高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿(14篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇1
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，感謝您在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)參加我們共同的活動(dòng)——高考。這是一場(chǎng)無(wú)煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗的不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有這里所有的老師和每一位家長(zhǎng)。
學(xué)生們是負(fù)責(zé)的戰(zhàn)士，我們是指揮戰(zhàn)斗的軍師，你們是勝利的保障。這是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利屬于有準(zhǔn)備的人。這場(chǎng)戰(zhàn)斗的武器是良好的`心理、強(qiáng)壯的體格和扎實(shí)的知識(shí)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，時(shí)間過(guò)得真快，離高考只有三個(gè)月了，高三對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常重要的。我們都知道，他們?cè)诮衲?月將參加高考，現(xiàn)在是他們最辛苦最艱難的時(shí)期。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校和家長(zhǎng)一起來(lái)理解和分析他們的學(xué)習(xí)，給他們適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方組合，這是教育的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)。
我希望并相信，從這個(gè)角度來(lái)看，我們的學(xué)生將能夠取得理想的成績(jī)，發(fā)揮他們最好的水平。
現(xiàn)在我想向你們匯報(bào)一下我們班的教育教學(xué)工作，我也有一些想法想和你交流。如有不妥之處，請(qǐng)指正。
一、班級(jí)基本情況
高三(8)班是科學(xué)平行班，目前人數(shù)65人，男42人，女23人，是一個(gè)大家庭。我們班是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí)，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)很辛苦，很累，他們?cè)缟弦槐犻_(kāi)眼睛，就開(kāi)始一直學(xué)習(xí)到晚上。放學(xué)后的時(shí)間雖然很短，早晨又想睡覺(jué)，但仍有許多學(xué)生總是一大早就來(lái)到教室，這樣的學(xué)生我們班不少，作為他們的老師，我都看在眼里。
勇敢地面對(duì)挫折，面對(duì)失敗永不放棄是值得欽佩的，我們班男生是平行班中最多的，他們中的許多人英語(yǔ)成績(jī)很差。然而，許多男生已經(jīng)或正在一步一步地挑戰(zhàn)他們薄弱的科目。
有很多學(xué)生雖然成績(jī)不理想，學(xué)習(xí)上往往會(huì)遇到困難，但決不放棄學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持下去�？偟膩�(lái)說(shuō)，那些背負(fù)著沉重負(fù)擔(dān)、不甘落后、默默堅(jiān)持，努力學(xué)習(xí)以換取自身進(jìn)步的學(xué)生是值得欽佩的。
他們不放棄，不悲觀，不喪失信心，在巨大的壓力下不斷前進(jìn)，各位父母，這是你們的孩子，我的學(xué)生。我很幸運(yùn)有這樣的學(xué)生，我很自豪有這樣的學(xué)生，我決心盡我最大的努力讓更多的學(xué)生上大學(xué)。
二、班級(jí)存在的問(wèn)題
1、懶散的作風(fēng)，糟糕的時(shí)間觀念。一些學(xué)生上課打盹，坐姿不良，亂涂亂畫(huà)，學(xué)習(xí)效率低，小缺乏努力，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。
以時(shí)間的概念為例，有很多學(xué)生沒(méi)有珍惜時(shí)間的意識(shí)，每一次都是踩點(diǎn)來(lái)上學(xué)，不把握時(shí)間不能有效地利用它。
2、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。有些學(xué)生不知道學(xué)什么，為什么學(xué)，怎么學(xué)，自修課無(wú)所事事，總是需要老師的監(jiān)督，他們不喜歡別人來(lái)管理，但同時(shí)不會(huì)控制自己。
他們不希望老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)他們，認(rèn)為他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是很多方面都比較幼稚，所以如何讓我們的好意被他們接受，并對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。
三、給父母一些建議
1、要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī)，不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)。
2、不要照顧得太周到，要學(xué)會(huì)適度。
3、不要干預(yù)太多，給他們自由空間。
4、不要規(guī)定你的孩子必須上哪所大學(xué)。
5、不要把你的意志強(qiáng)加給你的孩子。
6、不要盲目為孩子購(gòu)買指導(dǎo)材料。
7、要注意孩子的飲食，做好后勤工作。
8、注意孩子的心理健康，多做積極的建議，讓孩子用一顆正常的心對(duì)待高考。
9、經(jīng)常與老師溝通，發(fā)現(xiàn)更多問(wèn)題，配合學(xué)校做好工作。
最后，再次感謝家長(zhǎng)的到來(lái)，祝家長(zhǎng)身體健康，工作順利!
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇2
各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天請(qǐng)家長(zhǎng)們到學(xué)校來(lái)有這么幾個(gè)目的：
1、通報(bào)歷次考試情況；
2、通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題；
3、向家長(zhǎng)們傳達(dá)后面復(fù)習(xí)備考階段我們的一些想法和做法。
一、考試情況說(shuō)明
本班人數(shù)47人，每次月考學(xué)校排前180名。本班九次月考都上榜的人數(shù)20人（這20人要力爭(zhēng)全上重點(diǎn)線），上過(guò)榜的有18人，這些人應(yīng)該確保本科上線，不過(guò)這18人中，有12人在3次以下。從市兩次調(diào)考來(lái)看，第一次上榜24人，第二次上榜25人。以上列舉的是兩次考試的幾個(gè)重要指標(biāo)。就數(shù)據(jù)而言，不論是月考還是調(diào)考，都在平均水平。兩次考試情況大致相當(dāng)，基本上反映了我班的實(shí)際情況，是正常的。從這里我們可以看出學(xué)生的基本實(shí)力和潛力，因而我們應(yīng)該充滿信心并制定更高的目標(biāo)，
但是，我們不能樂(lè)觀，不能滿足。因?yàn)檫�遠(yuǎn)沒(méi)有到值得我們滿足樂(lè)觀的時(shí)候。何況我們還有很明顯的差距。
1、離我們預(yù)期的目標(biāo)差得很遠(yuǎn)。離我們奮斗的目標(biāo)應(yīng)該差很遠(yuǎn)。
2、重點(diǎn)率還沒(méi)有達(dá)到理想的高度。
