期末考試發(fā)言稿15篇
在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的期末考試發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
期末考試發(fā)言稿1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級與同學(xué)表示熱烈祝賀.
同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們：一份耕耘，一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲；我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課，這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊!
教師們，你們辛苦了!你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績，你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路，可是我們的老師沒有時(shí)間去照顧，把更多的關(guān)心與愛，給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時(shí)還在思考一個(gè)問題，什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。
像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學(xué)校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學(xué)們，請用熱烈的掌聲來表達(dá)對這些優(yōu)秀教師的敬意!
最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，X年大發(fā)，新年快樂！
期末考試發(fā)言稿2
敬愛的老師家長，親愛的同學(xué)們：
下午好!
期末的到來，使我們猛然之間發(fā)現(xiàn)，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束; 再過193天，我校全體初三同學(xué)將在北京市 XX 年中考考場上演繹自己的人生。在剩下的短暫時(shí)間里，我們究竟該做些什么?在此，我讓大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
一：課堂聽講：
上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)可以比較粗略，可以只是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)印象了，聽起課來就比較有針對性。上課時(shí)認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的，雖然我們無法連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，但是也不能因此不聽講，老師也不會(huì)連續(xù)講一節(jié)課的重點(diǎn)，所以我們可以再老師們小作休息時(shí)適當(dāng)?shù)胤潘梢幌戮瘢硗�，盲目記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率，只顧記筆記有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但是不記筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師會(huì)講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記真正有價(jià)值去記的東西。否則見一條記一條，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
二：課后作業(yè)
現(xiàn)在許多同學(xué)不重視老師留的作業(yè)，尤其是基礎(chǔ)知識的抄抄寫寫一類，只一心顧專攻難題。認(rèn)為作業(yè)對自己來說寫不寫無所謂，反正都會(huì)，但是這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)。理科的基礎(chǔ)知識是最基本的知識技能，包含運(yùn)算、定理、各種基本規(guī)則等等。我們只有把這些知識牢記在心，那么對于學(xué)習(xí)新知識來說，是非常容易的而又便于理解的，就好比一條鐵鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán)，相互之間密切相連，文科就更顯而易見了了，沒有基礎(chǔ)的支持，閱讀、作文就無法的高分，只有把詞語、單詞等基礎(chǔ)知識牢牢掌握住，才能在中考時(shí)如魚得水。這些基礎(chǔ)作業(yè)看似毫無價(jià)值，但是卻能漸漸的在你腦中留下深刻的印象，不必刻意去記，但也不能不記。
三：自學(xué)效率
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素，或許有些同學(xué)每天學(xué)習(xí)的時(shí)間比別人少，但每次考試都能取得較好的成績，這就是學(xué)習(xí)效率的問題。如何提高自我學(xué)習(xí)效率呢?
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。因?yàn)檫B續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感這樣能幫助我們提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率，例如：
(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;
(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;
(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
我們還要為自己制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間，自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。除此還要腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。
期末考試發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個(gè)不算太冷的下午和大家相聚一起，共話佳績。首先，我代表初一年級全體老師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們和在本次期中考試中獲得優(yōu)異成績以及取得進(jìn)步的同學(xué)表示最最熱烈地祝賀！
同學(xué)們，從初中到高中，是一小步又是人生的一大步。經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，老師高興地看到：熱愛集體、積極上進(jìn)、謙讓有禮、尊愛師長等等美好的品質(zhì)正在形成。在你們中間有壯志在胸。拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍；有默默無聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。
成績優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力，應(yīng)當(dāng)受到大家的表揚(yáng)與尊重。而考試失利的同學(xué)，要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊�！娰t思齊焉
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事也是一件樂事。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
給同學(xué)的四點(diǎn)建議：
目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
成功就是每天做好簡單的事。上好每一節(jié)課，練好每一道題。
溫故而知新
方法決定結(jié)果，態(tài)度決定一切。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成為過去。我們要向前看，還有期末考試、高二、高三的一系列考試，所以我們依然任重而道遠(yuǎn)。
奮斗吧，同學(xué)們！在你奮斗的身影旁，有老師關(guān)注的目光與你同行！
謝謝大家！
期末考試發(fā)言稿4
各位家長:
大家下午好!
