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生命的意義演講稿15篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)實社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的生命的意義演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的意義演講稿1
親愛的老師和同學們：
你好，首先我想先問你一個問題。三天前你在做什么？你是像往常一樣抱著書，一臉疲憊的去上課，繼續(xù)打游戲戰(zhàn)斗到底，還是在繁忙的社區(qū)活動中去散步？
你知道三天前在我們的土地上發(fā)生了什么嗎？
2007年5月12日14:28，四川汶川發(fā)生7.8級地震，對于我們這些在廣東生活了很久的人來說，這是一個很奇怪的概念。
1976年的唐山地震也是7.8級。一夜之間，似乎有400枚廣島原子彈在距地面16公里的地殼爆炸，將整個唐山夷為平地，造成24萬人死亡，16萬人受傷，直接經(jīng)濟損失超過100億元。這是多么久遠的記憶，現(xiàn)在歷史奪走了9219條生命。
50多萬棟倒塌的房屋告訴我們，這樣的悲劇還在發(fā)生。
在這近萬條生命中，有老人，有孩子，還有很多和我們一樣的人，每天都活在書堆里。他們鮮活的生命不僅僅是瞬間凋零那么簡單，甚至是支離破碎，給我們的土地留下了說不出的色彩和荒涼。
面對大自然，我們對人類生活的頌歌突然變成了哀歌。生命是如此脆弱的東西。是的，可能就在三天前我們靜靜坐著的時候，四川汶川的大學生被天花板壓死了。
畢淑敏說：“人生沒有意義，但你要給它定義一個意義�！�。在這場地震中，讓我們忽略其他的干擾，想想，人生有什么意義，像我們這么年輕。
80后的我們，有太多的壓抑和無奈。在一個經(jīng)濟快速發(fā)展、精神越來越差的世界里，我們不得不像沒有氧氣的人一樣艱難地呼吸。而這次地震，讓我們重新審視自己，我們要做什么，我們能做什么，既然生命可以在瞬間消失，既然生命沒有意義，我們?yōu)槭裁椿钪?/p>
我覺得，每個學生心里都有自己的標準。我們無法改變突如其來的災(zāi)難，但我們可以改變自己的內(nèi)心，改變一種面對現(xiàn)實的方式，用全新的態(tài)度去體驗和定位自己的人生。
拋開對生活的`不滿，降低對生活的欲望，把該做的事情整理好，不要等到災(zāi)難來了，才開始后悔，很多很多后悔來不及完成。請把我們當成這場百年一遇地震的幸存者，把地震中死去的人當成自己最親的親人和朋友。當你再次看到藍天時，你的生命掌握在自己手中，這是一種莫大的榮譽。
一個人只有關(guān)心別人的生活，才能看好自己的生活。我不敢說我們的社會離不開每一個小生命，但我敢說你的生命都是你自己的。
關(guān)于青春，關(guān)于青春，詩詞歌賦太多，關(guān)于人生，哲理俏皮話太多。在這里，我只是通過這個平臺和大家分享一下我的想法和感想，衷心祝愿這里的每一位同學和老師幸�？鞓�。
最后，讓我們用熱烈的掌聲為我們的生活鼓掌！謝謝大家！
生命的意義演講稿2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
生活是一個脆弱的瓷娃娃和一塊堅硬的鋼鐵。時間短，路程長。生命不是買來的，它是無價的。
一棵松樹的種子，連同落葉，被風吹進了懸崖的縫隙里。落葉無聲，松子依舊保持著原來的熱情。它從落葉中吸收養(yǎng)分，從縫隙中冒出來。
盡管縫隙中營養(yǎng)物質(zhì)匱乏，它還是繼續(xù)生長。你成長的每一寸，都要承受難以想象的痛苦；你長的每一寸，都需要幾年的春秋。
最終，它長成了今天的參天大樹。
一只蒼蠅飛到餐桌上，大大影響了我們的食欲。當它停下來的時候，我伸出手抓住了它。但它掙扎著，鼓勵著自己的'翅膀。我感到一股生命的力量在我手中，如此強大！真生動！蒼蠅強烈的求生欲讓我震驚。我忍不住把它放在屋外！
