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高校工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的高校工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
高校工作計劃1
一、內(nèi)部成員工作的分工改革。
時間： 月上旬
內(nèi)容：
1、借鑒他人一些先進有效的工作模式結合本系該部門的實際情況擬定招收成員的大概人數(shù)及大致分工。
2、在招聘新干事前，由各個部長分別收集本校或其他高校關于該本部門的相關信息。
二、招新干事
1、時間： 月中下旬
2、具體內(nèi)容：a、深入開展宿管部宣傳工作，讓新生充分了解宿管部，吸引更多的人才加入宿管部；b、本著公平公開公正的原則進行面試招新，以挑選適合我部門人才為重點，招收合格的新成員。
三、做好各項后勤工作
如：校運會、三人籃球、�；@球賽等各種比賽
要求：主要做好這幾項活動的后勤工作，及配合和協(xié)助學生會其他各部門做好我系學生會舉辦的`活動的后勤工作。
四、消防知識競賽
時間： 月份
具體內(nèi)容：宣傳消防知識，通過筆試的形式在知識競賽的過程使同學們獲得一定的自救安全能力。
五、參加“冬韻杯”及舉辦娛樂活動。
1、在宿管成員中選出優(yōu)秀選手參加比賽，以鍛煉我部門成員的膽量及發(fā)掘其潛能。
2、適當舉辦類似于集體外游玩或夜晚聚會的活動，旨在增進成員們之間的感情，擴展他們的人際交往，豐富成員們的校園生活。
六、宿舍檢查
認真做好系的宿室檢查工作及積極配合院宿管宿舍工作。
1、要求： 加大宿舍管理力度，主要是宿舍的用電安全及環(huán)境衛(wèi)生。
2、內(nèi)容：采取特定檢查和突擊檢查兩種方式。
七、實行熄燈制度，維持晚休的正常秩序，讓同學們有一個良好的休息環(huán)境。
加強對宿舍區(qū)的管理檢查，給同學們營造一個良好的生活環(huán)境。
八、登記留校。
將寒假留校名單的各項登記做好。
九、寫工作總結。
高校工作計劃2
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以 “構建快樂高效的音樂課堂教學模式”為目標，建立一種“求實、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質(zhì)。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學規(guī)范指導教師的教學的行為，對提高音樂教學質(zhì)量，促進學生全面、持續(xù)發(fā)展。
二、主要措施
1、認真學習和貫徹執(zhí)行九年義務教育音樂新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的`知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。
2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果
本著理論聯(lián)系實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：
(1)關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
(2)以課堂教學為中心，學生為主體，提高課堂教學效率。
(3)構建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
(4) 靈活選用各種教學形式、教學方法，根據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。
3、在校內(nèi)進行才藝大賽的選拔工作。
4、加強教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學期至少撰寫一篇課改論文或案例，參加各級音樂教育教學論文評比，不斷提高教師的教育教學理論水平。
5、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。通過聽評課活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經(jīng)驗的豐富。同時中青教師互相學習，共同提高。
