教學(xué)模式。爭取使每一位物理教師都了解這一模式，都能在教學(xué)實(shí)踐中使用這一模式。只有這樣，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí)。否則，必然是舊瓶裝新酒，無法適應(yīng)課程改革的要求。
          　　1.設(shè)立新課堂教學(xué)模式教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵創(chuàng)造和諧愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。
          　　2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
          　　3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。聽課安排順序：高一組、高二組、高三組。（有的可在備課組內(nèi)進(jìn)行）
          　　4.組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新課程體系及教學(xué)要求。
          　　5.實(shí)施分層教學(xué)，使不同層次的學(xué)生都有所收獲。
          　　三、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來
          　　1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平
          　　2.加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
          　　四、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
          　　畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，重視培優(yōu)工作加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)，高三年級教師要定時(shí)、定人、定地點(diǎn)、定內(nèi)容抓好此項(xiàng)工作，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆高考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理高考成績。認(rèn)真完成教育局及學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
          　　五、搞好教研組建設(shè)
          　　1.教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革的保證。也是培養(yǎng)師資的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教研組在學(xué)期初一定要制訂一個(gè)學(xué)期活動的規(guī)劃�；顒右�(jīng)�；ＷC至少三星期1次。
          　　2.要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。特別要加強(qiáng)課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。當(dāng)然，還要加強(qiáng)物理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，特別是近代物理的學(xué)習(xí)。對新上崗教師則要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰敖忸}能力的培訓(xùn)。
          　　3.要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐探索。提倡集體備課，備教案，更要多備學(xué)案，備課要備怎么進(jìn)行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。上課要少講、精講。要啟發(fā)不要灌輸，因?yàn)榻處煹闹饕蝿?wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識，而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象、思考問題，多讓學(xué)生嘗試自己解決問題。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索。要多互相聽課。聽了課以后最好當(dāng)場評課。聽課不評或隔了很長時(shí)間以后再評都很差。評課要實(shí)事求是，有一說一，有二說二，不要一味說好話。那樣的話，對開課老師沒有什么幫助。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課。高一備課組組長：曾雪梅；高二備課組組長：陳俊華；高三備課組組長：代富之。
          　　4.要加強(qiáng)組內(nèi)凝聚作用，提高教研組整體水平。
          　　5.本學(xué)期組內(nèi)大項(xiàng)活動，應(yīng)用物理知識競賽。
          　　六、其它工作
          　　1.積極參加縣教育局和學(xué)校組織的大項(xiàng)活動，組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選。
          　　2.搞好課外興趣小組活動，鼓勵學(xué)生積極參加200９年9月舉行的全國高中物理競賽。
          　　3.完成教育局和教研室布置的其它工作。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇2
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　低年級語文教研組將繼續(xù)以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，狠抓教學(xué)六認(rèn)真，圍繞課題“生活識字——如何培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力”開展活動、努力提高本組語文教師的教學(xué)水平，使我組的語文成績整體有所提高。
          　　二、工作目標(biāo)
          　　1、深化課程改革，更新教育觀念，提高教師的理論水平和教育科研能力。
          　　2、以課堂教學(xué)為主渠道，規(guī)范課堂教學(xué)管理。
          　　3、認(rèn)真開展集體備課活動。全體教研組成員積極投入教研實(shí)踐活動，提高自身素質(zhì)，向四十分鐘要質(zhì)量，扎實(shí)落實(shí)“生本教育”。
          　　三、具體工作與措施
          　　1、繼續(xù)開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握課標(biāo)精神，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，并不斷接受新的教育理念，教育方法，教育手段。認(rèn)真進(jìn)行教材研究，全面落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
          　　2、按時(shí)參加兩周一次的教研活動，深入開展課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。積極加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步。每位語文教師圍繞課題，認(rèn)真實(shí)施研究，寫出教研論文，并以專題的形式展開交流，增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力。
          　　3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，定時(shí)、定點(diǎn)、定人進(jìn)行集體備課，以探究課堂教學(xué)中存在的種種問題。每位教師至少完成聽課15節(jié)。
          　　4、積極開展多媒體教學(xué)的研究和實(shí)踐，利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高語文教師獲取信息的.能力和課堂教學(xué)效果。
          　　5、繼續(xù)抓學(xué)生的寫字教育。在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性，要通過寫字活動激發(fā)學(xué)生主動練字的動機(jī)，尊重學(xué)生練習(xí)方法的選擇，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位，從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識，使學(xué)生樂學(xué)求美。
          　　6、平時(shí)將不定期地開展自查、抽測，及時(shí)了解教學(xué)效果，以便及時(shí)調(diào)整自身的教學(xué)工作，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施。
          　　四、活動安排
          　　第二周：讀書心得交流活動
          　　第四周：學(xué)習(xí)新課標(biāo)(一)
          　　第六周：同課異構(gòu)說課
          　　第八周：評課、議課活動
          　　第十周：課題研討活動，圍繞敏悟型低碳課堂的實(shí)踐研究
          　　第十二周：“高效閱讀”理論學(xué)習(xí)
          　　第十四周：學(xué)習(xí)新課標(biāo)(二)
          　　第十六周：把握學(xué)科能力測試
          　　第十八周：期末專題小結(jié)交流
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇3
          　　在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全鄉(xiāng)教育工作者的共同努力，我們較好的完成了上學(xué)年的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)：按計(jì)劃開展了所安排的20次教學(xué)教研活動。其中大的活動有：舉辦中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)、中小學(xué)運(yùn)動會、小學(xué)生德育演講比賽、留守學(xué)生教育研討會、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)質(zhì)量檢測等。都取得了較好的效果。教育藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目被縣電視臺轉(zhuǎn)播；去秋我鄉(xiāng)村小教師參加縣教師三課競賽，平均成績位全縣第七名；今春縣小三抽考，我鄉(xiāng)村小成績位于同系列第五名。村小小六縣質(zhì)量檢測成績位于全縣同系列第三位。同時(shí)，在教學(xué)教研中，也存在一些問題，如部分教師的教學(xué)效率不高，教學(xué)效果差；個(gè)別教師愛崗敬業(yè)精神不夠，教學(xué)過程不扎實(shí)；少數(shù)學(xué)校教研不力，沒有及時(shí)的解決本校教學(xué)上的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，等等。
          　　為了提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，提高教學(xué)教研的針對性、實(shí)效性，特制定本工作計(jì)劃。
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　以規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化教學(xué)過程、提高課堂教學(xué)效率、提高教育質(zhì)量、開展素質(zhì)教育為目的，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為突破口，扎實(shí)開展教學(xué)教研活動，促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
          　　二、工作重點(diǎn)
          　　1、積極開展有針對性的教學(xué)教研活動，在活動中提高教師的教學(xué)教研水平，提高運(yùn)用新理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的水平，使教學(xué)過程中的備、講、輔、批、考、評進(jìn)一步的科學(xué)化，規(guī)范化。通過活動的開展，為學(xué)生全面發(fā)展提供交流、展示、學(xué)習(xí)、提高的平臺，以促進(jìn)素質(zhì)教育的全面開展。
          　　2、加強(qiáng)專題研究，切實(shí)解決影響課堂教學(xué)效率低、教學(xué)效果差、教學(xué)方法不當(dāng)、村小教研不力等亟待解決的問題。
          　　3、強(qiáng)化模范教師、骨干教師的示范帶頭作用，用他們的先進(jìn)事跡教育引領(lǐng)廣大教師，進(jìn)一步增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)一步提高教書育人本領(lǐng)。
          　　三、具體措施
          　　1、制定切實(shí)可行、行之有效的計(jì)劃。要求各校依據(jù)中心校計(jì)劃，制定本校計(jì)劃，且達(dá)到“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”，并在工作中落實(shí)。各校要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)主任（或業(yè)務(wù)副校長）的主持下，廣泛針求本校教師的意見、建議，群策群力，制定好校本教研計(jì)劃。
          　　2、加強(qiáng)計(jì)劃的執(zhí)行力度。中心校計(jì)劃，除與上級安排的.臨時(shí)活動在時(shí)間上不能錯(cuò)開外，所有活動按計(jì)劃時(shí)間按時(shí)開展。各校計(jì)劃安排的活動，也必須按時(shí)開展。中心校將對各�；顒拥拈_展情況、教師參加情況、活動的效果等，進(jìn)行及時(shí)考評、督查；對各校參加中心校組織的活動情況，及時(shí)下發(fā)評價(jià)通報(bào)，以促進(jìn)活動的有效開展。
          　　3、加強(qiáng)薄弱學(xué)科和畢業(yè)班教學(xué)研究，加強(qiáng)培優(yōu)幫困工作，大面積提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績。
          　　四、活動安排（見附表）
          　　八月份：
          　　1、制定中心學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。
          　　2、學(xué)校人員調(diào)整到位，學(xué)校開學(xué)工作安排到位。
          　　九月份：
          　　1、9月1日組織學(xué)生報(bào)到注冊，9月2日按課程表上課。
          　　2、9月3日——6日，組織開學(xué)工作情況檢查。
          　　3、做好中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)的籌備工作，征集、選定本屆藝術(shù)節(jié)主題。
          　　十月份：
          　　1、組織優(yōu)質(zhì)課競賽活動（13日——15日，地點(diǎn)完�。�
          　　2、做好小學(xué)生田徑運(yùn)動會的籌備工作。
          　　3、舉辦南向店鄉(xiāng)第六屆中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)（29日，承辦單位：一中）。
          　　十一月份：
          　　1、組織中考（11日——12日）。
          　　2、舉辦小學(xué)生田徑運(yùn)動會（19日，承辦單位：二中）。
          　　十二月份：
          　　1、復(fù)習(xí)課教學(xué)研討（15日語文、16日數(shù)學(xué)、17日英語。地點(diǎn)完�。�
          　　2、安排期末復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。
          　　XX年元月份：
          　　1、組織期末統(tǒng)考
          　　2、做好各項(xiàng)期末工作。安排好假期及開學(xué)初工作。
          　　二月份：
          　　1、組織開學(xué)工作檢查（22日——24日）
          　　2、召開教導(dǎo)主任教學(xué)管理及教研工作研討會（25日）
          　　三月份：
          　　1、召開培優(yōu)轉(zhuǎn)困研討會。
          　　2、組織送教下村小活動（17日）
          　　四月份：
          　　1、組織縣抽考前的鄉(xiāng)初選考試（16日上午）
          　　2、做好縣質(zhì)量抽考的報(bào)名、赴考等工作。
          　　五月份
          　　1、組織小學(xué)生德育演講比賽（9日上午，中心校）
          　　2、召開畢業(yè)班教師座談會（11日二小、12日金莊，13日完小）
          　　六月份
          　　1、組織抽考（11日上午，一小、二�。�
          　　2、組織期末考試
          　　七月份
          　　1、做好期末結(jié)束工作，收集、整理檔案、資料。
          　　2、做好學(xué)校、教師年度考評工作。
          　　八月份
          　　組織、安排好暑假教師培訓(xùn)工作
          　　中心學(xué)校
          　　XX年八月十六日
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇4
          　　一、指導(dǎo)思想：
          　　以黨的十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，推進(jìn)區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
          　　二、工作重點(diǎn)：
          　　（一）做好校本教研，重在教研組建設(shè)。
          　　1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，開展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動。設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等教研組，進(jìn)行心得交流活動。
          　　2、組織利用教學(xué)開放日，上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進(jìn)教研活動百科齊放、百師爭鳴，讓每個(gè)教師都有展示的舞臺。
          　　3、繼續(xù)開展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動，不斷提升教師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力。
          　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。
          　�。ǘ┳龊迷u比，重在提高師生素養(yǎng)
          　　1、繼續(xù)組織教師參與優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動，提倡誠信教研，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識和精品意識。
          　　2、認(rèn)真做好小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、小學(xué)生英文書寫比賽、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽，促進(jìn)學(xué)生書寫水平和實(shí)踐能力的提高，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。
          　　3、舉辦校級各類競賽活動，豐富學(xué)生課余生活：
          　�。�1）中高年級作文競賽比賽；
          　�。�2）三、四、五、六年級學(xué)生英文書寫比賽；
          　�。�3）小學(xué)二、三年級書寫競賽；
          　�。�4）一、二年級口算競賽；
          　　（5）小學(xué)六年級學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽；
          　�。ㄈ┳龊眯抡n程實(shí)施文章，重在“三課”建設(shè)
          　　1、組織骨干教師參加各種學(xué)科活動，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)活動的針對性和實(shí)效性。
          　　2、圍繞“三課”（課程、課堂、課外），加強(qiáng)課程建設(shè)，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活，加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究，強(qiáng)化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實(shí)、有效、簡潔、靈動”的'特色。
          　　3、做好對新課程改革的教學(xué)研究，將課改內(nèi)容的相關(guān)要求落實(shí)到實(shí)處，并開展活動進(jìn)行教學(xué)觀摩
          　　4、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動課程”的開設(shè)與實(shí)施工作。結(jié)合實(shí)際用好課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
          　　5、加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動的形式，強(qiáng)化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。
          　�。ㄋ模┳龊媒虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)，重在教學(xué)常規(guī)管理
          　　1、90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評測、參加規(guī)范活動等方面達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會撰寫教學(xué)案例、論文、敘事和反思，提高教師的專業(yè)水平。
          　　2、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范，開足開齊課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
          　　3、建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)對教師的過程評價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份，會做學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告。
          　　4、加強(qiáng)新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。
          　　5、加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)，推進(jìn)“書香工程”，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。
          　　（五）做好師資提升文章，重在素質(zhì)培訓(xùn)
          　　1、讀書活動。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動，每位教師每年閱讀不低于3本名著，并寫讀書評論或讀后感。
          　　2、博客開設(shè)。學(xué)校鼓勵教師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁，積極撰寫教學(xué)日志，將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、讀書心得等寫進(jìn)教育博客，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。
          　　3、新教師基本功訓(xùn)練。對剛?cè)谓痰男陆處煹慕虒W(xué)基本功達(dá)標(biāo)進(jìn)行分學(xué)期培訓(xùn)，對出勤率、教態(tài)、備課、作業(yè)批改等進(jìn)行考核。
          　　4、骨干示范。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課，舉辦二次大課堂。
          　　現(xiàn)實(shí)中的我們有著很多的事情需要我們來解決，這是一直以來我們要做好的事情，在不斷的發(fā)展中，我們的教學(xué)也應(yīng)該得到更多的進(jìn)步，這才是我們要做好的事情，很多的現(xiàn)實(shí)情況雖然很困難，但是我們會解決的了，我們學(xué)校會在上級的領(lǐng)導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步的，相信我們一定會做好這一切。我們的教學(xué)成績會在這個(gè)學(xué)期結(jié)束后取得更大的進(jìn)步！
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇5
          　　一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想
          　　認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見,堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)際,把握音樂課程多元化、人文性特征,全面提高音樂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
          　　二、教研組成員分析:
          　　本教研組成員共5人,分別在本校區(qū)和兩個(gè)分校區(qū)任教。除一人外,均為任教3年以上教師。其中,中學(xué)高級教師1人,小學(xué)1級教師1人,小學(xué)高級教師2人。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)研究能力強(qiáng),有較強(qiáng)的責(zé)任心。
          　　不利之處:5位教研組成員均兼科室任務(wù),其中2人為中層正職,學(xué)校行政事務(wù)繁多,且分散在三個(gè)校區(qū),集中開展教研活動十分不便。
          　　二、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點(diǎn):
          　　加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì);堅(jiān)持以生為本的價(jià)值取向,和以學(xué)為本的研究方向,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
          　　三、主要內(nèi)容和基本形式
          　　1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討,努力提高綜合水平
          　　加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),將定期組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)查閱教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。
          　　2.認(rèn)真落實(shí)課改精神,努力提高教學(xué)效果
          　�、抨P(guān)注學(xué)生情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
          　�、茋�(yán)格教學(xué)規(guī)范規(guī)范,以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。
          　�、菢�(gòu)建“知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的'教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建“以學(xué)為本的”課堂教學(xué)模式,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學(xué)生積極參與,大膽表達(dá),在活動過程中體驗(yàn)、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。
          　�、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
          　�、山M織好課外活動,使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,并使學(xué)生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂比賽。
          　　3.致力追求以校為本,努力提高教科研水平
          　　以校本培訓(xùn)為主陣地,經(jīng)常化、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實(shí)踐,努力提高教科研水平。
          　　⑴重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升,強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。
          　�、品e極開展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng)造新模式,設(shè)計(jì)新課型,運(yùn)用新方法,突出研究性、實(shí)效性。
          　�、情_展聽課、評課系列活動,做到聽、評、導(dǎo)、學(xué),推動課堂教學(xué)效果的提高,不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
          　　⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,大膽改革課堂教學(xué),拓寬活動形式,改進(jìn)評價(jià)體系,不斷總結(jié),成長為一名科研型的教師。
          　　4.積極開發(fā)校本課程,爭取申報(bào)課題。
          　　四、保障措施和預(yù)期效果
          　　學(xué)校由z副校長分管教研訓(xùn)工作,屬教務(wù)處(教科室)管理,教研組長作為召集人,按照學(xué)校教科研工作部署,組織開展本組教科研日常工作。
          　　本學(xué)期預(yù)期達(dá)到的效果有:
          　　1、開展2-3次教研活動(集體備課、上課、評課);
          　　2、教研組成員每人撰寫教學(xué)案例或論文1篇、評課稿2篇、讀書心得1篇、讀后感1篇;
          　　3、每人每學(xué)期完成讀書筆記4篇(手寫)、聽課10篇、聽講座5篇;
          　　4、每人每學(xué)期開出公開課1節(jié);
          　　5、每人開一門特色行健課程(或與人合作)或負(fù)責(zé)一項(xiàng)學(xué)校團(tuán)體性藝術(shù)項(xiàng)目。
          　　周次 時(shí)間 主要工作
          　　預(yù)備周 02.06-02.12
          　　制定教研組工作計(jì)劃
          　　第一周 02.13-02.19
          　　制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、備課
          　　第二周 02.20-02.26
          　　召開迎接區(qū)藝術(shù)節(jié)學(xué)校團(tuán)體節(jié)目籌備會
          　　舉行集團(tuán)�！办盼枧_”三獨(dú)比賽決賽
          　　第三周 02.27-03.05
          　　市音樂教師素養(yǎng)考評(民樂理論測試)
          　　第四周 03.06-03.12
          　　中小學(xué)音樂學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展16學(xué)時(shí)培訓(xùn)活動
          　　灣龍區(qū)小學(xué)音樂器樂進(jìn)課堂學(xué)生演奏評比
          　　第五周 03.13-03.19
          　　排練區(qū)藝術(shù)節(jié)團(tuán)體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞)
          　　第六周 03.20-03.26
          　　排練區(qū)藝術(shù)節(jié)團(tuán)體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞)
          　　第七周 03.27-04.02
          　　排練區(qū)藝術(shù)節(jié)團(tuán)體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞)
          　　第八周 04.03-04.09
          　　清明節(jié)放假
          　　第九周 04.10-04.16
          　　排練區(qū)藝術(shù)節(jié)團(tuán)體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞)
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇6
          　　一、指導(dǎo)思想：
          　　本學(xué)期，我校音樂教研組將根據(jù)荷塘區(qū)音樂教研室、學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn)，緊緊圍繞“完善學(xué)校課程體系讓每一個(gè)孩子健康快樂成長”的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，開展“學(xué)習(xí)共同體課程”建設(shè)，大力加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)有效性的研究。努力在創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作方面取得新突破，不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量！
          　　二、師資情況分析：
          　　我們音樂教研組現(xiàn)有六名音樂教師，年輕充滿活力，人人勇挑重?fù)?dān)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。在教學(xué)中善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂興趣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，運(yùn)用趣味和創(chuàng)新教育等方法讓孩子喜歡上音樂課，認(rèn)真努力完成學(xué)校教給的各項(xiàng)任務(wù)。
          　　三、工作目標(biāo)：
          　　加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
          　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課程改革精神，明確改進(jìn)課堂教學(xué)的方向。
          　　2、認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動，不走過場，保證上好本教研組的指定單元的研究課。
          　　3、立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
          　　4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
          　　四、主要工作及措施：
          　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
          　　2、結(jié)合學(xué)校安排和教師實(shí)際情況，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說課、上公開課或磨人磨課等豐富的教研活動形式，提高音樂教研活動的質(zhì)量。
          　　3、大力加強(qiáng)聽、評課活動上好青年教師優(yōu)秀展示課、隨堂課。鼓勵青年教師積極參加撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)比賽。繼續(xù)實(shí)行互聽課制度，每位老師參加組內(nèi)的每次聽課活動，參與評課。校內(nèi)外每人不少于10節(jié)，精備課反思一篇，主題式案例一份，學(xué)期結(jié)束每位教師上交好教學(xué)計(jì)劃及備課，反思。
          　　4、加強(qiáng)興趣課培訓(xùn)活動的質(zhì)量與效率。
          　　為進(jìn)一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調(diào)動學(xué)生對音樂藝術(shù)的熱情，促進(jìn)學(xué)生的.音樂才藝發(fā)展，形成濃厚的校園音樂藝術(shù)氛。這學(xué)期我們又挑選了音樂才藝比較突出的孩子，充實(shí)的校社團(tuán)“舞蹈隊(duì)”、“合唱隊(duì)”、“葫蘆絲隊(duì)”和“戲曲隊(duì)”的實(shí)力。保證每周一、二次有充足的訓(xùn)練時(shí)間，認(rèn)真安排人員進(jìn)行有計(jì)劃的排練，爭取能在原有基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺階。
          　　本期音樂組將以學(xué)校和區(qū)市教研室的教研計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)教研工作。現(xiàn)將本組本期工作計(jì)劃如下：
          　　三月：
          　　1、制定學(xué)年教研工作計(jì)劃；教師制定好個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。
          　　2、音樂藝訓(xùn)班的科任老師制定教學(xué)計(jì)劃。
          　　3、組織音樂組的分組集體備課，行政領(lǐng)導(dǎo)下組聽會指導(dǎo)。
          　　4、做好校級合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、葫蘆絲樂團(tuán)的隊(duì)員招募實(shí)施計(jì)劃。
          　　5、迎接市級城區(qū)學(xué)校音樂學(xué)科視導(dǎo)。
          　　6、做好市級培訓(xùn)活動的組織工作。
          　　四月：
          　　1、組織好音樂組的分組集體備課。
          　　2、2位青年教師參加校新苗杯比賽。
          　　3、做好樂歌飛揚(yáng)（器樂）參賽工作
          　　4、結(jié)合區(qū)教研工作，組內(nèi)選拔教師參加網(wǎng)絡(luò)賽課。
          　　5、做好荷塘區(qū)班級合唱是、演唱組合、民歌獨(dú)唱、戲曲表演比賽工作。
          　　五月：
          　　1、組織好音樂組內(nèi)的集體備課。
          　　2、結(jié)合校六一慶祝工作，做好節(jié)目排練工作。
          　　3、做好株洲市音樂學(xué)科演唱比賽參賽工作。
          　　六月：
          　　1、組織好音樂組的集體備課。
          　　2、搞好期末學(xué)生成績考核和評定。
          　　3、撰寫音樂教學(xué)、教研工作總結(jié)。
          　　4、做好藝訓(xùn)和社團(tuán)期末的展示工作。
          　　5、做好小學(xué)戲曲教學(xué)比武的復(fù)賽。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇7
          　　指導(dǎo)思想：本學(xué)期教研組工作，要以課程改革為中心，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)全組教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念， 促進(jìn)教師整體素質(zhì)、科研能力和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
          　　工作目標(biāo)與措施：