有一次，我用手按胸口，感覺到了心跳。那種平穩(wěn)有力的跳動讓我的心臟大為震驚。那頻繁的心跳象征著我的一生。每個人都有自己的人生，不能放在一起衡量。我的生命屬于我；是的，它屬于我一個人。我可以好好利用，也可以白白浪費。一切都是我自己決定的，我必須對自己負責。
邢林子說，雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命顯示出無限的價值。是的，我們必須對自己的生活負責。生活是我們的一部分，相反，我們都是生活。我們應(yīng)該珍惜生命，遠離各種對我們有害的東西。用實際行動證明我們對生活負責。
人生有軟硬，有短有長；大的時候，小的時候，沒發(fā)生的時候。
也許，生活只是我們生活的一個虛擬陰影。但是，生活也需要我們?nèi)フ湎�，去愛。如果沒有這樣一個不斷進化的大小單細胞生物，我們怎么會有今天？
生命的意義演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱明天/每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當朝霞映紅了我的'雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
生命的意義演講稿4
走在街上，看到一個人在乞討，不遠處，發(fā)現(xiàn)一個年齡大小差不多的人在翻垃圾箱。
我相信大部分人都會覺得兩個人都是在從事卑微的事情，但不難發(fā)現(xiàn)兩個人其實生活在兩個截然不同的人生境界。
“聰明人不喝偷泉的水，老實人不吃東西�！逼蜇ど焓制蛴懢褪チ巳烁窈妥饑�，撿垃圾的人撿起每一片垃圾就提升了人格和尊嚴，因為他們自力更生，自強不息。單從這一點來看，他比那些已經(jīng)長大但還依賴父母和國家的大學生高多了。
我不是提倡你在大學里做兼職，但我明白，今天我們接受經(jīng)濟資助，是為了增長知識，提高能力，將來更好地為祖國服務(wù)，造福家庭。
我想強調(diào)的是我們生命的意義，我們生活所需要的精神。
看看你周圍的學生。很多人沉迷于武術(shù)和游戲。它們在日劇和韓劇中都很受歡迎。每天都不離手拍照。他們?nèi)旌纫淮�，五天聚一次�！拔页燥柫�！”充實�?。
前幾天國家提供助學金幫助貧困生，很多人嘴里銜著“黃鶴樓”，一手拿著“諾基亞”，一手拿著貧困證明。我很困惑。我搞不清他們父母造成的家庭狀況是好是壞，是尷尬，但我很清楚，我面前的人已經(jīng)失去了人格，失去了尊嚴。
我記得有人說過：“現(xiàn)在是作家和乞丐爭奪地盤的時候，大學生和農(nóng)民工搶飯碗�！边@是一個判斷，也是一個警告：警告我們前面的路很艱難，告訴我們需要掌握更多的知識和技能。
我們是年輕人，潛力無限，激情無限。我們的今天應(yīng)該比昨天更精彩，我們的明天應(yīng)該比今天更絢麗。
人生重要的不是最后的成功，而是過程和意義。
到了老年，回頭想想，應(yīng)該可以拍著胸脯說一句“我沒有白活”。
即使未來的生活有很多困難，未來什么都沒有，我們也要堅持自己的信念和激情，堅定不移地做有意義的.工作。即使我們失敗了，我們?nèi)匀粫䴙槲覀兊氖「械津湴�。我們要做的就是站起來繼續(xù)前進。
有種王侯將相的感覺。在這個世界上，人終有勝利的一天！
生命的意義演講稿5
各位老師，各位同學：
大家好。
這幾天，一個深刻的問題一向纏繞著我的心頭生命，她的意義到底是什么?
一次，媽媽讓我去倒垃圾。外面下著傾盆大雨，那些白色小花都被雨滴壓彎了腰。我想：等雨停了之后，這些小花還能立起來嗎?還是躺在草地上，奄奄一息了呢?許久，雨停了，我又一次下樓，去看小花。來到花壇邊，眼前的一幕令我大吃一驚：那些曾被壓倒過的白色小花傲然挺立，神氣十足，潔白的花瓣上還沾著幾顆雨珠，就像剛剛開放一樣。天哪!這小小的花兒有著多么強的生命力啊!雖然它們曾被雨點欺凌，但是，它們并沒有向困難低頭，并沒有放下生命!
