誠(chéng)信教育講話(huà)稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的誠(chéng)信教育講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)信教育講話(huà)稿1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我的演講題目是——“誠(chéng)信是金”。
“言必誠(chéng)信，行必忠誠(chéng)”。什么是“誠(chéng)信”？誠(chéng)實(shí)就是誠(chéng)實(shí)，信用就是信用，誠(chéng)實(shí)就是誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有欺騙，強(qiáng)調(diào)信用。自古以來(lái)，有無(wú)數(shù)的事情突出了誠(chéng)信；在古今中外，有無(wú)數(shù)的人遵守誠(chéng)信。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅的改革還沒(méi)有公布新的法律法規(guī)。他擔(dān)心人們不相信自己，于是命令人們?cè)诔菈δ祥T(mén)放一塊木頭，招募能搬到北門(mén)的人，獎(jiǎng)勵(lì)黃金十二。大家看到后都很奇怪，沒(méi)人敢搬。商鞅還表示，“能搬木頭的人獎(jiǎng)勵(lì)52黃金”。一個(gè)大膽的人扛著這塊木頭，商鞅立刻給了他52黃金，以示誠(chéng)信不欺騙。這種立木取信的做法，終于讓老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利實(shí)施。
誠(chéng)實(shí)如水，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之源；誠(chéng)實(shí)如雨，洗去人們心中的塵埃；誠(chéng)實(shí)如雷，震撼人們虛偽的靈魂。我們必須熟悉《狼來(lái)了》的寓言。故事中的小男孩欺騙了人們兩次。當(dāng)狼真的來(lái)了，沒(méi)有人相信他會(huì)救他。為什么會(huì)這樣？那是因?yàn)樗麤](méi)有做到“誠(chéng)”！誠(chéng)實(shí)，會(huì)得到別人的信任，會(huì)得到別人的幫助。然而，小謊言，失去了人們對(duì)他的信任，也失去了人們對(duì)他的幫助，最終失去了他的'小羊。
“誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)的基礎(chǔ)”。一顆高貴的心不能用金錢(qián)買(mǎi)到，一顆純潔的心比金子更珍貴，當(dāng)你播下一顆誠(chéng)實(shí)的種子，你的心將是無(wú)價(jià)的寶藏！親愛(ài)的學(xué)生們，保持誠(chéng)實(shí)，實(shí)現(xiàn)承諾，從我開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始，總是說(shuō)誠(chéng)實(shí)，一切都說(shuō)誠(chéng)實(shí)，到處說(shuō)誠(chéng)實(shí)，以我們誠(chéng)實(shí)守信的堅(jiān)強(qiáng)態(tài)度，舉起中華民族美好的未來(lái)！
誠(chéng)信教育講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信，踏實(shí)做人》。
記得有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“這世上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德�！倍瘢覀冄鐾n穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡�。誠(chéng)信就是其中之一。
晏殊是北宋時(shí)期著名的文學(xué)家和政治家，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來(lái)可以不參加科舉考試便能得到官職，但他沒(méi)有這樣做，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經(jīng)做過(guò)的。這樣，他不費(fèi)力氣就從上千名考生中脫穎而出。但晏殊并沒(méi)有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的復(fù)試時(shí)，把情況如實(shí)地告訴了皇帝。皇帝與大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當(dāng)堂作文。結(jié)果，他的文章又得到了皇帝的夸獎(jiǎng)。相比較有的同學(xué)為了得到一個(gè)好一點(diǎn)的成績(jī)就徇私舞弊，抄襲夾帶偷看等，我們要感到汗顏。
有一名德國(guó)留學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗臋n案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車(chē)票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī)。因有資料顯示他借閱的圖書(shū)還沒(méi)有歸還圖書(shū)館�？梢�(jiàn)，誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人至關(guān)重要。誠(chéng)信，公司才能聘用你；誠(chéng)信，銀行才能借錢(qián)給你；誠(chéng)信，才能得到別人的信任；誠(chéng)信，才能融入社會(huì)，求得生存和發(fā)展。誠(chéng)信無(wú)處不在，無(wú)處不需。
我們學(xué)校高度重視學(xué)生的誠(chéng)信教育，提出了“誠(chéng)信考場(chǎng)”的理念。xx級(jí)率先組織實(shí)施，制定了相對(duì)完善的誠(chéng)信考試實(shí)施方法和評(píng)價(jià)制度。在剛剛結(jié)束的第一次模塊考試中，很多班級(jí)積極申請(qǐng)誠(chéng)信考場(chǎng)。設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)的班級(jí)，考場(chǎng)秩序良好，堅(jiān)守承諾，拒絕作弊。當(dāng)然，其他班級(jí)仍有個(gè)別同學(xué)攜帶手機(jī)作弊被發(fā)現(xiàn)。
蘭生幽谷，不為莫服而不芳；君子行義，不為莫知而止休。
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；誠(chéng)信是高尚的人格力量，他是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是為人處事之本。
誠(chéng)信是最質(zhì)樸的品質(zhì)，它不像勇敢那樣受人欽佩，也不像聰明那樣讓人羨慕，然而又有誰(shuí)想過(guò)，沒(méi)有誠(chéng)信的勇敢可能變成暴力，沒(méi)有誠(chéng)信的聰明很有可能變成狡詐。如果把我們的人生比做一條河，那誠(chéng)信就是河里的水，平時(shí)人們都只顧欣賞河岸的風(fēng)景，垂涎河里的`水草魚(yú)蝦，有誰(shuí)想過(guò)去保護(hù)河里的水，不讓水流失，要知道，河里沒(méi)水，剩下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠(chéng)信，剩下的只有空虛的人生。
誠(chéng)信若水，讓誠(chéng)信的甘泉甜美我們的人生！
我的演講完畢！謝謝大家！