          　　一、轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，我們才能真正教好書、育好人，為此，我們教研組將不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師理論素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)科研活動，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》、《走進(jìn)新課程》等書籍，促進(jìn)教師理論素養(yǎng)的提高，爭取通過努力，全組上下形成了較濃的學(xué)習(xí)氛圍，建立一個(gè)學(xué)習(xí)型教研組。
          　　二、落實(shí)常規(guī)，明確目標(biāo)，努力創(chuàng)建教研組特色在教研組的日常管理工作中，我們組將確立“全員管理”的`理念，形成全員參與、全組動手的工作氛圍，在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強(qiáng)過程管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，努力創(chuàng)建教研組特色。我們從常規(guī)教學(xué)入手，在開學(xué)初教研組相同學(xué)科老師共同確定工作計(jì)劃和課程進(jìn)度，不定期組織教師集體備課，共同探討教學(xué)中疑難，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新；教師之間互相聽課，課后寫好反思和總結(jié)，多在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極的向其他教師請教，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來。將“討論——學(xué)習(xí)——討論——反思、總結(jié)”形成了我們教研組獨(dú)特的風(fēng)景線。
          　　三、 教學(xué)教研，相得益彰，快速提高教科研能力 教科研的主陣地是在課堂，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。在課堂教學(xué)中，我們將倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式，充分利用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言交際情景，引導(dǎo)學(xué)生理解、模仿和運(yùn)用語言，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，在我們每個(gè)人的研究課得到充分體現(xiàn)。
          　　其他工作：
          　　1、搞好辦公室的衛(wèi)生工作，按時(shí)關(guān)門、窗、電器，注意防火防盜。
          　　2、按時(shí)完成各處室交辦的各項(xiàng)臨時(shí)工作。 具體活動安排： 3月份：制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科進(jìn)度。 4月份：配合學(xué)校做好“藝術(shù)活動月”工作。5月份：搞好期中質(zhì)量檢測的出題、閱卷和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作，并寫出質(zhì)量分析報(bào)告。6月份：制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，搞好期末復(fù)習(xí)，搞好期末考試監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分和試卷分析等工作，并對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇8
          　　一、主要任務(wù)：
          　　本學(xué)期四次大教研活動，地理組采用“五步時(shí)適”教學(xué)模式，在講授新課、復(fù)習(xí)課時(shí)，能熟練應(yīng)用這種教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)真正的高效教學(xué)。
          　　二、理論依據(jù)：
          　　“五步時(shí)適”教學(xué)模式中的五步指的是“展示目標(biāo)—自主學(xué)習(xí)—討論解疑—課堂小結(jié)—當(dāng)堂檢測”，第一個(gè)時(shí)就是要求“及時(shí)”。老師給予學(xué)生的引導(dǎo)、點(diǎn)撥要及時(shí)，學(xué)生給老師的反饋要及時(shí)，第二個(gè)適是“合適”。教學(xué)的內(nèi)容要合適；教學(xué)的方法要適合，老師自己要探索“適合自己教”和“適合學(xué)生學(xué)”的教學(xué)方法與風(fēng)格；指導(dǎo)學(xué)生要摸索適合自己的學(xué)法。
          　　布魯納的教育理念認(rèn)為“教學(xué)是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程”。在新課改下的課堂教學(xué)中，老師不再是權(quán)威，也不再是知識的壟斷者，而是一個(gè)地地道道的、一個(gè)完全將自己擺到和所教的學(xué)生同樣位置、同樣充滿好奇心的學(xué)習(xí)者，同時(shí)也是學(xué)生們的朋友和合作者，又是他們中間的“引領(lǐng)者”，他們中間的“組織者”，他們中間的“專家”。這樣的課堂，相比教師按照教參或教案展示自己行為的傳統(tǒng)課堂而言，充滿了變數(shù)。它需要地理教師充分展現(xiàn)自身高超的教育智慧，時(shí)刻關(guān)注教學(xué)中的動態(tài)生成，因?qū)W生而動，因情境而變，讓課堂呈現(xiàn)出真正的活力，實(shí)現(xiàn)從“講——學(xué)”到“導(dǎo)——學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
          　　通過學(xué)生間、師生間的交流，學(xué)生不僅可以從教材中和教師身上獲取知識和幫助，尤其為后進(jìn)生提供參與課堂的機(jī)會，激發(fā)學(xué)習(xí)地理的積極性，實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展”的`教學(xué)理念，大大提高了地理課堂教學(xué)效率。
          　　三、具體實(shí)施：
          　　（一）、三月教研：
          　　1、備課活動，確定上課內(nèi)容：七年級下冊《非洲》。
          　　2、圍繞本次教研活動主題備課、研討課堂教學(xué)。
          　　3、七年級朱藝萍，焦琰根據(jù)自己所教學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)要求的新課，并闡述自己設(shè)計(jì)的目的。
          　　4、教研組教師圍繞本次教研主題評課，探討運(yùn)用“五步時(shí)適”教學(xué)模式的得失。
          　　（二）、四月教研：
          　　主要任務(wù)是：安排政史地組出書地理組所承擔(dān)的任務(wù)。王慧霞老師主要負(fù)責(zé)道法課教學(xué)模式的整理工作；焦琰，程玉昌負(fù)責(zé)教學(xué)模式的進(jìn)一步實(shí)踐完善以及微課的制作；翟繼山老師就教學(xué)模式進(jìn)行詳細(xì)說明以及如何規(guī)范操作。
          　　（三）五月教研：
          　　各項(xiàng)工作的進(jìn)度情況以及就在上一階段實(shí)踐中出現(xiàn)的、遇到的問題進(jìn)行討論、分析并制定具體措施。
          　　（四）、六月教研：
          　　1、探討地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
          　　2、再讀《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
          　　3、探索在課堂教學(xué)中提升學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的有效的途徑和方法。
          　　4、探討如何復(fù)習(xí)迎接期末。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇9
          　　本學(xué)期音美教研組根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)思想：爭創(chuàng)市文明單位，爭創(chuàng)實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校，全面推行二期課改，提高工作效率的總體要求，結(jié)合多元智能開發(fā)、藝術(shù)教學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，提高教學(xué)藝術(shù)和課堂教育效果，結(jié)合校園文化建設(shè)工程的要求，積極開展藝術(shù)社團(tuán)活動。特制定出本組計(jì)劃。
          　　一、師德建設(shè)，根據(jù)“專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生，教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生，人格魅力感染學(xué)生”的要求，我們提高自身的全面素養(yǎng)，潛心學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)科專業(yè)技巧與專業(yè)理論知識，學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)知識，在課堂上注意教師課堂文明用語，藝術(shù)老師自身要具備較高的審美素養(yǎng)，拓寬其它基礎(chǔ)學(xué)科知識，形成良好的道德品質(zhì)和人格魅力，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法、手段，抓好課堂常規(guī)要求，提高課堂教育效果，使教師得到最大限度的發(fā)展，在思想上熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心。
          　　二、在全面推行二期課改的指導(dǎo)思想下，我們不僅在思想上明確二期課改對本學(xué)科的具體要求，而且在課堂中要努力地去實(shí)踐，采用新老教材整合運(yùn)用，有些課將試用教案與學(xué)案同時(shí)進(jìn)課堂，教師引領(lǐng)和學(xué)生互動結(jié)合，做到師生互動、學(xué)生互動，從而提高學(xué)習(xí)的'興趣，在廣泛的文化情景中對學(xué)生進(jìn)行審美教育，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的藝術(shù)品位。
          　　三、在先進(jìn)的教學(xué)理念下，我組提倡善于吸納新知識，獲取新信息，注意收集本學(xué)科的新知識、信息，不斷豐富本學(xué)科的信息資料庫，建立多媒體課件共享系統(tǒng)，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
          　　四、組內(nèi)教師要具有創(chuàng)新探索精神，新的教學(xué)理念和教學(xué)方法多樣化，都必須與學(xué)生的實(shí)際情況相吻合。在完成教育任務(wù)的同時(shí)，積極參與教研、教改工作，同時(shí)還要善于把教育教學(xué)工作中好的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)、歸納。學(xué)校面上的教科研工作，我們每人都有課題，在教科研課題的實(shí)踐活動中，應(yīng)該作好階段性的小結(jié)，為年底結(jié)題作好準(zhǔn)備。
          　　五、在形成校本課程特色中，學(xué)生的社團(tuán)活動這一塊也是我們工作的重點(diǎn)。為了豐富學(xué)生的課余生活，滿足學(xué)生不同特長的需要,我們依然要搞好音樂的三團(tuán)一隊(duì)活動，已有的藝術(shù)社團(tuán)要繼續(xù)搞好，讓各個(gè)社團(tuán)能正常開展活動，為迎接以后區(qū)里的各種比賽做好一些準(zhǔn)備。美術(shù)老師搞好美術(shù)組興趣小組活動，要為高校輸送更多的藝術(shù)人才。
          　　另外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)設(shè)想將豐富教師的文化生活，這樣教師既有多采的生活，又發(fā)揮教師的個(gè)性特長。在表演比賽活動中，我們樂意為大家服務(wù)，提供必要的幫助。
          　　第六、美術(shù)老師繼續(xù)搞好全校性的宣傳工作，高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇10
          　　一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想
          　　上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在游戲識字、英語聽讀、口語表達(dá)、良好行為習(xí)慣等方面都得到了較好的培養(yǎng)，教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之處：
          　　1、教師的理論素養(yǎng)有待提高。
          　　2、音樂活動組織形式、內(nèi)容單一。
          　　3、美術(shù)活動的評價(jià)環(huán)節(jié)開展不到位等。
          　　隨著社會的發(fā)展，對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求。因此，本學(xué)期我園的教研工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn)，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高幼兒園教育教學(xué)水平，將教研工作真正落到實(shí)處。
          　　二、主要工作
          　　（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
          　　1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
          　　2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，并匯報(bào)交流等。
          　　3、每位教師都要積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等，教育隨筆每周至少寫一篇。教育論文每學(xué)期至少寫一篇。
          　　（二）、抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
          　　幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念，但在開展教學(xué)活動時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié)。
          　　教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒ǎ苁寡芯扛鼮樯钊�、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組的每次活動，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。
          　　（三）、開展各種活動，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。
          　　1、賽課活動
          　　為了讓教師們有互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的機(jī)會，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動，引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。
          　　2、交流活動
          　　為了加快教師們的專業(yè)成長，促進(jìn)教師們對幼兒教育課程的`了解，幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀，正確理解與實(shí)施《綱要》，通過賽課、交流等活動形式，讓有幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流，讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短他們積累經(jīng)驗(yàn)所需的時(shí)間的過程，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。
          　　三、重視家園共育。
          　　1．各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄。讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。
          　　2．教師在本學(xué)期內(nèi)向家長上一次公開課。
          　　3。在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會，匯報(bào)幼兒的情況。
          　　4。在學(xué)期中及時(shí)和家長取得聯(lián)系和交流。
          　　四、月工作安排
          　　二月份：
          　　1、熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
          　　2、各年級組長及成員制定出教學(xué)計(jì)劃。
          　　3、各年級早操活動正常。
          　　三月份：
          　　1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗朗表演。通過參觀活動，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
          　　2、幼兒早操觀摩。
          　　四月份：
          　　1、組織幼兒進(jìn)行秋游。
          　　2、各班結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
          　　3、掃墓活動。
          　　五月份：
          　　1、慶祝五一，讓幼兒學(xué)會尊重勞動的人們，愛勞動。
          　　2、開展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作比賽。
          　　3、優(yōu)秀活動方案設(shè)計(jì)評比。
          　　4、準(zhǔn)備六一節(jié)目。
          　　5、生活技能技巧比賽。
          　　六月份：
          　　1、慶"六一"活動。
          　　2、開展《爸爸您真棒》幼兒繪畫活動。
          　　3、對家長開放半日活動。
          　　七月份：
          　　1、完成對幼兒發(fā)展測試，記錄齊全。
          　　2、做好學(xué)年度教師考評工作。
          　　3、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。
          　　4、完成所有的教學(xué)任務(wù)，做好幼兒暑假生活指導(dǎo)。
          　　5、上交各項(xiàng)工作總結(jié)。
          　　6、做好幼小銜接工作，帶大班幼兒參觀小學(xué)。
          　　7、大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報(bào)。
          　　本學(xué)期，我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé)，做好本園的每一項(xiàng)工作。盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我們會不斷學(xué)習(xí)，積極探索，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，相信不久的將來，創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地，這里的明天會更加輝煌燦爛。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇11
          　　指導(dǎo)思想：
          　　以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為重點(diǎn)，以教科研為先導(dǎo)，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點(diǎn)，使中學(xué)文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，為爭創(chuàng)先進(jìn)教研組而努力奮斗！
          　　活動主題：
          　　有效課堂教學(xué)效率
          　　工作措施：
          　　一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì)
          　　2、理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會或反思。
          　　3、組織本組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思；積極參加各類教育主管部門組織的`論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
          　　二、齊抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革
          　　1、加強(qiáng)集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或二度備課的教學(xué)設(shè)計(jì)和一份說課材料。
          　　2、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。
          　　3、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進(jìn)行2次教學(xué)質(zhì)量分析。
          　　4、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研。
          　　5、加強(qiáng)聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于12節(jié)；每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。
          　　三、加強(qiáng)課題研究管理，提高教研水平
          　　1、組織教師在有集體備課下以微格教研、同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式認(rèn)真上好公開課、研討課，寫好教學(xué)反思。
          　　2、組織教師積極進(jìn)行課題研究。組內(nèi)至少有1個(gè)課題在縣級立項(xiàng)研究，并認(rèn)真做好過程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作。
          　　四、組織豐富多彩的第二課堂活動。
          　　1、組織英語角、文學(xué)社等各種社團(tuán)。
          　　2、組織各種比賽，如英語單詞競賽、聽力競賽、英語綜合能力競賽、手抄報(bào)展賽、讀書比賽、閱讀比賽、時(shí)事比賽等。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇12
          　　指導(dǎo)思想：
          　　秉承“依法制校、改革活校、科研興校、特色強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思想，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，為學(xué)校全面開創(chuàng)教育教學(xué)新局面夯實(shí)基礎(chǔ)。
          　　具體工作：
          　　1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
          　�。�1）、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和修訂版《語文教學(xué)大綱》；
          　　（2）、進(jìn)行校本教研培訓(xùn)。
          　　2、教學(xué)常規(guī)：
          　�。�1）、嚴(yán)格按照“岳陽樓區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)”開展工作；
          　�。�2）、嚴(yán)格執(zhí)行“七認(rèn)真”：
          　�、� 備課：堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，要注意電教媒體的使用，堅(jiān)持寫教后記，作文按篇備課。
          　�、� 上課：課堂上講普通話，語言要精煉、規(guī)范，體態(tài)語言豐富得體，板書設(shè)計(jì)力求新穎。
          　�、� 對待作業(yè)：語文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文至少一次課堂書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)盡量要求在在課內(nèi)完成。作業(yè)按常規(guī)進(jìn)行批改，作文批改有記錄，家庭作業(yè)有布置有檢查。
          　�、� 認(rèn)真輔導(dǎo)：堅(jiān)決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，落實(shí)扶優(yōu)輔后工作。
          　�、� 認(rèn)真考核：每學(xué)期進(jìn)行兩次考核，做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。
          　�、� 認(rèn)真總結(jié)：每人寫一篇優(yōu)質(zhì)論文，積極參加上級主管部門舉行的各類論文比賽。
          　�、� 認(rèn)真聽課：每學(xué)期每位語文老師聽課不得少于20節(jié)，要做到有詳細(xì)記錄、有講評。
          　　3、活動組織：
          　�。�1）、開展學(xué)校教研課、集體備課活動，全員參與，共同提高業(yè)務(wù)水平；
          　�。�2）、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》；
          　�。�3）、進(jìn)行校本教研培訓(xùn)；
          　　（4）、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校讀書活動；
          　�。�5）、落實(shí)學(xué)校常規(guī)工作，對教師的備、教、批、輔進(jìn)行定期不定期檢查；
          　�。�6）、開展課題研究活動
          　　工作措施：
          　　1、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄，善分析，理好所得。
          　　2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的`“研究”活動。
          　　3、注重“活動”：每次的教研課、校本培訓(xùn)，語文教師要 “看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。
          　　4、配合“檢查”：語文教師要謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)上花力氣。
          　　5、強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮集體備課的作用。既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實(shí)效。
          　　工作安排：
          　　月份活動時(shí)間活動內(nèi)容活動對象
          　　二月預(yù)備周各年級制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、常規(guī)檢查全體語文教師
          　　第2周教研課楊 輝
          　　三月第5周教研課龔菊海
          　　第7周校本培訓(xùn)全體語文教師
          　　第8周學(xué)生作業(yè)抽查教導(dǎo)處
          　　四月第9周迎接樓區(qū)教學(xué)常規(guī)督查全體語文教師
          　　第11周教研課謝 芳
          　　五月第13周征集教育教學(xué)論文、教學(xué)反思全體語文教師
          　　第14周教學(xué)論文評比及交流教導(dǎo)處
          　　六月第17 周制定復(fù)習(xí)計(jì)劃全體語文教師
          　　第18 周期終常規(guī)檢查全體語文教師
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇13
          　　一、指導(dǎo)思想：
          　　本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持智慧教育特色，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，把“一課三磨”、“一人一課”和“課題研究”等教研作為本校數(shù)學(xué)教研特色，落實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)探索，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
          　　二、目標(biāo)任務(wù)：
          　　1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教研組將借助數(shù)學(xué)學(xué)科中心這一活動平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理念，繼續(xù)深入開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的'交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力。同時(shí)通過導(dǎo)師團(tuán)帶教活動，每周反饋，每月交流，切實(shí)提高新教師的教育教學(xué)能力。
          　　2.舉行開課磨課活動。依托“一課三磨”和“一人一課”校本教科研模式，通過解讀教材、命題制卷、“三單”修改與完善等措施，切實(shí)提高每位教師的學(xué)科專業(yè)水平。
          　　3.開展課題研究活動。結(jié)合校本教研，積極開展課題研究活動，在高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定工作的同時(shí)，讓課堂研究活動更深入。
          　　4.開展學(xué)生特色活動。本學(xué)期針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，繼續(xù)開設(shè)校級、班級等各類開甲思維社團(tuán)活動。結(jié)合《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》，在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
          　　三、重點(diǎn)措施：
          　　1．切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
          　　繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，關(guān)注核心素養(yǎng)對課堂教學(xué)產(chǎn)生的重要影響。不斷深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課標(biāo)，貫徹新課程理念，正確解讀小學(xué)數(shù)學(xué)的十個(gè)核心素養(yǎng)，并能體現(xiàn)在自己的數(shù)學(xué)課堂上。
          　　2.追求課堂教學(xué)時(shí)效性
          　　切實(shí)改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，完成“三單”的修改與完善，實(shí)踐“先學(xué)后教、教了再試（講講練練）、熟能生巧（反饋鞏固）”的課堂教學(xué)模式，把磨課重點(diǎn)從“教與學(xué)”轉(zhuǎn)向到“練與評”，追求課堂教學(xué)的有效性。
          　　3.“七認(rèn)真”檢查規(guī)范化。
          　　始終堅(jiān)持每月“七認(rèn)真”檢查，校區(qū)內(nèi)抽查及師徒每周抽查調(diào)研等方式進(jìn)行，以反饋問題、提出改進(jìn)意見為主要宗旨，不斷督促和規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
          　　4.磨課研討常態(tài)化
          　　課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將扎實(shí)開展校區(qū)一課三磨及備課組一人一課研討活動。一課三磨以學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科研究中心活動為主，穿插新教師磨課等活動。要求按年段全員參與，并按主題有針對性地參與主題沙龍和研討。一人一課由備課組長在備課組內(nèi)組織，進(jìn)行年級組開課研討。每位教師結(jié)合自己的課題研究，把科研與課堂教學(xué)有效結(jié)合，將課堂有效教學(xué)真正落到實(shí)處。
          　　5．?dāng)?shù)學(xué)文化活動多樣化
          　　本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)學(xué)�；坌纳纭伴_甲社團(tuán)”各年級的思維訓(xùn)練，一、二年級珠心算慧心社團(tuán)，三四年級數(shù)學(xué)思維社團(tuán)，五六年級數(shù)學(xué)拓展課程。通過形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動，為學(xué)生搭建各種各樣的數(shù)學(xué)文化平臺，展示數(shù)學(xué)文化魅力，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵。
          　　四、主要活動安排：
          　　二月
          　　1.制定教研組工作計(jì)劃
          　　2.各備課組制定學(xué)科計(jì)劃
          　　3.制定教研組開課、備課組活動安排表
          　　4.以備課組為單位完善“三單”及單元設(shè)計(jì)等任務(wù)。
          　　5.區(qū)期初教研活動
          　　三月
          　　1.“一人一課”活動開啟
          　　2.高年級“一課三磨”研課活動
          　　3.年級組研卷制卷研討
          　　4.集團(tuán)數(shù)學(xué)學(xué)科中心培訓(xùn)活動
          　　5.基本功微課試講活動
          　　6.七認(rèn)真檢查
          　　四月
          　　1.“一人一課”活動
          　　2.中年級“一課三磨”研課活動
          　　3.年級組研卷制卷活動研討
          　　4.期中學(xué)科能力競賽
          　　5.集團(tuán)數(shù)學(xué)學(xué)科中心培訓(xùn)活動
          　　6.教學(xué)七認(rèn)真檢查
          　　五月
          　　1.教研組備課組學(xué)生期中能力競賽分析會
          　　2.低年級組研課活動
          　　3.課題研討活動
          　　4.集團(tuán)數(shù)學(xué)學(xué)科中心培訓(xùn)活動
          　　5.畢業(yè)班制卷命題大賽
          　　6.教學(xué)七認(rèn)真檢查
          　　六月
          　　1.新教師期末匯報(bào)課
          　　2.各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
          　　3.集團(tuán)數(shù)學(xué)學(xué)科中心培訓(xùn)活動
          　　4.教學(xué)七認(rèn)真檢查
          　　5.教師撰寫教育教學(xué)論文和課題總結(jié)
          　　6.備課組做好組內(nèi)資料匯總
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇14
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　在新學(xué)期中，大班年級組教研工作要繼續(xù)遵循 “綱要”和“課程指南”的新要求，以園本課程的研究和開發(fā)為載體，并認(rèn)真貫徹二期課改的精神和理念，立足課堂教學(xué)，大力開展教學(xué)專題研究，以教促研，以研促教。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。
          　　二、主要工作
          　　1、以教學(xué)實(shí)踐為載體，研讀教育理論知識，促進(jìn)教師把理論知識轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。
          　　首先，繼續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”，讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會、內(nèi)化，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。
          　　其次，針對園本課程研究和開發(fā)的需要，抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題、遇到的難題，以采取輪流主講、教研沙龍的形式，并運(yùn)用有關(guān)園本課程的理論知識進(jìn)行分析、討論、交流，從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題。
          　　最后，根據(jù)本組教師在教學(xué)中所碰到的一些共同性問題，有針對性地選擇所需的理論知識一起學(xué)習(xí)、研討。使教師得到先進(jìn)理論知識的引領(lǐng)。
          　　2、繼續(xù)大力推進(jìn)園本課程的研究和開發(fā)，促進(jìn)園本課程的不斷完善，并且提高教師的教育教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)策略，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
          　　園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項(xiàng)重要工作，經(jīng)過上學(xué)期的'實(shí)踐，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架。本學(xué)期，在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索，逐步地充實(shí)、發(fā)展，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要。
          　　通過對園本課程研究和開發(fā)的實(shí)踐工作，促進(jìn)教師發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高教師的觀察力和對教育契機(jī)的捕捉能力，從而更好地實(shí)施園本課程，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效果，落實(shí)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨。達(dá)到師幼共同發(fā)展的目的。
          　　3、增強(qiáng)以研促教、以教促研的意識，加大課題研究的力度。
          　　教科研可以說是教育教學(xué)的生命線，以研促教是新時(shí)代的開展教育工作的需要。本學(xué)期我們大班組要對《生成活動與預(yù)設(shè)活動》這方面的課題進(jìn)行研究。在研究過程中，我們要立足課堂，做到教和研齊頭并進(jìn)，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研討、積累經(jīng)驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)地過程，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化，更符合
          　　幼兒發(fā)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。
          　　4、結(jié)合青年教師教學(xué)評比活動和學(xué)科帶頭人展示活動，組織教師進(jìn)行自評、互評活動。
          　　本學(xué)期，年級組公開觀摩教學(xué)活動主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動評比和學(xué)科帶頭人展示活動這兩個(gè)活動開展的。并且通過組織教師自評和互評提高評價(jià)反思的能力，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
