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控輟保學(xué)講話稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會前所作的講話的稿件。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的控輟保學(xué)講話稿，歡迎閱讀與收藏。
控輟保學(xué)講話稿1
一、工作目標(biāo)
1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2、準(zhǔn)時檢查反應(yīng),形成良好的班級運行機(jī)制。
3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4、班級風(fēng)貌：做人要自尊,行為要自律,說話要誠懇,學(xué)習(xí)要勤奮。
5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
五年(1)班共有65名學(xué)生。每個孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍舊存在比擬多的問題，比方班集體缺乏分散力;班中尖子生比擬小，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢;在紀(jì)律方面本班學(xué)生特殊愛講空話，講閑談，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學(xué)生的兩極分化比擬嚴(yán)峻，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級治理中的缺乏之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點。
三、實行的措施
1、班集體建立：
現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)受了三、四年級最頑皮的年段之后，究竟是長大了很多。這學(xué)期，我在此根底上，著重培育學(xué)生為集體效勞的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)當(dāng)為集體做出自己的一點奉獻(xiàn)。在集體中消失比擬重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同爭論、商議怎樣處理。讓學(xué)生有個人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)留意這方面的培育，以利形成分散的班集體。
2、注意班干部培育：
班干部是班集體中特別重要的組成局部。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增加，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結(jié)合的方法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推舉相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生寵愛的小干部，更主要地培育了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)效勞的意識。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：
班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前預(yù)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不行能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的學(xué)問承受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成仔細(xì)、干凈的書寫習(xí)慣和疼惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成用心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)四顆星，培育學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對學(xué)生進(jìn)展愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛惜自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期根據(jù)大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學(xué)生得到了力量的熬煉，培育了集體觀念。
另外，要從學(xué)生的實際動身，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)展深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最正確的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有肯定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)展各種感人至深的熏陶、教育。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比方：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賜予確定、嘉獎。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。
5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們依據(jù)自己的治理規(guī)劃治理班級，并準(zhǔn)時總結(jié)，找出缺乏，以利再戰(zhàn)。公平的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)覺他們的.閃光點，準(zhǔn)時表揚(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信念。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)懷國家大事。.積極鼓舞全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學(xué)生的各種素養(yǎng)和力量。鼓舞學(xué)生參與興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新力量和實踐力量。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高獨立力量。敬重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，仔細(xì)聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。
6、努力培育學(xué)生的競爭意識：
