年級工作計劃集合15篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的年級工作計劃，希望對大家有所幫助。
年級工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們大班年級組依據(jù)本園教研工作重點，繼續(xù)以《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見》為宗旨、以《指南》、《綱要》，幼兒園五大行動和六個支架為指導(dǎo)，根據(jù)大班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，深入實施課程游戲化項目建設(shè)，真正把游戲精神落實到幼兒一日活動中，促使教師教育理念的提升和教育行為的轉(zhuǎn)變，促進幼兒身心健康快樂地成長。
二、工作目標(biāo)
1、通過本學(xué)期的教研活動，進一步提升教師專業(yè)成長、提高教研的實效性；營造自由、寬松的教研氛圍，讓教師真正成為教育教學(xué)研究的主體。
2、開展豐富多彩的主題和根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲活動，創(chuàng)造幼兒之間、教師之間的交流機會，滿足幼兒發(fā)展的需要。
3、深入實施課程游戲化項目建設(shè)，以實踐觀摩為途徑，通過互研、互助、互學(xué)的形式，提高教師在游戲活動中的指導(dǎo)、觀察、反思的能力。
4、加強一日常規(guī)管理。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、具體措施
�。ㄒ唬└掠^念、強化思想意識。
本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》、《幼兒園五大行動和六個支架》，樹立正確的兒童觀、教育觀，掌握基本內(nèi)容。在教育教學(xué)活動中，尊重、理解和信任幼兒，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認(rèn)識，并能很好地應(yīng)用、指導(dǎo)日常工作。
�。ǘ┳ズ冒嗉壋Ｒ�(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。
1、重視班級管理能力，進一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的互相滲透，保證幼兒足夠的戶外活動時間，避免時間的隱性浪費。
2、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī)，并對幼兒進行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的'困難，及時解決，使每項活動有條不紊地進行，杜絕事故的發(fā)生。
�。ㄈ┤嫣岣呓萄匈|(zhì)量，促進教師專業(yè)化水平的提高。
1、明確本組工作的計劃及重點，深入學(xué)習(xí)研究，解決實際問題，提高教研工作的針對性和有效性。
2、豐富教研形式，優(yōu)化教研質(zhì)量。開展“一課多研”、“集體備課”等活動，交流、解決遇到的困難、疑難，以話題為主線進行研究。引導(dǎo)教師積極參與、有效互動，使教研活動能更好地促進教師思維互動及資源共享，使教師在教研活動中得到切實的提高。
3、深入實踐，不斷提高教師的教研水平。尤其是貫徹實施課程游戲化的能力。在游戲中做到如何觀察、了解孩子，如何從孩子的興趣、需要出發(fā)，支持、幫助他們進行交往、探究和表達表現(xiàn)等等。學(xué)會反思，勤于反思，形成反思習(xí)慣，提高反思能力。
4、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合本年級以田園潤澤童心的宗旨，讓孩子與大自然、大社會親密接觸，讓孩子積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以孩子為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。
5、積極投入到課程敘事研究中去，根據(jù)幼兒園教研計劃要求，開學(xué)初，班級確定課程敘事的內(nèi)容，制定課程敘事的可行性計劃，踏實地開展課程游戲活動，層層推進，并注意過程資料的積累和記錄，實施具有班級特色的園本課程。
6、多形式、多途徑地開展家園聯(lián)系工作，與家長的溝通和聯(lián)系做到切實、有效。并充分利用家庭資源，為班級教育活動提供更多的幫助和強有力的支持，提高家園共育的效果。
四、逐月安排
八月份：
1、各類工作計劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作、活動具體的安排。
2、布置班級環(huán)境、班級種植角環(huán)境，走廊等；豐富區(qū)域游戲活動。
3、編排幼兒早操。
九月份：
1、制定年級組計劃、學(xué)期計劃。
2、排練幼兒早操。
3、大班公共角色游戲研討活動。
4、參加幼兒園組織的教育學(xué)會論文評選。
5、班級資料抽查、隨堂聽課、班本課程敘事審議。
十月份：
1、參加幼兒園“科技節(jié)”系列活動、愛家鄉(xiāng)主題系列活動。
2、參加幼兒園的讀書沙龍活動。
3、為市學(xué)前教育推進會活動做準(zhǔn)備。
4、教師基本功練兵、青年教師基本功過關(guān)。
5、參加幼兒園共同體活動。
6、班本課程敘事交流研討、調(diào)整完善。
7、積極準(zhǔn)備，迎接市課程游戲化項目建設(shè)調(diào)研。
十一月份：
1、開展大班半日開放活動、召開大班家長會。
2、參加幼兒園“體育節(jié)”系列活動。
3、參加幼兒園“教學(xué)研”共同體活動。
4、青年教師參加幼兒園基本功練兵。
5、開展班本課程敘事展示、評比活動。
6、組織幼兒園新教師半日活動觀摩。
十二月份：
1、開展“快樂新年”主題系列活動。
2、公共角色游戲經(jīng)驗介紹分享。
3、“種植園小故事”分享活動。
5、年級組讀書感悟交流活動。
一月份：
1、整理完善幼兒成長檔案。
2、收集教師所寫的優(yōu)秀教案、學(xué)習(xí)故事、觀察記錄等，進行歸類存檔。
在新的學(xué)期中，我們大班年級組教師將同心協(xié)力，共同努力，爭取讓我們的工作更上一個新臺階。
年級工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)生處及教導(dǎo)處工作安排，根據(jù)八年級的實際情況，堅持以加強常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高八年級整體素質(zhì)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強化班集體建設(shè)作為突出工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭做到初一向初二的平穩(wěn)過渡，為即將進入的初三年級打下堅實的基礎(chǔ)，為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。
二、現(xiàn)狀分析
本年級本學(xué)期已經(jīng)進入分化階段，一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。本學(xué)期又加了新科目物理，39、40、41、42班調(diào)整了班主任和部分老師。教師、學(xué)生還需要一段磨合和整合的過程。因此，本學(xué)期工作難度較大。
三、工作目標(biāo)
管理目標(biāo)：強化年級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級扼制住分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。
四、工作重點
提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好班干部隊伍建設(shè)。
五、工作措施
1．強化年級教師隊伍的管理
①加強年級組教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。
②繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。
③加強勞動紀(jì)律，強調(diào)坐班，確保正常的教學(xué)秩序。
�、芤陨硎痉�，充分發(fā)揮帶頭作用。
�、荻ㄆ谡匍_年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。
2．進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
�。�1）利用板報、課間操、班會等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
�。�2）細(xì)化班級每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習(xí)慣。
（3）加強學(xué)生課余生活的管理和指導(dǎo)，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3．強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。
�、僮ズ媒虒W(xué)過程“五關(guān)”。即：
備課關(guān)：提倡備詳案，認(rèn)真落實每次集體備課。
上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂40分鐘效率。
作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學(xué)生進行面批。
考試關(guān)：控制考試的次數(shù)，注重試卷的質(zhì)量，抓好考紀(jì)考風(fēng)的建設(shè)，測試的試卷必須批改講評。
質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。
�、诩訌娊虒W(xué)研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。
�、郯l(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作。
