《家》演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的《家》演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《家》演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
家的溫暖，是爸爸每天清晨放在床頭柜上的一杯白開水。每天醒來，身旁都會出現(xiàn)一杯白水，不知是什么時(shí)候放的，但總是不冷不燙，溫度剛剛好。我時(shí)常在早晨閉眼假裝睡著，偷偷地聽著爸爸進(jìn)門的聲音，想象著爸爸蒼勁有力的手握著杯柄，悄悄地放下杯子，家的溫暖在心底油然而生。
家的溫暖，是媽媽日復(fù)一日的嘮叨。“快起起床啦！”“快去運(yùn)動啦！”媽媽的嘮叨聲每天在耳畔響起，無非就只有那么幾句話。以前，我對這樣的嘮叨感到十分反感，甚至覺得煩心，可隨著年齡的增長，我卻對媽媽的嘮叨十分順從，如果有哪一天，媽媽突然一句嘮叨也沒有，我甚至?xí)悬c(diǎn)想念，這就是家的.溫暖吧？
家的溫暖，是奶奶烹制出的美味佳肴。每當(dāng)放學(xué)回家后，總能聞到廚房里一股噴香的味道，我和姐姐這兩只“小饞貓”早就口水直流。做飯似乎是奶奶的一種興趣，每天，奶奶都會興致勃勃地和我敲定菜譜，每當(dāng)看到我吃得特別香，奶奶的臉上總會綻出笑容。家的溫暖，就是奶奶烹制出的幸福的味道。
家的溫暖，是我們都在一起，爸爸在看書，媽媽在看手機(jī)，我在看電視，奶奶在擇菜。溫暖就在這默默無聞中展現(xiàn)，安寧、幸福、祥和的氣氛充滿了家。
家，不過是爸爸的一杯水，媽媽的一句話，奶奶的美味佳肴……可，卻是這么普通、平淡的家，帶給了我溫暖。
《家》演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
我的文秘班的參賽者，今天我在這里面對這么多注視的目光，發(fā)表演講，展示自己，對我來說既是一個(gè)考驗(yàn)，又是一次難得的機(jī)會，青春無幾，時(shí)不我待，我要抓住這個(gè)機(jī)會，在此我感謝各老師和同學(xué)給我這次鍛煉的機(jī)會，我演講的題目是《我的學(xué)校，我的家》。
如果說我的童年像一串貝殼的話，那么我在××學(xué)校的'生活一定是其中最美的，雖然我來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)間并不長，但是在這里我學(xué)會了做人，學(xué)會了許多知識，我在這里快樂的成長，我愛這個(gè)溫暖的大集體，愛它的團(tuán)結(jié)一心，愛它的環(huán)優(yōu)雅，愛它的活動豐富多彩，學(xué)校組織同學(xué)參加比賽，同學(xué)們勇躍報(bào)名，打掃校園衛(wèi)生，我們?nèi)巳藙邮�，這里我已經(jīng)把它當(dāng)成自己的家了。
從小學(xué)到初中，從初中到中專，我換過幾個(gè)學(xué)校，換過很多的老師，但是印象最深刻的還是××學(xué)校，小學(xué)的老師讓我畏懼，初中的老師讓我害怕，××學(xué)校的老師卻讓我敬愛，我堂姐就是××學(xué)校的老師，也許是我跟她住在一起的原因吧，所以深知她的辛苦，每天不知道她什么時(shí)候睡覺的，還有教我的秘書基礎(chǔ)的王老師也是如此，我每天都會看到他忙碌身影，有時(shí)候連飯也忘了吃，王老師也是忙到半夜三更，我想其他的老師也是如此吧，他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的啊，不僅僅是老師，同學(xué)也是一樣，每天晚上下自習(xí)后，學(xué)生會的同學(xué)都會去開會，每天老師們是如此的辛苦，同學(xué)們是如此的勤快，但是他們樂在其中，他們在無怨無悔的奉獻(xiàn)著。
來到××學(xué)校我的選擇是對的，這么盡職盡責(zé)的老師，這么盡心盡力的同學(xué)，我們還有什么不滿意的呢?身為×× 學(xué)校的一份子我深感榮幸，我為××學(xué)校而自豪。
正是因?yàn)橛羞@么優(yōu)秀的老師和團(tuán)結(jié)的同學(xué)，所以在××學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中，我感覺到了家的溫暖，對于第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我竟然沒有想家的感覺，老師的關(guān)心，同學(xué)的熱情讓我忘了想家，我們學(xué)校是那么的團(tuán)結(jié)，那么的美好。
我們的學(xué)校正處于發(fā)展中，今天她以卓越的成績贏得了社會的認(rèn)可，明天，她的成就將更加輝煌，愿我們師生共同努力，為××學(xué)校的明天普寫一曲華美的樂章。
我的演講至此結(jié)束，最后祝愿各位老師工作順利、身體健康，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、天天開心!
我的演講完畢，謝謝大家!