依據(jù)各個學(xué)科規(guī)劃，組織學(xué)生參與豐富多彩的競賽活動，做到賽前積極預(yù)備，仔細(xì)指導(dǎo)，賽后仔細(xì)總結(jié)，通過競賽，熬煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，進(jìn)展學(xué)生的各種力量，以適應(yīng)將來的社會競爭。在班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。
四、各月安排
二月
1、班級日常標(biāo)準(zhǔn)教育，開學(xué)報到工作。
2、第一次小干部會議，競選班委，明確分工，提出要求。
3、收舊利廢活動，假期作業(yè)評比。
4、中隊會：3月8日——《獻(xiàn)給母親的禮物》。
5、辦慶“三八”小報、黑板報。
6、班級作文，班級寫字競賽。
三月：
1、年級寫字競賽。
2、其次次小干部會議。
3、中隊會：《學(xué)習(xí)雷鋒》。
四月：
1、作文競賽。
2、第三次小干部會議。
3、組織參與大隊部“學(xué)習(xí)先烈”活動。
4、做好期中分項測試工作。
五月：
1、喜愛勞動的教育。
2、中隊會：《民族大團(tuán)結(jié)》。
2、讀書溝通會。
3、“迎六一”活動。
4、期末分項測試工作。
六月：
1、期末復(fù)習(xí)考試。
2、期末評優(yōu)及各項總結(jié)活動。
3、期末家長會。
總之在今后的詳細(xì)工作中還需要我不斷探究，不斷追求更新。取人之長，補(bǔ)己之短。在實際工作中，還有很多做法值得我去探討和總結(jié)。總之，我要堅持正確的教育方針，留意工作方法。
控輟保學(xué)講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
在開學(xué)初，我們把控輟保學(xué)放在教育教學(xué)工作的第一位，依據(jù)上級文件精神，確保我�？剌z保學(xué)工作的穩(wěn)固與提高，依據(jù)我校的實際狀況，制定了切實可行的措施，層層簽定責(zé)任書。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，熟悉到位
在控輟保學(xué)工作上，我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，我校成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃振浩校長親自擔(dān)當(dāng)組長，加大工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，領(lǐng)導(dǎo)班子分工直接負(fù)責(zé)此項工作的實施。
二、完善制度，落實到位
為了確保我校效勞區(qū)內(nèi)適齡少年全部入學(xué)，努力做到?jīng)]有一個輟學(xué)生，制訂了控輟保學(xué)制度及實施方案，落實班主任控輟責(zé)任制度。進(jìn)一步完善了流失學(xué)報告制度、學(xué)生學(xué)籍治理制度等制度。做到兩個到位：措施到位，責(zé)任到位。加強(qiáng)家校聯(lián)系，實行班級學(xué)生出、缺席日報告制度，避開學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
三、措施得力，工作到位
(一)依法治輟。
我校通過多種形式廣泛宣傳《九年義務(wù)教育法》、《婦女兒童權(quán)益法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，在社會上營造良好的法律氣氛。同時，組織班主任與科任教師，通過致家長一封信、電話訪談，家訪等形式，不斷增加家長依法送子女入學(xué)的意識，發(fā)動有輟學(xué)傾向的學(xué)生返校復(fù)學(xué)，使家長和學(xué)生明確承受義務(wù)教育的責(zé)任和義務(wù)，從源頭上防輟保學(xué)。
(二)以德控輟。
教師是學(xué)校工作成敗的關(guān)鍵，而教師的思想觀念，直接影響著教師的執(zhí)業(yè)行為。我認(rèn)為在提倡愛崗敬業(yè)、為人師表和甘于奉獻(xiàn)等職業(yè)道德精神之外，更應(yīng)當(dāng)在每個教師心中培植和建立新型的師生關(guān)系，用新的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)，嚴(yán)禁卑視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁以考試成績給學(xué)生排名、排座位，嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)。對留守生、貧困生、后進(jìn)生、殘疾生，從思想上關(guān)注，心靈上關(guān)心，學(xué)習(xí)上關(guān)懷，生活上關(guān)愛，增加他們克制困難的信念，促成勤學(xué)、樂學(xué)的氣氛，到達(dá)以“情趣教育”留生。
(三)課改降輟
積極推動素養(yǎng)教，深化課堂教學(xué)改革。去年十一月份我校召開深化課堂教學(xué)改革研討會，即以杜郎口教學(xué)模式為主題的研討會，吹響了全校課堂教學(xué)改革的號角。而我們學(xué)校的課堂教學(xué)改革，最大的特點是“歡樂”的課堂，“探究”的課堂。我們的`課堂教學(xué)改革最根本的就是要解決一個“樂學(xué)”的問題�，F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，或者輟學(xué)回家，一個關(guān)鍵問題就是“學(xué)不會”。而“學(xué)不會”的根本緣由是“不會學(xué)”。我們學(xué)校新課程改革下的課堂教學(xué)，就是在“歡樂”的課堂上，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種“樂趣”，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的仆人，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合、促進(jìn)者、指導(dǎo)者。教師主要任務(wù)就是培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和力量，通過學(xué)生學(xué)習(xí)小組探究合作互助等方式，實行“兵帶兵”，“兵教兵”，“兵強(qiáng)兵”的策略，讓每一個學(xué)生上的每一節(jié)課都能有收獲，都能有進(jìn)步，都能學(xué)有所成。假如學(xué)生會學(xué)了，學(xué)會了，成績提高了，他們自然就不會離開學(xué)校了。在“歡樂”的課堂上，他們會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種“樂趣”，當(dāng)成一種習(xí)慣，當(dāng)成一種品質(zhì)，當(dāng)成一個轉(zhuǎn)變?nèi)松\的階梯。
(四)家校減輟。
辦好人民滿足的教育，是黨的教育方針對我們的明確要求。讓人民滿足，首先就是讓學(xué)生家長滿足。而且現(xiàn)在的學(xué)校教育，也越來越需要家長的支持與協(xié)作。就是要千方百計地加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長充分體會到學(xué)校沒有把他們當(dāng)成外人。大家所做的一切努力都是為了教育學(xué)生，為了孩子的健康成長和早日成人成才。既然大家是一家人，那么誰還情愿自己的子女離“家”出走呢?