又一次，我閑著無聊，便在樹下玩起螞蟻來。我用手指輕輕地按了一下螞蟻，心里想：螞蟻就應(yīng)死了吧?要不就身負重傷，生不如死?我緩緩地松開手，只見那只螞蟻正四腳朝天地掙扎著，想翻過來�？戳诉@一幕，我的心頭怦然一震，那樣弱小的`螞蟻，竟然有這么強烈的求生欲望!
連那小小的花兒和螞蟻都那么珍惜生命，熱愛生命，為什么我就做不到呢?于是，我下定決心，必須要珍惜生命，熱愛生命，要在這有限的時間里，做許多有意義的事情，讓自我的生命更有價值!
生命的意義演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《生命的意義就是向前》朋友，在你微聲呼吸的那一刻，你是否意識到生命的存在?在你寂靜沉默的剎那間，你是否能感受到心跳的頻率?它是否像波浪一樣層層推進，它是否像小溪一樣涓涓淌過，它是否像清泉一樣嘩嘩流逝，它是否像瀑布一樣輕輕飛灑。生命就像一朵含苞欲放的花兒，只有在微風中挺起腰桿，然后越來越光彩奪目；生命就像一首激昂澎湃的歌，只有在旋律中鏗鏘迂回，才會更加激動人心。生命永遠是永不竭止的`前進者。它激勵著人們永不言棄，它鼓舞著人們奮發(fā)向上，它催促著人們趕快行動。不要抱怨遭遇的都是苦難，不要認為面臨的都是挑戰(zhàn)，不要畏懼眼前的黑暗，不要只想成功的遙遠，因為生命本來就從不等待，它從不品味傷痛，只是奮力前行。夕陽逝去，帶來美麗的星夜；枯葉飄落，迎來晶瑩的飛雪。
輝煌或許不再，卻能帶來昔日的奮進，讓拼搏重來；成功也許遠去，卻能洗去浮躁的外表；讓生命重獲一種充實的歡迎。你可曾記得竇娥的哭聲動地……你可曾記得十娘的奮身一躍……懷著一顆世俗者平常的心，我潸然淚下，我感嘆生命的脆弱，我為他們傷心和懊惱，我悲嘆老天和命運的不公。但大凡善于深思熟慮的人，他們卻深深地震憾了，因為生命的意義永不終結(jié)，它依舊號召著人們，告訴人們世主的命運就是毫不示弱。朋友，在今天的日子里，你可曾忘記了追隨的勇氣，你可曾忽略了精神力量，你可曾牢記生命的意義……
那么，從此刻起——就告誡自己吧！繼續(xù)奮斗，再創(chuàng)一次“人生能有幾回博，今日不搏待何日?”就提醒自己吧！繼續(xù)努力，再證一下，“長風破流會有時，只掛云帆濟滄海�！本拖嘈抛约喊�！繼續(xù)堅持，再吟一句，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！本涂粗刈约喊�！繼續(xù)拼搏，再說一回，“天空沒留下我的痕跡，但我已飛過�！毕胂霠N爛的今天，憶一憶過去的辛酸，又怎能忍心輕易放棄?想一想輝煌的夢想，憶一憶曾經(jīng)的執(zhí)著，又怎能甘心歸于沉寂?用你最火熱的心，點燃你最耀眼的生命之光，把握你生命中的每一分鐘，全力以赴你心中的夢。
生命的意義演講稿7
那天，我在外面玩，忽然飛來一只鵝黃色的蝴蝶。多漂亮的一只蝴蝶啊!它在草叢中上下翻飛，宛如一位少女在翩翩起舞。我悄悄地向它靠近，一伸手就抓住了它。那蝴蝶撲閃著翅膀逃竄，卻仍未逃出我的手掌心。那一刻，它甚至撕裂了它那美麗的翅膀，但它并不管那些，仍在不停地掙扎。我的心有些軟了，我竟覺得它那小得不起眼的眼睛里放射出兩道犀利的目光!我不禁手一松，蝴蝶跌跌撞撞地飛遠了。
我望著它遠去的方向，擦了擦手上的磷粉，走了。放掉那么可愛的一只蝴蝶有點可惜，但讓那么可愛的一個小生靈葬送在我手中似乎更可惜。這樣想畢竟能使我平衡一些。此后幾天，我一直在回想此事，在那小小的蝴蝶身上，有著一種多么強盛的生命力啊!不知它是否知道，它的力量比我小太多了。但它沒有放棄一點生的希望，用它所有的力量進行抗爭。那只蝴蝶使我懂得了六個生命的含義——關(guān)注生命，因為生命是奇妙的;尊重生命，因為生命是美好的;珍愛生命，因為生命只有一次;欣賞生命，因為生命的價值可以無限放大;成全生命，因為生命的`意義在于努力;敬畏生命，因為生命使我們看到了這個多姿多彩的世界，它給了我們那么多，讓我擁有屬于自己的精彩生活。