誠(chéng)信教育講話(huà)稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是“樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做誠(chéng)信學(xué)子”。
言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出時(shí)代誠(chéng)信的傳奇。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求與準(zhǔn)則。論語(yǔ)中說(shuō)道：“人而無(wú)信，不知其可也。”由此可見(jiàn)誠(chéng)信乃為人的重中之重。同樣嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的求學(xué)態(tài)度更是立學(xué)之本，也是我們誠(chéng)信作風(fēng)最直接的體現(xiàn)。本學(xué)期期中考試即將來(lái)臨，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。下面，我就誠(chéng)信考試向大家提出以下倡議。
1、將眼睛留給自己
考試時(shí)將精力放在自己的試卷上，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的辛勤耕耘，我們要用自信的眼光凝聚智慧的光芒，讓自己的眼中永遠(yuǎn)閃耀著誠(chéng)信的光亮。
2、將雙手留給自己
在考場(chǎng)上盡情揮動(dòng)著我們勤勞的雙手，將積累的汗水化作點(diǎn)點(diǎn)墨跡，暈染紙間。我們的手是誠(chéng)實(shí)的，它們會(huì)將我們身上的不足，知識(shí)的遺漏一一展現(xiàn)。讓我們手指舞動(dòng)，寫(xiě)出最真誠(chéng)的文字，給自己一份滿(mǎn)意的答卷。
3、將一顆正氣的.心留給自己
一心一意答題，拋除心中雜念，切勿心神不寧，心浮氣躁，為了得一份高的成績(jī)丟掉了寶貴的誠(chéng)信。在成績(jī)與誠(chéng)信之間，孰輕孰重，顯而易見(jiàn)。將中華民族古樸的風(fēng)韻留在心間，誠(chéng)實(shí)守信的品格從不改變。
4、將一顆平常的心留給自己
考試是緊張的，但不能過(guò)于緊張，以免影響考試，因此要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要學(xué)會(huì)考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。要注意把握時(shí)間，做到基礎(chǔ)題不失分，難題多得分。力求考試的正常發(fā)揮。
國(guó)有誠(chéng)信，國(guó)勝?lài)?guó)強(qiáng)，人有誠(chéng)信，志存四方。愿同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍泻迫徽龤忾L(zhǎng)存于胸，誠(chéng)信考試，取得佳績(jī)，正直做人，造就輝煌。祝全體同學(xué)在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
誠(chéng)信教育講話(huà)稿4
誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地；誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目；誠(chéng)信無(wú)味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。
近年來(lái)，誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說(shuō)黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。
多年前，以為北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)啊！”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng)——季羨林先生。
事后，這位學(xué)生說(shuō)道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。
是啊，誠(chéng)信就是如此征服著人心。
然而，誠(chéng)信的魅力不止于此。
一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的理論我不懂。我只知道，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶(hù)，誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待所有與我合作的人�！闭\(chéng)信使他不斷第發(fā)展著自己的失業(yè)。
我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù)，這些以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們的人格閃光！
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是一種高尚的思想品德。毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平、宋慶齡，在這些偉人中，哪個(gè)不是誠(chéng)信的人，其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的，她也是中華民族杰出的女性之一。
在宋慶齡當(dāng)了國(guó)家的副主席后，她誠(chéng)信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對(duì)小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過(guò)節(jié)日�？墒悄翘焯鞖馔蛔�，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會(huì)來(lái)了，當(dāng)她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時(shí)，宋慶齡奶奶的車(chē)奇跡般地出現(xiàn)在校園門(mén)口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對(duì)老師說(shuō)了一句話(huà)：“既然我說(shuō)了，就得守信。”
宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無(wú)比寶貴的精神財(cái)富——誠(chéng)信留給了世人，縱使時(shí)光流逝，這筆財(cái)富閃耀著永恒的光輝。
從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠(chéng)信是誠(chéng)懇，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)，誠(chéng)信更是一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。
自古以來(lái)，誠(chéng)信就常常出現(xiàn)在人們口中，古今中外不舉其例，不為別的，只因?yàn)槿藗冃枰\(chéng)信，誠(chéng)信常常放射著比壁玉更誘人的光芒。
誠(chéng)信，是做人的根本，有時(shí)還真有點(diǎn)難，可是，我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