6、抓好師資培訓，造就高素質(zhì)教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應措施促使音樂專職教師的專業(yè)素質(zhì)、使教學能力進一步提高，優(yōu)秀專職教師教學水平達到區(qū)優(yōu)質(zhì)課標準，新教師教學水平達到新課改合格課的標準。
三、活動與時間安排
九月份：
1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。
2、制定音樂教學進度。
3、組內(nèi)開展聽評課活動
十月份：
1、組織教師認真研讀《音樂課程標準》，同時進行課改理論知識的學習。
2、組織好校園才藝大賽的報名工作。
十一月份：
1、撰寫音樂教學論文或案例。
2、配合大隊部籌備慶“元旦”活動。
十二月份：
1、才藝表演大賽校內(nèi)選拔。
2、結合“元旦”活動，進行文藝展示
高校工作計劃3
一、日常工作：
1、每周二和周四到自管委總會辦公室簽到；
2、每周二17：40開展外國語學院寢室衛(wèi)生檢查工作；
3、每周三8：00配合自管委總會查寢；
4、每周三17：45到D201開外國語自管委分會例會；
5、每周三18：10開樓管部部門例會；
6、每月出席外國語學院學生會生活部舉辦的寢室長大會；
二、特色工作：
1、繼續(xù)完善對寢室文化節(jié)的.宣傳工作；
2、每周二晚17：40對外國語學院各寢室進行衛(wèi)生檢查；
2、對外國語學院各寢室不定時開展違規(guī)電器的突擊檢查工作；
3、加強對寢室大型特色活動的宣傳并輔助自管委總會舉辦寢室大型特色活動；
三、輔助工作：
1、配合自管委總會工作；
2、輔助外國語學院學生會生活部開展寢室長大會。
高校工作計劃4
高校后勤部工作計劃
一、指導思想
xx第二學年度總務后勤工作在以靳校長為首的領導下，以科學發(fā)展觀為指導，以安全、快效、服務、育人為宗旨，開展后勤服務。努力實現(xiàn)“安全第一、保障有力、服務到位、勵行節(jié)約”。全體后勤工作人員齊心協(xié)力、艱苦奮斗，為實現(xiàn)后勤服務制度化、科學化，創(chuàng)新化，創(chuàng)建和諧、平安校園，為提高學校核心競爭力而努力奮斗。
二、工作目標
1、完善后勤各部門的管理制度和工作職責，達到用制度管理人的目標。
2、做好學校后勤安全工作，創(chuàng)建平安校園。
3、加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度，做到上級領導來校檢查工作時不搞衛(wèi)生突擊。
4、加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度。
5、在保障正常的教學秩序的基礎上盡量減少水電費的支出。
三、工作要點
�。ㄒ唬┩晟坪笄诟鞑块T的管理制度和工作職責
后勤部門按照全校總目標制訂和完善好后勤各部門的管理制度和工作職責，做到使各個部門的管理人員職責明確，制度明了。
�。ǘ﹦�(chuàng)建平安校園
1、落實安全管理責任制，與各部門簽定安全責任書。具體分工
食堂食品安全責任人、水電安全責任人、小買部食品安全責任人、門衛(wèi)安全責任人。
2、加強門衛(wèi)管理制度，堅守門衛(wèi)崗位，做到門衛(wèi)不斷人。對外來人員，電話聯(lián)系，未經(jīng)許可，不準進入校內(nèi)，同意進入，填寫好“會客單”，出門時注銷。
3、每天做好水電的使用檢查和維修工作，主動檢查各室電器和線路使用情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。
4、配合上級部門做好校舍安全工程的鑒定和加固工作，制定和校舍加固改造方案和分年度計劃，xx年完成全部改造。
5、做好各類食品和飲用水的衛(wèi)生許可證和工商管理證等各類素證的檢查和備案工作，隨時迎接上級部門的檢查。
�。ㄈ﹦�(chuàng)造優(yōu)美育人環(huán)境
1、加強清潔衛(wèi)生工作的管理力度，培養(yǎng)師生員工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2、強化落實“門前三包”和清潔區(qū)域劃片承包責任制，徹底清除衛(wèi)生死角，杜絕臟亂差現(xiàn)象。