4．加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。
（1）.開學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的'學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。對后進學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作。
（2）及時加強班干部的管理工作。班主任應(yīng)加強班干部的培訓(xùn)，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。
（3）面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。
（4）建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
5．教學(xué)上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。
（1）高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。
�。�2）重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進生”教育力度，班主任分別召開不同層次學(xué)生會，使學(xué)生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�3）各學(xué)科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。配合學(xué)校、教導(dǎo)處做好各類大型考試和教學(xué)活動。
�。�4）做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，促使學(xué)生健康成長。
六、工作安排
九月
1、進行入學(xué)教育，安排好學(xué)住宿、就餐、強調(diào)安全問題。
2、學(xué)習(xí)文明班級競賽條例。
3、慶祝教師節(jié)，出好第一期板報。
4、假日興趣班報名。
5、安全教育。
十月
1、國慶節(jié)。
2、國慶休假。
3、迎國慶班級籃球賽。
4、交通安全知識學(xué)習(xí)。
5、主題班會：我為長鴻添光彩。
6、月考。
十一月
1、觀看愛國影片。
2、班級文化建設(shè)。
3、學(xué)習(xí)常用文明用語。
4、誠實守信教育。
5、學(xué)生家長會（期中考試后）。
十二月
1、學(xué)習(xí)方法介紹。
2、數(shù)學(xué)競賽。
3、女生心理教育
4、喜迎元
旦節(jié)目編排。
5、月考、月考總結(jié)會。
元月
1、慶元旦文藝會演。
2、考風(fēng)考紀(jì)教育。
3、學(xué)生思想品德評價，評語鑒定
4、假期安全教育
5、布置假期作業(yè)。
一、指導(dǎo)思想
以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以教材為主線，以學(xué)生為主體，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提，以落實“雙基”為重點，認(rèn)真落實學(xué)校常規(guī)管理教學(xué)制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我教9（1）、9（2）、2個班的物理。這兩個班的層次基本相同，但從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)能力和水平以及學(xué)習(xí)習(xí)慣還有些參差不齊，需要因班、因生而宜，采用不同的教學(xué)方式和方法加強教學(xué)和引導(dǎo)。
三、學(xué)科教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期初三物理教學(xué)內(nèi)容為九年級全一冊，具體內(nèi)容如下：
第12章《溫度與物態(tài)變化》。第13章《內(nèi)能與熱機》。
第14章《了解電路》。第15章《探究電路》。
第16章《電流做功與電功率》。第17章《從指南針到磁浮列車》。
第18章《電能從哪里來》第20章《能源、材料與社會》。
四、目標(biāo)與任務(wù)
1、通過教育和教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性和主動性，使學(xué)生能自覺地走進物理世界。
2、加強物理觀察實驗的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力，在教學(xué)中老師要多做演示實驗，落實學(xué)生實驗，并鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察小實驗。
3、突出應(yīng)用物理知識的教學(xué)，物理教學(xué)要“從生活走向物理”，樹立知識與應(yīng)用并重的觀念，“從物理走向社會”，注意培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。
4、教書育人，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
五、具體措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)物理《課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材和參考資料，準(zhǔn)確把握每節(jié)的知識點。
2、嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)制度辦事。認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，提前準(zhǔn)備好課堂教學(xué)實驗，不打無準(zhǔn)備之仗。
3、布置適量的作業(yè)，做到每課必練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)，少做作業(yè)和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思考和獨立解決問題的良好習(xí)慣。
4、加強培優(yōu)和學(xué)困生的輔導(dǎo)，認(rèn)真上好自習(xí)課，促進各層次學(xué)生均衡發(fā)展。
5、積極參加學(xué)校校本教學(xué)研究活動，主動聽課，本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，積極參加教學(xué)研究活動，虛心向青年教師和有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的教學(xué)能力和水平。
6、強化單元測試和月考訓(xùn)練以及期中考試和期末考試的復(fù)習(xí)備考工作，做好試卷分析和講評。
7、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)識修養(yǎng)，加強專業(yè)知識的自學(xué)，多讀書讀好書，了解一些前沿科技，為教學(xué)服務(wù)。
8、加強師生和學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，及時了解學(xué)生和家長對自己所教學(xué)科的意見，不斷改進教學(xué)工作。
年級工作計劃3
一、活動目的：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。
二、讀書口號： 好書伴我快樂成長！
三、準(zhǔn)備工作：
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動 的目標(biāo)、任務(wù)。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
四、活動措施：
1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
2、每周三活動課用40分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個人讀書成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄、達到共同提高的目的。
3、在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級圖書角，并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的'記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期舉行“好書換著看”的活動。
4、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。本學(xué)期必讀五本書以上，要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。
5、學(xué)期結(jié)束時進行“讀書之星評選”�？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
五、推薦閱讀：
《草房子》曹文軒 、《女生日記》《男生日記》楊紅櫻 、《我要做好孩子》 黃蓓佳、《愛的教育》（意大利）亞米契斯 、《昆蟲記》（法國）法布爾 、《窗邊的小豆豆》（日本）黑柳徹子 （精讀書目）
愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識！愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長。
年級工作計劃4
二年級組20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃
一、工作目標(biāo)
年級組：認(rèn)真落實做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)，努力創(chuàng)建 和諧、向上、團結(jié)的年級組。