3、形勢(shì)逼人，不容我們喘息。今年我省高考施行的是新課程卷，試題的難度雖然不會(huì)高于去年，但試題會(huì)有不少新的東西，不少新的變化，很有可能是我們無(wú)法預(yù)料到的東西。這就要求我們必須全力以赴，不能掉以輕心。
4、兩次考試畢竟是階段性的考試，考試范圍有限且有側(cè)重。試題的科學(xué)性、新穎度以及閱卷的規(guī)范性還遠(yuǎn)不如高考，所以這兩次考試還不能真實(shí)全面地反映學(xué)生的本來(lái)面目。（當(dāng)然，我們學(xué)生也沒(méi)有完成復(fù)習(xí)，還有潛力。）所以說(shuō)目前狀況還不能讓我們放心、安心。
而且更重要的是在我們學(xué)生身上，還存在諸多讓人擔(dān)憂的問(wèn)題，這些問(wèn)題還必須想辦法盡快解決。
一、定位不準(zhǔn)確。
1、自負(fù)型。進(jìn)了一中，就有了那么一點(diǎn)“老子天下第一”的味道。自信心可謂充足了。大大咧咧，什么都不在話下。不注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，不愿意在具體環(huán)節(jié)上下點(diǎn)滴功夫。什么東西一看，不要緊，沒(méi)問(wèn)題，搞懂了。眼高手低，有目標(biāo)，但真不知這目標(biāo)有多高。比如說(shuō)有人把目標(biāo)定在本科上線，這不錯(cuò)。但學(xué)生中有一種錯(cuò)覺(jué)，好像上了一中，不怎么難似的，不需要下多大功夫似的。不下大功夫能夠上得了？
2、自卑型。這一類學(xué)生對(duì)自己要求較高，學(xué)習(xí)中總感到不夠自如、不很如意，加上一兩次考試的挫敗，自信心受到?jīng)_擊。于是給自己定位較低。不同層次的學(xué)生都有。能上北大清華的，卻給自己定位在其他名校，其實(shí)這種心理很危險(xiǎn)。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，本來(lái)有更高的水平，因定位低最后連低目標(biāo)都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的情況屢見(jiàn)不鮮。
鑒于這一點(diǎn)。我以為，目前確定好適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是當(dāng)務(wù)之急。沒(méi)有目標(biāo)或目標(biāo)不適當(dāng)都可能對(duì)后期學(xué)習(xí)有重大影響，不能小視。目標(biāo)的確定要略高于目前狀態(tài)。以這兩次考試為據(jù)，理科550分以上的完全可以沖擊600分，600分以上的學(xué)生可以沖擊北大、清華。450分以上沖擊一類重點(diǎn)。文科560分以上沖擊600分，600分就可以沖擊北大、考上復(fù)旦了。（當(dāng)然這不能一概而論，有的只是在這一次出現(xiàn)了失誤。這另當(dāng)別論。）但有一點(diǎn)可以肯定的說(shuō)，只要成績(jī)到過(guò)某一高度的，通過(guò)努力你就可以回復(fù)到那一個(gè)高度。當(dāng)然達(dá)到這一目的'的前提條件必須是拼搏努力。
二、情緒不穩(wěn)定，心境不沉著。
上一次家長(zhǎng)會(huì)我談到這一點(diǎn)，就是憑興趣學(xué)習(xí)（現(xiàn)在好像不存在了），情緒化學(xué)習(xí)（現(xiàn)在不再是有意鬧情緒了）。其實(shí)到了目前全面進(jìn)入高考復(fù)習(xí)備考異常緊張階段，這種情緒化的東西更強(qiáng)烈。躁動(dòng)不安、情緒振蕩，是其主要特征。有這么幾種情況：
1、不愿意放棄學(xué)習(xí)，但基礎(chǔ)薄弱，落下的東西太多，無(wú)從著手。心急。
2、貪多，急功近利，恨不得一口吃成胖子，什么都抓，什么都抓不好，但精力時(shí)間有限，事與愿違。
3、受環(huán)境影響，缺乏自控。環(huán)境好，自己的學(xué)習(xí)意識(shí)覺(jué)醒，環(huán)境不好，思想不集中，效率不高，心里煩躁。
4、總考慮著時(shí)間和學(xué)習(xí)量，沒(méi)有整體規(guī)劃和全局概念，心里沒(méi)有把握，胸中無(wú)數(shù)。
5、期望值太高，又總考慮著這一問(wèn)題，心里不安定。
所以，這個(gè)時(shí)候心態(tài)調(diào)節(jié)非常重要，我們家長(zhǎng)要做一個(gè)心理調(diào)節(jié)師。海爾集團(tuán)有一句告誡員工的話：“日事日畢，日清日高”。我認(rèn)為這對(duì)我們有啟發(fā)作用。重視每一天，重視每一個(gè)具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重視每一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果。如果每一天或每一個(gè)具體時(shí)間里有新收獲，有新感覺(jué)，后面取得成績(jī)是一定的了。另外，學(xué)會(huì)化整為零。事情太多，不去太多考慮，一件一件地去做好了。過(guò)多的考慮事情的繁瑣也難免心煩意躁。越是這個(gè)時(shí)候越是要保持心境的沉著，越要冷靜，越要理清條理，越要有計(jì)劃安排。這不僅可以做到心中有數(shù)，還可以大大提高學(xué)習(xí)效率。往屆很多學(xué)生就是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候沉得住氣，才取得很好成績(jī)的。
三、作息無(wú)規(guī)
規(guī)律。到了高三，尤其現(xiàn)在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情和積極性極大的發(fā)揮出來(lái)了。
大家可以看到，不管白天還是晚上，教室里總是靜悄悄的，洋溢著濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。但是，有一種現(xiàn)象是不是熱情過(guò)頭了？晚上學(xué)習(xí)很晚，白天硬撐著學(xué)習(xí)。這樣的情況各班都有。精神可嘉，但方法不科學(xué)。
1、丟西瓜揀芝麻。
2、低效率，無(wú)效果。
3、透支身體，影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。會(huì)休息的人一定會(huì)學(xué)習(xí)。
這種剜肉補(bǔ)瘡、舍本逐末、殺雞取卵的做法是有害無(wú)益的。
四、意識(shí)不對(duì)，方法不當(dāng)。
1、以自我為中心，不重視老師的意見(jiàn)，不聽(tīng)從老師的指導(dǎo)。按照自己的方式來(lái)，我行我素。其實(shí)這種做法是很危險(xiǎn)的。1、沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，盲目的；2、學(xué)生面對(duì)的學(xué)科較多，系統(tǒng)性、條理化、全局觀有限；3、對(duì)教材的把握和對(duì)考點(diǎn)的研究以及將兩者結(jié)合的能力不夠。而這些方面，老師是絕對(duì)的權(quán)威。我們老師大多富有經(jīng)驗(yàn)。有這樣的資源為什么不用呢？
2、重視了課外，忽視了課堂，重視了資料，忽視了課本。這是一種主次顛倒，本末倒置的做法。課本是基礎(chǔ)，課堂是主戰(zhàn)場(chǎng)，兩者都不能忽視。有些學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，還必須抓課本重課堂。
3、沉溺于題海戰(zhàn)中，缺乏必要的疏理整合，缺乏思考的時(shí)間和空間。資料一大堆，埋頭于做題，做題，做了不少題卻沒(méi)有印象沒(méi)有收獲；花了時(shí)間和精力，卻沒(méi)有效果�？梢赃@樣說(shuō)，現(xiàn)在大部分同學(xué)不是題做少了，而是思考少了，知識(shí)條理化、系統(tǒng)化的功夫不夠。舉一反三的功夫不夠。（當(dāng)然題目還是要做，做的同時(shí)一定要思考整理）現(xiàn)在我們的學(xué)生最重要的應(yīng)該是一個(gè)字“悟”�！拔颉毙枰欢ǖ膶�(shí)踐基礎(chǔ)，空想是“悟”不出來(lái)的；“悟”需要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。不想辦法也是悟不出來(lái)。如果做到了“悟”，一切都水到渠成。（悟是舉一反三，悟是從已知推見(jiàn)未知）
