文明講話稿(15篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的作用。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)講話稿感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈拿髦v話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明講話稿1
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天國(guó)旗下講話的題目是：養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明人什么是習(xí)慣，就是長(zhǎng)期養(yǎng)成的一種行為，在隨意中，想都沒(méi)想就做出的事情。舉兩個(gè)例子：上學(xué)途中，有一個(gè)同學(xué)手上有一個(gè)廢紙團(tuán)，順手就把它扔在了地上，他還經(jīng)常這樣做。又有一個(gè)同學(xué)，也是在上學(xué)途中，同樣是手上有一個(gè)廢紙團(tuán)，一直攥著手上，當(dāng)他前行到一個(gè)垃圾桶旁邊時(shí)，才將廢紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。大家說(shuō)說(shuō)，前面一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣好，還是后面一個(gè)同學(xué)習(xí)慣好？對(duì)，后面一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣就是好習(xí)慣，就是文明的習(xí)慣。
好的習(xí)慣文明的習(xí)慣應(yīng)該怎樣養(yǎng)成呢？
首先從小事做起，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有一片紙屑你該怎么辦？
發(fā)現(xiàn)學(xué)校洗手池水龍頭沒(méi)人用了，水還在嘩嘩的流，你該怎么辦？
在校外見(jiàn)到老師或長(zhǎng)輩你該做什么？是主動(dòng)和長(zhǎng)輩打招呼問(wèn)好，還是當(dāng)著沒(méi)看見(jiàn)？在校園里，是不是微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好？
學(xué)校規(guī)定了不能夠在樓道上亂跑亂跳，你什么都不管，還是繼續(xù)的跑，繼續(xù)的沖？繼續(xù)的跳？
當(dāng)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)注意踩著你的腳了，你是沖上去罵他然后踹他一腳呢？還是提醒他，“你踩到我啦！”對(duì)方說(shuō)“哎呀，對(duì)不起啊”“沒(méi)關(guān)系啦”。請(qǐng)問(wèn)，哪一種做法好？
和你的爸爸媽媽在電影院看電影，看到精彩的地方，你會(huì)不會(huì)大聲叫喊：哇，太好看啦��？然后一邊吃瓜子一邊把瓜子皮扔在地上？
行走在大街上，已經(jīng)是紅燈了，你是不是不顧來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)?yán)^續(xù)的穿過(guò)道路？
在公共汽車(chē)上，遇見(jiàn)老人或抱著孩子的乘客，這時(shí)你該不該讓座？
還有好多好多事例，我就不一一舉例了。
同學(xué)們，這一個(gè)一個(gè)的`“小事”如果你都做到了，你已經(jīng)是一個(gè)有良好習(xí)慣的人了，已經(jīng)是一個(gè)文明的人了！
我希望，我們所有的同學(xué)都成為一個(gè)有良好習(xí)慣的有教養(yǎng)的文明的小學(xué)生。
謝謝大家！
文明講話稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是迎省運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)。
一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海；
一分文明好像一盞燈，許多文明照亮一方夜空；
一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)……
一分文明，有時(shí)只是舉手之勞；
一分文明，有時(shí)只是一張紙的厚度；
一分文明，有時(shí)只是一個(gè)微笑；
一分文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
可就這一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)和微笑，卻能讓人感到如沐春風(fēng)。
同學(xué)們，大家不要一提到講文明就覺(jué)得要正襟危坐、如臨大敵，。其實(shí)文明離我們很近很近。站在1米線外等候時(shí)，文明就是一米遠(yuǎn)；停車(chē)在斑馬線前，文明就是幾厘米遠(yuǎn)。文明很簡(jiǎn)單，只要我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自我做起，相信我們的社會(huì)自然就慢慢變得文明了，還營(yíng)造了和諧社會(huì)的氛圍。
文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出一大步，在社會(huì)上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。而我們的周恩來(lái)總理則以文明的談吐，禮貌的舉止和令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，贏得了無(wú)數(shù)人的敬仰和愛(ài)戴。
我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌�？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無(wú)以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。