3、加強清潔衛(wèi)生工作的督檢，確保學校衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
4、安排有關人員對校園樹木和花草進行定期護理，確保優(yōu)美的育人環(huán)境。
�。ㄋ模┪锉M其用，發(fā)揮設備功能
1、為使學�，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設備的"育人"功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、桌凳等實行承包管理，并與班主任考核條例掛鉤。
4、繼續(xù)做好校產(chǎn)登記入庫制度和使用領料登記制度。
�。ㄎ澹╅_元節(jié)流。
1、做好學生生活服務部的經(jīng)營工作，在為師生提供優(yōu)質(zhì)服務的`基礎上創(chuàng)造一定的經(jīng)濟效益。
2、在不影響正常的教育活動的基礎上，節(jié)約用水和用電，定期派人檢查水龍頭和電器的使用情況。
3、做好物品的采購和領用的審批和監(jiān)督工作；做到不浪費，不外流。
高校工作計劃5
經(jīng)過一個學期的努力工作于學習，我對于自己現(xiàn)任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完美工作 我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現(xiàn)在社會的形式，幫同學分析擇業(yè)問題。因為大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養(yǎng)能力。以下是我下學期的工作計劃：
一、班級概括
我所帶的班級是xx會計八班，會計九班。經(jīng)過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學習的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚�，F(xiàn)馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。
二、班級特色活動方面
1、積極主持主題班會，促進學生了解社會時事、國家大事、國際大事，提高學生對社會的關注。
2、發(fā)掘?qū)W生特長，鼓勵學生在課余時間多鍛煉動手、動口能力，為學生踏上社會打好基礎。
3、組織班級出游，開展演講比賽，鼓勵學生參加秋季運動會等。
4、清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的`傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分。因此開展節(jié)日活動，增進學生多我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解，進而培養(yǎng)愛國熱情。
三、班干隊伍方面
1、健全班委會，明確分工，提高班干的管理能力。
2、本學期初，對原有班干進行適當調(diào)整，嚴格管理班干成員，使班干確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。
3、利用班會和組織各種活動的時間樹立班干的威信。
四、學生創(chuàng)新方面
1、 激勵學生在取得優(yōu)異學習成績的同時，也要鍛煉自己的工作能力，勇于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。
2、鼓勵同學之間相互合作，參加校內(nèi)外各色活動。
3、 鼓勵學生多關注國內(nèi)外前沿科技動態(tài)、技術走向。
五、日常生活管理方面
1、適時與學生交流，定期讓班長匯報班級各項情況，力求學生生活問題早發(fā)現(xiàn)、早解決。
2、不定期走訪學生宿舍，了解學生宿舍衛(wèi)生、作息等情況。督促學生做好宿舍衛(wèi)生，安全工作。定期召開寢室長會議，指導寢室長在寢室中起到積極帶頭的作用，并爭取獲得文明寢室、特優(yōu)寢室等榮譽。
