教研組工作計(jì)劃精選15篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的教研組工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
教研組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
在以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)下，切實(shí)做好“停課不停學(xué)”線上教學(xué)與線下教學(xué)的有機(jī)銜接，妥善處理好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與常態(tài)教學(xué)的關(guān)系，同時(shí)以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、現(xiàn)狀分析
本教研組共有8名教師，都執(zhí)教已10年以上的教師，每個(gè)教師都能做到互幫互助，在工作中發(fā)揮好示范帶頭作用，相互指導(dǎo)，讓大家更快的成長起來。由于疫情原因3—6年級的學(xué)生，在家里通過空中課堂已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分本學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容，需要各個(gè)年級的數(shù)學(xué)教師充分了解學(xué)生的掌握情況，完成每個(gè)學(xué)生的學(xué)情診斷。
三、工作重點(diǎn)
1、做好線上線下教學(xué)銜接的'同時(shí)，充分了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況，做好查漏補(bǔ)缺的輔導(dǎo)工作。
2、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
3、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。
4、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
5、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。結(jié)合本校本研訓(xùn)，對作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
四、工作措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)管理銜接
開學(xué)第一周為線上線下學(xué)習(xí)銜接，幫助學(xué)生改變作息習(xí)慣，調(diào)整心理狀態(tài)，盡快適應(yīng)學(xué)校生活，以飽滿的精神和健康的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。各個(gè)年級的數(shù)學(xué)教師運(yùn)用觀察、調(diào)查、談話、問卷、作業(yè)等方式，去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
�。ǘ┞鋵�(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)教師之間的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：組織教師開展集體備課活動(dòng)，備出優(yōu)質(zhì)課、實(shí)用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。
2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，合理評價(jià)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。
5、聽課：本學(xué)期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時(shí)評價(jià)與反思。
5、継續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
6、積極參加上級組織的教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各級各類教學(xué)競賽及論文評比活動(dòng)。
教研組工作計(jì)劃2
一、工作思路
認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，理解語文學(xué)科特性所在——喚醒并培育學(xué)生心靈的幸福，堅(jiān)持"給課堂注入活力，用生命詮釋語文"的教學(xué)思想，深入"合作、學(xué)習(xí)、教研、科研、信息、奉獻(xiàn)服務(wù)"六種意識。
二、工作重點(diǎn)
（一）用課本教學(xué)生，認(rèn)真鉆研教材。
1、文言文教學(xué)中著力抓好誦讀，突出精神，重視歸納，注意積累。像《過秦論》、《鴻門宴》、《師說》、《阿房宮賦》四篇傳統(tǒng)課文，更要督促學(xué)生背誦。
2、重視文本，整體把握，走進(jìn)作者心靈。譬如《祝福》、《邊城》小說教學(xué)，不僅要把握人物性格，而且深入一步，探尋人物的心路歷程。這樣可能會(huì)得到比人物性格分析更鮮活也更寶貴的東西。
3、努力做到每一堂課是精品課，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)設(shè)計(jì)中要善于抓住文本中的一個(gè)詞、一句話、一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)場景、一個(gè)動(dòng)作等，由其統(tǒng)領(lǐng)全文，貫穿全課，一意貫之，一氣呵成。
（二）加強(qiáng)集體備課，追求教學(xué)的高水平。
1、針對實(shí)驗(yàn)班、平行班、新世紀(jì)的不同情況不同學(xué)情：
指導(dǎo)思想：新世紀(jì)班注重學(xué)會(huì)知識點(diǎn)平行班注重技能、技巧的傳授試驗(yàn)班注重學(xué)會(huì)知識點(diǎn)，分層次教學(xué)以單元知識為綱、教材的"課"為單位，落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，保證教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、作業(yè)。
2、在南北校區(qū)語文備課組溝通基礎(chǔ)上，做到南區(qū)語文組集體備課，互相多聽課、多學(xué)習(xí)。發(fā)揮集體優(yōu)勢做好六項(xiàng)常規(guī)工作。
3、針對語文知識連貫性、系統(tǒng)性的特點(diǎn)，用周六和晚課時(shí)間精講練習(xí)。做到及時(shí)反饋，及時(shí)總結(jié)。
4、針對不同的學(xué)情，定期進(jìn)行單元測試。
�。ㄈ┖粚�(shí)語文基礎(chǔ)，做到厚積薄發(fā)。
夯實(shí)學(xué)生語文基礎(chǔ)，要做到以下五點(diǎn)堅(jiān)持：
1、高中第二冊的寫作教材，著重培養(yǎng)學(xué)生寫作記敘文和說明文的`能力。本學(xué)期大作文10篇，堅(jiān)持作文批改，可有詳有略，堅(jiān)持講評到位。
2、堅(jiān)持練習(xí)小楷。
3、堅(jiān)持大量詩詞背誦，各班語文課代表負(fù)責(zé)。
4、堅(jiān)持語文基礎(chǔ)知識板塊訓(xùn)練。
5、堅(jiān)持閱讀的積累。推薦《時(shí)文花雨》、《智文星空》、《凝視大家》、《回眸歷史》、《美文如歌》、《語文晨讀》等眾多短小、清新、雋永、鮮活的閱讀材料。讓學(xué)生沒有任何負(fù)擔(dān)的進(jìn)行閱讀，學(xué)會(huì)閱讀，愛上閱讀，受益終生。
�。ㄋ模╅_好豐富多彩的選修課，按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行選修課的教學(xué)，開拓學(xué)生的視野，增加學(xué)生的知識面，使學(xué)生提高人文素養(yǎng)，把選修課上得有成效，有意義，不擺花架子。
�。ㄎ澹┱J(rèn)真落實(shí)"春蠶"公開課
�。﹤湔n組每周活動(dòng)時(shí)間：每周五的七、八堂課。
教研組工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。把“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，“洋蔥數(shù)學(xué)”，“思維導(dǎo)圖”與課堂相融合，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路：
課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的`知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作
（一）加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的四個(gè)常規(guī)工作
1、備課。教師備課遵循“研討～個(gè)性備課～教后反思”的模式。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧；
然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行備課。
2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。
3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，批改及時(shí)規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況。要繼續(xù)做好？“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┱J(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，本學(xué)期教研組要確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。
2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。
3、本學(xué)期的教研重點(diǎn)我們要抓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，“教學(xué)助手、洋蔥教育”，“思維導(dǎo)圖”與課堂的融合。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)評價(jià)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)習(xí)評價(jià)關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、及時(shí)對課堂作業(yè)進(jìn)行面批、及時(shí)反饋。抓好單元知識抽測，及時(shí)做好教學(xué)行為改進(jìn)、查漏補(bǔ)缺工作。對學(xué)生學(xué)習(xí)做綜合性、發(fā)展性評價(jià)。
2、期末檢測
組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
四、具體工作安排：
二月份：
1、根據(jù)各班實(shí)際，制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
2、制定教研組工作計(jì)劃
3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查（教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表）
4、學(xué)習(xí)交流“思維導(dǎo)圖”的特點(diǎn)
�。�1）有色彩；
�。�2）有線條；
（3）有聯(lián)想功能和“思維導(dǎo)圖”的作用；
�。�4）可以幫助大家極快的提高記憶力；
�。�5）可以很好的開發(fā)大腦潛能、提高大腦的創(chuàng)造能力；
�。�6）具有很好的歸納、總結(jié)、分析能力。
三、四、五月份：
1、督促每位教師安裝“教學(xué)助手、洋蔥教育”。
2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查3、小數(shù)低段集體備課、聽課、評課活動(dòng)。
4、小數(shù)高段集體備課、聽課、評課活動(dòng)。
5、讀書交流會(huì)六、七月份：
6、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
7、“我愛學(xué)習(xí)”期末評價(jià)
8、第三次教學(xué)常規(guī)檢查（備課本教研活動(dòng)培訓(xùn)手冊作業(yè)本）
9、上交教研工作總結(jié)
教研組工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課標(biāo)理念，積極實(shí)踐新課程改革，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意創(chuàng)新，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。