《家》演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好！
今天我的演講題目是《假如我是發(fā)明家》
發(fā)明家對我們是很重要的，因?yàn)槿绻麤]有愛迪生的電燈和萊特兄弟的飛機(jī)，那我們就只能在黑暗中生活和不能到世界各地了。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)減肥的藥丸，吃下去之后，身上的油肉，全都會掉下來。身上太多肉的人，趕快來買喔!我也想發(fā)明的東西是能幫忙打理家中保證你會愛上他。我最后一個(gè)想發(fā)明的`東西是能飛上天空的翅膀，因?yàn)榭梢圆挥米w機(jī)，就能到其他國家玩，也能享受在天空翱翔的樂趣，也不用走路或開車，只要戴上去，就像開跑車的那種速度，而且還很環(huán)保喔!決不會排放廢氣。
世界上如果沒有發(fā)明家，我們現(xiàn)在應(yīng)該還過著鉆木取火的生活，所以發(fā)明家對我們的貢獻(xiàn)是非常大的。因?yàn)樵诎l(fā)明家發(fā)明東西之前，沒有電視、汽車、冰箱等等，雖然我們現(xiàn)在的設(shè)備很完善，但我們還可以繼續(xù)發(fā)明其他東西，讓我所使用的設(shè)備更具便利性，也能使我們的生活變得更美好。
我要讓我的發(fā)明，去改善生活中的不方便或困難，如果人類因?yàn)槲业陌l(fā)明，而讓生活變得更方便，我一定會非常開心，并且在研發(fā)出更好的發(fā)明，讓全世界都知道有這項(xiàng)發(fā)明，所以我要好好讀書，從此，我就能發(fā)明出各種方便的物品了。
謝謝大家！
《家》演講稿4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是301班的學(xué)生xxx，今天我演講的題目是《美麗的校園》。
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有艷麗的花朵、茂盛的小草、和青翠的樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來了，各種各樣的花兒競相開放，爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，它削尖腦袋，使勁地往上鉆，柳樹也抽出了嫩嫩的小芽。“隆、隆、隆”，雷公公用力地敲起大鼓來，一場春雨歡快地下了起來，這讓嬌柔的小花有些膽怯。
夏天來了，小花開得艷麗極了，小草長得更壯實(shí)了，樹木也長得蔥蔥蘢蘢，就連可愛的同學(xué)們也長高了。漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而勤勞的小蜜蜂也在花叢中忙碌地采著花蜜。
秋天來了，大樹爺爺身上的葉子一片一片地往下飄落，我們可以利用這些千姿百態(tài)、顏色不一的`落葉來做剪貼畫。小草和花兒都漸漸地枯萎了，慢慢地變成土黃色的了。
冬天來了，雪花漫天飛舞，操場上再也看不到小花、小草的身影了，操場好像披上了一件潔白的外衣。只有堅(jiān)強(qiáng)的樟樹伯伯頂住了嚴(yán)寒，同學(xué)們也加上了厚厚的羽絨服，下課嬉戲的時(shí)候才感覺到身上暖烘烘的。
美麗的校園不僅給我們帶來了無窮的知識，也讓我們感受到了快樂和幸福！
《家》演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
要問我的家在哪里?我會自豪的告訴你：“我的家在中國�！蔽覀兊淖鎳嵌嗝吹拿利惛火�，繁榮昌盛�？墒悄銈兿氲竭^以前清政府統(tǒng)治下的中國嗎?她是那么的孤獨(dú)無助，她是那么軟弱無能，身體被外國侵略者一點(diǎn)點(diǎn)地分割。如《南京條約》、《望廈條約》、《黃埔條約》等都顯示出我國的軟弱無能，顯示出外國人對我們的譏笑、刁難與凌辱。于是一場捍衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭爆發(fā)了。
當(dāng)時(shí)，國門洞開，中華人民受到帝國主義、封建主義的雙重壓迫，民族危機(jī)和社會危機(jī)空前深重。展現(xiàn)在中華兒女面前的是一片瀕臨慘淡的景象。且不說中國的領(lǐng)土被外國人霸占著，更可惡的地方，有些地方還還高高地懸掛著“華人與狗不許進(jìn)入”的牌子。這是為何?是因?yàn)樗麄兦撇黄鹬袊�，瞧不起中國的人民�?/p>
多么侮辱我們的人格呀!鴉片戰(zhàn)爭，他們喪盡良心;南京大屠殺，他們慘無人道;圓明園的毀滅，搶奪珍寶，燒毀文物，他們放肆，殘酷。這重重的罪孽，重重的仇恨，深深的烙在了中國人民的心中。隨即，中國共產(chǎn)黨成立了。在漫長的歲月中，她用自己堅(jiān)強(qiáng)的脊梁頂住了幾千年的蒼傷，卻從容不迫，一如既往的為成立國而不懈奮斗著。
從萬里長征到中國的解放，他們流下了多少汗水;灑下多少鮮血;拋下多少壯士的頭顱。這是這些中國人民，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，讓我們的祖國翻身了，當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗在天安門廣場冉冉升起時(shí)，她莊嚴(yán)的向全世界宣告：中華人民共和國成立了，中國人民站起來了，人民當(dāng)家作主了。當(dāng)毛主席那莊嚴(yán)的宣告，震撼了大將南北。全國上下一片歡騰，多么令人難忘和喜悅呀。那一刻永遠(yuǎn)定格在全國人民的心中。
