家長(zhǎng)代表發(fā)言稿合集15篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這碩果飄香的金秋時(shí)節(jié)，在偉大的祖國(guó)即將迎來(lái)xx年華誕的喜悅時(shí)刻，北師大寧江附中舉行x周年校慶大典，作為一名家長(zhǎng)代表，能親歷這輝煌的時(shí)刻，表達(dá)一份祝福，傾吐一片心聲，內(nèi)心非常激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向?qū)W校的x年華誕，向尊敬的各位老師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛(ài)的同學(xué)們，致以最衷心的祝賀！預(yù)祝慶典圓滿成功，預(yù)祝學(xué)校永爭(zhēng)上游！
古語(yǔ)說(shuō)：x年磨一劍。x年，對(duì)于一棵樹(shù)來(lái)說(shuō)只增添十圈年輪，而對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，是x年的磨礪與跨越。北師大附中用短短的x年，從無(wú)到有，從小到大、從弱到強(qiáng)、從一枝獨(dú)秀發(fā)展成為并蒂花開(kāi)，從一校兩制發(fā)展成為兩校同輝，成了全市矚目的品牌學(xué)校，成了孩子向往的知識(shí)圣殿，這是松原人民的幸事，更是我們望子成龍的家長(zhǎng)們的幸事。
人們常說(shuō)：學(xué)校是孩子的家！我的兒子在初中二年級(jí)，與這所年輕的學(xué)校一路走來(lái)，親眼目睹了附中人積極樂(lè)觀的精神風(fēng)貌和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度。各科教師早來(lái)晚走，披星戴月，廢寢忘食，用滿腔熱忱陪伴孩子逐步走向成熟；當(dāng)學(xué)生的思想有所波動(dòng)時(shí)，班主任老師犧牲休息時(shí)間促膝交流，傾心長(zhǎng)談，用諄諄教導(dǎo)滋潤(rùn)孩子稚嫩的心靈；朝陽(yáng)初上，經(jīng)常能看到樊校長(zhǎng)步履蹣跚的身影，夜幕降臨，繁忙的馬校長(zhǎng)還在校園里巡視。兩位校長(zhǎng)用全身心的'愛(ài)與責(zé)任時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)向，時(shí)刻把脈學(xué)生發(fā)展，對(duì)學(xué)校前景宏觀謀劃，對(duì)學(xué)校管理微觀調(diào)控。他們和全體教師用勤奮和努力，用無(wú)私和奉獻(xiàn)，用積極和進(jìn)取影響和感染著每一個(gè)學(xué)生，這種朝氣蓬勃、睿智豐厚、富有愛(ài)心的精神，會(huì)讓學(xué)生終生受益，這也是北師大附中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。
我要感謝學(xué)校，她像一個(gè)五彩斑斕的萬(wàn)花筒，讓學(xué)生在和諧超越的氛圍中放飛希望，追尋理想；演講比賽、課本劇表演、班干部競(jìng)爭(zhēng)等等，豐富的校園生活讓孩子的生命煥發(fā)光彩。
我要感謝全體教師，他們讓先進(jìn)的教育理念走進(jìn)課堂，用科學(xué)的方法引領(lǐng)學(xué)生。他們?cè)谛鷩W中潛心研究，他們?cè)诟≡曛谐领o思考；他們?cè)谇遑氈袆?chuàng)造財(cái)富，他們?cè)谄椒仓需T就偉大。
我要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，你們的支持與關(guān)愛(ài)是這所學(xué)校不竭的動(dòng)力，你們的付出為所有家長(zhǎng)營(yíng)造了一片教育的藍(lán)天，為孩子成長(zhǎng)鋪就了開(kāi)滿鮮花的坦途。在此我代表家長(zhǎng)說(shuō)一句，我們是幸運(yùn)的，我們的孩子能在這樣一所充滿愛(ài)與激情的學(xué)校度過(guò)他們的中學(xué)生涯，今后的日子里，做為家長(zhǎng)我們將與學(xué)校一路前行，家校聯(lián)手，共同肩負(fù)起教育責(zé)任。讓我們的孩子在師大附中快樂(lè)的學(xué)習(xí)、充實(shí)的生活、健康的發(fā)展。我們將和學(xué)校一起，為孩子搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，共同促進(jìn)，共同提高！
最后，再次為光輝的x年喝彩，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們送去真摯的祝福，祝愿同學(xué)們健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。祝北師大附中明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2
大家好！
我是XX的爸爸，感謝X老師讓我發(fā)言，與大家一起交流在教育孩子方面的體會(huì)。
說(shuō)句心里話，對(duì)如何教育好孩子，我心里也沒(méi)有底。我和孩子的媽媽有時(shí)也在交流教育孩子的方法問(wèn)題，至今還在摸索之中。有時(shí)也在反思，燦燦從幼兒園開(kāi)始就有些膽小、放不開(kāi)，這是不是由于我們做父母的行為和方式有些不當(dāng)造成的？有時(shí)候不聽(tīng)話，做事情拖拉，等等，也沒(méi)少跟孩子生氣。
當(dāng)然，在教育孩子的過(guò)程中，我們也在不斷摸索、改進(jìn)方法。其中感受最深的一點(diǎn)就是，我們做家長(zhǎng)的，需要拿出更多的時(shí)間和精力來(lái)陪伴孩子，引導(dǎo)和教育孩子。單靠發(fā)號(hào)施令的'辦法，對(duì)一個(gè)剛剛進(jìn)入小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，是很難起到作用的。
XX好像是個(gè)性子有點(diǎn)慢的孩子，這表現(xiàn)在她做家庭作業(yè)上也是如此�；氐郊依铮紫认氲降氖峭�，有時(shí)玩很長(zhǎng)時(shí)間了，讓她做作業(yè)，她還說(shuō)等一會(huì)兒，然后玩著玩著又玩忘了。剛開(kāi)始，我們是催促她甚至訓(xùn)斥她，但收效都不大。后來(lái)，我們就采取陪伴的辦法。把孩子拉到書(shū)桌前，家長(zhǎng)坐到她傍邊督促她完成。這樣，她想推托也不行了。采取了這個(gè)辦法之后，她做家庭作業(yè)拖拉的現(xiàn)象越來(lái)越少了。慢慢地，到現(xiàn)在，已經(jīng)基本養(yǎng)成了回到家先完成作業(yè)的習(xí)慣了，而且只要提醒她一下就行了，已經(jīng)不需要坐在她身邊逼著她寫(xiě)了。我們自己也感覺(jué)到，孩子在進(jìn)入第二學(xué)期后，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性明顯有進(jìn)步了。在我們的影響下，孩子現(xiàn)在比較喜歡閱讀了，家里買(mǎi)了18本《米小圈兒》，她已看了一半了，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》也看了好幾本，很多沒(méi)學(xué)過(guò)的字都認(rèn)識(shí)了。讓我們感到高興的是，她真的很喜歡看書(shū)。
XX有些膽小，與小伙伴們一起相處有時(shí)有些小氣，包括對(duì)她的小弟弟也是這樣。我們發(fā)現(xiàn)她的這個(gè)特點(diǎn)已經(jīng)很久了，一直在想辦法矯正。有段時(shí)間，我們?cè)诩依镏谱髁艘粋�(gè)小紅花榜，她表現(xiàn)好時(shí)就貼上一顆五角星或小紅花。后來(lái)，又采取了其他的一些獎(jiǎng)勵(lì)辦法。為了鍛煉她的膽量和口語(yǔ)表達(dá)能力，就在家里準(zhǔn)備了一塊小黑板，讓她當(dāng)老師我們當(dāng)學(xué)生，給我們上課或者講故事。直到現(xiàn)在，我們也經(jīng)常在利用可以利用的機(jī)會(huì)，讓她鍛煉提高。在此非常感謝一四班的老師，也給了燦燦很多的鼓勵(lì)和鍛煉的機(jī)會(huì)，讓她在這方面有了明顯的進(jìn)步和提高。
為了讓孩子更大氣一些，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，我們也想了一些辦法。比如，曾經(jīng)讓她邀請(qǐng)小伙伴到家里作客，讓她帶些水果、玩具送給好朋友，她與別的小朋友生氣時(shí)，我們總是勸她要原諒對(duì)方，別人不是故意的。經(jīng)過(guò)努力，她在這方面的表現(xiàn)也有所進(jìn)步，當(dāng)然還沒(méi)有達(dá)到令我們滿意的效果。后面的日子里，也還得繼續(xù)為此費(fèi)些心思。
總之，在教育孩子的過(guò)程中，我有一個(gè)真切的感受，那就是：做父母做家長(zhǎng)的確很不容易，肩負(fù)的責(zé)任很重，對(duì)孩子需要更多的陪伴和付出。如果放任不管，或者一味用簡(jiǎn)單粗暴的方法對(duì)待孩子，那都是極不負(fù)責(zé)任的，因?yàn)楹⒆拥奈磥?lái)，在很大程度上取決于我們現(xiàn)在的付出與努力。做家長(zhǎng)的，偷不得懶，永遠(yuǎn)是小學(xué)生，陪伴孩子健康成長(zhǎng)，我們一直在路上。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流一下自己的育兒心得。
1、與孩子做朋友
孩子現(xiàn)在只有一個(gè)，在家的時(shí)候很孤獨(dú)。因此我總是盡量抽出時(shí)間和孩子交流，把孩子當(dāng)作自己的朋友一樣，和他一起讀書(shū)、練琴、做游戲、看電視、聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)帶他出去逛逛書(shū)店。有時(shí)自己煩惱的時(shí)候也會(huì)和他聊聊，說(shuō)說(shuō)自己工作上的事情，班級(jí)里的學(xué)生，他還挺感興趣的，有時(shí)候還給我提一些建議，雖然可笑，但他學(xué)會(huì)了去安慰人。我是想讓他知道大人也有不開(kāi)心的時(shí)候，大人也很不容易。
2、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣
從他呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)候，我就給他讀歌謠，再大一點(diǎn)就讀童話故事，等他學(xué)了拼音就給他買(mǎi)拼音讀物，先給他讀然后再讓他看。以后就慢慢讓他獨(dú)立地看，定期到書(shū)店買(mǎi)一些適合他看的書(shū)籍，比如名著類(lèi)的連環(huán)畫(huà)盡量去搜集，科普類(lèi)的畫(huà)冊(cè)，有時(shí)候也買(mǎi)一些電視上播放的動(dòng)畫(huà)片的畫(huà)冊(cè)。
3、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