4、趕速度，拼數(shù)量，不重視規(guī)范。很多學(xué)生深感時(shí)間不夠，事情太多，有緊迫感。于是加大學(xué)習(xí)量，加快書(shū)寫速度。這種有時(shí)間緊迫感和提高效率的做法是值得肯定的。但很多忽視的作業(yè)的規(guī)范，答題的規(guī)范，表達(dá)的規(guī)范，書(shū)寫的規(guī)范，填寫的規(guī)范。在規(guī)范的問(wèn)題上很多學(xué)生吃過(guò)苦頭。往屆學(xué)生有很多這樣的教訓(xùn)。有的不規(guī)范已形成習(xí)慣了，改不了。改不了也得改。
以上所說(shuō)的是目前學(xué)生當(dāng)中存在的比較突出的共性問(wèn)題。是隱性的，是學(xué)生在學(xué)習(xí)狀態(tài)下出現(xiàn)的問(wèn)題。只要大家仔細(xì)觀察是可以發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題。一旦學(xué)生身上存在這些問(wèn)題應(yīng)引起家長(zhǎng)們的重視。有隱性問(wèn)題就有顯性問(wèn)題，有學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問(wèn)題，也有不是學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問(wèn)題：如悠閑的神態(tài)（聽(tīng)隨聲聽(tīng)；看卡通）；走神，小動(dòng)作；聊天，談朋友，玩游戲，起身走動(dòng)頻繁，酣睡，上網(wǎng)等。這些都是陋習(xí)，在目前學(xué)習(xí)緊張的情況下，這些問(wèn)題比之以前少多了，但仍然存在。如果到現(xiàn)在仍是這樣，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)的經(jīng)常性的與老師溝通，以正確的態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞奖M快的解決這些問(wèn)題。否則，后患無(wú)窮。
說(shuō)了這么一些問(wèn)題，意在引起大家關(guān)注，同時(shí)也是傳達(dá)這么一個(gè)意思：后一階段我們必須抓緊，絲毫不能松懈。
在高三復(fù)習(xí)備考的最后階段，全年級(jí)老師上下同心，團(tuán)結(jié)一致，力爭(zhēng)再創(chuàng)輝煌。盡管我們這一屆情況復(fù)雜，困難比較多，但老師們信心很足，為了高考出成績(jī)，大家不斷的出點(diǎn)子，想辦法。各班針對(duì)本班實(shí)際，給老師們下達(dá)了指標(biāo)任務(wù)，明確了工作重心。年級(jí)也給全體老師制定了目標(biāo)，提出了規(guī)范和要求。我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)生在XX年的高考中，一定會(huì)旗開(kāi)得勝，馬到成功！
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇3
非常榮幸能夠參加1班的家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)識(shí)這么多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，并和大家做交流。
我家孩子今年才上小學(xué)1年級(jí)，就特別能體會(huì)到從小學(xué)、初中到高中這一路走來(lái)，各位家長(zhǎng)的付出，同時(shí)也深知自己身上的責(zé)任。
先講講我自己小孩，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，xxx給他買了一本語(yǔ)文、一本數(shù)學(xué)大試卷，被我說(shuō)了一頓，怎么能從這么小就走題海戰(zhàn)術(shù)呢?可是一次小測(cè)試下來(lái)班上只有幾個(gè)小孩90分以下，而我兒子位列其中，這下輪到我老婆說(shuō)我了"你看，我讓孩子做試卷吧，人家小孩都做的",我也慌起來(lái)了，分析他的.試卷，發(fā)現(xiàn)不是漏了聲調(diào)，就是把填空題當(dāng)成連線題……
通過(guò)這件事情，家里也達(dá)成了共識(shí)：看來(lái)僅僅滿足于課本上的內(nèi)容是不夠的，還需要通過(guò)一定的練習(xí)來(lái)提取知識(shí)、檢驗(yàn)和鞏固。
在這種大的教育環(huán)境下，作為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師也只能選擇順勢(shì)而為。
今天借這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，針對(duì)這半學(xué)期來(lái)班上暴露出來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一些問(wèn)題，讓我們家校雙方也達(dá)成一些共識(shí)：
1.高考中數(shù)學(xué)的重要性
在目前的高考方案下，考好數(shù)學(xué)是能否上到985院校的必要條件。
有少數(shù)同學(xué)根據(jù)前面幾次考試的經(jīng)驗(yàn)看，數(shù)學(xué)能考到170了，再往上很難了，干脆就忙得少了，在這次期中考試中，成績(jī)就下滑得比較嚴(yán)重。
有句古話說(shuō)得好，法乎其上，取其中，法乎其中，取其下。
學(xué)好考好數(shù)學(xué)，就要有一種追求卓越，不斷超越自己的精神。
2.怎樣提高數(shù)學(xué)成績(jī)
學(xué)好數(shù)學(xué)其實(shí)沒(méi)有捷徑，需要有兩條腿，一條是做習(xí)題，另一條是想問(wèn)題。
如果只是埋頭做題，不總結(jié)不反思，那么高耗而低效;但若只是空想而不做題，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，實(shí)戰(zhàn)能力也較差。
總之，缺了一條都跑步快，跑不遠(yuǎn)。
所以我們要求學(xué)生以題為根，雙題并行。
還有一點(diǎn)要特別說(shuō)一下，有不少學(xué)生認(rèn)為要考好數(shù)學(xué)就是要做難題，無(wú)論是平時(shí)還是考試對(duì)課本題、基礎(chǔ)題、中檔題看不上眼，常常出現(xiàn)會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全的現(xiàn)象，熟不知高考數(shù)學(xué)難度比是5:3:2,有80%的是基礎(chǔ)題和中檔題，他們決定了考試的成敗。
最后壓軸的難題，你做不出來(lái)，別人也做不出來(lái)，他們并不影響你考名校。
3.尖子生不是靠教出來(lái)的
我跟學(xué)生舉過(guò)一個(gè)關(guān)于"圈養(yǎng)老虎"和"野生老虎"的例子，從生理結(jié)構(gòu)上看，它們并沒(méi)有區(qū)別，但是適應(yīng)生存能力卻差別巨大，這是什么原因造成的?是安逸的環(huán)境讓老虎退化了本能。
可能是我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)作業(yè)布置不多，希望給學(xué)生多一點(diǎn)空間，課后多總結(jié)、多反思。
但是從實(shí)踐上看，還有很多學(xué)生習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，存在惰性。
下面我也會(huì)在學(xué)法上多指導(dǎo)和監(jiān)督，讓學(xué)生少走一些彎路，多做一些"野化訓(xùn)練"(把作業(yè)當(dāng)考試)，以期學(xué)生提高主動(dòng)獲取知識(shí)和方法的能力。
以上，是我對(duì)這次考試的一點(diǎn)感悟和反思，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)斧正。
總之，希望在以后的教學(xué)過(guò)程中，我們家校雙方能夠達(dá)成共識(shí)、形成合力、共同努力，
爭(zhēng)取在16屆高考中1班再創(chuàng)輝煌!
