有關(guān)信息技術(shù)工作計劃13篇
時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)信息技術(shù)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃1
一、現(xiàn)狀分析：
現(xiàn)在學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會也比較，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
二、工作目標：
以教學大綱，教材為依據(jù)進行教學。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎工具課程，不能和其它課程一樣上課，而應以提高學生的信息素養(yǎng)為目標，以提高學生的計算機應用水平為重點，把計算機作為本門課的工具，讓學生學會使用這個工具來處理日問題，可讓學生結(jié)合其它學科來學習，并讓學生在研究性學習中加深對信息技術(shù)這門課的理解，提高學習興趣，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎上，完成上級和學校下達的各項任務。
三、具體措施：
1、強調(diào)基礎知識，重視教學方法，教學技能
2、注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣
3、培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果
4、課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用
5、加強學生上機實踐操作管理和引導
6、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。
四、教學計劃：
1、學生情況分析
高中二年級學生身心漸趨成熟，邏輯思維趨于嚴密，他們已經(jīng)具有一定的`信息技術(shù)使用經(jīng)驗，只是對所學內(nèi)容尚欠系統(tǒng)的提煉、重組和內(nèi)化。而由于學生在信息技術(shù)學習的過程中往往分化很快，況且起點水平參差不齊，同時高中信息技術(shù)課本身也不只是學測學科，因此很多學生也不重視，只想上網(wǎng)玩，給教師的教學帶來許多不便。教師要在教學中掌握好難易度和松緊度，即要照顧到水平較低的學生，使他們學有所得，又要照顧到水平較高的學生，使他們能再上一個臺階。加強學生在學習過程中的自主選擇和自我設計，充分挖掘?qū)W生的潛力，以滿足學生個性化發(fā)展的需要。
2、教學目標
�。�1）使學生具有較強的信息意識，較深入地了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作、社會的影響。
�。�2）了解計算機基本工作原理及網(wǎng)絡的基本知識。能夠熟練地使用網(wǎng)上信息資源，學會獲取、傳輸、處理、應用信息的基本方法。
�。�3）掌握運用信息技術(shù)學習其他課程的方法。
（4）培養(yǎng)學生選擇和使用信息技術(shù)工具進行自主學習、探討的能力，以及在實際生活中應用的能力。
�。�5）通過與他人協(xié)作，熟練運用信息技術(shù)編輯、綜合、制作和傳播信息及創(chuàng)造性在制作多媒體作品。
（6）能夠判斷電子信息資源的真實性、準確性和相關(guān)性。
�。�7）樹立正確的科學態(tài)度，自覺在按照法律和道德行為使用信息技術(shù)，進行與信息有關(guān)的活動。
3、基本措施
（1）讓學生系統(tǒng)掌握所學知識，并能靈活運用，采取知識題目化，任務驅(qū)動的方式，把各知識點以練習題的方式體現(xiàn)出來，讓學生在練習過程中掌握知識。
（2）并在學生過程中培養(yǎng)學生的學習興趣。
�。�3）因為時間比較緊迫，所以在復習時，我們準備采取“講題型，提理論”的方法，以訓練學生解決具體問題為目標，穿插講解需要掌握的理論知識，同時讓他們多動手，多實踐。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃2
本學期學校的信息技術(shù)工作繼續(xù)以“校園信息化促進教育教學現(xiàn)代化”為指導思想，全面貫徹黨的教育方針，以深化教育改革、全面落實素質(zhì)教育為重點，以提高教育教學質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進而提高我校教育教學質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進我校教育信息化工作。
一、服務工作
1、協(xié)助校長完善學校多媒體教學建設規(guī)劃，使學校的教學資源得以充分利用，提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合學校實際提供軟、硬件投入和配置計劃。
2、進一步提高信息中心全體成員的服務意識，提高工作效率，發(fā)揮每個人的特長，齊心協(xié)力，為學校教育教學提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。
3、加強信息技術(shù)與課程整合。積極協(xié)助各學科教師開展與課程整合相關(guān)的課題的研究，積極參加各學科的教研活動，逐步熟悉各學科的特點和各學科教師對信息技術(shù)的要求。
4、確保網(wǎng)絡可靠、安全運行，保持信息交流的時刻暢通。
5、繼續(xù)完善和發(fā)展學校的兩個網(wǎng)站，真正網(wǎng)站為教師服務，為學生服務，保證學校信息能及時、準確的更新。加強學校的對外宣傳等工作，進一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
二、信息技術(shù)管理工作
1、進一步加強信息中心各成員的安全防范意識，相關(guān)管理人員對學校的各種信息化設備進一步做好登記、保存、維修、外借等環(huán)節(jié)的具體工作。
2、進一步規(guī)范微機室、多媒體教室等使用管理工作。對現(xiàn)有設備加強管理，提高使用效率。將常規(guī)管理落實到位。加強對信息化教學設備的管理工作，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使所有設備都能在良好的環(huán)境中運行。
3、落實專人負責管理工作，能及時將學校購置的設備、資料等登記造冊，并適時引導使用，做到信息技術(shù)工作與學校教學、科研、管理等工作緊密結(jié)合。
本學期努力提高全體教師應用計算機進行輔助教學的水平，提高微機計算機的利用率。對于進入微機室上課的教師和學生，制定和實施相應的管理措施，提高教師的責任意識，進一步督促學生愛護計算機等設備，保護環(huán)境衛(wèi)生。平時做好課堂教學，加強學生上機的常規(guī)訓練，做好使用記錄。
4、建立學校教師自制教學資源庫。信息中心要定期收集、整理教師自制的教學資源，尤其要加強對教師公開課的教案、課件、學件、積件等的收集整理工作，使優(yōu)秀的教學資源能夠共享，以提高我校教師的整體水平。鼓勵教師為資源庫提供素材，并做好登記工作，學期末將對提供的素材進行整理，對質(zhì)量好、數(shù)量多，有推廣價值的，學校將根據(jù)其貢獻給予一定的獎勵。
5、加強校園網(wǎng)中校園論談欄目的管理，防止非法信息流入校園。鼓勵師生充分利用好校園論談專欄，進行有關(guān)教育教學、學校管理、教育科研、學生心理輔導等有關(guān)話題的討論，使之成為教師發(fā)表自己觀點、交流經(jīng)驗、解決問題、促進合作的信息平臺。