          　　5、在年級組中形成互相聽課、互幫互助的氛圍。
          　　主要以結(jié)對子的形式開展互相聽課活動，形成互幫互助、互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，共同提高自身的教育教學(xué)水平。
          　　三、具體活動安排
          　　九月：1、傳達(dá)區(qū)教研室工作計(jì)劃、本園保教工作計(jì)劃
          　　、本年級組教研計(jì)劃。
          　　2、討論制定出九月份園本主題活動的年級目標(biāo)、交流各班確立的小主題。
          　　3、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。
          　　4、交流開展主題活動的情況、傳達(dá)專題計(jì)劃。
          　　5、觀摩學(xué)科帶頭人展示活動并組織討論。
          　　十 月： 1、討論制定出十月份園本主題活動的年級目標(biāo)、交流各班確立的小主題。
          　　2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。
          　　3、觀摩青年教師教學(xué)評比活動并組織教師進(jìn)行評價(jià)和反思。
          　　4、交流開展主題活動的情況、專題研討沙龍。
          　　十一月：1、討論制定出十一月份園本主題
          　　活動的年級目標(biāo)、交流各班確立的小主題。
          　　2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。
          　　3、繼續(xù)觀摩青年教師教學(xué)評比活動并組織教師進(jìn)行評價(jià)反思。
          　　4、專題研討沙龍、交流開展主題活動的情況。
          　　十二月：1、討論制定出十二月份園本主題活動的年級目標(biāo)、交流各班確立的小主題。
          　　2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。
          　　3、觀摩青年教師教學(xué)評比活動并組織教師進(jìn)行評價(jià)反思。
          　　4、專題研討沙龍、交流開展主題
          　　活動的情況。
          　　一月：1、討論制定出一月份園本主題活動的年級目標(biāo)、交流
          　　各班確立的小主題。
          　　2、總結(jié)交流。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇15
          　　工作思路：
          　　在新的學(xué)期里，我縣中學(xué)語文教研工作將以課程改革為中心，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，努力創(chuàng)設(shè)良好的語文教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高我縣中學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，為全體學(xué)生的健康發(fā)展提供條件。本年度工作從兩方面入手：一是抓好校本教研工作，一是抓好課題研究工作，并且將二者與課程改革有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮它們在課堂教學(xué)中的引領(lǐng)作用。
          　　一、樹立較強(qiáng)的校本研究意識
          　　在新的一年里，要把握好校本教研的特征：校本教研必須立足課堂；校本教研必須立足學(xué)生；校本教研必須珍視經(jīng)驗(yàn)，注重反思。要從“知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀”這三個(gè)維度去研究學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中所獲得的發(fā)展廣度和深度。總之，從學(xué)生出發(fā)，又回歸到學(xué)生，這是校本教研的本質(zhì)要求。充分發(fā)揮教研組的功能，提升教研組活動的質(zhì)量，很好地利用教研組資源，發(fā)揮語文組集體的智慧，形成老、中、青全方位能量的互補(bǔ)，全面提高語文教師的素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，具體解決什么問題，怎樣解決，學(xué)校語文組要根據(jù)本校的實(shí)際情況而定。本年度中學(xué)語文活動主要圍繞兩個(gè)方面的問題來開展：一是如何開展綜合性學(xué)習(xí)活動的問題，二是如何提高學(xué)生的寫作興趣，開展行之有效的寫作指導(dǎo)的問題。為了減輕負(fù)擔(dān)，可將“創(chuàng)新寫作”和“綜合性學(xué)習(xí)”的研究一并歸入到“三維目標(biāo)”的課題研究中來。
          　　1.三月初各校教研組上報(bào)校本培訓(xùn)方案，執(zhí)行計(jì)劃和全年的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排，促進(jìn)學(xué)校認(rèn)真開展校本教研。
          　　2.各校教研組要認(rèn)真組織若干節(jié)研討示范課，選好上課老師，針對教學(xué)實(shí)際確立研討課的內(nèi)容和目的'，精心備課，保證公開課質(zhì)量，抓好聽課出勤率，加強(qiáng)評課活動并有詳細(xì)記載，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，各校教研組也應(yīng)在校內(nèi)各年級組織好同類研究課。
          　　3.各校教研組要大力推進(jìn)校本教研活動，充分開發(fā)校內(nèi)教研資源，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加以推廣。適當(dāng)安排校際之間的觀摩、考察、學(xué)習(xí)、交流活動，將校本教研活動推廣到全縣各學(xué)校。
          　　二、圍繞課題研究開展工作
          　　我縣有兩所學(xué)校參與國家“十一五”重點(diǎn)課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)研究，有一所（自治區(qū)申報(bào)的教育部課題）《語文課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的設(shè)置與實(shí)施》的實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，本年度圍繞課題開展以下工作
          　　（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高語文教師的思想和教學(xué)素養(yǎng)。
          　　1.各校教研組要組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理論，進(jìn)一步認(rèn)識到加強(qiáng)雙基教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣的重要性和必要性；認(rèn)識到語文學(xué)科教學(xué)對每一位學(xué)生的健康發(fā)展的重要作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動。
          　　2.各校教研組要鼓勵并組織廣大教師，特別是中青年教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；深入開展讀書活動，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)。各校教研組要進(jìn)一步組織全體語文教師深入學(xué)習(xí)一、兩本教育教學(xué)論著，每位教師要認(rèn)真通讀一、兩種語文教學(xué)研究刊物，從而提高廣大語文教師的理論素養(yǎng)。
          　　（二）加強(qiáng)課改交流研討活動，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平。
          　　1.繼續(xù)組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)和新課標(biāo)語文教材，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力。
          　　2.繼續(xù)組織骨干教師對語文課程標(biāo)準(zhǔn)和新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材進(jìn)行專題性研討，并引導(dǎo)學(xué)校教研組備課組圍繞課改中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題開展研討，扎實(shí)有效地開展校本教研。
          　　3.進(jìn)一步抓好以“教材教法研究”為主要內(nèi)容的備課活動，開展積極有效的“教材教法”研究活動，全面推動語文學(xué)科教研氛圍，確保資源共享。
          　　4.繼續(xù)做好課改系列調(diào)研工作，從內(nèi)涵上切實(shí)提高教師自身的素質(zhì)，讓各種先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段化為語文教師們的具體的課堂教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提升教師自身的語文素養(yǎng)和教學(xué)能力，以適應(yīng)課改形勢的需要。
          　　（三）加強(qiáng)課題研究，抓好課題研究的實(shí)效性工作，以課題研究為載體，提高我縣教師隊(duì)伍的整體專業(yè)理論水平。
          　　1.認(rèn)真落實(shí)課題實(shí)施計(jì)劃，各校教研組繼續(xù)組織實(shí)驗(yàn)教師全面、深入地進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)工作。
          　　2.加強(qiáng)課題研究指導(dǎo)，各實(shí)驗(yàn)校課題組成員要經(jīng)常交流、探討，按照課題方案要求，開展實(shí)驗(yàn)與研究。認(rèn)真做好搜集、積累和整理資料工作，及時(shí)做好成果匯總和研究備案工作，認(rèn)真撰寫課題實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)。
          　　3.開展多種形式的研究活動，活躍教研氣氛，提高課題研究水平。開展優(yōu)質(zhì)課評選和交流活動，教學(xué)案例、論文評選活動，各教研組每周要安排一次教研活動，每學(xué)期至少要圍繞課題組織一次大型的教研活動。
          　　4.課題組要開展有效的教研活動，加強(qiáng)集體備課，要通過“教學(xué)設(shè)計(jì)——課堂觀察——行為跟進(jìn)”環(huán)節(jié)的反復(fù)，來讓的語文教師受益。收集教師在課題研究中的優(yōu)秀論文和案例以及學(xué)生創(chuàng)新寫作優(yōu)秀作文。
          　　5.“課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的確立和融合”課題本年度要做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作。
          　　學(xué)校自選某一方面進(jìn)行研究，如學(xué)段中的五個(gè)板塊，識字和寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)，可以取其一進(jìn)行橫向研究。根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平聯(lián)系起來，結(jié)合學(xué)情，按年級進(jìn)行縱向研究。
          　　6.組織參加四月初州創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)研討課活動。實(shí)驗(yàn)學(xué)校要有階段計(jì)劃和總結(jié)，要有作文方面的專題總結(jié)報(bào)告�！笆晃濉逼陂g的實(shí)驗(yàn)學(xué)校將于20xx年全部結(jié)題，要認(rèn)真收集過程資料。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇16
          　　本學(xué)期九年級語文教研組工作，將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)學(xué)校的新一輪校本教研方案，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保我組語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績上新臺階，在xx年中考中爭創(chuàng)佳績。根據(jù)我校有關(guān)計(jì)劃，并結(jié)合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。具體如下：
          　　一、指導(dǎo)思想：以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，學(xué)校的新一輪校本教研方案為基點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革。加強(qiáng)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)教學(xué)的研究，認(rèn)真研讀安徽省xx年中考考綱，關(guān)注我省中考語文命題走向；加強(qiáng)語文課題研究，以促進(jìn)我組教師的專業(yè)化發(fā)展；立足課堂教學(xué)改革，旨在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在改革以傳授為主要模式的課堂教學(xué)同時(shí)，進(jìn)一步開展有效性教學(xué)的.探索，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)有活力的語文課程。
          　　二、具體工作及主要措施：
          　�。ㄒ唬┐蛟鞂W(xué)習(xí)型團(tuán)體。在濃厚的教研氛圍中，我組教師要倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的思想，勇于開拓學(xué)習(xí)空間，拓展學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。
          　　1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
          　�。�1）借助新一輪校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，樹立新的備課理念，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)和要求，合理整合教學(xué)內(nèi)容，探討新教法，進(jìn)一步提高備課水平和教學(xué)質(zhì)量。
          　�。�2）借助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，相互交流和學(xué)習(xí)，資源互補(bǔ)。
          　　（3）借助學(xué)校電子期刊，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)，樹立大語文'觀。
          　　2、學(xué)習(xí)方式：
          　�。�1）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
          　�。�2）學(xué)校圖書室閱讀。
          　�。�3）組織觀摩。
          　　（4）集體備課。
          　　（二）加大教學(xué)研究力度，淡化教研形式，注重研究實(shí)效。本期的教研活動時(shí)間仍為周一下午進(jìn)行。
          　　1、改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實(shí)效。
          　　2、利用各級部教學(xué)開放周，開展好互相聽課，互相評課的活動。有機(jī)會爭取集體外出聽課，走到更廣闊的天地，開闊自己的眼界，增長自己的見識、才略與膽略。
          　　3、組織案例學(xué)習(xí)。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。
          　　4、備課活動以備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課，討論并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。要求做到：
          　�、儆泄潭ǖ募w備課時(shí)間、地點(diǎn)；
          　　②確定主講人（每單元一人）；
          　�、壑髦v人要準(zhǔn)備充分，提前備課；
          　�、苊看蝹湔n主講人要有詳細(xì)的記載。
          　�。ㄈ┓e極開展有意義的語文活動，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，豐富校園文化生活。
          　　1、本學(xué)期語文組擬進(jìn)行諸如作文比賽，閱讀比賽，誦詩賽等一系列有意義的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
          　　2、著手實(shí)施我組相關(guān)課題起步階段的經(jīng)驗(yàn)探索、收集材料、撰寫論論文、整理歸檔等工作。
          　　（四）督促本組教師抓好臨界生的輔導(dǎo)工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，配合學(xué)校和班主任做好優(yōu)等生直升工作。
          　　三、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)工作
          　　1、以隨堂聽課為主，減少統(tǒng)一要求。倡導(dǎo)老師個(gè)體突破傳統(tǒng)，改革教學(xué)常規(guī)管理方式，大膽嘗試，創(chuàng)新。
          　　2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。
          　　（1）備課。在備課過程中，可以對現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強(qiáng)集體備課，重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施共享。重反思，倡導(dǎo)寫案例，形成重案例，常反思的好風(fēng)氣。
          　�。�2）上課。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂40分鐘內(nèi)生命得以增值；加強(qiáng)隨堂聽課，以聽課促教學(xué)；提倡師徒相互聽課，幫助年輕教師成長；鼓勵以閱讀和寫作為突破口進(jìn)行的中考復(fù)習(xí)教學(xué)嘗試與探索，鼓勵其他有創(chuàng)意的復(fù)習(xí)課型。
          　�。�3）作業(yè)設(shè)計(jì)。作業(yè)設(shè)計(jì)既突出學(xué)科特點(diǎn)，又注意學(xué)科綜合，注重學(xué)生差異。重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)。注重學(xué)生閱讀興趣的激發(fā)、閱讀好書的引導(dǎo)、閱讀能力的培養(yǎng)。老師向?qū)W生推薦好書，列出初中生必看書目和必背古詩的名稱，早讀課選讀文章或同步閱讀，開展'讀書會、誦讀唱吟比賽'等豐富閱讀生活。
          　�。�4）批改和輔導(dǎo)。認(rèn)真做好作業(yè)的批改，作業(yè)統(tǒng)一要求，及時(shí)批改，提倡面批。每學(xué)期作文不能少于7篇，允許師生共批作文。
          　�。�5）檢測與評價(jià)。重語文知識的檢測，更重語文能力的檢測。各教師應(yīng)根據(jù)中考要求，注重試題研究，提倡自主命卷，嚴(yán)禁“拿來考試”，杜絕無針對性和計(jì)劃性的低效測試和作業(yè)。要實(shí)行與中考的弧線接軌。
          　�。�6）為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。我組老師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文取得好成績。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇17
          　　一、指導(dǎo)思想：
          　　根據(jù)我校教科研工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語文教研將以綠色教學(xué)為工作理念，以小課題研究為總抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以校本培訓(xùn)為依托，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課題努力實(shí)現(xiàn) “扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
          　　二、工作目標(biāo)
          　　1、建立“書香班級”，營造“書香校園”。
          　　2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育觀念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育科研能力。
          　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高整體書寫質(zhì)量。
          　　4、繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的活動。
          　　5、繼續(xù)開展以五年級為主體的語文主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動
          　　6、四年級組舉行漢字聽寫大賽。
          　　7、抓實(shí)課題研究管理，豐富課題研究成果。
          　　三、具體工作
          　�。ㄒ唬├^續(xù)開展讀書活動，營造書香校園。
          　　1、本學(xué)期全體語文教師將積極參與閱讀分享，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，潛移默化的用閱讀豐盈教師的精神世界和職業(yè)人生。
          　　2、搞好班級課外閱讀工作，營造書香班級 。各班自己建立班級圖書角，讓學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
          　�。ǘ└愫媒萄谢顒�，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。
          　　1、繼續(xù)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集中與分散的形式。主要學(xué)習(xí)小學(xué)語文《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，真正樹立起體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本和素質(zhì)教育要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。
          　　2、認(rèn)真落實(shí)集體備課。以備課組為單位確立“草根式”的小課題，根據(jù)課題開展扎實(shí)有效的集體備課，加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步。
          　　3、加強(qiáng)高效課堂的研究。（1）抓實(shí)常態(tài)課，讓語文課回歸本色，從而提高課堂教學(xué)效率。（2）上好研討課，把課堂教學(xué)作為實(shí)施“草根式”小課題的主渠道，逐步形成“課題從課堂教學(xué)中去選，研究到課堂教學(xué)中去做，答案到課堂教學(xué)中去找，成果到課堂教學(xué)中去用”的研究文化，讓教師在實(shí)踐中反思，在反思中提高，打造高效的'課堂。
          　�。�3）實(shí)施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短的時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長，進(jìn)而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。（4）開展校本聽課評課研究，根據(jù)不同的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行評課、議課。（5）繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教學(xué)活動。
          　　（三）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
          　　1．進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。以教師月考核制度為標(biāo)準(zhǔn)，并以制度落實(shí)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)管理，備課做得“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生；作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想；批改要細(xì)，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)和反饋。
          　　2．繼續(xù)加大作文教學(xué)的研究力度。本學(xué)期將繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行作文教學(xué)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)。
          　　3、進(jìn)一步抓好寫字和古詩文誦讀教學(xué)。（1）切實(shí)上好每周一節(jié)的寫字課，（2）嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)中對寫字教學(xué)的建議，落實(shí)每天語文課10分鐘的寫字訓(xùn)練，（3）確保每周二早上古詩文誦讀的時(shí)間。
          　　4、四年級組舉行漢字聽寫大賽。
          　�。ㄋ模┳�(shí)課題研究，豐富研究成果。
          　　扎實(shí)推進(jìn)“草根式”小課題研究，加強(qiáng)課題研究管理，提高課題研究實(shí)效，豐富課題研究成果。
          　　四 月工作安排：
          　　三月份：
          　　1、制定語文教研組工作計(jì)劃和各年級語文教學(xué)計(jì)劃
          　　2、骨干教師上教研示范課（鎮(zhèn)真娥老師）
          　　3、備課小組按計(jì)劃開展集體備課
          　　4、各班自己建立圖書角，自主開展讀書活動
          　　四月份：
          　　1、落實(shí)常態(tài)課互聽互評活動
          　　2、完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動。
          　　3、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課
          　　4、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
          　　5、開展語文主題閱讀教學(xué)活動
          　　6、期中考試、試卷評講、質(zhì)量分析
          　　五月份：
          　　1、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課
          　　2、完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動
          　　3、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課
          　　4、開展語文主題閱讀教學(xué)活動
          　　5、四年級組舉行漢字聽寫大賽。
          　　六月份：
          　　1、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課
          　　2、完成一人一課的交流展示課
          　　3、完成青藍(lán)工程的實(shí)施
          　　4、完成古詩文誦讀檢測
          　　5、教研論文、案例征集、評比
          　　七月份
          　　1、組織復(fù)習(xí)備考
          　　2、對教學(xué)、教研工作進(jìn)行總結(jié)
          　　3、收交小課題研究階段總結(jié)、小課題研究記錄、學(xué)習(xí)筆記等
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇18
          　　一、指導(dǎo)思想：
          　　貫徹執(zhí)行上海市二期課改有關(guān)精神，根據(jù)區(qū)教育局及我校20xx年的工作計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施；認(rèn)真以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科課程統(tǒng)整，通過教學(xué)常規(guī)精細(xì)化、優(yōu)化教學(xué)等手段，扎實(shí)有效的開展好“課堂教學(xué)有效性”研究，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、全面提高教學(xué)質(zhì)量。
          　　二、重點(diǎn)工作
          　　1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，以作業(yè)布置的有效性研究為主題，開展圍繞課堂有效性研究內(nèi)容的作業(yè)布置的有效性研修活動。結(jié)合兩次階段性練習(xí)及期中期末考試的`出題、考試及試卷分析過程，研修作業(yè)布置有的效性。
          　　2、以“師徒帶教匯報(bào)課”、“骨干教師研討課”等活動為載體，在教研組開展提升教學(xué)有效性的課例研討活動。在充分開展說課、聽課、評課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用，提升教研組研修質(zhì)量，從而提升教學(xué)質(zhì)量。
          　　三、具體安排
          　　周次重點(diǎn)工作活動時(shí)間
          　　第1周2月14-18日
          　　1、準(zhǔn)備開學(xué)摸底考試卷
          　　2、各備課組制定計(jì)劃
          　　教研活動
          　　第2周 2月21-25日
          　　1.開學(xué)摸底考試分析
          　　2.備課組交課時(shí)計(jì)劃和組內(nèi)活動計(jì)劃。
          　　第3周2月28-3月4日
          　　啟動備課組作業(yè)有效性研修活動
          　　教研活動 第4周3月7-11日
          　　1.“骨干教師研討課”聽評課活動
          　　2.備課組作業(yè)有效性研修活動
          　　第5周3月14-18日
          　　1.各備課組準(zhǔn)備第一次階段練習(xí)試卷
          　　2.備課組作業(yè)有效性研修活動
          　　教研活動
          　　第6周 3月21-25日
          　　第一次階段性練習(xí)
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇19
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　全面貫徹新課程理念，深化課程改革。圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動。以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為契機(jī)，以學(xué)校實(shí)驗(yàn)教室內(nèi)的生物角和科學(xué)實(shí)踐基地為載體，以教育科研為先導(dǎo)，以學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和小課題研究為抓手，全面開展小學(xué)科學(xué)活動建設(shè)。
          　　二、主要工作
          　�。ㄒ唬┚慕M織各種學(xué)習(xí)活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
          　　1、學(xué)期初確定小學(xué)科學(xué)教研組人員，建立例會制度。
          　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，系統(tǒng)鉆研新教材。
          　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)科學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)的理論和經(jīng)驗(yàn)。
          　　4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
          　�。ǘ┘訌�(qiáng)對本教研組教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的`理論素養(yǎng)和水平。
          　　1、邀請市、區(qū)知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。
          　　2、不定期舉辦小課題研究沙龍，營造良好研究氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。
          　�。ㄈ┮越逃蒲袨橄葘�(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革
          　　1、探索小學(xué)科學(xué)與綜合實(shí)踐活動學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動研究、現(xiàn)場研究、微觀研究；應(yīng)重視質(zhì)的研究；應(yīng)以課堂教學(xué)、基地建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。
          　　2、區(qū)科學(xué)教研員牽頭，教研組成員全程參與，全面展開課題“小學(xué)科學(xué)選擇性學(xué)習(xí)”。
          　�。ㄋ模└母镌u價(jià)方式，完善評價(jià)體系，促進(jìn)共享讀本不斷發(fā)展
          　　1、加強(qiáng)對小課題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。
          　　2、不斷完善學(xué)生自行研究的評價(jià)體系。建立以學(xué)生自評為主，同時(shí)有指導(dǎo)老師、教研組、家長共同參與的評價(jià)制度。
          　　三、日程安排
          　　三月份：
          　　1、確定人員，成立小學(xué)科學(xué)教研組。
          　　2、建立小學(xué)科學(xué)教研組例會制度。
          　　3、完成科學(xué)實(shí)踐基地的初步建設(shè)工作。
          　　4、六個(gè)實(shí)驗(yàn)教室的動植物小課題研究全面開始。
          　　5、召開第一次教研組例會。
          　　四月份：
          　　1、組織人員對教研組的老師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。
          　　2、教研組核心成員對研究方法、進(jìn)度進(jìn)行評議。
          　　3、邀請街道內(nèi)的專業(yè)園林人士進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
          　　4、召開第二次教研組例會。
          　　五月份：
          　　1、教室內(nèi)生物角的研究進(jìn)行初期評估。
          　　2、嫁接小組在農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
          　　3、邀請區(qū)教研員對我校的科學(xué)實(shí)踐基地活動進(jìn)行指導(dǎo)。
          　　4、市研討課試教。
          　　5、教研組核心成員針對各自負(fù)責(zé)的課題進(jìn)行資料整理。
          　　6、召開第三次教研組例會。
          　　六月份：
          　　1、召開“市科學(xué)基地建設(shè)現(xiàn)場研討會”暨“基于校園場地資源創(chuàng)設(shè)與利用的小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施模式的研究”課題開題報(bào)告會。
          　　2、整理各類資料，迎接市教研活動。
          　　3、繼續(xù)開展小課題研究。
          　　4、召開第四次教研組例會。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇20
          　　一、指導(dǎo)思想：
          　　認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
          　　二、具體措施
          　　（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
          　　1、教研組活動：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動。
          　　2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。（教案每學(xué)期檢查2次）
          　　3 、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。
          　　4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次）
          　　5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
          　　（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
          　　1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
          　�。�1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
          　　（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
          　　（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實(shí)踐過程中積累、感悟。
          　�。�4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的`過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
          　�。�5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率。
          　　（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵老師們都去實(shí)踐）。
          　　20xx年2月
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇21
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　本學(xué)期五處小學(xué)低段教研工作將根據(jù)創(chuàng)建文明學(xué)校精神，繼續(xù)依據(jù)《榆次區(qū)教研室教研工作計(jì)劃》提出的總體思路及學(xué)校教研室主要工作要求開展活動。在繼續(xù)做好上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上，圍繞本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、創(chuàng)建學(xué)生課堂服務(wù)，為實(shí)施素質(zhì)教育、開展校本研修，促進(jìn)師生全面發(fā)展服務(wù)。
          　　二、主要任務(wù)
          　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)“回歸學(xué)習(xí)本真，走向深度學(xué)習(xí)”的學(xué)生課堂模式。
          　�。ǘ┘訌�(qiáng)教育科研，結(jié)合課題研究，實(shí)現(xiàn)教研與科研一體化。
          　　（三）規(guī)范教研活動，開展扎實(shí)有效的`校本教研活動。
          　　（四）積極參加聯(lián)片教研活動，互相學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