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇4
家長(zhǎng)們，上午好！
首先， 請(qǐng)?jiān)试S我代表高三班全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)代表九班全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義有兩個(gè)，一是促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的相互交流，二是給學(xué)生鼓鼓勁。學(xué)生可能并不在乎家長(zhǎng)會(huì)講什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加了會(huì)議，就會(huì)感到驕傲和幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
一、阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素
有人說(shuō)，阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素，第一是網(wǎng)吧，第二是言情小說(shuō)，第三是異性交往，第四是家庭內(nèi)務(wù)。此話一點(diǎn)都不假。我一直嚴(yán)格住讀生進(jìn)出校門制度，與家長(zhǎng)聯(lián)合加強(qiáng)了走讀生的管理，班主任早、中、晚都要查學(xué)生人數(shù)，以上措施在星期六、星期天做得尤其到位，這樣比較有效地制止了部分學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象�？葱≌f(shuō)的學(xué)生雖然少，但在我們年級(jí)還是有的，主要是少數(shù)升學(xué)無(wú)望和有小說(shuō)癮的同學(xué)。請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育、監(jiān)督這部分孩子。
準(zhǔn)備高考的時(shí)間有限，所以我們要求學(xué)生要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。男女同學(xué)過(guò)分頻繁的私下交往，我們一定要禁止，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好這部分孩子的思想工作。
什么是“家庭內(nèi)務(wù)”？一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活費(fèi)太少，孩子營(yíng)養(yǎng)不良，難以完成每天的學(xué)習(xí)重負(fù)。二是父母不和，要么父母關(guān)系不好，要么對(duì)孩子的要求意見(jiàn)不一，把孩子的心搞得飄浮不定，這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。
二、學(xué)校的具體管理
高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來(lái)，所以學(xué)校高度重視，給高三年級(jí)配備了年富力強(qiáng)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。同時(shí)加強(qiáng)管理，盡量學(xué)生提供比較好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，具體從三個(gè)方面開(kāi)展工作：
（一）、高三班主任輪流入住學(xué)生宿舍。
�。ǘ�、以教師為主導(dǎo)，通過(guò)“三個(gè)加強(qiáng)”來(lái)全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù)
一是加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問(wèn)題。
二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。
三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。
�。ㄈ� 以學(xué)生為主體，通過(guò)“三個(gè)樹(shù)立”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)
一是樹(shù)立紀(jì)律觀念。隨著高考備考的深入，孩子的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，比如焦慮、煩躁，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，比如不服從其他教職工的管理、隨便出入校門、不按時(shí)起床和就寢、不到操場(chǎng)作課間操、同學(xué)之間發(fā)生糾紛等，所以家長(zhǎng)要配合學(xué)校加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作，要求他們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、成績(jī)好、同學(xué)間關(guān)系好。
二是樹(shù)立時(shí)間觀念。對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促他們抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步，避免耗時(shí)而無(wú)效的勞動(dòng)。
三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平參差不齊，魚(yú)龍混雜，人人都想考好大學(xué)和好專業(yè)，這樣必然產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)高考水準(zhǔn)的整體提高。
雖然我們年級(jí)盡了全力，有些工作尚不盡如人意，還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
三、家長(zhǎng)的.配合
高三學(xué)生備考的過(guò)程中，家校合作是十分重要的，學(xué)校希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的應(yīng)考準(zhǔn)備工作，但是我們提醒家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn)，以免瞎幫忙。
�。ㄒ唬┙档瓦^(guò)分期待，減輕孩子過(guò)重思想壓力。
對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的非要考重點(diǎn)，不夠本科的非要考本科，這樣容易挫傷孩子的自信心。有的家長(zhǎng)總愛(ài)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和孩子算賬，說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦，如何自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等，使考生形成了巨大的精神壓力。對(duì)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，人的能力有大小并且各有其長(zhǎng)，只要孩子盡力在學(xué)，家長(zhǎng)就值得欣慰。當(dāng)然情況是千差萬(wàn)別的，對(duì)那些至今仍貪玩好耍不知努力學(xué)習(xí)的孩子，還是要增加一點(diǎn)壓力，并嚴(yán)格要求，孩子的成績(jī)從某種意義上講是逼出來(lái)的，不過(guò)在逼的過(guò)程中要根據(jù)自己孩子的個(gè)性采取科學(xué)有效的方法，一定要注意適度。
�。ǘ┡囵B(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。
心理素質(zhì)主要包括很多因素。其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用。有個(gè)考生說(shuō)，當(dāng)前面那道題“開(kāi)窗”之后，自己心中一直不安，無(wú)心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無(wú)法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會(huì)解的。這就是情緒失控。有個(gè)考生說(shuō)，我一看那道題，題目那么長(zhǎng)，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時(shí)又沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我肯定自己解不出，就干脆沒(méi)有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅(jiān)。不少考生高考考不好決非知識(shí)問(wèn)題，也不是簡(jiǎn)單的能力問(wèn)題，主要是心素質(zhì)沒(méi)有到位造成的。解決學(xué)生心理問(wèn)題家長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用。
（三）多溝通和引導(dǎo)
高三階段,考試會(huì)多一些,家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)，有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。是考試題目過(guò)難，大家分?jǐn)?shù)都不高？還是基礎(chǔ)知識(shí)不到位？還是考試技巧不行？還是學(xué)習(xí)沒(méi)有努力？
少埋怨，多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。
對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇5
各位家長(zhǎng)：
下午好！非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，歡迎你們來(lái)四中指導(dǎo)。首先請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹：我是本屆高三年級(jí)組長(zhǎng)、高三（理）班班主任、高三（理）班數(shù)學(xué)授課教師。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，在這里我要感謝所有支持學(xué)校工作，配合學(xué)校工作的家長(zhǎng)。借這次皖南八校第二次聯(lián)考和元旦之際，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。
我將從四個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：
1、匯報(bào)本屆高三的基本情況。
2、匯報(bào)今年本屆高三的工作情況。
3、通報(bào)本屆高三年級(jí)收費(fèi)及開(kāi)支情況。
4、對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望。
一、今年我們這一屆高三的基本情況
