學生在家長會發(fā)言稿
在現(xiàn)實社會中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的學生在家長會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
學生在家長會發(fā)言稿1
首先，我想告訴大家的是，你們帶著什么樣的心情來我能理解你們的感受，但我要說你們會滿意的離開我們的教室。今天這個家長會是根據(jù)這次這次考試以及平時的學生情況召開的，主要目的是我們?nèi)矫婀餐�，擺正學習態(tài)度、盡快提高學習成績、掀學習熱潮，力爭期末好成績。
我們分析一下這次考試的成績，咱們心里該有個數(shù)，好找到今后努力的方向。
�。ㄒ唬┯胁簧偌议L說“我們的孩子挺聰明的，可是總考不了好成績.” 這個原因是多方面的，有的是性格問題，急性子人馬虎；有時是態(tài)度問題，對學習不認真就容易疏忽；有的是熟練問題，對知識半生不熟最容易出錯；有的是認識問題，沒認識到學習的重要性，有的是方法問題，沒有知識積累當然就沒有好的學習方法??解決這些問題必須對癥下藥，有針對性做工作。現(xiàn)介紹幾種方法供家長參考。
1. 針對作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等。
讓孩子把每次作業(yè)中的錯題抄在“錯題集”上, 找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實際上是一個錯誤“檔案”，孩子分析錯誤的原因多是馬虎，有利于認識錯誤的危害，下決心改正。錯題集是孩子自我教育的好辦法。
2. 課外預習相當重要，課堂是情感交流和信息交流的地方，所以學生要預習，把預習成果寫在課本上，這樣在課堂上他才能積極的發(fā)言，才能和他人交流，和老師交流，和課堂相容。課堂筆記，課后一定要消化。這有利于理解記憶課堂知識。
3、從書寫入手。不少孩子態(tài)度不端正是從寫字開始的。所以家長要教育孩子寫字不要太草。從寫字開始就要嚴肅認真。這有利于培養(yǎng)孩子專注的性格。
4.學會自己檢查。由于小學天天給孩子檢查作業(yè)。這樣做使孩子養(yǎng)成了依賴心理，反正錯了家長能給檢查出來，所以做題時馬馬虎虎�，F(xiàn)在家長不給孩子檢查作業(yè)，老師也檢查不過來，尤其是背誦。所以讓孩子養(yǎng)成自檢的習慣。有了自檢的能力，馬虎的毛病才能克服。
�。ǘ┯械募议L對輔導孩子感到困惑。家長怎樣輔導孩子學習？
1、引導學生尋找問題答案，在懂后讓孩子自己去做。重視思維過程。和孩子一起查資料，尋找問題答案。遇上自己也不明白的問題，要正確對待，翻書或上網(wǎng)查資料，或請教別人解決，千萬不要敷衍塞責，不了了之。這樣不但親近了孩子也充實自己。
2、不要訓斥孩子。有些父母心急，遇上孩子一時轉(zhuǎn)不過彎來就大聲訓斥，功利性表現(xiàn)得非常明顯。這樣容易使孩子緊張，影響孩子大腦的正常思維。時間長了，會使孩子失去信心。要知道信心是走向成功的關鍵，正確的方法是換一角度給孩子講解，或者讓孩子安安靜靜的思考一會兒。要記住，世界上只有不稱職的媽媽，沒有不稱職的孩子。
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不要有把孩子全交給老師的想法，一個好的教育需要家庭學校社會相統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。以上這些都是在開學以來出現(xiàn)的問題,針對以上情況我們要一起采取了以下的措施。
第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子在家晚自習，必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.
第二、抓態(tài)度.要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾\或龍飛鳳舞\
第三、給孩子一個溫暖和諧的家庭氛圍，是我們每個家長必須不斷思考并付諸于行動的大事。學習，不斷給自己充電是培養(yǎng)自己修養(yǎng)的最好的方法。
第四、督促孩子看課外書，最好你和他一起看，談看法。激發(fā)他的求知欲，并對增強母（父）子感情有幫助，也提高了自己的文化修養(yǎng)，一舉三得的事情何樂而不為呢。
第五、抓技能.如想問題、做作業(yè)時,要求準確而迅速,在質(zhì)中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.
第六、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力.