6、探索實施辦公自動化。各部門要有意識的進行自動化的實踐，減少各種公文、通知的紙張印刷，利用好現(xiàn)有的`校園網(wǎng)絡，實現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布工作信息，嘗試啟動信息化辦公管理，從而提高辦公效率，降低辦公經(jīng)費。
三、信息技術(shù)教育教學工作
1、抓好信息技術(shù)課的教學與管理工作，積極探索新的教學方法，激發(fā)學生學習的積極性，保證上好每一節(jié)課，努力提高學生的信息素養(yǎng)。
2、立足學�，F(xiàn)有的網(wǎng)絡設備和資源，充分利用微機室、多媒體教室，提高學生的計算機操作能力，提高教師信息技術(shù)技能的應用能力。
3、信息技術(shù)奧林匹克競賽是國家批準的競賽，由于以往參賽對學生沒能提前培訓，至使參賽人員少，成績不夠顯著。從本學期起全面啟動學生信息技術(shù)競賽培訓工作。
4、本學期學校將舉辦學生信息技術(shù)奧林匹克競賽。（方案另定）
四、信息技術(shù)培訓工作
根據(jù)學校教師培訓工作要求，本學期繼續(xù)開展教師的信息技術(shù)培訓，為教師的教學服務。本學期要改變以往注重教師信息技術(shù)技能培訓，忽視信息技術(shù)理論的培訓與研究，應把提高教師信息技術(shù)理論水平放在首位，把具體技術(shù)能力的學習放在第二位。通過培訓，使教師掌握信息技術(shù)的基本概念，了解信息技術(shù)在教育教學中的地位與作用，從而確立信息技術(shù)支持下教育改革的理念。
梨樹縣實驗小學信息中心
二○XX年二月二十一日
月份工作安排
月 份
工作安排
負責人
二月
學校信息化設備檢查
為各科室、教室計算機作一次檢修保養(yǎng)
制定工作計劃，明確工作職責及目標
楊云利
邵春輝 盧 志
王銳鋒
三月
更新校園網(wǎng)站，分部門、分欄目進行網(wǎng)頁維護
教師培訓
設備檢查與維護
楊云利
楊云利
楊云利 邵春輝
四月
教師培訓
收集整理教師自制教學資源
設備檢查與維護
楊云利
史艷霞
楊云利 邵春輝
五月
教師培訓
學生信息技術(shù)競賽
收集整理教師自制教學資源
設備檢查與維護
楊云利
夏 野 盧 志
史艷霞
楊云利 邵春輝
六月
收集整理教師自制教學資源
收集各項外借設備、教學資料
對學校各種信息化設備進行清點
史艷霞
楊云利 史艷霞
楊云利
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃3
隨著信息技術(shù)的發(fā)展及教育改革的深化，要實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，必須要以信息化為手段，通過信息技術(shù)與學科教學的整合，優(yōu)化教學資源、優(yōu)化教學過程，達到提高教學質(zhì)量的最終目的。
我校作為一所省一級小學，我們理應要走在教學教研的前沿，而信息技術(shù)科組肩負著為學校的教學教研工作提供技術(shù)支持的任務，使我校在現(xiàn)代管理手段、現(xiàn)代教育技術(shù)的普及、應用和深化過程中芝麻開花節(jié)節(jié)高。
一、加強學科組的自身建設
1、加強專業(yè)技術(shù)和現(xiàn)代教育理論的學習，要求科組的每位老師要訂閱一份相關(guān)學科的雜志或報刊，每學期要研讀一本現(xiàn)代教育理論書籍，每學期要寫1至2篇教學論文。
2、樹立良好的科組形象：本著信息技術(shù)科組要服務于學校管理、服務于教學、服務于教師、服務于學生的宗旨，我們要樹立工作積極、主動、熱情的良好形象。
3、保持良好的工作作風：本科組人員要保持務實、求實、開拓、進取、優(yōu)質(zhì)、高效的工作作風。
4、要爭創(chuàng)20xx學年廣州市優(yōu)秀信息技術(shù)科組稱號，本學期我校要申報廣州市中小學優(yōu)秀信息技術(shù)科組的評選。
二、做好學�，F(xiàn)代教育媒體的維護工作
1、繼續(xù)做好設備的使用指導和培訓，引導教師正確用好設備。
2、加強與各級、科組和教師的聯(lián)系，建立良好的溝通渠道。
3、本科組老師在沒課或無工作安排的時間，要在四樓的科組辦公室值班，當接到有電腦等技術(shù)故障的電話請求時，要及時前往處理，對于不能直接處理的故障要及時向校領導匯報，并填寫一份故障處理意見的書面報告。在維修儀器過程中，要堅持節(jié)省開支的原則。
三、做好學校電子資料的整理工作
由于我校辦公電腦較多，在工作過程會產(chǎn)生許多學校、年級和科組等的學期工作計劃、工作總結(jié)、階段性工作意見、各種專項工作計劃、各班級的成績統(tǒng)計等電子文檔資料，這些資料對于將來是十分寶貴的，因此，要及時做好對一些有用的資料的進行收集、整理和保管。建議每個級組在你們的級組辦公電腦上建一個共享文件夾，文件夾名字統(tǒng)一叫《上傳資料》，然后把你們級組老師每個學期的工作計劃、工作總結(jié)、論文、每個班的期末考試成績等放入里面，再由信息技術(shù)科組收集整理。 請各年級把Teacher02電腦上把《上傳資料》文件夾拷貝到各年級組辦公電腦上，然后把你手頭上已有的資料放入對應的文件夾。
四、做好學校網(wǎng)站的建設與維護工作
1、我們廣大老師們必須要認識到建設和維護好流溪小學網(wǎng)站的作用和意義，把我校的常規(guī)教學工作、教學研究和教學改革的成果、學校的教學動態(tài)和學校的重要舉措及時地在學校網(wǎng)站上反映出來，對上級教育部門、兄弟學校、社會、學生家長成為一個交流反饋的渠道方式，同時，也是我校對外的一個重要宣傳窗口，網(wǎng)站建設得好就是一個正面的宣傳作用，反之則起到負面的影響作用。因此，我們的網(wǎng)站是非建設好不可的。
2、為了保證網(wǎng)站建設工作落到實處，我校要成立一個網(wǎng)頁制作小組，并把網(wǎng)頁的建設與維護工作落實到各學科組上，我們信息技術(shù)科組要負責網(wǎng)站建設的指導和督促檢查工作。建議由孫楚志老師全面負責這項工作，并請孫教師盡快提出具體的工作計劃（ 包括小組成員名單、網(wǎng)站的欄目設計、工作進程等）交學校研究決定。
五、做好本學科的教學研究工作
1、本學年，結(jié)合學校及學生家庭經(jīng)濟情況的實際，從三年級開始開設信息技術(shù)課程，為此我們要根據(jù)廣州市教研室信息技術(shù)學科的教學內(nèi)容及指導意見，結(jié)合我校學生的實際情況，研究制定三個年級信息技術(shù)的教學目標、教學內(nèi)容和教學計劃。并爭取在我市教研室陳榕權(quán)老師的`指導下，及早形成書面材料。
2、積極參與廣州市第三階段教學設計與實施活動，開展以發(fā)展性課堂教學評價的探討、研究。
3、做好第五周星期四上午教研室在我校進行的全市小學信息技術(shù)公開課的準備工作。
六、做好校級的學科競賽工作
為了樹立本學科在學校師生及家長心目中的良好地位，使我校的信息技術(shù)教學形成特色課程，讓學生形成積極、主動探索信息技術(shù)的學習動機，本學年開始，每年第二學期組織一次分年級校級信息技術(shù)學科競賽。具體詳見競賽方案。
七、繼續(xù)進行標準化信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入工作
標準化信息管理系統(tǒng)，是一個現(xiàn)代化的教育信息管理系統(tǒng)，它的正確使用和運行，將標志著一個學校的管理邁上一個新的臺階，同時也使我校的校園網(wǎng)的作用產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。因此，做好標準化信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入工作，也是我校教育信息化的一項重要工作。