感謝！
控輟保學(xué)講話稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！在開學(xué)初，我們把控輟保學(xué)放在教育的第一位，根據(jù)上級文件精神，確保我�？剌z保學(xué)工作的鞏固與提高，根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的措施，層層簽定責(zé)任書。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位
在控輟保學(xué)工作上，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，我校成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃振浩校長親自擔(dān)任組長，加大工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，領(lǐng)導(dǎo)班子分工直接負(fù)責(zé)此項工作的實施。
二、完善，落實到位
為了確保我校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡少年全部入學(xué)，努力做到?jīng)]有一個輟學(xué)生，制訂了控輟保學(xué)制度及實施，落實控輟責(zé)任制度。進(jìn)一步完善了流失學(xué)制度、學(xué)生學(xué)籍管理制度等制度。做到兩個到位：措施到位，責(zé)任到位。加強(qiáng)家校聯(lián)系，實行學(xué)生出、缺席日報告制度，避免學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
三、措施得力，工作到位
�。ㄒ唬�、依法治輟。
我校通過多種形式廣泛宣傳《九年義務(wù)教育法》、《婦女權(quán)益法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，在社會上營造良好的法律氛圍。同時，組織班主任與科任教師，通過致家長一封信、電話訪談，等形式，不斷增強(qiáng)家長依法送子女入學(xué)的意識，動員有輟學(xué)傾向的學(xué)生返校復(fù)學(xué)，使家長和學(xué)生明確接受義務(wù)教育的責(zé)任和義務(wù)，從源頭上防輟保學(xué)。
�。ǘ�、以德控輟。
教師是工作成敗的關(guān)鍵，而教師的觀念，直接影響著教師的執(zhí)業(yè)行為。我認(rèn)為在倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表和甘于奉獻(xiàn)等職業(yè)道德精神之外，更應(yīng)該在每個教師心中培植和建立新型的師生關(guān)系，用新的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)，嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁以考試成績給學(xué)生排名、排座位，嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)。對留守生、貧困生、后進(jìn)生、殘疾生，從思想上關(guān)注，心靈上關(guān)懷，學(xué)習(xí)上關(guān)心，生活上關(guān)愛，增強(qiáng)他們克服困難的信心，促成勤學(xué)、樂學(xué)的氛圍，達(dá)到以“情趣教育”留生。
�。ㄈ�、課改降輟
積極推進(jìn)素質(zhì)教，深化課堂教學(xué)改革。去年十一月份我校召開深化課堂教學(xué)改革研討會，即以杜郎口教學(xué)模式為主題的.研討會，吹響了全校課堂教學(xué)改革的號角。而我們學(xué)校的課堂教學(xué)改革，最大的特點是“快樂”的課堂，“探究”的課堂。我們的課堂教學(xué)改革最根本的就是要解決一個“樂學(xué)”的問題�，F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，或者輟學(xué)回家，一個關(guān)鍵問題就是“學(xué)不會”。而“學(xué)不會”的根本原因是“不會學(xué)”。我們學(xué)校新課程改革下的課堂教學(xué)，就是在“快樂”的課堂上，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種“樂趣”，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、促進(jìn)者、指導(dǎo)者。教師主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，通過學(xué)生學(xué)習(xí)小組探究合作互助等方式，采取“兵帶兵”，“兵教兵”，“兵強(qiáng)兵”的策略，讓每一個學(xué)生上的每一節(jié)課都能有收獲，都能有進(jìn)步，都能學(xué)有所成。如果學(xué)了，學(xué)會了，成績提高了，他們自然就不會離開學(xué)校了。在“快樂”的課堂上，他們會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種“樂趣”，當(dāng)成一種習(xí)慣，當(dāng)成一種品質(zhì)，當(dāng)成一個改變?nèi)松\的階梯。