看來(lái)，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應(yīng)該如何去做呢？在此，我向大家發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：
首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的'語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。
其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。例如：見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，隨手撿起校園中散落的紙屑，在公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座……積極維護(hù)班級(jí)聲譽(yù)，多做為社會(huì)，為學(xué)校，為班級(jí)，為家庭增加美譽(yù)的事情！
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂(lè)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我們同行”！
文明講話稿3
今天我國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)做文明小市民》。
人字，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！�
做怎樣的人？一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)熱情的幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)彎腰撿起垃圾放入垃圾箱的.舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)主動(dòng)的制止。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，會(huì)做文明事。簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)明事理，懂禮貌的人。
文明其實(shí)離我們很近。只要用心，人人都能做好。如：在教室里，不應(yīng)該在教室里大聲喧嘩，不影響其他人學(xué)習(xí)；不能將食品帶入學(xué)校，自覺(jué)保持校園和教室的整潔；在圖書(shū)室借閱圖書(shū)，要保管好圖書(shū)，不得亂涂亂，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公物；不能在樓道里追跑；不說(shuō)臟話，常把“謝謝”，“你好”，“對(duì)不起”等文明用語(yǔ)掛嘴邊，見(jiàn)了老師要問(wèn)好；在家里自己的事情自己做，尊敬父母，在公交車(chē)上不喧嘩不打鬧，能夠自覺(jué)排隊(duì)上車(chē)等等 我們能做的有很多
同學(xué)們，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！愿大家一步步地邁向文明！做一個(gè)文明之人。
文明講話稿4
同志們：
首先，我們熱烈的歡迎來(lái)參加今天的省級(jí)青年文明號(hào)掛牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)。
今天，我們收費(fèi)站獲得了省級(jí)“青年文明號(hào)”這項(xiàng)光榮的榮譽(yù)，我的心情是如此的激動(dòng)�；厥兹ツ暌荒甑墓ぷ�，我們付出的汗水，收獲了可喜的榮譽(yù)，獲得社會(huì)各界人士對(duì)我們工作的認(rèn)可，在此，我向各位關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)和奉獻(xiàn)高速事業(yè)的各位同事們表示由衷的感謝！
我站職工總共57人，黨員6人，團(tuán)員45人，平均年齡25周歲，在這樣一個(gè)以青春陽(yáng)光為主旋律的環(huán)境中，我們感受到是青年人最真誠(chéng)的微笑，最熱情、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也正是由于我們青年人敢想、敢做、敢為的熱忱，換來(lái)了無(wú)以倫比值得驕傲的榮譽(yù)，其中之一就是我們今天創(chuàng)建的省級(jí)“青年文明號(hào)”，今后，我們要以國(guó)家級(jí)“青年文明號(hào)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己，不斷的創(chuàng)新和提高自己，用我們的青春和激情，不斷的為爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)“青年文明號(hào)”注入活力和動(dòng)力。
青年是一個(gè)特殊的團(tuán)體，它是激情與活力的象征，近幾年來(lái)，我站共青團(tuán)組織積極深入開(kāi)展創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年發(fā)揚(yáng)良好的職業(yè)道德，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，使其逐漸成為共青團(tuán)組織服務(wù)行業(yè)、服務(wù)社會(huì)的一個(gè)品牌工程。在員工中努力形成爭(zhēng)做“青年崗位能手”、“學(xué)趕幫超”的.良好氛圍，結(jié)合我公司以人為本的文化特色，開(kāi)展主題活動(dòng)，繼續(xù)完善青年文明號(hào)活動(dòng)的機(jī)制，活動(dòng)要經(jīng)�；�、評(píng)估要科學(xué)化、管理要規(guī)范化、監(jiān)督要社會(huì)化。以崗位實(shí)踐為基本途徑，開(kāi)展經(jīng)常性的創(chuàng)建活動(dòng)，逐步制定和完善創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)對(duì)青年集體進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)。要把共青團(tuán)的常項(xiàng)活動(dòng)，如青年崗位能手活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)、扶貧濟(jì)困等等活動(dòng)，緊緊與創(chuàng)建國(guó)家級(jí)“青年文明號(hào)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把我站青年工作不斷推向新階段。