我認為，那只蝴蝶是在維護生命，感動生命。想想我們，是否做到了這些呢?我們是否擁有連蝴蝶都擁有的頑強與不屈呢?災(zāi)難也許離我們很遠，但一旦發(fā)生了，我們是否能像平時演練一樣逃生呢?我們是否為了實現(xiàn)人生價值而努力了呢?我們是否遵守安全知識，珍愛自己的生命呢?生命好比一面多棱鏡，你給它以珍愛，它便反射出平安;你給它以利用，它便反射出充實;你給它以升華，它便反射出光輝。
生命的意義便在于你是否珍愛它、利用它、為了它而奮斗。朋友，如果你是一只已經(jīng)被抓住的蝴蝶，你是否會不顧一切地掙扎呢?我想會的。因為那是生命的必然。
生命的意義演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！《三字經(jīng)》是中國古代文學史上一顆璀璨的明珠，是中國人的智慧結(jié)晶，是老祖宗為我們留下的精神財富�！度纸�(jīng)》從各個方面講述了做人的道理，如果能把它都理解、吸收，無疑會成為一個情商高手�？墒�，現(xiàn)在的中國人大多已經(jīng)不重視它了。
但《錢文忠解讀“三字經(jīng)”》的`作者錢文忠意識到了它的重要性。事實上，他不僅僅意識到了《三字經(jīng)》的重要性，他意識到了所有古代名著的重要性。他寫了許許多多的關(guān)于古代名著的書，希望能喚醒人們的意識，使它們重新煥發(fā)出光彩。他就像和平時期的魯迅，用筆造福社會。
有時候，我會思考，人活著有什么意義。我想普通人的生活可能會經(jīng)歷這樣一個過程：上學前，沒什么思想，也無所事事。上學后，在學校度過充滿競爭的十二年。工作后，每天日出而作日落而息，度過人生的一大部分。有了孩子，辛辛苦苦把他帶大，又看著他有了自己的家庭，難得見上一面。老去了，又像小時候一樣每天無事可做，直到離開世界。絕大部分人都會度過這樣的一生，平平淡淡。去世后過個幾十年，就沒人記得你了。隨著逝去的時間消失在歷史的潮流里。
但是，名人就不一樣了，名垂千古，死后那么多年還是有人記得，想想就很神奇。如果是因為偉大而青史留名，那他的人生是有意義的。
我個人認為，很多人的生命都很有意義。也許，像魯迅，像錢文忠這樣造福社會的人的生命是有意義的。但是，只有像名人那樣名垂千古，生命才有意義么？其實很多對社會有貢獻的普通人的生命也是有意義的。比如志愿者，他們給世界送去溫暖；比如警察，他們守護人民的利益；比如科研人員，他們制造出產(chǎn)品方便大家；比如……
其實，只要是幫助過別人的人，努力過奮斗過的人，他們的生命都是有意義的。
人活一輩子，要是一點東西都沒留在世界上，那真的是沒意義了。
生命的意義演講稿9
人的一生，難免會遇到挫折、失敗、打擊，但不能放棄自己的目標。只有堅持，才能戰(zhàn)勝他們！
世界著名科學家霍金在21歲時被診斷出患有一種罕見且無法治愈的運動神經(jīng)疾��！醫(yī)生預(yù)測他只能活兩年半。沒過多久，霍金就徹底癱瘓了。但他沒有放棄自己寶貴的生命。他忍受著精神和身體上的痛苦，選擇繼續(xù)活著。1985年，霍金因肺炎接受氣管穿刺手術(shù)，使他喪失了說話能力。這對癱瘓的他來說是一個嚴峻的考驗。他又堅持了一次�；艚鸩粌H堅持生存，還向世界證明了自己的存在。他的宇宙黑洞理論轟動了全世界！
人生在于勤奮！
