文明講話稿15篇
在我們平凡的日常里，我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。大家知道講話稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編幫大家整理的文明講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明講話稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天，我講話的題目是：《做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生》。
文明禮貌是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。講文明懂禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們校園生活中，不僅能給他人帶來(lái)快樂(lè)和諧，也能給自己帶來(lái)溫馨、帶來(lái)快樂(lè)�？墒�，在我們學(xué)校里，經(jīng)常都可以看到一些不文明、不禮貌的行為，特別是不尊重老師、不講究衛(wèi)生、講臟話等等不良的行為習(xí)慣最為普遍。那么，如何才能做一個(gè)文明學(xué)生呢?其實(shí)，文明離我們只有一步之遙，要做一個(gè)文明學(xué)生并不是什么難事，只要我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，慢慢就可以養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。譬如，在學(xué)校，遇到老師，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，看到垃圾自覺(jué)撿起;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà);在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到相互尊重，相互信任。一聲“您好”給別人帶來(lái)好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”化解沖突，還要讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
在這里，我呼吁同學(xué)們：現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生!同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明學(xué)生!我的講話完畢，謝謝!
文明講話稿2
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”是《弟子規(guī)》告訴我們做人最基本的精神。《弟子規(guī)》以人之根本出發(fā)，教育我們要從“守孝悌，次謹(jǐn)言，泛愛(ài)眾，而親仁，存余力，則學(xué)文”這幾個(gè)方面對(duì)自身經(jīng)行人格的塑造。
“守孝悌”就是說(shuō)做人首先要心中有愛(ài)，要孝敬父母，一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬，那么他就喪失了做人的基本，對(duì)同學(xué)、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)師長(zhǎng)更談不上發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重，他的一切也就很難得到別人的認(rèn)可。
“次謹(jǐn)言”告訴我們做人要謹(jǐn)慎，講信用，因?yàn)樾〉揭粋�(gè)人，大到一個(gè)企業(yè)，如果不能誠(chéng)實(shí)待人，那么他憑借什么立足社會(huì)呢？
“泛愛(ài)眾”告訴我們做人要愛(ài)周?chē)娜撕椭車(chē)沫h(huán)境，這不僅是提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，同時(shí)也是思想升華的過(guò)程。只要所有的人都學(xué)會(huì)“愛(ài)”，我們的社會(huì)便會(huì)因?yàn)槲覀兊摹皭?ài)”更加美好。
讀《弟子規(guī)》仿佛置身于世外桃源之中，仿佛置身于《邊城》之中。一次次的洗滌我們的心靈，讓我們的靈魂更加純凈。
了解《弟子規(guī)》就如同了解我們自己需要“恩于報(bào)，怒欲志，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”，這些是《弟子規(guī)》告訴我們做事深層次的精髓，這些足以讓我們心悅誠(chéng)服的智語(yǔ)，教會(huì)我們應(yīng)該感恩。古人云“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩給我們生命的人，感恩授予我們知識(shí)的人，感恩批評(píng)過(guò)我們的人，感恩幫助我們的所有的人，將別人的愛(ài)銘記于心，接愛(ài)他們的美德，完善自己，感動(dòng)別人。
細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》的同時(shí)，也除去了我們心靈的塵埃，它教我們禮儀規(guī)范是做人的根本，如同一顆大樹(shù)，只有根扎得深，它才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來(lái)，才會(huì)擁有一個(gè)完善的靈魂，一個(gè)擁有謙虛、恭敬、仁慈、博愛(ài)的人，才會(huì)在今后的生活和工作中立于不敗之地。相反，一個(gè)不懂得做人最基本道理的人，只會(huì)憑借自己的意愿胡作非為，那么他是不會(huì)被別人接受的。因此說(shuō)，人生中最重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人，文明健康的品行和高尚的情操才是真正的自我歸宿，是照亮心靈的永恒之光。
相信同學(xué)們會(huì)在《弟子規(guī)》這種氛圍的熏陶下，延續(xù)我們民族的精神文化！將《弟子規(guī)》的思想薪火相傳。
文明講話稿3
老師們，同學(xué)們：
上午好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
回顧燦爛歷史長(zhǎng)河，我們?cè)鴵碛械尿湴潦恰爸v文明，懂禮儀”，它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導(dǎo)文明禮儀，這是對(duì)歷史的回顧，是對(duì)文化的感悟，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕�，在我們的血液里，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。
文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物；有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)；上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)！
文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志，是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！我們不能漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象！
我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生做文明人！建設(shè)文明社會(huì)，創(chuàng)建美好校園環(huán)境，從我做起，從身邊做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)！
文明講話稿4