本屆高三教師情況：本屆高三現(xiàn)有任課教師12位，其中有8位老師是參加南陵中學(xué)定向選調(diào)考試被錄取的，這些老師完成本屆高三教學(xué)任務(wù)后將去南陵中學(xué)任教，有2位外聘專家級(jí)老師（一是南陵中學(xué)高三化學(xué)把關(guān)教師周德華、一是原南陵二中高三政治把關(guān)教師趙長(zhǎng)松），本屆高三任課老師，多數(shù)擔(dān)任了南陵四中20xx屆高三教學(xué)工作，而20xx屆是我校近幾年成績(jī)非常突出的一屆，我作為高三文（2）班主任，一個(gè)班就考上了3個(gè)二本、3個(gè)三本。可以說(shuō)本屆高三任課教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎，教育局領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)注。
本屆高三學(xué)生情況：我校今年高三年級(jí)在校學(xué)生總?cè)藬?shù)138人、有1個(gè)理班2個(gè)文班。由于受縣區(qū)劃調(diào)整的影響，本屆學(xué)生從高一到高三歷經(jīng)動(dòng)蕩，從班主任到授課教師換了好幾茬，我是20xx年8月才開(kāi)始接手，學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都極差，比如至今為止還有學(xué)生上課遲到、睡覺(jué)、玩手機(jī)，考試抄襲、課堂期間上廁所、打球等等……，本學(xué)期學(xué)校先后兩次召開(kāi)高三教師會(huì)，要求全體課任老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，班主任更是嚴(yán)盯死守，大部分同學(xué)都有較大改變，但仍有少數(shù)學(xué)生依然我行我素，因此需要我們的家長(zhǎng)積極配合，這也是我們這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)主要目的。
二、今年我們這一屆高三的工作情況
各位家長(zhǎng)，回顧近一個(gè)學(xué)期以來(lái)的高三工作，我們主要做了以下一些工作：
古人說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進(jìn)提高，就要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致。為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長(zhǎng)王波同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)；由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)翁繼紅同志負(fù)責(zé)監(jiān)控和指導(dǎo)高三的教學(xué)工作；由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作；由教導(dǎo)處朱圣富同志負(fù)責(zé)高三教學(xué)和有關(guān)考試等業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，由總務(wù)主任董杰同志負(fù)責(zé)高三年級(jí)后勤服務(wù)工作。學(xué)校高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋，俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理。
本學(xué)期以來(lái)，我校成功的組織了三次考試，即兩次皖南八校聯(lián)考、一次五校聯(lián)考，在這一點(diǎn)上我們積極和南陵中學(xué)聯(lián)系，爭(zhēng)取每次考試和南陵中學(xué)同步，從考試的結(jié)果來(lái)看，本屆高三還有一批學(xué)生很有潛力，只要他們潛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、沖擊本科大有希望！
目前高三各科都在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)第一輪復(fù)習(xí)尤其重要，但只要各位同學(xué)上課能認(rèn)真聽(tīng)講、課后能積極練習(xí)，一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后一定會(huì)有很大提升。
高考就是以能力測(cè)試為主導(dǎo)，考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。明年高考的難度可能會(huì)與今年持平，也可能會(huì)適當(dāng)降低，但是仍然會(huì)保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力、物力和財(cái)力。王校長(zhǎng)曾多次表示，凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng)，和南陵一中等兄弟學(xué)校緊密聯(lián)系，積極組織教師參加皖南八校聯(lián)考聯(lián)誼會(huì)、教研會(huì)，研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、準(zhǔn)確率高。
各位家長(zhǎng)，孩子到了高三，你們更關(guān)注、常思考，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率，提高考試成績(jī)呢？我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：
1、培養(yǎng)自信。有人說(shuō)，信心是一種相信“我確實(shí)能做到”的積極的心理認(rèn)定，它能激發(fā)潛在意識(shí)而釋放出熱情、精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個(gè)意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結(jié)果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因，我校高三學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，有自卑感。為此，我們?nèi)w高三教師自覺(jué)消滅有損學(xué)生自信的言行，每次考試不公布名次，消除學(xué)生的恐懼感，鼓勵(lì)學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)，跟初中時(shí)的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，跟自己競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)讓學(xué)生感到有希望。我認(rèn)為，自信心，有它不一定能贏，但沒(méi)有它一定會(huì)輸，信心是高三學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，保能最佳的心理素質(zhì)。
2、必須重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績(jī)，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái)、能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。
3、做錯(cuò)的題必須重視。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清楚，爭(zhēng)取下次再遇到此類問(wèn)題不重犯錯(cuò)。由于高三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯(cuò)，整理錯(cuò)題集是很有效的方法。要能及時(shí)將練習(xí)、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)。不能滿足于“知錯(cuò)就改”，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的'訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí)。
4、不懂就問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。有位理科狀元說(shuō)：多錯(cuò)幾題沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類）問(wèn)題。在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，能多問(wèn)。有些問(wèn)題在別人看來(lái)也許簡(jiǎn)單可笑，但我堅(jiān)持有疑必問(wèn)。我不僅注意向老師請(qǐng)教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問(wèn)題，相互啟發(fā)，彼此得益。
三、有關(guān)收費(fèi)情況的說(shuō)明
本屆高三自我接手以來(lái)有以下幾次收費(fèi)行為：暑期補(bǔ)課收費(fèi)、本學(xué)期資料費(fèi)等費(fèi)用，所有收費(fèi)都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格預(yù)算，報(bào)校長(zhǎng)審核后實(shí)施，所有課時(shí)津貼都經(jīng)校長(zhǎng)審批后發(fā)放，由于我們班額小（南陵中學(xué)一個(gè)班人數(shù)比我們兩個(gè)班還要多，而配備的教師人數(shù)確是一樣的），我校高三年級(jí)經(jīng)費(fèi)十分緊張，自我接手以來(lái)年級(jí)組還沒(méi)有利用收費(fèi)進(jìn)行過(guò)一次招待，同時(shí)學(xué)校還積極為困難學(xué)生爭(zhēng)取資助，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)本學(xué)期已接受資助的同學(xué)達(dá)128人次之多。
四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求
1、調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。
高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。父母望子成龍，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。這樣一來(lái)，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。
家長(zhǎng)們希望孩子能上大學(xué)，能成才，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。
高三階段，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長(zhǎng)不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)施加過(guò)多的壓力。高三階段，考試會(huì)多一些，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。
對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
教師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！
2、多引導(dǎo)，少加壓。
引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣（生活習(xí)慣，井井有條）、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們持之以恒，行百里教半九十，說(shuō)明很多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣；但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心，結(jié)果無(wú)功而返。