          　�。ㄎ澹┓e極參加網(wǎng)絡(luò)教研，交流經(jīng)驗(yàn)，溝通思想。
          　　（六）積極參加各類教師培訓(xùn)，與有成功經(jīng)驗(yàn)的教師與同事進(jìn)行交流和分享，推進(jìn)自身的學(xué)習(xí)行動，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。
          　　三、具體工作及措施
          　　1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好讀書筆記。積極引導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)刊物，從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，教育教學(xué)新思路、了解教育教學(xué)改革方面的新動態(tài)， 吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為。
          　　2、用好自己的網(wǎng)絡(luò)教研平臺和個(gè)人博客，積極上傳資料、發(fā)表感想。
          　　3、積極參加各類講座、業(yè)務(wù)指導(dǎo)；并上好每學(xué)期一次的個(gè)人研究課。
          　　4、組織本組教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
          　　5、鼓勵本組教師積極參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動。
          　　6、以課題研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。
          　　7、做好“一師一論文”活動。
          　　四、逐月工作安排
          　　9月份
          　　1.制訂、傳達(dá)學(xué)校教研工作計(jì)劃。
          　　2.制訂教研組教研工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃，確定學(xué)校說講評教研課。
          　　3.制定單元主題閱讀推薦書目、學(xué)生快樂閱讀讀書卡工作。
          　　4.參加各級各類教材培訓(xùn)。
          　　10月份
          　　1.開展教學(xué)說講評活動。
          　　2.做好市區(qū)級課題研究工作。
          　　3.月檢
          　　11月份
          　　1.參加聯(lián)合體展示活動。
          　　2.課題研究活動。
          　　3.網(wǎng)絡(luò)教研上傳優(yōu)質(zhì)教案。
          　　4.期中檢測。
          　　12月份
          　　1.課題組階段小結(jié)并上報(bào)區(qū)教研室。
          　　2.教師論文、案例交流展評。
          　　3.月檢
          　　1-2月份
          　　1.收集整理課題研究成果資料。
          　　2.做好各級各類工作的總結(jié)。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇22
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　《3-6歲的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在于教師和家長。本學(xué)年我園將繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》，緊密聯(lián)系新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，堅(jiān)持“以人為本，以德立園”的理念，以“學(xué)、訓(xùn)、研、一體”的模式開展教育研究工作，促進(jìn)幼兒園整體教學(xué)質(zhì)量的提高。主要工作和具體措施如下：
          　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育理念
          　　依據(jù)我園教師現(xiàn)階段的理論水平，結(jié)合實(shí)際情況，制定有針對性的、個(gè)性化的發(fā)展目標(biāo)，以目標(biāo)激勵教師向著專業(yè)化這一方向前進(jìn)，促使每位教師都具備全面的文化素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)的品德素質(zhì)。
          　　1.參加培訓(xùn)：繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，領(lǐng)會其教育理念并認(rèn)真貫徹其精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育，科學(xué)實(shí)施教育教學(xué)工作。
          　　2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)的作用，鼓勵教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)與獲取信息，不斷參加學(xué)歷的進(jìn)修、充電、進(jìn)取。
          　　3.自覺讀書：組織全園教師學(xué)習(xí)《師道：為師亦有道》一書，做好師德建設(shè)，并做好讀書筆記。鼓勵教師進(jìn)行自學(xué)《幼兒博覽》、《早期教育》等教育雜志，提高教學(xué)能力。
          　　4.觀摩比賽：積極參加教委辦組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。
          　　5.相互交流：每月師、徒互聽對方的教學(xué)活動1～2節(jié)，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步討論、反思、提升，認(rèn)真做好小結(jié)，學(xué)期末師徒要有總結(jié)。
          　　6.集體研討：每周四開展“每聽必評”的園研討活動，進(jìn)行看課、評課、研課，解決教學(xué)中的關(guān)鍵問題，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。
          　　三、加強(qiáng)科研，提升專業(yè)化教研水平
          　　領(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。
          　　（一）園區(qū)教研
          　　1.區(qū)域活動：開展以區(qū)域活動為主的園區(qū)教研活動，針對區(qū)域活動教學(xué)中的問題和困惑，對一些共同點(diǎn)、難點(diǎn)問題，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點(diǎn)，提高教師理論與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。
          　　2.磨課活動：采取開展一課多上、一課多研的“磨課活動”方式，在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對同一活動內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對幼兒發(fā)展的影響，讓教師們在“教學(xué)實(shí)踐——研討——反思——再實(shí)踐——再研討——再反思”的過程中專業(yè)得到成長。
          　　3.構(gòu)建學(xué)習(xí)型、反思型的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。
          　　實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。
          　　實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。
          　　實(shí)踐后反思，在自己反思的.基礎(chǔ)上，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見。通過教研組交流。
          　　學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。
          　　（二）年段教研
          　　1.年段教研組：繼續(xù)以年級組為單位，成立大中小三個(gè)教研組，選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。根據(jù)班級年齡段確定三個(gè)教研組：大班組、中班組、小班組。
          　　2.加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師群體的智慧優(yōu)勢和分工協(xié)作的整體效益。以年級組為單位定期開展好集體備課活動，認(rèn)真抓好備課、上課與課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)，在教學(xué)過程中體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理念，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識。
          　　集體備課必須堅(jiān)持“四定”、“五備”，鉆透“五點(diǎn)”，優(yōu)化“兩法”。（四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定發(fā)言人。五備：備目標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備互動；五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)；兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法）。
          　　集體備課時(shí)要體現(xiàn)課程理念，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性：組長要根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，給組員作好分工，確定各主題的中心發(fā)言人。參加集體備課的教師要認(rèn)真聽中心發(fā)言人的發(fā)言，并積極發(fā)表自己的見解，保證集體備課的質(zhì)量。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇23
          　　20xx年新學(xué)期開始了，有感xx時(shí)光的變遷中，有些人走了，有些人來了，來不及傷感，馬上又投入工作中，有一句俗話：“滾動的石頭不生苔“，當(dāng)一個(gè)人常常改變自己時(shí)，鮮活的生命狀態(tài)就會有，希望自己在改變中。英語教研組工作依據(jù)學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計(jì)劃任務(wù)，同時(shí)進(jìn)行教學(xué)研究工作，培養(yǎng)年輕教師。工作計(jì)劃如下：
          　　一教研組基本情況
          　　xx中學(xué)英語教師一線工作者有36名，哈市骨干，尚志市骨干，年輕教師組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。以骨干教師為傳幫帶，青年教師為成長點(diǎn)，形成了活力四射的英語教研組，在校領(lǐng)導(dǎo)十二年的辛苦帶領(lǐng)下成長了一批中堅(jiān)骨干力量教師，營造了團(tuán)結(jié)互助氛圍極濃的教學(xué)研究氛圍，努力提升“教“與”學(xué)“的教學(xué)品質(zhì)，抓好青年教師培養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)效率上一個(gè)臺階。
          　　二教研組工作任務(wù)
          　　20xx年教研組活動集中為四次，每個(gè)月一次，每次有個(gè)一個(gè)專題研究和工作任務(wù)下達(dá)。
          　　教研時(shí)間
          　　初一備課組長王春鳳，初二備課組長宮xx，初三備課組長賀xx，三位教師引領(lǐng)本組工作，要做到集體備課，分配組工作任務(wù)，培養(yǎng)年輕教師，聽課評課指導(dǎo)工作，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，督促指導(dǎo)教師課堂教學(xué)行為，推行學(xué)校課堂教學(xué)改革等等。
          　　三三個(gè)備課組教研工作任務(wù)：
          　　初一備課組工作任務(wù)
          　　1.集體備課，認(rèn)真完成預(yù)習(xí)卷子使用。
          　　2.青年教師培養(yǎng)結(jié)對
          　　3.規(guī)范年輕教師的課堂教學(xué)行為，并出細(xì)則。
          　　4.初一上每個(gè)班級至少學(xué)會一到兩首英文歌曲，以便豐富學(xué)生對英語興趣，形成初一公開課一道風(fēng)景線。
          　　5.研究新教材，并了解編教材意圖，用好教材，積累經(jīng)驗(yàn)和素材。
          　　6.組內(nèi)公開課，從備課組長開始，組內(nèi)完成聽評課任務(wù)，形成材料。
          　　7.加強(qiáng)學(xué)生書寫，語言語調(diào)培養(yǎng)，形成良好的`英語思維能力和交際能力。
          　　8.備課組推出青年教師匯報(bào)課名單。
          　　9.指導(dǎo)年輕教師使用好21世紀(jì)英語報(bào)。
          　　初二備課組工作任務(wù)
          　　1.集體備課，繼續(xù)推行預(yù)習(xí)卷子
          　　2.組內(nèi)公開課，并進(jìn)行聽評課，形成材料。
          　　3.縮小班級之間平均分過大局面，分析問題縮短差距。
          　　4.阻止差生率上升的局面。
          　　5.21世紀(jì)英語報(bào)中加強(qiáng)英語閱讀。
          　　初三備課組工作任務(wù)
          　　1.集體備課。
          　　2.工作任務(wù)分配。
          　　3.上報(bào)進(jìn)度。
          　　4.加強(qiáng)研究中考說明
          　　5.21世紀(jì)英語報(bào)使用。
          　　6.年輕教師結(jié)對
          　　7.把握20xx年中考脈搏。
          　　四積極開展課題研究活動
          　　重點(diǎn)培養(yǎng)4—9年青年教師，指導(dǎo)教師成為骨干教師，并有輻射面較廣的社會聲望。我們組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論，做一節(jié)課堂實(shí)錄，做小的科研課題，傳入校園網(wǎng)。
          　　9,10月份開展“常態(tài)課堂觀議課”課例研修活動---邢xx公開課課例研修，邢xx公開課課例研修。
          　　五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
          　　9月邢xx做學(xué)習(xí)報(bào)告，中考評卷匯報(bào)邢xx公開課課例研修
          　　10月初二學(xué)生英語演講，教師全體參加路平平公開課課例研修
          　　11月青年教師匯報(bào)課
          　　12月人教版教材教法交流會
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇24
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　認(rèn)真貫徹《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“有效教學(xué)”為核心，以“學(xué)本課堂”為目標(biāo)，以教師素養(yǎng)提升活動為抓手，積極開展研訓(xùn)活動，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)體育教師的專業(yè)成長與學(xué)生的全面發(fā)展。
          　　二、工作思路和工作目標(biāo)
          　　概括為“一堅(jiān)持，兩改革，四加強(qiáng)”�！耙粓�(jiān)持”即堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的'主體作用�！皟筛母铩奔锤淖冇^念，推進(jìn)研究性、集體性的教學(xué)方法；改進(jìn)教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式�！八募訌�(qiáng)”一是要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)；二是要加強(qiáng)師德規(guī)范的培訓(xùn)與學(xué)生溝通的技巧；三是要加強(qiáng)集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流；四是要加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長生的突破。
          　　三、工作重點(diǎn)和舉措
          　　1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。
          　�。�1）、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。
          　�。�2）、加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。
          　�。�3）、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
          　�。�4）、加強(qiáng)校內(nèi)外體育工作的開展和安全教育工作。
          　　2、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，注意抓好學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇25
          　　指導(dǎo)思想：
          　　圍繞我校教學(xué)工作重點(diǎn)，高中教研處本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，深入開展各項(xiàng)教研活動，夯實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理，扎實(shí)有效促進(jìn)教學(xué)成績的提高。
          　　具體安排：
          　　一、師資培訓(xùn)
          　　1．全體教師暑期集中培訓(xùn)。8月30-31日進(jìn)行，培訓(xùn)包括校領(lǐng)導(dǎo)專題發(fā)言、專家講座、特色心理教育活動等，為新學(xué)期教師隊(duì)伍專業(yè)化成長指導(dǎo)方向。
          　　完成兩次全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)線下研修活動。9月份確定本校研修主題，教師完成教學(xué)設(shè)計(jì)；10月份各年級各學(xué)科完成優(yōu)秀課例成果視頻。
          　　2．工作未滿一輪教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)。幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。一繼續(xù)上學(xué)期師徒結(jié)對活動。推出年度優(yōu)秀師徒組合，設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎。二充分利用學(xué)校、教研組各項(xiàng)活動促進(jìn)其更快成長。三繼續(xù)督促未滿一輪教師做好每月成長感悟匯報(bào)，推出優(yōu)秀匯報(bào)發(fā)校園網(wǎng)激勵。四繼續(xù)轉(zhuǎn)課檢查師徒結(jié)對教師聽評課情況并及時(shí)通報(bào)。
          　　3．“名師工作室”引領(lǐng)輻射。9月份第三周召開名師工作室會議，各工作室闡述新學(xué)期工作思路。學(xué)期末各學(xué)科名師工作室對成員、學(xué)校對各學(xué)科主持人進(jìn)行20xx年度考核評價(jià)。
          　　4．參加省骨干培訓(xùn)教師回校后匯報(bào)交流工作。
          　　二、主要教研活動
          　　1．我校與北京市和平街一中“同課異構(gòu)”活動。高一、高二年級部分學(xué)科參加。具體安排見活動方案，10月份第二、三周進(jìn)行。
          　　2．八個(gè)學(xué)科市優(yōu)質(zhì)課評比活動。分校內(nèi)選拔推薦和上報(bào)參賽兩個(gè)階段進(jìn)行，具體安排見活動方案。初步定于11月份。
          　　3．第三屆優(yōu)質(zhì)公開錄像課評比。高一、高二年級教師自愿報(bào)名參加，11月份進(jìn)行。為老師們儲備教學(xué)成果，所有錄課均可參加中國教研網(wǎng)舉辦的“第一屆全國教師優(yōu)質(zhì)課評比大賽”。學(xué)期末評比校內(nèi)等次，提倡同學(xué)科教師做好幫扶指導(dǎo)，在研討交流中得以共同提高。
          　　4．高一年級組內(nèi)公開課及評課研討。12月份第一、二、三周開展，分組內(nèi)說課、組內(nèi)展示、網(wǎng)上評課、總結(jié)反思四個(gè)階段。
          　　5．高一高二年級全員說課、答辯比賽。12月份進(jìn)行。分教研組初選和全校公開展示兩個(gè)階段。（具體安排見活動方案）
          　　6．高三復(fù)習(xí)課研討。9月份第二周調(diào)研高三年級各教研組一輪復(fù)習(xí)課。繼續(xù)探索適合我校學(xué)生實(shí)際的二輪、三輪備考復(fù)習(xí)策略。11月份第二周召開本�！岸啅�(fù)習(xí)”研討會。
          　　7．聽、評課要求:工作滿一年以上教師本學(xué)期聽課12節(jié)以上，未滿一年教師20節(jié)以上，用好《聽課教師課堂觀察分析記錄》本，學(xué)期末對每位教師聽課情況進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)。
          　　8．繼續(xù)開展“主題講壇·學(xué)術(shù)沙龍”活動。以探討教學(xué)中的實(shí)際問題及高考研究為主旨，可反思總結(jié)課堂行為，也可介紹先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)；可介紹高考備考有效做法，也可針對復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的問題談建議和想法。本學(xué)期安排四期，每期安排3人，自愿報(bào)名。
          　　三、學(xué)習(xí)交流平臺
          　　1．有效利用“教研論壇”各版塊。為每月教師開展主題教研、問題教研、聽課評課、好文章推薦等活動做好布置與驗(yàn)收工作并于學(xué)期末完成各項(xiàng)優(yōu)秀的評選。
          　　2．繼續(xù)編制《教育科研》�？啊督逃蒲小泛唸�(bào)。本學(xué)期結(jié)合教學(xué)教研活動擬編輯出版兩期�？阂黄趥�(cè)重教學(xué)實(shí)踐成果；一期側(cè)重“高考備考”經(jīng)驗(yàn)交流。出四期《教育科研》簡報(bào)。
          　　3．12月份第三周召開教研組長交流會，優(yōu)秀教研組分享本組成功做法。
          　　四、教師教研工作的量化考核
          　　遵循公平公正的原則，進(jìn)一步細(xì)化量化考核方案。在日常工作中加強(qiáng)對教師參與教研工作的數(shù)據(jù)搜集、公示工作，做好教師教研工作的年度考核。
          　　五、課題研究和指導(dǎo)工作
          　　1．做好我校兩項(xiàng)省規(guī)劃課題、一項(xiàng)市規(guī)劃課題的`中期管理工作。
          　　2．鼓勵教師圍繞學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做“微型”課題研究，力求研究的結(jié)果指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。
          　　六、其他常規(guī)工作
          　　1．每月初布置“教研論壇”各版塊發(fā)回帖內(nèi)容及要求，月底統(tǒng)計(jì)并公布各版塊每名教師完成情況。
          　　2．每月中出版《教育科研》簡報(bào)，報(bào)道最新教學(xué)教研信息，并推廣先進(jìn)。
          　　3．每月底整理論壇優(yōu)秀帖發(fā)布方便教師再學(xué)習(xí)。
          　　4．每天轉(zhuǎn)課檢查師徒結(jié)對教師聽評課情況并及時(shí)通報(bào)；月底整理新教師成長感悟推薦優(yōu)秀分享。
          　　5．每月底總結(jié)本處室當(dāng)月主要工作作回顧篇發(fā)校園網(wǎng)。
          　　6．外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作的組織及學(xué)習(xí)后教師的匯報(bào)交流。
          　　7．各學(xué)科名師工作室工作的督導(dǎo)、報(bào)道。
          　　8．上級各項(xiàng)評選活動通知的傳達(dá)、組織及上報(bào)工作，各項(xiàng)獲獎情況的統(tǒng)計(jì)、公布和備案。
          　　9．學(xué)校微信公眾平臺的信息搜集、編輯和發(fā)布；
          　　10．錄播教室的錄播工作及維修；211名師工作室（小會議室）的管理與維護(hù)。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇26
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　以踐行黨的群眾路線為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神和要求，以縣教體局工作要求為依據(jù)，堅(jiān)持以兒童為本，提升教師素質(zhì)，推進(jìn)園所建設(shè)，規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園規(guī)范、內(nèi)涵、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
          　　二、工作重點(diǎn)
          　　1.實(shí)施《第二個(gè)學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》，各園科學(xué)制定未來3—5年園所、教師發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)園所發(fā)展及教師專業(yè)成長。
          　　2.學(xué)習(xí)貫徹國家教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，繼續(xù)開展我縣學(xué)前教育資源整體開發(fā)、地方課程系統(tǒng)建設(shè)工作。
          　　3.學(xué)習(xí)借鑒《xx省xx區(qū)幼兒園一日活動要點(diǎn)》，科學(xué)、規(guī)范實(shí)施幼兒園一日活動管理，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，全面提高保教質(zhì)量，保障幼兒健康快樂成長。
          　　三、具體工作
          　　九月份
          　　1.落實(shí)局屬幼兒園、學(xué)區(qū)學(xué)前教育聯(lián)絡(luò)員報(bào)名推薦工作，成立學(xué)前教育聯(lián)絡(luò)組。
          　　2.召開業(yè)務(wù)干部會，研究布置本學(xué)期工作。
          　　3.各學(xué)區(qū)幼兒園、局屬幼兒園做好xx縣幼兒園第五屆“教壇新星”的.初評、推薦工作。
          　　4.“教壇新星”縣級第一輪無資料獨(dú)立備課比賽。
          　　5.結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié)，做好“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動。
          　　十月份
          　　1.“教壇新星”縣級第二輪無生上課比賽。
          　　2.各幼兒園開展對家長半日開放活動。
          　　3.組織教師參加市學(xué)前教育專家講座。
          　　4.對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行規(guī)范辦園視導(dǎo)。
          　　十一月份
          　　1.“教壇新星”縣級第三輪課堂教學(xué)及答辯。
          　　2.到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園聽課調(diào)研。
          　　3.各幼兒園組織教師學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)的育兒能力。
          　　十二月份
          　　各幼兒園組織教師學(xué)習(xí)《xx省xx區(qū)幼兒園一日活動要點(diǎn)》，科學(xué)、規(guī)范實(shí)施幼兒園一日活動管理，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象。
          　　元月份
          　　各幼兒園開展形式多樣的“慶元旦”活動。
          　　xx縣教體局教研室
          　　20xx年9月6日
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇27
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　以《國家中長期教育發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，從學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際出發(fā)，實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，以課程改革為契機(jī)，以“目標(biāo)引領(lǐng)，問題導(dǎo)學(xué)，以練為主，注重實(shí)效”為導(dǎo)向，加大校本教研的力度，樹立自主、合作、探究的核心教學(xué)理念，深刻變革傳統(tǒng)教學(xué)方式，落實(shí)素質(zhì)教育。以常規(guī)教研、和開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
          　　二、工作內(nèi)容：
          　　1、校本教研——目標(biāo)引領(lǐng)，問題導(dǎo)學(xué)，以練為主，注重實(shí)效2、開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。
          　　三、工作措施：
          　　1、建立教學(xué)研究組織系統(tǒng)，合理安排人力資源，學(xué)校加強(qiáng)對教學(xué)研究的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)工作，構(gòu)建教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
          　　組長：文件，全面負(fù)責(zé)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)
          　　常務(wù)副組長：覃方美，具體負(fù)責(zé)學(xué)校教研工作的督導(dǎo)與落實(shí)
          　　成員：洪雪英，負(fù)責(zé)文科教研組教研工作
          　　楊順仕，負(fù)責(zé)理科教研組教研工作
          　　顏 驥，負(fù)責(zé)英語教研組教研工作
          　　2、建立好兩庫，為教師的教學(xué)教研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：
          　�。�1）建立試題庫，提高教師命題水平，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)資源的積累和共享
          　�。�2）建立備課庫，備課仍然實(shí)行電子備課：按照上學(xué)期的基本要求在自己的電腦上建立備課文件夾后，隨時(shí)將更新后的備課內(nèi)容（課件、教案、試題、訓(xùn)練內(nèi)容等）。電子備課可用PPT或者導(dǎo)學(xué)案呈現(xiàn)。
          　�。�3）導(dǎo)學(xué)案可以采取原來的模塊來設(shè)計(jì)即：導(dǎo)學(xué)三維目標(biāo)、導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)、預(yù)習(xí)案、探究案、套餐作業(yè)、教學(xué)反思六個(gè)基本模塊，也可以借用課內(nèi)網(wǎng)的示范導(dǎo)學(xué)案或者課件進(jìn)行參考編制適合自己教情和學(xué)生學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案或者課件。
          　�。�4）發(fā)揮集體智慧，提倡備課組集體備課，實(shí)行資源共享。
          　　2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究實(shí)踐：
          　�。� 1 ）研究“目標(biāo)引領(lǐng)，問題導(dǎo)學(xué)，以練為主，注重實(shí)效”的'課堂教學(xué)模式 ，加強(qiáng)每一節(jié)課的課堂管理與控制，研究每一節(jié)課如何最大限度的提高教學(xué)效率，把教學(xué)目標(biāo)的知識與能力目標(biāo)點(diǎn)落到實(shí)處，“核心知識問題化，問題層次化，層次訓(xùn)練化、訓(xùn)練實(shí)效化”，讓全體學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所得。
          　　2、熟悉掌握和運(yùn)用班班通及其課內(nèi)網(wǎng)云平臺的教學(xué)資源。
          　　3、 校本教研成果的運(yùn)用。
          　　4、教研組的設(shè)置：
          　　文科教學(xué)研究組（語文、思品、歷史、地理、體育、美術(shù)）：組長洪雪英 組員：文件、唐正權(quán)、王貴極、姚澤進(jìn)、鄒元、覃方美、黃琴、朱江9人； 理科教學(xué)研究組（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、綜合）：組長楊順仕，組員：覃方志、楊順仕、唐春芳、周斌、胡守疆、謝必勝7人；
          　　英語教學(xué)研究組（英語、音樂）：組長顏驥，組員鄧興權(quán)、陳德斌3人
          　　5、工作要求：
          　�。�1）、教研組長在開學(xué)一周內(nèi)根據(jù)本組實(shí)際情況，引領(lǐng)本組教師扎扎，確定本組教學(xué)研究工作的方向，制定本組教學(xué)研究工作計(jì)劃，教研計(jì)劃必須要有具體的活動安排表。
          　　（2）、教研組要組織教師深入學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)《教學(xué)教研常規(guī)工作考核細(xì)則》、《教學(xué)績效考核細(xì)則》。
          　　（3）每次活動組長要認(rèn)真準(zhǔn)備，組織教師運(yùn)用錄播教室開展好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，每個(gè)教師全學(xué)期要向國家教育資源公共平臺上傳1節(jié)優(yōu)課。同時(shí)要收集整理好教師的相關(guān)的資料（課件、教案、說課、反思等）一并交學(xué)校，并將活動開展情況做好記錄，期末納入常規(guī)考核。鼓勵同學(xué)科教師上同類型內(nèi)容、說同類型內(nèi)容、評同一類型內(nèi)容，反思同一類型內(nèi)容，達(dá)到整體提高的目的。
          　　5、重視體育、美術(shù)、音樂、綜合實(shí)踐課的教學(xué)研究，開展陽光體育運(yùn)動的研究活動，加強(qiáng)課間操的訓(xùn)練，本學(xué)期教務(wù)處組織體育教師開展一次秋季田徑運(yùn)動會、團(tuán)支部組織音樂教師、活動課教師開展一次全校性的文藝活動，教研處督促美術(shù)、信息課教師開展一次全校性的美術(shù)、書法、電腦作品展覽活動。全面提高學(xué)生素質(zhì)。
          　　6、各教研組要保證：“六”落實(shí)：活動時(shí)間落實(shí)，活動教師落實(shí)，活動安排落實(shí)，活動評價(jià)落實(shí)，活動記錄落實(shí)，活動出勤簽到落實(shí)。每周有安排，雙周有活
          　　動。
          　　7、各個(gè)教師要積極參加本組活動，包括集體學(xué)習(xí)、聽課和評課各個(gè)環(huán)節(jié)均要參
          　　加，其中一環(huán)節(jié)未到都作未參加教研活動處理。聽課要在講課教師進(jìn)教師前進(jìn)教室坐好，以免影響教師講課和學(xué)生聽課。聽課時(shí)不在下面議論講話，不做與聽課無關(guān)的事。
          　　8、每個(gè)教師參加活動時(shí)要在《工作手冊》中的聽課記錄和校本教研活動記錄上認(rèn)真填寫。
          　　9、各教研組每學(xué)期集體活動不少于8次。本學(xué)期，教研組按照文科教研組、理科教研組、英語教研組三個(gè)教研組運(yùn)行。
          　　10、以畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考研究為契機(jī)，貫徹“一年中考、三年備考”的思想。推動學(xué)校教學(xué)工作全面展開。
          　　11、經(jīng)常對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，要將培訓(xùn)和自學(xué)的相關(guān)內(nèi)容填寫在《教師手冊》校本學(xué)習(xí)內(nèi)容上
          　　12、制定教學(xué)教研制度和評估細(xì)則，并嚴(yán)格實(shí)施
          　　13、臨時(shí)聽課制度，通過臨時(shí)聽課調(diào)研教師的教學(xué)工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究對策，并與教師探討改進(jìn)措施。
          　　14、與教務(wù)處、教研組一道開展教學(xué)常規(guī)工作檢查，真實(shí)記錄檢查結(jié)果，嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)評分細(xì)則扣分，督促教師做好教學(xué)教研的各項(xiàng)工作。
          　　15、認(rèn)真完成上級教研部門下達(dá)的教研任務(wù)，落實(shí)到各教研組的工作，組長要帶頭或認(rèn)真組織。
          　　16、 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《恩施州教師常規(guī)工作要求》。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇28
          　　一、學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀分析：
          　　1、面臨的問題
          　　(1)對學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面沒有精力。
          　　(2)初一、初二的教學(xué)無法得到重視，質(zhì)量無法得到保障，這樣的情況對一門學(xué)科的發(fā)展很不利。
          　　(3)過重的課務(wù)負(fù)擔(dān)也擠占了教師的時(shí)間，使的教師的教科研鉆研不能深入開展，制約了教師專業(yè)的成長。如果這一難題解決了，我想我們的實(shí)力將會有很大的提高。
          　　2、我組教師的發(fā)展理念：扎實(shí)落實(shí)課改理念，著眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生 的可持續(xù)發(fā)展。把教學(xué)的增長點(diǎn)放在教師的教學(xué)科研水平的提高上，而不是靠增加學(xué)生負(fù)擔(dān)上，爭取減負(fù)增效，在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
          　　二、本學(xué)期主要工作與措施：
          　　1、以課題為抓手積極開展符合本校實(shí)際,體現(xiàn)本校特色的校本教研活動，以提高組內(nèi)教師的.教科研能力與實(shí)際的教學(xué)能力，形成良好的研究氛圍
          　　(1)本學(xué)期主要圍繞我校課題的子課題初中思想品德課課型研究,在上學(xué)期初步研究的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的細(xì)化與整理,力爭在本學(xué)期期末總結(jié)出單元綜合復(fù)習(xí)課、法律常識案例課、活動課、試卷講評課型的完整的教學(xué)模式與流程,并對課題研究資料進(jìn)行匯編。
          　　(2) 開展課題研究必須以科學(xué)的理論作指導(dǎo),本學(xué)期將收集有關(guān)優(yōu)化課堂教學(xué)流程、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式、如何備課、如何觀課、評課、如何寫評課案例、教學(xué)反思、教學(xué)日志等一系列教學(xué)中的典型重點(diǎn)問題等方面的資料組織大家進(jìn)行深入學(xué)習(xí)與探討，在提高大家的理論認(rèn)識同時(shí)也期望給實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力與水平。