各位同仁，各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我站在這初升的朝陽(yáng)下，站在這微微的春風(fēng)中，站在這鮮紅的國(guó)旗下和大家一起迎接著第九周的到來(lái)，我深感榮幸。在此，我衷心的祝愿大家在快樂(lè)中度過(guò)美好的每一天！
今天我講的題目是《有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行》。在講之前我先提個(gè)問(wèn)題：大家認(rèn)為我今天講的這個(gè)禮是哪個(gè)禮呢？對(duì)，我今天要講的就是講禮貌、重禮儀的禮。
大家都知道我們中國(guó)素有禮儀之邦的美稱(chēng)，從古至今在世界廣為流傳。禮貌禮儀它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我們，它們滲透在我們生活中的方方面面。今天我就和大家一起來(lái)探討探討我們應(yīng)該做到哪些禮？在探討之前我想先給大家講幾則小故事：
小猴學(xué)禮貌
小猴，沒(méi)有禮貌。老師來(lái)了，他不問(wèn)好；撞到了小兔。他不道歉；碰見(jiàn)老人，他不讓路……猴媽媽很生氣，她對(duì)小猴子說(shuō)：“你怎么不學(xué)著講禮貌呢？”學(xué)禮貌多麻煩，拿錢(qián)多省事。小猴對(duì)媽媽說(shuō)：“給我一些錢(qián)，我去買(mǎi)禮貌�！甭�(tīng)到這話后，猴媽媽哭笑不得。仔細(xì)一想，就給了小猴一些錢(qián)。小猴拿著錢(qián)，高高興興的朝街上跑去……來(lái)到第一家商店，小猴大喊：“喂，這兒賣(mài)禮貌嗎？”沒(méi)人回答。來(lái)到第二家商店，小猴大叫：“喂，這兒賣(mài)禮貌嗎？”沒(méi)人回答。一家、兩家……小猴跑了三十三家商店，都沒(méi)有買(mǎi)到禮貌。只剩最后一家商店了，是山羊伯伯開(kāi)的。山羊伯伯平時(shí)對(duì)小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯幫忙，我一定能買(mǎi)到禮貌。他看見(jiàn)山羊伯伯很忙，就等了一會(huì)兒�！吧窖虿@有禮貌賣(mài)嗎？”小猴輕輕地問(wèn)。山羊伯伯笑了：“傻孩子，禮貌是買(mǎi)不到的，只能學(xué)到�！毙『餂](méi)有買(mǎi)到禮貌，低著頭走回來(lái)，他不好意思地對(duì)猴媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有買(mǎi)到禮貌�！甭�(tīng)后媽媽樂(lè)呵呵地端出飯菜：“肚子餓了吧？快吃�！毙『镌缫佯I極了，他大口大口地吃著香噴噴的飯菜，心想：“還是媽媽好，我要謝謝她�！薄爸x謝媽媽?zhuān) 币痪浜苡卸Y貌的話從小猴嘴里飛出來(lái)。聽(tīng)后媽媽笑著說(shuō)：“孩子，你沒(méi)有買(mǎi)到禮貌，但你學(xué)到了。”
面 試
北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用�！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢？”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人�！�
有一個(gè)大學(xué)生到一個(gè)公司去面試，來(lái)面試的人有很多，經(jīng)過(guò)一系列的考核后這位年輕人通過(guò)了，面試的人員說(shuō)讓他明天來(lái)報(bào)道。本來(lái)故事到這兒應(yīng)該是一個(gè)很好的結(jié)局的，可壞就壞在這個(gè)年輕人由于太興奮，所以習(xí)慣性的打了一個(gè)響指來(lái)發(fā)泄一下，結(jié)果被面試人員看到了，立馬就讓他明天不用來(lái)了，那個(gè)年輕人不服問(wèn)為什么，那面試人員說(shuō)：“就因?yàn)槟愦蛄藗�(gè)響指，所以我認(rèn)為你太福” 這個(gè)例子可以說(shuō)明一個(gè)人的習(xí)慣可以顯示出他的性格，而一個(gè)人的性格好壞就決定了這個(gè)人的將來(lái)。
故事聽(tīng)完了，大家是否有想到些什么呢？我們是應(yīng)該向《小猴學(xué)禮貌》中學(xué)禮貌之前的小猴學(xué)習(xí)，還是向?qū)W禮貌之后的小猴學(xué)習(xí)呢？（學(xué)生答）
對(duì)，我們應(yīng)該向?qū)W禮貌之后的小猴學(xué)習(xí)，隨口而出的都應(yīng)該是文明用語(yǔ)；隨時(shí)隨地做的都是規(guī)范禮儀！
那么，在《面試》中能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？（學(xué)生答）
是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣，講禮貌、重禮儀的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)科學(xué)證明，當(dāng)一個(gè)行為或動(dòng)作每天都做，堅(jiān)持21天，那么它就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣，如果持續(xù)了90天，那它就成為了一個(gè)不容易改變的習(xí)慣�，F(xiàn)在在大家的心里，對(duì)禮貌禮儀應(yīng)該有了一個(gè)大概的了解了，那么，我更相信大家現(xiàn)在應(yīng)該知道怎么去做了，對(duì)嗎？
好，同學(xué)們，從今天起我們每一個(gè)人都是大家學(xué)習(xí)使用禮貌禮儀的見(jiàn)證者和監(jiān)督者了，我們一起努力實(shí)踐，讓文明禮儀之風(fēng)在正雄吹開(kāi)吧！
謝謝大家！
文明講話稿5
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者萊蒙特曾說(shuō)：“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位�！薄睹献印分幸矎�(qiáng)調(diào)“不以規(guī)矩，不能成方圓�！辈诲e(cuò)，大到國(guó)家，小到學(xué)校，都有自己的制度與紀(jì)律，要求人們有條理地、有組織地安排事情，以達(dá)到讓事情順利開(kāi)展或做得更好的目的，這就是秩序。
人們?cè)诠矆?chǎng)所里活動(dòng)，盡管年齡、職務(wù)、資歷、志趣、愛(ài)好、職業(yè)各不相同，但都必須以自己的活動(dòng)不影響和妨礙他人的正�；顒�(dòng)為前提，這樣才能形成良好的公共秩序，人們的社會(huì)生活才有可靠的保障。如果有人不遵守甚至破壞公共秩序，輕者造成別人的反感和不安，重者會(huì)造成嚴(yán)重的社會(huì)后果。所以遵守公共秩序，是關(guān)系到維護(hù)國(guó)家和公共利益的大事，是每個(gè)社會(huì)成員的義務(wù)和責(zé)任。對(duì)于破壞公共秩序的行為，大家都有監(jiān)督、規(guī)勸的責(zé)任，以形成一種廣泛的道德輿論，維護(hù)正常的公共秩序。
只有大家都遵守公共秩序，我們的學(xué)習(xí)才有效。所以，今天我向大家提出以下幾點(diǎn)倡議：
首先，教室內(nèi)要遵守秩序。課間教室內(nèi)要保持安靜，不大聲喧嘩、不追逐打鬧。出教室前將書(shū)包文具擺放整齊，及時(shí)準(zhǔn)備好下一節(jié)課的書(shū)籍用品。
第二，排隊(duì)出操時(shí)要遵守秩序。上下樓梯輕步靠右行；樓道行走，不奔跑不打鬧。
第三，用餐要遵守秩序。在餐廳用餐時(shí)，同學(xué)們要做到三個(gè)“jing”——勿大聲喧嘩，保持安靜；光盤(pán)行動(dòng)，吃干凈；餐桌地面，保持潔凈。
第四，打開(kāi)水時(shí)要遵守秩序。打水一定要排隊(duì)，不要插隊(duì)，更不要擁擠，防止?fàn)C傷。盡可能錯(cuò)峰打水，這樣就能有效避免集中等候打水了。
