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          高三開學(xué)儀式講話稿

          時間:2023-02-26 19:06:20 發(fā)言稿 我要投稿
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          高三開學(xué)儀式講話稿

            隨著社會不斷地進步,我們很多時候都不得不用到講話稿,講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。那么你有了解過講話稿嗎?下面是小編收集整理的高三開學(xué)儀式講話稿,歡迎大家分享。

          高三開學(xué)儀式講話稿

            高三開學(xué)儀式講話稿 篇1

          尊敬的各位老師:

            大家晚上好!

            市三統(tǒng)已經(jīng)結(jié)束,盡管大家很努力,但是成績并不能讓大家滿意。我的想法和大家有些不同,下面我想圍繞三個關(guān)鍵詞講。第一關(guān)鍵詞是:信心。

            我覺得我們?nèi)w高三同仁,對本屆的學(xué)生要充滿信心。原因有外部因素,有內(nèi)部因素。外部因素:主要是此次考試信度不是很高。一是命題質(zhì)量。數(shù)學(xué)奇難,英語很難,語文得分不高;再加上閱卷質(zhì)量:其中網(wǎng)上閱卷時間短,速度快和高考有距離。這樣的兩個因素讓人覺得能否體現(xiàn)學(xué)生真是水平確實很難說;搓幹袑W(xué)在考試結(jié)束的當晚就召開了全體廣播會,說要四月六日重新考一下。這些外部因素讓我們覺得這次考試可信度不高。內(nèi)部因素我覺得應(yīng)該讓我們信心不減。一是學(xué)生整體學(xué)習(xí)狀態(tài)是比較好的。二是理科班比較平穩(wěn)。文科班又冒出了黑馬:高三(14)班!三是去年市二統(tǒng)全市統(tǒng)一閱卷的,結(jié)果高考時應(yīng)屆生數(shù)字比二統(tǒng)時多出了一半!四是這樣的考試比較早的暴露部分學(xué)生不會對付較難試卷的弱點,這是好事,我們可以及時應(yīng)對。當然,這段時間各地試卷都難。結(jié)合以上因素,我覺得我們對我們的學(xué)生仍然要充滿信心。當然,這樣考下來,部分學(xué)生信心是要受影響的,怎么辦?

            第一、教師要認識到信心的重要。狄更斯說過:“一個健全的心態(tài),比一百種智慧更有力量!蓖踅饝(zhàn)講過:“學(xué)生最大的問題是什么?是心態(tài)。心態(tài)的關(guān)鍵是什么?是自信!彼e了一個例子:一個女生數(shù)學(xué)正?130多分,有一次考了110分,非常緊張,要改志愿。但調(diào)整狀態(tài)后,高考超過北大30多分。因此,此時不要埋怨學(xué)生,你退步了,是你笨,是你不努力。拿我的孩子來說,語文以往都是班級前一、二名,本次考了七、八名,與第一名相差十幾分,她其實很努力,此時批評是沒有用的!關(guān)鍵是信心,更要找出原因!

            第二、講清道理。模擬訓(xùn)練暴露的問題越多,也就意味著高考遇到的問題越來越少;诉@么長時間考試,如果一個問題也發(fā)現(xiàn)不了,那就可惜了。通過本次考試,發(fā)現(xiàn)了漏洞,及時彌補,考試其實就多了一分成功。

            第三、給學(xué)生一些成功的經(jīng)歷。成功是成功之父。失敗是成功之母,那的對極少數(shù)意志堅強的學(xué)生而言的。對大多數(shù)學(xué)生而言其實都應(yīng)是成功是成功之父。改變一生,有時是一次成功的經(jīng)歷就可以了,從40分到50分,你好好的鼓勵他,就是成功的體驗。

            第四、要不斷激勵,研究自信的方法。喊口號、自我暗示等等。給學(xué)生寫信是一種方法,讀一篇文章也是如此。信念非常重要。英國一支探險隊進入撒哈拉大沙漠,水很快就要喝光了,后來靠一壺沙子——精神之水,走出沙漠。