我的祖國，我們的黨啊，你的出現(xiàn)就像一座光芒四射的燈塔。照亮了被黑暗籠罩著得中國，指明了中國人民革命的道路。你雄偉的山峰俯瞰著歷史的狂風(fēng)暴雨，浩蕩的激流充過歷史翻騰的漩渦，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起多少命運(yùn)的顛簸。風(fēng)光秀美蘊(yùn)含著瑰麗的傳統(tǒng)文化，五十六個(gè)民族相濡以沫。東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的的風(fēng)流，流傳千古的動人傳說。我愛你，祖國!無論我走到哪里，都會挽住你那頑強(qiáng)的胳膊自信，自立、自強(qiáng)。
現(xiàn)今，我國的金融列居世界第二，對世界起著重要的影響。從神舟五號到神舟六號、從神舟七號到奧運(yùn)會、世博會，中國又留下多少震撼人心的畫面呢?從紅葉似火的香山到巍峨的泰山，從仙境般的'大明湖與甲天下的桂林山水，又讓我們驚嘆中國是怎樣的美麗呢?再回頭看看，我們老祖宗的成就，從張橫發(fā)明地動儀到中國的四大發(fā)明，到傳至今的四大名著，更是讓我們驚嘆，讓我們自豪。是呀，我們的中國了不起，我們的中國人民更偉大。他們用自己的力量改頭換面，把昨天的“亞病夫”，變成了今天的第二強(qiáng)國。她還向世界人宣告：“中國是無堅(jiān)不摧的東方雄獅�！�
今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，中國共產(chǎn)黨90年的奮斗史，理論創(chuàng)新史，自身建設(shè)史是一部活生生的教科書。今天，我們回顧黨的歷史，頌揚(yáng)我們偉大的黨的豐功偉績，緬懷那些為革命事業(yè)犧牲的先烈，不僅激發(fā)起我們有為“犧牲多壯志，敢叫日月環(huán)新天的”豪情壯志，更重要的是展望未來，著眼于未來中國的發(fā)展。朋友們，祖國需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們?nèi)ネ瓿墒姑覀円欢ㄒ獔F(tuán)結(jié)在一起，用自己的激情、青春、汗水和辛勞，為鮮艷的黨旗增色，把偉大的的祖國建設(shè)得更加美好。用一顆愛國心強(qiáng)大中國。用自己的力量去捍衛(wèi)世界和平。
《家》演講稿6
綠色，到處是綠色，綠色的草地，綠色的樹木，綠色的世界和綠色的海洋。我們學(xué)校真的是綠色的。
當(dāng)我早上走進(jìn)校園時(shí)，一股新鮮空氣撲面而來。我深吸了一口氣。太酷了！環(huán)顧四周，鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)。再往下看，是一個(gè)很大的噴泉，一個(gè)白色的水幕從噴泉中噴射出來，打出一顆顆白色的小珠子。興衰。噴泉旁邊是一個(gè)花壇，花壇里突出兩朵扇形的花，排列在水幕的兩側(cè)。綠葉紫花。有了水幕，你就像在公園里一樣。
向左看，是一個(gè)寬大的塑料操場，中間是草坪，邊緣是橙色跑道。多和諧啊。操場邊上有各種各樣的樹。他們欣欣向榮，爭奪身高和成長，看誰占的空間更大。
左邊是一棟高大的新教學(xué)樓。這座宏偉的建筑逐漸隱藏在樹后。明亮的.玻璃反射出耀眼的光。透過玻璃窗，你可以看到一個(gè)教室接一個(gè)教室努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。他們正在專心聽講座。
看完左邊，看右邊。這是我們的主要教學(xué)樓。上面清晰地反映了一排排的人物：“我運(yùn)動，我健康，我快樂，我成長！”在那里，一些學(xué)生正在讀書；有同學(xué)在聚精會神地聽，高舉雙手，等著回答問題。
我喜歡主教學(xué)樓后面的植物園。四季常青。冬天，有些樹葉落下，但有些樹葉更綠。春天，風(fēng)景更加美麗。各種花真的很美。它們像火一樣紅，像霞一樣粉。真的很美。小伙伴們經(jīng)常在這里觀察記錄植物。
��！我愛我的綠色校園。我們學(xué)校真漂亮！歡迎來到我們學(xué)校。
《家》演講稿7
還記得我們剛讀一年級時(shí)，我們常常會因?yàn)橄爰叶薇亲�，還有小朋友經(jīng)常會把呂老師叫成媽媽�？墒�，老師一點(diǎn)都不生氣，她告訴我們，到了學(xué)校，就像回到了家一樣，小朋友就是我們的兄弟姐妹，大家要相互幫助。老師就是我們的爸爸媽媽，有什么事情都可以找老師幫忙的。真奇怪，聽了老師的話，我們就再也不吵著鬧著要回家了。因?yàn)槲覀冮_始喜歡上學(xué)了。
悄悄告訴你，我的學(xué)校叫做鹿鳴小學(xué)。這可是我們每一位小朋友的驕傲。她今年已經(jīng)二百多歲了，可別看她年紀(jì)大，卻一點(diǎn)兒都不老，反而越來越漂亮了。更讓我們驕傲的是，我們學(xué)校取得了許多的榮譽(yù)。去年又被評上了“浙江省百年名�！�。