孩子雖然小，但是不能忽略他的責(zé)任心的培養(yǎng)。我會(huì)注意從生活的細(xì)節(jié)來(lái)培養(yǎng)他，比如我做衛(wèi)生的時(shí)候，讓他幫我抹一下自己的書(shū)桌、門(mén)窗的玻璃，而且說(shuō)話的時(shí)候注意自己口氣，開(kāi)始說(shuō)：“兒子，請(qǐng)你……”“修遠(yuǎn)，你幫我……”干完以后，總要說(shuō)一聲：“謝謝！”雖然他做不好，甚至我還要重新來(lái)做，但是只要他做了就積極鼓勵(lì)他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣。比如力所能及的拿報(bào)紙、送垃圾，平時(shí)家里缺少一些必用品的時(shí)候我會(huì)試著讓他到附近的'小店去買(mǎi)來(lái)，如果是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書(shū)包，每天他自己吃飯、睡覺(jué)、穿衣服，自己寫(xiě)完作業(yè)以后能獨(dú)立把書(shū)包整理好。
4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
他吃飯從來(lái)不要煩神，我有時(shí)還怕他吃多了會(huì)發(fā)育的太胖。中午盡量讓他睡個(gè)午覺(jué)，晚上10點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)入睡。所以有時(shí)別的朋友問(wèn)我修遠(yuǎn)怎么長(zhǎng)的這么高，其實(shí)沒(méi)什么秘訣，只不過(guò)是吃的好睡的好。自己的玩具自己收拾，看過(guò)的書(shū)盡量放回原處，臟衣服自己放到洗衣機(jī)里，自己洗臉、刷牙、洗腳，夏天自己洗澡，垃圾不要亂丟（不管是在家里還是在外面），過(guò)馬路一定看紅綠燈，自己吃飯把碗放到水池里，如果還想吃就自己去盛飯……
5、注意觀察孩子，
生活中孩子的喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在臉上，注意觀察他，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，不足之處及時(shí)給他指出來(lái)，而且給孩子改正的機(jī)會(huì)。等他情緒好的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“修遠(yuǎn)，我覺(jué)得你這樣做不太好，你可以……下次不要這樣了�！彼麜�(huì)很欣然地接受。開(kāi)學(xué)的時(shí)候他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候很著急，經(jīng)常邊哭邊寫(xiě)，邊寫(xiě)邊擦，速度很慢。經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，他握筆的姿勢(shì)不對(duì)，而且頭太低了。讓他糾正了以后，字也不容易錯(cuò)了，速度也快了。他高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕姆椒ㄟ�真管用呢！”
6、讓孩子多接觸大自然
平時(shí)工作忙，節(jié)假日只要有時(shí)間我?guī)焦珗@，農(nóng)村老家，甚至到外地旅游，從小到現(xiàn)在，我?guī)竭^(guò)杭州西湖、北京、黃山、海南、九寨溝、天柱山等地。讓他開(kāi)闊眼界，從自然界中認(rèn)識(shí)事物。
總之，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴做起，要求孩子做的自己一定做到，身教重于言教。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！我是九年級(jí)5班學(xué)生林芳宇的媽媽?zhuān)紫雀兄x校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是您的辛勤教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷，我們的孩子才有了今天的進(jìn)步與成長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)朋友，衷心地向老師們道一聲：您辛苦了！很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里和大家分享一下這幾個(gè)月來(lái)對(duì)衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的感受以及教育孩子的一些體會(huì)。
衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校給我最初的感受就是細(xì)心，自從接到學(xué)校錄取通知，就讓我倍感學(xué)校安排的細(xì)致，大到被褥的尺寸、隨行物品的規(guī)格，小到提醒近視眼同學(xué)要帶兩副眼鏡、女同學(xué)的個(gè)人用品等等，這些都讓我感受到了學(xué)校無(wú)微不至的關(guān)心。入學(xué)時(shí)按照短信找到自己的班級(jí)報(bào)道，領(lǐng)物品，加微信家長(zhǎng)群，宿舍、教室都已經(jīng)安排好，一切的一切學(xué)校都安排的有條不紊。當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，孩子們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)上了班會(huì)。除了細(xì)心衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校給我最大的感受就是速度，奔跑的孩子們，忙碌的老師們，讓我最驚嘆的是考試三個(gè)小時(shí)之內(nèi)出成績(jī)的迅捷，班主任和各科老師更是會(huì)細(xì)致到把每名學(xué)生單科成績(jī)的變化、錯(cuò)題選項(xiàng)、總體成績(jī)的進(jìn)退用圖表的方式當(dāng)天告知家長(zhǎng)。其實(shí)，無(wú)論是細(xì)心還是速度，背后都是學(xué)校系統(tǒng)規(guī)范的管理模式，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教育理念，科學(xué)合理的教學(xué)安排。
開(kāi)學(xué)初我們看著孩子遠(yuǎn)去的背影會(huì)產(chǎn)生莫名的落寞，我們擔(dān)心孩子離開(kāi)我們的照顧會(huì)孤獨(dú)無(wú)助、茫然無(wú)措。當(dāng)隔著手機(jī)屏幕看到老師發(fā)來(lái)的視頻，孩子們跑操、吃飯、上課、休息……我想所有的家長(zhǎng)和我一樣激動(dòng)。當(dāng)我看到夜深了，老師們還在備課，還在批改，還在為了我們的孩子付出時(shí)，我想所有的家長(zhǎng)和我一樣感動(dòng)。當(dāng)國(guó)慶假期返校后氣溫驟降，我想所有的家長(zhǎng)和我一樣擔(dān)心著孩子冷不冷，當(dāng)看到張校長(zhǎng)連夜在班主任群里安排老師們要保證教室和宿舍的空調(diào)溫度在26°；當(dāng)我看到趙建軍老師在學(xué)校突然停電，舉著應(yīng)急燈為孩子們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)照明；當(dāng)我看到老師們放棄休息一對(duì)一的輔導(dǎo)孩子們功課；
當(dāng)我看到晚自習(xí)后老師們冒雨陪著孩子們有序的返回宿舍。使我對(duì)趙老師所說(shuō)的“家長(zhǎng)想到的，我們做到了；家長(zhǎng)沒(méi)有想到的，學(xué)校也做到了�！庇辛烁浞值恼J(rèn)識(shí)。孩子放假回來(lái)說(shuō)：媽媽?zhuān)锢砝蠋熖腥ち�，那么枯燥的定律公式讓郭老師拿一把尺子幾個(gè)粉筆頭就給說(shuō)清了；因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)詞匯量掌握的有多有少，蘇老師在我們晚自習(xí)后在黑板上給我們寫(xiě)單詞、寫(xiě)技巧；有一次請(qǐng)教歷史題耽誤了晚飯時(shí)間，薛老師把自己的面包和牛奶給了我；
最有意思的是化學(xué)孫老師，和我們打賭，只要我們?nèi)嗫嫉谝�，就給我們一點(diǎn)兒小甜頭，結(jié)果成績(jī)出來(lái)了，老師給我們買(mǎi)了好幾大盒巧克力呢。聽(tīng)著孩子有說(shuō)有笑的談?wù)撝@些老師，讓我驚呆了，天哪！老師們這都是怎樣的付出��！又是用了什么魔法，竟然讓孩子們?cè)诳菰餆o(wú)味的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了這么多學(xué)習(xí)的樂(lè)趣啊！而當(dāng)我又聽(tīng)到崔老師的孩子那么小，一個(gè)月才回家一次；張老師當(dāng)爸爸的第二天就來(lái)上班了；趙老師孩子沒(méi)時(shí)間管，送去托管中心。當(dāng)聽(tīng)到這些，我再一次驚呆了，老師們?yōu)榱宋覀兊暮⒆邮韬隽俗约旱暮⒆�，這是多么無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神��！當(dāng)我暗自慶幸為孩子選擇了這么好的學(xué)校、這么負(fù)責(zé)任的老師時(shí)，趙老師卻說(shuō)：“在咱們學(xué)校，所有的老師都是這樣的�！奔议L(zhǎng)朋友們，我們把孩子交給這樣的`老師、這樣的學(xué)校，還有什么不放心的呢？所以，我覺(jué)得孩子們?cè)趯W(xué)校的生活如何，這些都不再是我們家長(zhǎng)關(guān)心的重點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，在做好后方保障的同時(shí)，應(yīng)該更多的了解學(xué)校的教學(xué)安排、老師的教學(xué)思路，充分理解學(xué)校、理解老師，及時(shí)與老師溝通，與老師的思路、學(xué)校的安排保持一致。及時(shí)引導(dǎo)孩子，適應(yīng)學(xué)校，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，密切配合學(xué)校的工作。
對(duì)于孩子的教育，任何人沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可談，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都是不同的個(gè)體，每位家長(zhǎng)也都是在邊成長(zhǎng)邊摸索中教育。在教育孩子方面，我覺(jué)得：
第一，要讓孩子有充分的參與感。家長(zhǎng)，作為孩子的第一任、也是最長(zhǎng)任期的老師，我一直認(rèn)為孩子與家長(zhǎng)是平等的。所以在孩子很小的時(shí)候，我就有意的讓她自己處理學(xué)習(xí)、生活中的一些問(wèn)題，或許會(huì)走彎路，或許會(huì)做無(wú)用功，但是通過(guò)讓孩子自己處理事情，在享受著成功小喜悅和失敗小挫折的同時(shí)，也鍛煉著她的自理能力。
我對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)初組織的研學(xué)活動(dòng)非常認(rèn)同，這是“追求卓越”校訓(xùn)的一次踐行，鍛煉了孩子們的體能，磨練了孩子們的意志，更讓孩子們明白，追求卓越不只是追求一個(gè)目標(biāo)，更重要的是追求的過(guò)程。目標(biāo)就在前方，孩子們要心無(wú)旁騖一步一步踏踏實(shí)實(shí)的走，由不得一絲松懈，因?yàn)槟愕囊唤z松懈，就背離了追求的意義。