戰(zhàn)場(chǎng)上，某戰(zhàn)士為部隊(duì)開(kāi)拓前進(jìn)道路，不惜以自己身體引爆敵人埋下的地雷陣，以致身負(fù)重傷，命在旦夕。報(bào)紙上連續(xù)不斷報(bào)導(dǎo)他的事跡，稱(chēng)他為黃繼光式的英雄，當(dāng)部隊(duì)老將軍得知這位戰(zhàn)士生命垂危，將不久于人世時(shí)，便去醫(yī)院探望，并給他頒發(fā)軍功章，將軍問(wèn)戰(zhàn)士還有什么話(huà)要說(shuō)，戰(zhàn)士說(shuō)：“有句話(huà)，指揮員不讓我說(shuō)�！睂④妴�(wèn)：“為什么？”戰(zhàn)士說(shuō)：“指揮員說(shuō)已經(jīng)報(bào)導(dǎo)了，全國(guó)都知道我是英雄了，說(shuō)了影響不好�！睂④娮穯�(wèn)：“怎么回事，你說(shuō)！”戰(zhàn)士說(shuō)：“我不是英雄，我不是用身體引爆地雷陣的，而是自己不小心，跌倒在地碰上地雷的�！睂④娛艿綐O大的震動(dòng)，沉思良久，最后說(shuō)：“把事實(shí)真相說(shuō)出來(lái)和用身體引爆地雷陣同樣需要巨大的勇氣，你仍然是名副其實(shí)的英雄，軍功章你受之無(wú)愧！”
是呀，軍功章這位戰(zhàn)士的確受之無(wú)愧，因?yàn)檎f(shuō)這樣的`真話(huà)需要無(wú)私，說(shuō)了就會(huì)失去一連串的物質(zhì)利益和名譽(yù)，說(shuō)了就意味著付出和犧牲，說(shuō)了還有可能招來(lái)莫名其妙的誤解和攻擊，可是，他沒(méi)有怕，毅然說(shuō)出了真相，這不得不讓人佩服他的誠(chéng)信。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“虛偽永遠(yuǎn)不能憑借它生長(zhǎng)在權(quán)力中而變成真實(shí)�！笔茄�，謊言始終都是謊言，總有露餡的一天，何不學(xué)會(huì)誠(chéng)信呢？因?yàn)檎嬲\(chéng)之中有偉大，偉大之中有真實(shí)。
誠(chéng)信是平凡普通的，它沒(méi)有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有嬌嬈的容貌，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你打碎了別人的玻璃；弄掉了別人心愛(ài)的橡皮擦；撕破了別人的小人書(shū)；當(dāng)你抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試作弊；當(dāng)你無(wú)故不到校卻向老師和家長(zhǎng)撒謊；當(dāng)你向別人夸下�？趨s又食言……犯了錯(cuò)誤又沒(méi)人知道，特別是犯了大錯(cuò)，要自己說(shuō)出來(lái)，難，所以誠(chéng)信很值得稱(chēng)贊。
誠(chéng)信會(huì)讓人佩服，可以讓人對(duì)你刮目相看，讓你敲開(kāi)機(jī)遇大門(mén)……
誠(chéng)信猶如一潭清澈幽雅的湖水，寧?kù)o、淡泊、美麗，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗，可就是這樣一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水會(huì)讓你的人生更加完美。
有人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海，是七月的陽(yáng)光，是九月的楓葉。眾所周知，誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí)、守信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是大自然賜予人類(lèi)的寶貴財(cái)富。
誠(chéng)信是一盞明燈，當(dāng)我們徘徊在真理前方時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰引導(dǎo)我們走向輝煌；誠(chéng)信是一根拐杖，當(dāng)我們摔倒在利益面前時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助我們?cè)谇G棘叢中無(wú)畏前行；誠(chéng)信是一盆清水，當(dāng)我們被浮華弄臟了雙手時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助我們洗凈污垢，凈化心靈。對(duì)朋友而言，誠(chéng)信是友誼的紐帶；對(duì)戀人而言，誠(chéng)信是永遠(yuǎn)散發(fā)著愛(ài)意的玫瑰。誠(chéng)信之于社會(huì)，就如一雨水的滋潤(rùn)，一陣春風(fēng)的吹拂，雖然微小，卻能孕育出一個(gè)生機(jī)勃勃、健康向上的春天。
誠(chéng)信教育講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天我想和大家分享的主題是“誠(chéng)信教育”。 首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信，就是指人們做事情時(shí)，遵守諾言，遵循道德規(guī)范，不欺騙、不欺詐、不虛偽、不自欺欺人，彰顯了一種責(zé)任感、信任感和榮譽(yù)感。誠(chéng)信是人類(lèi)社會(huì)中的一種基本價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，也是企業(yè)、組織和個(gè)人塑造自身形象和提升競(jìng)爭(zhēng)力的根本所在。
作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該牢記誠(chéng)信教育的重要性。誠(chéng)信不僅是一種責(zé)任和信任，更是一種證明自己能力和品質(zhì)的標(biāo)志。在現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論是個(gè)人還是組織，如果失去了誠(chéng)信，就很難獲取他人的信任和支持，更不可能獲得成功。
那么，我們應(yīng)該如何進(jìn)行誠(chéng)信教育呢？首先，作為學(xué)生，我們應(yīng)該始終想到自己的責(zé)任，掌握自己的行為，保持自己的道德操守。在學(xué)習(xí)和生活中，要守諾言、遵守規(guī)則，不作弊，不打小報(bào)告，遵循紀(jì)律等，同時(shí)還要積極參與公益活動(dòng)，加強(qiáng)自我管理，樹(shù)立自覺(jué)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)誠(chéng)信教育的廣泛普及。教師應(yīng)該注重學(xué)生道德教育，提高學(xué)生的道德水平，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信宣傳和活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生的心理健康和人格培養(yǎng)，建立學(xué)生崗位實(shí)踐、參與社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)公益服務(wù)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面成才。最后，社會(huì)應(yīng)該通過(guò)文化、法制和道德傳統(tǒng)，加大對(duì)誠(chéng)信教育的宣傳和普及。通過(guò)多種形式的宣傳教育，提高公眾的`法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，強(qiáng)化道德教育力度，推進(jìn)社會(huì)責(zé)任的落實(shí)和行動(dòng)，為全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)提供有力保障和支持。