走進(jìn)我們的家—鹿鳴小學(xué)，你就能聞到桂花那濃郁的香味，還能看火紅的楓葉和綠油油的草坪；花壇的東面是我們的'大操場，操場可真奇妙，跑步摔倒都不會痛。操場兩邊有著兩幢嶄新的大樓，我們就在那寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。家里可有意思了！a、o、e這是呂老師給我們上的第一節(jié)課。學(xué)了這些，我們現(xiàn)在都能自己看課外書了。1、2、3這是吳老師教我們的數(shù)學(xué)知識，學(xué)了這些，我們都能做好多題目，解決很多難題了呢。hello！how are you！這是miss li教我們的english，學(xué)了這些我們都能和外國人問好了呢。老鼠偷糧食、運(yùn)西瓜，體育課上的游戲總是讓我們希望下課的鈴聲晚一點(diǎn)在響。
我愛我的家——鹿鳴小學(xué)！最后，請讓我用歌聲來表達(dá)我們對家的喜愛。
（唱我愛我的家），我愛我的家，弟弟、爸爸、媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍。我愛我的家，就讓愛天天住我家，這份快樂擁有平安，讓愛天天住我們的家！
《家》演講稿8
唐朝大教育家韓愈在《師說》開篇中提到：古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。傳道、授業(yè)、解惑從三個(gè)不同的角度及不同的高度詮釋了為人師表的內(nèi)涵。傳道關(guān)注的是學(xué)生的人格品質(zhì)，授業(yè)對應(yīng)的是學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，解惑側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。由此可見，人民教師是一份神圣的職業(yè)，十年樹木，百年樹人。作為一名傳道授業(yè)解惑的老師，我的愛人陳老師從內(nèi)心深處迸發(fā)出一股自豪感與使命感。
家訪工作是拉近師生關(guān)系，建立家長老師互相溝通、互相信任的橋梁。為了更好的了解我的學(xué)生，積極投身到家訪工作中去無疑成為我的愛人協(xié)調(diào)家庭教育的`重要方式之一。那是一個(gè)華燈初上的冬天的傍晚，我陪著我的愛人走在崎嶇的小路上，心中有點(diǎn)惴惴不安，一起想著學(xué)生的家長會不會脾氣很怪或者不可理喻。
心懷忐忑，我們很快來到了朱思琪同學(xué)的家里，由于事先進(jìn)行過電話聯(lián)系，孩子的爺爺奶奶在家，一聽到老師來了，奶奶接出家門很遠(yuǎn)，爺爺在家已經(jīng)倒好了茶水。進(jìn)了屋，爺爺說孩子的爸爸媽媽都在外工作去了，一時(shí)回不來，聽說老師要來家訪，特意叮囑要熱情招待。原來是這么回事啊！我們向爺爺奶奶說明了來意，匯報(bào)了孩子在校的表現(xiàn)，詢問了孩子在家的生活學(xué)習(xí)情況。兩位老人對于老師的到來非常高興，起初他們以為自己的孩子成績不好，老師就沒有當(dāng)回事，事
實(shí)卻不是這樣，后悔自己不太重視孩子的教育，并表示以后一定盡全力配合學(xué)校努力提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
談話在愉快的氣氛中不知不覺過去了，但對于教育孩子的話題， 孩子的爺爺奶奶似乎有問不完的問題。她爺爺滿懷歉意地告訴老師，由于自己和老伴上了年紀(jì)，文化水平又有限，實(shí)在難以輔導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)，孩子跟著爺爺奶奶生活也不容易，希望老師們多多關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)，并希望老師們對孩子嚴(yán)加管教。
留守兒童在鄉(xiāng)鎮(zhèn)確實(shí)是很常見的現(xiàn)象，這也給我們的教育提出了新的要求，我們要更關(guān)心孩子的心靈成長，孩子的爸爸媽媽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，老師責(zé)無旁貸，讓我們多給留守兒童一點(diǎn)關(guān)愛！
走進(jìn)家庭讓我們了解了我們的學(xué)生及家長，走進(jìn)家庭讓我們走近了學(xué)生和家長的心靈；走進(jìn)家庭讓我們深深體會愛與被愛，生活和夢想，責(zé)任和希望。走進(jìn)家庭，讓老師與家長之間建立了一道由信任、理解筑成的七彩虹橋。冰心說：“情在右，愛在左，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花”。風(fēng)在水上寫詩，云在天空寫詩，燈在書上寫詩，孩子們用純潔的童真在老師的心里寫詩，而偉大的老師，更愿意用畢生的精力，全部的生命來為他們寫詩。
《家》演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好！我是......今天我演講的題目是“愛我校園”。
如果，天空的存在是為了顯示白鴿的自由；如果，大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩；如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈；那么，校園的存在，一定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。