�。ㄋ模┘倚p輟。
辦好人民滿意的教育，是黨的教育方針對我們的明確要求。讓人民滿意，首先就是讓學(xué)生家長滿意。而且現(xiàn)在的學(xué)校教育，也越來越需要家長的支持與配合。就是要千方百計地加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長充分到學(xué)校沒有把他們當(dāng)成外人。大家所做的一切努力都是為了教育學(xué)生，為了孩子的健康成長和早日成人成才。既然大家是一家人，那么誰還愿意自己的子女離“家”出走呢？
謝謝！
控輟保學(xué)講話稿4
20xx年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個班級制定一份新的班務(wù)規(guī)劃，以便利這個班級進(jìn)展。大班上學(xué)期的班務(wù)規(guī)劃如下：
一、幼兒教學(xué)工作
每天早上都會讓幼兒進(jìn)展課文朗讀，進(jìn)展情景對話，培育孩子閱讀的習(xí)慣，在平常都購置一些適合幼兒讀的書籍，幫忙幼兒從小建立閱讀的意識。依據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學(xué)活動，比方有幼兒喜愛繪畫，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團(tuán)體進(jìn)展繪畫學(xué)習(xí)，聯(lián)系美術(shù)教師對他們進(jìn)展繪畫輔導(dǎo)，對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動，讓幼兒在園里充分的去進(jìn)展個人的興趣。每日的教學(xué)都會有規(guī)劃的進(jìn)展，開展更多豐富好玩的教學(xué)活動，讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作
幼兒進(jìn)入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平常我會監(jiān)視幼兒勤洗手，在玩嬉戲后和飯前都要洗手，避開他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中，我會跟保育教師協(xié)作工作，把大班的教室進(jìn)展消毒清理，把幼兒玩的玩具也進(jìn)展消毒，給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進(jìn)展高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的'保證。本學(xué)期，教育幼兒留意自己的衛(wèi)生，不要任憑在地上打滾，避開病從口入。
三、幼兒安全工作
幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長。因此在園里我會把全部能夠損害幼兒的物品全部進(jìn)展更換，比方尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時留意安全。放學(xué)教師會親自送回家，全程維護(hù)幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長留意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水、爬樹等危急動作。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作，我肯定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們，幫忙孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位教師協(xié)作工作，把班務(wù)治理好，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適，生活美妙。我信任自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。 #181720
控輟保學(xué)講話稿5
同志們：