孩子年紀小,培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了.只有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動.實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。
學生在家長會發(fā)言稿2
各位家長，晚上好!歡迎你的到來，真誠地感謝你能夠在百忙之中來學校召開這次家長會，說明你對孩子的關心，也感謝你對我們工作的支持。隨著時間的流逝，一轉(zhuǎn)眼我?guī)н@群孩子已經(jīng)五年了，在這五年中，孩子們在漸漸地長大，慢慢地懂事，我真得非常欣慰。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，同時也是小學與初中的接軌點，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段，所以召開這次家長會有著非同一般的意義。
一、關注孩子到了六年級的變化。
(1)生理、心理方面：六年級的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
(2)思想意識：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里。我在班級中經(jīng)常會看到班級的一些女生有寫日記的習慣。 有時我發(fā)現(xiàn)班級中經(jīng)常有一些女生會無緣無故地抽泣。
對于這兩點，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行有效的啟導才能使孩子健康成長。
二、當務之急我們需要面對與解決的：
開學到現(xiàn)在近三個星期，我欣喜地看到了他們成長的足跡，他們的點滴進步。大部分同學變得懂事了，他們都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學生都能夠努力學習，每天按時上學，專心聽課，按時完成各科作業(yè),努力提高自己的學習成績。但是,同樣也有部分同學身上存在著這樣或那樣的問題，主要表現(xiàn)在:
1、學生學習方法不科學：
部分學生表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預習和復習的良好習慣。我要求每位學生上英語課前要進行預習，可是有個別孩子偷懶，沒有去預習，連最起碼的把課文中不認識的英語單詞圈出來都做不到。這樣學習的效果就不大好，上課時理解起來就有一定的困難，也影響了班級英語成績的 提高。
2、學生學習目的不明確
玩是孩子的天性。但是我班的大部分家長是來太務工人員，由于沒有雙休，只顧工作，不正確引導孩子，使班級中部分孩子迷上看電視、打電腦游戲等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，作業(yè)花幾分鐘就給解決了。有一些學生為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)�！被蛘哒f：“在校已經(jīng)做好了�！边@就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成。我們家長應該多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。
3、學生的一些良好習慣沒有形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)比如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
學生在家長會發(fā)言稿3
叔叔阿姨：
大家好！很高興能在這里和大家分享一下我和媽媽在學習生活中的一些事情。
寫這篇發(fā)言稿，才發(fā)現(xiàn)媽媽為我做了很多。
先從歷史、生物會考說起吧！考試前一個月，我依然沒有進入狀態(tài)，每天僅滿足于寫完作業(yè)，歷史生物很多知識點都沒掌握，媽媽數(shù)著日歷，暗暗著急，在我耳邊說了幾次類似還有多少 天就會考了這類的話，但我總也緊張不起來。有一天放學回家，書桌上放著一張留言條，上面有一副漫畫，是一個小孩在攀登高峰，旁邊有一行話：“行動是成功的階梯，行動越多，攀的越高。”下面還有一些小字：“會考倒計時33天”�？粗莻�向上攀登的小孩，我的心里有點觸動，把留言條用膠帶粘到墻上。從那天起，我每天都會收到一張留言條，正能量的話語越來越多，倒計時的日子越來越少。眼睜睜的看著時間從33天一晃就到了20幾天的時候，我開始緊張起來，越來越感覺時間的不夠用。在學校，課間也急著回教室寫作業(yè)，為的晚上能有多一點的時間自由復習。到了會考那天，我書桌前面的墻上貼了一大片正能量留言條，風一吹，如翻滾的麥浪�，F(xiàn)在，雖然無需倒計時了，可留言條上一句句的話語，品讀起來，仍有許多感慨。
在學習效率上，媽媽對我要求很嚴格。她常說：不要把每分鐘都用來學習，但要充分利用學習的每一分鐘。所以，學習之余，我有豐富的課外生活，每個周末都有一些娛樂休閑活動。但是學習的時候，媽媽不允許我拖拉。為了改變我作業(yè)拖拉的毛病，她叫我作業(yè)之前先看每一科的作業(yè)量，估計一下時間。然后開始計時寫作業(yè)，寫完后看看用時和預估時間的差距，總結原因，就這樣，我寫作業(yè)的拖拉毛病沒有了。每個周末的作業(yè)，周五晚開始寫，周六白天必須完成。媽媽是不允許我的周末作業(yè)拖到周日的。這樣我就有充分的時間自由安排。
我沒有上課外輔導班，因為媽媽說誰講的也不如自己的老師講得好，自己的老師是最無私最想把學生教會教好的，所以她要求我上課一定要認真聽講，提高課堂效率。媽媽崇尚自主學習，加上現(xiàn)在課本知識上越來越幫不上我了，所以學習已經(jīng)成了我自己的事情。但她是我的一個很好的陪讀，每天晚上我寫作業(yè)，她就在旁邊看書，有時候練字，或者上網(wǎng)學習一些教育理念。復習期間，她會拿著政治提綱，一個一個的提問我。對于理化生這樣的課程，我就用給她講課的方式進行復習。一般是我先自己復習，然后按章節(jié)一節(jié)一節(jié)的把涉及到的知識點講給她聽，她會記下我講得不是很到位的地方，現(xiàn)在我已養(yǎng)成了自主學習的習慣，可以探索出最適合自己的學習方法。比如，臨考試前，老師會要求看錯題本，但是單純看，不會有太多效果，留下的印象如沙灘上寫的字，一會兒就忘了。自己把答案遮擋住，再做一遍，效果會好的多。做完之后分析一下出錯原因，是知識點模糊，還是能力不足，記錄下自己模糊的地方，考前專門看一遍這些內(nèi)容。那么這一題型就完全掌握了。還有，我覺得很重要的一點，就是一定要自知，清楚自己還有哪些不會，復習的時候要羅列出所有能想到的還未曾掌握的地方，從重到輕，逐個擊破，完成一項，劃掉一項，既增加成就感，又能透徹掌握知識點。
總之，學習成了我自己的事情之后，媽媽更多的給我的是陪伴、鼓勵和關愛。她更是我的狀態(tài)的檢測儀，我松懈了她會及時提醒我，我努力了她會馬上鼓勵。從小到大，她都是我最好的朋友，我會和我一起瘋，一起賣萌，一起玩很幼稚的游戲。我有時都不叫她媽媽，而是叫她姐姐。她每天都會給我親吻和擁抱，給我正能量。我相信，不管時代是如何發(fā)展，我和媽媽的心都在一起。
學生在家長會發(fā)言稿4
尊敬叔叔、阿姨、老師：
你們好!