毫不疑問，我愛我的學(xué)校，愛這個(gè)坐落于xxxx的小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我們的老師，孜孜不倦的用知識的乳汁孕育我們這一株株渴望成長的小幼苗。我們的操場，讓我們可以盡情揮灑汗水；我們的廣播站，是我們青春的舞臺；我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家！
猶記得以前，當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門時(shí)對我說：“孩子，從今天開始，這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙，沒時(shí)間多陪你。但從今天起，你會多了很多的兄弟姐妹，也會多了很多的`長輩。記住，一定要用親人般的心去對待他們每一個(gè)人！”當(dāng)時(shí)的我，對這番話，半知半解；當(dāng)時(shí)的我，只是個(gè)懵懂的小孩。而今，我已經(jīng)三年級了，我可以大聲的驕傲的說：“我已經(jīng)十歲拉！”現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)小大人了，是個(gè)可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆�。我，從現(xiàn)在起，不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?/p>
讀過一組報(bào)告，每回收利用一噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸。一所普通中學(xué)每年繳納的水電費(fèi)可高達(dá)上萬余元。
當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，我震驚了，我喜歡數(shù)學(xué)，但我卻不想看到這樣的數(shù)字。同時(shí)，我又想到在我們校園里浪費(fèi)現(xiàn)在也隨處可見，午餐時(shí)整桶整桶的飯菜被倒掉；一些教室人去樓空卻依然燈火通明；草稿紙寥寥幾字，便把命運(yùn)交給了垃圾桶。
親愛的同學(xué)們啊，節(jié)約是一種修養(yǎng)，也是一種文明的生活方式，是中華民族的優(yōu)良美德。節(jié)約更體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，順手關(guān)上沒關(guān)牢的自來水，隨手把沒人教室的燈關(guān)上，隨手把沒用完的廢紙整理成冊......這些全都是我們每一個(gè)人力所能及的小事。在舉國倡導(dǎo)節(jié)約型社會的同時(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生更應(yīng)該多為我們的大家庭出一份力！
“潤物細(xì)無聲”，讓我們互相監(jiān)督，看誰做得更好。親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們大聲的對我們尊敬的老師說：“從今天開始，看我們的！”
謝謝大家！
《家》演講稿10
著名教育家陶行知的“四塊糖果”是很值得我們借鑒的。陶行知先生在育才小學(xué)當(dāng)校長時(shí)，一次在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生，陶行知立即喝止了他并叫他放學(xué)后到校長室。放學(xué)后，陶行知來到校長室，王友已經(jīng)等在門口挨訓(xùn)了�？梢灰娒�，陶行知卻掏出一塊糖果送給王友并說：“這是獎給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里，而我卻遲到了�！蓖跤洋@疑的接過糖果。隨后陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說：“這第二塊糖果也是獎給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎你�！蓖跤迅@疑了。陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生，你砸他們，說明你很正直善良，具有跟壞人作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎勵(lì)你��！”王友感動極了，他流著眼淚后悔的喊道：“陶……陶校長你打我兩下吧！我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)啊……”陶行知滿意的笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞給王友，說：“為你正確認(rèn)識錯(cuò)誤，我再獎給你一塊糖果，只可惜我只有這一塊糖果了。我的糖果完了，我看我們的談話也該完了吧！”在平等、尊重的氛圍中，陶行知巧妙的將批評隔入到表揚(yáng)之中，王友對自己的錯(cuò)誤發(fā)自內(nèi)心的覺醒了。
