- 相關(guān)推薦
挫折和成長(zhǎng)演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的挫折和成長(zhǎng)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挫折和成長(zhǎng)演講稿1
成長(zhǎng)如歌，或高亢或低沉或悲戚或歡快，因?yàn)榇煺�，它變得悅�?成長(zhǎng)如畫(huà)，或明麗或濃艷或黯淡，因?yàn)榇煺�，它變得和諧;成長(zhǎng)亦如酒，或芬芳或濃烈或清淡或馥濃，因?yàn)榇煺�，它變得醇厚。而我在挫折中成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)因挫折而閃光。
記得那是小學(xué)時(shí)的一次班長(zhǎng)競(jìng)選。無(wú)論是從資歷、能力還是從對(duì)這一職務(wù)的熟悉程度上，我認(rèn)為自己都是這一職務(wù)的不二人選，連任的經(jīng)歷讓我自喜到有些驕傲，甚至對(duì)這次的競(jìng)選都有些滿(mǎn)不在乎了，不就是一次競(jìng)選嗎?走走形式罷了!于是太過(guò)自信的我自滿(mǎn)到連演講稿都沒(méi)寫(xiě)，就參加了班長(zhǎng)競(jìng)選!
可看到競(jìng)選開(kāi)始時(shí)同學(xué)們手中一篇篇順暢且能充分表達(dá)自己能力和信心的稿子時(shí)，我才開(kāi)始后悔自己的草率和倉(cāng)促，可是后悔已經(jīng)晚了，我前言不搭后語(yǔ)的演講與別人的準(zhǔn)備充分形成了鮮明的對(duì)比，結(jié)果可想而知，隨著老師唱票的聲音開(kāi)始，隨著一個(gè)個(gè)“正”字的增加，我與其他同學(xué)的差距越來(lái)越大，于是心中那片“沒(méi)面子”“丟人”的烏云也越聚越多，而老師宣布結(jié)果的時(shí)候，也正是我心中失落的大雨從天而降的時(shí)候，而原本的上進(jìn)心、好心情隨著這場(chǎng)大雨的沖刷，消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下怨恨與無(wú)奈。
是的，我憎恨同學(xué)們都不選我，將我平時(shí)的努力置之不顧;我憎恨老師，為什么不直接選拔，而非要讓我在競(jìng)選中丟臉;當(dāng)然，我更恨自己，為什么當(dāng)時(shí)不努力導(dǎo)致現(xiàn)在的下場(chǎng)如此不如意。于是心里的重?fù)?dān)不斷下壓，使原來(lái)那個(gè)活潑快樂(lè)的我變得整天心事重重，怕別人討厭我而不敢與同學(xué)交流，自然成績(jī)也開(kāi)始一落千丈!
終于，老師發(fā)現(xiàn)了我的改變，她把我領(lǐng)進(jìn)辦公室，只對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)卻令我至今記憶猶新：“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)!”是啊!我怎么沒(méi)想到呢?每天都生活在憎惡與不滿(mǎn)的世界里除了無(wú)盡的倒退，還能為我?guī)?lái)什么呢?于是我開(kāi)始反思!
是啊，作為一個(gè)班長(zhǎng)，也許我在平時(shí)勞動(dòng)中不太盡心盡力，我不在乎，也許同學(xué)在乎，一個(gè)班長(zhǎng)怎能不時(shí)時(shí)刻刻為班級(jí)服務(wù);也許在平時(shí)的生活中，我喜歡與同學(xué)小打小鬧，我不在乎，也許他們?cè)诤酰粋�(gè)班長(zhǎng)怎能沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律觀(guān)念;也許……是啊!這一切一切的事務(wù)，為什么平時(shí)的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?于是在老師和同學(xué)幫助下，我開(kāi)始了積極改正，終于我又變回了那個(gè)積極向上的我，而我也又一次得到了班長(zhǎng)的寶座!
這不就是一次挫折嗎?但尋找到原因的我沒(méi)有因挫折而失敗，反而因挫折而更加頑強(qiáng)，所以挫折并不是終結(jié)，也絕不是人生的最后姿態(tài)，它也許正孕育下一季的輝煌!所以我說(shuō)：我在挫折中成長(zhǎng)!我因挫折而堅(jiān)強(qiáng)!