3、節(jié)假日做好學生離校、到校各項情況統(tǒng)計。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵，盡量多地考取資格證書。
6、做好勤工儉學工作，在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，不定期了解勤工儉學學生的學習成績、生活狀況。
7、針對上課遲到、早退、曠課的學生耐心導正，并與其家長取得聯(lián)系，告知早退、曠課相關情況。
8、平等對話，建立朋友般的師生關系。
高校工作計劃6
在全面貫徹落實黨的十六大精神，以實際行動踐行三個代表的年，公路技校在局黨委的正確領導下，解放思想、務實創(chuàng)新、艱苦奮斗、謀求發(fā)展。在學校發(fā)展陷入困境的情況下，全體教職工團結協(xié)作，立志攻堅，圓滿地完成了各項工作任務。對學校下半年工作計劃如下：
主要工作及實績
在技校發(fā)展陷入困境的情況下，公路技校兩手抓，兩手都要硬的辦學指導思想沒有絲毫改變，始終堅持把培養(yǎng)合格人才的.工作放在首位，不斷提高育人能力和水平。改革辦學運行機制，積極探索并實踐多元化、多層次辦學的新模式，使開源和節(jié)流并舉，大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動了學校兩個文明建設的穩(wěn)步發(fā)展。
加大招生力度，加強就業(yè)指導。
在市場經(jīng)濟條件下，招生難和就業(yè)難是制約技工學校發(fā)展的兩大瓶頸。我校在加大招生力度的同時，不斷加強學生就業(yè)環(huán)節(jié)的指導，組織了《擇業(yè)前的自我職業(yè)生涯規(guī)劃設計》的專題就業(yè)指導講座。在倡導自謀職業(yè)的同時，學校積極走訪用人單位，推薦畢業(yè)生，面向社會廣開就業(yè)渠道。今年上半年，學校先后為畢業(yè)生推薦了市公安局車輛管理所、市交通局監(jiān)理公司、工程處等7家用人單位，近100名畢業(yè)生被推薦錄用。
隨著我校辦學運行機制的改革，成人教育工作得到了進一步加強。河北工業(yè)大學公路技校函授站的招生報名工作已經(jīng)圓滿完成。為提高成人高考錄取率，學校積極舉辦成人高考輔導班，加大考前輔導力度。錄取人數(shù)明顯超過往年，到目前為止，函授站已錄取3個專業(yè)3個層次的新生326人．
高校工作計劃7
一、食堂服務要求：
1、相應在貨源采購、加強管理、核算成本，節(jié)約用水、用電、用氣等方面多下功夫，從而確保師生伙食的質(zhì)量不斷提高；堅持為全校教師服務為原則，做到保質(zhì)保量、價格合理。對大眾化的米飯、面條、糕點、葷素菜均保持合理價格。
2、熱心為全院師生服務是全體食堂員工的宗旨，要加強對食堂員工的教育，確保為全院師生提供優(yōu)質(zhì)的服務，要供應好一日三餐。
3、盡量豐富飯菜的花色品種，不斷提高廚師的技術水平；冬天要讓師生吃得暖和，夏天要讓師生吃得衛(wèi)生，節(jié)假日要讓住宿生吃得滿意，早、午、晚三餐的主食品要增加品種；要搞好食堂衛(wèi)生工作。
4、要繼續(xù)做好幫助在校貧困生的工作，在后勤公司領導下食堂要盡最大的努力，去幫助那些生活困難的學生。
5、平時經(jīng)常聽取廣大師生意見，定期主動請他們來食堂檢查，聽取他們對食堂的意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，好的則要繼續(xù)發(fā)揚。
二、食堂經(jīng)營管理責任：
1、食堂必須持有效衛(wèi)生許可證，到期及時驗換。
2、食堂管理實行"負責人責任制"，即由食堂負責人對本餐廳飯菜質(zhì)量、菜肴價格、服務態(tài)度、衛(wèi)生狀況、就餐環(huán)境、員工配備等全面負責，并對發(fā)生的.問題承擔相應責任。
3、食堂的服務宗旨是為全校師生提供優(yōu)質(zhì)到位的餐飲服務，并根據(jù)廣大師生不同需求實行靈活多樣的服務方式，不斷調(diào)整花色品種，加強成本核算，開展文明服務，實行科學管理，逐步提高餐廳經(jīng)營管理水平。