教師：模范遵守校紀(jì)校規(guī)，對照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作。
學(xué)生：通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面發(fā)展、健康快樂的山高學(xué)子。
二、工作重點
1、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，加強學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。根據(jù)德育教育要求每月確立行為規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練目標(biāo)，加大力度進行教育與訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，促進全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、常規(guī)管理落實到位，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，教師的備課、上課、布置作業(yè)和批改作業(yè)等要求經(jīng)常自覺與校教導(dǎo)處的條列相對照。
3、發(fā)揮年級組德育的主體作用，樹立人人是德育工作者，人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)，各盡其職的教育意識，促進和推動年級組德育工作。
4、強化班主任的教育職能。落實好班主任工作職責(zé)，配合學(xué)校開好班主任月會，通過學(xué)理論，學(xué)先進，談實踐等途徑，提高班主任管理班級的熱情和技能。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期的班級文化建設(shè)方面要發(fā)揮每一個班主任的主觀能動性和聰明才智，將本年級組的每一個班級建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)活動的最佳場所。
5、緊密聯(lián)系家長，隨時向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長對學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。
6、堅持以愛國主義為主線，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日,讓學(xué)生了解祖國傳統(tǒng)文化并對學(xué)生進行愛國主義、尊敬長輩等教育。
7、安全教育常抓不懈。充分利用班會，進行安全教育，特別在“課間不吵鬧、不喧嘩”，“課間游戲安全”這兩個方面加強訓(xùn)練。
8、各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環(huán)保節(jié)儉），力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。
9、落實每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣的`培養(yǎng)教育。
10、配合德育處，加強對學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。
11、 加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進步的信念，認(rèn)真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
12、落實日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。從集會紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。
13、加強組內(nèi)一日常規(guī)自查。早讀抓實效；早操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；督促學(xué)生下課時文明休息，不追追打打，中午文明休息；學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾；衛(wèi)生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。
14、開展好各項活動。以興趣活動開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健康、快樂地生活、學(xué)習(xí)。
15、多跟教師談話談心，了解教師的特點與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。
16、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學(xué)會自我減壓。
17、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理。
18、扎實開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量。
19、情為基礎(chǔ)：真誠關(guān)心每一位老師。
20、精誠團結(jié)： “人心齊，泰山移�！眻F結(jié)的關(guān)鍵在于每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大；努力營造良好的團隊精神，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。同一學(xué)科教師之間，不同學(xué)科教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心，努力營造良好的團隊精神。
年級工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期主要以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，以我校的辦學(xué)宗旨、育人目標(biāo)及本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，以小學(xué)部的工作計劃為行動指南，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個核心，全面落實新課程的各項要求，依靠全組教師，精誠合作，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學(xué)生，致力于每個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，為我校的發(fā)展?fàn)幑馓聿剩蚤_展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，全面確立“以人為本”的育人理念，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，大面積提高高年級的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、落實德育工作重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)。
2、落實新課程要求，推進參與式教學(xué)。
3、抓實五認(rèn)真管理，教學(xué)質(zhì)量再提高。
4、健全目標(biāo)考核制度，促進管理上規(guī)范。
三、措施要求：
（一）、落實德育工作三個重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)。
1、重點之一：強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)“文明人”。根據(jù)學(xué)校和兩處的工作目標(biāo)，我組應(yīng)該努力培養(yǎng)具有較高的文明素養(yǎng)，良好的行為習(xí)慣的文明人。必須把行為習(xí)慣的'養(yǎng)成作為德育的重點來抓。本學(xué)期在上學(xué)期實行的大隊部與年級組聯(lián)合抓好“行為規(guī)范先進中隊”的基礎(chǔ)上，將檢查評比將作適當(dāng)?shù)母倪M：一是檢查內(nèi)容的進一步拓寬，在每月考核表中反映出來。二是檢查過程進一步細(xì)化。注重不定期的抽查，抽查結(jié)果及時公布。三是切實改變以往學(xué)生常規(guī)存在的“早緊晚松”“前緊后松”現(xiàn)象，堅持管理細(xì)化，堅持持之以恒。把自主管理的過程貫穿全學(xué)期的始終。
2、重點之二：認(rèn)真開展心理健康教育。
各班要認(rèn)真上好每周的班隊課，做到有計劃、有專題、有活動、有成效。班會課要力戒說教式，要寓教于活動之中。各班要認(rèn)真落實好一次高質(zhì)量的中隊主題觀摩活動。要重視對學(xué)生的表揚與激勵，本學(xué)期要求各班每月班內(nèi)進行一次評優(yōu)，可評出每月的單項優(yōu)秀學(xué)生，獎給榮譽稱號，及時給予閃光卡，把名單公布上墻，在鼓勵中激發(fā)學(xué)生的上進心，激發(fā)學(xué)生的榮譽感。年級組也將對此作相關(guān)檢查。
3、重點之三：繼續(xù)重視抓好安全教育。
安全工作是一切工作之首。安全工作關(guān)鍵在二個方面：一是思想教育，二是落實管理。其中思想教育是關(guān)鍵因素，因為只有讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到生命的可貴，健康的重要，才能形成良好的安全觀念與自我保護意識。本學(xué)期各班要重視熱愛生命的教育，學(xué)會自我保護的方法，使學(xué)生能正確對待學(xué)習(xí)、生活中的挫折，形成堅韌的品格。同時，落實好管理工作，尤其要落實好值班教師與生活老師的交接班，杜絕管理中的“真空”。年級組將對交接班進行經(jīng)常性的檢查。
�。ǘ┞鋵嵭抡n程要求，推進參與式教學(xué)。