總之，關(guān)鍵的拐點(diǎn)、特殊的時(shí)段、偶然的事件，往往就是考驗(yàn)我們文明素質(zhì)的時(shí)候，鑄就信仰、培養(yǎng)習(xí)慣、放飛夢(mèng)想，需要我們從一點(diǎn)一滴的小事做起。在學(xué)校里、集體中，每個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都不應(yīng)隨心所欲，各行其是，而應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)、處處考慮怎樣做才能對(duì)學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)有利。我們作為具有道德意識(shí)的新時(shí)代好學(xué)生，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己遵守秩序，人人爭(zhēng)做遵守秩序的美麗學(xué)生。
文明講話稿6
說(shuō)起文明，大家都不會(huì)覺(jué)得陌生。那么文明究竟是什么呢?文明一詞最早出自于易經(jīng)中的“見(jiàn)龍?jiān)谔�，天下文明。”這句話的意思是真龍?jiān)谔镩g看到一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人便肅然起敬，天下將出現(xiàn)文明和平的盛世。由此可知，文明乃是對(duì)高尚道德品質(zhì)的形容，更是一種道德約束，它規(guī)范我們的舉止，培養(yǎng)我們的性格，塑造我們的人品。
做一個(gè)文明的中學(xué)生，就是做一個(gè)有良好品德的中學(xué)生。在學(xué)校里，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物，看到垃圾隨手撿起，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，按時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是一種文明。在交流談吐中，不講臟話，口吐芬芳，是一種文明。在放學(xué)后，不與同學(xué)朋友結(jié)伴去網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所，是一種文明�；丶彝局�，在公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座，是一種文明。在校外不吸煙，不喝酒，依舊以在校內(nèi)的規(guī)章要求自律自省，保持對(duì)人的謙恭禮讓大方，也是一種文明。在周末休息時(shí)為父母分擔(dān)一些我們力所能及的家務(wù)，這更是一名中學(xué)生應(yīng)做到的文明�？偠灾瑫r(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)之中。
然而行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核，它不僅反應(yīng)個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，也能體現(xiàn)個(gè)人道德和社會(huì)公德。中華民族素來(lái)被稱(chēng)作文明禮儀之邦，溫文儒雅，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的美德;古有劉備三顧茅廬禮賢之文明，張良尊師敬長(zhǎng)之文明，孔融四歲讓梨之文明，楊時(shí)程門(mén)待師之文明。他們皆是溫良恭謙，文明懂禮的典范。在如今的社會(huì)中，隨著科技文化的發(fā)展，國(guó)家經(jīng)濟(jì)的騰飛，我們更需講究文明禮貌。提高文明素養(yǎng)，不僅是時(shí)代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的需要。
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。可見(jiàn)文明禮儀對(duì)人與社會(huì)的重要性，而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對(duì)外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)。身為祖國(guó)未來(lái)的希望，我們難道不應(yīng)更注重我們的文明禮儀嗎?
國(guó)家榮辱，我的責(zé)任，作為二十一世紀(jì)的青少年，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。希望同學(xué)們一路留下的不僅是歡聲笑語(yǔ)，更有我們中華學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度，做一個(gè)明禮好學(xué)有為的人!
文明講話稿7
我要演講的主題是：文明禮儀在校園。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的操行涵養(yǎng)，它可以增加人與人之間的交情，它的效用太多太多了。如果異國(guó)了文明，就異國(guó)了根本的操行底線，那么，盡管我們具有了高妙的科學(xué)文化和知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)，又有甚么用呢？所以，文明禮儀是我們進(jìn)修糊口生涯的根本，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀！
那么，如何才華使我們門(mén)生的文明禮儀彌漫在英俊的校園里呢？最終，我們門(mén)生要著裝得體，符合門(mén)生身份，表現(xiàn)出新世紀(jì)門(mén)生茂盛向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x容，儀表，儀態(tài)，可讓人一看便知道你的涵養(yǎng)。在講堂上，講堂禮儀對(duì)教授的教誨感化很大，它直接干系到一個(gè)班的聲譽(yù)和凝集力，表現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更緊張了！我們應(yīng)自發(fā)服從的規(guī)章軌制，不隨地吐痰，鞏固扔廢料，不大聲叫囂，不講臟話，上下樓梯同等右行。我們還應(yīng)當(dāng)傾慕的花草樹(shù)木和一切辦法，不穿越綠化帶，保護(hù)干凈衛(wèi)生，服從教授和值日門(mén)生的辦理。遭到教授和門(mén)生救助時(shí)，應(yīng)自動(dòng)誠(chéng)摯地向他們說(shuō)聲感謝！同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑劑，使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾，多進(jìn)行自我檢討，彼此明白，寬容待人，如許使班級(jí)更聯(lián)合，交情更深摯。精良的文明禮儀是在平常糊口生涯中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來(lái)的，它表如今渺小的地方，關(guān)鍵是靠自發(fā)。
同學(xué)們，我們必定要以新的姿態(tài)，作出新的竭力，果敢地挑起傳承禮儀的任務(wù)，無(wú)負(fù)于將來(lái)，無(wú)負(fù)于這教誨我們的英俊校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的'每個(gè)角落，為把我校構(gòu)筑成更美的校園而作不懈竭力吧！
我的演講到此結(jié)束，感謝大家。
文明講話稿8
今天能夠在這里代表“五好文明家庭”發(fā)言，對(duì)此我感到十分榮幸，同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和支持。在“三·八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，我祝愿所有的女同胞們節(jié)日快樂(lè)，青春永駐！
在構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧礦山的今天，家庭的和諧已經(jīng)成為其中一個(gè)基本元素。尤其是對(duì)于我們煤炭這一高危行業(yè)來(lái)說(shuō)，家庭的和睦，鄰里的團(tuán)結(jié)，對(duì)于搞好安全生產(chǎn)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，顯得尤為重要。