挫折和成長(zhǎng)演講稿2
學(xué)習(xí)，不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是要學(xué)習(xí)如何面對(duì)生活，如何越過(guò)來(lái)自生活的磨礪和考驗(yàn)。
最近，類(lèi)似的新聞?wù)娴暮芏�，時(shí)隔不久就是一條新聞稱(chēng)某學(xué)校某學(xué)生因壓力過(guò)大選擇輕生。什么是生活，什么是成長(zhǎng)？不就是學(xué)會(huì)如何過(guò)好屬于我們的青春，如何越過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎坷然后迎來(lái)屬于我們的光明嗎？
我們還正值花一樣的年紀(jì)，等待我們的還是充滿(mǎn)希望的明天，為什么要選擇另一條路呢。熟話(huà)，哪有不難的行業(yè)？哪怕是學(xué)習(xí)都不會(huì)是一帆風(fēng)順，世上沒(méi)有天才，沒(méi)有人對(duì)學(xué)習(xí)的任何一領(lǐng)域都懂，學(xué)習(xí)新知的過(guò)程，怎會(huì)沒(méi)有壓力。但相比于未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，舒適的學(xué)業(yè)之路又算得了什么呢？
記得以前父母常面對(duì)我所抱怨的學(xué)業(yè)而對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，終究是孩子。你可知，學(xué)習(xí)是這個(gè)世界上最幸福的事情？不淋風(fēng)雨，不頂烈日，只需要用上那么一絲的努力加上多一點(diǎn)的勤奮，你的未來(lái)是多么燦爛輝煌啊�！笔前。缃裣雭�(lái)，可不是這樣嗎？不淋風(fēng)雨，不頂烈日，不需要為了生活操心，一切的一切都是安逸的。這是人間最輕松的“工作”啊。
學(xué)習(xí)的路上，我們或許會(huì)碰到各種困難，但難，有無(wú)數(shù)人與你一同克服，有無(wú)數(shù)又無(wú)數(shù)的人與你經(jīng)歷著一樣的問(wèn)題。努力克服，黎明的曙光終會(huì)到來(lái)。
挫折和成長(zhǎng)演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一次挫折后，有些人得到了教訓(xùn);一次挫折后，有些人獲得了成功;而我，在一次挫折后則體會(huì)出了愛(ài)的溫暖。
一次，我突發(fā)奇想要寫(xiě)詩(shī)，告訴了哥哥后，他哈哈大笑：“就你?你要是能寫(xiě)出來(lái)，豬都能飛上天了!”說(shuō)完這一番話(huà)，他走了，留下獨(dú)自冥思苦想的我。算了不理他，試試吧，只要不影響學(xué)習(xí)就好。
于是我寫(xiě)了一首小詩(shī)，改了又改，直到我滿(mǎn)意之后，我拿給哥哥看。哥哥邊看邊說(shuō)：“都說(shuō)了你不是那塊料了，還寫(xiě)!”那是我第一次和他頂嘴：“就你寫(xiě)得好，全世界作家都比不過(guò)你!”后來(lái)，我仔細(xì)地想了想，也許哥哥用的是激將法吧!
那天晚上，我坐在電腦桌前，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，還是決定再試試。但是我再也不會(huì)告訴哥哥了，全世界又不是他一個(gè)人會(huì)寫(xiě)詩(shī)，我的詩(shī)也不是他說(shuō)不好就不好的。學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文之后，我明白了課文中的父親經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“糟糕透了”是出于一種警告、一種嚴(yán)歷的愛(ài)，也許哥哥正如那作者的父親，讓我在挫折中成長(zhǎng)?