多年來，我縣上下高度重視義務(wù)教育階段的控輟保學(xué)工作，始終把控輟保學(xué)擺上重要議事日程，思想上位、目標(biāo)明確、組織健全，積極采取各種有效措施，使全縣初中生鞏固率穩(wěn)步上升。截止20xx年底，我縣初中學(xué)生年鞏固率已達(dá)到并高于省頒標(biāo)準(zhǔn)，在全市處于領(lǐng)先水平，我縣的控輟保學(xué)工作能夠取得如此喜人的成績與大家的扎實工作密不可分，在此，我我代表局領(lǐng)導(dǎo)班子對大家在工作中付出的努力表示衷心的感謝。為進(jìn)一步鞏固我縣控輟保學(xué)工作成果，更好地開展我縣今后的控輟保學(xué)工作，我就當(dāng)前的控輟保學(xué)工作，提幾點要求：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好控輟工作責(zé)任感、使命感
保障適齡兒童和少年按時受完九年義務(wù)教育，是堅持以人為本、貫徹《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn)，是提高人民群眾對教育工作滿意度的根本要求，是鞏固教育督導(dǎo)評估成果、提高義務(wù)教育水平的基礎(chǔ)，也是校長和教師應(yīng)盡的職責(zé)。
我們要堅持把控輟保學(xué)工作貫穿于義務(wù)教育階段教育教學(xué)工作的始終，要時刻繃緊“控輟保學(xué)”這根弦，學(xué)校教職工要人人有任務(wù)、人人有責(zé)任，有緊迫感，主動把“控輟保學(xué)”納入到教育教學(xué)工作中去。學(xué)校要動員所有力量、所有資源抓“控輟保學(xué)”工作，做到“三個到位”與“三個結(jié)合”�！叭齻�到位”是主要領(lǐng)導(dǎo)抓到位，分管主任協(xié)調(diào)到位，班主任工作做到位�！叭齻�結(jié)合”是學(xué)校與社會相結(jié)合，學(xué)校與家庭相結(jié)合，班級與學(xué)生相結(jié)合。
二、查找不足，剖析原因，有效化解輟學(xué)隱患
目前我縣控輟保學(xué)工作雖取得了一定的成績，但我們不能放松警惕，出現(xiàn)自滿思想，我們要清醒的認(rèn)識此項工作的反彈性大的特點，時刻緊繃思想，鞏固工作成果。從目前來看，全縣各校的控輟保學(xué)情況還不夠均衡，有些學(xué)校的控輟保學(xué)工作仍存在一定不足。如：學(xué)校內(nèi)部管理不規(guī)范；各項管理制度不完善；動返工作方法簡單等。各單位要進(jìn)一步加強(qiáng)自查，針對發(fā)現(xiàn)的問題制定具體可行的'整改方案，細(xì)化分工、落實責(zé)任，確保有效整改提高。
治理學(xué)生輟學(xué)，關(guān)鍵要找出學(xué)生輟學(xué)的原因，只有這樣我們的工作才能事半功倍。從目前來看造成學(xué)生輟學(xué)的原因很多，諸如未來就業(yè)困難形成的讀書無用論、教育教學(xué)方法老化、教師教學(xué)缺乏吸引力、學(xué)生家庭貧困、學(xué)習(xí)成績不好等等。而最主要原因是學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好、家庭經(jīng)濟(jì)困難。各校必須對這類學(xué)生給予更多的關(guān)注，時常關(guān)注他們的思想動向，建立臺賬，一旦出現(xiàn)厭學(xué)傾向和輟學(xué)苗頭，立即組織教師談心或家訪，動之以情，曉之以理，盡力解決實際困難，將輟學(xué)隱患化解于萌芽。
三、立足實際，創(chuàng)新舉措，確�？剌z保學(xué)工作再上新臺階
全縣各初中要繼續(xù)從自身內(nèi)部管理入手，進(jìn)一步建全制度、加強(qiáng)管理、創(chuàng)新舉措，吸取其他先進(jìn)學(xué)�？剌z保學(xué)工作的寶貴經(jīng)驗，有的放矢的開展本校工作。
1、增強(qiáng)控輟法律法規(guī)意識，層層落實責(zé)任。校長是控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人負(fù)總責(zé)，各校要以這次控輟保學(xué)會為契機(jī)，進(jìn)一步健全本�？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善本�？剌z保學(xué)工作組織網(wǎng)絡(luò)，明確校長包校、班子成員包年級、班主任及科任教師包班級，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局，校長、年級組長、班主任、任課教師要層層簽訂責(zé)任狀，將控輟保學(xué)工作落實到每一位教師。
2、把保學(xué)做為班級、教師量化考核的一項硬性指標(biāo)，健全獎懲制度。各校要對已制定的《班級量化考核方案》、《教職工目標(biāo)考核實施方案》等有關(guān)制度進(jìn)一步完善細(xì)化，學(xué)校的各項考評、獎懲、職評、績效工資等都要與“控輟保學(xué)”工作掛鉤。今后，教育局對初中學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子的評價也將重點突出“控輟保學(xué)”及鞏固率，注重“控輟保學(xué)”工作實績。