在我們家，兒子和女兒大學(xué)畢業(yè)后都已經(jīng)結(jié)婚并走上工作崗位。我和妻子***，1980年結(jié)婚至今，我們相互尊重，相互信任，相互寬容，相互關(guān)心，相互體諒，一轉(zhuǎn)眼渡過(guò)了三十年。我們用實(shí)際行動(dòng)做到尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)，用傳統(tǒng)美德?tīng)I(yíng)造了一個(gè)幸福的家庭。
在我們的家里，因此能夠?qū)崿F(xiàn)和諧相處，和妻子***的努力是分不開(kāi)的。她是一名樓長(zhǎng)，有一副熱心腸，他努力為大家搞好服務(wù)，還積極參加社會(huì)活動(dòng)，居委會(huì)組織的鄉(xiāng)藝演出、秧歌隊(duì)、到井口送水、即便是帶孩子或者腿疼，都要克服困難堅(jiān)持參加，為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，受到了大家的好評(píng)。在家里她更是不辭辛勞。都說(shuō)婆媳關(guān)系不好處，她既是媳婦，又是婆婆，對(duì)待76歲的婆婆他無(wú)微不至的照顧，從拿藥看病、衣服穿戴、到吃的、用的等細(xì)節(jié)都考慮到�；氐嚼霞遥家獜氐椎母阋幌滦l(wèi)生，將家具、炊具擦洗一遍，直到累的腰酸背疼。對(duì)待兒媳婦，也是像對(duì)待女兒一樣，他總是說(shuō)，“兒媳從二十來(lái)歲就失去了母親，但是一定不會(huì)讓他缺少母親的關(guān)愛(ài)”。她從稱(chēng)呼上總是喊兒媳“大妮”，自覺(jué)地扮演起了母親的角色。她為兒媳買(mǎi)來(lái)羊絨大衣、皮鞋、保暖
內(nèi)衣等生活用品。兒媳喜歡吃什么，不喜歡吃什么她一清二楚，只要看見(jiàn)兒媳對(duì)什么食品流露出喜歡的眼神，再貴他也要買(mǎi)上一些，看到兒媳對(duì)茴香苗感興趣，七塊錢(qián)一斤他也買(mǎi)來(lái)為兒媳婦包餃子。她知道兒媳喜歡吃甜食，春節(jié)前就蒸了年糕、豆沙包、糖包等。
他把愛(ài)都無(wú)私的奉獻(xiàn)給了子女。小外孫兩周多了，一是孩子的奶奶身體不好，二是為了不讓女兒牽掛，他就一直自己看孩子，孩子跟奶奶的時(shí)間總共超不過(guò)一個(gè)月。女兒和兒媳的姑嫂關(guān)系處的也非常和諧。春節(jié)前的臘月二十八，女兒回到了婆家過(guò)年，兒媳一直認(rèn)為他們那里冷，催著大年初一就讓女兒回來(lái)，女兒不回來(lái)，他就借口說(shuō)：“還有許多活等著你干呢�！笨吹剿麄兤畔标P(guān)系、姑嫂關(guān)系處理的十分恰當(dāng)，讓我感受到了和諧的幸福。
和睦的家庭，能給每個(gè)家庭成員帶來(lái)溫暖、帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)力量、帶來(lái)興旺。擁有安定祥和的家庭，我們的工作才會(huì)更有保障，我們的生活才會(huì)更加美好。家庭成員之間，彼此在工作上多一份支持、少一份拖累，在感情上多一份溫暖、少一份冷漠，在生活上多一份關(guān)心、少一份埋怨，讓我們以德治家，文明立家，知識(shí)興家，勤勞富家，平安保家，節(jié)約持家，和諧興家，使家成為春光蕩漾、情意綿綿、和諧溫馨的港灣。在這里，我衷心地祝愿我們每一個(gè)家庭都是和睦、平安、幸福美滿！
謝謝大家！
文明講話稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家早上好！
今天，我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
三月，是一個(gè)繁花似錦的季節(jié)，是一個(gè)播種美好希望的季節(jié)，是一個(gè)孕育豐碩果實(shí)的季節(jié)。明天是“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之際，首先，讓我們把心中最美的祝福獻(xiàn)給辛勤教育我們的女老師，獻(xiàn)給悉心教育我們的母親，也獻(xiàn)給創(chuàng)造了和正在創(chuàng)造人類(lèi)歷史的千千萬(wàn)萬(wàn)偉大女性！
本期，我校將聚全校師生之力，努力創(chuàng)建市級(jí)文明校園。今天劉老師要和大家一起來(lái)談?wù)勑@文明的一些事情。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“”不準(zhǔn)進(jìn)入草坪“等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)報(bào)道，前年國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。自上期我校加強(qiáng)文明禮儀教育以來(lái)，我不時(shí)地看到有同學(xué)在校園里的角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；為操近道，橫穿學(xué)校的綠化帶，有的地方已經(jīng)走成了小道； 我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們干凈的校園極不和諧的垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，仍然有個(gè)別同學(xué)隨地小便，更不用說(shuō)找個(gè)黑暗的角落抽煙等等。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
記得有人說(shuō)過(guò)：”人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！白鲈鯓拥娜耍话賯�(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切問(wèn)候，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲”對(duì)不起“，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；文明應(yīng)該被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰、不亂吐臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)；管住我們的腳，不攀爬圍墻、不濫闖門(mén)禁。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！讓文明禮儀時(shí)刻伴我們行！
文明講話稿10
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
各位早安！
小朋友，一直以來(lái)，我們學(xué)校都在呼吁大家要做文明、禮貌、好孩子，要有禮貌，見(jiàn)人要主動(dòng)打招呼�，F(xiàn)在，老師首先要做的，就是要在這里表?yè)P(yáng)那些對(duì)孩子有禮貌的人。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論遇到哪一個(gè)老師或哪一個(gè)叔叔阿姨或外公外婆，他都是主動(dòng)打招呼，主動(dòng)打招呼！盡管這個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上還有不足之處，但許多學(xué)習(xí)很好的孩子在這方面都比不上他�，F(xiàn)在我們?cè)谶@里表?yè)P(yáng)他，就是希望別的孩子能夠?qū)W會(huì)他這種禮貌的行為方式和文明的習(xí)慣，同時(shí)也希望這個(gè)孩子在學(xué)習(xí)方面能夠有更大的進(jìn)步。這孩子在×年級(jí)×班上是××同學(xué)。事實(shí)上，除了××以外，我們學(xué)校的許多孩子都非常有禮貌。古時(shí)候的人說(shuō)：“不學(xué)禮，不立也就是說(shuō)，不學(xué)習(xí)“禮”，就無(wú)法在社會(huì)上立足。人們常說(shuō)到禮節(jié)，到底什么是禮節(jié)呢？文明禮貌不只是見(jiàn)人問(wèn)好那么簡(jiǎn)單，它包括很多方面。簡(jiǎn)言之，禮節(jié)是律己、敬人的行為準(zhǔn)則，是表達(dá)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮貌，既是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，又是個(gè)人品德、社會(huì)公德的體現(xiàn)。既有學(xué)校的臉，城市的臉，又有國(guó)家的臉。