不久，哥哥考上了鄭州的一所初中。他一個(gè)星期回來(lái)一回。有一次，我發(fā)現(xiàn)郵箱里有一封未讀郵件，點(diǎn)開(kāi)一看，是這樣的：“在通向成功的道路上，必然有許多挫折，我怕你在挫折中放棄，也不想讓你做溫室里的花朵，我希望，你能把挫折當(dāng)成通向成功的臺(tái)階，永不言敗!”最后還給我發(fā)了一個(gè)笑嘻嘻的`小人。
我在電腦前呆坐了許久，想了很多，直到發(fā)現(xiàn)臉上流下一滴晶瑩的淚。
挫折和成長(zhǎng)演講稿4
人生必然會(huì)遇到各種各樣的挫折。大的挫折如投資失敗，身患絕癥;小的如考試失敗，走路摔一跤。面對(duì)形形色色的人生挫折，我們都應(yīng)該以微笑去面對(duì)，用頑強(qiáng)的意志，樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去戰(zhàn)勝它，只要能“熬”過(guò)去，光明就在前頭。
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)加劇，挫折更是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。面對(duì)挫折和失敗，我們應(yīng)該想到：挫折是人生最寶貴的財(cái)富，挫折是人生最值得驕傲的體驗(yàn)，挫折時(shí)人生最美好的回憶。正是挫折才讓我們?nèi)松辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力，正是挫折讓我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，獲得了通往成功的階梯。偉大音樂(lè)家貝多芬，五十歲時(shí)雙耳完全失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么沉重的打擊啊!但貝多芬卻抬起了他雄獅般的頭顱，發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，創(chuàng)作出了最輝煌的第九交響曲《歡樂(lè)頌》。貝多芬面對(duì)挫折的精神，成為后人學(xué)習(xí)的榜樣。
許多人在挫折面前放大了自己的痛苦。有的人相信這是命運(yùn)的安排，不能改變，從此就意志消沉，一卻不振。有的人無(wú)法接受失敗和打擊，喪失理智，變成了一個(gè)仇視社會(huì)和人類(lèi)的變態(tài)者。這些人永遠(yuǎn)無(wú)法從挫折中走出來(lái)，永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者。比如一個(gè)男青年喜歡一個(gè)女孩子，遭到拒絕后，心理不平衡，先殺別人全家，后自殺，它不僅害了自己，還害了別人。這樣的面對(duì)挫折，只能成為大家的笑料和反面教材。
人最難戰(zhàn)勝的就是自己。只要你能戰(zhàn)勝自己，你就能面對(duì)挫折，笑對(duì)人生。
挫折和成長(zhǎng)演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”這就話(huà)道出了挫折的真正含義，挫折并不可怕，我們要善待挫折。
人生難免有挫折，面對(duì)挫折我們要正確面對(duì)，學(xué)會(huì)善待挫折。
灰頹時(shí)，心中的那一輪太陽(yáng)，為我照明。是那輪太陽(yáng)告訴我，要我不服輸，不怕輸，人生難免有挫折，有樂(lè)就有悲，有甜就有苦。蝸牛不能夠像毛毛蟲(chóng)一樣變成蝴蝶;也不能像小鳥(niǎo)一樣依賴(lài)于天空，它只有背著它那重重的殼，一步步的往前爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。
是這輪太陽(yáng)告訴我：人生，我們從不言棄，最忌諱認(rèn)為自己不行。相信吧!沒(méi)有比雙手更高的山，沒(méi)有比雙腳更長(zhǎng)的路。荊棘滿(mǎn)路，只要心中的那輪太陽(yáng)不褪色，信念不倒，就會(huì)成功。
成功時(shí)，心中的那一輪太陽(yáng)，給我啟示。是那輪太陽(yáng)告訴我，要我學(xué)會(huì)謙虛、學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎。人生幾多輝煌時(shí)，有成就有失敗，有笑就有哭。所以，正是因有了心中的那一輪太陽(yáng)，我才從中得到了啟示，是他給我意見(jiàn)，讓我很好的把握了自信與自傲的關(guān)系。只要心中的那輪太陽(yáng)，給我啟示，我就會(huì)更加奮起。
曾幾何時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了從容的面對(duì)失敗。因?yàn)槟且惠喰闹械奶?yáng)為我指路，為我照明，給我啟示。
太陽(yáng)是美的化身，而對(duì)于我，是停留，是啟迪的化身。心中的太陽(yáng)，我心中的太陽(yáng)神，我心中圣潔的天使，是你成就了我們的一切。
是你讓我知道了無(wú)論遇到多大的困難，到了明天早晨，都會(huì)有一輪全新的太陽(yáng)等著你。
我心中的那一輪太陽(yáng)，感謝你，幫助我成長(zhǎng);感謝你，在我前進(jìn)的路上指明了路標(biāo);感謝你，跟著我，對(duì)我不棄不離，感謝你……
【挫折和成長(zhǎng)演講稿】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的挫折06-21
挫折與成長(zhǎng)作文01-16
挫折與成長(zhǎng)精選作文02-18
成長(zhǎng)挫折作文08-25
成長(zhǎng)，需要挫折10-01
成長(zhǎng)與挫折作文02-10
挫折伴我成長(zhǎng)03-28
成長(zhǎng)的挫折作文04-01
成長(zhǎng)需要挫折03-18
挫折與成長(zhǎng)作文11-06