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班全體同學歡迎你們的到來，并向你們致敬!
首先我要告訴叔叔阿姨，我們能在這樣美麗的環(huán)境學習感到非常幸福。我們的.校園像花園一樣美麗;我們的教師寬敞明亮，還有多媒體教室，電腦房，上課像看電影，課文講什么，大屏幕上就放什么，如身臨其境，和城里的孩子沒有什么兩樣;
我們學校和班級有很多書，只要有空就可以在書海中遨游;我們的老師教學認真，并且像爸爸媽媽一樣關心愛護我們;我們的同學團結友愛像兄弟姐妹一樣和好。學校的營養(yǎng)餐美味可口，經(jīng)常吃雞腿，鹽蛋、豬肉等營養(yǎng)的菜肴。
我們學校還經(jīng)常開展各項豐富多彩的活動，我們的張麗麗同學在全�！翱鞓反蠹页背璞荣愔袠s獲全校第一名，還獲得省級證書。
各位叔叔阿姨，我們的進步成長離不開每一位家長老師的培養(yǎng)。首先我代表全體同學向各位家長和老師表示衷心地感謝!
請你們放心，我們一定會好好學習，決不辜負你們對我們的期望，用最好的成績報答父母和老師對我們的培養(yǎng)。最后請各位叔叔阿姨要多關心孩子的學習!謝謝大家!
學生在家長會發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能作為學生代表在此發(fā)言。一個星期之前，我們進行了期中考試，這意味著高三上半學期已經(jīng)接近尾聲，也意味著高考留給我們的時間僅有199天，是的，你沒有聽錯，倒計時的百位數(shù)字已經(jīng)由2變?yōu)?了。那么我想問大家?guī)讉�問題，在進入高三后的這段時間里，你努力了嗎？你比以前更努力了嗎？你知道為什么要努力嗎？大家不必著急回答，我先來給出我的答案。
我努力了，我比高一高二的自己更努力了，我也知道了努力是為了什么。
努力是為了還過去欠下的債。一輪復習馬上結束，我相信有很多同學都會有這樣的感受：老師講得飛快，同學對答如流，成績飛漲，而自己卻還在模仿點讀機女孩，“哪里不會點哪里”變成了“哪里有洞補哪里”，并且發(fā)現(xiàn)自己的補丁不太夠。那么請你明白，你這是在還高一高二欠下的債。不要想著走捷徑，基礎才是提升成績最重要的部分。
努力是為了得到翻盤的唯一機會�！冻壯菡f家》的冠軍劉媛媛出身寒門，按照她的話說，她都算不上寒門，因為她家根本沒有門。父母都是農(nóng)民，上面還有兩個哥哥，依靠父母改變命運是走不通的，唯一的方式是通過自己的努力。所以她拼盡全力考上了北大，參加了《超級演說家》并取得了冠軍，現(xiàn)在她出書，創(chuàng)業(yè)，慢慢學著做一個老板，她的命運通過努力徹底改變了。
對于身處小縣城的我們來說，高考便是那個唯一的機會，努力便是得到機會的唯一途徑。就本身而言，高考毫無意義，意義是你創(chuàng)造出來，最后帶給它的。就像是一張白紙，不拿起筆畫些東西上去，白紙永遠是白紙，但你可以為空白的天空添星加月，將黑暗中的人照亮。
努力是為了給未來的生活增值。我曾經(jīng)看過一段采訪，被采訪的是一位清華學姐，問題是：四六級對于清華是什么樣的存在？
這位學姐給出的回答是：不太有意義的存在。清華有自己校內(nèi)的英語畢業(yè)考試，大家都不太在意四六級，甚至有高中就讀于外國語學�；蛘吒礁叩膶W生在去清華前就已經(jīng)通過了四級。而我認識的一個哥哥，目前就讀于濟寧某學院，當初他考四級的時候，全系只有他一個人通過。這種差距令人心驚，不同的環(huán)境會讓人有不同的狀態(tài)，一旦開始“內(nèi)卷”，你的狀態(tài)會大大提升。
龍應臺曾在給兒子的信中寫過這樣一段話：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生�！睕]錯，人生在世，總要讓自己的生活更有價值。
不知道大家現(xiàn)在對那三個問題有沒有自己的答案了。其實大家可以認為我們現(xiàn)在每個人站在嶄新的屬于自己的起跑線上，雖然這條路不是人人相同，但我們所仰望的目標都是前方的夢想，向上生長，永遠不晚！