正所謂，“親其師，信其道”。老師與學(xué)生是平等和民主的關(guān)系。教師要教育好學(xué)生，首要的任務(wù)是要擺正師生以往不平等的.關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍。
要成為學(xué)生的好朋友，首先要放下架子，與學(xué)生多溝通，跟他們交朋友，在生活上、學(xué)習(xí)上都關(guān)心他們。我是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，還要擔(dān)任班主任工作，除了在完成教學(xué)任務(wù)之余，也常常用課余時(shí)間和學(xué)生相處，一起開展活動，談?wù)勑�，師生之間有許多心與心的交流時(shí)間。我感到師生感情越來越密切，學(xué)生也愿意向我敞開心扉。每當(dāng)我手捧教科書，隨著上課的鈴聲大步流星的走進(jìn)教室，心里就充滿了喜悅和希望。那丁零零的鈴聲是情感的風(fēng)鈴在搖曳�；ㄩ_不是為了花落，而是為了燦爛。讓我們?yōu)閹熣邠u曳情感的風(fēng)鈴，用愛去鑄造快樂，用快樂去鋪就孩子的成長之路；讓校園成為師生心靈交融、情感呼應(yīng)的和諧園地。
落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，不僅要求教師重新確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求教師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識。教師要對幼兒這個(gè)群體的特點(diǎn)有相當(dāng)多的了解，了解他們各自應(yīng)付外界環(huán)境的方式，也了解他們各自獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，他們的家庭，他們已有的生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒園能否提供高品質(zhì)的幼兒教育，關(guān)鍵在于教師是否具有較深厚的關(guān)于幼兒發(fā)展和學(xué)習(xí)的知識，是否對幼兒個(gè)體有較充分的了解，以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識、信息的能力。
隨著幼兒園教育改革的不斷深入，廣大幼兒教師的教育觀念不斷更新，教育行為不斷改善，尊重幼兒、熱愛幼兒的觀念在教育實(shí)踐中有了一定的落實(shí)，和諧的師生關(guān)系也在形成之中。
作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定。因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師生關(guān)系。
《家》演講稿11
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣�！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉�！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶�！苯逃艺f：“環(huán)境是塑造人的搖籃�！蔽覀儗W(xué)生則說：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件�！�
當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的'教室中讀時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會保護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
最近，我們開展了“認(rèn)養(yǎng)一棵樹”活動，大家都非常積極。就拿我們班來說，雖然只有一棵樹，但是想?yún)⒓拥娜藬?shù)有十幾人之多。
瞧！我們的校園多么美麗，老師、園林叔叔阿姨們?yōu)槲覀儬I造了一個(gè)綠色的世界。我們也必須盡一點(diǎn)自己的微薄之力。讓我們的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個(gè)會心的微笑，一瞥信任的眼神都充滿綠意。在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會神的課堂上，在我們井然有序的各項(xiàng)活動中都洋溢著綠意。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，關(guān)注綠色，創(chuàng)造綠色，用我們的實(shí)際行動讓實(shí)小永遠(yuǎn)是綠意盎然，充滿生機(jī)，讓我們一起打造“綠色校園”——我們共同的家！
《家》演講稿12
Yes，we can。這是美國總統(tǒng)奧巴馬在競選時(shí)的一段演講，他說"Yes，we can。"今天在《超級演說家》的舞臺上我也想告訴大家，Yes，I can。是的，我能。