根據(jù)教代會通過的參與式教學(xué)教師的行為要求，本學(xué)期落實到教學(xué)工作之中。高年級段開始推行，通過集備、編制導(dǎo)學(xué)提綱，設(shè)計預(yù)習(xí)學(xué)案，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動探知。具體工作是：
1、重點抓集備。導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計必須經(jīng)平行班教師共同商量確定，要精心設(shè)計其中的學(xué)習(xí)方法、嘗試練習(xí)，本學(xué)期將由教研組負(fù)責(zé)進行相關(guān)要求的研究與實施工作，并定期進行檢查。年級組定期抽查各班導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計與批閱情況。
2、抓好平時的聽課。課堂上要真正把落實學(xué)生的“主體”地位，加強學(xué)生之間的互動，激發(fā)學(xué)生的自信心，真正把課堂還給學(xué)生。每位教師要加強平時的互相聽課，取長補短。全學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教研組長要注重平時聽隨堂課，聽課中研討課堂教學(xué)藝術(shù)。
3、繼續(xù)抓好“書香校園”與“寫字工程”，要求每班建立圖書角（每人不少于5本），對舊的圖書及時更換，語文老師要組織學(xué)生進行大量的課外閱讀，繼續(xù)抓好“寫字工程”，定期舉辦展覽與比賽。每位教師要從期末質(zhì)量驗收中吸取相關(guān)經(jīng)驗教訓(xùn)，從培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的高度來認(rèn)識這兩項工程。
4、做好教師的專業(yè)發(fā)展工作。每位教師要根據(jù)上學(xué)期的自我評估及規(guī)劃，在本學(xué)期中進行落實，加強平時的理論學(xué)習(xí)，并在實踐中探索。每學(xué)期發(fā)表或獲獎至少一篇論文。對青年教師，年級組長，教研組長經(jīng)常進行聽課，及時提出意見，組織好全組教師進行幫助指導(dǎo)，使青年教師在鍛煉中脫穎而出。
�。ㄈ┳嵨逭J(rèn)真管理，教學(xué)質(zhì)量再提高。
1、繼續(xù)抓好每月一次檢查，堅持把檢查納入教師的月考核，每次考核分出優(yōu)良，避免檢查流于形式，檢查中注重集備內(nèi)容，注重對作業(yè)布置與批改的檢查。
2、繼續(xù)抓好畢業(yè)班的教學(xué)。繼續(xù)做好語、數(shù)同科老師的協(xié)調(diào)與合作工作，加強集備，研究教材、教法、出卷思路。抓好每月的階段性考試的組織批卷與統(tǒng)計工作，注意命題的導(dǎo)引，并做好相應(yīng)的分析，及時調(diào)整教學(xué)重點與策略。
3、繼續(xù)做好課堂主陣地的監(jiān)督，抓好上課和候課的檢查，副科教師要上足課時，禁止隨意調(diào)課占課，確保授課時間與質(zhì)量。
�。ㄋ模┙∪驴己酥贫�，促進管理上規(guī)范。
1、要進一步加強平時的檢查，尤其是隨機抽查，真正了解實際情況，使考核結(jié)果更加公正，給教師正確的評價。
2、要加強考核后的及時反饋，把進步與不足在會議上或書面張呈現(xiàn)給師生，便于及時改正、加強。
本學(xué)期高年級段的各項工作將在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步做實做細(xì)，真正把低重心管理的優(yōu)勢發(fā)揮出來，為學(xué)校的發(fā)展為學(xué)生的發(fā)展盡我們的綿薄之力。
年級工作計劃6
一．讓學(xué)生與好書交朋友。
歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”雨果則說：“書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補光明的飲料。”確實一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個正直的人。知識就如浩瀚的海洋，一個人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。如何指導(dǎo)學(xué)生選擇圖書呢？除了細(xì)心和周到之外，還可根據(jù)學(xué)生的年齡特征、閱讀興趣、文體類型作出選擇。
�。ㄒ唬┠挲g特征
小學(xué)生的思維發(fā)展非常迅速。在長達六年的小學(xué)生活中，他們的思維方式和思維水平均發(fā)生驚人的變化。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。低年級學(xué)生喜歡閱讀一些帶圖畫的形象生動的圖畫故事、寓言故事、成語故事。中年級比較喜歡讀一些短小的科普類圖書，如歷史故事、科幻小說、人物傳記及<<十萬個為什么>>等。高年級學(xué)生則喜歡思辯性較強的文章，像名人成長錄、名人名言等因此，不同年級所選的書也應(yīng)有所不同。
�。ǘ╅喿x興趣
閱讀興趣除了因不同年齡有差異外，不同性格的孩子也會有閱讀興趣的不同，甚至有的學(xué)生在不同的年級所產(chǎn)生的閱讀興趣也不盡相同。只有有興趣的閱讀才是高效的閱讀。因此，選書時必須兼顧學(xué)生的閱讀興趣。
現(xiàn)在，學(xué)生的閱讀功利性比較強，如果問學(xué)生：“你們讀的最多的書是什么？”他們十有八九會說是作文法之類的讀物，如作文大全、作文選刊、小學(xué)生優(yōu)秀作文等。如果問學(xué)生：“你們最喜歡讀的書是什么？”他們會說是<<安徒生童話>>、<<智力大全>>、<<科學(xué)家的故事>>、<<中國民間神話故事>>等等。沒有一個學(xué)生會
說喜歡作文讀物，為什么不喜歡的書卻是讀的最多的呢？一句話，為了寫作，有時，為了能讓學(xué)生寫好作文，老師也總是要求學(xué)生去看一些作文讀物。固然，讀一些作文法，對寫作有一點好處，但長此以往，學(xué)生的語文素養(yǎng)提高不快，學(xué)生缺少一種大語文的底氣，也不能真正寫好作文。雖然有的學(xué)生作文書一大摞，習(xí)作仍是困難重重。應(yīng)允許學(xué)生選擇自己愛讀的書籍，滿足他們的自我選擇性心理需要，只有他們喜歡的才能有較高的收獲。
�。ㄈ┪捏w類型
小學(xué)生，不管是一年級還是六年級，模仿是共性。他們往往對課文中出現(xiàn)的文章類型或老師介紹過的文章表現(xiàn)出異常的熱情，并且就老師曾經(jīng)指導(dǎo)過的閱讀方式實施于相似文章，會顯得輕車熟路。為此，適當(dāng)關(guān)注文體類型，以配合課內(nèi)教學(xué)也顯得非常重要。 一本好書,會帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書，會引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。給學(xué)生圖書、給學(xué)生時間、給學(xué)生方法，讓學(xué)生與好書交上朋友。
二、指導(dǎo)策略：
�。ㄒ唬I造書香濃郁的讀書氛圍。
�。�1）“我愛讀書”剪報活動。
為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生用生動的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，舉行了“我愛讀書”手抄報活動。
�。�2）征集讀書名言，制作書簽。
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的'理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像水，人像魚，魚兒離不開水�！� “書給我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛�！睂W(xué)生自己設(shè)計和制作書簽。可以把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀
的名言制作成漂亮的書簽，進行班級評比。
�。�3）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。
�。�4）記住班級讀書口號：“讀書快樂，快樂讀書！”要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
（二）建好班級“圖書柜”，讓學(xué)生有書可讀。
營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書柜”。
1、建立班級小書庫，推選圖書管理員，及時做好出借、及還書記錄。
2、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書，保證學(xué)生每兩周輪換一次圖書。
3、“換一本書，交一個友”。
鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。
三. 指導(dǎo)學(xué)生做好專題性讀書筆記，做到“8個一”。
“讀一讀與主題相關(guān)的書籍雜志”；“抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段”；“背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段”；“編一編與主題相關(guān)的童話故事、詩歌”；“想一想與主題相關(guān)的金點子”；“畫一畫與主題相關(guān)的圖”
“寫一寫與主題相關(guān)的小實驗”、“問一問與主題相關(guān)的問題”。
四．進行主題式探索性讀書活動指導(dǎo)。
主題式探索性讀書活動一別以往讀書活動以個人閱讀為主的讀書形式，改為將個人閱讀、小組合作、班內(nèi)交流的方法開展。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)小組中，通過與同伴的共同努力，提出問題、確定目標(biāo)、制訂方案、收集信息資料并進行分析處理、尋找問題的答案或結(jié)論，為學(xué)生獲得科學(xué)研究的相關(guān)體驗提供了基礎(chǔ)。同時，不僅使學(xué)
生“會讀”，而且使學(xué)生“樂讀”、“好讀”，培養(yǎng)了學(xué)生社會合作精神和與人交往能力。
五、閱讀時間：
1、利用早晨的時間經(jīng)典閱讀、朗誦??