            第二個關(guān)鍵詞:責任。

            真正意義上的信心決不是空中樓閣,這是以全體同仁的高度責任感為基礎(chǔ)的。本屆高三絕大多數(shù)同志確實很具責任意識,也正因為此,我們才有可能對未來充滿信心。但責任又與目標緊密相連的,F(xiàn)代社會是以實績論英雄的時代。年級部也是,班級也是,課任老師也是,你的成績與目標相距那么遠,你怎么說我很負責任都讓人難以信服。目前來看,我們離目標尚有不少距離,這意味著我們在座的各位責任更大了!但責任大,我們都不能推卸責任,互相埋怨,更不要慌了手腳,畢竟這時發(fā)現(xiàn)問題比到高考時候發(fā)現(xiàn)問題更好,畢竟我們還有時間去彌補。因此,我們每個人都應(yīng)該在成績分析的基礎(chǔ)上冷靜分析原因,只有找到了原因,我們才可能找準對策,才能改善我們的工作。

            查找原因,一要查找集體備課的合作是否有效。實際上是個協(xié)作意識問題。我們河清中學(xué)正處于爬坡階段,攀爬中許多時候危機四伏,尤其需要互相提攜,互相支持。我們堅決反對單打獨斗,你單打獨斗能力很強,但是沒有合作意識,這不是不可能創(chuàng)造不斷上升的業(yè)績的,我們堅決反對這樣的作為。

            荷蘭足球隊從來不缺乏球星,想當年“荷蘭三劍客”傾倒多少球迷,但荷蘭人成績一直是不盡如人意,根本原因是有內(nèi)訌的傳統(tǒng)。我們學(xué)校缺乏真正的一流隊員,我們要想創(chuàng)造不是二流的成績,就必須團結(jié)合作,這是多少學(xué)校由弱變強給我們的啟發(fā)。也是我校前兩年能夠取得不斷進步的經(jīng)驗的結(jié)晶。大家記住,很多時候,一榮一定不會全榮,一輸則會全盤皆輸!二要查找班科組的合作是否有效,學(xué)科老師之間不能爭搶時間,學(xué)生在你這一門上花的時間很多,你一門學(xué)科再高,其他學(xué)科上不去,整體成績一定上不去的`。這是既損人又不利己的行為。三要查找自己的教學(xué)是否有效。一是反思備課,是否只備答案,有沒有備教法、學(xué)法、考法。

            今天早上聽了初三的一節(jié)語文課,我又想到了我們聽南通的課,都是有很強的針對考試的特點,F(xiàn)在大家課務(wù)很重,以至于在許多時候,在備課上花的時間顯得不足。很多時候大家抱怨學(xué)校課排的太多。我們也了解南通、蘇州那些學(xué)校排的課一點不比我們少。但是這些學(xué)校的老師在這些方面有強烈的意識,這是需要我們學(xué)習(xí)的。二要反思一人一策是否有效。你是否真正了解他的特點、優(yōu)點、弱點,有沒有真正做到有針對性的輔導(dǎo)!希望從今天開始的班科分析會,大家能認真思考,揚長避短,我提議大家可以講二點優(yōu)點,三點不足。到慶功會上時,講三點優(yōu)點,二點不足!

            第三個關(guān)鍵詞是:方法。

            關(guān)于方法,我想說的第一點,還是多盯。就舉兩個例子,高三(14)班這次能取得這樣的成績,我是既想到又沒想到的。我想他班能取得進步,首先的重要原因:盯的緊。有一次早上找z講:“小葛,你太辛苦了,你看早上只要我查崗,你都在!备叨7)班也是如此。提升教學(xué)質(zhì)量,很多人都想找尋一種高效益輕負擔的方法。很多時候,我們希望找到一種打遍天下無敵手的絕招、秘籍。事實上我們看到的所謂方法是許多小的、看似平淡無奇的措施、方法,再加上踏實的迅速的'行動。第二點,多研究。要研究考試說明。注意四點:大家一定要認真研讀新的教材要求與考試說明,高考千萬不能憑感覺!否則會浪費很多的時間與精神!對《考試說明》一定要注意和前兩年的變化部分,要特別關(guān)注:

           。1)考核能力要求的提法和變化,分析變化的背景,這可能在當年的命題中體現(xiàn)。

           。2)題型示例及變化。這個變化預(yù)示著命題的變化。

           。3)對照往年的高考試題研究考試說明,將考核能力的要求具體化(建立能力要求與正式試題之間一一對應(yīng)關(guān)系)。

           。4)密切關(guān)注內(nèi)容的變化點。注意考查范圍的變化。避免浪費時間、精力。要果斷、堅決地拋卻現(xiàn)在不要求的內(nèi)容,而對新增的關(guān)注點則應(yīng)在復(fù)習(xí)中給予足夠的關(guān)注。提醒多聽聽專家的意見,按照“二八法則”一般人有價值的建議是10%,專家則可能是30%,40%。二要研究課堂效益的提升。備課決不能只備答案。你要備教法,你怎樣讓學(xué)生弄懂。你要備學(xué)法:學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。備考法,怎樣答案不扣分。第三點,一人一策落到實處。前提是分析個人情況:知識、能力、方法、習(xí)慣、心理、情感、家庭,不要過度,尤其是對心理敏感的學(xué)生。

            各位老師,現(xiàn)在離高考還有六十天。六十天很短,但也可以改變很多,只要我們更有信心,更具責任,更講究方法,我們一定可以做得更好,我們一定能如愿以償!

            高三開學(xué)儀式講話稿 篇2

            老師們,大家好。今天,我們召開20xxxx屆高三第一次教師會,目的有三個:一是進行高三工作部署;二是開學(xué)高三教學(xué)工作的布置;三是給大家鼓勁、加油,做到備考有信心,過程有恒心,解決問題有耐心。

            教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,高三工作更是重中之重,高考成績直接影響學(xué)校的聲譽。為此,我想就20xxxx屆高考備考談幾點看法:

            一、統(tǒng)一思想

            樹立高三備考的質(zhì)量意識,突出教學(xué)中心地位,務(wù)本求實,全力提高課堂教學(xué)效率;堅持人本理念,在精細化管理和狠抓落實上下功夫,以嚴格、規(guī)范向管理要質(zhì)量;加強學(xué)生德育工作,充分開發(fā)和發(fā)揮非智力因素,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師咬定目標,團結(jié)協(xié)作,拼搏進取,再創(chuàng)新高。

            二、認清形勢

            1、今年我校20xxxx屆高考取得好成績,面對20xxxx屆生源基礎(chǔ)差的現(xiàn)實實際,給我們高三備考帶來了工作動力,同時又增添一份壓力。

            2、這屆有兩次高考,我們又根據(jù)這一情況編了春季高考班,進行針對性復(fù)習(xí),同時高二會考成績也有所提高,為我們備戰(zhàn)20xx年高考奠定提升基礎(chǔ),增添工作信心。

            3、我們這屆學(xué)生由于一開始管理嚴格、管理到位,已經(jīng)初步形成了有紀律、守規(guī)矩的良好習(xí)慣。

            4、我們這屆高三教師團隊有著光榮的傳統(tǒng),20xx年在生源基礎(chǔ)差的現(xiàn)實困難情況下,創(chuàng)造了我校高考的好成績。想干事、會干事、能干成事的班主任、任課教師兩個團隊的實力強大,是我們高三努力創(chuàng)造佳績的關(guān)鍵和保證。

            三、明確目標

            新高三、新挑戰(zhàn);新目標,新跨越。目標:力爭達到一本有人數(shù),二本目標兩位數(shù),總體成績有新的突破。對20xxxx屆高三年級,面對入學(xué)成績我們感到擔憂,但我們從入學(xué)起就能直面問題,同時寄予希望,一直努力,從不放棄。這是學(xué)校也是家長們的期望。

            四、細化措施

            首先、認真做好教育教學(xué)管理工作。要強化班級的常規(guī)管理,著重解決遲到、課堂紀律;要注重學(xué)生的心理輔導(dǎo);要強化目標意識,精心組織備考,重視教學(xué)過程;要加強培優(yōu)輔差,做好幫扶工作;要落實體育、藝術(shù)考生的文化課的幫扶。具體要抓好下面幾方面:

            1、抓好班級管理。班主任工作直接關(guān)系到一個班的班風、學(xué)風。班主任工作做到“五要”:

           。1)、要深入學(xué)生,多調(diào)查研究,采取有力措施,切實搞好班風,抓好紀律。

           。2)、要善于做學(xué)生的思想工作,考后多找學(xué)生談話,對學(xué)生進行鼓勵、鞭策和心理疏導(dǎo),讓學(xué)生有“自知之明”。

            (3)、要關(guān)心學(xué)生身心健康,切實幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難。