海倫凱勒是一個利用勤奮和不屈不撓創(chuàng)造奇跡的人。19個月前她剛出生時，突如其來的猩紅熱奪走了海倫的一切，使她成為一個又聾又瞎又啞的殘疾人。其中任何一個對普通人都是毀滅性的。很多人認為這個又聾又啞又瞎的人不如死，活在世上沒有意義。但是海倫沒有放棄。她用自己的勤奮證明自己還有存在的價值。她整天孜孜不倦地從書本中吸取“養(yǎng)分”來充實自己，利用自己唯一的勤奮扼住命運的咽喉！她一生出版的十四本書征服了全世界的讀者！
霍金的堅持和海倫的勤奮讓他們的生活充滿了意義。他們沒有比別人更多的東西，相反，他們比正常人更缺乏健康，但是他們用堅持和勤奮，讓自己本來就不完整的生活比健康人更充實，他們的.生活才是真正完整和充滿意義的！
但也有一些人其實擁有很多東西。他們的生活本該是充實的，卻為了一些雞毛蒜皮的問題放棄了生活！報紙上經(jīng)常報道這樣的例子。
成都一個13歲男孩，因為和父母發(fā)生學習糾紛，從七樓跳下，結(jié)束了自己的生命！
河南省初三考生僅因評價結(jié)果不理想而在家中自殺。高考成績揭曉后，他的真實成績比錄取分數(shù)線高了33分。
他們認為這是自尊的表現(xiàn)，但實際上這是懦弱的表現(xiàn)，他們對自己寶貴的生命不負責任。他們的誕生有什么意義？每個人都只活一次，怎么度過？要慎重選擇。讓我們通過堅持和勤奮，過上有意義的生活！
生命的意義演講稿10
親愛的老師和同學們：
大家好！
秋風又吹了幾天，那些樹早已換上了金色的裝束，像是去赴宴的少婦。金黃色的葉子散落在地上，呈淡黃色和綠色蔓延。
我走在田間的路上，秋風徐徐吹來，女人的手好溫柔，我不知道是風在撫摸樹上的葉子，還是葉子在逆風狂奔。
突然，一抹黃色像蝴蝶一樣跳進了我的眼睛。那一刻，我看到了沒有屈服的落葉。他解釋了這意味著什么：有些人死了，但他還活著。但是他的命運，他的人生就是從開花到落葉，從落葉到施肥。
不，不是。雖然流水侵蝕了它的身體，但它的莖還在。雖然有機物分解了它的各種組織，但它的意志還在。它應(yīng)該順著小溪，走到他日夜思念的大海。有些人嘲笑他做不到。是的，它可以而且會做得很好。我相信我會愿意這樣度過我的一生。即使是漂浮在水面上的落葉，也有自己的夢想。它讓我明白，如果生命不掙扎，那將是汩汩流淌的河流或土壤，但它永遠不會是無邊無際的藍天和大海。
即使在下海的過程中，可能會有很多困難：堅硬巖石的阻擋，流水的侵蝕，但它不會放棄。它會用它最初的心和毅力告訴人們，它不會過平淡的`生活，它會奮斗，會飄向大海。
在這個世界上，一朵花死了，整個春天都不能荒蕪，但是一顆星落了，也不能暗淡星空的光輝。如果你走出困境，你會發(fā)現(xiàn)一條鋪滿鮮花的寬闊道路，爬上山頂，你會看到山下的風景。人是不能被打敗的。你可以盡可能地摧毀他，但你不能打敗他。生命就在我們手中，像春風，暖暖的；喜歡夏天的太陽，熱；像秋天的果實，它是豐富的；像冬天的遐想。
感激秋天的那一刻，我看到了落葉的堅韌，它的夢想，讓我看到了不屈不撓的精神，讓我看到了生命的意義。
生命的意義演講稿11
尊敬的評委、老師、同學們：
大家好！我是十中一班的李，今天我演講的題目是《生命的價值》。
這里我想問你一個問題：“世界上最珍貴的東西是什么？”有人說是時間，有人說是金錢，有人說是愛情……答案有很多。但我覺得世界上最珍貴的是生命，因為生命對每個人來說都只有一次。
我記得一個夏天的下午，當時有強風和雷暴。我坐在窗前，無意中看到了一棵小草，飽受風雨的折磨，但它倔強(爵
四江四)站起來。鮮艷的綠色就像一面旗幟，在風雨中起舞。第二天，草在陽光下再次抬起頭，綠色在陽光下綻放。草的頑強精神讓我震驚。