4、認真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等國家行政法規(guī)和學院、公司的有關規(guī)章制度，自覺接受上級有關部門的監(jiān)督與檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改。
5、食堂負責人在營業(yè)時間要堅守營業(yè)現(xiàn)場進行指揮和管理，認真遵守食品物料采購規(guī)章制度，直接參與進貨全過程，不采不用霉爛、變質(zhì)或不新鮮的貨物和三無（無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期）成品原料（對購進的米面、肉、油等發(fā)現(xiàn)異常食堂人員要拒絕使用，并及早報告后勤公司，追查原因）。
6、廚房操作責任
（1）廚房操作間內(nèi)的設備、設施與用具等應實行"定置管理"，做到擺放整齊有序，干凈清潔，地面做到無污水、無雜物。
�。�2）用于原料、半成品、成品的刀具、菜板、盛器、揩布及其它工具必須分開使用，標志明顯，定位存放，用后洗凈，定期消毒。
（3）各種食品原料如糧食、蔬菜、肉類、水產(chǎn)品等，在使用前必須將雜質(zhì)處理干凈后用清水洗凈，蔬菜類、肉類和水產(chǎn)品類要分池清洗。
（4）烹調(diào)菜肴時，肉魚豆類菜肴做到燒熟煮透，隔餐菜應回鍋燒透方可出售食用。
（5）加工后的熟食制品應與原料食品或半成品分開存放，原料食品應與半成品分開存放，不觸地，不疊底，標志明顯，防止交叉污染。
�。�6）針對海南的特殊地理、氣候條件，各食堂應采取多重有效措施做好餐廳防四害工作，采用各種防護措施，將餐廳四害污染減低到最低限度。
7、設備用具管理責任
�。�1）各種設備設施應指定專人保管、操作和維護，特殊設備操作必須具有上崗證或操作證，設備發(fā)生故障或損壞要及時報修，以確保設備設施的正常使用。
�。�2）大小電器、線路、炊具、氣灶、開關等要規(guī)范操作、定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防范事故發(fā)生，保證使用安全。
�。�3）餐具使用后必須由專用水池洗凈并進行高溫消毒，未經(jīng)消毒的餐具不得使用，消毒后的餐具必須貯存在餐具專用保潔柜中備用，已消毒和未消毒的餐具要分開存放并有明顯標記；禁止重復使用一次性使用的餐飲具。
8、就餐服務責任
�。�1）食堂就餐大廳要保持清潔，做到餐桌無油漬，地面無雜物，墻壁無灰塵，學生就餐時不得清掃地面，學生就餐后要及時回收餐具和清理餐桌。
�。�2）為師生提供就餐服務時，服務人員要做到衣著整潔，使用禮貌用語，做到文明服務，在任何情況下嚴禁與就餐師生發(fā)生爭執(zhí)。
�。�3）當就餐學生對所購菜肴進行投訴時，服務人員應及時予以調(diào)換，如問題嚴重，應立即向餐廳負責人報告。
9、食堂及員工衛(wèi)生責任
�。�1）按照上級主管部門的要求，食堂應定期組織對食堂員工進行身體檢查，取得健康證后方可上崗。
（2）食堂必須按照《食品衛(wèi)生法》規(guī)定的要求，建立健全內(nèi)部衛(wèi)生管理制度，劃分衛(wèi)生專責區(qū)，廚房、餐具、餐廳和庫房等衛(wèi)生要責任到人，落實到每個服務人員身上，在衛(wèi)生管理上做到人人有專責，處處無死角，天天有檢查，保持清潔。
�。�3）員工個人衛(wèi)生要做到勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲、勤更衣，上崗要穿著工作服，不得在食品加工銷售場所吸煙。
�。�4）餐廳服務人員身體有病要及時報告，并由食堂負責人確定是否應調(diào)離工作崗位，病愈后重新上崗時需由醫(yī)院出具病愈證明。
10、庫房管理責任
�。�1）食品存放應當分類、上架、隔墻、離地存放，防鼠防潮，定期檢查及時處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品。
�。�2）食品貯存場所禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。
（3）用于保存食品的冷藏設備，必須貼有標志；生食品、半成品和熟食品應分柜存放并加覆保鮮膜。
11、安全衛(wèi)生突發(fā)事件報告責任
（1）用餐師生發(fā)生安全事故、食物中毒或疑似食物中毒事故，食堂應立即停止生產(chǎn)和銷售活動，及時報告有關部門進行處理并上報后勤公司主管部門。