謝謝大家。
學生在家長會發(fā)言稿6
各位叔叔阿姨們：
大家好！
我叫___，我是_______的班長，在此，我首先感激各位教師和同學們對我的關心的幫忙！關于我讀書的一點微薄體會，也期望能與大家共同分享。
第一，學習必須要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯樱瑢W習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自我的實際定好一個目標。然后制定每一天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。我四年級從老家過來。對于我來說，緊繃的學習之弦沒有絲毫松懈：學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風雨怎樣見彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不一樣就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！�
第四，學習要講究效率。學習是一個理解知識的過程，教師自然是這一過程中重要的主角，課堂自然是學習的重要場所，所以，應當向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強�？墒牵绻杏X聽課較困難的學生，就應當課前認真預習，課后多多復習。
最終，我總結一下我的四點體會：有目的計劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風行；講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自我的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子必須會提高的！我們必須會取得更大的成績的！我的講話完了，多謝大家！
學生在家長會發(fā)言稿7
親愛的叔叔阿姨們：
您們好!我是來自初一三班的王~~同學，很榮幸能夠站到這里和大家分享我的學習方法與經(jīng)驗。
我的數(shù)學在這七科中不算最好的，但做為數(shù)學課代表，我在幫助同學們解決數(shù)學困惑的同時，也在努力尋找適合自己的學習方式。在第一次接觸初中數(shù)學時，我的成績就如同“坐過山車”一樣忽高忽低，要么就是稍一放松，成績就掉下去，要么就是加倍努力了成績就是上不去。相信同學們也會由此同感。我也多次向老師請教過這個問題，老師告訴我成績忽高忽低就是典型的不認真，不盡力。明明有能力考出高分，可因為驕傲自滿的心理，才導致這樣。往往上帝會給我們開一個玩笑，所以，謙虛認真的態(tài)度是我們走向成功的“必備品”。為什么會產(chǎn)生事倍功半的現(xiàn)象呢?我也思考過，大都是因為學習方法不正確，重點抓不住，總是舍本逐末，所以學會自主學習，科學安排時間，制定學習計劃就顯得格外重要了。
談到學習計劃了，最重要的就是執(zhí)行了，老師也多次培養(yǎng)我們執(zhí)行能力。想必各位家長也有所耳聞，在備考前的那兩個星期，我們每天都要做計劃，作總結。計劃是完美的，可是有誰每條都認真的執(zhí)行了呢?于是計劃、放棄，再計劃、再放棄，就這么循環(huán)下去。關于執(zhí)行力這一方面，我深有感觸，因為有一個故事發(fā)生在我身上那一次，我央求媽媽給我買一套課外習題，我事先計算好，每天做2頁，到期末正好做完。可當我真正要做題時，就會百般推脫，最后一拖再拖，竟拖到了考試后。后來，我拿起考卷的壓軸題一看，和這習題上的題簡直一模一樣!可已經(jīng)晚了，再做也來不及了，從此，我做事再也不拖了，凡是計劃好的事情就立刻去做，立刻執(zhí)行。老師多次告訴我們，成功的秘訣就是熱情+遠見+計劃+執(zhí)行，這是一個恒古不變的定律!我們沒有“明天”，沒有“下一次”，凡事不可等，凡事不可托，馬上做!