          　　(3) 以課型研究為契機(jī)積極開展組內(nèi)成員上課、相互聽課與評課活動, 特別是畢業(yè)班教師相互間聽課每周至少一節(jié)，聽課后要求及時(shí)交流各自的想法，互相切磋,真誠以待,互相學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn),同時(shí)指出各自的不足,以達(dá)到取長補(bǔ)短共同提高的目的;同時(shí)組內(nèi)成員利用每一學(xué)期一次的校本教研公開課的機(jī)會，認(rèn)真磨課，反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)撰寫評課案例、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育教學(xué)論文其中任何兩篇并積極參與年會及區(qū)級的各項(xiàng)評比，充實(shí)課題成果同時(shí)為自己的專業(yè)成長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
          　　(4)積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)教學(xué)觀摩課的聽課評課活動，借鑒別的學(xué)科的模式與做法并積極探索適合自己學(xué)科的更好的做法;在此基礎(chǔ)上認(rèn)真開設(shè)本學(xué)科的課型研究課，按學(xué)校布置的要求總結(jié)出完整的教學(xué)模式與流程并在教學(xué)中盡可能的推廣使用。
          　　(5)做好過程性監(jiān)控,定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的跟綜抽測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問題進(jìn)而把課題研究推向深入。
          　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科課程資源的開發(fā)與利用
          　　在上學(xué)期初步分類積累的基礎(chǔ)上同時(shí)爭取學(xué)校資金支持，盡本組教師有限的人力與時(shí)間去豐富、完善、精細(xì)、專業(yè)化，為今后組內(nèi)教師備課、上課、做課件積累豐富、典型、有價(jià)值的教學(xué)資源。
          　　3、常規(guī)工作方面
          　　(1) 教學(xué)質(zhì)量能否得到保證與提高，教師的教學(xué)過程是關(guān)鍵，任課老師要以新課程理念為指導(dǎo)備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)、評價(jià)等教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。因此開學(xué)第一周準(zhǔn)備組織教師學(xué)習(xí)思想政治(品德)學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步完善本學(xué)科教學(xué)常規(guī),納入教研組月考核里，并每月及時(shí)進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)提出改進(jìn)措施，更好地規(guī)范教師的教學(xué)行為,把教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處，為提高教學(xué)質(zhì)量提供基本保證。
          　　(2)加強(qiáng)備課組建設(shè)
          　　第一，在獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上同年級教師圍繞某一框教學(xué)內(nèi)容以問題串設(shè)計(jì)為主線進(jìn)行集備，每周必須組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主發(fā)言人的集體備課。
          　　第二，備課中應(yīng)始終關(guān)注對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，并把每一階段涉及的題型的學(xué)法指導(dǎo)整理好進(jìn)行交流。
          　　第三， 應(yīng)加強(qiáng)學(xué)案的整理歸類及學(xué)案的二次備課,課后要積極反思學(xué)生中出現(xiàn)的每一個(gè)問題以改進(jìn)自己的教學(xué)，提高課堂效率。
          　　第四，組織各備課組教師收集整理好各課的課堂與課外學(xué)生練習(xí)，以備編寫適應(yīng)性、針對性、層次性、特色性強(qiáng)的學(xué)科練習(xí)。
          　　第五，同年級力求做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同解決教學(xué)問題。
          　　第六，集體備課不僅要備出教材中的重、難點(diǎn)，還要根據(jù)自己任教的學(xué)生的實(shí)際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的知識疑惑，講清每一個(gè)知識點(diǎn)，更重要還要備學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)情緒,每個(gè)層面的學(xué)生都有這樣和那樣的思想問題,如果不能針對學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行野蠻操作的話,就不利于我們教育教學(xué)工作的開展,往往事與愿違、事半功倍;
          　　(3)認(rèn)真組織開展好組內(nèi)課型研究課、學(xué)科組教學(xué)競賽及對外公開課，把這些課的開設(shè)與學(xué)校的磨課活動結(jié)合起來，通過認(rèn)真?zhèn)湔n與組內(nèi)討論打造學(xué)科特色課、精品課，避免教師備課上課的盲目與隨意性，大大提高課堂效率并創(chuàng)出特色。
          　　(4)積極參與對外學(xué)習(xí)交流活動，學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法，收集新信息，做到與時(shí)俱進(jìn)，共同提高。
          　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作
          　　(1)組織本組青年教師加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí)，積累理論經(jīng)驗(yàn)。
          　　(2)督促教學(xué)案例、教學(xué)反思與教學(xué)論文的撰寫，在提高及寫作水平的同時(shí)引導(dǎo)對自己教學(xué)的反思能力，提高業(yè)務(wù)水平，形成良好的教研氛圍。
          　　(3)通過中青年教師間的相互聽課、評課，促進(jìn)發(fā)展。
          　　(4)多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機(jī)會給青年教師，提高教學(xué)研究與實(shí)踐水平。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇29
          　　一、加強(qiáng)各教研組備課小組為中心的集體備課。加強(qiáng)各教研組備課小組為中心的集體備課。針對各科教材課時(shí)的安排、教學(xué)的設(shè)計(jì)、針對各科教材課時(shí)的安排、教學(xué)的設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)的剖析和教學(xué)實(shí)踐的反思，以備課小組為中心進(jìn)行教學(xué)研究交流活動，特別是對新實(shí)踐的反思，以備課小組為中心進(jìn)行教學(xué)研究交流活動，課改的理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等進(jìn)行集體備課，課改的理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等進(jìn)行集體備課，及時(shí)交流探討切實(shí)可行的教學(xué)方法，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，解決遇到的困難和問題，討切實(shí)可行的教學(xué)方法，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，解決遇到的困難和問題，使不同年級的教師共同成長。使不同年級的教師共同成長。
          　　二、加大組內(nèi)推摸課的聽課力度，加大組內(nèi)推摸課的聽課力度，課堂教學(xué)效果。課堂教學(xué)效果�！皢柷牡们迦缭S，為有泉頭活水來。”加大學(xué)習(xí)組內(nèi)推摸問渠哪得清如許，為有泉頭活水來。學(xué)習(xí)組內(nèi)推摸課的聽課力度，是教師們行之有效的“活水”課的聽課力度，是教師們行之有效的“活水”。只有不斷更新教學(xué)方法，不斷充“學(xué)方法，不斷充“電”，“取人之長，補(bǔ)己之短”，才能不斷提取人之長，補(bǔ)己之短”高教學(xué)水平，取得令人滿意的效果。高教學(xué)水平，取得令人滿意的`效果。
          　　三、加強(qiáng)對學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師隊(duì)伍的培養(yǎng)加強(qiáng)對學(xué)科帶頭人。根據(jù)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)意見》的文件精神，根據(jù)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)意見》的文件精神，逐步建立一支思想素質(zhì)過硬、精良的教師隊(duì)伍，逐步建立一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們在全校教師中的引領(lǐng)和示范作用。積極開展公開課、優(yōu)質(zhì)課的匯報(bào)，們在全校教師中的引領(lǐng)和示范作用。積極開展公開課、優(yōu)質(zhì)課的匯報(bào)，教育教學(xué)的示范者，教教師使他們成為我校先進(jìn)教育理念的傳播者，他們成為我校先進(jìn)教育理念的傳播者，教育教學(xué)的示范者，專業(yè)成長的引領(lǐng)者，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。專業(yè)成長的引領(lǐng)者，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
          　　四、為教研組長創(chuàng)造機(jī)會外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)創(chuàng)造機(jī)會讓教研組長走出去接受各級培訓(xùn)，使他們深入領(lǐng)會新課創(chuàng)造機(jī)會讓教研組長走出去接受各級培訓(xùn)，標(biāo)和新教材的精髓，同時(shí)讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨、見世面、上層次。標(biāo)和新教材的精髓，同時(shí)讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨、見世面、上層次。外出學(xué)習(xí)的教師回來后要向全體教師匯報(bào)，達(dá)到一人外出學(xué)習(xí)集體受益、學(xué)習(xí)的教師回來后要向全體教師匯報(bào)，“一人外出學(xué)習(xí)集體受益、資源共享”的目的，通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽觀摩課等方式，使其在教資源共享”的目的，通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽觀摩課等方式，學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。充分發(fā)揮教研組長以老“學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。帶新，以新促老”的模范帶頭作用，鼓勵教研組長積極進(jìn)取，帶新，以新促老”的模范帶頭作用，鼓勵教研組長積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，成名成家。創(chuàng)設(shè)“比、學(xué)、趕、幫”，人人爭先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛名成家。創(chuàng)設(shè)“人人爭先，圍，使各科教師在教學(xué)研究中提高，在協(xié)作中成長。使各科教師在教學(xué)研究中提高，在協(xié)作中成長。
          　　五、切實(shí)提高教師的素質(zhì)教師是人類靈魂的工程師。為人師表，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，教師是人類靈魂的工程師。為人師表，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，都應(yīng)成為二十一世紀(jì)教師的座右銘。教師不僅要有堅(jiān)定正確的政都應(yīng)成為二十一世紀(jì)教師的座右銘。治思想，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，還要有較好的個(gè)人品質(zhì)：治思想，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，還要有較好的個(gè)人品質(zhì)：嚴(yán)以律己，以身作則，談吐文雅，衣著整潔，舉止文明等。律己，以身作則，談吐文雅，衣著整潔，舉止文明等。在市場經(jīng)濟(jì)體制條件下，能自覺抵制拜金主義、享受主義，濟(jì)體制條件下，能自覺抵制拜金主義、享受主義，極端個(gè)人主義腐朽思想的侵蝕，潛移默化地去影響自己的學(xué)生。做一個(gè)像陶行腐朽思想的侵蝕，潛移默化地去影響自己的學(xué)生。知一樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”品德高尚的人。知一樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”品德高尚的人。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇30
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
          　　二、 總體目標(biāo)
          　　1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
          　　2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
          　　三、具體目標(biāo)
          　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
          　　2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。
          　　3、 抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
          　　四、主要工作
          　�。ㄒ唬┙萄蟹矫�
          　　具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。三、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式。
          　�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作
          　　1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
          　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。
          　　3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。
          　　4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的`時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
          　　5、 繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
          　　五、具體工作安排
          　　九月份：
          　　1、 教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
          　　2、 加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
          　　3、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備
          　　4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
          　　5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課、評優(yōu)課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開展第一輪的研究課活動。
          　　6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
          　　十月份：
          　　1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。
          　　2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。
          　　3、繼續(xù)開展教研活動，十月末以新教師的匯報(bào)課為主。
          　　4、協(xié)助學(xué)校搞好開放日活動。
          　　5、開展體育學(xué)科競賽活動。
          　　6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
          　　十一月份：
          　　1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
          　　2、開展體育學(xué)科競賽活動。
          　　十二月份；
          　　1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
          　　2、開展學(xué)科競賽活動。
          　　3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
          　　一月份：
          　　1、 做好各學(xué)科期末收尾工作。
          　　2、 認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇31
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　以課程改革為載體，引領(lǐng)本組數(shù)學(xué)教師切實(shí)改變教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)效率。開展各項(xiàng)專題研討活動，加強(qiáng)數(shù)學(xué)組師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高數(shù)學(xué)教師的整體教學(xué)水平。加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。各項(xiàng)工作爭取更上一個(gè)新臺階。
          　　二、工作目標(biāo)
          　　1、以市，區(qū)的教學(xué)競賽活動為主導(dǎo)，促進(jìn)組內(nèi)教師對課堂教學(xué)的研究，力求課堂教學(xué)的高效和優(yōu)化。組織老師們互相交流，學(xué)習(xí)，促使其教育教學(xué)能力的提高，以及個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的完善。
          　　2、結(jié)合市級十一五規(guī)劃課題——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中數(shù)學(xué)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究，開展相關(guān)培訓(xùn)，督促老師們學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，強(qiáng)化其教育科研的能力。將我校的課題研究抓扎實(shí)，作好資料的收集整理。同時(shí)注重?cái)?shù)學(xué)資源庫資料的完善和更新。
          　　3、深入課堂，加強(qiáng)研究，積極探索輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的'有效教學(xué)策略。
          　　4、加強(qiáng)和完善集體備課，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用。
          　　5、鼓勵本組教師對教學(xué)中的改革和創(chuàng)新進(jìn)行提煉，形成文字，撰寫各級各類論文，案例，并積極投稿，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的發(fā)展和專業(yè)化水平的提升。
          　　三、主要工作和措施
          　�。ㄒ唬┥钊胝n堂，切實(shí)推進(jìn)課程改革
          　　1、要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī)，按新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)施教學(xué)。
          　　2、變換作業(yè)形式，增加活動性作業(yè)，力求貼近學(xué)生生活實(shí)際，解決生活中的數(shù)學(xué)問題。
          　　3、堅(jiān)持以年級為單位開展集體備課，要求集體備課落在實(shí)處，以新課標(biāo)的理念為指導(dǎo)寫出教學(xué)案例，研究教學(xué)中的難點(diǎn)問題，探討教學(xué)方法等，做出詳實(shí)的記錄，填好集體備課卡。
          　　4、督促全組教師在教學(xué)中積極主動的運(yùn)用，推廣課堂常用英語。
          　�。ǘ┘訌�(qiáng)觀察，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
          　　1、繼續(xù)深入運(yùn)用課堂觀察法，將模糊評課引為精確評課，幫助教師快速成長，促進(jìn)教師評課能力的提高。
          　　2、努力作好課題研究工作。要求各年級作好研究資料的收集，整理和歸類，提高老師們運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。
          　　3、督促全組探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)的授課模式和學(xué)習(xí)模式，積累經(jīng)驗(yàn)，提煉總結(jié)成文。
          　　4、督促青年教師參加校級新苗杯競賽中的各項(xiàng)活動，力爭在活動中提高青年教師的教育教學(xué)水平。
          　　5、以校級新苗杯競賽活動為基礎(chǔ)，選拔一節(jié)課參加片，區(qū)的青年教師五個(gè)一競賽活動，爭取好成績。
          　　6、鼓勵老師們自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好摘抄筆記，同時(shí)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫各級各類論文，案例。下半年組織教師參加小數(shù)會的論文征評活動。
          　　（三）科學(xué)調(diào)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量
          　　1、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)檢查和各年級教學(xué)質(zhì)量的督查，定期檢測，及時(shí)反饋。
          　　2、召開小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會，探索和優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率。
          　　四、活動與安排
          　　1、各年級制定教學(xué)計(jì)劃 參加區(qū)教研組長會議
          　　2、教學(xué)計(jì)劃檢查評比
          　　3、傳達(dá)本期工作 建立青年教師名冊檔案
          　　4、年級備課
          　　5、參加教研聯(lián)片教研活動
          　　6、開展青年教師五個(gè)一校級競賽活動
          　　7、啟動學(xué)校新苗杯競賽活動
          　　8、五年級備課
          　　9、參加片內(nèi)青年教師五個(gè)一競賽活動
          　　10、期中測查
          　　11、四年級備課
          　　12、參加市級的提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會
          　　13、三年級備課
          　　14、參加區(qū)級青年教師五個(gè)一競賽活動
          　　15、二年級備課
          　　16、一年級備課
          　　17、慶六一活動
          　　18、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討，探索有效復(fù)習(xí)策略。
          　　19、教學(xué)常規(guī)檢查
          　　20、各年級制定復(fù)習(xí)計(jì)劃 畢業(yè)班能力測評
          　　21、肄業(yè)班能力測查
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇32
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的英語教學(xué)工作，結(jié)合本教研組特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開展工作。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)；要繼續(xù)堅(jiān)持以教學(xué)為中心以英語科競賽輔導(dǎo)為突破口，抓好尖子生的培養(yǎng)，抓好邊緣學(xué)生的轉(zhuǎn)化，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量；推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以適應(yīng)新課程改革的要求，落實(shí)好學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面的基礎(chǔ)知識和基本技能，全面提升我校的英語教學(xué)水平。
          　　二、工作目標(biāo)
          　　1、完成學(xué)校和年級對英語組提出的要求和任務(wù)，進(jìn)一步提升組風(fēng)、教風(fēng)，建設(shè)一支特別能戰(zhàn)斗，特別能鉆研的符合新課改要求的新型教研組。
          　　2、學(xué)科期中，期末考試均分居市同類學(xué)校前2名。力爭在各種教學(xué)教研活動中充分發(fā)揮我教研組的先鋒帶頭作用。
          　　3、加強(qiáng)英語特長生的培養(yǎng)，爭取在全市取得領(lǐng)先地位，力爭在全省獲獎。
          　　三、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，發(fā)揮備課組功能：
          　　1。抓備課組制度建設(shè)和作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
          　�。�1） 進(jìn)一步完善辦公制度。堅(jiān)持做到不遲到，不早退。全天侯保持辦公環(huán)境的整潔和安靜，并安排專人負(fù)責(zé)督促檢查。
          　�。�2） 強(qiáng)化集體備課制度。每周一，四為固定集體備課時(shí)間，任何人在沒有特殊情況下都不得遲到或缺席，違者將受到相應(yīng)的處罰。每周都有專人負(fù)責(zé)教學(xué)案一體化，每周都由主備小組準(zhǔn)備一堂公開課向全校推出。
          　�。�3） 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。力爭創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新精神的先進(jìn)教研組，使組內(nèi)充滿團(tuán)結(jié)，和諧和競爭的氣氛，消除舊有的不良工作作風(fēng)。
          　　2。抓工作計(jì)劃的制定，措施的落實(shí)。
          　�。�1） 在開學(xué)第一周內(nèi)制定好本教研組的工作計(jì)劃和行事歷，在最快的時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)供領(lǐng)導(dǎo)和教師檢查指導(dǎo)。
          　�。�2） 注重過程管理，堅(jiān)持常規(guī)工作的考評，制定相應(yīng)的考評機(jī)制，便于對階段性的工作進(jìn)行檢查和評價(jià)。
          　　3。抓“教學(xué)六認(rèn)真”教學(xué)工作的落實(shí)。
          　�。�1） 督促教師做到備課認(rèn)真，上課認(rèn)真，輔導(dǎo)認(rèn)真，作業(yè)批改認(rèn)真，考試認(rèn)真， 鼓勵教師多參加教科研活動，力爭做到走出去，請進(jìn)來，多向其他年級學(xué)習(xí)，多向外校學(xué)習(xí)，做到拓寬教學(xué)思路，更新教學(xué)觀念，求得教學(xué)突破。
          　�。�2） 強(qiáng)化對早晚輔導(dǎo)的'管理，提升輔導(dǎo)效率，堅(jiān)決杜絕出工不出力的現(xiàn)象再發(fā)生。
          　　4。抓教學(xué)科研活動的開展。
          　�。�1） 力爭使每位教師都能熟練的掌握多媒體技術(shù)， 并在學(xué)期內(nèi)向全校推出一兩節(jié)多媒體課。鼓勵教師多參與課題研究和論文的發(fā)表，使全體教師向科研型，學(xué)者型教師轉(zhuǎn)化。
          　�。�2） 積極鼓勵并輔導(dǎo)學(xué)生參加各類英語競賽，力爭在省市獲獎。
          　�。�3） 進(jìn)一步推進(jìn)并實(shí)施 “青藍(lán)工程”，發(fā)揮老教師的先鋒模范作用，挖掘新教師的內(nèi)在潛力，做到以老帶新，以新促老，最后達(dá)到共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
          　　5。抓在教學(xué)過程中發(fā)動本組教師加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查 ，向課內(nèi)40分要效益，
          　　抓兩本的使用和興趣的激發(fā)，通過開展豐富多彩的課外活動使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。 同時(shí)在英語教學(xué)中貫穿對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性心理教育，針對新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語意識和熟練運(yùn)用英語的習(xí)慣。使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，提升學(xué)生的文化品味。
          　　6。抓 “三類學(xué)生”的培養(yǎng)，做到使優(yōu)生吃飽，邊緣生吃好，后進(jìn)生吃了。做好師生結(jié)對工程，力爭在短期內(nèi)使結(jié)對學(xué)生成績有質(zhì)的提高。
          　　四。工作行事歷
          　　二———三月
          　　1。 制定教研組工作計(jì)劃，安排集體備課和公開課的內(nèi)容和日程。
          　　2。 發(fā)動參與校內(nèi)課題的研究。
          　　3。 進(jìn)行對教學(xué)案一體化的研究。
          　　4。 教學(xué)工作的第一次檢查
          　　三———四月
          　　1。第一次階段性檢測。
          　　2。對檢測的反思總結(jié)。
          　　3。組織學(xué)生英語演講比賽。
          　　4。教學(xué)工作的第二次檢查
          　　四———五月
          　　1。對本組工作進(jìn)行第三次檢查并上網(wǎng)公布結(jié)果。
          　　2。組織期中考試。
          　　3�？荚嚳偨Y(jié)評價(jià)。
          　　4。布置下一階段的工作。
          　　五———六月
          　　1。師生結(jié)對結(jié)果評價(jià)。
          　　2。青藍(lán)工程實(shí)施評價(jià)。
          　　3。爭取一到兩次的校外教研活動。
          　　4。期末考試。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇33
          　　情況分析
          　　優(yōu)勢：
          　　1、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，為參與“上海市中青年教師教學(xué)評比”做出了盡心的準(zhǔn)備，特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的精神，使教師們在實(shí)踐中對主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，也使人際關(guān)系更為融洽和諧。
          　　2、網(wǎng)上拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對面，難開口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn)，也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過程中的真實(shí)想法，有針對性地開展研究。
          　　3、教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在“迎新系列活動”項(xiàng)目的實(shí)施過程，教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、提供豐富的活動材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來展示我們的教育成果�；顒拥玫搅思议L高度的肯定和稱贊。
          　　4、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實(shí)施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）。
          　　不足 1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究，使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動的過程中獲得能力的提升。
          　　2、教師們在組織教學(xué)活動時(shí)忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位安排”等細(xì)節(jié)問題，缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)的意識；忽視對幼兒即時(shí)地回應(yīng)和點(diǎn)撥過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。
          　　3、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進(jìn)教師的自我反思，評課時(shí)教師們的是羅列現(xiàn)象或問題，對具體情況的分析還不夠深入。
          　　教研目標(biāo) 1、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。
          　　2、以教學(xué)案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。
          　　3、以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。
          　　教研重點(diǎn) 1、提供外出觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流、互動研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力。
          　　2、骨干教師余泓、郭虹兩位教師做好每兩周一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計(jì)、把關(guān)工作，使上課教師能全面領(lǐng)會教學(xué)意圖和內(nèi)涵。
          　　3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質(zhì)量。
          　　4、認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每兩周一次的教研活動有質(zhì)量。
          　　5、為有美術(shù)專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺，在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力。
          　　6、加大家長資源的開發(fā)和利用，進(jìn)行“家園互動”的'多種形式的實(shí)踐活動。（各班至少1——2種形式）
          　　教研活動安排
          　　1、（1）布置本學(xué)期教研要點(diǎn)。（2）各班開學(xué)一周工作反饋。（3）各班2月24日交“三八”節(jié)活動計(jì)劃。（要求：形式上有所拓展，體現(xiàn)一個(gè)過程性，讓家長能切實(shí)感受到。）
          　　2、邀請教研室肖老師針對“如何評課”開設(shè)專題講座。告知：3月20日開展園小青蛙故事比賽。
          　　3、每位教師收集一個(gè)“評課”的具體案例，選擇案例中“教師提問設(shè)計(jì)和回應(yīng)”進(jìn)行分析交流。
          　　4、（1）結(jié)合“三八”婦女節(jié)活動，各班進(jìn)行家園互動的情況反饋。（2）談?wù)勀阏J(rèn)為家園互動的優(yōu)勢有哪些，可以怎樣開發(fā)和利用家長的資源。（中心發(fā)言：郭靜）
          　　5、針對上學(xué)期已經(jīng)形成的“評課基本要點(diǎn)”進(jìn)行活動觀摩后評析，圍繞教學(xué)中“教師提問和即時(shí)回應(yīng)”的問題展開討論。（中心點(diǎn)評：朱景弘）
          　　6、開展自評活動——教師選擇一個(gè)教學(xué)活動對過程中某個(gè)環(huán)節(jié)“教師的提問和即時(shí)回應(yīng)”情況進(jìn)行評析。
          　　7、（1）迎“六一”活動形式和內(nèi)容征集。（要求：家長參與、共同策劃）（2）關(guān)于“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題講座。（主講：葉英）
          　　8、集體研討：“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動的環(huán)境”。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇34
          　　過去的一學(xué)期，我校深入推進(jìn)新課程改革，積極參與湖北省教育廳組織的“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，圍繞“努力構(gòu)建有效課堂，切實(shí)抓好減負(fù)增效，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展”這條工作主線，實(shí)現(xiàn)了東風(fēng)高中教育教學(xué)工作又一次跨越和發(fā)展。經(jīng)省教育廳評估審查通過，我校已經(jīng)跨入全省新課改第一批樣本試驗(yàn)學(xué)校的行列，我校在新課改活動中不斷涌現(xiàn)出的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及豐碩成果起到良好的示范和引導(dǎo)作用，目前正在全市乃至全省總結(jié)推廣。
          　　20xx年，我校進(jìn)入“有效課堂”構(gòu)建的強(qiáng)勢發(fā)展期，面對國家教育發(fā)展的機(jī)遇和區(qū)域教育競爭的壓力，新學(xué)期教學(xué)口必須強(qiáng)化不進(jìn)則退的憂患意識、稍縱即逝的機(jī)遇意識和只爭朝夕的發(fā)展意識，變壓力為動力，化機(jī)遇為助力，龍馬精神，跨越發(fā)展。