二、主要工作目標(biāo)：
1、以校本研究為抓手，加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，扎實(shí)開展教研活動(dòng)和課題研究活動(dòng)，循序漸進(jìn)地提高教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。
2、深入學(xué)習(xí)新課程理念，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建自主、合作、探究的教學(xué)模式。
3、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以校本教研和讀書活動(dòng)為雙翼，進(jìn)一步優(yōu)化教研模式，強(qiáng)化教學(xué)管理，發(fā)展特色教育——閱讀教學(xué)和藝術(shù)教育。
4、積極備戰(zhàn)教研室讀書征文競賽，力爭取得優(yōu)異成績。
三、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)會(huì)課改理念，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
本學(xué)期，要通過觀看名師講課、名家授課、研討活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)等途徑，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，以確定對新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的正確認(rèn)識，在教學(xué)方法、課堂模式、等方面進(jìn)行積極有效的探索。
要緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，從教育理念、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)質(zhì)量等方面回顧和反思；并積極投身到新課程的教學(xué)實(shí)踐中去，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本學(xué)期，各教研組要圍繞課題開展教研活動(dòng)，以教研促教改，以教改促教學(xué)質(zhì)量的提高。
語文組：
1、小學(xué)生“自主作文”的思考與實(shí)踐；
2、閱讀教學(xué)的有效性初探。
數(shù)學(xué)組：
1、如何培養(yǎng)小學(xué)生的操作實(shí)踐能力；
2、構(gòu)建數(shù)學(xué)與生活的橋梁。
英語組：課堂教學(xué)中，師生互動(dòng)的方式和途徑的研究，
音體美組：學(xué)校藝術(shù)教育的現(xiàn)狀分析及其對策。
各教研組要以“理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐”、“培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)”為核心，在教研組長的帶領(lǐng)下，要制定具體可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，努力使課題實(shí)踐內(nèi)容具體化、活動(dòng)系列化，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、探究能力和合作精神。
�。ǘ�(gòu)建以校為本的教研制度，提升教學(xué)品味。校本教研是為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)的，學(xué)校教務(wù)室將學(xué)習(xí)滲透到學(xué)科組教研活動(dòng)中，堅(jiān)持以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為主要方法，建立以教學(xué)反思，交流研討，協(xié)作解決，結(jié)對幫扶，聽課、評課、說課、講壇等為基本形式的，以校為本的教研制度。本學(xué)期要重點(diǎn)研究課堂教學(xué)中存在的一些實(shí)際問題，課堂要凸顯“三實(shí)”：真實(shí)、樸實(shí)、抓實(shí)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
1、各教研組要圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，制定出切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，定人員、定時(shí)間、定任務(wù)，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。
2、開展校內(nèi)公開教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真聽課、評課，評選校級教學(xué)能手，評選最佳教案設(shè)計(jì)、最佳教學(xué)方法、最佳教學(xué)效果、最佳多媒體課件、最佳板書設(shè)計(jì)五個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。
3、全體教師積極參加“四個(gè)一”活動(dòng)：
�、偕弦惶煤谜n（公開課、研討課、匯報(bào)課）
②撰寫一篇高質(zhì)量、有特色的教學(xué)設(shè)計(jì)，參加上級的征文活動(dòng)。
�、壅莆斩嗝襟w課件制作方法，能獨(dú)立制作一個(gè)具有實(shí)用價(jià)值的課件。
�、茏x一本教育專著（或若干教育雜志），寫出兩篇教育教學(xué)心得體會(huì)。（不得用打印稿）
�。ㄈw音美組教研工作要求
體音美教研組要全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)》的意見和《學(xué)校體育工作條例》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理念和有關(guān)教學(xué)文件，積極參加各級教研和培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。不斷探究、提高教學(xué)質(zhì)量，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，結(jié)合課改理念，積極探索，努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。切實(shí)提高課的質(zhì)量。另外積極參加縣、校組織的各級、各類教科研活動(dòng)，認(rèn)真閱讀有關(guān)科研書籍，努力提高教科研水平，并結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文。
1、繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場隊(duì)形及做操質(zhì)量，做操時(shí)要求動(dòng)作整齊到位，值周教師、班主任、體育教師到崗盡責(zé)。
2、加強(qiáng)安全教學(xué)，利用思品課、綜合課、地方課主題班隊(duì)會(huì)等對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止傷害事故發(fā)生，組織好大型體育活動(dòng)。做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作。
3、做好學(xué)生的藝術(shù)特長培養(yǎng)工作：輪滑、冰上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、舞蹈、美術(shù)興趣小組等認(rèn)真開展訓(xùn)練，水平不斷提高，為學(xué)校爭光。
4、音樂教師進(jìn)一步提高學(xué)生唱國歌的水平，重點(diǎn)提高舞蹈隊(duì)的質(zhì)量，使這支隊(duì)成為我校的特色隊(duì)伍。
5、組織指導(dǎo)科學(xué)幻想畫、繪畫書法作品比賽。組織學(xué)生美術(shù)習(xí)作展和優(yōu)秀作品展。
6、做好體、音、美學(xué)生的專業(yè)輔導(dǎo)工作，為更多的藝術(shù)愛好者提供成才機(jī)會(huì)。開展校內(nèi)集體活動(dòng)，豐富課外生活。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
打造一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍，是提高教育質(zhì)量、發(fā)展基礎(chǔ)教育的有力保障。因此，本學(xué)期，必須下大力氣做好青年教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作。主要抓好以下幾方面：
1、培養(yǎng)書香教師，要求教師制定讀書規(guī)劃，提升個(gè)人的知識水平和人文素養(yǎng)。
2、組織教師參加各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。積極做好美術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
3、充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，促進(jìn)校本教研的深入開展，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
4、要進(jìn)一步加大對青年教師的.獎(jiǎng)勵(lì)力度。實(shí)施優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
�。ㄎ澹┮�(guī)范教學(xué)、強(qiáng)化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為是前提，強(qiáng)化過程管理是保障。在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中，鼓勵(lì)教師自主發(fā)展，自我提高，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，是本學(xué)期加強(qiáng)教育管理的理念。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效。本學(xué)期學(xué)校立足師與生“雙贏”的目的，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，找到教與學(xué)最佳結(jié)合點(diǎn)——學(xué)案。
2、認(rèn)真上課，講求實(shí)效。各位教師在課前應(yīng)進(jìn)一步熟悉教案，上課中注意動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取不定時(shí)檢查，重點(diǎn)針對坐著上課，接打手機(jī)、無故曠課及科任教師不認(rèn)真授課等現(xiàn)象嚴(yán)查，并嚴(yán)肅處理。此外，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)以各種形式深入班級聽課。
3、進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)批改，倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的復(fù)批，要注重通過作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。本學(xué)期將實(shí)行家庭作業(yè)聯(lián)系制度，各學(xué)科都應(yīng)有一定量的、各種形式的家庭作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)情況要與家庭取得及時(shí)聯(lián)系，以提高作業(yè)的效益。另外，作業(yè)檢查中還要注意學(xué)生書寫質(zhì)量。
4、切實(shí)抓好讀書教育。充分利用每周開設(shè)的一節(jié)閱讀課，專門組織學(xué)生開展誦讀賞析活動(dòng)，各年段根據(jù)兒童特點(diǎn)布置課外閱讀作業(yè)，低年級，摘抄精美詞句，制作讀書卡；中年級,摘抄好句好段，進(jìn)行精典美文閱讀訓(xùn)練，并仿寫好句好段：高年級,了解中外作家，賞析精典佳作，巽寫讀書心得。各班語文老師統(tǒng)計(jì)并如實(shí)填寫好每個(gè)學(xué)生讀書成長記錄卡，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣，嚴(yán)格控制作業(yè)量,保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間，教師不斷地討索閱讀教學(xué)的指導(dǎo)思路，逐步形成閱讀教學(xué)的基本課型。開展“我最喜歡的雜志”活動(dòng)，要求一二年級用口語來表達(dá)自己喜歡哪本書？為什么喜歡那本書?三四年級用寫話的形式來表達(dá)，11月30日之前各班上交兩篇習(xí)作。在讀書教育月中各班出一期以“多讀書，樂讀書、讀好書”為主題的黑板報(bào)，11月初學(xué)校檢查評比。開展一次“我與好書交朋友”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各班9月1日前把活動(dòng)方案上交教務(wù)室。積極組織學(xué)生參加有關(guān)部門組織的讀書、寫、誦等方面的讀書交流和成果展示活動(dòng)。