草從不屈服于路人的踐踏，強者的重壓，烈日的灸烤，風雨的侵襲。如果生活是草，我們千萬不要因此而自卑。我們應(yīng)該不遺余力地把自己的綠色獻給世界，地球?qū)⒊錆M青春活力。
其實所有的生命都像草一樣，會承受各種壓力和磨難。人生總是在奮斗中尋求發(fā)展空間，實現(xiàn)人生價值。有人可能會問：“生命的價值是什么？”對于這個問題的答案，每個人都有自己的理解。
一個在孤兒院長大的男孩，經(jīng)常悲觀地問院長：“像我這樣一個沒人要的.孩子，活著有什么意義？”院長總是笑而不答。一天，院長給了男孩一塊石頭，說：“明天早上，你把這塊石頭拿到市場上賣，但這不是真正的銷售�！坝涀�，不管別人付多少錢，你永遠不能賣掉它。
第二天，男孩蹲在市場的角落里。出乎意料的是，很多人想從他那里買下這塊石頭，價格越來越高�；氐皆鹤永�，男孩興奮地向院長匯報，院長笑著讓他明天帶去黃金市場。在黃金市場上，有人花了比昨天高十倍的價錢買下了這塊石頭。
最后，院長讓男孩帶著石頭去寶石市場展示。結(jié)果，石頭的價格比昨天上漲了十倍。而且，因為男孩沒有賣，所以被當成稀世珍寶傳播。男孩興奮地帶著石頭回到孤兒院，把這一切報告給院長。院長看著男孩，慢慢的說，生命的價值就像這塊石頭，在不同的環(huán)境下會有不同的意義。一顆不起眼的石頭，因為你的珍惜，只要你珍惜自己，珍惜自己，人生才有意義，才有價值！
人生寶貴，每個人都要正確對待，找準自己的位置，對自己說：“我很重要�！庇赂业爻惺芨鞣N壓力，接受訓練和鍛煉，尋求新的發(fā)展空間，不斷實現(xiàn)生命的價值，讓生命之樹長滿甜美的果實！
謝謝大家！(鞠躬)
生命的意義演講稿12
親愛的老師和同學們：
大家好！
以前在一本書上看到，生與死之間有一段距離，叫做生命，如何走過這段距離，叫做生命。所以，長大后，我最想的是為什么出生，怎么生活。我一直以為生活和生活有很大的聯(lián)系，生活的簡單讓我覺得莫名其妙。每天，我都像機器人一樣一遍又一遍地做同樣的事情。起床，吃飯，上課，寫作業(yè)，睡覺。
一想到過去的日子和第一天一樣，就覺得冷。我甚至懷疑自己是否還活著。我經(jīng)常問自己，既然你的人生沒有意義，那你為什么還活著？
我曾試圖用技術(shù)來解決這個抽象的問題，但事實表明，科學無法解釋精神上的疑惑。網(wǎng)上有志氣的人在討論人生的意義。有人認為人生的意義在于對社會的貢獻：人生苦短，不足以造福人類，不足以貢獻社會，你的人生對整個社會都充滿意義。
也有人認為，生命的意義在于思想：有的人活得像死了一樣，有的人死了還活著。人生有限，思想無限。人只有把有限的生命寄托在無限的思想上，人活著死了才有意義可談。人們表達自己的思想，甚至有人說，人生的意義在于找到人生的意義。
這一刻，如果要表達生命的意義，我會說生命本身沒有意義，如果有意義，也是事物本身賦予生命的意義。
比如對地球來說，生命的意義在于給地球帶來活力。對于國家來說，生命的意義在于自己的貢獻…
所以，對于不同的事物，人生的意義是不同的。如果你發(fā)散思維，你會發(fā)現(xiàn)對于不同的'人，人生的意義是不一樣的。
科學家可能會說，生命的意義在于創(chuàng)造。
思想家可能會說，人生的意義在于思考。
悲傷的人一生的意義在于追求快樂。
窮人的人生意義在于追求財富。
那么，人生的意義可能就在于滿足需求，達成目標。需求和目標可以實現(xiàn)，生活不再是沒有靈魂的身體。每一個生命都在地球上跳躍，繼續(xù)走上追求生命意義的旅程！
生命的意義演講稿13
各位老師同學好。
今天，我很榮幸站在這個舞臺上，表達我從開學到現(xiàn)在的淺見，哪怕與和諧無關(guān)。