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　切實(shí)把促進(jìn)學(xué)生的健康成長作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國及省市教育工作會議精神，全方位推進(jìn)高中課程改革，努力構(gòu)建有效課堂，進(jìn)一步探索減負(fù)增效的有效途徑，解決好我校目前教育教學(xué)中存在的問題，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展方面取得新的成果。
          　　二、工作思路
          　　更新觀念、落實(shí)常規(guī)、制度管理、科學(xué)評價(jià)、減負(fù)增效、提升質(zhì)量。
          　　三、工作目標(biāo)
          　　1、貫徹落實(shí)《省教育廳在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知》和市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知》精神，結(jié)合《十堰市“課內(nèi)比教學(xué)”活動實(shí)施方案》和我�！皫Ы讨啤被顒蛹皩W(xué)校正在開展的“有效課堂”驗(yàn)收活動，確保我�！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動有效實(shí)施，切實(shí)提高全校廣大教師的教育教學(xué)能力，達(dá)到錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長的目的。
          　　2、加強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范管理，落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識。實(shí)施“績效考核”，鼓勵全體教師不斷完善自我，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，并形成強(qiáng)烈的競爭意識。樹立“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以有效為主線，以提高為目的”的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
          　　3、以減負(fù)增效、提高質(zhì)量為重點(diǎn)，統(tǒng)籌確立學(xué)校的科研課題，圍繞“有效課堂教與學(xué)行為研究”，繼續(xù)開展課堂教學(xué)有效性的專題研究，探索有效課堂教學(xué)模式，完善生本教育實(shí)施策略，進(jìn)一步落實(shí)構(gòu)建高效課堂的行動方案。
          　　4、扎實(shí)有效做好20xx屆高考備考工作，在20xx屆高考取得的輝煌成績的基礎(chǔ)上要再創(chuàng)佳績。要以“加強(qiáng)雙基、發(fā)展智能”為備考思想，認(rèn)真領(lǐng)會“作業(yè)高考化、課堂問題化”精神實(shí)質(zhì)，落實(shí)“容量大、歸納全、訓(xùn)練強(qiáng)”的先進(jìn)備考做法，繼續(xù)推進(jìn)師生共同參與編寫原創(chuàng)題的研究活動，確保20xx年高考目標(biāo)的完成。
          　　四、工作要點(diǎn)
          　�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作要點(diǎn)
          　　1、探索具有本校特色的課程體系，促進(jìn)學(xué)校課程特色化、多元化發(fā)展。學(xué)
          　　校的任何活動都是課程，課程改革意義重大，全體教師必須共同參與整合建立大的課程觀，使學(xué)校課程達(dá)到“四化”的要求，即：①國家課程校本化。開足開齊國家課程，針對實(shí)質(zhì)，基于標(biāo)準(zhǔn)，二次開發(fā)，形成學(xué)校自己的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)高。在上學(xué)期實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實(shí)各年級“學(xué)科拓展課”的開設(shè)計(jì)劃和實(shí)施工作。②校本課程品牌化。對已經(jīng)開發(fā)出的30多門校本課程進(jìn)一步精加工，爭取將無線電制作、汽車發(fā)展史、生命教育、識圖制圖及更多的校本課程打造成為品牌課程。③學(xué)生課程個(gè)性化。結(jié)合訪萬家活動，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，形成培養(yǎng)優(yōu)秀個(gè)性品質(zhì)的課程，為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。④家庭課程有效化。針對許多不合格的家庭教育的`負(fù)面影響，訪萬家、尋背景，與監(jiān)護(hù)人共同制定促進(jìn)學(xué)生健康成長的家庭教育方式方法，形成有效的家庭教育課程。
          　　2、深入推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)”活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教學(xué)觀念和教學(xué)
          　　行為，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。引導(dǎo)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培養(yǎng)教師地硬的專業(yè)技能，引爆教師的潛能，使全體教師以淵博的知識、高昂的激情、得力的方法營造出最為有效的課堂。
          　　本學(xué)期，結(jié)合全市開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，學(xué)校將舉辦教師七項(xiàng)教學(xué)技能競賽和師德師風(fēng)經(jīng)驗(yàn)交流活動，并對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。組織以教研組或?qū)W科備課組為單位的聽課、講課和評課活動，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，并為全市和全省即將開展的教學(xué)比武競賽做好充分準(zhǔn)備。實(shí)錄各備課組推薦的優(yōu)秀課堂并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)絡(luò)，幫助老師們在觀摩、學(xué)習(xí)和反思中不斷提高課堂教學(xué)能力
          　　3、深入構(gòu)建有效課堂。構(gòu)建有效課堂是學(xué)校始終不渝追求的教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)幾年的實(shí)踐，學(xué)校初步總結(jié)出了有效課堂的標(biāo)準(zhǔn)：激活課堂、優(yōu)化問題、有效效評課、突出思維；教學(xué)策略：加強(qiáng)雙基、發(fā)展智能；教學(xué)方法：課堂問題化、作業(yè)高考化；教學(xué)特征：容量大、歸納全、訓(xùn)練強(qiáng)；教學(xué)氛圍：知識的超市、生命的狂歡。要求教師共同遵循，發(fā)揚(yáng)光大，掌握構(gòu)建有效課堂的核心技術(shù)，探尋有效課堂的內(nèi)在規(guī)律，為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期起，逐步淡出市場教輔資料，以高考考綱為標(biāo)準(zhǔn)，定位于學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，從高一開始，教師自己集體編制教輔資料，建立學(xué)校自己的資料庫和試題庫。
          　　4、爭取20xx年高考取得更好成績。本屆高三學(xué)生是新課改后的第一屆，備考工作意義重大，“舉校保高三”是新學(xué)期工作的主旋律。要認(rèn)真總結(jié)20xx年高考備考的經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效地做好備考方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，定期研究備考方略，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化備考狀態(tài)、方法和步驟，把備考工作做到極致和更佳，共同譜寫20xx年高考的新華章。
          　　5、堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué)檢查、做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。學(xué)會“每天思考一個(gè)問題”、“每天整改一個(gè)問題”，從小處抓起，注重實(shí)效。堅(jiān)持深入課堂，重點(diǎn)開展對薄弱學(xué)科的調(diào)研活動，進(jìn)一步端正學(xué)生對信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育等課程的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)教學(xué)考核工作，提高任課老師的業(yè)務(wù)能力和管理能力，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教師教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)活動，以“評教評學(xué)十一條”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好評教評學(xué)工作。繼續(xù)實(shí)施“推門聽課”制度，嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
          　　6、舉辦好學(xué)校第二屆“科技節(jié)”活動，通過科技小作品的制作和展示、學(xué)科常識競賽和趣味知識競賽、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等多種形式，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，多出作品，出好作品。
          　　7、關(guān)愛學(xué)生，賞識學(xué)生，召開不同形式的學(xué)生會、教師會、家長會，全面了解情況，征求意見，有效推動教學(xué)工作的開展。
          　�。ǘ┙炭蒲泄ぷ饕c(diǎn)
          　　1、加大課堂教學(xué)改革研究力度。結(jié)合新課程實(shí)施，將“綜合實(shí)踐課程活動”
          　　和“學(xué)科拓展課程”作為重點(diǎn)研究項(xiàng)目，確定由學(xué)校、年級、教研組、備課組及教師個(gè)人組成的各級各類研究小課題。
          　　2、進(jìn)一步規(guī)范校本教研活動。
          　�、侔础八亩ā保ǖ攸c(diǎn)、時(shí)間、人員、內(nèi)容）原則開展好校本教研活動；
          　�、谝�(guī)范集體備課，提高集體備課的質(zhì)量；
          　�、奂哟髮ｎ}研究活動；
          　�、芤�(guī)范地開展好課堂教學(xué)評估活動；
          　　⑤利用“校園博客”這一平臺，發(fā)揮其在教研活動中的交流、互動、提升作
          　　用。
          　　3、以青年教師培養(yǎng)為抓手，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支教學(xué)觀念新、教
          　　學(xué)能力強(qiáng)、一專多能的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍。通過教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教學(xué)行為（問課），提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，逐步實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)性教師向智慧型教師發(fā)展，從而不斷提高自身素質(zhì)的目標(biāo)。
          　　4、充分發(fā)揮特級教師、星級教師、教研組長和備課組長的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用，鼓勵他們認(rèn)真履行骨干教師的職責(zé)和義務(wù)，并按相關(guān)規(guī)定做好對他們的管理與考核工作。
          　　`（三）其他工作
          　　1、配合學(xué)�；I建人文書館和科學(xué)館工作及對新完工的建筑進(jìn)行命名的工作，深化校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)環(huán)境，打造科技校園、數(shù)字校園、書香校園、綠色校園、文化校園、平安校園、運(yùn)動校園，營造積極濃郁的校園氛圍，改善學(xué)校的軟環(huán)境。
          　　2、配合相關(guān)部門，結(jié)合學(xué)科教學(xué)，進(jìn)一步做好學(xué)生會組織的各類社團(tuán)工作，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的持續(xù)發(fā)展與終身發(fā)展，并讓學(xué)生在人文素養(yǎng)與人文情懷方面有涵養(yǎng)，有識見，有特長，有技能。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇35
          　　總的指導(dǎo)思想是：以教育局新學(xué)期工作意見及我室教研工作意見為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和全國全省基礎(chǔ)教育工作會議的有關(guān)精神，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感；緊緊圍繞課程改革這一中心，認(rèn)真總結(jié)前階段課改實(shí)驗(yàn)工作，客觀地分析課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策；以新課程理念指導(dǎo)日常教學(xué)和教研工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，積極開展課題研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
          　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。
          　　1、新學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是：
          　　⑴《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、基礎(chǔ)教育階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材；
          　　⑵有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)；
          　�、怯嘘P(guān)綜合實(shí)踐活動、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
          　�、绕渌嘘P(guān)課程與教學(xué)理論專著。
          　　2、堅(jiān)持從教師的不同需求出發(fā)，認(rèn)真選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高理論學(xué)習(xí)的針對性；學(xué)習(xí)內(nèi)容要突出重點(diǎn)，從學(xué)校和教師的實(shí)際出發(fā)，做到獨(dú)立自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合、教師個(gè)體活動與小組（校內(nèi)）討論相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合，采取“沙龍式”、“參與式”等多種學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
          　　3、辦好、用好我室主辦的《新課程》雜志。內(nèi)容的選擇更好地突出課程改革這個(gè)中心，更好地貼近教學(xué)改革實(shí)際，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果，更好地為廣大教師進(jìn)行教學(xué)改革與開展課題研究服務(wù)。
          　　4、要積極運(yùn)用信息技術(shù)手段，緊緊跟上學(xué)校信息化建設(shè)的步伐，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力。發(fā)揮骨干教師的作用，進(jìn)一步充實(shí)和完善“武進(jìn)教研”有關(guān)站，在新的平臺上研究課程與教學(xué)問題，更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)、教研工作中的獨(dú)特作用。
          　　二、切實(shí)抓好基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，努力提高課程實(shí)施的水平。
          　　1、進(jìn)一步抓好課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)工作。建立和完善三級培訓(xùn)體系，把培訓(xùn)工作貫穿于課改和教學(xué)的全過程。一是繼續(xù)組織教師參加省、市教育行政部門和教科研部門組織開展的課改培訓(xùn)活動。二是以教研室為主，通過講座、研討、上示范課等多種形式，組織開展新課程教材教法培訓(xùn)活動，著重幫助教師疏導(dǎo)教材，研究相應(yīng)的教學(xué)方法。三是各校認(rèn)真抓好校本培訓(xùn)，精選培訓(xùn)內(nèi)容，制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。通過層層培訓(xùn)，使新課程的理念更加深入人心，新課程的課堂模式、教學(xué)要求耳熟能詳，備課時(shí)能想到、教學(xué)中能做到、課后能反思到。
          　　2、加強(qiáng)對新課程、新教材的研究和指導(dǎo)。
          　�、懦浞职l(fā)揮區(qū)課改研究小組的作用。各學(xué)科課改研究小組要認(rèn)真開展活動，進(jìn)一步明確活動目標(biāo)，改善活動方式，提高活動水平。通過交流研討，整理出一批高質(zhì)量的教案和實(shí)踐體會，以指導(dǎo)面上的新課程實(shí)驗(yàn)工作。同時(shí)，通過課改研究小組學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐活動，培養(yǎng)出一批能夠起帶頭作用、示范作用的課程改革骨干教師。
          　�、萍訌�(qiáng)對綜合實(shí)踐活動、校本課程開發(fā)與實(shí)施的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)校積極開展綜合實(shí)踐活動，研制綜合實(shí)踐活動評價(jià)方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際合理開發(fā)校本課程，提升學(xué)校的文化品位，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念和教育哲學(xué)，促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展。
          　�、羌訌�(qiáng)對校本教研的指導(dǎo)，提高校本教研針對性和實(shí)效性。創(chuàng)造多種專業(yè)引領(lǐng)的方式，不斷提高專業(yè)引領(lǐng)的水平。一是要充分發(fā)揮課改實(shí)驗(yàn)基地和各學(xué)科教研基地的研究與輻射作用。各基地學(xué)校要認(rèn)真制訂研究計(jì)劃，按計(jì)劃開展研究活動，進(jìn)一步明確活動目標(biāo)，改善活動方式，提高活動的水平。各分工聯(lián)系的教研員要加強(qiáng)與基地學(xué)校的聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)課改中的經(jīng)驗(yàn)和存在問題，更好地指導(dǎo)面上的課改工作。二是要根據(jù)“常州市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，以學(xué)科為單位開展第二次先進(jìn)教研組評比工作，促進(jìn)學(xué)校教研組的建設(shè)和發(fā)展，從而推進(jìn)校本教研的開展。
          　　3、認(rèn)真組織多種形式的課改研究活動。各學(xué)科要組織好區(qū)級的觀摩研討活動，校、鎮(zhèn)、片也要從實(shí)際出發(fā)，選擇幾個(gè)學(xué)科開展觀摩交流活動，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)、研究新教材，探討、嘗試新教法。各級各類課改研討活動要在期初計(jì)劃中合理安排，同時(shí)要采取切實(shí)措施，提高研討活動的實(shí)效。
          　　4、幫助學(xué)校不斷加強(qiáng)課程管理。學(xué)校作為三級課程管理中的主體之一，必須不斷增強(qiáng)課程意識，建立健全課程管理機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)對課程實(shí)施、課程開發(fā)的管理和指導(dǎo)。
          　　首先是要嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方各級教育行政部門規(guī)定的課程政策、課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，在時(shí)間、師資、設(shè)施上保證各項(xiàng)國家課程落實(shí)到位，特別是綜合實(shí)踐活動課程，更要加強(qiáng)管理，使之不至流于形式，而是真正產(chǎn)生實(shí)效。
          　　其次要加強(qiáng)對課程實(shí)施過程的管理，也就是要加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程的管理，使教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)活動都能體現(xiàn)課程目標(biāo)，都能發(fā)揮育人功能。
          　　再次要加強(qiáng)對校本課程的建設(shè)和管理，使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑。
          　　教研室在每周二集體下鄉(xiāng)聽課調(diào)研時(shí)，繼續(xù)將了解、研究學(xué)校新課程實(shí)施情況作為核心工作。
          　　要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè)。一方面要調(diào)整、充實(shí)教學(xué)管理隊(duì)伍，增強(qiáng)教學(xué)管理力量。另一方面要加強(qiáng)教學(xué)管理人員的培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
          　　三、學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)對教學(xué)工作的指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
          　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》。同時(shí)，要結(jié)合課改的要求以及學(xué)科、學(xué)校的特點(diǎn)認(rèn)真制訂實(shí)施細(xì)則，對教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)提出明確的`要求，在平時(shí)的教學(xué)管理中狠抓落實(shí)。
          　　2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作。堅(jiān)持集體聽課調(diào)研制度，通過集體下鄉(xiāng)聽課調(diào)研全面了解和分析研究學(xué)校教學(xué)工作情況。主要通過聽課、看資料、與師生交談等方式，全面了解學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究和課題研究等方面的情況，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師交換意見，進(jìn)行研討。學(xué)校要認(rèn)真準(zhǔn)備，一要安排好課務(wù)，二要準(zhǔn)備好以下材料：學(xué)校和教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)的材料；學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的有關(guān)材料；學(xué)�，F(xiàn)有各級各類教科研課題實(shí)施情況的相關(guān)材料等。本學(xué)期計(jì)劃到下列鄉(xiāng)鎮(zhèn)（校）聽課：
          　　雪堰、運(yùn)村、湖塘實(shí)小、廟橋、遙觀、戴溪、焦溪、五一、鄒區(qū)、厚余、東安、成章同時(shí)，各片教育視導(dǎo)組也要繼續(xù)組織人員，每學(xué)期調(diào)研1到2所學(xué)校。
          　　3、繼續(xù)加強(qiáng)對村級小學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù)。一方面，教研室將通過各種途徑了解村校的教學(xué)現(xiàn)狀和課改進(jìn)展情況，并努力創(chuàng)造條件，為村校教師提供更多的參與課改培訓(xùn)、教研活動和競賽評優(yōu)等機(jī)會。另一方面，各中心校要將村校教師納入相應(yīng)的教研組，在教學(xué)工作、培訓(xùn)研討等方面與中心校教師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理。定期調(diào)研村校，提高村校教育教學(xué)管理水平。
          　　4、繼續(xù)抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討工作。期中分學(xué)科組織總復(fù)習(xí)研討活動，研究畢業(yè)考試命題指導(dǎo)思想、基本原則和復(fù)習(xí)教學(xué)方法，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，改進(jìn)教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效率。針對學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況，在認(rèn)真調(diào)查和研討的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好小學(xué)畢業(yè)考試的命題和質(zhì)量分析工作。要努力體現(xiàn)課改精神，更好地發(fā)揮考試評價(jià)對推進(jìn)課程改革、教學(xué)創(chuàng)新的積極導(dǎo)向作用。
          　　四、繼續(xù)加強(qiáng)對教育科研的指導(dǎo)和管理，提高課題研究的水平。
          　　1、要把解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題作為研究的立足點(diǎn)，研究的重點(diǎn)可以放在：德育工作的針對性與實(shí)效性、有效教學(xué)理念與教學(xué)策略、發(fā)展性教學(xué)評價(jià)方法、信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合、學(xué)生學(xué)習(xí)方式多元化、校本課程開發(fā)與課程管理、教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展等方面。
          　　2、嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)有關(guān)課題管理的規(guī)定，完善課題管理責(zé)任人制度，加強(qiáng)對課題研究的過程管理，提高課題研究水平。各校要規(guī)范各級各類課題（包括校級課題）的實(shí)施過程，分階段制訂詳細(xì)、具體、可行的實(shí)施計(jì)劃，加強(qiáng)對研究過程各環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，認(rèn)真做好課題的中期評估和結(jié)題鑒定等工作。我室將繼續(xù)組織人員對部分學(xué)校的教科研工作進(jìn)行檢查調(diào)研。
          　　3、繼續(xù)組織好“教海探航”及其他教學(xué)論文、案例等評比工作。要進(jìn)一步規(guī)范評比過程，提高評比質(zhì)量，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。各校要在廣泛發(fā)動的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校級的評選、交流和修改，努力提高論文的質(zhì)量。同時(shí)，將優(yōu)秀的文章及時(shí)向有關(guān)刊物投稿，爭取錄用。
          　　五、認(rèn)真組織好教師培訓(xùn)工作。
          　　1、各學(xué)科教學(xué)研究中心組要以青年教師為主要研究成員，以課題研究為切入口、課堂教學(xué)為主線，開展對青年教師的重點(diǎn)培養(yǎng)工作。
          　　2、繼續(xù)組織好青年教師教學(xué)觀摩評議活動。
          　　3、各教育視導(dǎo)組、學(xué)校要繼續(xù)組織骨干教師上好示范課和公開課，為教師施展教學(xué)才華提供舞臺。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇36
          　　高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強(qiáng)，邏輯推理嚴(yán)密，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際緊密，是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各年級物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責(zé)任。
          　　一、基本情況
          　　我校物理教師共計(jì)43人，其中絕大部分是來自全國各地的青年教師，他們的共同特點(diǎn)是精力充沛，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學(xué)，有較強(qiáng)的主動性，適應(yīng)能力強(qiáng)，專業(yè)知識較豐富;，但由于工作時(shí)間不長，教學(xué)中缺乏經(jīng)驗(yàn)積累，駕馭教材的能力不夠強(qiáng)，隨機(jī)應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個(gè)年級的多媒體電子白板，現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠在課堂教學(xué)中運(yùn)用自如，但補(bǔ)習(xí)班和新高一教師是新開始接觸，運(yùn)用還不熟練，特別是中老年教師，使用不是很熟練。物理實(shí)驗(yàn)室配備基本完善，入柜到位，實(shí)驗(yàn)室的教師都是新大生，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力還不夠強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室的使用率不高，物理教師對物理實(shí)驗(yàn)的重視夠，實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。
          　　二、基本要求：
          　　1、努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對物理教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。
          　　2、組織物理教師進(jìn)行常規(guī)教研活動，每次教研組活動，力爭安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
          　　3、鼓勵老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有機(jī)會，全組成員鼎力配合，力爭取得最好成績。
          　　4、協(xié)助學(xué)校各年級開展物理學(xué)科的補(bǔ)弱提高，創(chuàng)造機(jī)會，給學(xué)生一個(gè)提高自己物理水平的平臺，鼓勵教師進(jìn)行學(xué)科情況調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生對教學(xué)的信息反饋，根據(jù)學(xué)生提出的合理化建議，改進(jìn)教學(xué)方式、方法，使每一個(gè)物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。
          　　5、配合學(xué)校工作需要，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動。
          　　6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學(xué)中運(yùn)用自如。
          　　三、教研方式：
          　　教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個(gè)人自主教研活動
          　　四、基本措施：
          　　1、組織物理教師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對本組教師明確提出必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
          　　2、選拔經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在教研組上公開課，并進(jìn)行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的能力，使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動，力爭獲得最好名次。
          　　3、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強(qiáng)教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。
          　　4、鼓勵物理教師撰寫論文，積極參加省市進(jìn)行的教學(xué)論文評比活動。
          　　5、鼓勵物理教師進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究。收集優(yōu)秀的'課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)文章，并大膽運(yùn)用教學(xué)活動中。
          　　6、鼓勵物理教師制作實(shí)驗(yàn)器材，課堂上多用演示實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式、真正認(rèn)識到物理實(shí)驗(yàn)的重要作用。
          　　7、各備課組進(jìn)行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn)，共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。
          　　8、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動。利用展板對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的濃厚興趣。
          　　9、培訓(xùn)物理教師命題能力，力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。
          　　10、充分利用學(xué)校物理組qq群、XX市物理教師qq群、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺，倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，注意在各類群中的言論，保證健康，積極向上，催人奮進(jìn)。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇37
          　　一、工作思路
          　　本學(xué)期教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：確立以人為本的理念，研究教育教學(xué)規(guī)律、研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，與教師針對課程改革過程中出現(xiàn)的問題共同探討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的研究水平和能力，追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。加大對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)。
          　　二、目標(biāo)任務(wù)
          　　1、以教研組為單位，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
          　　(1)以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法，學(xué)習(xí)和評價(jià)方式的研究，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。
          　　(2)發(fā)揮英語學(xué)科組的研究與輻射作用。加強(qiáng)各年級英語教師的業(yè)務(wù)交流，使英語校本教研規(guī)范化，制度化，有實(shí)效。要加強(qiáng)英語教研組的集體備課，研究和探索集體備課的'有效方法，提高教師備課的實(shí)效性。
          　　(3)加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，加強(qiáng)教師的語言素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)思考，實(shí)踐探索，研討交流和總結(jié)反思四個(gè)環(huán)節(jié)，積極撰寫心得、案例或論文。利用各種途徑和方法學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)科素養(yǎng)。
          　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)方法
          　　(1)教師對教學(xué)要宏觀理解，微觀拓寬，注意整合教材，提前滲透。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評價(jià)方式的研究，正確處理改革與發(fā)展，創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。
          　　(2)注意鞏固和深化教改成果。要求各校落實(shí)英語環(huán)境布置;運(yùn)用英語拼讀和兒歌教學(xué)法，提高英語學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度;高年級注意加強(qiáng)閱讀教學(xué)，有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生英語閱讀速度和理解能力。
          　　(3)加強(qiáng)集體備課。手機(jī)版集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。
          　　3、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
          　　(1)加強(qiáng)對教師的師德教育，要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵他們自尊自愛，要求上進(jìn)。另外，教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。
          　　(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。
          　　(3)采用 “學(xué)生成長檔案”評價(jià)方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。
          　　4、加強(qiáng)課題研究指導(dǎo)，提高教師教科研能力
          　　提高教師的教科研能力，立足課堂教學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學(xué)中遇到的問題，研究解決問題的方法。課題組活動要緊緊圍繞課題，按計(jì)劃開展研究活動，及時(shí)總結(jié)反思，積累研究資料，撰寫研究心得和論文。
          　　5、引導(dǎo)教師從互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)先進(jìn)的英語教學(xué)常識，進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高教師的英語素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)。
          　　三、重點(diǎn)工作
          　　1、提高三、四年級學(xué)生的口語表達(dá)能力。把所學(xué)的內(nèi)容能應(yīng)用到他們所熟悉的生活中去。在語言教學(xué)時(shí)，要重語感，重語音語調(diào)基礎(chǔ)，重交際能力.