            (4)、要適時適當組織開展主題班會,以解決實際問題。

           。5)、要督促全班同學(xué)進行課外體育鍛煉,增強學(xué)生的體質(zhì),消除大腦的疲勞。

            2、重視常規(guī)管理。要把高三課堂教學(xué)常規(guī)管理放在突出位置,抓好“早讀、晚自習(xí)、周末及教學(xué)各環(huán)節(jié)”,如:杜絕遲到、早退、曠課、課堂精力渙散甚至睡覺、接打手機、不交送批改作業(yè)等不良現(xiàn)象。

            3、加強考試管理。要把強化考試的規(guī)范性、嚴肅性,激勵學(xué)生良好應(yīng)考狀態(tài)、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力、帶動良好學(xué)風形成貫徹于備考復(fù)習(xí)的始終。無論是月考、章節(jié)測試,都要抓好命題制卷、考場管理、閱卷統(tǒng)分、成績分析、講評反饋等環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)嚴格要求,精心運作。大型考試要認真做出成績評估分析,及時查找問題。

            4、認真教學(xué)工作?迫谓處熞袑嵶龅健皞湔n、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、檢測、評講六認真”。教師要有具體、規(guī)范的備課;要備好、上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評講課;復(fù)習(xí)課要注重知識的條理、系統(tǒng)化;練習(xí)課既重知識、又重能力訓(xùn)練,題目的設(shè)計要有梯度;評講課要注意題型的“歸納、歸類”,注重方法指導(dǎo);輔導(dǎo)要落實到位,檢測要認真組織,嚴格監(jiān)考,認真閱卷和評析,要進行仿真性考試和訓(xùn)練,要鍛煉學(xué)生的`解題速度、思維的敏捷性和嚴密性、計算的準確性,培養(yǎng)好學(xué)生解決綜合題的能力和“韌性”。

            5、加強教學(xué)研討。一是教師要解讀《20xx年福建高考方案》,吃透方案精神,把握備考方向;二是抓《考試大綱》、《教學(xué)大綱》的解讀和學(xué)習(xí),科學(xué)備考;三是要抓信息采集,進一步拓寬信息渠道借鑒兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗、先進的辦法;四是要抓教研,充分發(fā)揮職能,抓好集體備課、集體教研,必要時可將同科教研拓展到跨科教研。

            老師們,挑戰(zhàn)就在眼前,狹路相逢勇者勝。我堅信,只要我校高三年級全體教師榮辱與共,團結(jié)一心,我們就能攻無不克、戰(zhàn)無不勝;只要我們有無畏的信心、無敵的恒心、無悔的奉獻,20xx年高考,我們一定能夠心想事成,夢想成真!

            謝謝大家!

            高三開學(xué)儀式講話稿 篇3

          尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

            大家下午好!

            今天我很榮幸作為高三教師代表,站在這里發(fā)言。同學(xué)們我們迎來了新的學(xué)期,新的開始。對于我們高三的同學(xué)們來說也是迎來了高中學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期,轉(zhuǎn)瞬間,三年就要過去,如果說高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長跑,那么同學(xué)們,你們現(xiàn)在已經(jīng)跑過最后一個彎道,距離終點僅有百米之遙。此時,是否緊張?是否疲憊?可當你們看到前方那道道關(guān)切的目光,聽到周圍那聲聲助威的'吶喊,就算答案是肯定的,你們也要義無反顧地向著終點沖刺!

            今天離高考僅有90天,但實際在校時間64天,同學(xué)們,90天可以做什么?該怎么做?這些問題可能是我們高三學(xué)子要問自己的問題。我想送給同學(xué)們4個字,認真,堅持。

            同學(xué)們,在最后階段,一定要牢記"認真"二字,摒棄雜念,耐住寂寞。不僅課要認認真真聽,作業(yè)要認認真真做,考試要認認真真考,而且地也要認認真真地掃,被子也要認認真真的疊。認真會內(nèi)化為一種素質(zhì),幫助同學(xué)們獲得高考的成功,以至事業(yè)的成功。

            同學(xué)們,在這最后階段,一定要經(jīng)常跟自己說,我再堅持一下,當我們在學(xué)習(xí)中碰到困難,想要放棄是,跟自己說,再堅持一下;當我們身心俱疲,想要放棄時,跟自己說,再堅持一下;當我們考試暫時失利,想要放棄是,跟自己說,再堅持一下。堅持的確是世界上最偉大的品質(zhì)。黎明到來前總是最黑暗的,但只要堅持一下,我們就能獲得勝利,

            作為本屆高三教師,伴隨著你們迎來人生中這最關(guān)鍵的時刻,我們感到無比自豪。我們高三全體老師,一定會和同學(xué)們并肩戰(zhàn)斗。我們愿做大家沖刺路上的加油站,愿做大家高考信息的查詢臺,愿做大家心理的咨詢師,愿為大家診斷學(xué)習(xí)中遇到的凝難雜癥,愿為同學(xué)們保駕護航,搖旗吶喊,愿與同學(xué)們同甘共苦,風雨同舟!