這不得不提到了“惜時”，從開學到現(xiàn)在老師一直在向我們強調(diào)“惜時”。我也感受到了，學習中最大的浪費就是時間。為什么會浪費時間?因為同一個錯誤你反復犯!考試，就如同兩名乒乓球高手進行對決一樣，在最后的關鍵時刻，并不一定是看誰的攻擊多么的強悍，而是看誰的基本功扎實，沒有失誤。有失誤者先敗，零失誤者贏!我建議大家都用好“錯題本”，它能幫助我們分析錯誤原因并預防重犯同類的錯誤。我有幾個方法推薦給大家：
1、 標注符號法(認真做標記，復習時會很方便)
2、 章節(jié)歸納法
質(zhì)量第一，你整理的不是一道題，而是一類題，一類自己的缺點。
大家記不記得有一陣子，我們的聽講狀態(tài)極其不好，老師教給我們聽講的“三力”，讓我受益匪淺：
1、 注意力：天才，首先是注意力，我們班聽課優(yōu)秀同學共性——目不轉(zhuǎn)睛，除了認真聽講，世界上發(fā)生的一切都與他無關，這就是優(yōu)秀學生聽課的心態(tài)。
2、 理解力：怎樣才能理解?關注老師的“講解過程”往往老師講解時間最長，最難懂的地方就是“重難點”。講解過程比結果更重要。
3、 提問力：學習：“問十答”問問題不丟人，不問問題學習跟不上才丟人，一定要學會“問”。
最后，我想告訴大家，堅持別人不能堅持的，就會收獲別人不能收獲的!
謝謝大家我的發(fā)言到此結束!
學生在家長會發(fā)言稿8
尊敬的各位家長：
大家好！
我是來自二班這片浩瀚星海的一顆微不足道的小星塵——呂xx。
今天我有幸將作為進步顯著的學生在這里為大家介紹一些我的學習經(jīng)驗。既然二班是個學霸如林的班級，那么，我想學霸們的家長一定也不好糊弄吧！因此，此次我將一改往日里“重在積累”等說了等于白說的話題，轉(zhuǎn)而和大家談談“態(tài)度”這個話題。
請注意，我口中的態(tài)度絕不是學習生活中“一絲不茍、嚴謹認真”一類的詞匯，我指的是面對考試、面對成績的態(tài)度。在我周圍，不乏一些平時出類拔萃，而一到考試就心慌意亂，成績也一落千丈的人，歸根結底，這些都是因為他們對待考試的心態(tài)不對。每每回到宿舍，不絕于耳的，總是某某同學又在抱怨“沒考好，只有第幾名”一類的話，我并非反對學生和家長注重名次，但對于名次的過度關注，極其容易造成考試時的心理緊張，從而影響到水平的發(fā)揮。用物理老師的一句話：“這種帶著過強目的性的學習，是經(jīng)不起高中大起大落的學習生活的�！�
那么，學生怎樣才能擁有一個好的心態(tài)呢？我初中時的班主任曾說過的一句話便是最好的解答——“你要想學好，就必須先知道為什么而學習。”誠然，我們每一個人學習都是為了有一個美好的將來，但我們不應只為了成績、名次而學習。我們還年輕，就該有自己的理想，可大可小，學習是實現(xiàn)他們的最好途徑；同時，我們的夢想也不應為現(xiàn)實、物質(zhì)所束縛，要明白，名次對于我們，只是一個總結性的結果。因此，放正心態(tài)，才是學好學習的王道。
其次，我還想和給位家長談談你們的態(tài)度。這次考試后，有幾位女同學，本來并未因一次糟糕的成績而影響平靜的學習心態(tài)，但在打完電話后，卻紛紛被家長罵哭了。我很同情他們，但也有幸從未感同身受過，因為我的父母，從來都是在我失敗后，回頭就能看見的第一個人。家長望子成龍的心情可以理解，但考場的風云變幻也是眾所周知，在我們潰敗后，曾經(jīng)付出過努力的我們，此刻最渴望的，莫過于家長一句安慰鼓勵的話語了！
說到底，今天我也未能給大家提供什么有效的學習方法，但我相信，只要學生與家長都端正了對學習的態(tài)度，放寬了心態(tài)，在高考這條大道上，我們才會越走越順！
謝謝！我的發(fā)言完了。
學生在家長會發(fā)言稿9
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家下午好！我是***。今天，很榮幸站在這個講臺上，代表全班的同學和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說說心里話。
各位叔叔、阿姨，一年的時光，彈指一揮間，驀然回首，四年來，我們已退去了當初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”（鞠躬）。
叔叔、阿姨們，盡管我們的身高正在趕超你們，讓你們經(jīng)常驚嘆“孩子長大了”，其實，我們依然幼稚頑皮，成長中的問題一點也不比兒時少，我們的困惑和疑慮需要您和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您的寬容和理解。在此，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、請經(jīng)常和我們交流，談心。我們在進步時需要您們的鼓勵和贊揚，在受委屈時更需要您
們的安慰和愛撫。爸爸媽媽們，千萬不要以工作忙碌，身體疲憊為借口，忽略我們，請每天抽出一點時間聽我們談談學校里的趣事，同學之間的故事，以及今天我們學了哪些知識，也請你們把生活的艱辛，工作的勞累講給我們聽聽。我們是正在長大的小小少年，這個階段與您的良好溝通能避免中學階段我們過分的叛逆。
2、要注重我們的學習過程。不要每次拿到成績單后暴跳如雷，而平時卻對我們的學習或者
不管不問，或者簡單粗暴的一句“做作業(yè)去”。爸爸媽媽們，你們知道嗎？專家們說我們的成績是你們的教育方式?jīng)Q定的。請了解我們在學習上的態(tài)度和熱情，隨時掌握我們的學習情況，幫助我們解決學習上的一些困難。爸爸媽媽們，抽點時間，與我們一起做道數(shù)學題吧；睡覺之前，和我們一起讀篇好文章吧：讓我們一起享受學習的樂趣，您將再不會因我們留戀網(wǎng)絡游戲而苦惱。