這兒，羅老師給大家講一篇曾見(jiàn)過(guò)的真實(shí)報(bào)道，講的是在新加坡，這是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，公共場(chǎng)合的各種標(biāo)語(yǔ)牌都是用英語(yǔ)寫(xiě)的。但是有些文明的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻是用中文寫(xiě)的。怎么了？他們回答說(shuō)：“因?yàn)檫@些不文明行為大多來(lái)自中國(guó)大陸。”對(duì)此，新加坡一位中學(xué)校長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)他：“不文明行為也是國(guó)恥！”作為一個(gè)中國(guó)人，孩子們，如果那時(shí)你們也在，聽(tīng)了這些話，你們會(huì)不會(huì)覺(jué)得羞恥，臉紅？您會(huì)對(duì)您平時(shí)所做的事情進(jìn)行反思嗎？在此，我將告訴你另一個(gè)真實(shí)的例子：一位母親騎車(chē)送她的小女兒上學(xué)。小孩一不留神，餅干掉到了地上。媽媽立刻停了車(chē)，輕輕地對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，我們把它扔進(jìn)垃圾桶。說(shuō)話間便將孩子抱下，兩人一起去撿地上的餅干。正是這平凡的一幕不由得讓人想起一句話：品質(zhì)，是一種習(xí)慣。好好想想，好嗎？這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)有了答案，不管是母親，還是未來(lái)的孩子們都具有怎樣的文明品質(zhì)。每一個(gè)人，都要像這母女一樣，從身邊的小事做起，從自己做起，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。
我國(guó)小學(xué)生要衣著得體，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x容儀態(tài)，能讓人一看就知道你的修養(yǎng)。升國(guó)旗儀式，最莊嚴(yán)。這些國(guó)旗凝結(jié)著文明和熱血，在禮節(jié)的包圍下更顯得光彩奪目。在這個(gè)時(shí)候，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，唱起國(guó)歌來(lái)，不負(fù)“禮儀之邦”之名。班級(jí)禮節(jié)對(duì)教師的教學(xué)有很大的影響，它直接關(guān)系到班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)了班級(jí)的風(fēng)采和風(fēng)采。課堂禮儀的內(nèi)容是課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課后等候老師上課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，而校園禮儀則更為重要，課后休息時(shí)，不隨地吐痰，亂扔紙屑，上下樓梯都要右行，不在樓道里追逐打鬧，見(jiàn)到老師和客人都要主動(dòng)用普通話問(wèn)好。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，服從教師管理，接受當(dāng)班學(xué)生的監(jiān)督、勸阻。在老師和同學(xué)的幫助下，要主動(dòng)、真誠(chéng)地說(shuō)謝謝。同窗也離不開(kāi)禮節(jié)，它就像潤(rùn)滑劑一樣，讓粗糙的擦傷消退，若有矛盾，多進(jìn)行自我反思。相互幫助，相互理解，相互包容，共同成長(zhǎng)。要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，友誼更加深厚。小孩子回家，還要做個(gè)文明的小孩。出去的時(shí)候要向家人問(wèn)好，告訴他們?nèi)ツ睦�，做什么，要走多久。家中有賓客，應(yīng)主動(dòng)熱情接待，讓座，請(qǐng)客，主動(dòng)問(wèn)好等；在公共場(chǎng)所，不吵鬧，不擁擠，愛(ài)護(hù)環(huán)境，遵守秩序等。簡(jiǎn)言之，文明禮儀，就是在這一言一行中，無(wú)所不在。
小朋友，學(xué)校每天都在發(fā)展，環(huán)境每天都在改善，我們的城市也在努力建設(shè)文明城市，學(xué)校、城市要發(fā)展，形象要提升，需要你，我，他，大家一起努力。少先隊(duì)員們的一舉一動(dòng)都表現(xiàn)出了我們學(xué)校的品位，也關(guān)系到學(xué)校的榮辱。你我一句話，塑造了一個(gè)高大、美麗的學(xué)校形象。因此，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我倡議所有的人都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生，好孩子，好公民，大家能做到嗎？
文明講話稿11
同志們：
今年是我局創(chuàng)建第十屆省級(jí)文明單位的最關(guān)鍵一年。經(jīng)局黨組研究，決定在鼠年春節(jié)后上班第一天就再次召開(kāi)創(chuàng)建第十屆省級(jí)文明單位總動(dòng)員大會(huì)，充分說(shuō)明了這項(xiàng)工作的重要性。
今年是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大文件精神關(guān)鍵年，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地的重要一年。
今年，我局精神文明創(chuàng)建工作要突出“三個(gè)著力”，達(dá)到“二項(xiàng)要求”�！叭齻�(gè)著力：就是要著力于統(tǒng)一思想，凝聚力量，促進(jìn)國(guó)土資源管理工作;著力于弘揚(yáng)和培育民族精神，在全局干部職工中牢固樹(shù)立閩北精神，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，增強(qiáng)人們的精神力量，營(yíng)造充滿創(chuàng)業(yè)激情的人文環(huán)境，使全局干部職工始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài);著力于不斷提高干部職工的素質(zhì)，提升服務(wù)質(zhì)量�！皟身�(xiàng)要求”：就是要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)工作實(shí)效，提高工作水平，保持精神文明建設(shè)的良好態(tài)勢(shì);積極探索新形勢(shì)下做好精神文明工作的新途徑、新辦法，開(kāi)創(chuàng)精神文明建設(shè)新局面。為此，必須著重抓好以下工作：
一、按照“把握實(shí)質(zhì)，聯(lián)系實(shí)際，推動(dòng)工作”的要求，把學(xué)習(xí)貫徹十七大精神和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想作為精神文明建設(shè)的首要任務(wù)，要繼續(xù)采取大會(huì)集中學(xué)習(xí)、黨小組組織討論、大會(huì)交流心得，報(bào)告會(huì)與個(gè)人自學(xué)等各種行之有效的方式，圍繞課題深入領(lǐng)會(huì)。二層以上領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)，著重在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)下功夫;一般干部要積極學(xué)，要聯(lián)系本職工作學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使全局干部職工更加自覺(jué)地堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，深入研究，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想正確解決精神文明建設(shè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如何圍繞“四個(gè)緊貼”繼承和創(chuàng)新精神文明建設(shè)工作思路和措施，增強(qiáng)精神文明建設(shè)實(shí)效。