我今年十一歲了，五歲時(shí)候我就堅(jiān)定了一個(gè)夢想，一定要做未來的，雖然現(xiàn)在的我只是一個(gè)十一歲的小孩，但是我一直為了這個(gè)夢想努力奮斗著。四歲時(shí)我說我要兩年內(nèi)說一口流利的英文，沒有人相信我，包括我那連二十六個(gè)英文字母都不太會的父母，但是我說Yes，I can。兩年后我不僅說著一口流利的英文，還在嘉峪關(guān)長城上為來自世界各地的'游客做翻譯、導(dǎo)游，而且一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，在這期間，我?guī)椭藘扇f多名外國游客。有一次我來到北京旅行，當(dāng)我回到賓館時(shí)，我見到了一位精神矍鑠的外國老人，當(dāng)老人問我你的夢想是什么時(shí)，我說我想成為一名像一樣偉大的人，本以為他也會像別人一樣說我的想法幼稚，可是他說"我相信你可以，因?yàn)橐粋�(gè)擁有夢想并為之堅(jiān)持不懈的人，是值得令人尊敬的。"一直到現(xiàn)在，我都忘不了他，是因?yàn)樗墙o我肯定的第一個(gè)人。后來我才知道他就是好萊塢蒙納瑞克斯電影公司的總裁克里斯蒂·里比先生，是一名的導(dǎo)演。
愛和夢想，是生命中的養(yǎng)料，即使是一捧清泉也能讓生命之樹茁壯成長，父母的愛就是我成長中的養(yǎng)料。20xx年，家里欠了200萬的外債，在那個(gè)冬天我們是靠著一百多斤白菜、一百多斤土豆來維持生活，但即使是這樣，他們用省下來的錢為我買書，我真的感謝我的父母，如果不是他們堅(jiān)定地支持我的夢想，相信我就沒有我現(xiàn)在的一切。我同樣要感謝里比先生和所有肯定我的人，是你們讓我堅(jiān)定著我自己的夢想，當(dāng)你在追求夢想的過程中徘徊不定時(shí)，就把眼前的事做好吧，誰也不知道明天會發(fā)生什么，但只有行動才能決定下一刻你們的未來，Yes，we can。
《家》演講稿13
古代有位美女，嫁給了一個(gè)矮矬窮，她整天站在窗邊以淚洗面。終于有一天，她與從樓下經(jīng)過的一個(gè)高富帥一見鐘情。她認(rèn)為這才是她的愛情，她要擺脫舊的婚姻的枷鎖，于是她一狠心，毒死了自己的丈夫。如果此事發(fā)生在今天她大可不必死，只需找我?guī)退蛞粋�(gè)離婚訴訟即可，武大郎也不用死了，興許他還能拿到一筆可觀的分手費(fèi)。潘金蓮為什么要?dú)⑺牢浯罄桑驗(yàn)樗J(rèn)為她和武大郎之間已經(jīng)不存在愛情了，而她和武大郎之間的婚姻成了她追求新的愛情的絆腳石。
30多年前，我削尖了腦袋考入北大，研究法律，研究哲學(xué)，但至今我一直解不開一個(gè)謎。那就是愛情到底是個(gè)什么東東，婚姻又是個(gè)什么西西，而這個(gè)東東和西西之間又存在著什么南南北北的關(guān)系。我的人生經(jīng)歷和我的直覺告訴我，愛情其實(shí)是我們每一個(gè)人心中的一種信仰，一種向往，一種對真善美的追求，信則有，不信則無。什么�？菔癄�，什么白頭到老，那不過是詩人的一種浪漫情懷和我們每一個(gè)人的自欺欺人。正所謂秀恩愛死得快，古往今來多少鉆石愛情，到頭來都變成一盆狗血，一地雞毛。有時(shí)夫妻之間，愛與不愛的轉(zhuǎn)換速度之快，讓我和我的小伙伴們都驚呆了。那婚姻是什么，婚姻其實(shí)就是一種契約。談戀愛說穿了就像是合同談判，初吻是一種合作的意向，交換定情物更像是一種合同定金，結(jié)婚登記其實(shí)就是合同簽訂，入洞房就是合同的旅行，離婚那是合同的`解除�；橐鲎畲蟮臄橙耸鞘裁�，那是欲望。人類的欲望與生俱來，無窮無盡，那么怎么辦，不停的去離婚？肯定不行。因此我們必須需要一個(gè)東西，一種精神層面的東西來控制我們的欲望。那這個(gè)東西，就是誠信和契約精神。其實(shí)婚姻很簡單，婚姻就是喂馬劈柴，就是關(guān)心糧食和蔬菜，就是有一所房子，面朝大海，春暖花開。海子其實(shí)用他的生命為我們描繪了一幅非常溫馨的真實(shí)的婚姻的畫面。
海子是瘋癲的，他捧著兩本書《圣經(jīng)》和《瓦爾登湖》到長城的起點(diǎn)去尋找愛情。而海子又是幸福的，當(dāng)他的身軀躺在長城起點(diǎn)的這篇土地上，當(dāng)他的頭顱枕在那冰冷的鐵軌上的那一刻，我相信海子，他找到了愛情。
《家》演講稿14
敬愛的老師，親愛的小朋友們以及各位可愛的爸爸媽媽們：
大家上午好！
很榮幸能在這里聊一聊親子閱讀的感受！
閱讀的好處，相信大家都知道的非常非常多了，我就不多說了。我想說一說自己認(rèn)為的中年級孩子閱讀需要注意的幾點(diǎn)吧！
一：閱讀的長期性也就是堅(jiān)持和連貫性！做什么事情沒有長期的堅(jiān)持性和連貫性都收效甚微！瑤瑤的親子閱讀是從0歲開始的，直到現(xiàn)在，碰到非常經(jīng)典的繪本我都會和瑤瑤一起閱讀，然后談?wù)勛约簩@本書的感受和看法！
二：家長應(yīng)該給三年級的孩子多多提供多題材多類型的名家圖書，應(yīng)該多讀科普百科類和歷史文學(xué)傳紀(jì)類圖書！
三：原版圖書與縮減版的圖書區(qū)別