5、加強(qiáng)隨堂聽課力度。行政領(lǐng)導(dǎo)全學(xué)期聽課30節(jié)以上，教研組長聽課不少于25節(jié)，教師聽課不少于20節(jié)。
四、各月份工作安排：
九月份：
1、學(xué)習(xí)教研室工作安排，明確本年度教研工作要點(diǎn)；
2、討論制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃；
3、召開教研組長會(huì)議；
4、教學(xué)常規(guī)檢查；
5、做好“兩基”迎國檢的各項(xiàng)工作；
6、學(xué)習(xí)教學(xué)理論，觀摩名師授課錄像，籌備賽教。
十月份：
1、開展校內(nèi)公開賽教活動(dòng)；
2、教學(xué)常規(guī)檢查；
3、一至六年級期中考試及質(zhì)量分析。
十一月份：
1、教學(xué)常規(guī)檢查及整改；
2、以“多讀書，樂讀書、讀好書”為主題的黑板報(bào)比賽活動(dòng)；
3、開展校內(nèi)公開賽教活動(dòng)；；
十二月份：
1、校內(nèi)教研活動(dòng)：撰寫本學(xué)期課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告；
2、師生讀書征文比賽；
3、開展校內(nèi)公開賽教活動(dòng)。
4、教學(xué)常規(guī)檢查及整改；
5、各班開展讀書交流活動(dòng)。
元月份：
1、檢查教學(xué)進(jìn)度，迎接期末考試；
2、教師備課、作業(yè)批改大檢查，教學(xué)常規(guī)考核；
3、教師交本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，教研組交教研工作總結(jié)；
4、青年教師培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)、表彰；
5、一至六年級學(xué)生期末檢測與質(zhì)量分析。
教研組工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想。
以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分利用教材這個(gè)載體、認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。
二、主要措施。
(一)、更新教育理念：
1、以“新基礎(chǔ)教育”為理念，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極開展教改實(shí)驗(yàn)，提升教師的綜合素質(zhì)。
(二)、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：
1、集體備課，發(fā)揮群體智慧
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個(gè)中心，研究一些問題，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，主要以說課為主，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實(shí)、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際;并在組內(nèi)共享。
2、開公開課，加強(qiáng)集體研討
公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng)，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實(shí)并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細(xì)分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對板書精心設(shè)計(jì)，提高整體實(shí)力。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索。
4、狠抓初三、高三教學(xué)
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。
本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，成立興趣小組。
對于大多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲。教研組將在高一、二年級開展興趣小組活動(dòng)來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時(shí)針對競賽，加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識。
7.確立“科研興教”的思想，加強(qiáng)課題研究的力度。
“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強(qiáng)課題研究的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，精選課題，深入鉆研，及時(shí)總結(jié)，遵循“認(rèn)識——實(shí)踐——再認(rèn)識”的規(guī)律，積極撰寫教學(xué)論文，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。
8.多途徑加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長起來。
9.團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗，適當(dāng)時(shí)侯開展組內(nèi)教師活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排。
小時(shí)候，只要一過年我就興奮不已，而現(xiàn)在，我仍對過年情有獨(dú)鐘，一談起它，我就滔滔不絕……
除夕前一個(gè)星期，富陽就充滿了濃濃的年味兒。大街上紅紅火火，恩波公園里掛著幾百盞燈籠，到處喜氣洋洋。馬路上的車子水泄不通，拍成了一條長龍，人們也忙忙碌碌，拿著大包小包的年貨，趕著做年菜。你瞧，東家拿著大刀殺著一頭頭肥肥白白的豬，西家踩著凳子仔仔細(xì)細(xì)地擦著玻璃窗。這家的小孩踮著腳尖貼著對聯(lián)，那家的孩子幫著父母大掃除，忙的不可開交。
一切忙完也就到了我們盼星星盼月亮的大年三十了！除夕真熱鬧。家家戶戶忙忙碌碌。媽媽們在廚房力忙著做菜煮飯，滿頭大汗，爸爸們則坐在沙發(fā)上嗑嗑瓜子，聊聊家常。小孩呢？我們小孩的節(jié)目可多呢，連飯都沒吃，就迫不及待地跑下樓放鞭炮。什么二踢腿，跌跌炮，應(yīng)有盡有，五花八門，為節(jié)日增添了幾分喜氣。過了不久爸爸媽媽叫我們吃飯了，看著滿桌的菜肴，我垂涎三尺，迫不及待地想、開吃了。
“嘭——嘭”，新年的禮炮響了起來，五彩的光芒為漆黑的夜晚畫下了一道亮光，絢麗無比！在鞭炮聲中，我合上了眼睛……
正月初一，我們?nèi)コ匈I了年貨，拜年了。
時(shí)間過得很快，眨眼間到了正月初七，大人們又要工作了，又要進(jìn)入緊張繁忙的工作中，可我們小孩不用啊，我們盡情的'玩耍，吃零食，聽音樂，看電視……豐富多彩。
到了正月十五。春節(jié)又掀起了一個(gè)熱浪，大街上張燈結(jié)彩，紅紅火火，像辦喜事似的，熱熱鬧鬧。走在杭州的河坊街上，元宵味兒更濃了，整條街人山人海，叫賣聲，吆喝聲此起彼伏，老字號街坊人來人往。有賣北京糖葫蘆的，賣麥芽糖的，制作糖人的，首飾藝品應(yīng)有盡有。
晚上的元宵更別有一番風(fēng)味，恩波廣場，秦望廣場上空都放滿了孔明燈，匯聚成了燈的海洋。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)向窗外跳去，江邊車水馬龍，人山人海，黑壓壓的一片。大大小小的孔明燈在漆黑的夜晚染得明亮亮的，別有一番風(fēng)味。
吃湯圓也是元宵節(jié)的一件大事。媽媽買來了板栗湯圓，豆沙湯圓，芝麻湯圓，紫薯湯圓……我看的眼周次;內(nèi)容;主持人;備注。
1.開學(xué)工作;準(zhǔn)備教學(xué)用具、資料等全體理化生教師
2.撰寫教學(xué)計(jì)劃;全體理化生教師
3.制定教研組計(jì)劃;李豐英
4.理化組集體備課，王雪玲主講初三化學(xué)理化生教師
5.高考知識講座王生全
6.理化組集體備課，喬永春主講初二物理全體理化生教師
7.教學(xué)反饋全體理化生教師
8.月考試題命制全體理化生教師
9.組織期中試題命制全體理化生教師
10.期中總結(jié)全組教師
11.高考知識講座李豐英
12.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《新課程體系下理化生的教學(xué)》全組教師
13.高三學(xué)生應(yīng)試講座(楊國華)楊國華
14.初三學(xué)生應(yīng)試技巧講座王志勇
15.高二會(huì)考模擬任課教師
16.撰寫論文全組教師
17.上交論文全組教師
18.期末考試全組教師
19.組織期末評卷李豐英
都直了，這不是吃湯圓，而是一次湯圓展覽會(huì)！
春節(jié)雖然過去了，但它的熱鬧，它的喜慶，我仍歷歷在目。春節(jié)，我愛你！
教研組工作計(jì)劃6
本學(xué)期高中政治學(xué)科組以繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)下的課堂轉(zhuǎn)型為重點(diǎn)，引導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)研究新高考、新課程改革精神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)強(qiáng)化課堂研究，深化拓展第二課堂活動(dòng)。通過提高我校政治學(xué)科組的教學(xué)和教研水平，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展，落實(shí)“守正出新，轉(zhuǎn)型升級”的辦學(xué)思路，為實(shí)現(xiàn)“省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、業(yè)內(nèi)知名”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)而奮斗。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各部門安排的各項(xiàng)工作
1、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育工作，不斷提升本組教師的專業(yè)素養(yǎng)。
�。�1）根據(jù)學(xué)校要求，高度重視組內(nèi)師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校在新時(shí)期的勞動(dòng)和管理規(guī)章制度，統(tǒng)一思想認(rèn)識，杜絕思想消極、工作敷衍、活動(dòng)不參加、課外有償家教等不良教育行為，增強(qiáng)教師的責(zé)任觀念和紀(jì)律規(guī)矩意識。
（2）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)本組教師自覺學(xué)習(xí)新高考、新課程改革的指導(dǎo)思想和基本要求，提升教師對新高考、新課改的理解，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，探索新高考、新課程改革在本學(xué)科組教學(xué)中的順利落實(shí)。依托學(xué)校各部門、省級培訓(xùn)單位，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)研究、培訓(xùn)和競賽活動(dòng)。通過多方面的交流和學(xué)習(xí)，增長老師的見識，提升專業(yè)素質(zhì)，在全省展現(xiàn)本組教師的風(fēng)采。
2、圍繞新高考、新課程改革，繼續(xù)推進(jìn)課題研究，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)。繼續(xù)倡導(dǎo)并支持本組教師申報(bào)省級課題，結(jié)合我校實(shí)際深入研究新形勢下的'教育教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。