          　　2、提高五、六年級學(xué)生的英語書面表達(dá)能力。重視詞匯教學(xué)，采用多種方法增加學(xué)生的詞匯量，使學(xué)生有的說，有的寫。
          　　3、運(yùn)用形式多樣的教學(xué)手段，要創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)環(huán)境與良好的語言環(huán)境。各年級應(yīng)盡量地創(chuàng)設(shè)一種濃厚地英語學(xué)習(xí)的氛圍。
          　　4、針對不同年級的學(xué)生進(jìn)行不同的競賽，如朗讀、講故事、口頭作文等。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
          　　四、具體工作日程安排：
          　　十二月份：
          　　1、英語口語質(zhì)量抽測。
          　　2、各年級總復(fù)習(xí)研討會。
          　　一月份：
          　　1、小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)。
          　　2、對各年級英語教師進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查。
          　　4、做好各年級英語期末復(fù)習(xí)檢測工作。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇38
          　　一、指導(dǎo)思想：
          　　深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）的精神，認(rèn)真研究《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以新課程的實(shí)施為主旋律，以提高新課程的實(shí)施水平為重點(diǎn)，立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率，教師要注意改變的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生和教師發(fā)展為本，強(qiáng)化改革意識、創(chuàng)新意識，搶抓機(jī)遇，加快推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展……
          　　二、工作目標(biāo)：
          　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
          　　2、以“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率”為研究主題，探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。
          　　3、 逐步改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的行為，努力提高課堂教學(xué)效益，確保學(xué)生輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。
          　　4、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，凝聚集體的智慧和力量，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
          　　三、主要工作：
          　　1、研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施。要通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。
          　　2、根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的計(jì)劃要求，適時(shí)開展拓展型課程的探索和實(shí)踐。深入、扎實(shí)開展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。
          　　3、使學(xué)生們能“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的'一篇數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。關(guān)愛后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成長。制定具體的輔導(dǎo)措施和輔導(dǎo)計(jì)劃，對他們和其他學(xué)生要一視同仁，使這些學(xué)生也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我成就感。
          　　4、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時(shí)地、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè)，對學(xué)困要及時(shí)地輔導(dǎo)，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏；作業(yè)及時(shí)評講。評選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價(jià)學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補(bǔ)差，使每個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
          　　5、抓好教研組建設(shè)。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在的研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題，內(nèi)容要形成專題化、系統(tǒng)化。本學(xué)期活動內(nèi)容主要從以下方面開展：聽評課、上好各類別公開課、學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論和教學(xué)案例，參加學(xué)校教研活動等。
          　　6、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率”為主課題，通過對學(xué)生學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)存在的不良習(xí)慣的調(diào)查分析，找出問題，運(yùn)用教育理論，有針對性地實(shí)施指導(dǎo)矯正，以達(dá)到讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率的目的。
          　　四、具體工作安排：
          　　九月份：
          　　1、制定并通過教研組工作計(jì)劃。
          　　2、制定學(xué)期課題研究實(shí)施方案。
          　　3、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
          　　4、開展組內(nèi)互相聽課活動。
          　　十月份：
          　　1、參加學(xué)校公開課活動。
          　　2、開展組內(nèi)互相聽課活動。
          　　十一月份：
          　　1、期中考試及試卷分析。
          　　2、開展組內(nèi)互相聽課活動。
          　　十二月份：
          　　1、參加學(xué)校公開課活動。
          　　2、開展組內(nèi)互相聽課活動。
          　　元月份：
          　　1.完成一篇教學(xué)論文。
          　　2.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末考試。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇39
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　以深化語文教學(xué)改革實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以實(shí)驗(yàn)中學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，以優(yōu)化與革新課堂教學(xué)為工作重點(diǎn)，著力學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)與良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鞏固并提高我校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，保持在全市范圍內(nèi)語文學(xué)科的領(lǐng)先地位。
          　　二、工作思路
          　　（一）深化課堂教學(xué)改革。
          　　進(jìn)一步深化課堂教學(xué)課改，貫徹落實(shí)“小組合作 順學(xué)而教”的課堂教學(xué)改革，要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的課堂教學(xué)方式，更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，繼續(xù)把提高課堂教學(xué)效率作為工作重心。
          　　同時(shí)，要將小組合作學(xué)習(xí)模式的研究引向深入和細(xì)化，著重從兩個(gè)方面展開研究：1. 將小組合作與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，組織富有學(xué)科特色的教學(xué)方式。2. 將小組合作與課堂教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合，研究適合小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)，這樣才能真正提高語文課堂的教學(xué)有效性。
          　　（二）落實(shí)小組集體備課。
          　　進(jìn)一步落實(shí)集體備課，要確保每周一次、每次兩小時(shí)，要保證備課過程的集體研討。強(qiáng)調(diào)集體備課時(shí)要研究課標(biāo)、研究教材、研究教法、研究學(xué)法、研究練習(xí)。強(qiáng)調(diào)集體備課的基本內(nèi)容要包含以下幾個(gè)方面：討論下周教學(xué)計(jì)劃——重點(diǎn)研討一節(jié)課的教學(xué)方案——研磨文本中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。以此促進(jìn)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
          　　（三）完善校本教研活動。
          　　繼續(xù)以楹聯(lián)教學(xué)作為校本教學(xué)重點(diǎn)，開設(shè)好楹聯(lián)教學(xué)，并組織教師參加專題論壇、教學(xué)研討等活動；組織學(xué)生參加各種撰寫楹聯(lián)活動和比賽，以此創(chuàng)設(shè)學(xué)校的楹聯(lián)特色教學(xué)。組織好組內(nèi)教學(xué)公開課和校內(nèi)展示課，以及“磨課”和研討活動，以此提高組內(nèi)教師的教學(xué)水平。
          　　（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
          　　以學(xué)科帶頭人為引領(lǐng)，通過各年段的.教學(xué)研討活動等載體，切實(shí)提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。并且通過學(xué)科帶頭人引領(lǐng)，促進(jìn)青年教師的快速發(fā)展。
          　　（五）加大作文研究力度。
          　　各備課組要重視作文教學(xué)，加大對作文教學(xué)的研究力度，初步建立有序列的作文訓(xùn)練體系。各備課組要擬定作文教學(xué)計(jì)劃，撰寫作文教學(xué)設(shè)計(jì)方案，要整理優(yōu)秀作文和問題作文，作文評講要有針對性和有效性。同時(shí)要撰寫作文教學(xué)反思，不斷深化對作文教學(xué)的研究與實(shí)踐，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高作文教學(xué)操作能力。組織好學(xué)校的現(xiàn)場作文競賽，并推薦優(yōu)秀學(xué)生參加高一級的比賽；組織好學(xué)生參加讀書征文活動；推薦學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作在各級各類報(bào)刊雜志上發(fā)表，力爭在各類作文比賽和活動中提高學(xué)生寫作積極性和作文水平。
          　　（六）推進(jìn)“爭星奪章”活動
          　　根據(jù)市的“爭星奪章”活動，推進(jìn)學(xué)校課外閱讀“奪星爭章”活動。主要從三個(gè)層面開展活動：1.教師要上好課外閱讀指導(dǎo)課。2.學(xué)生要根據(jù)各年級的閱讀書目，進(jìn)行閱讀，初一、初二學(xué)生要參加網(wǎng)上答卷“奪星爭章”活動。3.學(xué)校要開展豐富的課外閱讀活動：讀后感評比活動、好書推薦活動、讀書筆記展示活動、閱讀小報(bào)制作活動等等。
          　　（七）抓好中考研究工作。
          　　初三語文備課組要提早規(guī)劃好一年的教學(xué)進(jìn)度，初三語文老師要深入學(xué)習(xí)中考考試說明，認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。其他年段的老師也要及時(shí)了解中考相關(guān)信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇40
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　本學(xué)期體育組全體成員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，樹立新的教育教學(xué)觀念，以課堂教學(xué)為主陣地，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極發(fā)揮教研活動的作用。
          　　二、主要工作
          　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
          　　(1)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究，深入學(xué)習(xí)和討論“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的材料，領(lǐng)會“新課程標(biāo)準(zhǔn)”中關(guān)于“健康第一”的新理念，對“標(biāo)準(zhǔn)”中各個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)表各自的見解。
          　　(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，在總結(jié)各自教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上撰寫論文和案例小結(jié)。
          　　2、加強(qiáng)專題研究，深化教學(xué)改革
          　　(1)積極開展生活創(chuàng)新教育的研究，確立研究課題，切實(shí)抓好研究工作，并注重平時(shí)的積累。
          　　(2)進(jìn)一步加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究和實(shí)施，認(rèn)真做好小結(jié)工作，并不斷完善新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施過程中的手段。
          　　(3)加強(qiáng)課外興趣小組的輔導(dǎo)，通過興趣小組的培訓(xùn)，使學(xué)生進(jìn)一步得到鍛煉，以此來促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，并讓這些學(xué)生有展示自我的舞臺。
          　　(4)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行業(yè)余訓(xùn)練.
          　　3、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)素質(zhì)教育
          　　(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新的體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六認(rèn)真： (1)認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃(2)備課(3)上課(4)輔導(dǎo)(5)組織考試(6)總結(jié)。
          　　(2)認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)校所發(fā)的教研組管理與考評方法及工作評估細(xì)則。使每位體育老師更明確職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行。
          　　(3)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的考核，對每位體育教師的教學(xué)質(zhì)量通過隨堂聽課等方式進(jìn)行抽查。每位體育老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
          　　(4)配合學(xué)校信息化建設(shè)，及時(shí)將教研組的學(xué)習(xí)情況傳遞到校園網(wǎng)上，更多地利用教育技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
          　　4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力
          　　(1)加強(qiáng)教研組內(nèi)的.學(xué)習(xí)管理，利用多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，探索活動的形式，有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
          　　(2)加強(qiáng)兄弟單位的聯(lián)系，珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，開展好聯(lián)合教研活動，發(fā)揮協(xié)作教研活動的積極作用。
          　　(3)每位體育教師上好公開課及研究課并保證課的質(zhì)量。 (4)組織體育教師進(jìn)行一次教材分析，以提高業(yè)務(wù)水平和能力。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇41
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中，促進(jìn)幼兒的快樂成長。
          　　二、工作重點(diǎn)與措施
          　　1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
          　　2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進(jìn)步。
          　　3、發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
          　　4、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力。
          　　5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級主題活動進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的`教育教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動，促進(jìn)我級段幼兒健康、快樂地成長。6、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識，形成初步的安全意識。7、各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時(shí)利用多種手段與家長交流，十月下旬召開家長會，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。三、具體工作安排八月份1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作2、商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃（確定主題：我上幼兒園啦�。�3、集體備課（第一周）4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)九月份
          　　1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī) 。
          　　2、制定年級組及班級各類計(jì)劃
          　　3、繼續(xù)進(jìn)行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作
          　　4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)
          　　5、編排小班器械操
          　　6、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：小小的我）
          　　7、一課多研活動：快樂的小車（周露、葉秋梅）
          　　8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第一次）
          　　9、教科研積分活動十月份
          　　1、慶祝國慶節(jié)
          　　2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
          　　3、教學(xué)案例反思（周露）
          　　4、區(qū)域活動觀摩（每班一個(gè)觀摩重點(diǎn)）
          　　5、教師活動展示（常云霞、周露、李慧）
          　　6、小班家長會 （授課教師：常云霞）
          　　7、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：我和我家）
          　　8、教科研積分活動十一月份1、個(gè)案辨析會（葉秋梅）2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)3、教師說課活動4、青年教師活動展示（周露、李慧）5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第二次）6、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：冬天來了）7、青年教師才藝展示（說課、彈唱等）8、家長開放活動（小一班：常時(shí)云 小二班：周露 小三班：李慧）
          　　9、教科研積分活動十二月份1、青年教師區(qū)域活動案例交流（李慧）2、青年教師成長檔案交流（周露）3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)4、加強(qiáng)生活、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷
          　　5、小班幼兒壘高比賽 （葉秋梅）6、教科研積分活動7、各班特色展示（小一班：講故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈）8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第三次）元月份1、慶祝元旦（對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示）
          　　2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價(jià)研討
          　　3、幼兒發(fā)展情況測查評價(jià)
          　　4、小班年級組、各班、個(gè)人工作總結(jié)
          　　5、幼兒離園安全教育
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇42
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以課改為中心，以解決理化生教學(xué)工作中的實(shí)際問題、提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的，以實(shí)踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力。
          　　二、主要工作目標(biāo)及任務(wù)
          　　1、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初三理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和測驗(yàn)等。
          　　2、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。實(shí)行推門聽課制度，鼓勵教師多聽不同類別的課。
          　　3、上好公開課，加強(qiáng)集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。承擔(dān)公開課的教師要認(rèn)真上好公開課，寫出教學(xué)設(shè)計(jì)，聽課教師要提前到教室，要以學(xué)生的身份進(jìn)入課堂，認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，尊重別人的勞動，不能單獨(dú)在下面開小會，結(jié)束后要及時(shí)評課研討，研討時(shí)要談理念、談觀點(diǎn)、找問題、講困惑、提建議�；ハ鄬W(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決，相互學(xué)習(xí)，相互幫助提高整體實(shí)力。教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得少于10節(jié)。
          　　4、改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的`載體，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式，廣泛開展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)等活動，既要讓學(xué)生獲取知識與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
          　　三、加強(qiáng)畢業(yè)班理化生教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
          　　畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)，當(dāng)然也是教研組工作重中之重，因此我們要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究近3年中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生中考成績。復(fù)習(xí)課要求有復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)教案、課后反思，并做好復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
          　　四、其他工作
          　　1、配合縣教研室的課題研究工作，深入實(shí)踐課改理念，做好課題研究，研究新的課堂教學(xué)模式和方法，不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)期末要形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
          　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期要求讀2本與教學(xué)有關(guān)的本書。
          　　3、人人獻(xiàn)策，人人出力，搞好大型活動。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇43
          　　一、指導(dǎo)思想：
          　　本學(xué)期，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，緊緊圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活；挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革；分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動和教研能力。
          　　二、教研目標(biāo)
          　　1、開展課程的深入探討，能針對本班的實(shí)際情況制定各類計(jì)劃。
          　　2、提高教師在學(xué)習(xí)活動中關(guān)注幼兒及自己的各方面能力，在各項(xiàng)活動中捕捉教育契機(jī)，有效回應(yīng)幼兒的活動反饋與信息等能力。
          　　3、進(jìn)一步提高教師的綜合教育能力，以《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》為學(xué)習(xí)材料，結(jié)合教師平時(shí)的工作，注重教師的個(gè)人成長。
          　　4、開展各種集體評課、一課三研等教科研活動，提高教育教學(xué)能力。
          　　三、具體措施
          　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料為本組教研學(xué)習(xí)材料。
          　　每隔周組織全體組員逐條學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規(guī)管理內(nèi)容，并組織他們進(jìn)行研討、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
          　　2、積極開展集體備課活動，并進(jìn)行課后深刻反思，提高自身業(yè)務(wù)能力。
          　　實(shí)行每月電腦集體備課，在集體備課的`基礎(chǔ)上由各班老師執(zhí)教，活動后教研組共同探討、反思、研究，對活動提出建設(shè)性意見，并通過自己的深刻反思及學(xué)習(xí)去進(jìn)一步改進(jìn)教育、教學(xué)中的不足點(diǎn)，從而達(dá)到集體備課的效果。
          　　3、以“一課多研”的形式，加強(qiáng)教師間交流、觀摩與分享。
          　　結(jié)合園內(nèi)公開課科學(xué)活動內(nèi)容的“一課三研”活動，針對性地學(xué)習(xí)《綱要》中各科學(xué)領(lǐng)域的教育教學(xué)指導(dǎo)思想，共同設(shè)計(jì)科學(xué)公開活動的方案計(jì)劃。并能在公開課后進(jìn)行多次次研討會議（每人發(fā)表）。
          　　4、繼續(xù)加強(qiáng)對小班區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究，努力做到讓幼兒每次有東西玩，有目的地玩。
          　　繼續(xù)豐富、完善小班區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，建立主題與區(qū)角相結(jié)合的教學(xué)活動模式，積極創(chuàng)設(shè)開放式的“魚文化”的園本課程特色區(qū)域，并發(fā)動家長共同收集有關(guān)區(qū)域的資料。
          　　四、具體活動安排
          　　二月：
          　　1、制定各類計(jì)劃，如班級工作、教育教學(xué)計(jì)劃等等。
          　　2、年級組家長會共性性問題研討活動。
          　　3、學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規(guī)管理內(nèi)容第十九、二十、二十一條內(nèi)容。
          　　4、集體備課《開心寶寶》《乖寶寶》、《媽媽的節(jié)日》等內(nèi)容。
          　　三月：
          　　1、開展家委會、家長會會議活動。
          　　2、學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規(guī)管理內(nèi)容第22、23、24條內(nèi)容。
          　　3、研討小班區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)內(nèi)容。
          　　4、集體備課《春天來了》《一起玩》等內(nèi)容。
          　　5、周末活動《化妝舞會》
          　　四月：
          　　1、學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規(guī)管理內(nèi)容第25、12、14、15條內(nèi)容。
          　　2、幼兒自理能力穿褲子比賽。
          　　3、春游活動：組織家長共同商討目的地。
          　　4、集體備課；
          　　5、找科學(xué)活動內(nèi)容。
          　　6、開展考核課活動
          　　五月：
          　　1、學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規(guī)管理內(nèi)容第16、17、18、19條內(nèi)容。
          　　2、一課三研科學(xué)公開活動研討：集體
          　　3、集體備課
          　　六月：
          　　1、六一美食節(jié)活動
          　　2、集體備課
          　　3、美術(shù)特色展示活動
          　　七月：
          　　期末工作總結(jié)。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇44
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，本學(xué)期英語教研組將認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和貫徹基礎(chǔ)教育課程改革精神和要求，繼續(xù)探索實(shí)踐，努力創(chuàng)新，深入推進(jìn)課程改革工作；根據(jù)高中英語學(xué)科特點(diǎn)，開展一系列教學(xué)研究活動，切實(shí)創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，提高教師素質(zhì)，從而不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的深化。
          　　二、主要工作
          　　(一) 加強(qiáng)教研組建設(shè)，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平
          　　1) 進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉新教材，研究新教材，明確必修與選修的關(guān)系，共同探討必修課程的設(shè)計(jì)和安排。
          　　2) 學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書刊和文章。
          　　3) 學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。
          　　4) 學(xué)習(xí)有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
          　　(二) 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)落實(shí)提高課堂教學(xué)效率
          　　1) 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。本學(xué)期特別要抓好 “備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。各備課組在積極有效地開展集體備課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長，更加有效地提高課堂教學(xué)效率。
          　　2) 嚴(yán)格常規(guī)管理。開學(xué)初各備課組要認(rèn)真制訂切實(shí)可行的備課組活動計(jì)劃，并有效地開展高質(zhì)量的教學(xué)研究活動。
          　　(三) 充分發(fā)揮教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，全力幫助青年教師迅速成長
          　　1) 組織教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和骨干教師上公開課、示范課和研究課，鼓勵他們不斷學(xué)習(xí)，勇于開拓，闖出教學(xué)新思路，真正發(fā)揮“領(lǐng)頭燕”的作用。
          　　2) 為推動教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高工作能力，英語教研組將積極響應(yīng)學(xué)校號召，鼓勵并且支持組內(nèi)青年教師積極參加各級各類業(yè)務(wù)比賽，以英語課堂教學(xué)大展示為載體，提升英語教師的整體素質(zhì)。
          　　3） 組織教研組老師積極參與全市中學(xué)英語教學(xué)論文評比活動，引導(dǎo)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)理論認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)心得和教科研論文。同時(shí)積極選送優(yōu)秀論文至大市、省參評。
          　　(四) 認(rèn)真抓好各備課組的常規(guī)工作
          　　一、高三英語教學(xué)的具體措施：
          　　1）明確要求，把握準(zhǔn)繩。高三備課組應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和考綱，依托課本，聯(lián)系學(xué)生生活進(jìn)行綜合教學(xué)和復(fù)習(xí)。
          　　2）理清思路，科學(xué)安排。必修和選修內(nèi)容的增加給高三英語教師提出了更高的要求，這勢必促使我們針對教材的特點(diǎn)和高考的形式更新觀念，周密計(jì)劃，在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
          　　3）區(qū)分目標(biāo)，注重過程。區(qū)分目標(biāo)指注意區(qū)分終結(jié)性目標(biāo)與過程性目標(biāo)。注重過程是指教學(xué)中應(yīng)注意過程性訓(xùn)練。我們的終結(jié)性目標(biāo)是20xx年六月的高考，我們的過程性目標(biāo)是上好每一節(jié)課。
          　　4）利用課本，培養(yǎng)能力。課本是載體，失去了就等于失去了通往高考的橋梁，也就沒有了前進(jìn)的方向。我們不但不能丟掉課本，還要充分利用課本。高三三個(gè)模塊內(nèi)容多，時(shí)間有限，我們應(yīng)該根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩帷８呷K教材所選語言素材具有時(shí)代性，教學(xué)內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活，語言生動地道，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。而且選材廣泛，旨在擴(kuò)大學(xué)生的知識面，更有利于增加對學(xué)生的英語語言知識的輸入量。它的另一個(gè)特點(diǎn)是詞匯量豐富。學(xué)習(xí)它是擴(kuò)大學(xué)生詞匯量的一個(gè)絕佳的機(jī)會。所以要充分利用，合理利用各模塊。使用各模塊教材有兩個(gè)主要目的：一是提高閱讀能力，二是擴(kuò)大詞匯量。