2、充分利用周一中午的讀書時間閱讀。
3、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀??
4、利用星期六、星期日的時間閱讀。
5、每節(jié)課前進行規(guī)定篇目的《弟子規(guī)》、《千字文》誦讀。
年級工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
堅持以"以師生為本，以創(chuàng)新求勝，以提高師資整體素質(zhì)，打造一支名師(骨干教師)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點"的新學(xué)期學(xué)校工作目標(biāo)為指導(dǎo)思想。級組全體教師團結(jié)一致，努力實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成"誠實、強健、發(fā)奮、創(chuàng)新"的社會主義新人。同時繼續(xù)加強德育工作，提高德育工作的針對性、實效性和主動性。夯實求真務(wù)實、創(chuàng)新奉獻、團結(jié)向上的基礎(chǔ)風(fēng)貌。
二、工作目標(biāo)
1、積極做好各項工作，配合學(xué)校開展各種活動。
2、繼續(xù)創(chuàng)建級組文化，班級文化。
3、繼續(xù)扎實上學(xué)期的學(xué)生三個標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)：素質(zhì)好、精神好、身體好。
4、強化教師安全教育的意識，突破學(xué)期零事故。
5、配合各科做好教師專業(yè)成長督促作用，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。
6、加大力度培養(yǎng)學(xué)生干部能力，并堅持學(xué)生檢查監(jiān)督學(xué)生的做法。
三、具體工作：
(一)學(xué)生方面
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
2、.繼續(xù)每兩周一次的班干部會議。
3、繼續(xù)每月課本檢查，并將每月檢查情況放進班級博客。
4、落實各班成立學(xué)習(xí)互助小組。
5、以學(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生積極參與班級文化建設(shè)，做到每月有更新。組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)組織的迎國慶黑板報比賽。
6、組織部分學(xué)生對班級博客進行完善、跟進，以達到學(xué)生與老師的互動雙贏。
(二)教師方面
1、配合學(xué)校認(rèn)真落實"教職工全員全程績效評價工程"。在工作、考勤等方面對教師進行有效的監(jiān)督管理。
2、堅持每月一次有主題的`正副班主任工作交流，并做每月工作小結(jié)與反思。
3、落實德育處"關(guān)于班主任績效評價"的監(jiān)督工作，認(rèn)真落實對班主任的日常班級工作進行監(jiān)督指導(dǎo)。
4、繼續(xù)開展集體練字、集體運動。
5、實行辦公室值日制度，做到"人人有事做，事事有時做"。
6、督促教師每月讀書，并認(rèn)真完成讀書筆記，級組內(nèi)定期開展讀書交流會。
7、杜絕體罰、變向體罰、拖堂留堂、不做眼保健操等現(xiàn)象。
8、堅持每月開展一次教師集體活動。
四、具體安排
九月份：
1、布置教室，讓孩子喜歡班級。
2、常規(guī)教育，安全教育。(看電視"開學(xué)第一課")
3、出一期黑板報。
4、經(jīng)典誦讀活動拉開帷幕。
十月份：
1、繼續(xù)對學(xué)生進行一常規(guī)教育。
2、以"愛國主義"為主題，開展"隊史我來學(xué)"、"隊歌我來唱"等系列教育活動，組織家長和學(xué)生積極參加隊史小報評比活動。
3、加強廣播操的訓(xùn)練。
4、組織學(xué)生進行秋游。
5、出一期有關(guān)"愛國主義教育"的黑板報。
十一月份：
1、開展以"安全在我心中"為主題的活動。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育評比。
3、出一期有關(guān)"讀書樂"的黑板報。
十二月份：
1、法制教育。
2、古詩文誦讀比賽，經(jīng)典誦讀活動閉幕。
3、慶元旦活動。
4、出一期有關(guān)"迎新年"的黑板報。
一月份：
1、班主任工作總結(jié)。
2、完成學(xué)生評語。
3、學(xué)生寒假安全教育及作業(yè)布置。
五、"小小數(shù)學(xué)家"口算比賽。
年級工作計劃8
上周工作從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，也有不足和需要改正的地方，對上周工作做如下總結(jié)：
1、早自習(xí)時間，班級紀(jì)律很好。能夠在老師未到的時間及時組織早讀，班級小干部認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、晚自習(xí)紀(jì)律良好，大多數(shù)學(xué)生能獨立完成作業(yè)并在小先生的帶領(lǐng)下積極活動。個別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好未完成晚自習(xí)作業(yè)，需要老師課下進行單獨輔導(dǎo)。
3、每天早上，值日生能夠在組長的'帶領(lǐng)下組織搞衛(wèi)生，班級衛(wèi)生良好。晚自習(xí)衛(wèi)生有了很大改善，學(xué)生能夠在小干部的帶領(lǐng)下將班級物品擺放整齊，地面的廢紙少了很多。
4、課間休息時，樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學(xué)，還有的學(xué)生在廊道內(nèi)打鬧。
本周工作計劃以及具體措施：繼續(xù)加強學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
首先進行思想品德教育，讓學(xué)生能夠充分認(rèn)識到良好衛(wèi)生習(xí)慣對學(xué)習(xí)和生活的重要性。
其次從學(xué)生個人衛(wèi)生入手，先檢查上周布置搞個人衛(wèi)生的任務(wù)，先讓學(xué)生自查班級干部在檢查，個人衛(wèi)生不合格的學(xué)生加強搞衛(wèi)生的力度和監(jiān)督，直到合格為止。
再次是班級宿舍和食堂衛(wèi)生，對班級衛(wèi)生提出具體的要求，值日生應(yīng)該怎么搞衛(wèi)生，其他同學(xué)應(yīng)該怎樣共同維護班級衛(wèi)生等作出詳細(xì)的要求，培養(yǎng)好每天負(fù)責(zé)衛(wèi)生的小干部，讓小干部的作用發(fā)揮作用，教師對小干部的工作做出及時的評價與指導(dǎo)。
宿舍和食堂衛(wèi)生，對學(xué)生提出具體要求，做到文明就餐，遵守宿舍的各項制度，同學(xué)之間互相監(jiān)督，大家共同努力挺高班級凝聚力。
年級工作計劃9
為了認(rèn)真落實做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。針對我們年級的現(xiàn)狀：我們年級組共有教師11人，老師們積極向上，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教育教學(xué)上都有了經(jīng)驗或者說是一定的基礎(chǔ)。學(xué)生通過上學(xué)期老師們用心地培養(yǎng)，大部分學(xué)生有了良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì)，知道學(xué)習(xí)了，但還有少數(shù)同學(xué)調(diào)皮，會亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺等。我特設(shè)計這學(xué)期的工作思路如下：
一、常規(guī)性的工作做到細(xì)致到位
�。ㄒ唬�、學(xué)生的管理方面
1、繼續(xù)做好安全工作。安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠放在第一位。時時提醒班主任隨時對學(xué)生進行安全教育(飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等等)，特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要在班會上進行集中教育。通過深入細(xì)致的教育工作，是我們年級的安全工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。每周四在年級群里提醒各班及時發(fā)布每周的安全提醒閱讀任務(wù)，并以發(fā)截圖的方式督促、檢查各班的完成情況。
2、本學(xué)期繼續(xù)實行各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的班級管理條例，力求做到人人明白，個個自覺遵守。落實日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。從集會紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。在夯實上學(xué)期的養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，再把學(xué)生的自主管理作為本學(xué)期工作的目標(biāo)。
3、配合政教處，開始培養(yǎng)學(xué)生干部、值日干部，讓他們先班主任的助手，為學(xué)校的小管理員培養(yǎng)后備軍。
