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幼兒園大班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班下學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
各位家長(zhǎng)，親愛的家長(zhǎng)們，非常高興歡迎你們的到來！感謝你們抽出寶貴的時(shí)間參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這顯示出你們對(duì)我的工作的理解和支持，以及對(duì)孩子們的關(guān)心。正是因?yàn)橛辛四銈兊男湃�、理解和支持，我們的工作才能夠順利進(jìn)行。在此，我由衷地向你們表示感謝，真心地感謝你們熱情的支持。同時(shí)，我也希望你們能繼續(xù)像以往一樣關(guān)心和支持我們的工作。
一、班級(jí)情況分析
本班目前共有44名幼兒，其中男孩30名，女孩14名。這個(gè)學(xué)期有15名新生加入我們的班級(jí)。這群幼兒非常聰明活潑，備受喜愛。他們從四歲進(jìn)入幼兒園開始，已經(jīng)度過了三年的美好時(shí)光，現(xiàn)在即將開始第四個(gè)學(xué)年。通過這三年的園所生活，他們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。男孩和女孩都熱衷于參加體育活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)出積極踴躍的態(tài)度，動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷。在活動(dòng)中，他們的積極性逐漸增強(qiáng)，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)也表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其女孩子更是喜愛唱歌、跳舞等藝術(shù)活動(dòng)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦，善于提問，喜歡參與科學(xué)探索活動(dòng)。大多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣良好。然而，在班級(jí)中仍存在一些問題：部分幼兒的自我控制能力較差，會(huì)出現(xiàn)欺負(fù)同伴、不能友好相處以及碰撞等現(xiàn)象；同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)他們的傾聽習(xí)慣有待加強(qiáng)，孩子們之間互相學(xué)習(xí)、培養(yǎng)自主性和決策能力等方面還需進(jìn)一步提升，而且需要重點(diǎn)指導(dǎo)他們注意力和情感教育。本學(xué)期，我們將把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作作為重點(diǎn)工作，特別加強(qiáng)幼兒的書寫訓(xùn)練，學(xué)習(xí)拼音和10以內(nèi)的加減法運(yùn)算，并將這些準(zhǔn)備工作與各學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、幼小銜接實(shí)施方案：
1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
孩子們進(jìn)入大班后，他們的集體意識(shí)迅速增強(qiáng)。他們?yōu)樽约撼蔀榇蟾绺绾痛蠼憬愀械阶院�，并且�?jīng)常因?yàn)榘嗉?jí)取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種強(qiáng)大而積極的道德力量，對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性和道德品質(zhì)的發(fā)展有著重要影響。因此，培養(yǎng)集體意識(shí)也成為本學(xué)期教育培養(yǎng)的重點(diǎn)之一。
在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí)，首先要教孩子掌握合作的技巧和解決合作中出現(xiàn)問題的能力。盡管班上的孩子已有了合作的意識(shí)，但他們?nèi)狈?shí)際的合作技能。他們的合作水平較低，常常出現(xiàn)無法達(dá)成共識(shí)而分散的情況。因此，我們將與孩子一同討論如何開展合作活動(dòng)，并協(xié)商解決問題的方法。同時(shí)，我們還會(huì)增加一些合作性游戲，幫助孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。為了讓幼兒明白上小學(xué)的原因，以及小學(xué)與幼兒園有什么不同，我們會(huì)安排參觀小學(xué)的活動(dòng)。通過這次參觀，幼兒們可以激發(fā)對(duì)上小學(xué)的渴望，并幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做”的問題。
2、身體方面的準(zhǔn)備：
�。�1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；
�。�2）在幼兒的日常活動(dòng)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)他們正確的讀書、寫字和握筆姿勢(shì)。同時(shí)，要讓他們了解保護(hù)自己眼睛和其他感覺器官的重要性。
�。�3）我們要重視安全教育，讓幼兒們明白并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)識(shí)別紅綠燈并在行人道上行走。他們需要了解如果遇到困難可以尋求警察的幫助，并牢記各種急救電話號(hào)碼。同時(shí)，他們也要知道不能玩水、玩火和玩電器等危險(xiǎn)活動(dòng)。
幼兒園每周都會(huì)安排各種活動(dòng)，如玩大型玩具、沙盤游戲和構(gòu)建活動(dòng)等。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)們注意及時(shí)接孩子回家，不要在幼兒園內(nèi)逗留或者繼續(xù)玩大型玩具等。千萬請(qǐng)轉(zhuǎn)告爺爺奶奶、外公外婆們這個(gè)消息。我們也會(huì)督促孩子遵守規(guī)則，以避免發(fā)生任何不安全的事故。