3、完善情況報告制度，做到“五及時”：
一是及時查，每天上課前班主任要親自查點學(xué)生到校情況；
二是及時報，對查出的未到校學(xué)生名單要在一小時內(nèi)報教務(wù)處；
三是及時訪，教務(wù)處要迅速派出教師當(dāng)天家訪；
四是及時動返，對通過家訪確認(rèn)輟學(xué)的學(xué)生，教務(wù)處于當(dāng)天向校長匯報，校長要組織有關(guān)人員（包括村干部）聯(lián)合開展動返工作；
五是及時統(tǒng)計上報，經(jīng)說服動員無效的，學(xué)校要在一周內(nèi)將輟學(xué)學(xué)生情況書面上報教育局督導(dǎo)室。
4、加大扶貧助學(xué)力度，關(guān)愛學(xué)困生。
一是要大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。要堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，不得有挖苦、諷刺、排擠學(xué)困生行為，對違反教師職業(yè)道德規(guī)范，不能履行教師崗位職責(zé)的教師，在聘任、考核和評模評先等項獎勵時實行“一票否決制”。
二是各校要建立愛心基金。采取自愿原則，吸納師生愛心捐款，把教師的關(guān)愛、同學(xué)的關(guān)心傳遞到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，并組織教師與貧困學(xué)生結(jié)成“一幫一”、“多幫一”的對子，確保沒有一個學(xué)生因貧困掉隊、因貧困流失。
三是繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。要實施“因材施教，分層教學(xué)”，進(jìn)一步拓寬實施素質(zhì)教育的途徑、內(nèi)容和形式，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展，真正使一些厭學(xué)學(xué)生、學(xué)困生留得住、學(xué)得進(jìn)，學(xué)有所樂、學(xué)有所長、學(xué)有所用，對學(xué)困生的作業(yè)布置、評價機(jī)制，要適當(dāng)降低要求，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，培養(yǎng)廣泛興趣，不因單純的課程學(xué)習(xí)原因而輟學(xué)。
四是嚴(yán)格落實教師家訪制度。學(xué)校要以當(dāng)前的“百千萬”工程為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與家長、教師與學(xué)生、家長與學(xué)生的情感溝通，消除輟學(xué)隱患。
5、加大宣傳力度，營造良好氛圍。學(xué)校要在每年的3月和9月有組織、有計劃地開展“控輟月”活動，并通過家長座談會、家訪、主題班會、專題講座、校園廣播、板報等形式，大力加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳，積極營造濃厚的控輟保學(xué)氛圍；學(xué)校要樹立典型，積極開展創(chuàng)建“無輟年級”和“無輟班”活動，定期召開經(jīng)驗交流會，表彰先進(jìn)集體和個人，調(diào)動學(xué)校教師和班主任控輟保學(xué)工作的積極性。
希望全縣所有初級中學(xué)，以這次控輟保學(xué)工作會議為契機(jī)，認(rèn)真反思，深入領(lǐng)會并全面落實上級精神，切實將本單位控輟保學(xué)工作抓實、抓好、抓出成效，確保我縣20xx年度控輟保學(xué)工作再上一個新臺階。
控輟保學(xué)講話稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！在開學(xué)初，我們把控輟保學(xué)放在教育教學(xué)工作的第一位，根據(jù)上級文件精神，確保我�？剌z保學(xué)工作的鞏固與提高，根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的措施，層層簽定責(zé)任書。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位
在控輟保學(xué)工作上，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，我校成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃振浩校長親自擔(dān)任組長，加大工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，領(lǐng)導(dǎo)班子分工直接負(fù)責(zé)此項工作的實施。
二、完善制度，落實到位