3、繼續(xù)探索并拓展形式多樣的課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（第二課堂），豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的興趣，在實(shí)踐探究中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。本學(xué)期以規(guī)范提升“模擬政協(xié)”活動(dòng)為重點(diǎn)，由劉春蘭老師負(fù)責(zé)，高二、高一備課組成員配合，充實(shí)“模擬政協(xié)”成員，拓展并規(guī)范活動(dòng)內(nèi)容，在參加省內(nèi)相關(guān)活動(dòng)取得好成績的基礎(chǔ)上，力爭組織學(xué)生出省展示并學(xué)習(xí)。高一、高二年級備課組結(jié)合學(xué)生實(shí)際探索相應(yīng)的拓展活動(dòng)，如繼續(xù)完善走進(jìn)社區(qū)、了解社區(qū)活動(dòng)、規(guī)范“模擬聯(lián)合國”活動(dòng)、組織學(xué)生開展海南本土文化調(diào)查研究展示活動(dòng)等。
二、落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高教育教學(xué)效益。
1、加強(qiáng)集體備課，聚焦課堂教學(xué)。
（1）各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間，確立中心發(fā)言人，遵循備課流程，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。
（2）落實(shí)學(xué)校工作安排，以課堂教學(xué)為抓手，立足本學(xué)科組，以理論學(xué)習(xí)為輔、課堂教學(xué)實(shí)踐為主的學(xué)科組內(nèi)部教研方式，打造“四種課型”，即優(yōu)質(zhì)課、示范課、匯報(bào)課和研究課，落實(shí)“精、細(xì)、新、實(shí)、效”五字要求，突出“核心素養(yǎng)”。
第一，依托高一、高二教學(xué)實(shí)踐研究，探索并打造適合我校學(xué)生實(shí)際的轉(zhuǎn)型高中政治特色課堂。
第二，加強(qiáng)學(xué)科組內(nèi)部聽課、評課研究活動(dòng)，在規(guī)范教學(xué)的基礎(chǔ)上，提升課堂教學(xué)的有效性。
2、拓展與交流渠道，挖掘校外資源充實(shí)提高本組成員學(xué)科素養(yǎng)，借助相關(guān)平臺展示中青年教師風(fēng)采，提升學(xué)校的省內(nèi)影響。
（1）繼續(xù)利用好省直屬中學(xué)高中政治學(xué)科工作室這個(gè)平臺，保持與海中、國興中學(xué)的聯(lián)系。
（2）加強(qiáng)與省教培院的聯(lián)系，積極參與省廳相關(guān)部門舉辦的培訓(xùn)與比賽活動(dòng)。
�。�3）拓展與海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院和�？谑邢嚓P(guān)學(xué)校的的交流，利用海南師范大學(xué)等單位的資源，提升中青年教師專業(yè)素養(yǎng)。
3、在推進(jìn)本組全體提升自身專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步做好年青教師的培養(yǎng)工作，逐步形成以骨干教師為引領(lǐng)和輔助，年輕教師為主導(dǎo)教學(xué)師資配備組合，順利完成新老交接。
4、強(qiáng)化責(zé)任意識，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）鼓勵(lì)教師尤其是青年教師養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。經(jīng)常進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。
�。�2）在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重、鼓勵(lì)、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生，課堂多創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動(dòng)參與教學(xué)。多運(yùn)用多媒體手段及學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)手段增強(qiáng)吸引力。狠抓基礎(chǔ)知識的落實(shí)，課后作業(yè)高質(zhì)量地完成，提高學(xué)習(xí)成績。
5、發(fā)揮集體智慧，提前布局高一選科與合格考、高二走班教學(xué)和高三備考研究工作，提升教學(xué)與復(fù)習(xí)質(zhì)量。
�。�1）高一年級以陳冬雪老師為主導(dǎo)，協(xié)調(diào)高一備課組成員，學(xué)習(xí)研究新高考、新課程改革精神，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。依據(jù)省相關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，在高一結(jié)束時(shí)順利完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到學(xué)業(yè)水平考試的要求。
（2）高二年級以劉小安老師為主導(dǎo)，協(xié)調(diào)高二備課組成員在完成5個(gè)政治教學(xué)班學(xué)生正常的教學(xué)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)研究近期有關(guān)新高考國家和省內(nèi)文件，利用各種渠道，及時(shí)獲取外部信息，領(lǐng)會(huì)新高考導(dǎo)向與命題趨勢，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，要對不同層次班級的學(xué)生分類指導(dǎo)，著手優(yōu)生的挖掘與培養(yǎng)。
�。�3）高三年級以朱美琦老師為主導(dǎo)，協(xié)調(diào)高三備課組成員深入研究我省近幾年年高考政治試題和評卷細(xì)則的特點(diǎn)，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。高三教師要結(jié)合自身教學(xué)體會(huì)，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，分析探討高考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對性、目的性、實(shí)效性。高三教師要積極參加海南省、海口市的高三備考研討會(huì)，及時(shí)汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對性。精心組織復(fù)習(xí)內(nèi)容，對現(xiàn)有資料，試卷要精心篩選，緊密結(jié)合新課程，避免重復(fù)和無效勞動(dòng)。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三備考獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策�？傊�，不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位教師都要關(guān)心高考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢以及應(yīng)試策略，并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。
�。�4）3月初、4月中旬、5月初分別以高一選科與合格考、高二走班和高三備考為主題，召開全組會(huì)議，共同研討，以集體智慧助力高一教學(xué)、高二、高三復(fù)習(xí)備考。
目前，我校高中政治教研組的成員構(gòu)成比較合理，年輕教師快速成長，但也呈現(xiàn)老齡化的趨勢。新時(shí)代下，新課改、新高考已進(jìn)入我們的教學(xué)，需要我們更新觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，不斷學(xué)習(xí)與探索，用扎實(shí)的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處，以適應(yīng)新形勢下的工作要求。我們將在學(xué)校相關(guān)部門的關(guān)懷和幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校高中政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升高中政治學(xué)科的生命力。
教研組工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)本學(xué)期教務(wù)處的工作計(jì)劃，為切實(shí)配合我校教務(wù)處搞好教育教學(xué)工作，圍繞“激情教育”推進(jìn)學(xué)校特色教育建設(shè)，全面落實(shí)以活動(dòng)為載體，體現(xiàn)激情教育六環(huán)節(jié)的課題研究，提高教研組的活動(dòng)實(shí)效性。強(qiáng)化質(zhì)量意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
�。ㄒ唬┙萄薪M活動(dòng)常規(guī)
1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。
2、教研組活動(dòng)要積極參與，認(rèn)真反思，認(rèn)真總結(jié)，以提高自身業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)。
3
、教研組活動(dòng)過程中，為保證活動(dòng)的實(shí)效性，提高全員參與意識，本學(xué)期安排的三次大型教研活動(dòng)，組長要提前落實(shí)中心發(fā)言人，確保每次活動(dòng)有人發(fā)言，三次活動(dòng)后每人都發(fā)了言，評課以課標(biāo)為依據(jù)，有的放矢。同時(shí)，養(yǎng)成評課帶課標(biāo)的良好習(xí)慣。
4、教研活動(dòng)時(shí)間，有事需請假，缺席2次以上，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的考核細(xì)則，扣除相應(yīng)的考核分?jǐn)?shù)。
�。ǘ└髂昙壗M的激情課堂六環(huán)節(jié)研究課題的制定
各年級組認(rèn)真討論，確定適合自己年級組的可操作、有價(jià)值的小主題。（激情三分鐘、自主學(xué)習(xí)、合作探究、魅力精講、拓展延伸）（如何分配？）并在教學(xué)過程中努力體現(xiàn)課堂教學(xué)六環(huán)節(jié)，突出研修的主題。（每節(jié)課都應(yīng)體現(xiàn)六環(huán)節(jié)，但對研修的某一環(huán)節(jié)——研修主題，側(cè)重突出），所有老師要不斷的嘗試，在嘗試中反思、總結(jié)利弊得失，同年級組成員要經(jīng)常交流，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，拓寬主題研修的途徑、渠道，提高主題研修的實(shí)效性，使學(xué)生得到跟多實(shí)惠。另外，在研修過程中記錄嘗試、實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，注重階段性小結(jié)及相關(guān)資料的收集，為教學(xué)論文或隨筆打好基礎(chǔ)。
（三）教研組檔案
1、繼續(xù)完善校本試題庫。各年級組要認(rèn)真落實(shí)試題編寫，收集工作。本學(xué)期的測試組織方式和以前相同，學(xué)校統(tǒng)一組織期末考試，單元測試、期中測試教師自行組織，每兩個(gè)單元組織一次單元測試，期中測試可與三、四單元測試整合。除編寫單元測試卷外，每年級組要出一次以積累、運(yùn)用為主的'分類復(fù)習(xí)題目和期末綜合復(fù)習(xí)題。（共5次）各年級組務(wù)必于考試前一周給我傳閱，通過后再印試題。出題人要及時(shí)把試題傳入試題庫。
2、繼續(xù)教育檔案填寫要及時(shí)、完整。
3、各年級組要做好教師論文、教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教案、學(xué)生優(yōu)秀作文，特色作業(yè)（小練筆）的收集、整理工作。
�。ㄋ模┥罨虒W(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平
A.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。
B.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、圖書管理員下發(fā)的學(xué)習(xí)資料，并做好反思批注、心得體會(huì)。每天閱讀一篇《做有智慧的教師》故事，寫至少2500字的摘錄和反思。走進(jìn)閱覽室，借閱教育教學(xué)書刊，了解教育教學(xué)新思想、動(dòng)態(tài)，以便更好的指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。
2、在教學(xué)研討中提升自身業(yè)務(wù)能力。
A.以各類教學(xué)觀摩，示范課、邀請課為憑借，展示個(gè)人教育教學(xué)能力與智慧，提高個(gè)人說課、議課能力。