三年級的孩子認(rèn)知能力理解能力都大大滴增強(qiáng)了，我們不要給孩子提供縮減版的書，最好給孩子原著圖書，現(xiàn)在瑤瑤在讀的《神秘島》34萬字，我查了一下有的版本不到10萬字，同樣一本書差距何其大？縮減的這么多字是什么？縮減掉的是優(yōu)美的描寫和內(nèi)心感受的細(xì)節(jié)描寫，留下來的只是骨架。就像我們吃雞腿，肉都被別人拆下來吃掉了，只給你剩下骨頭，還有什么味道？這刪減掉的.部分都是我們需要好好閱讀的部分，都是我們寫作需要的部分，所以我們盡量讓孩子閱讀原版圖書！
四：大量提供給孩子繪本閱讀
有人說：繪本不是小孩子閱讀的嗎？繪本沒有幾個(gè)字還特別貴，性價(jià)比不高！這里我說說大孩子進(jìn)行繪本閱讀的必要性！好的繪本能引發(fā)孩子的思考，激發(fā)孩子的想象與創(chuàng)造力。繪本符合孩子思維特點(diǎn)，更能激發(fā)孩子閱讀的興趣。繪本畫面精美，富有內(nèi)涵，能給孩子美的熏陶，震撼孩子心靈！啟迪孩子的心智！
所謂的智力能力其實(shí)就是閱讀能力！為了孩子的成長，讓我們互相攜手一起堅(jiān)持親子閱讀吧！
《家》演講稿15
今天，我來到這里要跟大家談?wù)劇诵?/p>
當(dāng)下中國，正處于一個(gè)轉(zhuǎn)型前的十字路口，我們遇到了，很多很多的社會問題。有人感慨，我們正在進(jìn)入一個(gè)“問題時(shí)代”：霧霾問題、水污染的問題、物價(jià)問題、住房問題、垃圾圍城問題，等等等等…… 其實(shí)問題多 并不可怕，但可怕的是 我們有一些人，我們不能夠以一種客觀的態(tài)度、科學(xué)的態(tài)度、理智的態(tài)度，對待這些問題。而一味的， 無端的，罵——，扯著嗓子罵，掄開膀子罵，破口大罵。你還別說，罵得出彩，你的人格就得到了提升，你的微博就平添了氣質(zhì)，你的粉絲就成千上萬的增長，你就儼然成了一個(gè)民間的意見領(lǐng)袖。這是一個(gè)多么荒唐的時(shí)代，一個(gè)靠罵人 就可以成為英雄的時(shí)代。
有人辯解說：“這是一種社會批判�！蔽耶�(dāng)然不反對批判，但謾罵屬于批判嗎？批判——它應(yīng)該是理智的產(chǎn)物，它應(yīng)該是邏輯的產(chǎn)物，它應(yīng)該是一種社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)漠a(chǎn)物。而簡單暴力的，形而上學(xué)的，別有用心的，把所有的社會問題全部的推給這個(gè)體制，全部的'推給這個(gè)政府，充其量，它只是一種宣泄，是一種仇恨的情緒，是一種嘩眾取寵，是一種沽名釣譽(yù)，是一種怯懦的、偷懶的表現(xiàn)。常識告訴我們，人，才是組成一個(gè)社會的最基本的單位。有什么樣的人，就有什么樣的社會。人心向善則社會向善，人心向惡則社會向惡。
我一直有一個(gè)夢想，那就是我們每一個(gè)中國人：在早晨醒來的時(shí)候，在太陽升起的時(shí)候，我們能赤裸裸地站在鏡子面前，我們直視我們自己的身體，我們手里拿著身份證，我們可以大聲的念出我們的名字，我們再把身份證翻過來，我們凝視那枚鮮紅的中華人民共和國的國徽，我們做一次良心上的，做一次靈魂層面的懺悔。
我們捫心自問，我們有生之年，我們?yōu)檫@個(gè)社會，我們究竟做了什么？我做了什么好事，我做了什么壞事。我是否孝敬了父母，我是否教育了孩子，我是否闖了紅燈，我是否欠了人家的錢還沒還，我是否上公共廁所的時(shí)候，把尿撒在了小便池子里 而離文明邁進(jìn)了一大步。做過這次懺悔，你會有一絲感動，你會有一絲慚愧，你會有強(qiáng)烈的羞恥感，那就對了！把你的臉洗得干干凈凈的，把你的胡子刮得干干凈凈的，把你的牙刷得干干凈凈的，我們自信的走出家門，給你鄰居一個(gè)微笑，給每一個(gè)你遇到的陌生人一個(gè)微笑，給中國一個(gè)微笑，那時(shí)候我相信 你的心中將充滿了 正能量。
我突然想起了 位于英國倫敦 那聞名于世的 威斯敏斯特大教堂，想到的那個(gè)教堂地下室里那塊既沒有名字 又沒有年代的 普普通通的 那塊墓碑。我記得碑文的大意是這樣：當(dāng)我年輕的時(shí)候，我年少輕狂，我想改變這個(gè)世界；當(dāng)我人到中年了，我發(fā)現(xiàn)，我沒有能力改變這個(gè)世界，我只好向自己妥協(xié)，我只好退而求其次，我想改變這個(gè)國家；當(dāng)我人到老年，我發(fā)現(xiàn)我也沒有能力改變這個(gè)國家，我再次向自己妥協(xié)，我想改變我的家庭，但當(dāng)我躺在病床上，奄奄一息行將就木的時(shí)候，我回首一生，我碌碌無為。
我突然意識到，如果當(dāng)初我沒有那么大的野心 去改變這個(gè)世界、去改變這個(gè)國家、去改變這個(gè)家庭，而只是改變自己開始的話，我也許已經(jīng)改變了自己，并改變了我的家庭，并通過我的家庭 影響到鄰居 影響到國家 甚至世界。誰知道呢？阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能翹起整個(gè)地球�！苯裉欤藭r(shí)此刻，我站在這里，我站在《超級演說家》的舞臺上，我對你們說，我大聲地對你們說，翹起這個(gè)地球的支點(diǎn)，他不是某個(gè)領(lǐng)袖，他不是某個(gè)精英，他不是某個(gè)英雄，而是，我們每一個(gè)人的——心靈。
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