八、整理教師制作的課件
上學期末，收集到許多老師自己制作的課件，我們要對這些課件做好整理歸類存放工作，并對優(yōu)秀課件進行評選，同時要對本次 課件進行認真的分析總結(jié)，并把評析意見反饋給全體老師。
九、加強與校外的交流學習
本學期計劃組織科組老師到廣州等外地學校進行參觀交流學習，學習和借鑒別人的先進經(jīng)驗、先進技術(shù)和管理理念，開闊我們的視野，找出我們的不足，尋求我們發(fā)展的出路。
十、主要工作的分工及完成時間表
序號
工作內(nèi)容
負責人
完成時間
1
課件的整理
李建生
第二周（2月20日前）
2
優(yōu)秀課件的評選
李健生、鄧昔溪、孫楚志、李政
第三周（2月27日前）
3
信息技術(shù)校本教研的書面材料整理
鄧昔溪、李建生
第四周（3月3日前）
4
學校電子文檔的整理
鄧昔溪
第五周（3月12日前）
5
全市公開課
李建生
第五周星期四
6
三、四、五年級競賽
鄧昔溪、李建生
第六周星期四（3月26日）
7
學校網(wǎng)站的建設與維護
孫楚志
第八周、第十四由學校進行檢查
8
標準化信息管理數(shù)據(jù)的錄入
李建生、孫楚志
第六周、第十二周由學校檢查
9
外出參觀學習
鄧昔溪組織
第十九周星期五（6月18日）
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃4
一、工作思路
以深入推進基礎教育課程改革為工作中心，進一步確立以人為本的理念，針對課程改革和實施過程中出現(xiàn)的問題與教師共同研討、尋找解決問題的方法。組織學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。深入了解并及時解決信息技術(shù)課程實施中的困難和問題，并對這些困難和問題進一步開展專項研究�？偨Y(jié)、推廣課程實施中的教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學水平和中小學課程建設與實施能力。引導廣大教師進一步落實學科教學建議，開展學科教師教育教學系列活動，提升我市信息技術(shù)學科的教學水平，努力促進我市信息技術(shù)學科教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W習活動的組織與開展，提高學科教師對信息技術(shù)課程的認識和實施水平。
要認真總結(jié)、回顧信息技術(shù)教學改革與發(fā)展的動向，從對教學行為改變的思路中，著重突出對“信息素養(yǎng)”和“技術(shù)素養(yǎng)”的認識與理解。組織全體教師開展互動研討，對“信息素養(yǎng)”與“計算機操作能力”之間的關(guān)系進行思考、辯析，倡導大家認真比照新頒布的《指導綱要》與舊版綱要的`變化與發(fā)展、與高中新課標的異同。期望通過深入的學習與研究活動，達到提高認識，明晰信息技術(shù)課程改革方向之目的。
�。ǘ┮阅甑卓茀f(xié)組織的信息學競賽為契機，提高學生的信息學能力。
每年的年底，市科協(xié)將組織科技方面的競賽，其中一個大項便是信息學方面的競賽，而且在中高考加分項目縮減的情況下，信息學的獲獎仍能加分。在此背景下，信息組將組織本校更多的學生參加此活動，同時也能提高學生的信息技術(shù)素養(yǎng)和能力。
�。ㄈ┯行ч_展研訓活動，共同提高。
開展好學校組織的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課活動。充分展現(xiàn)學科教師在技術(shù)方面的專長，加強相互學習。充分利用學科教師在不同領域的不同技術(shù)專長，通過教師交流活動，從技術(shù)層面推進各校專任教師的整體素質(zhì)，并帶動所在學校的信息化發(fā)展。新學年，將組織組內(nèi)教師進行思快奇軟件的培訓，同時也要針對九義校新課程內(nèi)容的變化，通過教研活動共同探討有序?qū)嵤?/p>
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃5
一、指導思想
圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學，進一步探索信息技術(shù)課堂教學模式，全面提高我校信息技術(shù)教育教學質(zhì)量。
二、工作要點
1、進一步落實課改理念，組織全組人員深入學習《基礎教育課程改革綱要》和《義務教育信息技術(shù)課程標準》，認真開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學的特色，加大力度探究本學科的課程改革，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學模式和教學方法，認真研究信息技術(shù)與學科整合中的問題，努力為教學服務。
2、認真開展教研活動。扎實有效的搞好教學研究，嚴格圍繞我�！皩W習、實踐、反思、寫作”的教科研之路和網(wǎng)絡教研新形式，開展本組教學活動研究，組織全組教師學習相關(guān)理論知識，為送課教師集體備課，集體課例設計，并評課做好相關(guān)資料的整理和積累。
3、加強常規(guī)管理，嚴格規(guī)范本組教師的.教學設計，使教學設計充分的為教學服務，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課，學習借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學能力。
4、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓，加大本組教師的業(yè)務理論拓展學習，在本學期之內(nèi)提高本組人員的fLAsH、網(wǎng)頁制作、DREAmwEAVER軟件操作技能，為學校宣傳和教師的課程設計輔導服務，同時也提高本組教師的業(yè)務水平。
5、豐富學校信息技術(shù)資源庫。為適應信息技術(shù)日新月異的變化，使本組的教師及時的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步，必須充分利用網(wǎng)絡平臺搜集豐富信息技術(shù)資源庫。
6、協(xié)助學校導處搞好全校教師信息技術(shù)培訓，增強教師學習和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校教師都來學習計算機，使用計算機，從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。
7、堅持推進校園數(shù)字化建設
本學期信息技術(shù)組要在校領導的指導下，認真做好學校評估溫州市數(shù)字化校園建設的推進工作，投入大量精力做好學校還不足的地方，以期把學校各方面做到最好，比如：學校無疑網(wǎng)絡建設、學校各平臺連接入溫州市大平臺、各種教科研評估系統(tǒng)等等，從而提高學校的數(shù)字化水平和教師的教育教學水平。
總之，本學期的工作將會在發(fā)展自己特色的基礎上積極配合學校各部門做好教學輔助工作。
三、主要工作安排
九月：
1、制訂教研組工作計劃；
2、信息技術(shù)學科備課組專題活動1
3、縣標準化功能室、示范功能室創(chuàng)建培訓工作
4、教育資源網(wǎng)“教師網(wǎng)絡學習空間”建設工作
5、縣第十七屆青少年科技節(jié)比賽活動準備選拔工作
6、參加市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗課題結(jié)題和優(yōu)秀成果評審
十月：
1、信息組師德培訓專題研討及上交校心得體會；