最后，我想說(shuō)的是，誠(chéng)信教育是培養(yǎng)現(xiàn)代人的精神力量的重要途徑，是我們學(xué)校、家庭和社會(huì)建設(shè)的長(zhǎng)期任務(wù)。在各種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)面前，我們要深入學(xué)習(xí)誠(chéng)信文化，明確誠(chéng)信的基本準(zhǔn)則和內(nèi)涵，同時(shí)也要認(rèn)真履行社會(huì)責(zé)任，推進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展。只有不斷樹(shù)立和踐行誠(chéng)信理念，才能真正可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的全面發(fā)展和進(jìn)步。
謝謝大家！
誠(chéng)信教育講話(huà)稿6
老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《誠(chéng)信做人從我做起》。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。無(wú)論是哪個(gè)國(guó)家，誠(chéng)信都是一種最值得重視的品德。早在兩千多年前，孔子就說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信，未知其可也。作為啟蒙教育，《狼來(lái)了》的故事給我們警示：一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)很麻煩�！妒峙蹩栈ㄅ韬⒆印返墓适赂嬖V我們：誠(chéng)實(shí)可以擁有美好的明天！
作為金陽(yáng)小學(xué)的一名學(xué)生，應(yīng)該知道我們的校訓(xùn)第一個(gè)是什么？端行紀(jì)是端正自己的行為，想做到端行，就必須嚴(yán)守以誠(chéng)待人的原則，這也是做人最起碼的要求。借此機(jī)會(huì)，我想問(wèn)問(wèn)大家：誠(chéng)實(shí)守信你做得怎么樣？你有沒(méi)有撒謊的習(xí)慣？你有沒(méi)有欺騙過(guò)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)？老師不在的時(shí)候你的表現(xiàn)是不是跟老師在的時(shí)候一樣？有沒(méi)有抄襲過(guò)別人的作業(yè)？借別人的東西有沒(méi)有按時(shí)歸還？答應(yīng)被人的事有沒(méi)有做到？希望做不好的同學(xué)從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真反思，糾正自己的.不良行為，逐漸完善自己的人格目標(biāo)。學(xué)習(xí)上按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊，不以虛假成績(jī)向爸爸媽媽邀功。行為上做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心。答應(yīng)別人的事一定要努力做到，如果做不到要想別人說(shuō)明原因，取得原諒，遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。向別人借的東西要按時(shí)歸還，教室里沒(méi)有經(jīng)別人允許，不隨便拿別人的學(xué)習(xí)用品，同學(xué)之間以誠(chéng)相待，不以強(qiáng)欺弱，以大欺小。這些聽(tīng)起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中養(yǎng)成的。在此，老師也向你們做出承諾：我們每一位老師會(huì)以身作則，帶頭講誠(chéng)信，要求學(xué)生做到的，首先自己要做到，身體力行努力做到陶行知先生所倡導(dǎo)的：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采。每個(gè)同學(xué)都乘著誠(chéng)信之舟駛向前程似錦的未來(lái)！
誠(chéng)信教育講話(huà)稿7
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
我今天國(guó)旗下演講的主題是誠(chéng)實(shí)守信我做到。
中國(guó)的誠(chéng)信觀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷代君王賢達(dá)都崇尚言必行，行必果的道德理念，這也是華夏文化曾經(jīng)輝煌的道德深淵。然而，人類(lèi)社會(huì)發(fā)展至今，其文明程度已經(jīng)到了一個(gè)很高的階段，令人不解的是，現(xiàn)在許多領(lǐng)域出現(xiàn)了空前的誠(chéng)信危機(jī)，商業(yè)欺騙，假冒偽劣等，在我們身邊有抄作業(yè)，不誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)的，有隨手亂丟垃圾，說(shuō)臟話(huà)的等等，一個(gè)人獨(dú)處時(shí)難以自律，校門(mén)口及校園內(nèi)的各式各樣的垃圾不正是不誠(chéng)實(shí)的人不自律的的人所作所為嗎？
殊不知，誠(chéng)信是立人之本，是高境界的道德價(jià)值取向，做人必須有德，而誠(chéng)信是一種美德。
作為一名學(xué)生要想做到誠(chéng)實(shí)守信，應(yīng)該做到哪些呢？下面老師就給同學(xué)們提以下三點(diǎn)希望。
第一，努力做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在，表里如一，老師在與不在一個(gè)樣。
第二，做到學(xué)習(xí)，競(jìng)賽不弄虛作假，考試不作弊，獨(dú)立完成作業(yè)。
第三，做到承諾時(shí)實(shí)事求是，講原則，做出承諾后努力兌現(xiàn)，要有一諾千金的.人格品質(zhì)。
當(dāng)你在做數(shù)學(xué)題時(shí)，碰到一道難題，怎么也想不出來(lái)，正想往同桌的同學(xué)瞧一眼時(shí)，你應(yīng)該想到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，當(dāng)你手中的廢棄物想隨手扔掉時(shí)，你應(yīng)該想到你向老師是怎樣承諾的，你應(yīng)該想到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，當(dāng)你做錯(cuò)事想對(duì)父母，老師撒謊時(shí)，你應(yīng)該想到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，當(dāng)你考試想作弊時(shí)，你應(yīng)該想到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，美德是人類(lèi)精神美麗的花朵，美德是做人的靈魂，讓我們?nèi)ゾ暮亲o(hù)和培育這美麗的花朵吧，誠(chéng)實(shí)守信會(huì)使我們的生活更美好。
我的演講完畢，謝謝！
誠(chéng)信教育講話(huà)稿8
老師們、同學(xué)們:
大家早上好！今天我演講的題目是“誠(chéng)信伴我而行”。 《莊子》有這樣一個(gè)小故事：尾生與女子期于橋下，女子不至，水至，尾生抱梁柱而死”