�。�2）應立即組織對受傷、中毒師生進行救治，盡快協(xié)助有關部門查明事故原因，防止事故進一步擴大。
�。�3）事發(fā)食堂負責人應將該事故的詳細情況和處理結果及工作的改進意見形成書面材料及時上報后勤公司。
三、責任追究辦法
1、違反國家、省和公司有關規(guī)定，有下列情形之一的，終止承包合同、取消食堂經(jīng)營資格，并酌情給予經(jīng)濟處罰；情節(jié)嚴重構成犯罪的，依法追究刑事責任：
（1）發(fā)現(xiàn)或者員工舉報的重大、特大安全衛(wèi)生事故隱患不及時治理或者查處的。
�。�2）重大、特大安全衛(wèi)生事故發(fā)生后，隱瞞不報、謊報、拖延報告或者阻礙、干涉事故調(diào)查的。
（3）阻撓、干涉對重大、特大安全衛(wèi)生事故有關責任人員追究責任的。
�。�4）未依法履行職責而發(fā)生重大安全衛(wèi)生事故的。
�。�5）食堂無能力處理的已知重大安全衛(wèi)生隱患不及時向上級主管部門報告要求治理或者查處的。
2、食堂內(nèi)發(fā)生師生死亡1人或者重傷、重度中毒1－3人安全衛(wèi)生事故，食堂負責人對事故的發(fā)生，依照國家、省和公司的有關規(guī)定，根據(jù)情節(jié)輕重，給予罰款、終止承包合同或取消其食堂經(jīng)營資格的處分；發(fā)生重傷或重度中毒1人的事故，給予罰款、終止承包合同處分；情節(jié)嚴重構成犯罪的，依法追究刑事責任。
3、發(fā)生重大、特大安全衛(wèi)生事故瞞報、拖延報告的，對食堂主要負責人給予警告的處分；因瞞報、遲報造成嚴重后果的，根據(jù)情節(jié)輕重給予罰款、終止承包合同或取消其食堂經(jīng)營資格的處分；情節(jié)嚴重構成犯罪的，依法追究刑事責任。
高校工作計劃8
一、指導思想
在上級教科室的指導下，在校長室的領導下，務實奮進，開拓進取，結合蔣校長提出的“深化課程改革”“借力高校，科研興�！钡墓ぷ魉悸�，圍繞學校提出的工作目標，聚焦課堂，研培結合，以課題研究為載體，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教科研的先導、引領和服務功能，不斷提高教師的教科研水平，從而推動學校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學校的辦學水平和教育質(zhì)量。
二、工作目標
1、進一步規(guī)范課堂教學行為，探索適合我校學情和特色的教學組織形式與策略，以“小組合作學習”和“自主探究學習”研究為突破口，積極推進課堂教學改革，以提高課堂教學有效性為著眼點，突出重點，提高教師課堂教學水平，形成“有效輕負”的'理想課堂。
2、全面的推進在學生預習基礎上的“講、練、評”相結合的課堂教學改革，避免教師滿堂灌、學生被動接受的教學現(xiàn)象出現(xiàn)，要求教師優(yōu)化教學過程，有效開展小組合作學習，提高課堂教學效率。
3、開展高效課堂研究活動。以課堂教學設計為重點，優(yōu)化課堂結構，努力打造“有效輕負”的課堂，促進學生全面、自主、合作、和諧、持續(xù)發(fā)展。
4、加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系，實施“教師讀書成長”工程，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主發(fā)展、獨立開展教學研究的能力，促進教師向?qū)W習型、研究型轉變。本學期擬為每位教師購書兩本，開展一次教師優(yōu)秀習作評選。
5、充分發(fā)揮教科研的引領作用，加強對各級各類課題的管理與調(diào)控，關注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態(tài)。
6、扎實開展校本教研。以專業(yè)引領、同伴互助、教學反思為重點，深入開展常態(tài)課堂案例研討、教育敘事等多元化的校本研究活動，進一步提升教育教學質(zhì)量，幫助青年教師盡快成長。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娬n題管理的規(guī)范化。規(guī)范課題管理，突出科研的實效性