同志們，青年朋友們，公司團(tuán)委對(duì)我站團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年寄予殷切厚望，我們要以“十二五”規(guī)劃思想為指導(dǎo)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面，不斷改革和創(chuàng)新，認(rèn)清形勢(shì)，振奮精神，珍惜年華，牢記重托，挺立潮頭，以百倍的熱情和更加高昂的斗志積極投身于高速公路改革、發(fā)展、穩(wěn)定事業(yè)中，用智慧和汗水譜寫(xiě)雄壯絢麗的青春樂(lè)章，綻放光輝燦爛的青春之彩，為xx公司全面快速健康發(fā)展做出無(wú)愧于時(shí)代的貢獻(xiàn)！
文明講話稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)好，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對(duì)生活學(xué)習(xí)環(huán)境的'自覺(jué)保護(hù)……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：校園內(nèi)總能見(jiàn)到白色垃圾;課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧;不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，亂寫(xiě)亂畫(huà);綠油油的小草被任意踐踏;用過(guò)的.餐具被隨意丟棄......
同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，和文明交朋友，爭(zhēng)做文明的學(xué)生：用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那樣的話，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，我們的校園會(huì)更美麗!同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
我的講話完畢，謝謝大家!
文明講話稿6
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)聲好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們大家在生活中尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、尊老愛(ài)幼、對(duì)人彬彬有禮等等，就是在繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。學(xué)校要發(fā)展，校容要整治，光靠一小部分人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要我們大家的共同努力。我們要爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀、愛(ài)護(hù)環(huán)境的`好學(xué)生：遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；人多擁擠時(shí)，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；出行時(shí)要遵守交通規(guī)則，寧讓三分，不搶一秒，就避免交通事故的發(fā)生，講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃等等，我們要從一言一行做起，塑造出學(xué)校美麗的形象，營(yíng)造出清新的環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們大家快快行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的道德、生活習(xí)慣，做一個(gè)文明的學(xué)生。讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響生活的社區(qū)，影響周?chē)慕值�，用我們自己的小行�?dòng)影響大環(huán)境，用我們的小手拉起一雙雙大手，用我們的努力喚醒全社會(huì)的人講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓我們的生活更文明，讓我們的家鄉(xiāng)更美麗。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
謝謝！
文明講話稿7
同學(xué)們、老師們，
大家好！我是三（3）班的潘奕婕。面對(duì)陋習(xí)，我們小學(xué)生該怎么做呢？
同學(xué)們，你可曾想到，你多走了一步，將垃圾丟在垃圾桶內(nèi)，是你文明進(jìn)步的體現(xiàn)。然而，你少走了一步，隨便將垃圾丟在地上，這就是一種低素質(zhì)的表現(xiàn)，也就是陋習(xí)。我們的教室每天都需要打掃，因?yàn)榈厣想S處可見(jiàn)垃圾，從這一件事上就可以反映出同學(xué)們有亂扔垃圾的陋習(xí)。干凈整潔的`教室，要靠同學(xué)們來(lái)共同維護(hù)。良好的環(huán)境要靠我們?nèi)祟?lèi)來(lái)共同維護(hù)。
所以陋習(xí)和文明很多時(shí)候僅是一步之遙。與陋習(xí)告別，我們要?jiǎng)褡柚T如上課講話，課間打鬧，破壞公物等不良行為。我們要做到上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，熱心幫助他人解決困難，協(xié)助老師作好班上的各項(xiàng)工作，講禮貌，愛(ài)護(hù)公物，這樣才能與文明牽手，