3,請爸爸媽媽們平時注意，最好不要對我們說下面這些話：
①你為什么就不能夠象誰誰那樣，你簡直笨到家了。您這樣說只有一個結果，讓我們更加自卑，沒有一點成就感，甚至不求上進. 而您的正面積極的鼓勵和具體的有針對性的幫助,才能讓我們更加自信，不斷進步。②走開,能不能讓我安靜一會兒，少羅嗦,閉嘴。您這樣說會使我們覺得自己是多余的人,認為父母對我的意見一點也不重視.長此下去,我們會變得毫無主見,依賴性極強,把自己看成一個無足輕重的人.③揍死你，你滾吧,想去哪里去哪里。爸爸媽媽們，我們是你們的孩子，你們不管誰管？你們不愛誰愛？您這種自暴自棄式的教育方式只能把我們推到歧路上去。
親愛的爸爸媽媽們，成功專家羅賓曾說：“每個人身上都蘊藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著父母去喚醒他。”我們?nèi)?4個同學，每個人都有自己的閃光點，正等待著您的喚醒，期待著您認清我們，了解我們的長處和短處，挖掘我們的潛能，因材施教，揚長避短，讓我們?nèi)巳顺刹摹? 親愛的爸爸媽媽和老師們，請讓我代表四（3）班全體同學祝愿老師和家長們在新的一年里身體健康，心想事成！謝謝！
學生在家長會發(fā)言稿10
尊敬的老師們，親愛的叔叔阿姨們：
大家上午好！我是702班的王祺，來自歙縣。能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
去年9月，我和其他同學一樣帶著興奮與期待，開始了初中生活。或許因為回想著小學的輕松時光，許多同學并沒有很快適應中學生活，投入到緊張的學習之中。此時，是老師，是他們的辛勤付出，引導我們順利適應了中學緊張的學習生活，并使我們?nèi)〉昧死硐氲某煽儯皇撬麄兊膼廴缂撼�，關心著我們的生活和成長，給予我們無微不至的關懷。在這里我代表初中部的所有同學發(fā)至肺腑的感謝：謝謝你們！
生活在新教育這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂，每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，教室里傳來我們瑯瑯的讀書聲，操場上有我們爽朗的歡笑聲。有人說初中生活是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，苦中有樂。因為我們寒窗苦讀，不僅有慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好老師，還有我們知心的同學，團結互助，共同進步。
在座的叔叔阿姨們，感謝你們把我們帶到這個美好的世界，并將我們撫養(yǎng)長大成人。當我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生；在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂。這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們?nèi)涡缘倪^分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事后我們總會明白，你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活！身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩摹⿶馈n慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取做好每一件事，做到不違紀、不惹是生非、懂禮貌、按時完成作業(yè)。在此，請允許我代表新教育的全體學子對你們大聲地說一句：爸爸，媽媽，我愛你們！你們辛苦了！
叔叔阿姨們，新教育，是一個充滿著溫暖，團結互助，積極向上的大家庭。我們時時刻刻都能感受到老師們的關愛，同學們的關心，在生活上、學習上，都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔負的任務及責任，學習上互相追趕，生活上互相照顧，讓你們安心工作。我們，會好好表現(xiàn)的！
最后，祝愿所有的老師和家長身體健康，工作順利！
謝謝大家！
學生在家長會發(fā)言稿11
家長會開始的時候，由我來主持：家長到學校來，主要目的是了解自己的孩子在學校的情況，分數(shù)我已經(jīng)通過校訓通發(fā)給了大家。但是，死的分數(shù)只能反映部分情況，不足以讓我們的家長全面的理解一個鮮活的孩子。而跟你的孩子朝夕相處的是他的同學，他們比任何一個老師甚至家長都熟悉你的孩子的性格和習慣。所以，今天的家長會主講人不是我，是我們的同學，即每個組的組長。下面就由組長跟我們家長分享孩子們的學校生活。
我們組的六“夸克”
尊敬的叔叔阿姨們好！我叫xx，是一組——夸克組的組長。我想，作為父母，大家一定很想了解自己的孩子在學校里的學習和生活情況吧�，F(xiàn)在，我就把我們一組除我外的五個“夸克”們向大家一一做個介紹。
首先，我要介紹我的摯友xx，十分愛看書，和我一樣，喜歡物理，每到周日，我倆便會去千風書城看書。不過，他偶爾會搞惡作劇，但只是開個玩笑罷了。他上課時偶爾也會和別人高談闊論，每當我倒霉事總會幸災樂禍，還會落井下石，這是他為數(shù)不多的缺點之一。我曾問過他，他的缺點是什么，他說到：“太帥了！太聰明了！太謙虛了！”真是個“謙虛”的好孩子��！
我再介紹xx。她性格外向，活潑開朗。學習比較努力，上進心強，對自己要求很高，但同時難免就會有些好強、好勝心重，如果她在與同學相處過程中，能再寬容一些，就更好了。