B.以“同課異構(gòu)”活動(dòng)為契機(jī)，深入鉆研教材，反思教學(xué)的得失，借鑒他人成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真討論，認(rèn)真交流，認(rèn)真總結(jié)提高個(gè)人備課能力。
3、在反思中成長，完成教學(xué)論文、隨筆或教學(xué)案例反思。養(yǎng)成良好的總結(jié)、記錄的習(xí)慣。記錄教學(xué)中的得失，在教學(xué)中實(shí)踐、總結(jié)
�。ㄎ澹┙虒W(xué)中的幾點(diǎn)建議
1、激情三分鐘。希望老師們認(rèn)真組織每天課前的課前激情三分鐘，給學(xué)生提供說話、展示的平臺，低段課題講故事，說見聞。中高段可以采用話題展開。話題的選擇教師要提前指導(dǎo)，學(xué)生慢慢的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)課前三分鐘的準(zhǔn)備方式、材料，如何引出話題。
2、低段看圖作文語文教學(xué)中，注意教給學(xué)生看圖的方法，嘗試應(yīng)用當(dāng)天所學(xué)的知識；中高段教學(xué)中，把作者的表達(dá)方法與小練筆緊密結(jié)合起來，或仿寫、續(xù)寫、改寫、縮寫，提高學(xué)生的寫作能力。
3、建議3-6年級老師利用一個(gè)專門早自習(xí)訓(xùn)練學(xué)生的口頭作文能力。具體方式可以限定某一范圍或根據(jù)寫景、記事、寫人、想象、童話等內(nèi)容有序安排進(jìn)行。
（六）關(guān)于本學(xué)期學(xué)校組織的三次大型教學(xué)研討活動(dòng)
1、骨干教師示范課
活動(dòng)時(shí)間：第五周
人員、課型安排
作文指導(dǎo)課
王俊梅
作文講評課
許海霞
精讀課
王學(xué)平、王莉
略讀課
安紅梅
古詩教學(xué)
劉志成
具體活動(dòng)時(shí)間第四周統(tǒng)一安排。
2、“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：第七周
人員、課題
四年級組（楊瑞麗、郝建霞、劉艷麗）
自主學(xué)習(xí)
二年級組（
�。�
具體活動(dòng)時(shí)間第六周統(tǒng)一安排
3、青年教師賽課
活動(dòng)時(shí)間：第13周
賽課內(nèi)容：圍繞激情教育六環(huán)節(jié)，自主選課。
參賽人員：
王學(xué)平
王素娟
張曉燕
高巧燕
唐治權(quán)
郝海燕
活動(dòng)時(shí)間第13周統(tǒng)一安排
二、具體活動(dòng)安排
第二周
校本培訓(xùn)（常規(guī)培訓(xùn)、上學(xué)期質(zhì)量分析、教研組工作計(jì)劃）
第四周
各年級組結(jié)合《新課標(biāo)》教材梳理活動(dòng)。
第六周
骨干教師示范課教學(xué)研討、說課，評課總結(jié)活動(dòng)
第八周
“同課異構(gòu)”教學(xué)研討、評課、說課總結(jié)活動(dòng)
第十周
期中考試質(zhì)量分析，作業(yè)、教案檢查情況反饋
第十二周
計(jì)算機(jī)能力培訓(xùn)
第十四周
青年教師賽課教學(xué)研討、說課，評課總結(jié)活動(dòng)
第十六周
激情課堂六環(huán)節(jié)課題研修成果交流。
教研組工作計(jì)劃8
建校六年來，語文組無論在教學(xué)教研還是科組建設(shè)方面都取得了優(yōu)異的成績，但是，至今仍沒有形成具有社會(huì)影響力的語文特色。本學(xué)期，以尤校長《團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，和諧奮進(jìn)》的工作報(bào)告為指導(dǎo)，以小學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以創(chuàng)語文學(xué)科特色為突破口，特?cái)M定以下工作要點(diǎn)。
一、汲取新課程語文教育思想精髓，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。
無論是舊的還是新的《課堂教學(xué)評價(jià)方案》，在引領(lǐng)老師們在新課標(biāo)理念下如何上一節(jié)好課起到了積極的推動(dòng)作用。這幾年來，因?yàn)橛辛恕斗桨浮返囊I(lǐng)，雙基訓(xùn)練的校本課程得了落實(shí)；自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式得到了實(shí)現(xiàn)；重人文，輕語言的語文教學(xué)得到了扭轉(zhuǎn)；學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng)；教師的教學(xué)基本功得到了提高。但如果每一節(jié)課都按照《教學(xué)方案》的模式去教學(xué)，在語文課改提倡“多元模式”的今天，又未免過于單一了。今后，應(yīng)以《語文課堂教學(xué)評價(jià)方案》作為我校語文教學(xué)的基本模式，在用好用活的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)優(yōu)秀教師針對不同的課型、不同的文本、不同的需求大膽嘗試，大膽創(chuàng)新。如：新老師可圍繞《語文課堂教學(xué)評價(jià)方案》上入門課，老教師可選擇不同的課型、不同的模式上創(chuàng)新課……
二、承載我校優(yōu)良作風(fēng)，創(chuàng)新語文校本教研流程。
自建校以來，我校一直有著優(yōu)良的教研傳統(tǒng)，圍繞不同的主題開展了很多教研活動(dòng)。語文組希望通過大膽的實(shí)踐，在語文校本教研上走出一條新的路子。
1．構(gòu)建教師展示平臺。每月安排兩個(gè)年級針對不同的研究主題進(jìn)行公開課展示。展示公開課的年級先確定好研究主題及教學(xué)內(nèi)容，由年級組的全體語文老師獨(dú)立備課，共同討論、交流，形成教案，進(jìn)行試教。接著派一名教師向全校語文教師匯報(bào)展示，課后一起評課，寫教學(xué)反思，并在教研組進(jìn)行研討交流。具體展示安排：九月份是五六年級；十月份是三四年級；十一月份是一二年級。
2．構(gòu)建教師交流平臺。開展“一小時(shí)教學(xué)沙龍”、“我講我的課改故事”活動(dòng)。讓老師們把自己在教學(xué)中遇到的問題、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、引發(fā)的思考、獲得的感悟與大家分享。并鼓勵(lì)老師們多讀書、多動(dòng)筆、多投稿。
3．構(gòu)建教師練兵平臺。每學(xué)期圍繞一個(gè)主題進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練，在上學(xué)期開展“粉筆字”大練兵活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行“毛筆字”基本功訓(xùn)練。希望經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，語文教師的教學(xué)基本功會(huì)有一個(gè)大的飛躍。
三、開展特色課程，形成語文特色，打造“拳頭產(chǎn)品”。
對現(xiàn)有的校本課程進(jìn)行一次遴選，把硬筆書法、閱讀、作文作為我校語文學(xué)科的特色課程。幾年下來，定能打造出語文特色的精品。具體做法。
�。ㄒ唬┌烟厣n程列入課表，堅(jiān)持上好特色課。
1.開設(shè)書法課，每周一節(jié)，各班上課時(shí)間為每周周一作業(yè)課時(shí)間。1-2年級學(xué)生將主要練習(xí)寫硬筆字，適當(dāng)學(xué)習(xí)毛筆字。教師要加強(qiáng)正確寫字姿勢的指導(dǎo)，以及寫字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練，注重良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)3-6年級除了與語文課結(jié)合進(jìn)行硬筆字的練習(xí)外還練習(xí)寫毛筆字。3-4年級的學(xué)生，將開始用毛筆臨摹名家名貼書法，以楷書和隸書為主。5-6年級學(xué)生在用毛筆臨摹名家名貼書法的同時(shí)，進(jìn)行初步毛筆書法創(chuàng)作練習(xí)，加入行書的'學(xué)習(xí)。
2．開設(shè)閱讀課，每周一節(jié)，各班上課時(shí)間為每周周三作業(yè)課時(shí)間。前10分鐘為“中華經(jīng)典美文”和“唐詩宋詞”的誦讀及講解。各年級“唐詩宋詞”的具體誦讀內(nèi)容以番禺區(qū)下發(fā)的《關(guān)于新課標(biāo)推薦的70首古詩詞分年級背誦的建議》來安排。“中華經(jīng)典美文”的具體誦讀內(nèi)容安排：一年級讀《三字經(jīng)》，二年級讀《百家姓》，三年級讀《弟子規(guī)》，四年級讀《千字文》，五年級讀《論語》，六年級讀《老子》。后30分鐘為課外閱讀時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必讀書目的閱讀及寫讀書筆記。一、二年級讀童話故事，三年級讀《西游記》，四年級讀《水滸傳》，五年級讀《三國演義》，六年級讀《紅樓夢》。在讀好中國古典四大名著的基礎(chǔ)上，各年級根據(jù)番禺區(qū)課外閱讀推薦書目中再定1-2本必讀書目。
3．原有的語言訓(xùn)練表達(dá)訓(xùn)練課不變。
4．開設(shè)書法、閱讀、作文周。此周主要讓學(xué)生把大半個(gè)學(xué)期以來的書法作品、讀書筆記
、優(yōu)秀習(xí)作等等作一個(gè)收集和整理。學(xué)生可以出版?zhèn)�人的書法集、讀書筆記、作文集。一、二年級以班級為單位出版書法集，三至六年級以班級為單位出版作文集。并以各種形式將這些作品進(jìn)行展示，組織各班學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。在家長開放日時(shí)作為教學(xué)成果呈送家長。此外，還開展大型的課外閱讀知識競賽。
�。ǘ╅_設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，促特色課程出碩果。
1．以教研組為單位積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)書法、閱讀、作文競賽，爭取更多的學(xué)生獲獎(jiǎng)。以備課組為單位積極組織學(xué)生參加各種報(bào)刊、雜志的的投稿活動(dòng)，讓更多學(xué)生的書法作品、優(yōu)秀作文得到發(fā)表。
2．設(shè)計(jì)并印發(fā)《華南碧桂園小學(xué)生讀書記錄卡》、《“中華經(jīng)典美文”、“古詩詞”誦讀校本課程》。讀書記錄卡于第一周開始使用，中華經(jīng)典美文及古詩詞誦讀也于第一周開始。
3．利用“十·一”黃金周時(shí)間以“讀孝心故事”為主題舉辦讀書征文活動(dòng)。
4．圍繞“多讀書 讀好書”主題開展書簽制作、讀書征文、手抄報(bào)、課外閱讀知識四個(gè)系列競賽活動(dòng)。其中“我閱讀 我快樂 我閱讀我成長”大型課外閱讀知識競賽內(nèi)容包括“中華經(jīng)典美文”、“唐詩宋詞”、“中國古典四大名著”。能力要求：“中華經(jīng)典美文”和“唐詩宋詞”要求熟練背誦，古詩詞要知道作者及相應(yīng)的朝代，粗略知道古詩詞的內(nèi)容。四大名著要要知道名著的名稱、作者及相應(yīng)的朝代；知道名著的主要人物；知道名著的主要事件、故事，能復(fù)述（概述），能作簡單的評述（《紅樓夢》除外）；了解主要人物的性格特點(diǎn)，能結(jié)合相關(guān)事例對人物作簡單的點(diǎn)評（《紅樓夢》除外）。
5．13周開展“小小書法家”、“讀書大王”、“小作家”評選活動(dòng)。
6．開設(shè)“快樂閱讀作文班”、“硬筆書法班”，培養(yǎng)特長尖子生。
7．改版“華碧”，突出“硬筆書法”、“閱讀”、“作文”三個(gè)學(xué)科特色。制作“中華經(jīng)典美文”和“唐詩宋詞”的誦讀課件掛于“”上。以班級為單位開辟“佳作園地”，要求3-6年級的學(xué)生每人每學(xué)期至少有一篇習(xí)作在“”上發(fā)表。
8．修改評價(jià)手冊，每月要對學(xué)生進(jìn)行“硬筆書法”、“閱讀”、“作文”等方面的評價(jià)。
四、長抓不懈，促教學(xué)常規(guī)管理上新臺階。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量最重要的基礎(chǔ)工程，本學(xué)期，在教學(xué)常規(guī)工作中做好6個(gè)認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)浜谜n、認(rèn)真上好課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好質(zhì)量分析。并按照小學(xué)部《教學(xué)六認(rèn)真實(shí)施細(xì)則》要求認(rèn)真實(shí)施。本學(xué)期將檢查教案1次、檢查作業(yè)2次，單元測試質(zhì)量分析4次，隨堂聽課在第10周前結(jié)束，各類抽查及聽課不提前通知。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。努力變革教學(xué)方式，在“減負(fù)”的前提下提高教學(xué)效率。本學(xué)期一二年級不留課外作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)總量語數(shù)英三科不超過半小時(shí)，五六年級學(xué)生的課外作業(yè)總量語數(shù)英三科不超過一小時(shí)。