3、多溝通，少埋怨。
多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。
多與教師溝通，客觀上講家長(zhǎng)和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒(méi)有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會(huì)和途徑也少了，希望家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全聽(tīng)從于教師，也不能固執(zhí)己見(jiàn)，家長(zhǎng)要努力充當(dāng)學(xué)校、教師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。如某些個(gè)性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇，對(duì)此家長(zhǎng)要注意采用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解，避免過(guò)多責(zé)備老師，偏向?qū)W生或過(guò)多責(zé)備學(xué)生，偏向老師，而是實(shí)事求是鼓勵(lì)、幫助孩子正確對(duì)待。
4、管好學(xué)生的手機(jī)
據(jù)觀察現(xiàn)在我校高三年級(jí)95%以上的學(xué)生都有自己的手機(jī)，我認(rèn)為他們擁有手機(jī)有弊無(wú)利，事實(shí)上我每一次巡查，每個(gè)班都有學(xué)生在玩手機(jī)，或在玩游戲、或在看小說(shuō)，甚至于我本人的課也有學(xué)生因?yàn)橥媸謾C(jī)而不自覺(jué)的在偷笑，請(qǐng)他站起來(lái)回答問(wèn)題，他都不知道老師講課內(nèi)容在哪一頁(yè)？？因此我在這里向各位家長(zhǎng)發(fā)出強(qiáng)烈呼吁：請(qǐng)您管好您孩子的手機(jī)��！如無(wú)特別事情可以把他們的手機(jī)保管起來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)班主任愿意充當(dāng)你們的傳話筒�。�
各位家長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中使您的孩子考取理想的學(xué)校！
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇6
各位家長(zhǎng)：
你們好！
今天能在這里，作為高三11班學(xué)生代表發(fā)言，我感到十分榮幸。
面對(duì)已經(jīng)開(kāi)始的緊張、充實(shí)、有序的高三生活，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)同我們肩并肩，手?jǐn)y手，一起走過(guò)這人生當(dāng)中最重要的一年。
本次月考是高三第一次正式考試，也是檢查同學(xué)們假期學(xué)習(xí)成果的一次考試！學(xué)校也將這次考試成績(jī)相應(yīng)的劃分了本一、本二、本三分?jǐn)?shù)段。也許同學(xué)中有的過(guò)了本一線，有的未列本三線，但這并不能說(shuō)明什么。因?yàn)楦呖贾�，一切都是未定的，通過(guò)不懈的努力和持之以恒的行動(dòng)，我相信我們11班定能夠在班主任及各科老師的帶領(lǐng)下，在20xx年高考中，考出理想的、令人滿意的成績(jī)。
在來(lái)到東校區(qū)后，我們沒(méi)有再花太多的時(shí)間適應(yīng)環(huán)境，也沒(méi)有浪費(fèi)太多的時(shí)間抱怨這里不好、那里不盡人意，而是在明白了自己肩膀上負(fù)有的責(zé)任、高三路途之艱辛后，迅速融入環(huán)境，毅然、決然地踏上了高考的征途。在這條長(zhǎng)征大軍中，有躊躇滿志者，他們已經(jīng)參破學(xué)習(xí)的道理，在處理學(xué)習(xí)問(wèn)題上游刃有余。有徘徊迷惘者，因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)講仍像一只猛虎，他們對(duì)學(xué)習(xí)還持觀望態(tài)度：苦學(xué)，還是放棄？更有曾惜敗于高考，愈挫愈勇的英雄，他們是真的猛士，敢于迎接挑戰(zhàn)，是我們大家的榜樣和學(xué)習(xí)的對(duì)象。不論我們?cè)缪菔裁唇巧�，現(xiàn)在處于什么位置，到了如今距高考僅有223天的時(shí)候，我們必須正確審視自，擺正自己的.心態(tài)，在困難來(lái)臨時(shí)，勇敢正視，勇于面對(duì)，善于處理，不逃避，不求饒。而各位家長(zhǎng)應(yīng)以鼓勵(lì)肯定的態(tài)度，用支持理解的舉動(dòng)，讓我們?cè)谒枷肷蠝p負(fù)減壓；在生活上簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)化；在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo)，明確方向。這樣，我們才能集中精力學(xué)習(xí)，專注于做學(xué)問(wèn)，忘我于知識(shí)的海洋，才能無(wú)論從精神上，還是生活上卸下沉重的包袱，輕裝上陣。作為一名學(xué)生，誰(shuí)不希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)是最棒的，誰(shuí)不希望讓父母因自己的優(yōu)秀而感到欣慰，誰(shuí)又能不希望考入心目中的神圣殿堂？遙望理想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們忽然發(fā)現(xiàn)離終點(diǎn)還有一段漫長(zhǎng)的路；面對(duì)學(xué)習(xí)，我們又覺(jué)得自己還有很多不足和缺點(diǎn)，在這個(gè)不甚令人滿意的事實(shí)面前，我們需要父母您的諄諄教誨，需要您用和藹的目光及慈詳?shù)脑捳Z(yǔ)給予我們動(dòng)力；需要老師您用廣博的知識(shí)解答我們的疑惑，我們更加清楚的明白，要想成功，只能靠自己，要想完成由量變到質(zhì)變的飛躍，只能靠點(diǎn)滴的積累，靠日復(fù)一日不懈的奮斗！
孟子曰：”天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能也�！斑@使我們明白，正因?yàn)橛辛藙诼蹬c刻苦的努力，才能使勝利的種子在艱苦磨勵(lì)的土壤中生根發(fā)芽；正因?yàn)橛辛锁P凰痛苦的化為灰燼的涅？，才能有百鳥(niǎo)之振翅重生、飛鳴沖天的震撼。所以，高三這一年，我們細(xì)細(xì)享受這個(gè)過(guò)程，要厚積薄發(fā)，要將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，要正視高潮與低谷，要相信雨后會(huì)有彩虹。
在接下來(lái)的幾個(gè)月中，我們會(huì)向身殘志堅(jiān)的勵(lì)志人物謝坤山學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他缺少雙臂及一只眼睛的情況下與命運(yùn)抗?fàn)�，不屈服于困難的精神；我們會(huì)向新東方總裁俞敏洪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在逆境中取得成功，在廢墟上建立夢(mèng)想的精神；我們更要向自己學(xué)習(xí)，因?yàn)�，我們正在�?chuàng)造歷史，我們的父母正在等待我們勝利的消息，我們的師長(zhǎng)正期盼我們成為國(guó)家的棟梁，我們，還可以做的更好！
我們起誓：
在接下來(lái)的生活學(xué)習(xí)中，我們會(huì)用智慧培育理想，會(huì)用汗水澆灌希望；書(shū)山坎坷，我們?nèi)缱吣嗤�；學(xué)海茫茫，我們?nèi)缣ぜ?xì)浪。我們不會(huì)退縮，不會(huì)彷徨，及鋒而試，圓夢(mèng)考場(chǎng)！
我的發(fā)言完畢，謝謝各位家長(zhǎng)、老師。
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇7
各位家長(zhǎng)你們好，很高興今天能作為教師代表在此發(fā)言，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝!那咱們就利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好了解一下我們學(xué)生們的學(xué)習(xí)，生活情況。
周末回家孩子肯定會(huì)給你們班里的情況，相信你們對(duì)我們班有所了解，現(xiàn)在我可以告訴大家，能在這個(gè)班學(xué)習(xí)是一種值得驕傲的事情，因?yàn)樵蹅儼嗍且粋�(gè)值得所有老師，所有家長(zhǎng)，所有學(xué)生都驕傲的班級(jí)。班級(jí)團(tuán)結(jié)，學(xué)生們上進(jìn)心很強(qiáng)，而且非常努力，班主任耿老師不僅教學(xué)豐富，而且班級(jí)管理非常嚴(yán)格，任課老師都是咱們年級(jí)的優(yōu)秀教師!所以在這一學(xué)期中凡是有活動(dòng)，考試等咱們班都是第一，大家可以看看我們后面黑板上的獎(jiǎng)狀!這是最好的證明!用咱們學(xué)生的話就是“咱班第一已經(jīng)成為一種潮流”!所以我想對(duì)你們說(shuō)，你們的孩子真的都很棒，即使他可能在某一學(xué)科有偏科現(xiàn)象，他也一直在努力，尤其在這樣一個(gè)優(yōu)秀的重點(diǎn)班級(jí)，你不努力，別人就會(huì)超過(guò)你!所以今天回家各位家長(zhǎng)都要表?yè)P(yáng)一下自己的孩子!同時(shí)我作為班級(jí)英語(yǔ)教師，也給大家說(shuō)一下咱們學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況!俗話說(shuō)“親其師，信其道”，只有讓學(xué)生喜歡上你的'英語(yǔ)課堂，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這種潛力是無(wú)限大的，我覺(jué)得我和學(xué)生們都做到了!因?yàn)槲覀円黄鹋α?個(gè)月，4次考試，4次年級(jí)第一，而且2次單科第一都出在咱們班，這真的太不容易了!我覺(jué)得讓剛?cè)敫咧械膶W(xué)生以一種這樣自信的狀態(tài)，這樣優(yōu)秀的成績(jī)揭開(kāi)高中學(xué)習(xí)的第一頁(yè)，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)!相信我的學(xué)生們永遠(yuǎn)都是英語(yǔ)課堂的粉絲!
謝謝大家!
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇8
各位家長(zhǎng)、同學(xué)：
大家好！
感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢？這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的`知識(shí)。
各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都明白，他們今年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，爭(zhēng)取在今年的高考中地發(fā)揮他們的水平，為他們?cè)?0xx年高考考出好成績(jī)做最有效的努力，考上理想的大學(xué)。所以，我這天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三（8）班輝煌。
此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇9