這個(gè)故事中尾生就是講誠(chéng)信的典范。誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。誠(chéng)信是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，
表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言�！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而
不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 在歷史的長(zhǎng)河中，誠(chéng)信的人多如繁星，熠熠生輝。我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自小好學(xué)，
卻因家境貧寒只得借書(shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，
為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真
誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗，最終成為世界知名品牌�？梢�(jiàn)誠(chéng)信是企業(yè)發(fā)展之本。 2004年9月1日開(kāi)始實(shí)行的《中小學(xué)生守則》增加了誠(chéng)信的條款，要求中小學(xué)生“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。”我們學(xué)校也從去年開(kāi)始給每一個(gè)同學(xué)建立了誠(chéng)信檔案，記錄大家的不誠(chéng)信的'行為。這都是社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求。 一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信，將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的壞習(xí)慣,將來(lái)步入社會(huì)必然要跌跟頭。一個(gè)失去誠(chéng)信的人將生活在他人猜疑的眼光之下，我相信那是最讓人不能忍受的事情。只有以誠(chéng)待人，才能獲得他人的信任。生活在他人的信任之中，會(huì)讓人心境開(kāi)闊，心情愉快，會(huì)有種成就感，滿(mǎn)足感。不可否認(rèn)，在我們同學(xué)們身上，還存在很多不誠(chéng)信的行為，我們不妨舉幾個(gè)例子：有的同學(xué)在父母面前信誓旦旦，表示要努力學(xué)習(xí)，而到了學(xué)校則懨懨欲睡、萎靡不振，甚至逃學(xué)曠課，拿著父母的血汗錢(qián)，打游戲、泡網(wǎng)吧；有的同學(xué)面對(duì)老師的勸導(dǎo)，連聲稱(chēng)是，殊不知心里卻打著自己的小算盤(pán)，課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)閑話(huà)、吃零食，依然故我；平時(shí)學(xué)習(xí)不用功，考試時(shí)抄襲作弊，換取一時(shí)的成績(jī)；對(duì)待同學(xué)言行不一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生這些行為，與一名合格中學(xué)生的要求格格不入，與我們的成人成才的目標(biāo)背道而馳。大家一定都聽(tīng)過(guò)“狼來(lái)了”這個(gè)故事，從這個(gè)簡(jiǎn)單的故事中，我們都懂得做人要誠(chéng)實(shí)守信的道理。一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信，將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的壞習(xí)慣,將來(lái)步入社會(huì)必然要跌跟頭。一個(gè)失去誠(chéng)信的人將生活在他人猜疑的眼光之下，我相信那是最讓人不能忍受的事情。因此，我們要做到以誠(chéng)待人，只有這樣才能獲得他人的信任。生活在他人的信任之中，會(huì)讓人心境開(kāi)闊，心情愉快，會(huì)有種成就感，滿(mǎn)足感。
沒(méi)有誠(chéng)信，看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱，看似美麗的花朵，可能長(zhǎng)滿(mǎn)毒刺；沒(méi)有誠(chéng)信，可能招致“狼來(lái)了”的可悲下場(chǎng)；沒(méi)有誠(chéng)信，可能經(jīng)濟(jì)蕭條，國(guó)運(yùn)衰敗。同學(xué)們，誠(chéng)信不僅僅是一種傳統(tǒng)美德，更就成為我們當(dāng)代中學(xué)生追求的時(shí)尚，“言必信，行必果”，讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功！就讓誠(chéng)信伴我們而行，相信我們的中學(xué)時(shí)光會(huì)更加充滿(mǎn)意義，我們的人生會(huì)更加精彩！ 謝謝大家！
誠(chéng)信教育講話(huà)稿9
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是“誠(chéng)信教育”。
相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：中國(guó)古代有一個(gè)國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一�；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)�，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的'思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言�！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自小好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書(shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。
起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。
為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。在我們與朋友交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；在我們與同學(xué)相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，一定要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了起碼的人格，失去了生命的意義。
一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)；一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林；一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴(lài)。老師們、同學(xué)們，讓我們從身邊具體的事做起，誠(chéng)實(shí)守信，去踐行陶行知先生所說(shuō)的：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！毕Ｍ魑煌瑢W(xué)將誠(chéng)信的美德溶于我們的學(xué)習(xí)生活中，用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的考試，通過(guò)考試檢查我們半個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況。不要為了一個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)，而心存僥幸，影響自己一生的誠(chéng)信，為自己留下不必要的污點(diǎn)。最后祝同學(xué)們期中考試發(fā)揮自如，取得好成績(jī)。