一位美國演講者說：不需要準備兩個小時的演講，一周15分鐘的演講，幾周3分鐘的演講。所以，請允許我看一下我寫的一些文字，帶給大家一些想法和感受。請安靜地聽我說，不要打斷我。謝謝你。
有一個問題我一直在思考：人生的意義是什么？畢淑敏曾經(jīng)說過，人生沒有意義�？赡苣懵牭竭@些會覺得很迷茫。人生怎么可能沒有意義？而她的回答給臺下的同學們留下了深刻的印象：人生沒有意義，但你要為它確立一個意義。想一想，比不真誠的人生意義更有價值的是思考�；氐浆F(xiàn)實，作為學生，我們是否也在確立自己人生的意義？
也許你會說，我們高考都是殘兵敗將，只有爸爸來學校才有難度。然后，我會為這些人感到難過。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是控制自己。這些人，雖然外表上還很豐滿，但內(nèi)心空虛，沒有思想，沒有追求，在我看來，這和行尸走肉沒什么區(qū)別。我真的很難理解為什么游戲讓這些人徹夜難眠，為什么電視劇讓他們難以自拔�？赡芩麄冞B目標和自制力都沒有。美國劇作家珀西考爾特說過：當人們在談?wù)撊绾蜗r間時，時間正在消磨他們。這讓我想起一個故事：溫水中的青蛙。最后的.結(jié)局，我們必須知道。有時候我甚至想對他們大喊：你為什么不直接回家？上學不僅會浪費父母的血汗錢，還會浪費你寶貴的游戲時間。與其上課睡懶覺，不如回家睡棺材。然而，我沒有。我不能對他們殘忍。我只能在這個簡短的演講中說出我這學期唯一的哭泣！
生命的意義演講稿14
我的一生始終持續(xù)著這樣的一個信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是理解，也不是在于爭取巴金。
的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在與付出和給予，而不是理解和爭取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中務(wù)必做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命十分的短暫，但是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四?
在學校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的'同學;欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
在那里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們就應(yīng)珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習!
生命的意義演講稿15
生命這是一個完美的事物，有了生命就有了一切。生命對我們來說是極為重要的。
在殘疾人中，杏林子，海倫凱勒等英雄人物戰(zhàn)勝了病痛的折磨，從而創(chuàng)造了著名的作品，他們的生命活出了不一樣的精彩，活出了生命的價值。沒有讓生命白白流失，沒有讓生命哭泣。魯迅說過：有些人死了還活在我們心中。有些人活著就等于死了。如果他們?nèi)ナ懒�，我們必須還會深深的記得他們，就是因為他們有一種不向命運低頭的品質(zhì)，一種勇于挑戰(zhàn)生命極限的'精神。這值得我們大家尊重并學習。
讓我們真正體會生命的意義，讓我們的生命充滿活力，充滿不屈不饒的精神吧！
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