為安全起見，請(qǐng)家長(zhǎng)切勿允許孩子攜帶貴重物品和危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。在幼兒入園之前，家長(zhǎng)應(yīng)該仔細(xì)檢查幼兒口袋的內(nèi)容，如果發(fā)現(xiàn)任何危險(xiǎn)物品（例如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品），應(yīng)立即取出，并對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的教育。
3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：
�。�1）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
�。�2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。
4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：
（1）本學(xué)期，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力，結(jié)合主題模仿學(xué)校的要求，讓幼兒學(xué)習(xí)一些與日常學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)。例如，教導(dǎo)他們?nèi)绾握碜约旱臅豌U筆盒，并且要求他們愛護(hù)并妥善看管好自己的物品。同時(shí)，我們還會(huì)教孩子們?nèi)绾握_使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其他學(xué)習(xí)工具。通過這些活動(dòng)，我們希望孩子們能夠培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自理能力。
�。�2）培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。
�。�3）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；在游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。 家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時(shí)正確姿勢(shì)。孩子在剛開始接觸書寫時(shí)，坐姿、握筆姿勢(shì)一定要正確。堅(jiān)持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書寫時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。
�。�4）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：
A、閱讀、書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境；如早期閱讀中所認(rèn)識(shí)的字進(jìn)行展示出來，供幼兒平常認(rèn)識(shí)。
B、數(shù)學(xué)方面的滲透：通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒�(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。
掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。請(qǐng)大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了
認(rèn)識(shí)鐘表、日歷和時(shí)間對(duì)于孩子來說可能比較難理解，不太容易懂。所以我們這個(gè)學(xué)期試著讓孩子明白一些概念，比如整點(diǎn)和半點(diǎn)，還有幾月幾號(hào)是什么意思。我們幾乎每天都會(huì)問孩子今天是幾號(hào)。到目前為止，我通過逐個(gè)詢問的方式對(duì)幼兒進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)有十幾個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確地說出鐘面上表示的時(shí)間，還有一半的幼兒無法詳細(xì)地說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字的含義。這些都是我們這個(gè)學(xué)期要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。我們將采取滲透式教學(xué)的方法，讓孩子反復(fù)感知和逐漸理解，并且不斷復(fù)習(xí)（也希望能得到家長(zhǎng)的支持和配合，在家多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？今天是幾號(hào)？昨天是幾號(hào)？明天是幾號(hào)？等等）。
三、需要家長(zhǎng)配合的事情作息時(shí)間
1、為了培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和集體意識(shí)，我們希望家長(zhǎng)們能自覺遵守幼兒園的作息制度，以確保正常的教學(xué)活動(dòng)順利開展。早上到園時(shí)間為7：50~8：00，中午為2：50開始上課，中午期間要保證午休時(shí)間，晚上則是4：10和5：00。請(qǐng)大家予以配合。
3、為幼兒準(zhǔn)備繩子，鼓勵(lì)孩子練習(xí)跳繩半分鐘連續(xù)跳30個(gè)。舉行跳繩比賽。
4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、幼兒成長(zhǎng)檔案
我們共同的心愿是希望孩子能夠平安快樂地度過每一天。作為家長(zhǎng)，您可以放心，我們會(huì)全力以赴來教育和照顧好孩子。同時(shí)，我們也需要您的支持和配合，讓我們的家庭和學(xué)校共同努力促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將倍加努力，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。如果您有任何想法或意見，請(qǐng)隨時(shí)與我們交流溝通。
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