謝謝！
誠(chéng)信教育講話(huà)稿10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果春天沒(méi)有爛漫的花朵，就不會(huì)有繽紛的大地和誘人的香氣；如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那世界就會(huì)充滿(mǎn)蒼涼和荒蕪。誠(chéng)信，如同一縷陽(yáng)光，帶給人們光明與希望。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束花朵的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都散發(fā)著誘人的清香。有了她，生活就有了精彩，有了她，人生就有了希望。
那，究竟何謂“誠(chéng)信”呢？顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。人與人的交往中，言出必行、坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。美國(guó)前總統(tǒng)華盛頓，頗得百姓的喜愛(ài)，這是為什么？因?yàn)樗麖膩?lái)是那誠(chéng)信。小時(shí)候，華盛頓不小心砍倒了了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，但他沒(méi)有逃避，勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤并得到了父親的諒解。擁有了誠(chéng)信，等于應(yīng)有了一切財(cái)富、名譽(yù)和快樂(lè)。
而現(xiàn)在，大地上的誠(chéng)信之花是少而又少，為了錢(qián)財(cái)，給饅頭加點(diǎn)洗衣粉；給豬喂點(diǎn)瘦肉精；給雞打點(diǎn)速成藥水。這些我們也許早已司空見(jiàn)慣，可這樣，誰(shuí)還敢吃東西？人與人之間的信任又會(huì)去哪里？明日的地球還會(huì)美麗嗎？再看看我們，答應(yīng)別人的事不去做，明明自身做錯(cuò)反之推給別人。難道我們不感到內(nèi)疚嗎？我曾讀過(guò)《中彩那天》，父親的誠(chéng)信打動(dòng)每一個(gè)人，母親的一句話(huà)也感動(dòng)著我——“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用就等于有了一大筆財(cái)富！”這可不是嗎？誠(chéng)信勝于一切，有了誠(chéng)信，你的生活就會(huì)光彩有力！誠(chéng)信其實(shí)就在我們平時(shí)為人處世的風(fēng)格中，它不是天方夜譚。無(wú)故不缺課就是“誠(chéng)信”，考試不作弊就是“誠(chéng)信”，說(shuō)話(huà)負(fù)責(zé)任就是“誠(chéng)信”。不要懷疑，別再迷茫，從你我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，建立自身誠(chéng)信的檔案，換取我們燦爛的`明天。
誠(chéng)信是春天的花朵，只有開(kāi)了花，才能結(jié)出累累碩果；誠(chéng)信是泥，沒(méi)有了泥，就沒(méi)有堅(jiān)固的大樓；誠(chéng)信是水，有了水，植物才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，他的光芒普照大地；誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川；誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈；誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。誠(chéng)信，如同一輪普照明月，驅(qū)盡人間的陰影；誠(chéng)信如同一束芬芳的玫瑰，扣啟有情人的心扉。只有誠(chéng)信，才能得到老師的信任和賞識(shí)；只有誠(chéng)信，才能得到同學(xué)的欣賞和贊揚(yáng)；只有誠(chéng)信，才能得到朋友的尊敬和信賴(lài)。誠(chéng)信無(wú)處不在，無(wú)處不需。
靚麗的人生有“誠(chéng)信”的裝點(diǎn)，才會(huì)更加絢爛，美好的社會(huì)有“誠(chéng)信”的灌注，才會(huì)更加和諧。同學(xué)們，朋友們，從這一刻起，讓誠(chéng)信與我們同行，讓黑暗變得光明，讓社會(huì)變得溫暖，讓生命充滿(mǎn)活力。同學(xué)們，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，
堅(jiān)守住我們“誠(chéng)信”的陣地。
誠(chéng)信教育講話(huà)稿11
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家好!
首先，我想說(shuō)，我們很幸運(yùn)，也很奢侈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)的空氣將你我包圍，踩著充滿(mǎn)了信用的氣息，我們的腳步在校園里踏響，我們的在城市的上空中回蕩，曾經(jīng)在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我們高喊：“誠(chéng)信是我們心靈的寄托，我們要用自己的行動(dòng)證明誠(chéng)信在我們心中”。那里的我們是富有的，這種富有不僅僅是當(dāng)時(shí)難得的勇氣，更是我們深植心中的信念――誠(chéng)信與我們的心靈同在。此刻就在這真誠(chéng)的氛圍中，我想與大家共同彈奏一曲誠(chéng)信與靈魂的諧奏曲―――《誠(chéng)信與我們的.心靈同在》。我校的誠(chéng)信教育在這秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里又展示出了旺盛的生命力，站在利益的天平中稱(chēng)量，這是一個(gè)多么廣博，多么令人向往又引以為自豪的話(huà)題。
拾金不昧者在我們的校園不斷涌現(xiàn)，誠(chéng)信為本，同學(xué)之間以誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)互助之風(fēng)已日漸濃重，誠(chéng)信教育洗滌著我們的心靈，誠(chéng)信將伴我們奮然前行!在誠(chéng)信光芒的照射下，我們會(huì)顯示出高大挺拔的身影。在走向社會(huì)的路途中，我們會(huì)挺直腰板高昂著頭迎接生活，因?yàn)槲覀儫o(wú)所擔(dān)心，無(wú)所遺憾，在現(xiàn)實(shí)的口袋里，已經(jīng)有一兜滿(mǎn)滿(mǎn)的誠(chéng)信的碩果在為我們祝福，給我們力量。我們有競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，有出淤泥而不染的資本，有昂首挺胸的勇氣。
這就是誠(chéng)信的力量，這就是誠(chéng)信的偉大。同學(xué)們，請(qǐng)用這無(wú)窮的力量，在你前行的道路中披荊斬棘，讓你的人生從此光明，從此于眾不同!