4、加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進步的信念，認(rèn)真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
5、加強組內(nèi)一日常規(guī)自查。課間操排隊快、靜、齊；上課紀(jì)律良好，師生互動好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高。督促學(xué)生下課時文明休息，不追追打打。衛(wèi)生一天三小掃(早、大課間、中)，一周一大掃，以保持教室的衛(wèi)生。
（二）、教師隊伍的建設(shè)
1、多跟教師談心溝通，了解教師的特點與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。
2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學(xué)會自我減壓。
3、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理。
4、扎實開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量。
（三）、年級組氛圍的營造方面
1、情為基礎(chǔ)。真誠關(guān)心每一位老師。
2、大家共同營造輕松快樂的辦公室氣氛，積極參與學(xué)校組織的各種活動。
3、“精誠團結(jié)�！薄叭诵凝R，泰山移�！眻F結(jié)的關(guān)鍵在于每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大。努力營造良好的團隊精神，鼓勵大家坦誠交流，避免惡性競爭。同一學(xué)科教師之間，不同學(xué)科教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心，努力營造良好的團隊精神。
�。ㄋ模�、重視家校教育
緊密聯(lián)系家長，隨時向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長對學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。
二、臨時性的工作要及時落實
對于各科室下達的.任務(wù)要準(zhǔn)確、及時地傳達下去，并在實施中充分發(fā)揮出中層干部的引領(lǐng)、溝通、促動的作用，使學(xué)校的政令得以暢通執(zhí)行，各項工作順利、及時地完成。
三、本學(xué)期的工作要點做精做實
1、抓好學(xué)生的書寫訓(xùn)練工作
平時上課，充分利用果果習(xí)字軟件進行識字教學(xué)，每天抽出一定的時間利用《寫字》教材訓(xùn)練、培養(yǎng)、鞏固學(xué)生的書寫能力。
2、做實學(xué)生的課外閱讀
每天布置閱讀內(nèi)容，第二天用讀或說的方式檢查孩子的閱讀情況。做好兩周一次大閱讀的讀書活動。
3、做精考試工作
組織好每次的月考、期中和期末測試；開好每次考試后的分析、反思、經(jīng)驗交流會；至少在第一次月考和期中考試后，馬上組織召開家長會，做好家校共育工作。
年級工作計劃10
三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對于成績獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動力，更有壓力。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績，實現(xiàn)教學(xué)成績的新突破，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實，努力實現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下。
一、年級組工作目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校工作計劃中對初三年級的要求，初三年級將落實“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng)，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達到學(xué)�？傮w目標(biāo)。實現(xiàn)中考成績的.新突破。
三、總體安排
第一階段：完成新授課。時間：XX年3月——20xx年4月底。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計劃，并按照計劃穩(wěn)步推進）
第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時間：XX年4月底——5月底
第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補缺。時間：XX年5月——中考。
四、抓好教學(xué)工作：
1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。
2、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實處。
3、繼續(xù)實行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實。
4、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長點。
6、推行導(dǎo)師制。針對本班最后15名學(xué)生，各教師實行負(fù)責(zé)制，抓好成績的提升，此項工作納入考核工作。
7、堅持章節(jié)測試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。對章節(jié)測試成績進步較快的同學(xué)要及時表揚鼓勵；對成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時補救。章節(jié)測試題的講評，要做到側(cè)重重點，有的放矢，查缺補漏。
五、抓好德育工作：
1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化道德品質(zhì)教育
對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進行細(xì)致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、定期進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法。
年級工作計劃11
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞朱校長開學(xué)初制定的《師德為先，雙優(yōu)服務(wù)，開創(chuàng)小學(xué)部教育教學(xué)工作新局面》的小學(xué)部工作計劃為中心，根據(jù)我們年級組的學(xué)生特點，開展生動活潑的，集知識性趣味性為一體的活動，豐富孩子們的課余生活。
二、學(xué)生發(fā)展特點：
三年級孩子活潑好動，正處于過度期，年齡大約在8—9歲。這個年齡的孩子與一、二年級的孩子相比，學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加，知識點也有一定的深度。有意注意力開始延長，觀察力提高，具有強烈的好奇心，獨立自主能力增強。
三、工作目標(biāo)：
團結(jié)、積極、向上的工作作風(fēng)，豐富多彩的業(yè)余生活。耐心教育每一個孩子，關(guān)心孩子的生活點滴。
三、工作措施：
1、認(rèn)真落實做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、加強學(xué)風(fēng)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
3、尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，開展適合學(xué)生的課間活動，并定期對這些活動進行年級組的評比，對開展及時的班級進行表揚鼓勵。
4、每周一的第六節(jié)召開全級班主任會議，對本周的工作重點進行強調(diào)，并討論本周內(nèi)應(yīng)該引起注意事項。
5、確定各班特殊學(xué)生，建立“管理夢想”檔案，不定期進行抽查，督促整改。
6、根據(jù)本年級學(xué)生特點，進行每個月一次學(xué)習(xí)活動比賽，如：硬筆書法比賽、小小繪畫家比賽、速算小能手比賽、課文朗讀比賽等。以班級為單位進行比賽，將各班評比結(jié)果公布在年級組的評比黑板上，給本年級的`同學(xué)起到榜樣作用。
7、做好家校溝通、師生溝通、師師溝通。年級組的教師每個月必須與所任教的班級學(xué)生家長溝通，溝通率達到80％以上，形式可以電話、面談或是書信的形式。全年級每位教師在1個月內(nèi)與學(xué)生溝通時間不得少于180分鐘，班主任向任課教師了解本班的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對學(xué)生進行教育。
8、開設(shè)校本課程，進行國學(xué)教育，課前二分鐘要求學(xué)生背誦《弟子規(guī)》使學(xué)生對傳統(tǒng)文化有所了解，受到傳統(tǒng)文化的熏陶。學(xué)期未對各班學(xué)生掌握情況進行檢查，對開展好的班級進行表揚。
9、要求本年級教師以職業(yè)道德規(guī)范和約束自己，為人師表，不缺課漏課，不遲到、不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。
10、對本年級同學(xué)做好安全教育，督促本年級教師認(rèn)真執(zhí)行德育安排的值日工作，值日期間無遲到、早退、空崗等現(xiàn)象。
年級工作計劃12