二、以誠(chéng)信建設(shè)為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)公民道德建設(shè)
1、繼續(xù)貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。在全局大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。通過(guò)開(kāi)展以“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題的創(chuàng)建青年文明號(hào);“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”等群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)，讓群眾在參與中熟知基本道德規(guī)范，身體力行道德規(guī)范，積極探索新形勢(shì)下社會(huì)公德宣傳教育實(shí)踐的方式，形成具有國(guó)土資源系統(tǒng)特色的社會(huì)公德教育體系。
2、大力加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)。以規(guī)范服務(wù)為基礎(chǔ)，采取有力措施，廣泛開(kāi)展多種形式的誠(chéng)信建設(shè)，強(qiáng)化誠(chéng)信觀念，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，努力打造誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)氣。要把誠(chéng)信建設(shè)的要求納入服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范中，進(jìn)一步完善誠(chéng)信建設(shè)機(jī)制，對(duì)講誠(chéng)信行為進(jìn)行褒獎(jiǎng)，對(duì)不講誠(chéng)信行為，綜合運(yùn)用輿論、行政、法律的力量進(jìn)行懲戒。繼續(xù)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)一名“優(yōu)秀國(guó)土干部”活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
3、增強(qiáng)思想道德教育的針對(duì)性和感染力。要加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，在機(jī)關(guān)中形成高尚道德的示范群體，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣。要把思想道德建設(shè)與加強(qiáng)思想政治工作結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真研究思想政治工作的新規(guī)律，探索新的方式、方法、手段和機(jī)制，建立思想政治工作考評(píng)機(jī)制，并與為民“辦實(shí)事、解難題”結(jié)合起來(lái)，多做得人心、暖人心的工作，與開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，不斷創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，拓展公民道德建設(shè)的深度和廣度。
三、以提高機(jī)關(guān)干部素質(zhì)為目標(biāo)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)
今年我局將有計(jì)劃地組織黨員干部學(xué)習(xí)科學(xué)文化、法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高機(jī)關(guān)干部職工的綜合素質(zhì)。積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，建立人人學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，讓黨員干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐中掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)。
四、廣泛開(kāi)展文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，提高服務(wù)水平
要突出文明行業(yè)創(chuàng)建，提高服務(wù)水平。把服務(wù)群眾作為根本目的，重點(diǎn)抓好窗口行業(yè)、局機(jī)關(guān)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和規(guī)范建設(shè)。在窗口行業(yè)開(kāi)展“創(chuàng)文明行業(yè)，建滿意窗口”活動(dòng)，發(fā)揮文明窗口的示范帶頭作用;在局機(jī)關(guān)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)一名“優(yōu)秀國(guó)土干部”活動(dòng)，結(jié)合機(jī)關(guān)效能建設(shè)和民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，營(yíng)造高效廉潔、政令暢通的機(jī)關(guān)創(chuàng)業(yè)環(huán)境;進(jìn)一步推廣行政執(zhí)法公示制，樹(shù)立公正執(zhí)法意識(shí)，找準(zhǔn)國(guó)土資源系統(tǒng)存在的突出問(wèn)題，以糾正行業(yè)不正之風(fēng)為著力點(diǎn)，重點(diǎn)解決服務(wù)不規(guī)范的問(wèn)題。
五、積極參與精神文明區(qū)域共建，繼續(xù)推進(jìn)“共建帶創(chuàng)”工作
1、深入開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提升精神文明創(chuàng)建工作水平。要進(jìn)一步深化文明創(chuàng)建活動(dòng)，制定創(chuàng)建規(guī)劃，細(xì)化創(chuàng)建目標(biāo)，強(qiáng)化考評(píng)措施，推進(jìn)創(chuàng)建工作。要增強(qiáng)各科室參與各類(lèi)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性，通過(guò)組織開(kāi)展“服務(wù)發(fā)展最佳科室”創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)建水平。
2、積極參與支持社區(qū)精神文明建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)我市社區(qū)建設(shè)《綱要》，抓好社區(qū)建設(shè)，優(yōu)化生活環(huán)境、活躍文化生活、確保安全穩(wěn)定。黨員干部職工要積極支持和參與社區(qū)黨建和精神文明建設(shè)，發(fā)揮表率作用。共創(chuàng)共建，抓好文明科室、文明窗口、“互動(dòng)聯(lián)動(dòng)”下派村、軍民共建等群眾性文明創(chuàng)建活動(dòng)。要扶持和發(fā)展社會(huì)性互助服務(wù)組織，引導(dǎo)群眾互幫互助，弘揚(yáng)社會(huì)主義互助友愛(ài)精神，增強(qiáng)精神文明建設(shè)的凝聚力、吸引力和感召力。