作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類(lèi)文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度，向陋習(xí)告別，和文明牽手。
對(duì)！向陋習(xí)告別，和文明牽手，讓我們一起愛(ài)護(hù)我們美麗的上實(shí)附小吧！懂禮儀的小星星們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！
文明講話稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是三（1）班xxxxx同學(xué)，今天在國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生 共建文明校園 》。
我們澤雅一小在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在澤小的學(xué)習(xí)殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下喝完了的牛奶袋，飲料罐，食品包裝紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧，玩紙牌。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美、和諧、文明的`育人環(huán)境，與我們溫州創(chuàng)建全國(guó)文明城市和全國(guó)衛(wèi)生城市的要求不相符，與當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)的素質(zhì)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。瑞士著名心理學(xué)家榮格先生說(shuō)得好：播下一種行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。大千世界中的蕓蕓眾生，為什么有的人春風(fēng)得意，有的人卻黯然無(wú)光？為什么有的人財(cái)運(yùn)亨通，有的人卻一貧如洗？每個(gè)人的性格不同，正是導(dǎo)致每個(gè)人具有不同的命運(yùn)的原因之一 。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的美德少年。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗、整潔的校園，讓我們澤雅一小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用自己的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的村居，影響自己周?chē)纳鐓^(qū)，為溫州市創(chuàng)建全國(guó)文明城市盡自己的微薄之力吧！
謝謝大家！
文明講話稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們還在喃喃學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母便要求我們不要講臟話；上學(xué)后，老師教導(dǎo)我們要講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，文明尤如一陣清風(fēng)，無(wú)處不在，無(wú)處不需。作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們又該怎樣才能與文明同行呢？
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有在公交車(chē)上面對(duì)站立的老人置之不理，有在高談闊論時(shí)，不時(shí)冒出一兩句臟話，還有因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向。這些不文明的行為舉止，有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。可我們大家都知道，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
一個(gè)文明中學(xué)生，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，遵守秩序；在社會(huì)上，要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，才能成為一名文明的中學(xué)生。
文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明就像一堵墻，擋住罵人的'嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明人”；讓我們攜起手來(lái)，與文明同行。
我的講話完畢，謝謝大家！
文明講話稿10
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是：守紀(jì)律講規(guī)范建設(shè)和諧文明校園。
昔日曾子曾說(shuō)：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？這告訴我們自我檢查反思對(duì)于一個(gè)人的道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)是何等的重要！
很多的同學(xué)總是能走在時(shí)間的前面，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者，在學(xué)習(xí)上勤奮主動(dòng)，在生活中嚴(yán)格自律。也有這樣的同學(xué)，不注重自身的修養(yǎng)，無(wú)視集體的榮譽(yù)，生活中不拘小節(jié)，不講究品行規(guī)范；學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，怕苦叫累。面對(duì)春天這個(gè)播種的季節(jié)，我們都要問(wèn)問(wèn)自己：到秋天我將收獲什么？