為了確保我校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡少年全部入學(xué)，努力做到?jīng)]有一個輟學(xué)生，制訂了控輟保學(xué)制度及實施方案，落實班主任控輟責(zé)任制度。進(jìn)一步完善了流失學(xué)報告制度、學(xué)生學(xué)籍管理制度等制度。做到兩個到位：措施到位，責(zé)任到位。加強(qiáng)家校聯(lián)系，實行班級學(xué)生出、缺席日報告制度，避免學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
三、措施得力，工作到位
�。ㄒ唬�、依法治輟。
我校通過多種形式廣泛宣傳《九年義務(wù)教育法》、《婦女兒童權(quán)益法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，在社會上營造良好的法律氛圍。同時，組織班主任與科任教師，通過致家長一封信、電話訪談，家訪等形式，不斷增強(qiáng)家長依法送子女入學(xué)的意識，動員有輟學(xué)傾向的學(xué)生返校復(fù)學(xué)，使家長和學(xué)生明確接受義務(wù)教育的責(zé)任和義務(wù)，從源頭上防輟保學(xué)。
（二）、以德控輟。
教師是學(xué)校工作成敗的關(guān)鍵，而教師的思想觀念，直接影響著教師的執(zhí)業(yè)行為。我認(rèn)為在倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表和甘于奉獻(xiàn)等職業(yè)道德精神之外，更應(yīng)該在每個教師心中培植和建立新型的師生關(guān)系，用新的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)，嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁以考試成績給學(xué)生排名、排座位，嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)。對留守生、貧困生、后進(jìn)生、殘疾生，從思想上關(guān)注，心靈上關(guān)懷，學(xué)習(xí)上關(guān)心，生活上關(guān)愛，增強(qiáng)他們克服困難的信心，促成勤學(xué)、樂學(xué)的氛圍，達(dá)到以“情趣教育”留生。
�。ㄈ�、課改降輟
積極推進(jìn)素質(zhì)教，深化課堂教學(xué)改革。去年十一月份我校召開深化課堂教學(xué)改革研討會，即以杜郎口教學(xué)模式為主題的研討會，吹響了全校課堂教學(xué)改革的號角。而我們學(xué)校的`課堂教學(xué)改革，最大的特點是“快樂”的課堂，“探究”的課堂。我們的課堂教學(xué)改革最根本的就是要解決一個“樂學(xué)”的問題�，F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，或者輟學(xué)回家，一個關(guān)鍵問題就是“學(xué)不會”。而“學(xué)不會”的根本原因是“不會學(xué)”。我們學(xué)校新課程改革下的課堂教學(xué)，就是在“快樂”的課堂上，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種“樂趣”，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、促進(jìn)者、指導(dǎo)者。教師主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，通過學(xué)生學(xué)習(xí)小組探究合作互助等方式，采取“兵帶兵”，“兵教兵”，“兵強(qiáng)兵”的策略，讓每一個學(xué)生上的每一節(jié)課都能有收獲，都能有進(jìn)步，都能學(xué)有所成。如果學(xué)生會學(xué)了，學(xué)會了，成績提高了，他們自然就不會離開學(xué)校了。在“快樂”的課堂上，他們會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種“樂趣”，當(dāng)成一種習(xí)慣，當(dāng)成一種品質(zhì)，當(dāng)成一個改變?nèi)松\的階梯。
�。ㄋ模┘倚p輟。
辦好人民滿意的教育，是黨的教育方針對我們的明確要求。讓人民滿意，首先就是讓學(xué)生家長滿意。而且現(xiàn)在的學(xué)校教育，也越來越需要家長的支持與配合。就是要千方百計地加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長充分體會到學(xué)校沒有把他們當(dāng)成外人。大家所做的一切努力都是為了教育學(xué)生，為了孩子的健康成長和早日成人成才。既然大家是一家人，那么誰還愿意自己的子女離“家”出走呢？
謝謝！
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