與之相反性格的是xx，她與同學相處融洽，待人寬容，平時與同學沒有什么糾葛，但如果在履行職責時，能夠更加大膽，作為科代表，要求更加高一些、嚴格一些，加強約束力，那就更完美了。
xx是我們組上的一位性格鮮明的同學。他酷愛體育，喜歡打籃球。有責任心，經(jīng)常幫助同學，對班上的同學很關心，常常為班上做出貢獻。不過如果能多看一點書，增強理解力，學習上進心更強，那就是個文武雙全的同學了。
一直“默默無聞”的是xx同學，他的性格特征不明顯，平時不會去惹其他同學，安分守己，愛請教同學，遇到不懂的就問。但可能這樣就導致了他稍稍有一點點依賴心理，自己遇到一些對于自己來說很難的題目，有時便會沒有太多的思考就去問同學，如果能改正這一點，學習成績一定會有很大的提高。
這就是我們組的成員，六個緊緊聯(lián)系在一起的夸克。謝謝大家！
尊敬的家長們，我們是第二組，但千萬別笑，因為我們一點也不二。而我呢，是二組的組長，xx。
提起我們組，就不得不說我們組的代表人物——xx同學。汪同學的優(yōu)點是反應很靈敏，但就是太靈敏了、嘴皮子太快了，搶答問題的時候都不讓我們——你也知道學生們不太喜歡鋒芒畢露的人，所以大家有時候就會不平。同時，為了他的平衡發(fā)展，我建議他多練練外語，積極背誦。當然，嘴上功夫要好，手上也不能差——但是他的書寫我真心覺得看不懂，改整齊一點又不會火山爆發(fā)，何必為難我們?nèi)ャ@研你的字呢？再有呢，我們組的其他人也誠心希望你能多與我們交流，融入我們。
在我們這一排的xx同學，又是我們的另一塊金字招牌。他很聰明，也很愿意動腦筋。比起我們其他的同學，他常常積極發(fā)表自己的意見，但往往呢，大家好像并不認同——也要諒解啦，人人都有自己的見解，而且有時候大家心情好像并不好——還會招致同學們和老師小小的無語。在氣氛活躍、老師提問的時候多多發(fā)表自己的想法，當然會是一件雙全的事：既表達了感想，又使老師大加贊賞。除此之外呢，我想建議賀同學準備一個記事本子，用來記錄作業(yè)。當天的作業(yè)做完、確定裝好后，在作業(yè)后一個個清查打勾，以免忘帶作業(yè)。
xx是我們組的大姐，一個開朗樂觀的女生。風風火火、豪情仗義的她有著不少的朋友，交際力超強。愛憎分明、熱情大方、直率陽光是她從未改變的特點。而且她常常幫助我們完成老師的任務，給我們幫了不少忙。
學生在家長會發(fā)言稿12
各位叔叔阿姨：
您們好！
感謝您們從百忙中抽出時間，歡聚一堂，共同探討學習方案。
考試，是對學生學習情況的一種檢查，也是對這一部分知識的一種復習。這種對學習好上加好的考試，在一些學生的眼里，考試竟是地獄般的折磨。我個人認為，導致這種心理的根本原因是來源于家長給予孩子的壓力。
每一個孩子都是家長的心肝寶貝，每一個家長都希望自己的孩子長大以后會有出息，所以非常重視孩子的學習，把成績看的至關重要。每當學生考完試以后，首先問考了多少分，如果分數(shù)低了，有的家長二話不說，上來就是一頓揍罵；要是因粗心考了低分，批評猶如槍林彈雨般打擊著孩子們幼小的心靈，分分也就成了學生的命根。
成功不是必須的，失敗也不是致命的，開始的勇氣最重要。歷史已經(jīng)向我們證實了：360行，行行出狀元。不管你是繪畫還是書法，不管你是文學還是法律，不管你是收垃圾還是賣報紙，只有你用心，成功的大門就會向你打開。
學生在家長會發(fā)言稿13
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
這已經(jīng)是我們第二次舉行家長會了。首先，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢？
方法：
1、提高家長的自身素質(zhì)。
提高家長的文化、思想、心理素質(zhì)，“言傳身教”。
2、有良好的家庭文化。
1）創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。如：房間放地球儀，或藝術品，掛名言。
2）營造家庭讀書學習氣氛。父母以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題。
3、有良好的家庭心理環(huán)境。
1）注意家庭的語言。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。舉例：粗口行為，講文明語。
2）父母的處事態(tài)度。父母對事的態(tài)度，認為什么事應該做，什么事不應該做，為子女做榜樣。
四．我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1．嚴格管理，嚴格治班。為了抓住學生。我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念，嚴格抓學生早讀，晚自習的效率。
2．既要全面抓，又要重點抓。全班58人，就每一個學生而言，在班級中占58分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，尤其是基礎較一般，認真分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。經(jīng)過與課任老師共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，學習成績突飛猛進。
3．抓考風 抓學風。
4．鼓勵學生參加各級各類活動，培養(yǎng)學生能力。
五．上學期期末考試和本學期期中考試情況
考試是對學生學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，同時考試也反映了一些問題：
1．學習方法不科學
2．學習自覺性還存在一些問題
3．過分自信，耍小聰明