第二是溝通，老師、學(xué)校會(huì)用最科學(xué)最合理的方法將知識(shí)傳授給孩子，但是在學(xué)習(xí)中，孩子會(huì)承受著學(xué)習(xí)帶來(lái)的種種壓力。如何讓孩子正確認(rèn)識(shí)壓力，轉(zhuǎn)化壓力為動(dòng)力，這就需要家長(zhǎng)日常的溝通和引導(dǎo)。在與孩子平日的溝通中，我從沒(méi)把她當(dāng)作一個(gè)孩子。她是我的朋友、是有著自己觀點(diǎn)、對(duì)事物有著自己見(jiàn)解的一個(gè)準(zhǔn)成年人。對(duì)于她的意見(jiàn)觀點(diǎn)，我也會(huì)積極回應(yīng)。記得有一次督促孩子學(xué)習(xí)時(shí)，芳宇說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴荒馨涯愫桶职譀](méi)有達(dá)成的愿望強(qiáng)加給我，我有我的目標(biāo)，我也有我想追求的生活。”聽(tīng)了孩子的話我愣住了，我竟然有些無(wú)言以對(duì)。思考了很久，我才對(duì)孩子說(shuō)“芳宇，我們現(xiàn)在督促你學(xué)習(xí)，并不是想讓你完成我與爸爸沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，也并不是因?yàn)槟阌辛撕玫某煽?jī)，我可以在同事和朋友面前炫耀。我們是為了將來(lái)的你在步入社會(huì)時(shí)，可以擁有更多選擇生活方式的權(quán)利�！碑�(dāng)然我也不是每次都與孩子談這么深刻的話題，我也會(huì)聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)學(xué)校的趣聞、某個(gè)明星的八卦、聽(tīng)聽(tīng)她喜歡的那種聽(tīng)不清歌詞的歌曲、娘倆兒追追他爸爸定義為腦殘的偶像劇......
兩個(gè)多月的時(shí)間，看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心里。引用衡水中學(xué)編寫(xiě)的《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》中一段話：對(duì)于孩子，青春來(lái)不得半點(diǎn)浪費(fèi)，成長(zhǎng)來(lái)不得半點(diǎn)懈怠，發(fā)展來(lái)不得半點(diǎn)閃失，他們前進(jìn)的每一步都要看準(zhǔn)方向，這自然離不開(kāi)學(xué)校的引領(lǐng)培養(yǎng)，同時(shí)更離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注和付出。家長(zhǎng)朋友們，能成為衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的家長(zhǎng)，我們是幸運(yùn)的，千里之行始于足下，讓我們和孩子一起努力，配合學(xué)校和老師，浴血奮戰(zhàn)，衡中再見(jiàn)！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
我是陳諾的媽媽?zhuān)紫确浅８兄x朱老師給予我這么好一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家相互探討孩子的教育問(wèn)題，我們孩子的茁壯成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的辛勤努力，在此，就讓我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)朱老師說(shuō)聲“謝謝！”
我女兒是屬于那種非常好動(dòng)頑皮的孩子，和那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生比起來(lái)，還有一定的差距。所以叫我說(shuō)什么經(jīng)驗(yàn)也談不上，只能算是我平常教育孩子的一些體會(huì)和感受對(duì)大家說(shuō)說(shuō)吧。我大致總結(jié)了以下四點(diǎn)：
第一 多給孩子一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)
“好孩子是夸出來(lái)的”我很相信這句話，每當(dāng)我女兒有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，我都會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)，有時(shí)她考試成績(jī)不是很理想，回到家垂頭喪氣，我總是給她安慰，鼓勵(lì)她下次爭(zhēng)取考得好些，而不是一味的去指責(zé)批評(píng)她，也不要拿自己孩子的短處和別的孩子相比，每個(gè)孩子都有自己身上的發(fā)光點(diǎn)，我們只有不斷的去鼓勵(lì)孩子，去發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)有自信，要是父母常常因?yàn)楹⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)就去責(zé)罵甚至動(dòng)粗，久而久之，孩子就會(huì)感到自卑，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)失去了興趣。
第二 注重孩子品德的培養(yǎng)
我們都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后有出息，我也不例外�！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛保覀兊囊慌e一動(dòng)孩子都會(huì)看在眼里，所謂的言傳身教也會(huì)影響孩子的一生。品德培養(yǎng)并不是一日就能形成，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪凶尯⒆尤ンw會(huì)。每當(dāng)一有空的時(shí)候，我會(huì)帶陳諾參加一些有意義的群體活動(dòng)，通過(guò)具體的事物和人物讓她自己去感受。曾經(jīng)我?guī)途W(wǎng)友一起去文峰塔撿垃圾，使她意識(shí)到保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從身邊小事做起；我們帶她用大家勞動(dòng)所得的錢(qián)去捐給孤寡老人，讓她懂得尊幼愛(ài)老這個(gè)傳統(tǒng)美德；我們還去和愛(ài)心學(xué)校的智障兒童一起交流互動(dòng)，讓她明白她是幸福的，同在一片藍(lán)天下還有很多不幸的孩子也一樣堅(jiān)強(qiáng)的活著，我們要用一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)，回報(bào)我們的父母。等等。還有很多活動(dòng)事物我也不詳細(xì)說(shuō)了。每次外面回來(lái)，女兒都受益匪淺，寫(xiě)作文也就不會(huì)發(fā)愁寫(xiě)什么好。
第三 要培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
作為家長(zhǎng)，孩子能夠全面發(fā)展是我們所渴望的，我們巴不得孩子琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，在這點(diǎn)，我認(rèn)為尊重孩子自己的選擇是至關(guān)重要的.，孩子自己有興趣去學(xué)也會(huì)學(xué)得好。假如我們逼著孩子學(xué)這學(xué)那，我想即使孩子去學(xué)了也不有太多收獲的。我女兒在興趣方面可以說(shuō)是很廣泛，她幾乎什么都想去學(xué)，一年級(jí)最多的時(shí)候她在課外學(xué)了六樣，到現(xiàn)在她堅(jiān)持了美術(shù)。舞蹈。書(shū)法。英語(yǔ)還有四樣在學(xué)。正因?yàn)榕畠旱南矚g，我用電瓶車(chē)風(fēng)雨無(wú)阻接送了她三年多沒(méi)一句怨言，更舍不得讓她落下一節(jié)課。不管孩子學(xué)了那么多將來(lái)有沒(méi)用，但 孩子她總是努力過(guò)了，我也給過(guò)她學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了，我想以后她對(duì)我也沒(méi)什么好遺憾的，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，讓孩子多學(xué)會(huì)一點(diǎn)本領(lǐng)就會(huì)多一份希望。我也知道有些家長(zhǎng)工作很忙或者別的原因，孩子就是想學(xué)也只能感到心有余而力不足，畢竟，沒(méi)幾個(gè)爸爸媽媽像我這么空閑的有時(shí)間去接送孩子。
第四 積極配合老師和學(xué)校
老師是我們孩子所學(xué)知識(shí)的引路人，我們更應(yīng)該去積極配合老師的工作，相信老師都希望班里的每一個(gè)學(xué)生都優(yōu)秀。試想，在家里我們就一。二個(gè)孩子的教育問(wèn)題就讓我們頭疼感覺(jué)很累，一個(gè)班級(jí)有那么多學(xué)生，老師要教育好每個(gè)孩子的難度責(zé)任有多大我們可想而知，我們只有與老師多交流多溝通孩子在學(xué)校的情況，才能同心協(xié)力幫助孩子更好地學(xué)習(xí)！
我講了這么多，僅僅是我個(gè)人教育孩子的一些粗淺做法和想法，說(shuō)的不當(dāng)之處，請(qǐng)大家理解，最后，我祝愿我們的孩子學(xué)習(xí)更上一層樓，謝謝大家！也再次感謝朱老師“您辛苦了！”
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿6
各位家長(zhǎng)：
大家好！歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于咱們班的孩子來(lái)說(shuō)，這是第一次邁出家門(mén)，步入人生第一個(gè)階梯——幼兒園，在這里非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)平日工作的支持和理解。（鞠躬）“謝謝”。我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就是希望拉近我們老師與家長(zhǎng)的距離，大家不僅是把我們當(dāng)成老師，更是把我們當(dāng)成親人、朋友，讓我們一起來(lái)共同陪伴孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。（幼兒教師單純可愛(ài)）
一、班況介紹
下面我來(lái)介紹一下咱們班幼兒的情況：
1、咱班孩子現(xiàn)在基本上都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。而且新來(lái)的小朋友適應(yīng)的情況也不錯(cuò)。咱們是個(gè)新開(kāi)設(shè)的班，都是今年3月份開(kāi)始入園的，所以好處是我們都是同一個(gè)起點(diǎn)。