緊張的學(xué)習(xí)會(huì)帶給我們疲憊，但有沒(méi)有想到它同樣也給了我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成功的自豪，未來(lái)的希望？在看到取得成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該冷靜的反思：我們是否還有許多的不足？我們是否還有值得改進(jìn)的地方？
1、當(dāng)我們?cè)诼愤厰傎I(mǎi)垃圾食品時(shí)，是否考慮到違反了學(xué)校的規(guī)定？
2、當(dāng)我們?cè)谡n堂上追逐、喧嘩、講話、做其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事滿足了自己的需要時(shí)是否想到影響了他人？
3、當(dāng)我們隨手亂丟垃圾、嚼香口膠，將零食、糖果、飲料帶入教學(xué)區(qū)自我方便自我享受時(shí)是否想到要保護(hù)我們的.校園環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識(shí)？是否遵守了校園文明規(guī)范？
4、當(dāng)我們隨意著裝，留著長(zhǎng)發(fā)，剪著怪發(fā)，見(jiàn)著老師不打招呼自我個(gè)性張揚(yáng)時(shí)是否想到要遵守學(xué)生禮儀規(guī)范？是否做到文明有禮？
5、當(dāng)我們?cè)谏喜俚穆吠局凶分鸫螋[，是否想到自己沒(méi)有遵守紀(jì)律呢？
6、當(dāng)我們下課、放學(xué)不顧一切往外沖，上下樓梯橫沖直撞，下雨天故意在地面上滑行時(shí)是否想到要注意自己和他人的安全？上室外課、站隊(duì)放學(xué)時(shí)行走是否想到要整齊安靜？
7、當(dāng)我們?cè)谥苋辗敌Ｓ型瑢W(xué)抄別人作業(yè)、集體抄作業(yè)或用利益引誘讓別人幫做時(shí)是否會(huì)想到這是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任？做人的不誠(chéng)實(shí)？
只要我們反思一下，這些要求實(shí)際上是做人的基本道德，那就是要講文明，有禮貌，守秩序，遵規(guī)范，重品德，不影響他人，不影響集體，最終促使自己健康成長(zhǎng)。作為一所品牌學(xué)校，我們的言行舉止、道德修養(yǎng)都要與之相適應(yīng)，我們應(yīng)當(dāng)反思我們的形象是否是學(xué)校形象的最好體現(xiàn)。當(dāng)我們都懂得反思時(shí)，我們就會(huì)主動(dòng)地去遵守學(xué)校的規(guī)范，就會(huì)主動(dòng)地去維護(hù)學(xué)校的形象，我們個(gè)人的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)主動(dòng)性就會(huì)有很大提高。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們拿出自己的行動(dòng)，學(xué)守紀(jì)，講規(guī)范，共同創(chuàng)建我們的和諧文明校園吧！
謝謝大家！
文明講話稿11
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是：與春天相約與文明同行。
現(xiàn)在，又到了桃紅柳綠，春暖花開(kāi)的季節(jié)。當(dāng)你走出戶外，看到路邊的花兒在一場(chǎng)春雨過(guò)后悄然綻放；當(dāng)你放眼望去，路上行人的衣衫一天比一天薄了；抬頭看，天空中不時(shí)飛過(guò)一只又一只小鳥(niǎo)……是啊，春風(fēng)拂面，令人不由得心中涌動(dòng)起這樣一種渴望：讓我們踏青去吧。
春天，繁華似錦；春天，水綠山青；春天，洋溢著詩(shī)情畫(huà)意。畫(huà)家描繪她，詩(shī)人歌唱她。踏著詩(shī)人的足跡，本周四我們將去綠博園，享受美好的春光。去看“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”，去賞“留連戲蝶”，去聽(tīng) “自在嬌鶯”。去感受那“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的盎然生機(jī)。去可愛(ài)的小動(dòng)物身邊，歡樂(lè)嬉戲；去盡情地游戲，在游戲中培養(yǎng)合作意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，接受鍛煉，體驗(yàn)成功的喜悅……
讓我們?nèi)ンw驗(yàn)春天，接受大自然給予我們的禮物吧！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)撨�春天什么禮物呢？
我衷心地希望同學(xué)們?cè)谟H近綠色、感受春天的實(shí)踐活動(dòng)中，在享受快樂(lè)，凈化心靈的`同時(shí)，也撒播文明的種子。在春游過(guò)程中，文明排隊(duì)，相互禮讓?zhuān)踩谝�。撿起一片垃圾，還春天一份整潔；呵護(hù)一棵小草，還春天一份生機(jī)；揚(yáng)起一張笑臉，還春天一份溫柔……以我們的實(shí)際行動(dòng)為人與自然的和諧作貢獻(xiàn)。請(qǐng)大家記�。鹤匀皇敲利惖�，我們是文明的；與春天相約，與文明同行。謝謝大家！
文明講話稿12
這是一則漫畫(huà)：一個(gè)小女孩和同伴一齊放學(xué)回家�；丶业穆飞�，他們看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶。垃圾桶四周堆滿垃圾，可桶內(nèi)空空如也。小女孩和同伴想出一個(gè)主意。小女孩把垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，同伴則打開(kāi)書(shū)包，拿出一張紙，在上頭寫(xiě)道“文明——只差一步”。
是啊，人們?cè)谌永畷r(shí)，再多走一步，就不會(huì)讓街道變成露天垃圾場(chǎng)了;就不會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人掃一次又一次了。為什么人們不肯邁出這一步呢?