2、備課、作業(yè)、隨堂聽課檢查制度：各段教研組長要對教師的教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，檢查要有簽字、有記錄、有評價(jià)、有小結(jié)，及時(shí)與教師溝通，給予具體的指導(dǎo)和幫助。
�。�1）任課教師要按教研組要求進(jìn)行備課，要提前2課時(shí)的備課量，每位教師每周要有兩次課后反思。備課時(shí)，各位教師可以從“華碧”下載教案進(jìn)行修改。在檢查教案時(shí)，要求每一課的文件夾里要有教案、教學(xué)反思，由于五年級使用的教材是新課標(biāo)版，以前制作的課件已經(jīng)不適用，要求重新制作課件，在檢查教案時(shí)一同檢查。
�。�2）學(xué)生作業(yè)要求書寫工整，格式統(tǒng)一、及時(shí)批改及時(shí)訂正。本學(xué)期必檢作業(yè)為“硬筆書法練字本”、“練習(xí)冊”、“作文本”或“看圖寫話本”。抽檢作業(yè)：日記本（2－6年級學(xué)生每周至少寫一篇日記）；讀書筆記本（3－6年級學(xué)生每周至少寫一篇讀書筆記）。
�、僮魑淖�?jǐn)?shù)要求如下：
上冊：一年級能用一句話寫清楚圖意即可，不要求具體字?jǐn)?shù)；二年級80字以上；三年級200字以上，四年級300字以上；五年級400字以上；六年級500字以上。
下冊：一年級前3篇30字以上，后三篇50字以上；二年級前三篇100字以上，后三篇120字以上；三年級250字以上，四年級350字以上；五年級450字以上；六年級550字以上。
②每學(xué)期作文完成篇數(shù)要求：
一年級上冊不上交看圖寫話本；一年級下冊、二年級每學(xué)期寫6篇看圖寫話，三至六年級按教學(xué)大綱要求每學(xué)期寫8篇作文。
③錯(cuò)批、漏批要求：
* 寫字本：各4處或4處以上為“優(yōu)秀”；各6處為“良好”；各8處為“及格”；各10處為“不及格”。
* 練習(xí)冊：各5處或5處以上為“優(yōu)秀”；各7處為“良好”；各9處為“及格”；各11處為“不及格”。
* 看圖寫話本或作文本：各6處或6處以上為“優(yōu)秀”；各8處為“良好”；各10處為“及格”；各12處為“不及格”。
4、補(bǔ)差制度：開學(xué)初，每個(gè)任課老師要制定補(bǔ)差計(jì)劃，為“學(xué)困生”建立補(bǔ)差作業(yè)本，并及時(shí)記錄“學(xué)困生”的作業(yè)、考試成績，科組長要每月檢查落實(shí)情況，第13周任課教師在備課組交流補(bǔ)差的收獲和體會(huì)。
5、單元測試質(zhì)量分析制度：每個(gè)月備課組要統(tǒng)一組織一次單元測試，任科教師對單元測試試卷做質(zhì)量分析。要根據(jù)自我評價(jià)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)；教研組長每月要做一次本組成績統(tǒng)計(jì)分析，對薄弱班級要給予具體指導(dǎo)，統(tǒng)計(jì)表要及時(shí)上傳到崔慧健老師處。
教研組工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞《上海市中小學(xué)拓展型課程指導(dǎo)綱要》及《學(xué)校的拓展型課程方案》，結(jié)合“樂教、樂學(xué)”的施教導(dǎo)學(xué)策略，以創(chuàng)智課堂為契機(jī)，以創(chuàng)新拓展日活動(dòng)及特色課程為抓手，建立滿足學(xué)生多樣需求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探求欲，最終使得學(xué)�！犊鞓吩赐卣剐驼n程》成為學(xué)生愉快情感體驗(yàn)的重要來源，成為學(xué)生接受綜合性教育的重要途徑。
二、教研組情況分析
本教研組一共有教師24人，40周歲以下青年教師10名，40周歲以上教師14名。職稱結(jié)構(gòu)：小學(xué)高級教師7名，占比29。1%。中青年教師是本教研組的主力，是課程設(shè)想和理念落到實(shí)處的重要保證，因此每位教師能依據(jù)學(xué)校兩課程方案，設(shè)計(jì)自己的課程科目綱要，并設(shè)計(jì)相配套的教案并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐。
三、理論學(xué)習(xí)
�。ㄒ唬┮�(guī)則意識為先
1、計(jì)劃先行
在研究型課程的項(xiàng)目活動(dòng)中，計(jì)劃先行包含兩個(gè)方面，想好再做和按計(jì)劃做，前者指在項(xiàng)目準(zhǔn)備階段，就應(yīng)該將執(zhí)行階段和收尾階段要做的事都計(jì)劃清楚，后者指的是，執(zhí)行階段起，就應(yīng)該嚴(yán)格按照計(jì)劃按部就班的去做。
2、團(tuán)隊(duì)合作
這研究型課程中，團(tuán)隊(duì)合作應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注，課題選擇上求同存異，計(jì)劃制定和人員分工上協(xié)商2妥協(xié)，活動(dòng)過程中互來互注，主動(dòng)維護(hù)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)等方面。
3、知識產(chǎn)權(quán)
既要懂得尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)，在項(xiàng)目活動(dòng)中首先應(yīng)做到的是引用的資料必須表明出處，他人的建議必須明確說出，如果別人也用自己的.觀念而沒表明，也應(yīng)有友善地提醒并修正。
4、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
研究是一個(gè)獲取和運(yùn)用證據(jù)的過程，在這個(gè)過程中最為重要的就是去偽求真，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，在目前的課程實(shí)施當(dāng)中，這是一個(gè)必須引起高度重視的問題。
�。ǘ╆P(guān)鍵關(guān)鍵技能為重
研究型課程所涉獵的研究技能范圍很廣，觀察、記錄、猜想、論證設(shè)計(jì)、信息獲取、數(shù)據(jù)處理，變偽質(zhì)疑、比較分類、歸納推理、分析綜合、交流展示、組織管理等。就具體某一學(xué)校而言，很難在有限的課時(shí)空間內(nèi)帶著學(xué)生遍歷所有，應(yīng)根據(jù)校情，擇其要點(diǎn)予以落實(shí)，操作中需注意以下幾項(xiàng)基本原則。
1、確定目標(biāo)序列
對于一個(gè)確定的技能目標(biāo)而言，起點(diǎn)終點(diǎn)和梯度是必須交代清楚的，學(xué)生從幾年級開始接觸？起始水平在哪里？畢業(yè)時(shí)將達(dá)到何水平，中間大部分幾個(gè)等級，這樣去梳理，可以很快建立常模。
2、制定表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)
表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)是對學(xué)生學(xué)習(xí)行為的一種評測，一個(gè)目標(biāo)序列上可以由低到高設(shè)置多個(gè)水平等級，而在一個(gè)水平等級上，應(yīng)由弱而強(qiáng)，設(shè)定2到5個(gè)表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)，假如能用簡單圖形、文字圖表記錄，是記錄的水平等級，那么基本不能完成，經(jīng)幫助能完成，能幫助他人完成，就是每個(gè)水平等級中的表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。
3、建立過程評價(jià)，這是與表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)相呼應(yīng)的評價(jià)方式，其重點(diǎn)是建立與之相適應(yīng)的學(xué)生項(xiàng)目活動(dòng)方案檔案袋。
�。ㄈ┙萄行问�
每次教研活動(dòng)形式可以分為材料學(xué)習(xí)、網(wǎng)上教研、聽評課、課程建設(shè)。每次力求做到有計(jì)劃、有步驟、有主題，讓參與者“有備而來”，重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)目標(biāo)制定的適切性，教法學(xué)法的設(shè)計(jì)與教學(xué)目標(biāo)的匹配。根據(jù)班級學(xué)生學(xué)情，認(rèn)真寫好每單元的教學(xué)分析和課后教學(xué)反思。開展優(yōu)秀科目綱要與優(yōu)秀教案反思交流與評比展示活動(dòng)。有利于調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。落實(shí)教研組工作的常規(guī)化、制度化。重視教研活動(dòng)的有效性，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定主題和中心發(fā)言人，形成互學(xué)、互助、互研、互動(dòng)、共享、共進(jìn)的教學(xué)研究氛圍。按照區(qū)教研室安排參加校外各級各類教研活動(dòng)，做到準(zhǔn)時(shí)守紀(jì)，不遲到早退，并認(rèn)真作好記錄。每月一次開展大組教研活動(dòng)。（每月最后一周的周五：1：30—2：30；地點(diǎn)：多功能室）
四、反思總結(jié)
教師個(gè)人：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，分享交流（PPT）。相信通過教研組老師們不斷實(shí)踐和教研活動(dòng)，并通過拓展課程成果交流展示，師生共同體驗(yàn)感受課程的快樂與收獲。
附：教研組每月活動(dòng)安排
九月份
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作
2、制定教研組工作計(jì)劃
3、“快樂源”樂樂興趣組拓展活動(dòng)準(zhǔn)備
4、教研主題：細(xì)化目標(biāo)要求優(yōu)化活動(dòng)過程提升課程實(shí)效
十月份
1、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)
2、創(chuàng)智課堂評價(jià)指標(biāo)描述研究（理論學(xué)習(xí)）
3、規(guī)則意識的為先、關(guān)鍵技能為重
十一月份
1、市級研究型課程網(wǎng)絡(luò)教研
2、網(wǎng)絡(luò)教研：“創(chuàng)智季”網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
十二月份
1、拓展課程期末交流展示
2、學(xué)期工作總結(jié)及資料歸檔
3、20xx年1月5日前交案例
教研組工作計(jì)劃10
我校綜合教研組包括英語、信息技術(shù)、科學(xué)五門學(xué)科�；顒�(dòng)安排遵循理論指導(dǎo)實(shí)踐的原則，既安排課堂實(shí)踐，又有理論學(xué)習(xí)。
一、各教師立足本學(xué)科陣地，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，提高四十分鐘教學(xué)效益，使學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)參與教學(xué)過程，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。
二、根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例，并多撰寫論文和教學(xué)體會(huì)，多投稿，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在縣、市一級以上評比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
三、英語教師團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮特長進(jìn)行英語輔導(dǎo)，做好學(xué)校的形象工作。
四、組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目標(biāo)：
（1）英語教師要密切配合，結(jié)合學(xué)校安排，積極參與特長組的訓(xùn)練，爭取在全校節(jié)目展演中取得好成績。同時(shí)，在教學(xué)中要注意結(jié)合教材，因地制宜，特別要注重口語的訓(xùn)練和日常用語的積累，讓學(xué)生為今后高一級的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