2、咱班有些幼兒的自理能力不錯(cuò)，但是大部分孩子基本上談不上自理能力。可能在家“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”，我們?cè)谟變簣@最主要的就是培養(yǎng)孩子的各方面能力和興趣：比如自理能力、自我保護(hù)能力、適應(yīng)能力、想象力、創(chuàng)造力等等。咱的孩子依賴(lài)性強(qiáng)不肯自己動(dòng)手，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的指導(dǎo)，孩子們都愿自己嘗試動(dòng)手了。在幼兒園很明顯，家長(zhǎng)是那種敢于放手的孩子各方面就好，家長(zhǎng)是畏首畏尾、擔(dān)心這個(gè)、擔(dān)心那個(gè)的，孩子就很弱！相對(duì)來(lái)說(shuō)，適應(yīng)新環(huán)境、新事物就很困難！希望在座各位家長(zhǎng)都能放手，讓孩子自己動(dòng)手
（1）放手（授人以魚(yú)不如授人以漁）、（自家孩子舉例：6虛歲自己獨(dú)立入睡、晚上一個(gè)人在家，按時(shí)作息，大人也會(huì)很放松，關(guān)鍵是孩子能獨(dú)當(dāng)一面，會(huì)很省心）、家長(zhǎng)“懶”一些孩子就更成長(zhǎng)一些，所以有些事是“塞翁失馬焉知非�！�，比如：有的家長(zhǎng)很糾結(jié)孩子在幼兒園有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的朋友？甚至孩子和誰(shuí)坐在一起都糾結(jié)。何不讓孩子去接觸新事物，在接受新事物的過(guò)程中，孩子得到的鍛煉、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)?zāi)强墒亲顚氋F的。解釋一下“懶”字，并不是常規(guī)的懶。
�。�2）受挫能力（2個(gè)事例）：A初中班長(zhǎng)、B離家出走�，F(xiàn)在的溺愛(ài)是害孩子，為什么古語(yǔ)說(shuō)：慈母多敗兒�。┰酆芏嗉彝コ霈F(xiàn)，家長(zhǎng)說(shuō)了不算，孩子說(shuō)了算的情況，一個(gè)沒(méi)有行為能力的小孩，怎么可以說(shuō)算？（穿衣服）把握一個(gè)原則，當(dāng)孩子無(wú)理取鬧時(shí)一定不能得過(guò)且過(guò)，一定不能讓孩子覺(jué)得你好糊弄，孩子雖然小，但很聰明，他會(huì)把你的心理抓的非常準(zhǔn)，家長(zhǎng)必須有自己的原則和底線！說(shuō)話必須算話！
�。�3）監(jiān)控：我們班是臨時(shí)開(kāi)設(shè)的一個(gè)班，所以監(jiān)控看到的范圍小，我們幼兒園其他班級(jí)都是無(wú)死角監(jiān)控，我們只是臨時(shí)在這半年，8月中下旬就會(huì)重新升班，小小——小，我們就會(huì)到正常的班級(jí)了。大家不要太糾結(jié)這個(gè)監(jiān)控，有的成天開(kāi)著，一眼不眨的盯著，都說(shuō)孩子上幼兒園難，我看真不是孩子離不開(kāi)你，而是你離不開(kāi)孩子！我始終覺(jué)得，作為老師，首先要教好自己的孩子，自己的孩子不優(yōu)秀，就沒(méi)資格教別人的孩子，（上小學(xué)就不接不送、有時(shí)偷偷跟蹤，看看，上初中自己騎自行車(chē)，我給孩子買(mǎi)的電話手表（可以定位的那種），以便聯(lián)系，確保安全）
�。�4）我自己的孩子，我從沒(méi)給收拾一次書(shū)包，就是出去玩，也是讓她自己收拾自己的東西，就是出現(xiàn)，遺漏了重要東西，也無(wú)所謂，正好讓孩子吸取教訓(xùn)。
（5）培養(yǎng)孩子自信：從哪些方面培養(yǎng)？比如：班級(jí)老師讓孩子做手工作品、從小灌輸孩子就是班上數(shù)一數(shù)二的孩子，讓孩子潛移默化的感覺(jué)，我就是理當(dāng)很優(yōu)秀，如果不優(yōu)秀，那不是我，我必須努力�。ㄅe例：手表、手機(jī)）
所以孩子真的是一張白紙，所有的都是，外界給予的，我們做大人的一定放平心態(tài)，好好想想該怎樣給孩子做榜樣。
（6）規(guī)則意識(shí)
二、保教工作
現(xiàn)在我來(lái)談一談我們的教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題。
1、教育教學(xué)。
在幼兒園每天到底學(xué)了什么我們家長(zhǎng)都比較關(guān)注。我們每天的教育活動(dòng)都會(huì)豐富多彩，有時(shí)間我都會(huì)發(fā)在群里，大家一目了然，也便于大家回家和孩子一起溫習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括語(yǔ)言，社會(huì)常識(shí)，數(shù)學(xué)，美術(shù)，健康。涉及范圍很廣，不局限于書(shū)本上，并且我們幼兒園大力度開(kāi)展了閱讀教育活動(dòng)。優(yōu)閱讀里面的內(nèi)容涉及繪本閱讀故事，又具有可操作性，里面有許多需要幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的問(wèn)題。我們每周都有一個(gè)主題活動(dòng)，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。閱讀兒童繪本對(duì)培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等都有潛移默化的作用。新學(xué)期我們將每天抽出二十分鐘安排幼兒進(jìn)行閱讀活動(dòng)，并且要求大家在晚上回家的時(shí)候抽出半小時(shí)時(shí)間陪伴幼兒進(jìn)行閱讀，并且以照片、視頻的形式反饋給我。
每位幼兒帶5本圖書(shū)，繪本故事。班上第一的孩子和其他孩子的區(qū)別，就是咱們領(lǐng)著孩子逛超市的時(shí)間，人家是領(lǐng)著孩子逛書(shū)店。
孩子的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，其實(shí)孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著學(xué)。我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來(lái)提高自己的能力。還需要大家?guī)兔κ占恍⿵U舊材料：包裝盒、紙杯、貝殼、鵝卵石、撲克牌、瓶瓶罐罐、杏核、開(kāi)心果殼、光盤(pán)、磁帶凡是能成規(guī)模的，孩子都能變廢為寶。例如：瓶蓋等等。
2、自理能力的培養(yǎng)
自理能力是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分，你的知識(shí)再淵博，沒(méi)有自理能力一樣要被社會(huì)淘汰。在我們大人眼里看來(lái)，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問(wèn)，因?yàn)槔锩嫔婕傲嗽S多內(nèi)容。比如我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐的同時(shí)，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來(lái)添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴，這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易。比如：
�、倥囵B(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙，每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì)跟老師說(shuō)，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒，另外就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。
②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的，但孩子已經(jīng)可以自己吃飯了。在吃飯的時(shí)候我們還要告訴孩子不要大聲說(shuō)話，不東瞧西望，不要妨礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的`時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏阶龅�，孩子自己的事情自己做，做不好，再�?lái)指導(dǎo)。咱們千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，那也是孩子積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，錯(cuò)了可以改正，讓我們的孩子自己去嘗試，為了讓他嘗到勝利的果實(shí)。千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有�，就一味地遷就，千萬(wàn)不要因?yàn)槟愕哪鐞?ài)，讓自己的孩子輸在起跑線上。
有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，您的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。
2、請(qǐng)假：孩子上幼兒園和上學(xué)、上班是一樣的，不可以請(qǐng)假，除非有很特殊的事情。這個(gè)我在群里說(shuō)了，大家必須重視！以后你的孩子這兒也不如別人，那兒也不如別人，就不要問(wèn)為什么了，這就是咱家長(zhǎng)一手造成的！孩子如果有事或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)每天請(qǐng)假。
3、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整孩子的衣褲。
4、每定期給孩子勤剪指甲，注意好個(gè)人衛(wèi)生。
5、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分，請(qǐng)家長(zhǎng)在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片、彈珠等）。如果不小心塞進(jìn)耳朵、鼻子、嘴巴就很?chē)?yán)重了。如果有時(shí)幼兒在家不肯拿出來(lái)，來(lái)園時(shí)你要事先跟老師說(shuō)一聲。
6、回家做手工（自信、家長(zhǎng)放下手機(jī)，多陪陪孩子，強(qiáng)制親子時(shí)間）
7、安全教育平臺(tái)：我們會(huì)不定期的給孩子上關(guān)于安全教育的活動(dòng)，并且每次都會(huì)及時(shí)的把作業(yè)及周末提醒布置給大家，請(qǐng)大家一定要及時(shí)完成。
一切為了我們的孩子，一切都從孩子出發(fā)，希望各位有問(wèn)題能及時(shí)與我們反饋、溝通和交流，也歡迎提出寶貴的建議。我們因?yàn)楹⒆幼咴谝黄�，我們什么都不用多講了，只講良心！我們深知自己責(zé)任重大（為什么群、微信，我會(huì)第一時(shí)間回復(fù)），因?yàn)槲覀儠r(shí)一條心的，都為了這些天真浪漫的孩子！