2、信息技術(shù)學科備課組專題活動2
3、建成教育資源平臺、地方教育資源庫
3、參加縣信息技術(shù)教研大組會議；
4、開展網(wǎng)絡精品課拍攝編制工作；
十一月：
1、科技節(jié)現(xiàn)場scratch比賽活動；
2、縣小學信息技術(shù)教研活動；
3、迎接xxxx年市書香校園、標準化及示范功能室評估；
4、校教師信息技術(shù)操作技能培訓
十二月
1、縣教育裝備和教育信息化統(tǒng)計工作；
2、開展xxxx年度教育技術(shù)工作先進評選；
3、全市信息技術(shù)教師大賽；
一月
1、校期末教學常規(guī)檢查工作；
2、期末學生綜合測試；
3、教研組學期工作總結(jié)
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃6
根據(jù)寧夏中小學信息技術(shù)教育發(fā)展的要求，結(jié)合我校計算機軟硬件的實際情況，對本學年的教學計劃規(guī)劃如下：
一、教學主導思想
1、兼顧知識和技能，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。
在教學中，由淺入深、循序漸進地把基礎知識、基本概念和基本方法講清楚，使學生不僅知道怎么做，而且會用所學知識解決問題。在學習信息技術(shù)的過程中，注意融合其它學科的知識，引導學生領悟信息技術(shù)中蘊涵的科學思想和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的信息知識和信息素養(yǎng)。
2、重視對實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
通過“做一做”、“試試看”等操作實踐體系，用于基本技能的培養(yǎng)和訓練；“鞏固練習”、“實踐活動”構(gòu)成課外實踐活動，拓展所學知識和技能的應用空間，刻意營造有利學生主動參與、動手實踐的學習氛圍，讓學生在親身經(jīng)歷分析問題、提出問題、一步步解決問題的過程中，掌握相關(guān)的知識和技能，逐步形成運用信息技術(shù)解決實際問題的能力。
二、課程標準及教材分析
中小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響小學信息技術(shù)教學工作計劃小學信息技術(shù)教學工作計劃。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的`文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
教材行文流暢、圖文并茂、富有趣味性和啟發(fā)性，充分考慮我區(qū)一般的中小學信息技術(shù)教育的軟硬件環(huán)境，在落實《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》規(guī)定的教學內(nèi)容前提下，教材內(nèi)容盡量選用最常見且容易得到的軟件，對硬件也無特殊要求，適合我區(qū)信息技術(shù)教育不同起點的學校使用。
教材具有濃郁的寧夏鄉(xiāng)土氣息，將寧夏的地域、人文素材作為背景創(chuàng)設學習情景，使學生在解決與自己密切聯(lián)系的學習、生活和社會生產(chǎn)問題中學習信息技術(shù)，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的情感。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃7
我校信息技術(shù)工作將電教站計劃為依據(jù)，以信息技術(shù)與學科教學整合為著力點，高揚現(xiàn)代化教育旗幟，務實創(chuàng)新，開拓進取。
重點工作：
1、進一步提高教師素質(zhì)。
我們將在學校的大力支持下，通過會議宣傳、活動開展，將信息技術(shù)整合到教育教學中所起的作用、意義進一步向廣大教師介紹，使廣大教師真切地感受到信息技術(shù)給教學所帶來的巨大革命以及魅力，使廣大教師自覺地加入到信息教學的行列中，自動地將課堂搬進微機室、多媒體教室。對教師進行學校機房、多媒體教室的有關(guān)設備儀器的使用作進一步的介紹。
2、積極開展活動，加強信息技術(shù)教學、教研及學科整合工作，全面提升學生信息素養(yǎng)及教師應用信息技術(shù)的能力。
教學資源積累工作。我們要求廣大教師積極制作課件，努力提高課堂教學效益。將組織教師進行課件制作比賽，進一步提高教師的課件制作水平。
認真上好計算機課。本學期，我們依然十分注重信息技術(shù)課的教學質(zhì)量，確保上好每一節(jié)信息技術(shù)課。
在完成課本教學任務的同時，四年級學生要重點加強漢字錄入基本功的訓練；五、六年級要重點加強信息技術(shù)操作基本技能訓練。
繼續(xù)做好學校信息技術(shù)競賽（打字、電腦作品、計算機表演賽）的培訓、指導和組織工作。選拔出優(yōu)秀選手參加上級單位組織的各項活動，并爭取好成績。
做好教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)（電子帳）的日常管理工作。繼續(xù)完善學校教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)的日常入庫、出庫、實驗通知、統(tǒng)計工作，使其取代手工管理，實現(xiàn)教育技術(shù)裝備網(wǎng)絡化管理，為學校的資產(chǎn)管理和領導的科學決策當好參謀。
做好學校網(wǎng)站的更新工作。
3、積極加強信息技術(shù)工作的'管理。
及時做好電教設備的除塵保養(yǎng)工作。我們每月一次將機器做好除塵保養(yǎng)工作，確保教師上課能正常使用，能及時做好機房機器運行情況的調(diào)查、了解工作，一有問題立即解決。
積極做好檢查督促工作。我們要求廣大教師認真對待教學工作，以新的理念將信息技術(shù)與新課標整合起來，與教學思想整合起來，與教學手段整合起來，不再把信息技術(shù)當成一種單純的學習對象，而是作為一種工具、一種載體。
4、嚴格上網(wǎng)管理。嚴禁教師上網(wǎng)打游戲、打牌或者上不健康的網(wǎng)站，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學校將進行嚴肅處理。學生進機房，統(tǒng)一穿鞋套，并嚴格在教師指導下操作，不得違規(guī)，更不得上網(wǎng)打游戲。課后，教師應指導學生關(guān)好計算機，排齊凳子。
加強對學生的網(wǎng)絡信息安全教育。在信息技術(shù)學科教學中增加網(wǎng)絡和信息安全方面的教育內(nèi)容。安排專用課時學習 “教育部中小學公共安全教育指導綱要”中的每一項內(nèi)容，并在每一個年級的課堂教學中貫穿和滲透網(wǎng)絡和信息安全教育。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃8
一、指導思想
實施素質(zhì)教育，結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點，面向全體學生，整體提高教學質(zhì)量。通過教研組的活動，使教師的`教學水平都有相應的提高。
二、目標任務
以課改為導向，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學水平。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素，教研組加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.