誠(chéng)信教育講話(huà)稿12
尊敬的老師：
大家好。
今天，我想給大家講一個(gè)發(fā)生在我母親和表妹之間的故事。
她就是這樣一位母親，勤勞、善良、真誠(chéng)、樸實(shí)、與人相處，特別和諧，鄰居們特別喜歡她。在我心中，總有這樣一句話(huà)：“浪兒，好好學(xué)習(xí)啊！想起母親以前……”隨著母親抽泣的聲音，至今仍縈繞在耳邊。為了給我足夠的學(xué)費(fèi)，我媽媽每天做幾份工作，在地里干農(nóng)活，去鎮(zhèn)上工作。當(dāng)學(xué)費(fèi)不足時(shí)，她必須在晚上四處奔波，找到親戚和朋友來(lái)想辦法。
那是多少個(gè)難忘的日日夜夜啊！我母親的背影經(jīng)常消失在我濕潤(rùn)的眼睛里......她的腰不再挺拔，黑發(fā)上長(zhǎng)滿(mǎn)了白花
這是我媽媽?zhuān)f(shuō)起我表哥，還要從一個(gè)電話(huà)開(kāi)始�！班洁健彪娫�(huà)響了，是表哥打來(lái)的，媽媽接起電話(huà)“什么？去廣州，電子廠工作？“不，我還小..哦，是的，哦，學(xué)費(fèi)……”......我不知道接下來(lái)的談話(huà)說(shuō)了什么，我看到兩行眼淚悄悄地布滿(mǎn)了我母親的'臉。接下來(lái)的一天是我一生中最難忘的一天。我哭著拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e走，別離開(kāi)我”，“浪兒，乖乖，努力學(xué)習(xí)，明年我們就有錢(qián)上高中了�！�
媽媽走了，背著一包行李，登上了去廣州的火車(chē)...
突然，熱淚從臉上流下來(lái)，火車(chē)的背影逐漸消失，變得如此模糊，如此清晰，留下了深深的思念。
很快一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，但沒(méi)想到媽媽和表哥之間的另一個(gè)電話(huà)又讓我們家陷入了困境。原來(lái)我媽把辛苦掙來(lái)的錢(qián)都給了表哥的工廠，說(shuō)等我交學(xué)費(fèi)的時(shí)候再寄。然而，當(dāng)我母親一個(gè)接一個(gè)地打電話(huà)時(shí)，她收到的回應(yīng)確實(shí)來(lái)自“好的，下周。好的，下個(gè)月......再過(guò)一段時(shí)間……”一次又一次的拖延，直到現(xiàn)在，電話(huà)打過(guò)去，變成了“對(duì)不起，你的電話(huà)打不通……”我看到兩行眼淚從我母親的臉頰上流下來(lái)，到目前為止，我無(wú)法想象表哥的不誠(chéng)實(shí)給我們帶來(lái)了多少無(wú)奈、痛苦和磨難。
時(shí)間開(kāi)始慢慢侵蝕記憶�，F(xiàn)在，我來(lái)到我夢(mèng)想中的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)工商管理。那一年，我表哥的不誠(chéng)實(shí)激勵(lì)我在學(xué)習(xí)和生活中成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�？吹胶芸炀鸵瓉�(lái)一年一度的畢業(yè)求職季，一屆又一屆的畢業(yè)生即將上班。當(dāng)別人想盡辦法拿到引人注目的畢業(yè)證書(shū)時(shí)，我選擇了。我想在考官面前展示我最真實(shí)的一面。我選擇了這樣的自我介紹:
“我叫xxx是的，這是我的選擇，我希望以真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度迎接求職的機(jī)會(huì)。我相信誠(chéng)信是人的基礎(chǔ)，立足之基，誠(chéng)信就在身邊，誠(chéng)信就在眼前，誠(chéng)信要從自己做起！
我們是處于花季的青少年。帶著自豪和自信，帶著對(duì)未來(lái)美好事業(yè)的憧憬，我鄭重宣誓：“我，徐后浪，將以誠(chéng)信為本，走向人生！
誠(chéng)信教育講話(huà)稿13
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：《做誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生》。
誠(chéng)實(shí),就是忠誠(chéng)正直,言行一致,表里如一。守信是什么?守信是指說(shuō)話(huà)、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說(shuō)到做到，守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。
誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是一個(gè)人不可或缺的道德品質(zhì)。兩千多年前，著名的.思想家孔子反復(fù)地告誡他的弟子，要"與朋友交，言而有信"、"人無(wú)信，不知其可也"。在孔子看來(lái)，為人處世，不要夸夸其談，說(shuō)話(huà)要算數(shù);與朋友交往，要言而有信。
今天的我們，是二十一世紀(jì)的少年兒童，更應(yīng)該講文明守信用。
在這里，我呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，用我們誠(chéng)實(shí)守信的行動(dòng)去感染、去影響我們身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，你能做到嗎?這周我們將要迎來(lái)期中好習(xí)慣驗(yàn)收，這正是檢驗(yàn)我們每一個(gè)同學(xué)的誠(chéng)實(shí)守信的時(shí)刻，讓我們比一比，誰(shuí)才是真正的誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧，相信自己，你一定行!