8、家長(zhǎng)提意見(jiàn)。（準(zhǔn)備紙）
家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，支持以及信任，謝謝！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿7
各位老師、家長(zhǎng)們：
大家好！
我是高3x班xx同學(xué)的媽媽?zhuān)裉�，非常感謝x中給我們提供了一個(gè)好的機(jī)會(huì)，讓我們高3年級(jí)x班的學(xué)生家長(zhǎng)能夠坐在一起，與學(xué)校和老師零距離地探討子女的教育問(wèn)題，我為有這樣的機(jī)會(huì)感到非常高興。
對(duì)于教育，我是一個(gè)門(mén)外漢，并且因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我陪孩子的時(shí)間很少，平時(shí)更多的是電話交流；再則，由于缺乏教育方面的理論知識(shí)，在方式、方法上會(huì)常常不得當(dāng)。而學(xué)校幫我彌補(bǔ)了這方面的不足，在我孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想上都給予了很大的幫助和指導(dǎo)，在此我向辛勤哺育和關(guān)愛(ài)過(guò)我孩子的全體教師表示衷心地感謝！
我的孩子到x中以后，從她對(duì)x中校風(fēng)、教師教學(xué)的評(píng)價(jià)的改變，我感到非常地欣慰，從中我看到了她的進(jìn)步，她已融入了x中這個(gè)大集體，這與老師們的諄諄教誨是分不開(kāi)的，在此我再一次向他們表示衷心地感謝并致以崇高的敬意！
下面借此機(jī)會(huì)我談?wù)勎覀�(gè)人的一些想法。
高中階段是孩子的特殊階段。在此之前，我認(rèn)為給孩子足夠的愛(ài)護(hù)就行了，我的孩子也成長(zhǎng)得很好。隨著孩子進(jìn)入高中，慢慢地具有自己的判斷和思想，我才感到做家長(zhǎng)的擔(dān)子重了起來(lái)。我常常感到自己需要思考、需要學(xué)習(xí)，才能做到和我的孩子同進(jìn)步、共呼吸。
在新的環(huán)境中，競(jìng)爭(zhēng)性更強(qiáng)了，孩子在初中具備的優(yōu)越感不復(fù)存在，這就有一個(gè)心態(tài)調(diào)整的問(wèn)題。而且，對(duì)自己的升學(xué)和將來(lái)的前景，孩子也開(kāi)始關(guān)心。此時(shí)孩子心態(tài)發(fā)生波動(dòng)、有了挫折感。作為家長(zhǎng)，應(yīng)給予密切關(guān)注和誘導(dǎo)，從全局的觀念分析自身的基礎(chǔ)、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極地想辦法。
關(guān)心孩子成績(jī)的時(shí)候，更要關(guān)心孩子的做人。成績(jī)的好壞，是孩子的一個(gè)方面，集體主義觀念、親和力、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，也是孩子今后適應(yīng)社會(huì)、獨(dú)立生存所必須具備的`素質(zhì)。我們?cè)谶@方面一直給予孩子強(qiáng)有力的支持，集體活動(dòng)的組織、班上有困難的同學(xué)需要幫助的時(shí)候，我們都鼓勵(lì)孩子走在前列。
如何處理生活標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系，也是我們要面對(duì)的一個(gè)新問(wèn)題。由于獨(dú)立意識(shí)的具備、有了適當(dāng)?shù)慕煌�，以往在開(kāi)銷(xiāo)方面算“明細(xì)賬”的方法似乎行不通了。不知道各位家長(zhǎng)是否有這樣的同感：經(jīng)濟(jì)壓力增大了是一個(gè)方面，主要是覺(jué)到“心中沒(méi)底”、“失控”，生怕孩子形成了不良的習(xí)慣。這個(gè)時(shí)候，我既和孩子算了經(jīng)濟(jì)帳，也從同學(xué)之間關(guān)系和諧的角度談了自己的看法，力圖讓孩子認(rèn)識(shí)到平實(shí)生活、融入大多數(shù)的重要性。
如果說(shuō)，同學(xué)之間交往、朋友的選擇是影響孩子的因素之一，那么社會(huì)環(huán)境、還有網(wǎng)絡(luò)則是影響孩子身心發(fā)展的更深刻的因素。尤其是后者，雖然是虛擬的，但其影響卻非常實(shí)在。對(duì)于它的消極面，孩子還不具備自我免疫力，致使我們看到了很多痛心的例子。在這方面是采取“堵”的辦法，還是采取“導(dǎo)”的辦法？值得我們思考。前一個(gè)辦法比較簡(jiǎn)單直接，但效果不見(jiàn)得好；后一個(gè)辦法比較費(fèi)神、花精力，甚至還需要我們學(xué)習(xí)新的東西，因?yàn)檫@樣才有發(fā)言權(quán)。
x中現(xiàn)在正處在健康有序地發(fā)展時(shí)期，生源質(zhì)量、校園環(huán)境、教育教學(xué)設(shè)施都較過(guò)去有很大的改進(jìn)和提高，我們要以全新的視角來(lái)看待新建x中的現(xiàn)狀和未來(lái)。我個(gè)人的感受，x中是不錯(cuò)的，尤其是高3x班，我?guī)状蝸?lái)看孩子，都感到學(xué)風(fēng)濃厚、井然有序。我的孩子反映，班主任和科任老師也都非常勤勉敬業(yè)。作為家長(zhǎng)，我是放心的。
我今天來(lái)這里的目的，就是想聽(tīng)聽(tīng)各位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)聽(tīng)老師們的實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)，也換一個(gè)場(chǎng)合聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。作為家長(zhǎng)，我衷心希望學(xué)校能把孩子教育成為這樣三種人：一是成為一個(gè)身體和心理都健康的人；二是成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人；三是成為一個(gè)有益于社會(huì)、有創(chuàng)造力的人。
謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是九（xx）班xxx同學(xué)的爸爸。今天，作為家長(zhǎng)代表參加xxxx屆畢業(yè)典禮，我深感榮幸。在這莊嚴(yán)與喜慶的時(shí)刻，我向同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向?yàn)槟銈兘】党砷L(zhǎng)付出辛勞的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！
三年前，大家還是青澀懵懂的小學(xué)生，如今都已成長(zhǎng)為有知識(shí)、有思想、健康向上、積極進(jìn)取的青少年。
三年來(lái)，同學(xué)們銘記著老師的教誨和關(guān)愛(ài)，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，積聚信心和力量�，F(xiàn)在，我相信大家都能領(lǐng)悟到：學(xué)習(xí)應(yīng)該勤奮刻苦、持之以恒，做事應(yīng)該踏實(shí)務(wù)實(shí)、善始善終，做人應(yīng)該謙和謙遜、真誠(chéng)善良。所有這些，都源于四中堅(jiān)貞自立、永爭(zhēng)朝夕的校園精神，源于四中愛(ài)生如子、嚴(yán)實(shí)博學(xué)的教風(fēng)，源于四中每位老師的培育和指導(dǎo)。這是我女兒的福分和榮耀，也是所有四中學(xué)子的福分和榮耀。
孩子們，畢業(yè)典禮既是圓滿的終點(diǎn)，更是嶄新的起點(diǎn)。我想告訴大家，面對(duì)中考你無(wú)需過(guò)分緊張，只要淡然面對(duì)、沉著迎戰(zhàn)。因?yàn)檫@就是體驗(yàn)，就是歷練，就是成長(zhǎng)，未來(lái)還有更多的考試、更多的挑戰(zhàn)等待你超越。無(wú)論考多少分，選擇什么學(xué)校，爸爸媽媽都會(huì)陪著你，一起經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹。成才成功的道路有千萬(wàn)條，人生選擇可以有千萬(wàn)種，盡心才能問(wèn)心無(wú)愧，盡力就能超越自我。
同學(xué)們，今天是個(gè)里程碑式的日子，因?yàn)榇蠹壹磳㈦x開(kāi)xx四中。但無(wú)論你走的多遠(yuǎn)，不管你飛的`多高，都要記得�；貋�(lái)看看，看看你曾經(jīng)生活和學(xué)習(xí)過(guò)的母校，看望曾經(jīng)給予你知識(shí)和關(guān)愛(ài)的恩師。作為家長(zhǎng)，我想告訴你們，所有的老師都和爸爸媽媽一樣，在你成長(zhǎng)的道路上，付出了無(wú)法計(jì)算的辛勤勞動(dòng)和心血汗水。我們要做一個(gè)懂得感恩的人，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答恩師、回報(bào)母校。
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。四中校門(mén)前，xx校長(zhǎng)每天清晨歡迎全校師生，面帶微笑！少年班考場(chǎng)外，xxx主任對(duì)學(xué)生細(xì)心囑托，充滿期盼！夜幕降臨時(shí)，xx凌老師還在辦公室和我深入交流，懇切耐心。四中領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤付出給我，也給所有家長(zhǎng)留下了深刻的印象。正是因?yàn)橛性S許多多像他們一樣，愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和一線教師，才成就了四中的教育輝煌，才奠定了孩子的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。
最后，祝同學(xué)們前程錦繡、一路凱旋！祝所有父母如愿以?xún)�、�?mèng)想成真！祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利、快樂(lè)健康！祝xx四中桃李滿天下，美名揚(yáng)四海！謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高三29班耿雨涵同學(xué)的媽媽?zhuān)鳛榧议L(zhǎng)代表參加20xx年德州一中高考百日誓師大會(huì)，我感到非常榮幸，也無(wú)比激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生家長(zhǎng)向各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。感謝你們讓我體會(huì)到什么叫奉獻(xiàn)、什么是敬業(yè)，感謝你們讓我見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。作為家長(zhǎng)代表，在孩子百日高考誓師這個(gè)重要的日子里，來(lái)表達(dá)我對(duì)孩子們?nèi)c(diǎn)美好的期望。