一、指導(dǎo)思想：
以“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”精神、幼兒園園務(wù)計劃、園教研計劃為指導(dǎo)思想，全面貫徹保教并重的原則。在日常教育活動中，將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，積極探索適合中班幼兒特點的學(xué)習(xí)、游戲內(nèi)容，并積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，深化素質(zhì)教育，促進幼兒身心健康和諧的發(fā)展。本學(xué)期中班年級組全體教師，將以新的面貌、積極地心態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
二、工作目標(biāo)：
1、 本學(xué)期我們將以省一級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本年級和班級工作，在教育教學(xué)工作中加強交流與互助。將對主題活動的開展加強學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出反思和調(diào)整。
2、加強對《綱要》的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，提高自身教育理念。
3、對幼兒發(fā)展評價的操作過程進行交流、反思和調(diào)整。
4、在日常工作、教學(xué)、學(xué)習(xí)交流中，相互合作、相互學(xué)習(xí)。圍繞教研組學(xué)習(xí)的重點開展討論與觀摩學(xué)習(xí)。
5、結(jié)合園課題內(nèi)容開展本年級的研究活動，采取多種形式進行專題研討和教研。
6、根據(jù)當(dāng)前中班孩子們的能力、特點、需要制定好各項適宜幼兒特點的活動常規(guī)，確保幼兒的安全。
7、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。
8、宣傳家長、幼兒廢物手工制作競賽活動。
9．努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的`發(fā)展；
10. 環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù)
三、工作措施：
1、以一課多研和好課評比的形式促進教育質(zhì)量的提高。
2、利用走出去、帶進來的方法，讓孩子們在自然中發(fā)現(xiàn)、探索大自然的奧秘，并結(jié)合幼兒所熟悉的生活內(nèi)容開展活動。
3、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中給予督促指導(dǎo)，確保幼兒安全。
4、根據(jù)主題活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展活動。并利用周圍環(huán)境中一切可以利用的資源開展活動，
5、邀請家長參與“家長開放日”“家長會”等活動，使家長在活動中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況，提升家長的教育理念，轉(zhuǎn)化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級的各項工作。
四、每月活動安排
二月份
1、制訂好各項計劃
2、編排早操律動并讓幼兒學(xué)會
3、開家長會，做好家長宣傳工作
三月份
1.各班制定各類工作計劃；
2.安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓(xùn)練；
3.各班布置家園橋欄目；
4.分班召開家長會；
5.各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題
6、學(xué)習(xí)《綱要》，并積極參加園內(nèi)競賽活動
7、迎“三八”活動，帶領(lǐng)幼兒為媽媽制作禮物活動
8、加強早操律動練習(xí)，做好早操觀摩準(zhǔn)備活動
9、帶領(lǐng)幼兒參與種植，共同創(chuàng)設(shè)自然角
四月份
1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動；
2.測量幼兒身高體重；
3.各班舉行親子活動；
4.幼兒床上用品翻曬；
5.組織幼兒參加繪畫比賽；
6、積極配合幼兒園開展安全教育周活動
7、配合幼兒園開展好課評比工作
五月份
1.教研活動；；
2.布置第二期主題墻飾
3、做好家長宣傳工作，半日活動向家長開放
4、宣傳家長、幼兒廢物制作競賽的有關(guān)內(nèi)容，事項，號召家長積極參加
5、慶“六一”準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備幼兒的繪畫作品參加展覽
6、準(zhǔn)備慶“六一”匯演的節(jié)目
六月份
1.教案評比；
2.各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補短；
3.開展慶六一大型運動會；
4.幼兒身高、體重測量；
七月份：
1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估；
2.家長問卷調(diào)查。
年級工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合本校工作實際，堅持以全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一主題，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，圍繞課題“幸福教育理念下小學(xué)幸福課堂構(gòu)建的實踐研究”開展活動，以加強教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點，依靠教師，服務(wù)學(xué)生，全面推進有效教學(xué)，著力探尋“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的本真教學(xué)模式。
二、工作重點
1. 以課堂教學(xué)為主渠道，規(guī)范課堂教學(xué)管理。
2.向四十分鐘要質(zhì)量，扎實落實“生本教育”。
3. 主題教研，提升教師素質(zhì)。
三、具體措施
（一）指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
1.創(chuàng)設(shè)氛圍，使學(xué)生樂于自學(xué)。努力營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能在自由、愉快的心理狀態(tài)中積極、主動地參與自學(xué)活動。
2、抓好學(xué)生的寫字教育。在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性，要通過寫字活動激發(fā)學(xué)生主動練字的動機，尊重學(xué)生練習(xí)方法的選擇，保護和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位，從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的.主體意識，使學(xué)生樂學(xué)求美。
（二）抓實“六認(rèn)真”，實施高效教學(xué)。
1. 抓實上課。追求本色的課堂教學(xué)，突出一個“活”字。要創(chuàng)建生活的課堂，營造民主的課堂，構(gòu)建探究的課堂。倡導(dǎo)先學(xué)后教，以學(xué)定教。引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。用興趣來賦予課堂生命活力，用創(chuàng)新來賦予學(xué)生心靈舒展。真正做到課堂氣氛活，學(xué)生思維活，教學(xué)方法活，知識生成活。
2. 抓實訓(xùn)練。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，突出一個“精”字。訓(xùn)練內(nèi)容能在課堂解決的，決不留在課外解決；口頭能解決的，決不書面解決。練習(xí)作業(yè)做到“精選、精編、精改、精評”。堅持“有發(fā)必收，有收必批，有錯必糾，有練必評”，提高練習(xí)的有效性。
（三）主題教研，提升教師素質(zhì)。
1. 以課題研究推進教研活動。
圍繞課題為研究目標(biāo)，教師根據(jù)課題認(rèn)真搜集、整理并學(xué)習(xí)理論和實踐資料，在教學(xué)中有針對性地進行課題研究教學(xué)實踐，同時不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取寫出高質(zhì)量的課題論文。
2. 以多種形式扎實教研活動。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組、備課組為平臺，組織教研，高斐和陳xx莉兩位老師勇挑重?fù)?dān)，準(zhǔn)備在第7周開展教研活動。通過課題研討、“同課異構(gòu)，一課多上”、網(wǎng)絡(luò)研修等形式，充分利用教研組網(wǎng)絡(luò)平臺的留言討論區(qū)，開展關(guān)于課題和教學(xué)問題的討論，在教研組、備課組磨課、說課、上課、研討、反思等環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)實效。教研組成員也能在在群體中學(xué)習(xí)、在研究中學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。