親愛(ài)的老師們，各位叔叔阿姨：
大家上午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三6班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼之間我們還有27天就要參加高考了，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
親愛(ài)的父母?jìng)�，我們是你們唯一的希望，是你們�(nèi)蝿谌卧沟脑�，是你們含辛茹苦的努力，是你們無(wú)怨無(wú)悔的選擇。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：小時(shí)候你們對(duì)我們的精心哺育，對(duì)我們的百般疼愛(ài)：長(zhǎng)大了也讓你們?yōu)槲覀儾傩呐c牽掛，為了我們的書(shū)學(xué)費(fèi)，為了我們的生活費(fèi)，你們付出了辛勤的勞動(dòng)，你們省吃儉用，也不讓我們受苦，為了我們的前程，你們不再年輕，歲月已經(jīng)在你們的臉上刻下皺紋，兩鬢已悄悄的`增添了幾縷銀絲。親愛(ài)的父母?jìng)儯銈兊亩髑樯钏坪�，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，謝謝你們，謝謝你們帶我們來(lái)到這世界，謝謝你們對(duì)我們的撫養(yǎng)和教育，沒(méi)有你們就沒(méi)有我們有今天。父母?jìng)�，讓我在這里對(duì)你們道一聲，爸爸、媽媽，你們辛苦了。
親愛(ài)的父母?jìng)儯缃�，我們�(nèi)孕枰銈兊膼?ài)！當(dāng)考試糟糕透頂時(shí)，我們最怕那些劈頭蓋臉的呵斥，他叫我們無(wú)地自容；當(dāng)幾經(jīng)努力終于小有收獲時(shí)，我們最擔(dān)心那瓢冷水隨時(shí)潑在我們的頭上；當(dāng)高考的壓力如千斤磐石般的壓在心口時(shí)，我們多么需要一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)。
親愛(ài)的父母?jìng)儯覀冃枰銈兊睦斫�、支持與鼓勵(lì)，它是我們向上的動(dòng)力。
高三了，我們長(zhǎng)大了，什么時(shí)候開(kāi)始，我們會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)奮斗了。漸漸地，我們習(xí)慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時(shí)間來(lái)做它們，也不愿讓他們永遠(yuǎn)被遺忘塵封。家長(zhǎng)們，你是否為自己的孩子而感到自豪了呢？他們確實(shí)在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會(huì)心的一笑？然而，我相信你們也會(huì)為他們感到心疼吧？你們?cè)偃亩�，一句句“休息好，別緊張”聽(tīng)來(lái)平淡，事實(shí)上，你們也會(huì)想落淚吧？其實(shí)，你們知道，自己的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，舍不得休息也要多看一些資料；其實(shí)，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報(bào)告時(shí)已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜；其實(shí)，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因?yàn)榧姨b遠(yuǎn)……一切的一切，我們都心中有數(shù)，你們又何嘗不明白？只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)為淚水沖刷吧。
請(qǐng)父母?jìng)兎判�，我們�(cè)谶@高三的最后27天里，一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，在高考中取得理想的成績(jī)，來(lái)報(bào)答你們給我們的養(yǎng)育之恩。
最后，祝愿我們能在20xx年高考中取得理想的成績(jī)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴�，自豪�?/p>
再次感謝你們的光臨，祝你們身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝！
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們：
大家上午好！
我是高三277班的語(yǔ)文老師，今天非常榮幸能作為高三教師代表發(fā)言。
一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)希望，XX個(gè)學(xué)生牽動(dòng)著XX個(gè)家庭的心。十二年的精心培養(yǎng)，才迎來(lái)了今天的含苞待放。高三這一關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生們需要我們更加精細(xì)的培育。作為一名高三教師，我們深感重任在肩。在這里，謹(jǐn)讓我代表XX位高三教師莊嚴(yán)陳諾：在工作中，我們一定精心準(zhǔn)備，用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，全力以赴搞好教學(xué)工作；我們一定熱心輔導(dǎo)，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，竭盡所能幫助每一位同學(xué)進(jìn)步提高；我們一定心懷全局，勇挑重?fù)?dān)，秉承精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、悅意進(jìn)取的二中精神，用我們的行動(dòng)換得領(lǐng)導(dǎo)的放心，家長(zhǎng)的安心，所有同學(xué)的百倍信心。
在這里，我也希望所有的家長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)w老師要充分信任，理解我們的'工作，支持我們的工作，關(guān)心我們的工作，配合我們的工作。在高三這關(guān)鍵的一年，多關(guān)心孩子的心理，多關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，與我們一起查找問(wèn)題，商量對(duì)策，尋求辦法。因?yàn)橹挥形覀凖R心協(xié)力，相互配合，才能取得教育的最佳效果，才能讓學(xué)生們快速提高，穩(wěn)步向前！
他們是你們的孩子，也是我們的孩子，他們身上寄托著你們的期盼，同樣也寄托著我們的期望。我堅(jiān)信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在勤勉務(wù)實(shí)的黃主任正確帶領(lǐng)下，有全體家長(zhǎng)做堅(jiān)強(qiáng)后盾，通過(guò)我們?nèi)w高三老師和全體高三同學(xué)的共同努力，20xx年高考，我們一定能取得輝煌勝利！
最后祝愿在座的各位家長(zhǎng)：您的孩子明年六月一定金榜題名，不負(fù)眾望！也祝大家萬(wàn)事如意，家庭幸福！謝謝！
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇11
各位家長(zhǎng)：
你們好！很高興今天能作為教師代表在此發(fā)言，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝!那咱們就利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好了解一下我們學(xué)生們的學(xué)習(xí)，生活情況
周末回家孩子肯定會(huì)給你們說(shuō)說(shuō)班里的情況，相信你們對(duì)我們班有所了解，現(xiàn)在我可以告訴大家，能在這個(gè)班學(xué)習(xí)是一種值得驕傲的事情，因?yàn)樵蹅儼嗍且粋�(gè)值得所有老師，所有家長(zhǎng)，所有學(xué)生都驕傲的班級(jí)。班級(jí)團(tuán)結(jié)，學(xué)生們上進(jìn)心很強(qiáng)，而且非常努力，班主任耿老師不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且班級(jí)管理非常嚴(yán)格，任課老師都是咱們年級(jí)的優(yōu)秀教師!所以在這一學(xué)期中凡是有活動(dòng)，考試等咱們班都是第一，大家可以看看我們后面黑板上的獎(jiǎng)狀!這是最好的證明!用咱們學(xué)生的話總結(jié)就是“咱班第一已經(jīng)成為一種潮流”!所以我想對(duì)你們說(shuō)，你們的孩子真的都很棒，即使他可能在某一學(xué)科有偏科現(xiàn)象，他也一直在努力，尤其在這樣一個(gè)優(yōu)秀的重點(diǎn)班級(jí)，你不努力，別人就會(huì)超過(guò)你!所以今天回家各位家長(zhǎng)都要表?yè)P(yáng)一下自己的孩子!同時(shí)我作為班級(jí)英語(yǔ)教師，也給大家說(shuō)一下咱們學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況!俗話說(shuō)“親其師，信其道”，只有讓學(xué)生喜歡上你的英語(yǔ)課堂，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這種潛力是無(wú)限大的.，我覺(jué)得我和學(xué)生們都做到了!因?yàn)槲覀円黄鹋α?個(gè)月，4次考試，4次年級(jí)第一，而且2次單科第一都出在咱們班，這真的太不容易了!我覺(jué)得讓剛?cè)敫咧械膶W(xué)生以一種這樣自信的狀態(tài)，這樣優(yōu)秀的成績(jī)揭開(kāi)高中學(xué)習(xí)的第一頁(yè)，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)!相信我的學(xué)生們永遠(yuǎn)都是英語(yǔ)課堂的粉絲!
謝謝大家!
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇12
各位家長(zhǎng)們：
您們好！我是xx。首先很高興各位家長(zhǎng)能從百忙中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，或許，這也是很多家長(zhǎng)的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了，所以我很珍惜這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。
可以說(shuō)我是一位比較特別的班長(zhǎng)，要說(shuō)到特別了就是成績(jī)差，不良習(xí)慣多。或許各位家長(zhǎng)們現(xiàn)在腦海中迅速浮現(xiàn)了一個(gè)詞“差生”。對(duì)，我是一個(gè)差生。一個(gè)失去方向的讓關(guān)心我的爸媽老師同學(xué)朋友屢次失望的差生�？晌椰F(xiàn)在想說(shuō)那是以前的我。現(xiàn)在的我是個(gè)有斗志有理想有目標(biāo)的高三學(xué)生。
詩(shī)經(jīng)云“無(wú)父何怙，無(wú)母何恃?”沒(méi)有父母你又能依靠誰(shuí)呢?媽媽總是怪我不懂事，其實(shí)她的女兒我很懂事。只是我一直以為裝無(wú)知就可以過(guò)得輕松、自由�？晌夷菢訁s深深傷了我父母的心，也有朋友說(shuō)我的家庭教育是非常錯(cuò)誤的。所謂“子不教，父之過(guò)�！奔彝ソ逃m說(shuō)很重要，但那只是影響自己的客觀因素。主觀思想更為重要，我認(rèn)為“子不教，子不過(guò)�！比粢粋�(gè)人的思想不那么的極端，她會(huì)過(guò)得很開(kāi)心。我媽媽一直以為我很恨我爸爸�？晌矣惺裁促Y格去恨啊，我沒(méi)那個(gè)資格去恨。做孩子的，憑什么去恨自己的父母呢。該恨的也應(yīng)該是我們的父母去恨我們，恨我們無(wú)知、恨我們不聽(tīng)話、不爭(zhēng)氣。我懂得了，我要聽(tīng)話，我要努力讀書(shū)，我要考大學(xué)，找一份工作，盡我所能的去孝敬我的父母。在此，我要對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)，你們辛苦了。