�。�2）《品德與生活》、《品德與社會(huì)》教師首先要結(jié)合學(xué)校德育工作，堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和言行放在首位。繼續(xù)完善、深化思品課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法，進(jìn)一步探研“趣——情——理——行——恒”五字教學(xué)法，既堅(jiān)持引以為趣、動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒的教學(xué)方法，在掌握理論的基礎(chǔ)上附諸于實(shí)際行動(dòng)，可舉行如“比思想，見行動(dòng)”等學(xué)生活動(dòng)。其次要著眼于提高小學(xué)生觀察社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的.素質(zhì)，要求面向全體，培養(yǎng)合格公民。教學(xué)中要注重思想教育，重點(diǎn)要注意知識傳授的同時(shí)對實(shí)踐能力的培養(yǎng)，可開展一些社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生觀察社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
�。�3）自然教師在教學(xué)中要力求直觀、易懂，應(yīng)多采取現(xiàn)代教育教學(xué)手段，利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢，多開展以老師為主的演示實(shí)驗(yàn)和以學(xué)生為主的分組實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生了解自然、探研自然的興趣。
（4）信息技術(shù)教師要注重學(xué)生自我動(dòng)手能力及綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力。
�。�5）科學(xué)組教師要進(jìn)一步全面貫徹新課程理念，深化課程改革；圍繞課程實(shí)施中顯現(xiàn)的實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng)；專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn)。要認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價(jià)，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。
教研組工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
我將以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀念，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過開展一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)，以提高教師素質(zhì)，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教研目標(biāo)
以實(shí)施課堂教學(xué)方法創(chuàng)新，學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
三、教研重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬�、根據(jù)需要學(xué)理論，學(xué)好理論促實(shí)踐。
1、分析本班學(xué)生特點(diǎn)，分析教材特點(diǎn)，總結(jié)上半學(xué)年課文教學(xué)的'得失體會(huì)，根據(jù)自己的需要，選擇理論文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。
2、深入學(xué)習(xí)，研討新課標(biāo)四年級段要求，對本年段的要求能融會(huì)貫通，用以指導(dǎo)自己教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)。
�。ǘ�、認(rèn)真開展好教研活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排，提高對教研活動(dòng)的認(rèn)識，并認(rèn)真落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)。我們要認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與備課、上課、聽課、評課及研討等環(huán)節(jié)，切實(shí)在這次活動(dòng)中提升自身素質(zhì)，提高自身的水平，使我的課堂教學(xué)更有實(shí)效。
�。ǘ⒁�(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。
1、利用教研及空課的時(shí)間進(jìn)行集體備課，認(rèn)真把握教材，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本班的優(yōu)秀教案。在上課前要對教案進(jìn)行修改，課后還要寫出教學(xué)反思，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度。
2、規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改。認(rèn)真對待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況等方面也要力求達(dá)到要求。
3、抓好學(xué)生的書寫。通過研討，從認(rèn)識上增強(qiáng)對學(xué)生書寫質(zhì)量的重視，平時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行教育，上課隨時(shí)糾正學(xué)生的書寫姿勢，作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求，認(rèn)真配合學(xué)校開展好書寫比賽，真正從根本上改變學(xué)生的書寫習(xí)慣和書寫質(zhì)量。
�。ㄈ⒎e極倡導(dǎo)現(xiàn)代教育技術(shù)，利用本校優(yōu)勢，充分發(fā)揮多媒體在課堂教學(xué)中的作用。
（四）、繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，注重在班上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，教研組共同確定學(xué)生閱讀書目，為學(xué)生進(jìn)行好書推薦，及時(shí)表揚(yáng)、督促、提高學(xué)生的閱讀積極性。在閱讀中，注意進(jìn)行積累，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
四、每月活動(dòng)主題
九月份
培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。
十月份
在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力，教師逐漸在課堂中滲透高效課堂
十一月份
如何提高各學(xué)段學(xué)生的寫作能力，教師展示學(xué)習(xí)結(jié)果。
十二月份
培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，教師總結(jié)，反思，提高。
教研組工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
教研組活動(dòng)是教師提高教育教學(xué)水平的主要活動(dòng)，在新的教育環(huán)境影響下，尤其是推進(jìn)新課程改革以來，教育教學(xué)活動(dòng)的目的、形式以發(fā)生很大的變化，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高教育教學(xué)水平，是每個(gè)教師適應(yīng)新課程的當(dāng)務(wù)之急。
二、組織機(jī)構(gòu)
語文教研組組長：xxx
語文教研組成員：xxx
數(shù)學(xué)教研組組長：xxx
數(shù)學(xué)教研組成員：xxx
三、工作措施
1、改變教研活動(dòng)缺乏系統(tǒng)性，活動(dòng)要以教材研究、教法探討、學(xué)法探討為主，深入開展探究活動(dòng)。
2、認(rèn)真落實(shí)《羅鎮(zhèn)中心學(xué)校教研組活動(dòng)制度》，教研組長要組織成員開展活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容要緊扣新課程改革工作，形式要多樣，不能搞照本宣科、一言堂活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教學(xué)科研的.力度，以對新課程的研究為基礎(chǔ)，理論研究與實(shí)踐結(jié)合為突破口，扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)教師研究教材、教法、學(xué)法，本學(xué)期人人均書寫2～3份課改論文（含教學(xué)心得），一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)，對積極參與活動(dòng)、并有一定教研水平的教師要予以獎(jiǎng)勵(lì)。
4、積極開創(chuàng)教研、課改活動(dòng)相結(jié)合的新局面，整合我校教育教學(xué)資源，節(jié)省教師時(shí)間，發(fā)揮教師潛能，提高教研水平。
5、各教師要積極參加活動(dòng)，記好筆記、踴躍發(fā)言，教師參加者活動(dòng)考勤、及活動(dòng)中的表現(xiàn)要記入教師檔案。
教研組工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)高效課堂，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，積極開展專題研究，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教研組成員概況：
本教研組共有8位老師，大家在工作中要相互配合，彼此的取長補(bǔ)短，共同研究，共同提高。
三、工作目標(biāo)：
1、教學(xué)成績：合格率100%，優(yōu)秀率60%, 100%學(xué)生樂學(xué)有長，參加校內(nèi)外競賽有突破。
2、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力，20%高效課，60%實(shí)效課，100%有效課，杜絕無效，負(fù)效課;100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo)，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。
4、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
5、教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(dòng)(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實(shí)雙基、校本課程等改革)。
6、學(xué)生活動(dòng)：開展師生同讀書活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級活動(dòng)，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時(shí)，積累成果。圍繞學(xué)�！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動(dòng)。
四、重點(diǎn)工作及措施：
1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。樹立先進(jìn)的英語課程理念。重點(diǎn)是處理好英語學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
2、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。
3、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。積極參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
4、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。
5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。
6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
7、開展師生同讀書、讀名著活動(dòng)，組織演講、朗誦，規(guī)范字晉級、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級活動(dòng)。