六、廣泛開(kāi)展扶貧助困活動(dòng)，為群眾多辦好事實(shí)事
要以人民滿意不滿意、贊成不贊成、高興不高興，作為衡量精神文明建設(shè)成效大小的最高標(biāo)準(zhǔn)。急群眾所急，把全心全意為人民群眾服務(wù)作為精神文明建設(shè)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)施各種行之有效的民心工程，為群眾多辦好事實(shí)事。在全市國(guó)土資源系統(tǒng)繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心捐助”活動(dòng)，利用國(guó)土資源系統(tǒng)大地愛(ài)心基金資助失學(xué)兒童、上級(jí)號(hào)召扶助的對(duì)象以及特困的病殘對(duì)象。
七、改進(jìn)方法，注重實(shí)效，進(jìn)一步推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)
1、大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，切實(shí)解決機(jī)關(guān)作風(fēng)存在的問(wèn)題。機(jī)關(guān)黨組織要積極協(xié)助行政領(lǐng)導(dǎo)做好行政審批制度改革、濾布政務(wù)公開(kāi)、辦事規(guī)范和加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理的各項(xiàng)工作，注意總結(jié)、表?yè)P(yáng)和宣傳管理規(guī)范、辦事高效、敬業(yè)為民的先進(jìn)典型，敢于批評(píng)和教育不良行為，把績(jī)效考評(píng)工作作為考核各科室精神文明建設(shè)成效的重要依據(jù)。
2、服務(wù)創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽。以創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽為動(dòng)力，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，響應(yīng)和貫徹落實(shí)市委“高位嫁接、重心下移、一體運(yùn)作”的戰(zhàn)略措施，推進(jìn)物質(zhì)、政治、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。在新形勢(shì)下要牢記兩個(gè)“務(wù)必”，把艱苦奮斗與創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽緊密結(jié)合起來(lái)，聯(lián)系國(guó)土資源工作特點(diǎn)，使黨員干部牢固樹(shù)立為黨和人民事業(yè)長(zhǎng)期艱苦奮斗、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的思想，勤勉盡責(zé)，把各項(xiàng)工作做好。
八、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，把文明單位的創(chuàng)建工作推向文明
為了加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立創(chuàng)建第十屆文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)袁仁旺任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)李榕任常務(wù)副組長(zhǎng)具體抓創(chuàng)建工作，局其他各位領(lǐng)導(dǎo)作為副組長(zhǎng)協(xié)助抓創(chuàng)建工作，各有關(guān)科室的負(fù)責(zé)人作成員根據(jù)本科業(yè)務(wù)開(kāi)展創(chuàng)建工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)文明辦公室，作為我局創(chuàng)建精神文明工作的辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全局精神文明建設(shè)的規(guī)劃、指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、督查調(diào)研和管理的職能。對(duì)各科室、各事業(yè)單位貫徹落實(shí)上級(jí)、本局的有關(guān)決定、決議、工作任務(wù)等進(jìn)行督查，并負(fù)責(zé)向局黨組、上級(jí)文明辦報(bào)告情況。工會(huì)、共青團(tuán)、婦委會(huì)等組織是本屆創(chuàng)建的主動(dòng)軍，要在文明單位創(chuàng)建工作中發(fā)揮更大的作用。我相信，我局的省級(jí)文明單位創(chuàng)建工作在上級(jí)黨委、文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全局上下共同努力下，一定能達(dá)到目標(biāo)。
謝謝大家!
文明講話稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是502班的楊欣雨同學(xué)，我講話的題目是《文明禮儀從細(xì)節(jié)做起》。
禮儀是一個(gè)人素質(zhì)、文明修養(yǎng)的體現(xiàn)。中國(guó)歷來(lái)就是“禮儀之邦”，所以身為學(xué)生的我們必須繼承弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，無(wú)論在學(xué)校、還是在家庭、社會(huì)中，都應(yīng)該從細(xì)節(jié)中開(kāi)始注重自己的文明禮儀，從而體現(xiàn)出一個(gè)有修養(yǎng)、高素質(zhì)的時(shí)代少年的精神風(fēng)貌。
文明禮儀不是華麗的外表，不是高雅的姿態(tài)。它可以只是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，可以是撿起紙屑的一次彎腰；可以是排隊(duì)候車(chē)時(shí)的秩序，可以是給需要者的讓座；可以是獲得幫助之后的一聲“謝謝”；看到老人過(guò)馬路有困難而主動(dòng)上去攙扶；面帶微笑的對(duì)禮儀隊(duì)回禮；佩戴的紅領(lǐng)巾是否整潔，規(guī)范……一些屑小的細(xì)節(jié)都是禮儀，一些微不足道的暖意就是文明，舉手投足間的關(guān)愛(ài)其實(shí)就能消融心中的冰雪。當(dāng)今社會(huì)許多大事件都來(lái)源于一些小矛盾，這不禁令我深思：爭(zhēng)強(qiáng)斗狠是失禮之舉，如果人人都能恪守細(xì)節(jié)中的禮儀，也許就不會(huì)發(fā)生不應(yīng)發(fā)生的事了�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，文明禮儀是聯(lián)系人心的橋梁，是化解矛盾的良藥。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨�，貴在實(shí)踐。文明用語(yǔ)、文明交往、文明禮貌、文明聚會(huì)、文明服務(wù)、文明乘車(chē)……看上去都是日常工作和生活的小事，但真正做起來(lái)并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話，多做實(shí)在事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬長(zhǎng)輩、尊重同學(xué)，要以自己的實(shí)際行動(dòng)，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)。
如果說(shuō)人生是樹(shù)，功績(jī)是果實(shí)，才能是枝干，而文明禮儀，是不起眼的樹(shù)葉，是那深扎地底的根須。想讓你的樹(shù)碩果累累，就應(yīng)增強(qiáng)文明禮儀，從我做起，從細(xì)節(jié)做起！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