三、具體措施
（一）按教學計劃上好每一節(jié)課，要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力，讓每位學生都會利用網(wǎng)絡資源進行學習，利用計算機網(wǎng)絡開展研究性學習。
�。ǘ┘訌娬n堂教學，注重培養(yǎng)學生信息技術(shù)素質(zhì)。根據(jù)教學大綱要求積極有效地參與課程改革，積極開展好教研活動。
�。ㄈ╆P(guān)注學校辦公室、教師閱覽室、多媒體教案室、計算機機房及班班通的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學活動。
（四）積極開展信息技術(shù)課外活動，積極輔助學生參加各類競賽活動。
四、教研組活動安排
周次內(nèi)容1討論教研組工作計劃2～3組織學生參加省第十六屆電腦制作比賽討論“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動安排4組織備改檢查5月考6～7開展教研活動“五學合一”課堂教學評比活動
8組織備改檢查9～10組織學生參加省中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動11期中考試12認真學習骨干教師的展示課13組織備改檢查14～15請進來，走出去，與其他學校聯(lián)合教研16月考17組織備改檢查18～19組織學生進行期末測試
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃9
圍繞區(qū)教育局提出的“20xx年為質(zhì)量提升年”這一總體要求，以精細化管理為抓手，深化內(nèi)涵、務實工作、規(guī)范管理；以“校長手冊”為指南，爭先創(chuàng)優(yōu)、彰顯特色、提升品質(zhì)，不斷推進幼兒園向整體一流的目標發(fā)展，充分發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)園示范引領作用。
1、抓幼兒園常規(guī)教學管理，組織相關(guān)中層教師深入課堂聽課、觀摩班級游戲，落實幼兒園一日活動，規(guī)范幼兒園一日活動組織。
2、師徒結(jié)對，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，明確新教師的發(fā)展方向，搭建平臺，力創(chuàng)教壇新秀。通過教研、培訓、競賽等活動，不斷加強對教師的業(yè)務指導，整體提升教師隊伍的專業(yè)化水平。
3、制定幼兒園信息報送工作方案，作為市、區(qū)窗口學校，我們要增強宣傳意識，發(fā)揮網(wǎng)絡宣傳作用。同時要豐富網(wǎng)站內(nèi)容，拓寬家園聯(lián)系渠道，積極探索以網(wǎng)絡為載體的家庭、幼兒園相結(jié)合的創(chuàng)新教育模式。
4、充實幼兒園教育資源庫，積極推進教育資源共享。通過專題培訓、園本教研、示范引領等手段加強并推進幼兒園信息技術(shù)與學科教學整合，提升信息裝備的投入效益。
5、倡導教師讀書，進修，培訓，提升學歷；鼓勵教師梳理、提煉工作經(jīng)驗，樹立成果意識，使耕有所獲。途徑：
�。�1）參加各種論文、課件評選
�。�2）恢復每月定期投稿的做法。
6、積極參與市、區(qū)學科教研活動，及時傳遞信息、交流學習體會，加強園本教科研，形成互助學習共同體。同時幼兒園要為進行個人課題研究的教師提供相應的指導和幫助。年區(qū)督導回訪。、進一步彰顯幼兒園信息技術(shù)特色，做好幼兒園特色申報工作。系列活動，加強與高淳實小附幼結(jié)對單位的聯(lián)系，通過觀摩、講座等形式，促進兩園之間信息技術(shù)教育活動的`互動與交流，相互學習，共同成長。、積極參加全區(qū)青年教師技能賽，鼓勵青年教師參加教壇新秀的評選。、圍繞童易軟件的使用，積極籌劃信息技術(shù)與課程整合大型觀摩活動。、認真開展十一五課題研究，積累與梳理過程性資料，并上傳至課題管理網(wǎng)站。、鼓勵教師進行個人課題、專題的相關(guān)研究，注重過程資料的收集，為個人課題成果展示做準備。同時積極參與南京市第三期個人課題申報，提前做好相關(guān)工作。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃10
為了使名師工作室工作能順利推進、發(fā)展，“引領、合作、分享、進取、共贏”是本工作室的工作理念，結(jié)合我市中職計算機學科教學現(xiàn)狀，特制定本工作室的年度工作計劃如下。
一、目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
努力將本工作室打造成新密市特色品牌工作室，使其成為新密市計算機教學與研究的重要基地。經(jīng)過兩年的拼搏，使本室成員實現(xiàn)師德修養(yǎng)出樣板，課堂教學出精品，課題研究出成果，管理崗位出經(jīng)驗。發(fā)揮他們在本學科中的示范、輻射和帶頭作用。
�。ǘ┚唧w目標
1、打造一個具有較強的研究和合作能力、在市內(nèi)有一定知名度的名師團隊，形成一個引領計算機學科整體發(fā)展的研究中心。
2、構(gòu)建一個集教學、科研為一體的培訓體系，形成一個規(guī)范、系統(tǒng)的培訓中心，促進計算機教師的專業(yè)化發(fā)展。
3、建立一個集專家、教師、課件、課例、論文等成果為一體的課程資源庫，形成一個功能齊全、良性循環(huán)的資源網(wǎng)絡。
4、以課題研究為載體，培養(yǎng)工作室成員獨立開展教學研究，工作室成員結(jié)合各自實際、立足課堂教學參與，形成各自研究成果，為課題結(jié)題提供過程性資料，有教研活動記載與反思，并享受課題成果。有教研活動記載與反思。
5、工作室每個成員積極承擔教育教學任務。每位成員上校級公開課每月2節(jié)以上，認真參加評課議課活動，兩年內(nèi)要上一次市級示范課或公開課。
6、成果展示：每個成員都應有教育教學手記，教育教學案例，論文。每年內(nèi)至少要獲得一次市級以上的教育、教學、科研成果獎勵。
三、任務
（一）名師工作室工作任務
名師工作室在主持人的領導下，帶領工作室成員完成以下工作任務：
1、建立制度和檔案。
（1）制定名師工作室總體發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃。
�。�2）主持人及相關(guān)人員工作職責、年度計劃、屆終總結(jié)。
（3）集工作室發(fā)展和個人成長各種過程性資料，建立日常管理檔案。
2、營造學習氛圍。
（1）工作室有相應數(shù)量的學科前沿書籍。
（2）每人閱讀2教育教學專著，并有1.2萬字以上的讀書筆記或反思體會。
（3）定期在工作室網(wǎng)絡平臺發(fā)表工作動態(tài)、取得的成果，交流心得體會，以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長。
3、完成培養(yǎng)任務。
�。�1）主持人與學員簽訂培養(yǎng)責任書，并能經(jīng)常進行溝通交流，做到有主題、有時間、有記錄。
（2）力求在一個工作周期內(nèi)使工作室成員及幫帶對象梯級攀升。
（3）使他們能夠獨立上有價值的教學示范課，能夠獨立參與校本課程開發(fā)。
（4）工作室每位成員與幫帶老師，相互聽評課，有聽評課記錄、研討記錄。
4、承擔教師繼續(xù)教育相關(guān)任務。承擔全市教師繼續(xù)教育相關(guān)工作，承擔校本培訓課程的開發(fā)、授課與指導等相關(guān)工作任務。
5、開展教育教學研究。
�。�1）確定2個教育教學科研課題。