一是期望你們陽(yáng)光自信。
自信是一種底氣，這種底氣來(lái)自你們高標(biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度的刻苦訓(xùn)練，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程，來(lái)自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來(lái)自你們漸漸長(zhǎng)大、漸漸懂事的每個(gè)細(xì)節(jié)�！熬阃�，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！蹦鞘莻ト说淖孕�，高考在即，我們同樣需要這樣的霸氣和自信。每個(gè)孩子都是父母的寶貝，眼中最亮的那顆星，最美麗的那朵花兒，請(qǐng)相信自己，你是最棒的`，你一定能行！
二是期望你們堅(jiān)守理想。
親愛(ài)的孩子們，還記得你步入一中校門(mén)時(shí)孕育的理想吧，為了這個(gè)理想，你們披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻。在離高考僅隔百日的關(guān)鍵時(shí)刻，想想平時(shí)貼在桌角激勵(lì)你“每個(gè)人都是奇跡”名言；想想曾為增加動(dòng)力自己改寫(xiě)的那首“我必為王”勵(lì)志小詩(shī)；你們現(xiàn)在要做的是：堅(jiān)定自己的理想、堅(jiān)實(shí)自己的腳步，要有亮劍精神，咬定目標(biāo)不放，不要懷疑，不要?jiǎng)訐u，勿忘初心，砥礪前行。雄鷹志在藍(lán)天，當(dāng)下要充分合理利用這有限的時(shí)間，抓緊分分秒秒，鍛煉出那一對(duì)強(qiáng)健有力、搏擊長(zhǎng)空的翅膀。
三是期望你們堅(jiān)持到底。
人生就是在登山，每一次攀越，你都會(huì)收獲一片風(fēng)景。高考前的這最后100天，就如同我們登山要到達(dá)峰頂時(shí)一樣最苦最累、最難最險(xiǎn)，我們要享受這段努力拼搏的過(guò)程，還要有強(qiáng)大的抗壓能力及堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，為自己將來(lái)的不后悔而堅(jiān)持到底。多年以后，這種備戰(zhàn)高考的經(jīng)歷，為自己后代講起時(shí)也會(huì)非常精彩。這100天我們還大有可為，精打細(xì)算，制定計(jì)劃，科學(xué)安排，完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的漏洞和不足，請(qǐng)同學(xué)們好好把握，堅(jiān)持下來(lái)，定會(huì)創(chuàng)造你們?nèi)松钠孥E與輝煌。
讀書(shū)十二載，決戰(zhàn)100天，此時(shí)此刻，我和你們一樣感受到百日戰(zhàn)的緊張氣息。作為家長(zhǎng)，想表達(dá)的是，我們永遠(yuǎn)是你們傾心交談的朋友，是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。孩子，你們要明白，擁有你就是父母今生最大的財(cái)富。家長(zhǎng)朋友們，我們都深?lèi)?ài)著孩子，而高考也是對(duì)我們“后勤”水平的考驗(yàn)，在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們常會(huì)忐忑不安，不知所措，但要讓孩子們安心備考，我們必須明確自己的位置，不缺位也不越位。這要求我們?cè)谌ε浜蠈W(xué)校安排的同時(shí)，要給孩子足夠的支撐和體諒，還要為孩子創(chuàng)造一個(gè)平和寧?kù)o，坦誠(chéng)交流，溫馨溫暖的家庭環(huán)境。少一點(diǎn)疑慮重重，多一點(diǎn)信任鼓勵(lì)；少追問(wèn)成績(jī)名次，多觀察情緒波動(dòng)。身體上加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，精神上減輕壓力，做有關(guān)愛(ài)、更有智慧的“后勤部長(zhǎng)”，做成功考生背后的成功家長(zhǎng)。想想高考以后，孩子們就要離家遠(yuǎn)行、獨(dú)闖天下了，就讓我們默默地陪他們走過(guò)人生這段不平凡的征程吧。
最后再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，希望同學(xué)們輕松自信迎接高考，衷心祝愿同學(xué)們健康快樂(lè)、高考大捷、夢(mèng)想成真、實(shí)現(xiàn)人生的跨越，再鑄一中的輝煌！
謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿10
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！我是五（3）班笪詩(shī)宇的媽媽。首先，非常感謝各位老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)共同探討孩子的教育問(wèn)題。其實(shí)，我也不能算是一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，只能算是一個(gè)比較有耐心的媽媽。作為一名家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！
第一 讓孩子尊敬他的老師。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)重要，老師更重要，作為我們家長(zhǎng)，要促成自己的孩子喜歡他的老師，“親其師”才能“信其道”，孩子對(duì)老師的感情，直接影響孩子對(duì)老師所教學(xué)科的情緒，也直接關(guān)系著孩子的成績(jī)，也就是說(shuō)孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽(tīng)這位老師的課，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就好。記得有一次，我看到孩子的語(yǔ)文練習(xí)本上有一個(gè)生字寫(xiě)錯(cuò)了，我讓孩子改過(guò)來(lái)，孩子問(wèn)我：為什么老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還給我打鉤呢？我告訴他，是老師太信任你了，她認(rèn)為這個(gè)字你絕對(duì)不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)的。孩子突然覺(jué)得很愧疚，辜負(fù)了老師對(duì)他的信任。孩子在以后抄寫(xiě)字詞句子的時(shí)候非常認(rèn)真，很少抄錯(cuò)字。他的心里認(rèn)為不能辜負(fù)了老師的信任。作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該明白老師不是圣人，也有疏忽的時(shí)候，不可能完美無(wú)缺，這就需要我們家長(zhǎng)正確地引導(dǎo)。還有一次孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，老師罰他抄課文，孩子情緒很低落。我對(duì)他說(shuō)老師覺(jué)得你的'字還可以，但還不是最好的，所以就找個(gè)機(jī)會(huì)讓你練練字。孩子一聽(tīng)覺(jué)得這是老師對(duì)他特別的關(guān)愛(ài)，就高高興興地抄完了課文。孩子在家長(zhǎng)這種時(shí)時(shí)灌輸?shù)摹袄蠋煻际菫槟愫谩钡亩δ咳局�，就自然地尊敬老師、佩服老師，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。所以我們平時(shí)一定要注意：不能當(dāng)著孩子面說(shuō)某位老師有什么缺點(diǎn)！否則最后受傷的還是自己的孩子。
第二 做孩子的朋友。五年級(jí)的孩子慢慢有了自己的思想和個(gè)性，變得有點(diǎn)叛逆，以至于我突然感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了。我們家長(zhǎng)在孩子面前不要居高臨下，有時(shí)要蹲下身，傾聽(tīng)孩子的心聲。每天晚上孩子寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)陪孩子散散步，我們倆像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂(lè)，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。我會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子今天有哪些愉快的和不愉快的事情？高興的事情和孩子一起分享他的快樂(lè)。當(dāng)孩子心里有一些煩惱的時(shí)候，幫他去分析，當(dāng)孩子的參謀，幫孩子拿主意。有時(shí)他和同學(xué)之間有矛盾，我會(huì)讓他去找自己身上的不足，如果自己有不對(duì)的地方，主動(dòng)去跟同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤。在散步的過(guò)程中，我們還會(huì)互相評(píng)價(jià)一下對(duì)方最近有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)要及時(shí)改正。周六、周日我會(huì)帶孩子爬爬山或者去書(shū)店看看書(shū)，到了書(shū)店我們各自瀏覽自己喜歡的書(shū)籍，做學(xué)習(xí)型媽媽?zhuān)詡魃斫�，做孩子的榜樣。給孩子買(mǎi)的書(shū)，一般我會(huì)先去粗略地讀一讀，這樣可以更好地與孩子交流，真正走進(jìn)他的內(nèi)心世界。我從做媽媽的那一刻起，身上就有一份沉甸甸的責(zé)任，我不會(huì)丟下自己的孩子不管不顧而去自?shī)首詷?lè)，我覺(jué)得見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的歷程，分享孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，本身就是一件很快樂(lè)的事情！如果有實(shí)在推不掉的應(yīng)酬，我會(huì)盡量安排在周末并給孩子一個(gè)合理的解釋。我很欣慰我的孩子目前還一直把我當(dāng)作他的朋友。