文明講話稿13
孩子們，早上好！
老師教育大家做個(gè)文明的孩子。你們做到了么？
老師們看到了，我們幼兒園的孩子真的越來(lái)越文明了。
上次，我經(jīng)過(guò)小四班的隊(duì)伍，小四班的孩子們雖然不認(rèn)識(shí)我，但都紛紛對(duì)我說(shuō)：老師好。我去備課，樓梯上遇見(jiàn)小小一小小二班的孩子，他們都對(duì)我說(shuō)：阿姨好。他們講禮貌么？還有很多其他班的孩子看見(jiàn)老師和家長(zhǎng)都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，我們?yōu)檫@樣懂禮貌的孩子鼓掌。
放學(xué)時(shí)，一位爺爺隨手把塑料袋扔在地上，他的孫子看見(jiàn)了，撿起塑料袋放進(jìn)垃圾桶，這個(gè)孫子是個(gè)怎樣的孩子？
在沙坑里玩，一個(gè)大班姐姐看見(jiàn)小班弟弟要玩秋千，就趕緊把秋千讓給弟弟，還站在邊上幫弟弟蕩秋千呢，懂得謙讓和愛(ài)護(hù)別人的孩子，大家喜歡么？
大五班的乖孩子，每次看見(jiàn)地面上有紙屑有垃圾，都會(huì)主動(dòng)去撿去掃。吃完點(diǎn)心后，老師都不需要掃地，地面總是干干凈凈的。這只是老師發(fā)現(xiàn)的一些文明寶寶，你們發(fā)現(xiàn)了么？說(shuō)不定你們自己就是文明寶寶呢。希望你們多學(xué)習(xí)這些好行為，下一次，老師表?yè)P(yáng)的可能就是你哦！
文明講話稿14
尊敬的老師同學(xué)們
早上好！
文明究竟是什么？歷史上的先哲們認(rèn)為，文明是禮貌、是美德、是由心底流露出的自然而然的善意。荀子說(shuō)：“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧�！钡≌f(shuō)：“人不能像飛禽走獸那樣活著，應(yīng)該孜孜不倦地追求美德�！北R梭說(shuō)：“懷著善意的人，不難于向人表達(dá)他們的禮貌�！彼麄冋佌伣陶d世人，告訴我們文明不是一個(gè)高不可攀的標(biāo)準(zhǔn)，也不是一句裝點(diǎn)門(mén)面的口號(hào)，而是一條做人的底線，是每個(gè)人都應(yīng)具有的基本素質(zhì)。
但在我看來(lái)，文明的意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。在我們的生活中，文明更像是一朵美麗芬芳的花，默默地開(kāi)放在并不顯眼的角落，給人們帶來(lái)舒適，帶來(lái)感動(dòng)，帶來(lái)欣喜。當(dāng)身處整潔干凈的環(huán)境之中，當(dāng)四周都是溫暖而禮貌的話語(yǔ)，當(dāng)丟失的物品被好心的人送回，當(dāng)遇到麻煩時(shí)得到陌生人的伸手相助……你會(huì)由衷地感受到文明的力量。文明可以使人際關(guān)系更加融洽，社會(huì)更加和諧。也可以使人的靈魂煥發(fā)更高貴的光彩，進(jìn)而感染更多的人，使美好的品德像花香一樣傳遞。
然而，對(duì)于文明這朵鮮花，人們卻常疏于呵護(hù)，懶于照料，讓它在一次又一次的置之不理中生病，甚而漸漸枯萎。走在一中這所優(yōu)秀的百年老校中，享受著處處優(yōu)美的綠蔭，感受著悠久的歷史，浸潤(rùn)在無(wú)處不在的文化氣息里，正當(dāng)你嘖嘖贊嘆之時(shí)，一些小小的瑕疵卻會(huì)出現(xiàn)在視野和耳畔：墻角未打掃干凈的紙屑，垃圾桶邊近在咫尺、分外刺目的食品包裝袋，樓道上拍球、喧嘩、追逐打鬧的同學(xué)，經(jīng)常在教室中響起的一句句臟話……這些現(xiàn)象，說(shuō)明文明離我們還有一段相當(dāng)遙遠(yuǎn)的距離。
我們?cè)谶@個(gè)洋溢著青春活力的中學(xué)校園里，不僅要學(xué)書(shū)本上的知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)用自己一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)縮短我們與真正的文明之間的距離，做一個(gè)有良好修養(yǎng)的人。一中的校歌唱道：“祖國(guó)的前途，民族的命運(yùn)，都在我們雙肩上�！倍褒R家、治國(guó)、平天下”的第一前提就是“修身”。文明是我們不可回避的責(zé)任，也是我們?nèi)松臏?zhǔn)則，更是我們不變的精神追求。讓我們將紀(jì)律常放心中，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)生活環(huán)境；讓我們將禮儀牢記心中，做到用語(yǔ)文明，舉止禮貌；讓我們將善意永駐心中，懷著愛(ài)心和感恩之心，樂(lè)于助人，善待他人。相信在我們的細(xì)心澆灌下，文明之花會(huì)更加燦爛地綻放！
文明講話稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在國(guó)旗下講話之前，老師要先播報(bào)一份表?yè)P(yáng)信，今天要表?yè)P(yáng)的是三五班的李?yuàn)W同學(xué)，在周四等校車(chē)之際，他撿到了一枚金戒指，他立即交給了老師，在老師的協(xié)助下，通過(guò)廣播播報(bào)，找到了失主的孫子，在轉(zhuǎn)達(dá)之后，金戒指得以及時(shí)歸還。奶奶看到失而復(fù)得的戒指，一再表示感謝，也希望學(xué)校能夠表?yè)P(yáng)這位拾金不昧的好同學(xué)。在此，希望同學(xué)們能夠用掌聲向李?yuàn)W同學(xué)表示贊賞。
今天國(guó)旗下講話的主題是《學(xué)守則講美德——爭(zhēng)做文明小學(xué)生》。
著名哲學(xué)家薩格雷說(shuō)過(guò)：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”好習(xí)慣能終身受益，壞習(xí)慣害人害己。
在我們的校園中，有拾金不昧的好少年，也有許多擁有好習(xí)慣的學(xué)生，他們佩戴好紅領(lǐng)巾準(zhǔn)時(shí)到校，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，遵照崗位及時(shí)打掃，晨讀時(shí)書(shū)聲朗朗，自習(xí)課時(shí)遵守紀(jì)律，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，課后主動(dòng)完成作業(yè)，就餐時(shí)有序排隊(duì)，這些細(xì)小的行為，都表現(xiàn)出我們小學(xué)生應(yīng)有素養(yǎng)。
去年國(guó)家教育部頒發(fā)了新版《中小學(xué)生守則》，更明確的指出了我們?nèi)姘l(fā)展的方向，希望同學(xué)們能夠謹(jǐn)記守則，對(duì)照要求，及時(shí)彌補(bǔ)不足，糾正壞習(xí)慣。在這里讓我們?cè)僖淮螠亓?xí)一下守則的九大點(diǎn)內(nèi)容：
1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。
3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。
4.明禮守法講美德。
5.孝親尊師善待人。
6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。
7.自強(qiáng)自律健身心。
8.珍愛(ài)生命保安全。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。
這九點(diǎn)內(nèi)容概括起來(lái)就是“三愛(ài)：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”“三講：講美德、講尊重、講誠(chéng)信”“三護(hù)：護(hù)健康、護(hù)生命、護(hù)家園”。希望各班利用晨會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)守則中的這九點(diǎn)內(nèi)容，積極行動(dòng)起來(lái)，將守則中的文字變?yōu)榇蠹业那袑?shí)行動(dòng)。
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