8、圍繞學(xué)�！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展對話背誦大比拼活動(dòng)。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘，有計(jì)劃的背誦課本中的.對話及重點(diǎn)句子，同時(shí)有所拓寬。
9、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行英語綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：中高年級的手抄報(bào)，低年級的單詞識記等，把英語學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì)。
10、落實(shí)各項(xiàng)英語常規(guī)工作，使學(xué)校英語教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。
11、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng)，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野。
五、具體安排：
九月份：
1、制定各學(xué)科、各教研組、學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃
2、組織學(xué)習(xí)教材的編寫原則
3、推門聽課活動(dòng)
4、上報(bào)“人人一堂研究課”安排表，并按表實(shí)施。
5、各教研組每周進(jìn)行集體備課、聽評課活動(dòng)
6、組織本教研組青年教師組內(nèi)賽課，自愿報(bào)名及推薦相結(jié)合參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽。
7、月檢
十月份：
1、舉行新教師教學(xué)匯報(bào)課
2、對教師進(jìn)行跟蹤聽課
3、各教研組每周進(jìn)行集體備課、聽評課活動(dòng)
4、月檢
十一月份
1、學(xué)生閱讀筆記展評
2、單元測試質(zhì)量分析、反饋。
3、高年級現(xiàn)場對話比賽。
4、月檢
十二月份：
1、學(xué)生硬筆書法比賽
2、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)(每位老師至少一篇)
3、各教研組每周進(jìn)行集體備課、聽評課活動(dòng)
4、中、高年級學(xué)生古詩文誦讀匯報(bào)。
5、月檢
元月份：
1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、開展期末教育教學(xué)工作大檢查
3、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析
4、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定及寄語工作
5、教研組、備課組交流總結(jié)。
教研組工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮我校計(jì)算機(jī)組的技術(shù)指導(dǎo)作用，強(qiáng)化服務(wù)意識、責(zé)任意識、進(jìn)展意識，鞏固歷年來的訓(xùn)練信息化成果，以加強(qiáng)信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)我校訓(xùn)練信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)訓(xùn)練現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)我校訓(xùn)練事業(yè)均衡跨更加展。
二、工作重點(diǎn)及實(shí)施措施
1、樂觀開展信息化課題討論，提升信息化科研理論
在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，樂觀開展訓(xùn)練信息化課題討論。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高信息化課題成員的自身素養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)課題組老師的科研意識。
學(xué)好訓(xùn)練信息化理論書籍，閱讀信息科訓(xùn)練教學(xué)期刊;支配理論學(xué)習(xí)課;撰寫各科教學(xué)學(xué)案和札記，在學(xué)期中形成校本教材，并作為課題組考核項(xiàng)目;進(jìn)行學(xué)習(xí)沙龍活動(dòng)，推舉信息化理論文章，溝通上課教學(xué)心得，溝通軟件操作技能。
2、做好網(wǎng)絡(luò)常規(guī)管理與維護(hù)，供應(yīng)良好穩(wěn)定的基礎(chǔ)
檢查各機(jī)房計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保新學(xué)期能正常使用。仔細(xì)組織老師填寫上機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告。
3、培訓(xùn)老師，提高技能素養(yǎng)
為不斷提高我校計(jì)算機(jī)專職老師的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，組織組內(nèi)成員樂觀探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶動(dòng)校內(nèi)廣闊老師提高應(yīng)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段的.力量，使現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)，發(fā)揮優(yōu)勢，確保學(xué)校信息技術(shù)訓(xùn)練快速、健康地進(jìn)展。
同時(shí)抓好各任課老師的信息技術(shù)培訓(xùn)，特殊是新上任老師的信息技術(shù)培訓(xùn)和資源使用培訓(xùn)。樂觀參與教委等上級部門組織的種類相關(guān)競賽活動(dòng)。
4、初步建立信息化資源，提高信息化資源利用率
為了將學(xué)�，F(xiàn)有的各類信息化資源進(jìn)行分類，更好地服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)，本學(xué)期做好對老師的電子教案的收集、整理，同時(shí)指導(dǎo)老師充分利用信息化資源開展電子教案的制作和使用。
5、做好學(xué)生的培訓(xùn)工作，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)進(jìn)展
連續(xù)做好學(xué)生的電腦培訓(xùn)工作，提高學(xué)生的電腦操作力量;結(jié)合各級各類競賽，做好學(xué)生的賽前輔導(dǎo)工作。
教研組工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想，實(shí)施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間，豐富學(xué)生的知識、情感等方面的 體驗(yàn)。圍繞“讓學(xué)生在活動(dòng)中成長，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)”的教育理念，通過積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施來克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會(huì)生活的傾 向，注重學(xué)生對生活的感受和體驗(yàn)，形成學(xué)生勇于實(shí)踐的意識和善于實(shí)踐的能力。同時(shí)，通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性、合 作性，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。
二、活動(dòng)目的
使學(xué)生走出課堂，走出學(xué)校，融入社會(huì)大環(huán)境去關(guān)注社會(huì)生活、社會(huì)生產(chǎn)和大自然，通過參觀、考察、實(shí)踐、采訪、調(diào)查、搜集資料，制作標(biāo)本等教學(xué)形式，促 使課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合，理論與課外相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到開闊視野、陶冶情操、豐富知識、鍛煉意志、提高能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合 作意識的目的，要通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到成長的快樂、學(xué)習(xí)的快樂、合作的`快樂，讓學(xué)生有所收獲，有所提高。
三、參加人員：
宣化鎮(zhèn)蔡溝4——6年級學(xué)生
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
組 員：
照 相：
保 安：
五、安全負(fù)責(zé)人：
各班班主任及搭班老師
六、領(lǐng)隊(duì)：
總領(lǐng)隊(duì): 各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任
七、活動(dòng)要求：
1、廣泛動(dòng)員，精心組織。各班一定要高度重視，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)計(jì)劃，廣泛動(dòng)員學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、方式等，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并予以落實(shí)，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
2、完善制度，規(guī)范管理。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)范化和制度化建設(shè)，各班也可結(jié)合各自的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確�；顒�(dòng)的順利有序進(jìn)行。
3、點(diǎn)面結(jié)合，注重實(shí)效。堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面的原則，重點(diǎn)做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，兼顧面上的計(jì)劃，做到既突出重點(diǎn)，又全面參與�；顒�(dòng)一定要圍繞當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需要展開，努力為社區(qū)解決一些實(shí)際問題，力戒形式主義。
4、密切配合，加強(qiáng)宣傳。由于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)規(guī)模大、涉及面廣、時(shí)間集中，要求各班統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)一致，集中精力做好這項(xiàng)計(jì)劃。要高度重視宣傳計(jì)劃，完成規(guī)定的宣傳報(bào)道與總結(jié)評比任務(wù)，營造良好的社會(huì)輿論氛圍。
5、加強(qiáng)教育，注意安全。在活動(dòng)之前，要加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)和安全教育，使其充分了解社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng);在活動(dòng)過程中，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使其自覺遵守活動(dòng)守則，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全
八、活動(dòng)安排：
九月份：到銀沙湖參觀玫瑰種植園，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;
十月份：請社會(huì)乒乓球愛好者到學(xué)校做表演，培養(yǎng)學(xué)生 體育愛好;請社會(huì)書法愛好者屈春森、李松錄 王松炎 來校做書法表演。培養(yǎng)學(xué)生健康的文化愛好。
十一月份：參觀文化遺產(chǎn)觀星臺，領(lǐng)略天地之中的風(fēng)采，學(xué)生通過自己搜集資料，來了解觀星臺的歷史。
十二月份：走出校園，定期為居民打掃街道，提高環(huán)保意識。
一月份：到白沙湖撿垃圾，做環(huán)保計(jì)劃。
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