第三 培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的良好品格。每個(gè)周末我會(huì)允許孩子玩40分鐘電腦，我告訴他只要要遵守時(shí)間每個(gè)周末都可以玩，一旦發(fā)現(xiàn)失信將取消玩電腦的資格。所以孩子一直很守時(shí)，40分鐘到了，他會(huì)主動(dòng)關(guān)閉電腦，不需要家長(zhǎng)提醒。孩子以前中午放學(xué)后總喜歡在外面玩很晚才回家，為這件事情我很苦惱，罰過(guò)他站在外面不許進(jìn)門(mén)，也試過(guò)吃飯不等他，讓他回來(lái)吃涼飯，效果都不好。有一次，不知什么原因他一放學(xué)就回家了，我們一起吃飯的時(shí)候，我說(shuō)：“笪詩(shī)宇，你以后放學(xué)都能像今天這樣該多好！”孩子突然問(wèn)我：媽媽?zhuān)覜](méi)回來(lái)你們吃飯是不是很孤獨(dú)，不熱鬧？我連忙順著他的話說(shuō)：是呀，你就是我們家的開(kāi)心果，沒(méi)有你我們吃飯都不香。從此以后12點(diǎn)鐘以前他會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家。從這件事我明白不能一味地在孩子面前示強(qiáng)，換一種方式讓他明白他也是家里面很重要的一員，培養(yǎng)他的責(zé)任心，反而效果更好。還有，作為家長(zhǎng)，我們要以身作則，不能在孩子面前說(shuō)謊。如果我出去有事，我會(huì)告訴他大概幾點(diǎn)回家，真的有事耽擱了，我一定會(huì)耐心地給孩子解釋清楚。我覺(jué)得家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自己要做到。孩子從一出生開(kāi)始，是一張白紙，是不會(huì)說(shuō)謊的！孩子說(shuō)謊有兩個(gè)原因，一個(gè)是模仿大人，一個(gè)是迫于壓力。當(dāng)你的孩子開(kāi)始對(duì)你說(shuō)謊，這其實(shí)是一個(gè)信號(hào)，說(shuō)明孩子在潛意識(shí)里已經(jīng)不相信自己的家長(zhǎng)了。作為強(qiáng)勢(shì)方的家長(zhǎng)必須進(jìn)行反思，必須改變自己，否則會(huì)越來(lái)越麻煩。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子說(shuō)心里話，說(shuō)真話，哪怕做錯(cuò)了，只要說(shuō)真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛(ài)他，我覺(jué)得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長(zhǎng)的道路。
第四 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從上一年級(jí)開(kāi)始，我就要求孩子每天必須把老師布置的作業(yè)完完整整地抄下來(lái)，做完一項(xiàng)打個(gè)鉤。孩子一直堅(jiān)持的很好，從來(lái)沒(méi)有忘做作業(yè)或漏作業(yè)的現(xiàn)象。做完作業(yè)我要求他自己檢查一遍，他的作業(yè)我不是每天都檢查，但每一周我一定會(huì)整體看一遍，我重點(diǎn)看他的錯(cuò)題，我會(huì)分析一下孩子在哪些方面掌握的還不夠扎實(shí)。我會(huì)再找一些這一類(lèi)的題型讓孩子再鞏固一下，直到他全部弄懂為止。在讓孩子做題的時(shí)候，有時(shí)候他會(huì)有一些抵觸情緒。這時(shí)，我會(huì)很虛心地對(duì)孩子說(shuō)這幾道題媽媽想了很長(zhǎng)時(shí)間也做不出來(lái)，希望你能做出來(lái)后，再講給媽媽聽(tīng)，當(dāng)媽媽的小老師。他一聽(tīng)，媽媽都做不出來(lái)，那我一定要試一試，等他做完后，我再告訴他我的方法，然后比一比誰(shuí)的方法更簡(jiǎn)捷。他會(huì)反問(wèn)我，你不是不會(huì)做嗎？我說(shuō)媽媽是受了你的啟發(fā)才做出來(lái)的。孩子會(huì)很得意，很有成就感。這樣既培養(yǎng)了孩子獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，又鞏固了知識(shí)。
第五 多和老師交流。老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。家長(zhǎng)要和老師密切聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見(jiàn)，以便學(xué)校、家庭配合教育。在這里，我非常感謝數(shù)學(xué)王老師，文老師和劉老師我打擾了她們?cè)S多的休息時(shí)間，在教育孩子時(shí)遇到的困惑，我經(jīng)常會(huì)給她們打電話，我從她們那里學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，她們既是孩子的老師也是我的老師。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足，我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我真誠(chéng)希望能得到老師們的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心地對(duì)待孩子，讓我們和孩子一起共同進(jìn)步！最后，我再次向，為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心地感謝！ 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿11
**同學(xué)：
站在這里，給自己女兒說(shuō)幾句話，先感謝尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。面對(duì)著相伴十八年的女兒，想了好多親昵的稱(chēng)呼，叫寶貝、親愛(ài)的女兒，還是來(lái)一聲網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言：親！，再想想，卻覺(jué)得不知道如何稱(chēng)呼了，想起今天這個(gè)特殊的日子，這樣一個(gè)你們成人禮的日子，還是叫一聲：張琪同學(xué)。這一聲同學(xué)，我們所有的家長(zhǎng)都明白了，十八年，孩子，你們長(zhǎng)大了，未來(lái)的日子，你和你的同學(xué)們都有能力獨(dú)立地面對(duì)你們的人生，你們可以獨(dú)自飛翔。
此時(shí)此刻，我們所有的父母，該都有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完的叮囑，說(shuō)不完的祝愿，原將這世間最美好的一切都送給你們。
可是，人生路上總是風(fēng)雨伴隨著彩虹，在這里同你們說(shuō)三句話，希望這三句話能陪著你們笑看風(fēng)云，擁抱彩虹。
孩子，首先你要學(xué)會(huì)感恩。感恩你們的`父母，十八年含辛茹苦不計(jì)點(diǎn)滴回報(bào)的撫養(yǎng)。感恩你們的老師，無(wú)私地用無(wú)數(shù)汗水辛勤的培育、澆灌著你們。感恩幫助你們的親人長(zhǎng)輩，感恩社會(huì)，對(duì)你們的關(guān)愛(ài)幫助。
只有學(xué)會(huì)感恩，你就會(huì)懂得他們的偉大和無(wú)私，你才會(huì)更加努力，以?xún)?yōu)秀的成果來(lái)回報(bào)他們，你才會(huì)懂得為這個(gè)世界付出，讓這個(gè)世界更美好。
第二，你更要勇敢。十八歲，今天你已經(jīng)站在自己獨(dú)立人生的起點(diǎn)了，前程繁花似錦，可這前進(jìn)的路上卻是風(fēng)雨雜著狂沙，風(fēng)雨會(huì)讓你跌倒，狂沙會(huì)讓你流淚，你要有信心，你更要勇敢，勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)定地走出每一步，絕不退縮。會(huì)有一天，你跌倒了會(huì)自己爬起來(lái)，含著淚笑著對(duì)父母說(shuō)，爸爸媽媽?zhuān)判陌�，困難擊不倒我，我會(huì)更堅(jiān)定地為理想拼搏。那一刻，我放心了，我們所有的父母都放心了。孩子，你真長(zhǎng)大了。
在場(chǎng)的所有同學(xué)，也許現(xiàn)在，也許過(guò)一會(huì)兒，你們會(huì)站在父母的身旁，請(qǐng)抓緊這個(gè)機(jī)會(huì)，看著你們父母的眼睛，認(rèn)真地點(diǎn)下頭，告訴他們：“我會(huì)做到，我會(huì)勇敢”。我們所有父母，牽掛十八年的心才會(huì)慢慢放下。
第三，你一生都要充滿正能量。勇敢正直、奮發(fā)向上、美麗善良、幸福美滿、健康快樂(lè)等等，這些無(wú)數(shù)充滿正能量的詞語(yǔ)，是我們?cè)趫?chǎng)所有父母都想送給我們子女的，盼望你們能克服生活的壓力，改正缺點(diǎn)，激活動(dòng)力。希望你們這一生要滿滿的正能量，充滿信心，相信努力總有回報(bào)，奇跡總會(huì)發(fā)生。
三句話，七個(gè)字，感恩、勇敢、正能量。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，寄語(yǔ)并祝愿張琪和她所有的同學(xué)，未來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)快樂(lè)且夢(mèng)想成真的美好人生。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是的家長(zhǎng)，今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)參加同學(xué)們的開(kāi)學(xué)典禮，我非常榮幸。
近幾年來(lái)在皇校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的辛勤付出下，梁口中學(xué)各方面工作都取得了令人矚目的成績(jī)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。我的孩子，在老師們的精心培養(yǎng)與教育下，從幼稚逐漸走向成熟，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，提高了獨(dú)立思考、獨(dú)立生活以及組織管理能力，我作為家長(zhǎng)，看著孩子的茁壯成長(zhǎng)感到無(wú)比自豪，為孩子能在梁口中學(xué)學(xué)習(xí)感到無(wú)比慶幸。這幾年當(dāng)中，梁口中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師總是急孩子家長(zhǎng)所急，想孩子家長(zhǎng)所想，為孩子，為家長(zhǎng)考慮得非常周到。
每當(dāng)孩子在思想上有解不開(kāi)的疙瘩時(shí)，第一個(gè)走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細(xì)致入微的親切交談，讓孩子擁有了不斷戰(zhàn)勝自我的信心和勇氣。每當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)，第一個(gè)走近孩子的也是老師，是你們耐心細(xì)致地給予指導(dǎo)，幫助孩子戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。每當(dāng)孩子身體欠佳時(shí)，又是老師如同父母般給予無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，使孩子感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的無(wú)比溫暖。在這里我向辛勤工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示衷心的感謝，道一聲：“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們，讀書(shū)是先苦后甜的，只有嘗盡了苦，才能品嘗到甘甜的.露。只有堅(jiān)持努力，才能踏上求學(xué)的成功之路。有這么一句諺語(yǔ)：“含淚播種，歡笑收獲”，用在讀書(shū)上真是再恰當(dāng)不過(guò)了。