接下來(lái)，我就是要談?wù)勎业囊约拔覀兊腵高三。我成績(jī)很不好，有人說(shuō)這么差的成績(jī)還讀什么書(shū)啦，還不如收拾東西回家種田算了，還可以為家里節(jié)省一點(diǎn)錢。我說(shuō)我真的不能再放棄自己了，不能再自暴自棄了。我的同學(xué)們啊，我成績(jī)這么差都能坐在教室里讀書(shū)，為何有些同學(xué)就不能呢�，F(xiàn)在我們沒(méi)有退路了，只能前進(jìn)，這是老天爺給我的最后一次機(jī)會(huì)了，我們?yōu)楹尾凰泼粯拥娜フ湎�。我們只剩下短短的七個(gè)月了，一定要把握住啊。別讓自己在人老珠黃的時(shí)候嘆息自己的悔恨，那比欲哭無(wú)淚還痛苦千倍萬(wàn)倍。高三是痛苦的，是種煎熬，是悲傷的也是單調(diào)的。可如果不夠悲傷，我們?cè)跄茱w翔。俗話說(shuō)，笑到最后的人是勝者�，F(xiàn)在的我們根本無(wú)法肯定誰(shuí)才是勝者，但我們能肯定那個(gè)勝者一定是有夢(mèng)想有追求的人。如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像一個(gè)人只有軀殼，沒(méi)有靈魂，那樣的空洞。我每次不想讀書(shū)的時(shí)候，我就在想，我不讀書(shū)我能干什么，靠父母養(yǎng)我一輩子么，那是無(wú)恥的想法。難道我要靠打工賺錢在市里買一套房子么，那是天方夜譚。我相信同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)是愿意未來(lái)的自己過(guò)得很狼狽、很幸苦的。那么我們何不忍一忍這最后的七個(gè)月呢，何不用盡全力去拼呢。無(wú)論現(xiàn)在的我們有多差，請(qǐng)不要輕言放棄。我說(shuō)我行我一定能行。你說(shuō)你行你一定能行。
在生活中有些事，無(wú)論我內(nèi)心有多么的不快樂(lè)，我還是會(huì)擺出一副笑臉去對(duì)待他人，我不想讓別人看見(jiàn)我的傷疤，我也會(huì)覺(jué)得丟臉。我很要強(qiáng)。我認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，也很自傲。由此我得出了兩條定論。堅(jiān)強(qiáng)的心+驕傲的心=失敗的人，堅(jiān)強(qiáng)的心+平和的心=成功的人。我也認(rèn)為我很孤獨(dú)，每天一個(gè)人來(lái)來(lái)往往的生活著，不像班里的同學(xué)有自己的伴，我真的沒(méi)有�？蛇@樣子久了，也便習(xí)慣了，一個(gè)人來(lái)來(lái)往往的生活，似乎有更多的自由，用溫和的微笑對(duì)待周遭的一切，生活像是一杯農(nóng)夫山泉，有點(diǎn)甜。就算你的身邊再也沒(méi)有人陪伴，但你依舊要生活，生命依舊要繼續(xù)。我也是個(gè)很沖動(dòng)的人，吳老師曾說(shuō)過(guò)我是一匹珍貴的野馬，馴服了對(duì)我對(duì)別人都是一筆巨大的財(cái)富。若馴服不了，野馬終是野馬。曾經(jīng)也有人跟我說(shuō)，她說(shuō)她覺(jué)得那些在背后說(shuō)人長(zhǎng)短的人真的很可憐。我說(shuō)你應(yīng)該感到幸福才對(duì)，因?yàn)槟銢](méi)有變成那種人，那種讓別人可憐的人。
我在這里說(shuō)我對(duì)生活態(tài)度的，第一個(gè)是希望同學(xué)們?cè)诟呷盐兆约旱那榫w、把周圍的是想的簡(jiǎn)單一點(diǎn)。另外一個(gè)意思是希望各位家長(zhǎng)們能多了解自己的孩子，特別是高三了，每個(gè)孩子都需要一個(gè)好的導(dǎo)師，需要一個(gè)理解他們的人。我希望各位家長(zhǎng)要常與自己的孩子溝通，無(wú)論孩子令您們多么的煩惱痛心，也不要對(duì)他又打又罵，您要嘗試去了解孩子。促進(jìn)父母與孩子之間的感情。在座的各位家長(zhǎng)們。我想說(shuō)，請(qǐng)不要放棄自己的孩子，不管現(xiàn)在的他們是什么樣的，或好或壞，但是，每個(gè)孩子都不是多余，他始終是每個(gè)家庭的希望。
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇13
尊敬的各位家長(zhǎng)，老師:
你們好!
首先，自我介紹一下。我叫，我是班的班長(zhǎng)。在這兒我代表我們班全體師生感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能在此與家長(zhǎng)們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂(lè)，更體會(huì)到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。
一、興趣是最好的老師
孔子曰:“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！边@句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
二、務(wù)學(xué)與求道
還是要引用孔子的一段話:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆。”這句話可不是隨便說(shuō)說(shuō)，是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。務(wù)學(xué)就是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，掌握技能;而求道是通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來(lái)的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的.關(guān)系。
三、自信是成功的第一秘訣
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣�！弊孕旁趯W(xué)習(xí)中是十分重要的，而且自信是學(xué)習(xí)的過(guò)程中容易忽視的部分之一。
有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大影響。
四、態(tài)度決定一切
米盧說(shuō)過(guò):“態(tài)度決定一切�！边@句話不僅適用于足球，同樣適用于學(xué)習(xí)。
擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，可以說(shuō):“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)�！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮，積極地去做，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習(xí)就會(huì)很多，也更容易受到老師的關(guān)注。
五、學(xué)習(xí)別人
孔子曰:“三人行必有我?guī)煛保瑒e人總會(huì)有比自己強(qiáng)的地方。別人做了什么自己不做的事，就應(yīng)該想想，我這樣做對(duì)我有沒(méi)有益處，這是他成功的秘訣嗎?這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。
不要避免與比自己成績(jī)好的人說(shuō)話，他們有很多地方是你所沒(méi)有的。應(yīng)該向別人多請(qǐng)教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法。這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們的無(wú)意的一句話，也許會(huì)使你茅塞頓開(kāi)。這都說(shuō)不準(zhǔn)的。
這些只是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的，希望它們能為各位家長(zhǎng)的子女帶來(lái)一定的幫助。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到回報(bào)。爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之恩，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇14
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)w高三老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，你們的到來(lái)給了孩子們一個(gè)極大的鼓舞，也是對(duì)我們學(xué)校工作的極大支持，衷心感謝你們。
我是902班的數(shù)學(xué)老師，我感覺(jué)責(zé)任重大，我們902班進(jìn)入高三以來(lái)，在前后兩位班主任的嚴(yán)格管理下，成為了一個(gè)很優(yōu)秀的班集體，在前三次的調(diào)研考試中，穩(wěn)居全年級(jí)理科平行班的第一名，學(xué)生比較聰明、靈活，學(xué)習(xí)中有勤學(xué)好問(wèn)的.好習(xí)慣，也懂得高考對(duì)他們的重要性，特別是我們的鄧?yán)蠋熓軅螅谛掳嘀魅瓮跣∶防蠋煹墓芾硐�，學(xué)生一如既往的努力學(xué)習(xí)，為自習(xí)的前途分秒不停的打拼，各方面表現(xiàn)仍很出色，所以整體學(xué)風(fēng)好，學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性都比較強(qiáng)，我們?nèi)握n教師在這樣的班級(jí)中教學(xué)，工作雖然很辛苦，但覺(jué)得很值，也是高興
我們會(huì)和大家并肩作戰(zhàn)，共擔(dān)風(fēng)雨。我們會(huì)腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、甘于奉獻(xiàn)、燃燒激情。我們會(huì)嚴(yán)格落實(shí)備考計(jì)劃，不折不扣地完成各項(xiàng)備考工作。詳細(xì)分析
學(xué)情，深挖學(xué)生潛能，用務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以全面提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟康�，上好每一�?jié)課，做好每一次輔導(dǎo)。我們深知，老師的一年，意味著學(xué)生的一生。我們“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅�！�
高考考的是基礎(chǔ)，拼的是實(shí)力，靠的是身體。對(duì)于基礎(chǔ)，我希望我們的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，踏實(shí)做題，不要期盼天上掉餡餅。因?yàn)樘焐嫌锌赡艿麴W餅，也有可能掉鐵餅——砸扁你!對(duì)于身體，我希望我們的同學(xué)學(xué)習(xí)之余多跑跑步，保住高考的本錢!不要老以為病毒不會(huì)愛(ài)上你，病毒一直在尋找愛(ài)你的機(jī)會(huì)，一旦你給機(jī)會(huì)它，它就能把你病倒至少三五天!無(wú)形中，會(huì)耽擱學(xué)習(xí)!倘若病倒在高考場(chǎng)上，那更劃不來(lái)。
同學(xué)們，最后一百天了，加油。
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