（2）任期內(nèi)至少完成一項鄭州市級以上科研課題，并形成較高質(zhì)量的研究報告、科研論文或?qū)W術(shù)著作。
（3）有教研活動記載與反思，有成員自我發(fā)展記錄。
（4）積極探索各具特色的名師工作室運行模式和中青年骨干教師培養(yǎng)模式，形成多種形式的有形成果。
6、發(fā)揮示范引領作用。
（1）每學期定期組織工作室成員兩次到定點學校開展聽評課、教（科）研和交流活動。
�。�2）每學期至少圍繞一個教育話題或問題，結(jié)合工作實際，完成一次主題發(fā)言或?qū)ｎ}報告。
�。�3）工作室在新密教育信息網(wǎng)開設博客或論壇，每月發(fā)表日志，網(wǎng)頁欄目清晰，內(nèi)容豐富，且有一定的訪問量。
�。ǘ┟麕煿ぷ魇蚁嚓P(guān)人員工作職責
1、主持人職責：制定規(guī)劃、年度計劃和制度；為每位成員的發(fā)展進行個性化定位；按照工作歷，定時安排研討、下�；驁蟾婊顒�；負責成員的工作考核和經(jīng)費的安排使用；自覺履行工作室成員職責，發(fā)揮表率作用。
2、助理職責：當好參謀，為主持人提供合理化建議；配合主持人抓落實，并做好有價值材料的整理工作；監(jiān)督工作室經(jīng)費支出的合理性。
3、導師職責：定期對工作室主持人及成員的工作進行評估和現(xiàn)場指導，經(jīng)常和主持人進行網(wǎng)絡交流，幫助工作室的每位成員解決學術(shù)困惑。
4、研修人員職責：在主持人的領導下，結(jié)合學科特點，認真落實好名師工作室主持人和導師布置的各項任務。
四、措施
1、根據(jù)上級精神，制定出詳細的學年（學期）計劃，定期舉行工作室成員例會，檢查落實工作進度和要求，做好年度的工作總結(jié)并推廣研究成果。
2、發(fā)揮工作室示范引領作用，與青年教師結(jié)對幫扶，使他們教育教學水平快速提高。
3、開展教育、教學研究。為全校乃至全市教師提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高教師的教學水平。
4、帶領工作室成員系統(tǒng)學習教育教學理論與課程改革理論，要求做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡平臺發(fā)表讀后感言，交流心得體會，以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長。
5、定期組織開展靈活有效的研討活動，開展學術(shù)研究要求成員積極參加工作室確定的科研課題，并定期跟蹤課題實施進度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。
�。丁⒉欢ㄆ谶x派成績突出的成員外出學習、觀摩，吸取先進經(jīng)驗。
�。贰⒔⒁�(guī)范的`工作室成員個人成長檔案，全面記錄學習和培養(yǎng)過程。嚴格執(zhí)行定期考核評估制度，使工作室成員相互督促，共同提高。
五、特色文化建設
�。薄⒄埥逃睦韺W專家為成員進行心理輔導，摒棄常年累積下來的負面心理，以健康、向上、輕松的狀態(tài)投入教學，獲得較強的職業(yè)幸福感。
�。病⒉扇〖袑W習和分散自學相結(jié)合的形式，為成員提供最新教育書籍，提高理論水平，從知識的源泉中獲得力量。
�。场⒔M織師生交流會，增大學生的參與度，深化師生的感情，為教學幸福指數(shù)的提高打下基礎。
�。�、樹立良好的教風，進行職業(yè)道德規(guī)范的學習，提高師德素養(yǎng)，加上較高的文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)，使我區(qū)化學教師形成良好的教風。
6、完善工作室的博客，上傳日志，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享。為適應新課程改革需要，開設通知公告、教育科研、教學隨筆、課件薈萃、論文精選、試題精選、活動剪影等專欄，以便教師們能隨時進行互動、交流。
六、工作室進度工作安排
1．期初召開工作室會議，工作室學期工作計劃制訂。
2．完善工作室檔案，工作室成員個人年度計劃。
3.每月第一周周三上午9:00召開工作室會議，總結(jié)上月工作，安排本月工作。
4.根據(jù)工作需要，不定期召開工作室會議。
5．研讀教育教學專著，撰寫讀書筆記。（每學期）
6．完善工作室博客，定期上傳日志。（每月）
7．組織工作室成員校級公開課聽評。（每月）
8．工作室成員及幫帶對象研討課的聽評（每周）。
9.工作室主持人及工作室成員送課活動。（每學期）
10．組織教育教學工作研討活動（每學期）。
11.針對申報課題開展教科研活動。
12.針對課題研究活動進行總結(jié)提升，撰寫教育教學論文、成果。
13工作室成員撰寫教育教學案例、教育敘事、教育隨筆、教學反思。
14．馬花琴老師進企業(yè)實踐交流匯報。
15．配合教師進修學校做市級以上教師培訓講座。
16．工作室發(fā)展和個人成長各種過程性材料整理，進行日常檔案管理。
17.聽教育專家專題報告講座。
18.組織參觀其它名師工作室，學習先進經(jīng)驗。
19．工作室學期工作交流、總結(jié)。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃11
一、學情分析
四年級學生對學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到四年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。
二、教材分析
本學期采用的是科學出版社出版的新版教材第二冊上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共四個單元，第一單元主要內(nèi)容是制作卡片，共2課，通過利用文字處理軟件WORD，完成一些與學生學習生活相關(guān)聯(lián)的任務，進而掌握完成這些任務所需要的操作技能；第二單元主要內(nèi)容是學用“畫圖”軟件畫圖，共4課，通過利用畫圖軟件掌握繪畫的方法，進而完成一幅比較完整的作品，在完成作品、展示作品的過程體驗成功的樂趣，充分調(diào)動學生的學習積極性，還要通過繪畫，讓學生熟練鼠標的操作，掌握保存文件的方法，理解復制、粘貼操作，養(yǎng)成良好的上機習慣；第三單元主要內(nèi)容是資源共享與交流，共3課，在這一單元中，要讓學生對網(wǎng)絡有一個整體的印象，要讓學生了解上網(wǎng)的基本方法和網(wǎng)絡的功能。第四單元主要內(nèi)容是爭做環(huán)保小使者，主要學習怎樣在WORD中插入表格和自選圖形，掌握調(diào)整、美化它們的方法，最后運用這些知識來制作一張關(guān)于環(huán)境保護的宣傳單。
三、教學目標
1、知識目標、能力目標和情意目標。
�。�1）知識與技能
要求掌握的具體知識點如下：認識WORD，熟悉WORD軟件的界面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的方法；保存文檔；打開文檔；改變文字的字體、字號、顏色等；能夠?qū)ξ恼逻M行修飾和美化；學會制作課程表；能對文章的版面進行設計；學會申請電子郵箱，并能進行電子郵件的收發(fā)，同時能對電子郵件進行適當?shù)难b飾；能在網(wǎng)絡的論壇上進行交流等。
�。�2）過程與方法：
培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
�。�3）情感態(tài)度與價值觀：
通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
2、質(zhì)量目標：