年級工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以《規(guī)程》和《綱要》為指南，進一步學(xué)習(xí)其精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，充分調(diào)動幼兒的自主性，加強健康、安全教育，根據(jù)本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立為家長服務(wù)的意識，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意。
二、本班情況分析
這學(xué)期本班幼兒仍是34人，其中男孩子比女孩子多11人，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動。敢于表達不同的意見，處事有較大的自主性。對棋類活動有較強的興趣，能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規(guī)則，這學(xué)期將在這方面給幼兒提供更多的學(xué)習(xí)機會。幼兒能主動積極的參加體育活動，有堅強、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的'班容班貌，師生之間和睦、民主。家長大多數(shù)能配合班上的工作，并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動，注重保教并重的原則，繼續(xù)做好自身物品及學(xué)具收拾的習(xí)慣培養(yǎng)，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)開展項目活動和城市套材的實驗工作，做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的融合，統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
3、注重幼兒動手能力的培養(yǎng)，提供充分的材料和環(huán)境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動，培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心做事的品質(zhì)，并提高幼兒的動手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進一步的發(fā)展。
4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情，鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。
5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動，以自由選擇運動項目，開展“三浴”鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，鍛煉意志，培養(yǎng)自制力。
6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的情感，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、進一步提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。
8、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手后回答”的習(xí)慣。
9、繼續(xù)開展“每天十分鐘英語”活動，師生共同學(xué)習(xí)英語，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
10、繼續(xù)開展“值日生”活動，自覺認(rèn)真的完成任務(wù)，進一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
四、具體措施
1、利用飯前、午睡前、離園前的時間，聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達能力。
2、有計劃的指導(dǎo)幼兒閱讀，使他們學(xué)會從左到右，從上到下游順序地看書，懂得正確的拿書姿勢和看書方法。
3、自編圖文結(jié)合的小故事，引導(dǎo)幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。
4、改變班級材料固定區(qū)域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用。
5、組織幼兒參觀小學(xué)，逐步熟悉小學(xué)校的環(huán)境，觀察小學(xué)生上課情況，并邀請小學(xué)生向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，幫助幼兒明確小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
五、家長工作
1、家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。
2、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊。
3、每周公布教育計劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過網(wǎng)頁，為家長提供本班的更多信息。
4、召開家長會，向家長公布本學(xué)期教育目標(biāo)及班務(wù)計劃。討論科學(xué)的教育理論和方法。
6、做好家長開放日、家長沙龍的工作。
7、對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。
六、月工作安排
1、清潔整理教室環(huán)境，進行環(huán)境布置。
2、制定本學(xué)期工作計劃。
年級工作計劃15
一、指導(dǎo)思想：
以新課程標(biāo)準(zhǔn)、素質(zhì)教育為工作重心，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學(xué)習(xí)，加強教學(xué)探討與研究，全面貫徹落實新課標(biāo)的各項要求，全面提高實施素質(zhì)教育的水平，達到提高七年級整體教學(xué)質(zhì)量和水平的目的。
二、工作要點：
1、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，借助本次課程改革的強勁東風(fēng)和上期在教育觀念上的“啟蒙運動”，在教學(xué)中務(wù)必領(lǐng)悟到新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo)，真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心、以“落實每一個教學(xué)行為為切點”的工作面。
2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革。教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到以學(xué)生的學(xué)為主，其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的`教學(xué)活動促進學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，()提高課堂教學(xué)效率。
3、進一步發(fā)揮團體作用，爭創(chuàng)先進教研組。研究性活動忽略形式注重實效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平，力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。
4、重視抓好教學(xué)科研。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。按照學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文或案例。
5、“提優(yōu)保差”的工作常抓不懈。實驗班和平行班分別擬定培優(yōu)保差計劃，落實到位。爭取達到實驗搞出特色，兩平行班“再培優(yōu)計劃”落實，以各種方式減少流失率！
三、主要集體活動安排
二月份：
1、共同商量完成計劃的制定。
2、組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。
三月份與四月份：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，合理利用課件、拓展資料，擴寬學(xué)生的視野。
2、首先相互聽課與評課，而后開展集體備課、選人上課、集體評課的一體化活動。
3、組織期中考試。
4、集中進行中考試卷分析、評比，擬定后期教學(xué)工作方向與重心。
五月份至六月份：
1、認(rèn)真上好教研課，積極組織參加校級、片區(qū)級教研活動。
2、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作。
3、按規(guī)定上交論文、案例。
4、做好學(xué)期評比、總結(jié)工作。
【年級工作計劃】相關(guān)文章：
年級工作計劃02-12
關(guān)于年級工作計劃02-26
年級工作計劃精選15篇03-10
年級工作計劃15篇02-12
年級工作計劃(15篇)02-14
年級教育工作計劃02-13
年級工作計劃(精選15篇)02-22
年級組長的工作計劃06-18
年級組工作計劃02-28
學(xué)校年級主任工作計劃02-25