其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現(xiàn)象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。
附：期中考試成績表（人手一份）
總體成績在進步，而且進步很大。原因：—————
六、意見和建議
高一的時間不多了，許多家長開始心急上火了，高一是基礎，成績不突出，家長比孩子著急。我想，高中一共有兩個暑假是可供學生支配的時間，而且時間很長，家長有必要幫助學生科學合理的安排好暑假生活。
暑假的地位：
�。�1）一個歸自己支配的假期。
（2）奪取學習主動權的關鍵時期。
暑假的任務：一線任務是老師留的暑假作業(yè)。這是我們對每個同學在學習上提出的最低要求。 二線任務是針對自己的情況來安排學習任務。
1．專題補課。查學習中的漏洞補學習中的欠缺，保證知識的完整性。
2．專題復習。按知識系統(tǒng)有計劃的進行一個一個專題的復習工作
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2．家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總讓學生回家。
3．注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4．從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。
最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。
最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！
學生在家長會發(fā)言稿14
各位叔叔阿姨下午好：
我是周曉月，很高心你們呢在百忙之中抽空來參加這次的家長會。我榮欣的站在這里發(fā)言，我想把自己在學習上的一點微薄體會和大家分享。
第一，學習一定要有目標，如果沒有目標，就會在學習上迷茫，如果沒有目標，學習就會懈怠。我認為首先應確定一個學習目標，在指定一個學習目標表，但一定要實際。
第二，學習一定要敢于挑戰(zhàn)，在平時我會先找出自己的缺點，再試著改掉，挑戰(zhàn)自己，是指做得更完美。每當取得成果時，我都無比的欣慰。
現(xiàn)在的我們丟掉了剛上學時的幼稚與不適應，升上五年級的我們以一個嶄新的面貌，在這里我想代表全班同學對在座的叔叔阿姨們說：“我們長大了！”在五（4）班這個大家庭里，我們相親相愛，就像親兄弟、親姐妹一樣，在這里雖然沒有父母的呵護，卻有老師慈母般的關懷、同學們?nèi)珀柟獍愕幕ブ?/p>
當然每一次考試嫩取得好成績，也離不開爸爸媽媽的悉心照顧。在我玩耍時，媽媽總是溫柔的提醒我；在我做作業(yè)時，媽媽總是在一旁教導我；在我受傷時，是爸爸無怨無悔的接送我上下學。在這里，我想對我的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽謝謝你們！”(鞠躬)
我們雖然不是最好的，但我相信我們一定是最自信的，我相信通過各位家長的支持，我們會變得更好，更棒。我有一個和藹的老師，再取得好成績時，朱老師會給我一些提醒，讓我不要驕傲；在遇到挫折時，朱老師會給予我鼓勵，讓我不要泄氣；在犯錯時，朱老師也會嚴厲的指出錯誤給予批評；在學有困難時，朱老師也會用一個簡短的小故事讓我理解意思，明白道理。在這里我想代表全班同學，對朱老師說：“朱老師謝謝您！”（鞠躬）
我的發(fā)言就到這兒，謝謝各位家長的傾聽。
城東小學五年級：時間就是生命
學生在家長會發(fā)言稿15
各位家長、各位老師。
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。
學校要我在今天的家長會上談談家庭教育的經(jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。
1 、家長是孩子的首任老師
我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。
2 、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
3 、發(fā)現(xiàn)不足，及時補習。比如他在讀小學的時候數(shù)學很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習鞏固，一開始他也不肯學，我就給他做工作，學了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
4 、學習和休息相結合。學習累了給他適當?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫助。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個安靜的學習環(huán)境。
5 、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應初中的學習生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
6 、培養(yǎng)孩子獨立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學，中午盡量在學校里就餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
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