在本學期的教學中，認真學習其他學科以及本學科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，進一步落實具體措施，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術(shù)應用能力逐步提高。
四、教學重點
1、文字的編輯。
2、保存、打開文檔。
3、文章的`修飾。
4、圖片的插入。
5、文字工具的使用。
6、復制、粘貼的使用方法。
7、文章的美化。
8、制作課程表。
9、電子郵件的收發(fā)。
10、附件的添加。
11、郵箱的管理。
五、教學措施
1、落實教學“五認真”的具體措施。
教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：
�。�1）認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學生實際出發(fā)做到十備：
一備滲透德育；
二備重點突出，突破難點方法得當；
三備信息技術(shù)基本概念；
四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；
五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié)；
六備疑難問題的解決思路；
七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵；
八備學生自學提綱；
九備操作練習作業(yè)精選；
十備課堂教學的總設計。
�。�2）認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。
�。�3）認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎知識、基本技能的訓練。
�。�4）認真組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。
�。�5）認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。
2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。
對于優(yōu)秀生可以適當學課本以外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧；對于學困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。
3、教研工作目標和計劃。
積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結(jié)得失，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論，學期結(jié)束時，至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃12
一、指導思想
按照《市教育體育局二0一0年工作要點》中提出的目標要求，結(jié)合我市信息技術(shù)教學實際，全面貫徹落實市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求，扎實推進“有效課堂”活動的開展，全面提高教育教學質(zhì)量。加強對《課程標準》的學習和研究，優(yōu)化課堂教學過程。以提高自身素質(zhì)、創(chuàng)新工作方式、強化服務意識為切入點，加強對信息技術(shù)學科教學模式的研究和實踐，提高信息技術(shù)學科教師的理論水平和教學能力，培養(yǎng)學生應用信息技術(shù)手段解決實際問題的能力。
二、工作目標
加強理論學習，不斷提高自身素質(zhì)。做一個善學習、勤思考的教師。通過不斷學習、探索，具備較強的教育教學和信息技術(shù)教科研能力，努力成為本學科最新教學理念和教學方法的帶頭人。進一步認真學習新課程標準，更新觀念，努力提高自己的教研水平。
加強課堂教學的研究。落實教學常規(guī)、規(guī)范教學行為，進一步做好信息技術(shù)學科課堂教學調(diào)研工作，加強與任課教師的交流，掌握學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。采取多元發(fā)展的課堂教學研究思路，加強對提高課堂教學效益問題的研究，深入推進“有效課堂”活動，從整體上進一步提升信息技術(shù)學科的教學水平。
發(fā)揮骨干教師的示范作用和學科中心組的指導及監(jiān)督作用。本學年將組織部分優(yōu)秀教師開設不同規(guī)模的展示課、研討課，以便廣大教師學習研究，提高廣大教師的教學水平，采取多種形式，指導和幫助廣大教師掌握信息技術(shù)領域的新知識、新技能，了解信息技術(shù)的新動態(tài)及其發(fā)展方向，理解和掌握現(xiàn)代教育理論和有關(guān)信息技術(shù)教育的理論知識，并結(jié)合自己的工作實際，理論與實踐相結(jié)合，逐步應用到自己的工作當中。
三、工作思路
1、認真學習有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件，圍繞課程實施中的問題，加快教研、科研等方面的改革與發(fā)展，深入了解并及時解決教學中的困難和問題；總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律。通過學習、研究，進一步增強課程意識，強化教改意識，從根本上提高我市信息技術(shù)教師的自身素質(zhì)。通過開展豐富的教研活動，充分調(diào)動廣大教師參與教學改革的積極性，增強教師教學的質(zhì)量意識，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。同時通過對學法的研究，努力使教師的教學面向全體，因材施教，激發(fā)學生自我發(fā)展的愿望和能力，促進學生的發(fā)展和成長。
2、加強教師隊伍建設，構(gòu)建合理的梯次型的教師結(jié)構(gòu)，加強集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，努力提高信息技術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)，推動教師整體水平的提高。充分發(fā)揮學段骨干教師的帶頭作用，真正肩負起指導青年教師盡快成長的重任。通過開展各種教研活動，著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師。
3、加強信息技術(shù)教學工作的常規(guī)管理，確保本年度任務目標的達成。加強常規(guī)管理的力度，使備課、上課、作業(yè)布置與設計、學生作品的評價等制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。組織好公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評價與指導，對于信息技術(shù)課堂教學，可以采用“任務驅(qū)動”的方式，按照“提出任務——分析討論——探究質(zhì)疑與操作——反饋小結(jié)”這種形式，教師提出任務后，引導學生進行分析討論，問題也可以是從教師引導學生分析討論中得到。解決問題的方法，或是師生共同探究，或是由學生教學生，由學生選擇自己的方式，最后進行展示與評價，這樣既減少了教師講解過程，增加了分析討論、質(zhì)疑解惑的環(huán)節(jié)，也使學生有參與和表現(xiàn)的機會，初步實現(xiàn)師生之間、同伴之間的合作交流。注意分析任務的合理性和交流的質(zhì)量以及評價反饋是否到位。注意培養(yǎng)學生的興趣和信息意識，讓學生在興趣中學習，學會與他人合作，負責任地使用信息技術(shù)，養(yǎng)成良好的學習及使用習慣。