本學期重點是敦促各課題負責人做好xxxx年8月底結題的六項市級課題的結題工作；同時，做好xxxx年七項市級課題的梳理、結題準備工作。
（二）進一步加強教師隊伍建設。
1、進一步發(fā)揮高級講師、骨干教師的引領、輻射作用，具體來說，可在校內(nèi)開設講座、上示范課等。
2、上一學年，經(jīng)學校推薦參加溫州市“有效教學”培訓研討活動的陳XX老師、林XX老師、倪XX老師、林XX老師，在青年教師讀書沙龍活動上進行學習心得匯報。
3、進一步發(fā)揮“青藍工程”的引領作用。加強師徒之間的聽課交流，幫助青年教師的盡快成長，尤其強調(diào)青年教師要主動積極向老教師學習。
4、組織好青年讀書沙龍活動。每次活動之前做好宣傳、動員工作，要求主題明確、人人參加，學有所獲。
5、開展5年內(nèi)教齡教師的教學設計評比活動，加強青年教師的教學基本功能力培養(yǎng)。
6、成立學科檢查領導小組（理科組、文科組、技能組），對青年教師教學基本功進行檢查，進一步提升青年教師的教學基本功。
7、利用公開課周，進行教學反思撰寫，并進行優(yōu)秀教學反思評比，形成《教學反思輯錄》。
8、本學年，每位老師錄制一節(jié)視頻課，以教研組為單位，開展觀課、評課活動，要求將上課教案、評課記錄打包上交教科室。
�。ㄈ┘訌娊萄薪M、備課組建設。
1、以教研組為單位，本學期至少開展三次主題教研活動，要求定主題、有記錄（圖片與文字記錄稿）、全員參加。（突出“主題”二字）
2、備課組活動要求定時間（每周一次，特殊情況可酌情安排）、定地點、定負責人，如實填寫備課組活動記錄本。
3、以教研組為單位，做好公開課的評課工作。根據(jù)學期初各教研組上報教務處的公開課活動安排，要求全組成員參加聽課、全員評課，使聽課、評課工作落到實處。
4、本學期，在教研組內(nèi)安排一次讀書交流活動。（要求有圖片、文字間簡介）
�。ㄋ模┻M一步加強教學常規(guī)管理
1、教案：書寫規(guī)范、合理、完整，教齡三年內(nèi)教師必寫反思（至少每一個教學單元寫一篇300字左右反思）。
2、聽課記錄本：開課教師、班級、時間、課題等要如實填寫，聽課記錄書寫要全面、工整、規(guī)范，聽課點評要有所體現(xiàn)。
3、聽課節(jié)數(shù)：新教師每周不少于2節(jié)（溫大要求），其他教師每周學期不少于15節(jié)。
4、聽課周聽課不少于2節(jié)，聽課隨想（開課反思）不少于1篇。本學期將開展優(yōu)秀教學反思評比。
�。ㄎ澹┥罨n堂教學模式改革，促進教師教學理念、行為的改變。
1、以課題研究帶動教學研究，探索教育教學的規(guī)律。以課題研究為突破口，切實解決教學中的疑難問題，注重課題研究的過程管理和課題成果的宣傳、推廣，突出科研的實效性。樹立“圍繞教學搞科研，搞好科研促教學”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學，帶著課題進行日常的教育教學工作。開展好課題相關的實踐活動，確保在實踐中研究，各課題組要作好研究實時記錄，積累好學習文獻、典型課例教案、評課表及其他相關活動資料。
2、動積極組織教師參加省市級的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教育教學案例評比，鼓勵教師向市級以上刊物投稿。
3、開展高效課堂研究活動。以課堂教學設計為重點，優(yōu)化課堂結構，努力打造“有效輕負”的課堂，促進學生全面、自主、合作、和諧、持續(xù)發(fā)展。本學期開展一次教齡五年內(nèi)青年教師教學設計評比活動。
4、通過外出調(diào)研、觀摩來學習先進教育教學管理經(jīng)驗，深化教育教學改革。
�。┳龊媒處熍嘤柟芾砉ぷ鳎�(guī)范選課、審核等相關工作。
選課要求：每學年選課不能超過1800元，同學科、同班級（同級段）老師不能申報同一課程，行政領導同一時段不能申報選課。（選課后因各種原因未請假的老師需做好書面說明，作為先進教學組評審條件之一）
�。ㄆ撸╅_展豐富多彩的校本教研活動，做好過程性資料收集工作。
1、聘請課題專家來我校進行課題指導、講座。
2、邀請知名兒童作家來校講學。
3、聘請專家來校進行論文撰寫、教學案例撰寫指導、講座。
4、編輯、印刷近三年教師教育教學論文集。（已獲獎論文、發(fā)表論文）