誠(chéng)信教育講話(huà)稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我想和大家談一談?wù)\信。誠(chéng)信是一種道德規(guī)范，也是我們做人處事的基本準(zhǔn)則。我們每一個(gè)人都應(yīng)該把誠(chéng)信放在心中，讓它成為我們行為的準(zhǔn)則和引領(lǐng)。
首先，讓我們來(lái)看一組數(shù)據(jù)。根據(jù)有關(guān)研究數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)高校學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題嚴(yán)重，偽造成績(jī)、抄襲論文、弄虛作假等現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。這些問(wèn)題的存在嚴(yán)重影響了教育精神的傳承和學(xué)術(shù)道德的建設(shè)。
那么，什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信是指說(shuō)話(huà)算話(huà)、誠(chéng)實(shí)守信、真實(shí)、正直、信任等一系列行為準(zhǔn)則。無(wú)論在家庭、學(xué)校、工作中，我們都要樹(shù)立起誠(chéng)信的觀念和意識(shí)，牢記它的重要性和影響。誠(chéng)信不僅是一種道德標(biāo)準(zhǔn)，更是人際關(guān)系中建立信任、影響發(fā)展的關(guān)鍵。
其次，讓我們看看誠(chéng)信的重要性。人生道路上，每個(gè)人都會(huì)面臨很多的挑戰(zhàn)和抉擇，而你的選擇，往往決定著你的人生路程。在學(xué)校學(xué)習(xí)中，誠(chéng)信不僅是道德標(biāo)準(zhǔn)，更是學(xué)術(shù)成績(jī)的前提。如果我們?cè)诳荚囍凶鞅�，不僅是對(duì)自己的不公，更是對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響。此外，在工作和生活中，如果我們失信于人，不但會(huì)影響自己的聲譽(yù)，而且也會(huì)影響我們周?chē)说男湃纬潭取?/p>
因此，誠(chéng)實(shí)、守信、自律是做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人所必不可少的準(zhǔn)則。
最后，讓我們總結(jié)一下。誠(chéng)信不僅是我們做人處事的基本準(zhǔn)則，也是學(xué)校教育和社會(huì)建設(shè)的'前提條件。在誠(chéng)信教育中，我們不僅應(yīng)該關(guān)注學(xué)生誠(chéng)信觀的培養(yǎng)，更要強(qiáng)調(diào)學(xué)校的管理嚴(yán)格、文化環(huán)境的優(yōu)化和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的提高。在日常工作和生活中，我們應(yīng)該摒棄那些不良行為，主動(dòng)營(yíng)造一個(gè)公正公平、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律的環(huán)境。
在未來(lái)的道路上，我們要牢記誠(chéng)信的理念，不斷推進(jìn)個(gè)人思想覺(jué)悟和道德水平的提高，為美好的未來(lái)添上一份誠(chéng)信的明亮色彩！
謝謝大家！
誠(chéng)信教育講話(huà)稿15
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是《我們呼喚誠(chéng)信》。
東方外校高中部在考試過(guò)程實(shí)施了無(wú)人監(jiān)考的誠(chéng)信考場(chǎng)，取得了很好效果，這項(xiàng)舉措不僅僅是減輕了老師的負(fù)擔(dān)，更主要的是證明了同學(xué)們都在考試過(guò)程中講究誠(chéng)信。
誠(chéng)信是一個(gè)古老的道德命題，是我們中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要內(nèi)容�！罢恼\(chéng)意”的儒家經(jīng)典，“民無(wú)信不立”的悠悠古訓(xùn)在炎黃之地源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，也就是忠誠(chéng)老實(shí)，誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人給予信任。它的'反面是撒謊、虛偽、作假和不老實(shí)。
誠(chéng)信是溝通人與人心靈的橋梁，是個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)相互關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。1968年，美國(guó)心理學(xué)家安德森曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)耐人尋味的調(diào)查：他將550個(gè)描寫(xiě)人的形容詞列成一張表，讓大學(xué)生們從中選擇他們所喜歡的品質(zhì)。結(jié)果顯示，在評(píng)價(jià)最高的8個(gè)形容詞中，有6個(gè)與“誠(chéng)實(shí)”相關(guān)。它們分別是：真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)、真實(shí)、信得過(guò)和可靠。可見(jiàn)，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》把“誠(chéng)信”列為公民基本道，德行為規(guī)范，是順應(yīng)民意、合乎人心的。
我們作為一名中學(xué)生如何能夠?qū)崿F(xiàn)誠(chéng)信呢？
首先，要誠(chéng)信做人。做人要對(duì)得起自己的良心，為善去惡，不違心、不撒謊；對(duì)他人要開(kāi)誠(chéng)布公，言行一致，不隱瞞、不欺騙。一句話(huà)，就是要說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
其次，要誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試。青少年目前在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該做到不抄襲別人的作業(yè)，不偽造家長(zhǎng)的簽名，不虛報(bào)自己的成績(jī)，考試不作弊，正確對(duì)待長(zhǎng)處與缺點(diǎn)，通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
同學(xué)們，誠(chéng)信是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系最基本的原則，更是我們?nèi)A夏兒女的傳統(tǒng)美德，我們中華民族是講誠(chéng)信的民族，我們一定要繼承并發(fā)揚(yáng)這一美德。
謝謝大家！
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