我曾讀過(guò)一位環(huán)衛(wèi)工人的日記。他的日記中曾有這幾句話“唉，兩個(gè)小時(shí)的清掃使馬路變了樣貌�？傻搅藘蓚�(gè)小時(shí)后早餐店搬出桌椅時(shí)，我的`勞動(dòng)就付之東流了�？墒沁@樣也好，我就永遠(yuǎn)都不會(huì)下崗了�！倍潭痰膸拙湓�，讀的我有些臉紅。
我國(guó)古往今來(lái)都有“禮儀之邦”“文明古國(guó)”的稱(chēng)呼。當(dāng)外國(guó)人來(lái)往中國(guó)時(shí)，我們要以垃圾場(chǎng)為接待禮品嗎?當(dāng)外國(guó)人來(lái)我中國(guó)時(shí)，我們要以露天垃圾場(chǎng)為文明象征嗎?當(dāng)外國(guó)人來(lái)我中國(guó)時(shí)，我們以什么來(lái)和人家談文明?此時(shí)，你還能說(shuō)文明和你沒(méi)關(guān)系嗎?
此刻的小學(xué)生，環(huán)保意識(shí)比大人強(qiáng)多啦。有許多小學(xué)生為了花草樹(shù)木做木牌，例如：小草在生長(zhǎng)，請(qǐng)你不要傷害她……此時(shí)此刻，文明不都在與我們同行嗎?雖然我文明只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的開(kāi)始，可是我們不要讓它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的結(jié)束。
我相信，只要人們邁出那一小步，文明就會(huì)與我們同行。
文明講話稿13
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)歷時(shí)一學(xué)期了,我們學(xué)校安全文明工作得到進(jìn)一步的好轉(zhuǎn),今天，我們又在這里重溫“創(chuàng)安”工作，主要任務(wù)是進(jìn)一步貫徹綏陽(yáng)縣校園安全集中整治工作會(huì)議及有關(guān)文件精神，進(jìn)一步落實(shí)我�！秳�(chuàng)建“安全文明校園”計(jì)劃》和《創(chuàng)建“安全文明校園”實(shí)施方案》，再一次部署我校安全集中整治行動(dòng)，為扎實(shí)做好我�！皠�(chuàng)安”工作，結(jié)合我校校園文化建設(shè)工作，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境�，F(xiàn)講以下幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、進(jìn)一步明確共創(chuàng)安全文明校園活動(dòng)的指導(dǎo)思想。
在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中，仍要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，堅(jiān)持“教育引導(dǎo)預(yù)防為主”的方針，結(jié)合教育改革和發(fā)展的實(shí)際，建立“講文明、創(chuàng)平安促發(fā)展”的長(zhǎng)效機(jī)制，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、搞好組織領(lǐng)導(dǎo)，為“創(chuàng)安”作好保證。
為了作好師生共創(chuàng)安全文明校園活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，仍成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校其它中層干部為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要積極參與安全文明校園的創(chuàng)建工作，各施其職，密切配合師生，形成群防群治，齊抓共管的工作合力。
三、認(rèn)真作好創(chuàng)建活動(dòng)的具體工作。
1、學(xué)校要加強(qiáng)與地方有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系與溝通，及時(shí)、主動(dòng)反映存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取配合和支持，形成群防群治齊抓共管的工作格局。
2、進(jìn)一步制定和完善安全文明校園建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)。
3、學(xué)校要抓好校園報(bào)警點(diǎn)的`建設(shè)，校園及周邊各類(lèi)安全基礎(chǔ)設(shè)施具備，標(biāo)識(shí)清楚醒目。
4、積極維護(hù)校園安全穩(wěn)定，師生安全感明顯增強(qiáng)，抓好校園及周邊治安秩序管理及衛(wèi)生狀況檢查、督促。