          　　培養(yǎng)閱讀能力一直是高中英語教學(xué)的重點(diǎn)，也是各種考試考查的重點(diǎn)。高中英語模塊教材題材多樣，體裁豐富，其語言原汁原味，難度和題材都很適合高三閱讀訓(xùn)練，是培養(yǎng)閱讀能力的很好的材料。閱讀時(shí)我們應(yīng)參照《高中英語教學(xué)大綱》與《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)對閱讀技能目標(biāo)的要求，以及高考對閱讀能力要求，重點(diǎn)應(yīng)該是訓(xùn)練學(xué)生歸納總結(jié)、判斷推理等深層次理解能力以及獲取信息和猜測詞義的能力（如識別關(guān)鍵詞、確定主題句、準(zhǔn)確預(yù)測，學(xué)會理解文章主旨和作者意圖，根據(jù)文章中的線索進(jìn)行恰當(dāng)?shù)耐评淼龋�，還應(yīng)讓學(xué)生掌握一定的快速閱讀技巧（如略讀、跳讀等）。所以在指導(dǎo)學(xué)生閱讀過程中，我們可以親自設(shè)計(jì)一些閱讀任務(wù)（reading tasks）,而不必拘泥于教材中的問題，設(shè)題時(shí)應(yīng)盡量滿足學(xué)生的興趣和要求，并與高考的要求靠近，從而使學(xué)生逐步掌握閱讀策略。同時(shí)我們還應(yīng)該教會學(xué)生根據(jù)閱讀目的的不同使用不同的閱讀技巧和策略，用不同的文章教會學(xué)生使用不同的閱讀技能。
          　　詞匯教學(xué)也是處理高三教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。分析20xx年的江蘇卷、全國卷以及其他省份的高考卷不難看出：詞語的用法在考試中已經(jīng)占有了一定的份量。在教學(xué)中應(yīng)該給學(xué)生提供詞匯學(xué)習(xí)的方法以及推測詞義的策略，比如如何通過上下文（context）、課文線索（clue）、詞的形式(form)以及根據(jù)自己已有的知識（world knowledge）來猜測詞義，如何使用字典等。詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義，詞的用法和搭配。應(yīng)注意避免孤立教單詞的用法及區(qū)別，真正做到培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力。要真正掌握詞義和詞的用法，必須通過有情景的課文教學(xué)，并結(jié)合聽、說、讀、寫等綜合語言活動才能達(dá)到。
          　　5）淡化語法，但不忽視語法。高三之前的語法知識都是穿插在各單元中進(jìn)行的，比較分散，到了高三有必要加以整理，系統(tǒng)歸納，使知識系統(tǒng)化、條理化。語法復(fù)習(xí)應(yīng)避免過深過難的現(xiàn)象。同時(shí)要精選一定量的配套練習(xí)，以達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)過的知識。選題應(yīng)該遵循目前高考的要求，即：減少單純的語法考查，降低語法的難度，增加語境，加強(qiáng)語境中對語法的`理解及推理能力的考查。每一類語法項(xiàng)目的復(fù)習(xí)可以分三個(gè)板塊進(jìn)行：復(fù)習(xí)要點(diǎn)(附單元例句)，了解考點(diǎn)(列舉高考題)，精選練習(xí)(突出語境，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用能力)。語法復(fù)習(xí)還應(yīng)該注重學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這一階段教師要幫助學(xué)生梳理各種語法知識，使他們很容易地做到既收得攏又放得開，即達(dá)到綱舉目張的教學(xué)效果。
          　　6）復(fù)習(xí)要求實(shí)，方法要求新。在高三教學(xué)結(jié)束以后，開始復(fù)習(xí)高一、高二的各模塊。在這一過程之中，我們應(yīng)該努力使枯燥無味的“重復(fù)”變?yōu)榉e極生動的“再現(xiàn)”，寓能力培養(yǎng)于整個(gè)復(fù)習(xí)過程之中，切忌教師“壟斷”復(fù)習(xí)課堂。復(fù)習(xí)課上要注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動，讓學(xué)生多動腦筋多思考問題，在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己找出并歸納各種語言現(xiàn)象及知識點(diǎn)，然后教師再給予回顧總結(jié)，逐步引導(dǎo)他們加強(qiáng)知識橫向的、縱向的聯(lián)系，以加深印象，并培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。這一階段教師的主要作用就是幫助學(xué)生盡快構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，加強(qiáng)對英語知識的積累和記憶。
          　　7）熟悉題型特點(diǎn)，提高應(yīng)試能力。英語測試形式總是一套綜合性較強(qiáng)的試卷。專門學(xué)習(xí)哪個(gè)知識點(diǎn)或者哪個(gè)語法項(xiàng)目是不可能應(yīng)付考試的。因此，平時(shí)教學(xué)中除了教授學(xué)生基礎(chǔ)知識，做一些分散性訓(xùn)練外，還應(yīng)該加強(qiáng)套題的訓(xùn)練，讓學(xué)生知道試卷各題型的特點(diǎn)，以及其答題所需的技巧、方法和高考所提出的要求。做到有的放矢，才能達(dá)到所期望的目的。
          　　(五) 改進(jìn)教研方式，提高教研質(zhì)量
          　　積極采用“參與式”“研討式”教學(xué)研究模式，適當(dāng)安排校際的橫向交流活動。
          　�。⿲W(xué)期教學(xué)進(jìn)度參考：應(yīng)復(fù)習(xí)完高中英語語法，完成《牛津譯林版高中英語》第9第10模塊，并開展一些輔助閱讀，如英語報(bào)刊和英美文學(xué)讀物等。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇45
          　　一，加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。
          　　在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查：通過優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升合格率和優(yōu)良率；優(yōu)化作業(yè)布置，提高批改質(zhì)量。通過教師的自覺行為，通過崇高的師德、高度的主人翁精神來保障教學(xué)行為的正常開展，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ)。
          　　二，落實(shí)教研組、備課組活動，提高教研活動質(zhì)量。
          　　本學(xué)期開展的7——8次教研組、備課組活動中，每次學(xué)習(xí)必須定主講人、定主題：包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、對單元內(nèi)容新教法的探討，在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的基礎(chǔ)上，與本校學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的.問題進(jìn)行整理，積極探討解決問題的良策，及時(shí)分享行動研究的結(jié)果。結(jié)合公開課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開展集體備課，聽課、評課活動。精選個(gè)人積累的資料（至少4份）上傳到資源庫。
          　　三，優(yōu)化組內(nèi)的聽課活動。
          　　每位教師每學(xué)期完成聽課10節(jié)，其中4節(jié)需在聽課后一周內(nèi)填寫、上交教導(dǎo)處隨堂下發(fā)的評課表。在確保每位老師校級公開教學(xué)的前提下，歡迎組內(nèi)外老師參與隨堂聽課活動，之后及時(shí)評課議課，明確授課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改進(jìn)，讓老師從每次教學(xué)實(shí)踐中獲益。本學(xué)期，我組將根據(jù)課題推進(jìn)的要求，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動，開展對各種課型（新課、復(fù)習(xí)課、活動課、試卷分析課）的教學(xué)模式探討，探究各種有效的教學(xué)方法，爭取上出實(shí)用的、為學(xué)生服務(wù)的好課。
          　　四，關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，適時(shí)予以援助。
          　　組織學(xué)生分年級參加豐富多彩的英語活動，唱英語歌曲、欣賞英語原版片、表演英語課本劇，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的意識，讓活動為學(xué)習(xí)添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下，提倡教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精選習(xí)題。能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，適當(dāng)分層要求。同時(shí)，教師在自主、認(rèn)真批閱的基礎(chǔ)上，實(shí)行班級講評與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
          　　五，開設(shè)拓展型、探究型課程，搭建平臺展示學(xué)生風(fēng)采。
          　　英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室已成為學(xué)生鐘愛的課程，分年級舉辦英語單詞比賽、報(bào)刊閱讀比賽和編寫英語小報(bào)比賽，為學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平臺。做好市級競賽的組織輔導(dǎo)工作，爭取在今年的全國中小學(xué)英語能力競賽、世博英語競賽和科普英語競賽中收獲的獎項(xiàng)。
          　　六，加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合。
          　　目前，全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗(yàn)”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究”已進(jìn)入結(jié)題階段。通過研究，教師的教學(xué)觀念有了改變，教師的教學(xué)方式有了改進(jìn)，教師的課堂教學(xué)水平得到提高。下一步要加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合，形成教師案例、論文匯編及學(xué)生的作品集。我們要在課堂實(shí)踐中就某一點(diǎn)重點(diǎn)突破，獲得反思，再提煉為經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進(jìn)行推廣，激發(fā)、保持各個(gè)層面的學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、主動學(xué)習(xí)的能力得以提高。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇46
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為陣地，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、張揚(yáng)孩子個(gè)性，提升學(xué)生的審美能力為重點(diǎn)，切實(shí)規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，確立“以學(xué)定教，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”；“如何提高本學(xué)科有效課堂教學(xué)”為教學(xué)研究的工作目標(biāo)，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，不斷豐富“快樂收獲每一天”辦學(xué)理念的內(nèi)涵，
          　　二、具體工作
          　　1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，最大限度地提高課堂教學(xué)效果，綜合教研組工作計(jì)劃。
          　　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，重視二次備課。
          　　3、加強(qiáng)組內(nèi)教研，每位教師上一節(jié)教研課，并做好聽課、評課工作。
          　　4、加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
          　　5、發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最優(yōu)化。
          　�。�1）體育組作好日常各項(xiàng)工作，以“項(xiàng)目”過關(guān)為抓手。
          　�。�2）音樂組以“題庫”研制為抓手，并積極組織有舞蹈特長的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，力爭在本學(xué)期的新苗文藝匯演比賽中取得佳績。
          　�。�3）美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績，工作計(jì)劃《綜合教研組工作計(jì)劃》。
          　�。�4）科學(xué)學(xué)科要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
          　�。�5）信息技術(shù)學(xué)科以學(xué)生作品收集整理、組織參賽為抓手，進(jìn)一步明確課程教學(xué)目標(biāo)，顯現(xiàn)課程教學(xué)成效。
          　　6、 充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的.教研能力和業(yè)務(wù)水平。
          　　三、具體安排
          　　二月份：
          　　1、制定各學(xué)科計(jì)劃；
          　　2、認(rèn)真參加區(qū)教研活動；
          　　3、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》；
          　　4、教案作業(yè)檢查。
          　　三月份：
          　　1、每位教師自報(bào)學(xué)校第五屆“快樂杯”賽課課題；
          　　2、學(xué)習(xí)文章“以學(xué)定教，先學(xué)后教”教學(xué)策略的探討。
          　　3、音樂、美術(shù)、科學(xué)、品生等學(xué)科設(shè)計(jì)檢測題。
          　　四月份：
          　　1、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章；
          　　2、檢查教案；
          　　3、教師參加校第五屆“快樂”杯綜合賽課，競賽主題：關(guān)注“學(xué)力”提升 落實(shí)“以學(xué)定教” 。
          　　4、組建訓(xùn)練舞蹈隊(duì)為迎接區(qū)“新苗”文藝匯演。
          　　5、落實(shí)有效評課議課。
          　　五月份：
          　　1、參加區(qū)新苗匯演；
          　　2、學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ；
          　　3、每月教學(xué)常規(guī)檢查。
          　　六月份：
          　　1、寫好教學(xué)工作總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)文章、博客等。
          　　2、嚴(yán)格按照學(xué)校的要求組織好期末測試，搞好各科成績考試統(tǒng)計(jì)情況分析。
          　　3、完善各種資料.。（教研課的授課教案課件；聽課教師對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見的評課表；教研組整理備課組長手冊等）
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇47
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，在新的學(xué)期和現(xiàn)行生物學(xué)科的特點(diǎn)，特制定新學(xué)期生物學(xué)科工作計(jì)劃。我校的總體指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，德法治校、質(zhì)量立校、文化強(qiáng)校、特色揚(yáng)校，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持育人為本，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為每位學(xué)生成為高素質(zhì)勞動者奠基。
          　　二、工作目標(biāo)：
          　　建立以校本教研為方式，以解決教育教學(xué)實(shí)際問題為目的，以反思為方法，以全員參與為前提，以互動提高為特征的校本研修機(jī)制，進(jìn)行把握鉆研教材，集體備課，強(qiáng)化訓(xùn)練基本功，植入先進(jìn)理念的培養(yǎng)，提高群體基本素質(zhì)。
          　　三、完成目標(biāo)的具體措施和方法：
          　　1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論修養(yǎng)
          　　組織本組全員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明等，同時(shí)倡導(dǎo)組內(nèi)教師自學(xué)教育教學(xué)理論書籍，研究《生物教學(xué)》、《生物教育》、《中學(xué)生物教學(xué)參考》、《中學(xué)生物通報(bào)》等雜志，了解國內(nèi)外先進(jìn)教育動態(tài)。
          　　2、以常規(guī)教學(xué)為核心，提高教育教學(xué)質(zhì)量
          　�、�、備課關(guān)。
          　　法、教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)，教學(xué)過程要包括教師活動、學(xué)生活動和設(shè)計(jì)意圖。
          　�、凇⑸险n關(guān)。
          　　③、作業(yè)關(guān)。作業(yè)量要適當(dāng)、適度，要給學(xué)生留獨(dú)立學(xué)習(xí)的'時(shí)間。作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批改，批改要有激勵性語言。
          　�、�、反饋關(guān)。要以教師自己選編材料為主，其他材料作為補(bǔ)充，用好、用活材料。講評時(shí)不限于就題講題，而是就題講知識，啟迪解題思路，揭示解題規(guī)律，點(diǎn)撥解題技巧。注重一題多解，使學(xué)生真正一題一得，一題多得。
          　　3、聚焦課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)課例研究
          　　以課堂高效教學(xué)為重點(diǎn)，結(jié)合我校“三課”即骨干教師示范課、高級教師觀摩課和青年教師公開課，開展案例研究促進(jìn)本組教研工作的具體化、實(shí)效化。
          　　4、創(chuàng)新教研形式，助推高效教研
          　　本學(xué)期我校初中部與軍二中、高中部與鋼中攜手開展學(xué)區(qū)教研活動，填補(bǔ)了我校同頭教師少這一空缺，使我們的校內(nèi)教研延伸為學(xué)區(qū)開放教研，為我們教師成長搭建了新的平臺。
          　　5、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，并把實(shí)際教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升為理論
          　　6、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神
          　　生物教研組活動具體安排：
          　　八月：
          　　1、認(rèn)真領(lǐng)會區(qū)教研員對本學(xué)期工作的布置要求
          　　2、制定本學(xué)期工作計(jì)劃了解工作重點(diǎn)及要求
          　　九月：
          　　1、自查并檢查教案、作業(yè)、上課情況
          　　2、完成本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
          　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校（姚校）教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)六認(rèn)真材料
          　　4、籌備楊娜老師的區(qū)級教師論壇
          　　5、參加區(qū)級雙優(yōu)課一等獎優(yōu)秀課例觀摩活動
          　　6、與軍二、鋼中共同交流教材分析
          　　7、同頭教師集體備課
          　　8、落實(shí)并檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)
          　　十月：
          　　1、自查并檢查教案、作業(yè)、上課情況
          　　2、配合教務(wù)處做好教育局“千人賽課”的組內(nèi)賽課活動
          　　3、結(jié)合學(xué)校第一屆教學(xué)節(jié)與軍二、鋼中共同交流“研究課”
          　　4、做好迎接期中考試工作
          　　5、完成學(xué)校畢業(yè)班教師公開課活動
          　　6、組織本組教師進(jìn)行交流，解決教學(xué)中的疑難問題
          　　7、同頭教師集體備課
          　　8、落實(shí)并檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)
          　　十一月：
          　　1、自查并檢查教案、作業(yè)、上課情況
          　　2、結(jié)合學(xué)校第一屆教學(xué)節(jié)與軍二、鋼中共同交流“研究課”
          　　3、開展青年教師課件評比活動
          　　4、完成學(xué)校教師基本功比賽
          　　5、同頭教師集體備課
          　　6、落實(shí)并檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)
          　　十二月：
          　　1、自查并檢查教案、作業(yè)、上課情況
          　　2、做好各年級的備考工作，初步形成本學(xué)科的各層次試題庫
          　　3、與軍二、鋼中共同交流“備考研究”
          　　4、進(jìn)行組內(nèi)“課例分析交流”
          　　5、同頭教師集體備課
          　　6、落實(shí)并檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)
          　　一月：
          　　1、自查并檢查教案、作業(yè)、上課情況
          　　2、完成各年級期末考試，并做好質(zhì)量分析
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇48
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　為了落實(shí)我校"聚人心，樹形象，強(qiáng)管理，創(chuàng)特色，鑄品牌"的治校方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施好高中新課程,營造書香校園,提升我校教師的讀書意識、教研意識、科研意識、科研能力和辦學(xué)水平，體現(xiàn)辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍，造就一批骨干教師和名師，爭創(chuàng)一流名校，是我校長期奮斗的目標(biāo)。本期教科室緊緊圍繞學(xué)校加快學(xué)校發(fā)展，創(chuàng)建一流名校為目標(biāo)，加強(qiáng)教研組、備課組的管理與建設(shè)，充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，開展有力度、有深度、有特色、有影響的校本教研活動和教育科研活動，著力練內(nèi)功、塑形象、強(qiáng)管理，進(jìn)一步展現(xiàn)我校是市"校本教研示范校"和市"教育科研示范校"的帶頭作用，升華職業(yè)精神，提高教師素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)�？焖侔l(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
          　　二、工作思路
          　　1.轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
          　　2.提升教研工作平臺,起好教研示范作用。
          　　3."推門聽課"進(jìn)課堂,規(guī)范上課提升效益。
          　　4.畢業(yè)班教師課展評,向?qū)崙?zhàn)課堂要質(zhì)量。
          　　5.新進(jìn)教師競教賽課,練就課堂精湛技藝。
          　　6.營造書香和諧校園,強(qiáng)化教育科研意識。
          　　7.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)名師工程。
          　　三、主要事項(xiàng)
          　　1.召開二次教研組長、備課組長會議，明確教研組長、備課組長職責(zé)，提高教學(xué)研究工作的重要性和必要性認(rèn)識，開展數(shù)量足、質(zhì)量高、實(shí)效好的教學(xué)研究工作。教科室每月檢查一次教研組長、備課組工作。
          　　2.邀請有關(guān)專家、名師對我校教師進(jìn)行教育觀念、教育教學(xué)思想和行為的引領(lǐng)，進(jìn)一步理會新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課改精神，開展對新課程教和學(xué)的方式以及有效課堂進(jìn)行各種形式的交流研討。
          　　3.重點(diǎn)抓好名教師、骨干教師以及新進(jìn)教師、青年教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)、使用工作，召開骨干教師、研究生學(xué)歷教師工作會議，開展骨干教師、研究生學(xué)歷教師系列活動，將我校"名師工程"落在實(shí)處。
          　　4.開展一次新進(jìn)教師的獻(xiàn)課展示活動。
          　　5.期中考試后召開第二次教研組長、備課組長工作會,督促落實(shí)好本期教學(xué)研究工作。
          　　6.開展畢業(yè)班教師課堂展評活動。
          　　7.修改"嘉陵一中讀書研究會"章程，召開一次教師的讀書交流活動。
          　　8.辦好《紫徽星》文學(xué)�？�，擴(kuò)大校文學(xué)社在區(qū)內(nèi)外的影響。本期語文組舉辦兩次文學(xué)講座。物理組辦好《物理學(xué)習(xí)報(bào)》。數(shù)學(xué)組辦好《中學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》。
          　　9.采取走出去請進(jìn)來方式開拓我校教師的教研視野,增強(qiáng)教研意識,同時(shí)加強(qiáng)教研與實(shí)際教學(xué)的有機(jī)結(jié)合的`研究。
          　　10.學(xué)校實(shí)行"推門聽課"制度。要求教研組長、備課組長、青年教師每月聽課不少于4節(jié)，其他教師不得少于2節(jié)。教科室每月將檢查教師的聽課筆記。
          　　12.進(jìn)一步開展好英語興趣小組活動。開展校內(nèi)英語角活動。
          　　13.推薦好的論文向《嘉陵教苑》等刊物上發(fā)表。期末每位教師交一篇教研論文
          　　14.深入開展省市區(qū)校級課題研究，按期完成各級課題相關(guān)的研究并達(dá)到課題的質(zhì)量要求。
          　　四、工作措施
          　　1.強(qiáng)管理，樹形象，增強(qiáng)教師主人翁精神,提升敬業(yè)的境界。
          　　2.加強(qiáng)教研組積分考核及重點(diǎn)學(xué)科組建設(shè),形成更加和諧團(tuán)結(jié)集體和團(tuán)隊(duì)。
          　　3.我校是西華師大實(shí)習(xí)基地校,借助西華師大的智力資源,我�？稍诮逃^念的引領(lǐng)、教育教學(xué)的引導(dǎo)、教育科研課題研究等方面得到幫助,使我校教育教學(xué),教育科研、新課改工作更上臺階。
          　　4.布置、督促、檢查、總結(jié)好本期教研工作,及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋有關(guān)教研工作存在的困惑和面對的問題,以之本期教研工作得以順利實(shí)施。
          　　5.多與市區(qū)教研部門、名校聯(lián)系,獲得更多的教研信息,并熱忱邀請他們前來指導(dǎo),利用走出去請進(jìn)來的方式進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
          　　6.以扎實(shí)高效的工作作風(fēng),完成好每一項(xiàng)教研常規(guī)工作。單周以教研組為單位進(jìn)行專題教研活動，雙周以備課組為單位開展集體備課活動。
          　　7.逗硬考核教研活動的出勤情況匯報(bào),并按月公布。
          　　2023年教研工作計(jì)劃范文 篇49
          　　一、指導(dǎo)思想：
          　　全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
          　　二、主要工作與措施
          　�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研群體作用
          　　積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)�；�、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。
          　　1、教研活動經(jīng)�；８鶕�(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。
          　　2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
          　　3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討，并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。
          　�。ǘ├^續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
          　　本學(xué)期第八輪課程改革在我市全面實(shí)行已進(jìn)入第三個(gè)學(xué)期，國標(biāo)本蘇教版教材的實(shí)驗(yàn)也已進(jìn)入二年級，應(yīng)該看到，不論是起始年級，還是其它年級的數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)觀念上已有一定變化，但也應(yīng)認(rèn)識到，教學(xué)理念的切實(shí)轉(zhuǎn)變，基本理念的真正確立，不是一朝一夕就能解決的。所以，本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)：
          　　1、數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。
          　　2、數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的發(fā)展。
          　　3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理與交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要形式。
          　　4、數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。
          　　5、數(shù)學(xué)評價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程；關(guān)注學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度；幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心。
          　　6、現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運(yùn)用它們，使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動中去。
          　　在進(jìn)行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”及“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計(jì)觀念，以及應(yīng)用意識與推理能力。教師教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識到，在組織學(xué)生活動時(shí)，不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。
          　�。ㄈ┨岣呓萄袑�(shí)效，營造濃厚的'教研氛圍。
          　　1、探索評價(jià)新方式，努力構(gòu)建新體系
          　　構(gòu)建科學(xué)合理的數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)機(jī)制是課程改革成功的關(guān)鍵，也是教學(xué)改革導(dǎo)向的指揮棒，同時(shí)，這也是教學(xué)改革的難點(diǎn)之一。
          　　當(dāng)前應(yīng)把過程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)作為評價(jià)體系的突破口，力求落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)理念。教師在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)，既可讓學(xué)生開展自評和互評，也可以讓家長和社區(qū)有關(guān)人員參與評價(jià)過程，而不僅僅局限于教師對學(xué)生的評價(jià)，評價(jià)手段和形式應(yīng)多樣化，既可用書面考試、口頭表達(dá)、實(shí)踐操作、活動報(bào)告等方式，也可用課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析、建立學(xué)生成長記錄等方式。
          　　評價(jià)的策略可概括為“注重過程、促進(jìn)發(fā)展、強(qiáng)調(diào)多元”注重過程，就是把學(xué)生的學(xué)習(xí)看作一個(gè)系統(tǒng)，注重在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價(jià)和監(jiān)控，并及時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況提出努力方向、改進(jìn)措施，改變只關(guān)注一張?jiān)嚲碓u價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的不良傾向。
          　　促進(jìn)發(fā)展，就是確立一切評價(jià)都是為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的理念，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程看作是一個(gè)發(fā)展的過程，逐步完善的過程，自我激勵、自我提高、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的過程。
          　　強(qiáng)調(diào)多元，就是避免單一的評價(jià)方式和手段，力求做到五個(gè)結(jié)合：師生自評與師生多元評價(jià)結(jié)合，評語評價(jià)與等級評價(jià)相結(jié)合，個(gè)體評價(jià)與集體評價(jià)相結(jié)合，差異性評價(jià)與共同發(fā)展性評價(jià)相結(jié)合，靜態(tài)評價(jià)與動態(tài)評價(jià)相結(jié)合。
          　　對教師的課堂教學(xué)評價(jià)，應(yīng)轉(zhuǎn)變理念，突破一切限制，關(guān)注一個(gè)核心，即你的課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
          　　對學(xué)生考查，應(yīng)有利于切實(shí)發(fā)展學(xué)生數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識和推理能力，增進(jìn)學(xué)生對運(yùn)算意義的理解，應(yīng)重視口算，加強(qiáng)估算，鼓勵算法多樣化，避免繁雜的運(yùn)算和對應(yīng)用題進(jìn)行機(jī)械的程式化的敘述“算理”。
          　　2、抓好課堂教學(xué)改革，努力體現(xiàn)新理念。
          　　課堂應(yīng)該是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，也有人說是學(xué)生出錯(cuò)的地方。所以，要以學(xué)生為主體，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索、合作交流的數(shù)學(xué)模式，讓學(xué)生主動積極進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動，感悟知識、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會知識，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略，體驗(yàn)策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。
          　　附：主要活動安排：
          　　1、新教材培訓(xùn)（8月）
          　　2、課改年級教師公開課（9月）
          　　3、全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師論文評比（10月）
          　　4、金曦教改組骨干教師公開課（10月）
          　　5、全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)競賽（11月）
          　　6、新教師亮相評比課（11月）
          　　7、全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師論文評比（11月）
          　　8、師徒結(jié)對匯報(bào)課（12月）
          　　9、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽（12月）
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