同學(xué)們，學(xué)校為你們提供了一流的教師隊(duì)伍，一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，為你們提供了成功、成才的環(huán)境和平臺(tái)。在家里，家長(zhǎng)為你們提供了后勤保障，為你們解決了后顧之憂。這樣，你們就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。你們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望。希望同學(xué)們尤其是今年六月份將參加中考的初三同學(xué)們，要發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的頑強(qiáng)拼搏精神，嚴(yán)格要求，約束自己，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，交一份令老師、家長(zhǎng)和自己滿意的答卷。
最后，我衷心地祝愿梁口中學(xué)在20xx年的中考中取得更加驕人的成績(jī)，祝愿梁口中學(xué)的明天更加輝煌！
又一個(gè)新學(xué)期到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)衷心地預(yù)祝梁口中學(xué)的老師們，工作順利、身體健康！
謝謝！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿13
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好!我是 的家長(zhǎng)。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
孩子進(jìn)到學(xué)校將近兩個(gè)月了，每次回家孩子們都會(huì)對(duì)我們講學(xué)校又開(kāi)展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)生活、學(xué)習(xí)真的是快樂(lè)。她喜歡她的老師和同學(xué)們!她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認(rèn)為，孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心理話孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，而愿意和老師同學(xué)說(shuō)，不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的，而愿意聽(tīng)老師和同學(xué)的。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式、方法，使孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀!達(dá)到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的悉心教導(dǎo)，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們辛勤的.付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿14
尊敬的園長(zhǎng)、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:
大家好！今天是幼兒園大班小朋友畢業(yè)的日子,很榮幸能夠有機(jī)會(huì)發(fā)表幾句感言。首先,要祝賀大班小朋友,順順利利、開(kāi)開(kāi)心心的從幼兒園畢業(yè)。同時(shí),我也代表所有家長(zhǎng),向幼兒園的全體教職員工,致以最誠(chéng)摯的謝意。謝謝你們!
幼兒園是孩子人生的第一所學(xué)校,也是孩子的第二個(gè)家。是孩子接受啟蒙教育的地方,也是孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。從孩子三周歲時(shí)進(jìn)入托班起到后來(lái)三年的幼兒園生活,我切身感受到孩子日益成長(zhǎng)的變化。從初次離開(kāi)父母,哭的一塌糊涂的小屁孩,逐漸成長(zhǎng)為今天生活規(guī)律、富有愛(ài)心,會(huì)講故事、會(huì)唱兒歌,身體結(jié)實(shí),微笑可人,偶爾耍點(diǎn)小滑頭的大孩子。這些變化,都離不開(kāi)幼兒園老師們的.辛勤付出和精心培育。
幾年來(lái),我親眼見(jiàn)證了幼兒園翻天覆地的變化。領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園硬件設(shè)施上投入了大量資金,從全部翻新的內(nèi)部樓道壁紙到外墻的手繪,無(wú)論是帶有滑梯的臥室還是更加適合小孩子的衛(wèi)生間,以及教室電腦和液晶電視的配備,無(wú)一不讓孩子更加喜愛(ài)這所幼兒園。不定時(shí)的對(duì)老師培訓(xùn),更加增強(qiáng)了各任課教師的專(zhuān)業(yè)能力和敬業(yè)精神。兩位任課老師,從孩子的日常生活能力到各種技能的培養(yǎng),從行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反應(yīng),都傾注了大量的心血和汗水。做為家長(zhǎng),我看在眼里,記在心里,我相信每一個(gè)孩子在離開(kāi)這里以后,也將深深的留戀在這里度過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮、純真無(wú)暇的幼兒園時(shí)光。
孩子是愛(ài)情的延續(xù),是家庭的希望,是我們的未來(lái)。孩子是父母人生中最為寶貴的作品,永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ゾ窦?xì)琢。x幼兒園作為本市一流的幼教機(jī)構(gòu),不僅直接影響著孩子的成長(zhǎng),也促成了我對(duì)家庭教育的內(nèi)容、手段和技巧的反思,影響到自己教育理念的形成和改善。幾年來(lái),我深切的體會(huì)到,面對(duì)這樣一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在拓展自己的視野和能力,時(shí)而天使偶爾魔鬼的小生命,父母更多時(shí)候不是要樹(shù)立,而是要放下身段,與孩子平等對(duì)話。不要一味付出金錢(qián)財(cái)物,而是要盡可能的多陪伴孩子,參與孩子的活動(dòng),與孩子共同成長(zhǎng)。
作為一位母親,我非常自豪孩子在x學(xué)到的一切,再次感謝幼兒園全體教職員工無(wú)私的愛(ài)和辛勤工作。最后,讓我們一起祝愿,祝愿x幼兒園蒸蒸日上,越辦越好!祝愿老師們身體健康,家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們,展開(kāi)天使的翅膀,從這里出發(fā),飛向更遼闊,更高遠(yuǎn),更美好的未來(lái)!
謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿15
各位尊敬的老師，家長(zhǎng)們：
大家好!
這不是我第一次參加學(xué)校精心安排的家長(zhǎng)會(huì)，與以往相比，感觸頗深。雖然天氣很不好，但是我發(fā)現(xiàn)這次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)到得比較早，比較齊，而且大家都聽(tīng)得很專(zhuān)心�？吹竭@些，心中充滿了感動(dòng)。
會(huì)議先是給我們用多媒體介紹了學(xué)校的一些基本情況和孩子們平時(shí)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的照片。然后，教導(dǎo)處x主任為大家做了一個(gè)很全面的講話，從學(xué)校的學(xué)科教育、素質(zhì)教育到當(dāng)前學(xué)校安全防范等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，都講得十分透徹，讓我們對(duì)學(xué)校近期的狀況有了詳盡的了解。
接下來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)就在四位小小主持人聲情并茂的主持下有序進(jìn)行。隨著他們抑揚(yáng)頓挫的童音，五(x)班半個(gè)學(xué)期的情況就像一張畫(huà)卷展現(xiàn)在我們面前。時(shí)而讓我們感動(dòng)，時(shí)而讓我們高興，更多的是讓我們放心。
感動(dòng)的是：x老師，這個(gè)精靈般的小女生，年紀(jì)雖小志向大，為孩子們真可以說(shuō)得上是嘔心瀝血，看著她日漸消瘦的身軀總讓人心生憐愛(ài);x老師，從x老師手中接過(guò)這個(gè)班，費(fèi)盡一切心思旨在開(kāi)拓學(xué)生思維;xxx，認(rèn)真關(guān)注每個(gè)孩子的變化和進(jìn)步;x老師，把這幫孩子當(dāng)自己的孩子一樣帶，日夜為他們操心。有這樣的好老師，我們做家長(zhǎng)的還有什么不放心呢?
家長(zhǎng)會(huì)搭建了一個(gè)家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的平臺(tái)，是家校合作，培養(yǎng)教育孩子的一個(gè)起點(diǎn);家長(zhǎng)會(huì)又將教育成果不段擴(kuò)大，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)只有一個(gè)——一切為了孩子，為了孩子的一切。
讓我們耳目一新的是，本次家長(zhǎng)會(huì)并未就孩子們的成績(jī)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，頗感欣慰：很大的`進(jìn)步!反而注重讓我們這些家長(zhǎng)進(jìn)一步懂得如何與孩子多交流溝通：像x老師說(shuō)的那樣，孩子有了成績(jī)，我們應(yīng)該及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，與他一起分享他的快樂(lè)，孩子遇到挫折和問(wèn)題時(shí)要多站在他的角度多給予鼓勵(lì)。
感謝學(xué)校以家長(zhǎng)會(huì)這樣一個(gè)好的形式為教育孩子的內(nèi)容服務(wù)。你們是從心底愛(ài)著我們的孩子，是對(duì)每個(gè)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。有這樣的好學(xué)校、好老師，孩子，你們真幸福!
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