5、加大對(duì)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳教育力度，少先隊(duì)要利用學(xué)校墻報(bào)、各要利用班刊進(jìn)行宣傳；各種節(jié)假日、紀(jì)念日要開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，每學(xué)期要組織學(xué)生搞一次安全方面的知識(shí)手抄報(bào)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生健康文明成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
6、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，嚴(yán)格要求，管理到位，保證升國(guó)旗時(shí)學(xué)生的出勤率，確保學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，受到安全文明教育。
7、學(xué)校每年組織師生開(kāi)展一次“校園拒絕邪教”和“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)邪教本質(zhì)，認(rèn)清毒品危害，使學(xué)生拒絕邪教，遠(yuǎn)離毒品。
8、加強(qiáng)師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)和校園網(wǎng)絡(luò)管理。
9、結(jié)合校園文化建設(shè)，堅(jiān)持完善校園綠化建設(shè)和衛(wèi)生制度，
營(yíng)造良好的育人環(huán)境，加大對(duì)學(xué)生守則的宣傳力度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
10、各班要針對(duì)學(xué)生身心成長(zhǎng)特點(diǎn)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義，集體主義和中華民族精神的教育，加強(qiáng)道德教育，誠(chéng)信教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力創(chuàng)造健康向上的校園文化環(huán)境。
四、進(jìn)一步明確學(xué)�！皠�(chuàng)建”活動(dòng)的要求。
1、全體師生要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建“安全文明校園”工作的重要性，堅(jiān)持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握學(xué)校和周邊治安方面出現(xiàn)的新情況，大力加強(qiáng)安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處理能力，發(fā)現(xiàn)不安全的情況要及時(shí)處理和報(bào)告。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化師生管理，把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理。
師生共創(chuàng)安全文明校園活動(dòng)，是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，將納入教師、學(xué)生的年度考核，并予以評(píng)比表彰。
文明講話稿14
網(wǎng)絡(luò)作為信息社會(huì)的產(chǎn)物，社會(huì)文明發(fā)展的標(biāo)志，這以內(nèi)容的豐富性、傳播的便捷性、表現(xiàn)的多樣性、交流的互動(dòng)性、時(shí)空的無(wú)限制性和空間的`虛擬性等特點(diǎn)，而成為廣大青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)方式，也在我們生活中占據(jù)著重要的位置。但是，我們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到：網(wǎng)絡(luò)其實(shí)是一把雙刃劍？
深夜12點(diǎn)，這原本是入睡的黃金時(shí)間，可在校園的圍墻處卻有一群人在展現(xiàn)身手，縱然是高聳的圍墻，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)也不過(guò)是小菜一碟�？稍倏纯创稳盏恼n堂上，他們頓時(shí)失去了翻墻的風(fēng)采，趴在桌上，全然忘記了課堂，丟掉了理想，放棄了夢(mèng)想，陶醉在腐朽的睡夢(mèng)中。盡管鈴聲一遍遍地響起，老師，一番番地教誨，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，滿腦只有虛幻的網(wǎng)絡(luò)。