            同學(xué)們,無論你們遇到什么困難,別忘了,學(xué)校和老師是你們最堅實的后盾。我們始終和你們在一起!讓我們一同攜手,以百倍的信心、千倍的激情和萬倍的努力,用我們的汗水和智慧去奪取20xx年高考的勝利,鑄就人生的輝煌!

            高三開學(xué)儀式講話稿 篇4

          尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

            大家好。冬去春來,孕育萬千希望。時光流轉(zhuǎn),青春夢想飛揚。此時,春暖花開,我們激情滿懷。驀然回首,高中的征途已經(jīng)過半,揮手告別昨日的鮮花和淚水,面對明天:我們代表高二年級全體同學(xué),發(fā)出我們最響亮的宣言:20xx,我們的青春不任性。

            曾經(jīng),我們年少無知,不知感恩。把父母的撫育,老師的`教導(dǎo)當做空氣一樣,任性地認為這些是天經(jīng)地義,理所當然。當父母老師稍微委屈我們一點,我們便怨天尤人,對他們挑三揀四,橫加指責。我們不知道,父母老師為了讓我們健康快樂成長,他們披星戴月,默默耕耘,縱然有千難萬苦,也任勞任怨,無怨無悔。他們能任性嗎?現(xiàn)在,我們長大了一歲,我們不再任性,我們懂得了感恩。老子曾言“上善若水,水利萬物而不爭”,父母,老師,朋友,他們的愛就像水一樣,清澈柔和,包容萬物而默默無言。感恩父母,撫育我們成長;感恩老師,促使我們奮進;感恩朋友,陪伴我們生活,感恩生活中的花開花落,悲歡離合。因為感恩,我們的內(nèi)心才充滿了陽光;因為感恩,我們的青春才不敢任性。

            曾經(jīng),我們年少輕狂,不知責任。在我們眼中,任性就是鷹擊長空,魚翔淺底,虎嘯深山,駝走大漠;任性就是我的地盤我做主;任性就是天馬行空的任意馳騁。我們不知道,鷹在自由飛翔之前,是怎么樣地磨礪自己。一只小鷹出生六七天后,母鷹為了防止它學(xué)會爬行,就會把它們翅膀中的大部分骨骼折斷,然后把它們從高處推下去。小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛,但它必須掙扎著飛翔,否則就會摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血,在短時間內(nèi)便可痊愈,而痊愈后的翅膀?qū)杂踩玷F,更具力量。他們?nèi)涡燥w翔的背后,是生命和尊嚴的磨練。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,如果我們想在報考大學(xué)志愿時任性,現(xiàn)在就要埋頭苦讀,如果我們想在以后的職業(yè)生涯中任性,現(xiàn)在就要腳踏實地。因為明天的榮譽和尊嚴,現(xiàn)在的我們才要牢記責任,不能任性!

            不敢任性,讓我們牢記師長們的辛勤撫育和諄諄教導(dǎo);不能任性,讓我們牢記我們的校訓(xùn):責任榮譽!

            曾經(jīng)幼稚的我們,誤讀了任性;20xx,已經(jīng)長大一歲的我們,更要珍惜青春。青春給了我們激情,我們就要熱烈地擁抱生活;青春給了我們力量,我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春給了我們思考,我們就要理智地處人面世;青春給了我們勇氣,我們就要無畏地接收挑戰(zhàn)。

            20xx,新的學(xué)期,我們高二年級全體同學(xué),以青春的名義,莊嚴宣誓:

            刻苦學(xué)習(xí),用勤勞和熱血灑下智慧的汗水;

            努力奮斗,用堅韌和剛強譜寫絢爛的華章;

            頑強拼搏,用執(zhí)著和赤誠超越今天的夢想;

            自加壓力,用豐收和喜悅共鑄明天的輝煌;

            20xx,我們的青春不任性!

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