4、加大研究力度，開創(chuàng)教科研工作的新局面。根據(jù)教材的特點，采用任務驅(qū)動、社會調(diào)查、探索研究等多種教學方法，突出動手操作，引導學生積極思維，加強案例研究，營造充滿情趣的學習情境，由引導扶持到逐步放手，結(jié)合具體任務，廣泛搜集信息，開展研究性學習，培養(yǎng)學生的合作精神，提高學生綜合應用信息技術(shù)的能力。
四、工作措施
1、加強對教學過程的全程管理，隨時調(diào)度協(xié)調(diào)
學校要抓好備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、考查與考試等各個環(huán)節(jié)，引導教師積極探索課堂教學改革，創(chuàng)設以學生為中心的教學環(huán)境；不能因?qū)W科的特點而忽視教學常規(guī)方面的工作。要大力推進信息技術(shù)在教學過程中的`應用，為學生的學習和發(fā)展提供豐富的教育手段和有效的學習工具。
2、切實發(fā)揮教研組和備課組作用，搞好集體教研
抓好全市的集體備課，切實發(fā)揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，加強與信息技術(shù)教師的交流，掌握學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。抓好基礎知識的落實和質(zhì)量檢測，逐步提高學生的技術(shù)素養(yǎng)，促進學生全面而富有個性的發(fā)展。
3、加強校際、學科之間的交流，取長補短共同提高
圍繞“內(nèi)涵提升年”活動要求以及“有效課堂”教學活動的開展，深入“有效課堂”定點聯(lián)系學校，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的典型學校和模范教師，針對涌現(xiàn)出的典型學校和教師，及時組織不同規(guī)模的展示課、研討課活動，以便廣大教師學習研究，以點帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學水平。采取多種形式，指導和幫助廣大信息技術(shù)教師掌握信息技術(shù)學科的新知識、新技能、新方法，并逐步應用到實際教學當中，促進全市信息技術(shù)學科有效課堂教學的整體提升。
4、按照省市教研室的安排要求，結(jié)合信息技術(shù)學科特點，開展各種形式的教學研究和實踐交流活動。組織教師外出培訓、學習、開闊視野，拓展能力。
5、調(diào)動廣大教師的參與意識，積極參加省市級競賽活動，并力爭在活動中取得好成績。
6、扎扎實實搞好教學研究，夯實學生的學習基礎，深入學校，進一步調(diào)研中小學信息技術(shù)課的開課情況，開足開全信息技術(shù)課，加大力度，保證開課質(zhì)量，切切實實讓學生在這一方面得到發(fā)展。
五、具體工作安排
八月：
制訂教研計劃，做好開學前的準備工作。
九月：
1、濟南市小學信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選暨觀摩活動。
2、山東省小學信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選暨觀摩活動。
3、區(qū)域性集體備課
十月：
區(qū)域性集體備課
十一月：
信息技術(shù)展示課。
十二月：
1、深入學校聽課調(diào)研。
2、集體備課。
二OXX年一月：
1、總結(jié)上半年工作，修訂11年工作計劃。
2、期末教學質(zhì)量檢測。
二月：
制定、傳達本學期教研計劃及工作要點。
三月：
深入學校聽課，針對教學中存在的問題，制定整改措施。
四月：
小學信息技術(shù)教學能手評選
五月：
深入學校聽課調(diào)研
六月：
1、期末教學質(zhì)量檢測。
2、總結(jié)學年工作，查找不足，明確下一步工作目標及方向。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃13
一、指導思想
提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助學困生取得適當進步，讓學困生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，掌握計算機基本操作能力。培優(yōu)計劃要落到實處，培養(yǎng)一批計算機愛好者，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)計算機輔助設計能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實操作基礎和較強運用能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的信息技術(shù)和計算機的操作能力。
二、學生情況分析
從學校七年級的學生來看，基礎都較差，每個班級里對計算機的認識和操作熟練的不多，可以說幾乎沒有。而且對信息及信息技術(shù)的運用能力差，加之學校沒有上課機房，只能運用教室多媒體教學這就增加了學生學習信息技術(shù)課的難度。因此在教學過程中要主重大部分學生的學習態(tài)度及學習興趣。
三、培優(yōu)輔差目標
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的對信息及信息運用處理的能力和對計算機的認識和基本操作。教會學生生懂得獲取信息、處理信息、運用信息，和認識和操作計算機。
輔差的內(nèi)容是教會學生敢于嘗試實踐及操作計算機，將最基本的操作，比如：計算機的開關(guān)機和最基本的網(wǎng)頁搜索信息等。
訓練學困生的口頭表達能力及上機實踐能力，堂上創(chuàng)造情境，讓學困生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。
四、培優(yōu)補差對象：
根據(jù)學習進程和學生情況定人。
五、主要措施
l。課堂、課外訓練，利用課余時間，組織學生加以輔導練習操作。
2。采用一優(yōu)生帶一學困生的'一幫一行動。請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，學困生加以學習。
3。充分了解學困生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證學困生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
4。課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響學困生。
5。對學困生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品設計、操作，不斷提高計算機的運用能力。
6。采用激勵機制，對學困生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。
7。充分了解學困生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證學困生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
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