那些迷戀于網(wǎng)線游戲，沉迷在虛幻中的同學(xué)們，當(dāng)你的替身戰(zhàn)意正酣時(shí)，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？當(dāng)你陶醉于刀光劍影的時(shí)候，你可曾想到辛勤的老師燈下備課的身影？當(dāng)你與新識(shí)的網(wǎng)友一比高低時(shí)，你可曾想到同學(xué)那真摯的話語(yǔ)才是真正的友情？當(dāng)你沉溺于略帶灰色的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的時(shí)候，你可曾想到現(xiàn)實(shí)世界正在漸漸離你而去？
同學(xué)們，快從虛幻的世界中解脫出來(lái)吧。時(shí)間正從你點(diǎn)擊鼠標(biāo)，輕敲鍵盤(pán)的手指間悄悄溜走。一個(gè)人的青春能有多少年？莫待白了少年頭，空悲切。等到高三結(jié)束的那一刻，你的懺悔便只能變作眼淚默默滴落。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)明白，在美麗的外表下往往隱藏著陷井的利刃。虛擬世界和現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，是個(gè)光明與黑暗并存的世界，擁抱光明，就等于擁抱了一個(gè)燦爛的前程，擁抱黑暗，就好像步入萬(wàn)丈深淵，所以，我們一定要拒絕網(wǎng)癮，文明上網(wǎng)。
文明講話稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
伴著溫和的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光和恩師們諄諄的教誨，我們成長(zhǎng)在可愛(ài)的校園里，校園文明禮儀倡議書(shū)國(guó)旗下講話稿。學(xué)校培養(yǎng)我們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是我們?nèi)松n堂中重要一課。為了提高我們的文明涵養(yǎng)，為了響應(yīng)學(xué)校的倡導(dǎo)的“八禮”的號(hào)召，我代表五年級(jí)一班全體同學(xué)提出如下倡議：
1、堅(jiān)持語(yǔ)言文明：不講臟話，不講粗話，做一個(gè)有氣質(zhì)、有內(nèi)涵、談吐儒雅的小學(xué)生。
2、堅(jiān)持行為文明：認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，上課姿勢(shì)端正，不歪不斜不睡覺(jué);作業(yè)工整不抄襲;下課休息期間不追逐打鬧、不大聲喧嘩，進(jìn)出教室腳步輕、上下樓梯靠右走;在校上學(xué)期間著裝要整齊，不穿奇裝異服;
3、堅(jiān)持習(xí)慣文明：自覺(jué)凈化校園環(huán)境，不亂扔紙屑、包裝袋等垃圾物;不隨地吐痰;按時(shí)打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)垃圾主動(dòng)撿起。不亂涂亂畫(huà)亂刻亂貼;不損毀設(shè)施設(shè)備、不攀折花木。
4、堅(jiān)持禮儀文明：升旗時(shí)，要莊嚴(yán)，嚴(yán)肅認(rèn)真不說(shuō)笑。課堂上，積極回答問(wèn)題，語(yǔ)言規(guī)范有禮貌，進(jìn)出教室應(yīng)報(bào)告。校園里，安全秩序永記牢;見(jiàn)了老師要問(wèn)好，老師管理要聽(tīng)從，自律精神不可少。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛撵`深處播下文明的'種子，從言行舉止的細(xì)微之處做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣，傳承優(yōu)良美德，做文明的實(shí)踐者、監(jiān)督者和傳播者，為創(chuàng)設(shè)干凈、安靜、文明、和諧的附中而努力。我們堅(jiān)信，通過(guò)我們的行動(dòng)，我們一定會(huì)成為文明的使者，黎明小學(xué)一定會(huì)成為文明的殿堂。
【文明講話稿】相關(guān)文章：
文明03-18
文明作文：文明--只差一步02-21
爭(zhēng)創(chuàng)文明社區(qū)爭(zhēng)當(dāng)文明市民作文02-03
精選作文：行文明車(chē)，走文明路02-17
文明只差一步文明作文05-13
文明作文300字：文明在我身邊03-28
文明格言02-23
文明的腳步01-11