感謝各位家長抽空前來參加家長會(huì)。在這里，我先簡單地介紹下期中考試的成績情況，一五班平均分是92.79,90分以上的有46人，滿分的有2人。這成績雖然不是很理想，但我相信再經(jīng)過兩個(gè)月的努力，期末成績一定會(huì)有所提高，同樣對于沒考好的孩子，家長們也不必太責(zé)怪孩子，本來一年級試卷特點(diǎn)就是題目少，分值大，所以分?jǐn)?shù)的波動(dòng)性可能稍微會(huì)大點(diǎn)，但是連續(xù)還幾次都沒考好的話或者成績在逐步倒退的話，家長們就要留意了，當(dāng)然我們老師也會(huì)注意到這點(diǎn)。我希望通過我們老師和家長的共同努力，能把他們的成績提上去。
對于成績還好的孩子，就沒必要再天天埋在語文書數(shù)學(xué)書里，也不需要額外的輔導(dǎo)，你可以讓他多讀讀帶拼音的書，或者讓他學(xué)習(xí)舞蹈、繪畫等。人要有一技之長，出社會(huì)才更有優(yōu)勢。像我們班有幾個(gè)小孩早已是能歌善舞，也參加過很多比賽，參加比賽得獎(jiǎng)不是最重要的，重要的是培養(yǎng)了他的膽量。我希望我們的孩子不僅成績要好，其他各方面也能得到較好的發(fā)展。那對于成績暫時(shí)還不理想的孩子，家長們要費(fèi)點(diǎn)心了，我們也不要求他每次考100分，但起碼要有進(jìn)步，有進(jìn)步才會(huì)有希望。
在這里我就自己的幾點(diǎn)建議和各位家長交流一下：
一，作業(yè)方面。平時(shí)要讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識的字時(shí)再以字為單位教孩子認(rèn)讀，這樣長期下去，讀的多了，自然認(rèn)識的字就多了，家長要耐心的解釋題目的意思，但在解釋前最好能夠把題目帶讀一遍，或者你讀一遍讓孩子點(diǎn)著題目跟讀一遍，這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習(xí)慣，如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思，讓他自己先揣摩，這樣有助于孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦的習(xí)慣，減少對他人的依賴。不管你是讓他自己做還是陪著他做，都請各位家長花幾分鐘檢查一下他的作業(yè)，看一下他是否都做完了，錯(cuò)了的是否都訂正了，尤其是他做錯(cuò)了的又沒有訂正的，那要么他是沒養(yǎng)成訂正的習(xí)慣要么是不會(huì)做，不管哪種情況都需要各位家長對其輔導(dǎo)。
二，重視計(jì)算能力的培養(yǎng)。班上大多數(shù)學(xué)生能夠很快地口算出得數(shù)，但還有部分人不掰手指他就算不出或者經(jīng)常算錯(cuò)的。這就要求家長有系統(tǒng)、有目的、有方法地加強(qiáng)其計(jì)算能力。比如10-2他不會(huì)算，你可以拿出10根小棒，然后再拿走2根小棒，要求他根據(jù)你這一過程列出一個(gè)算式來，他能列出10-2=8，這是再問他10-2等于多少，或者你先問他10-1等于多少，在引導(dǎo)他理解10-2其實(shí)就是在10-1的基礎(chǔ)上在減1.當(dāng)然我知道各位家長還有其他更好的方法�？傊�。我們不要機(jī)械地背10-2=8，數(shù)學(xué)，我們要講究方法。
三，注重實(shí)踐。我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué)，所以有一些是希望在平時(shí)生活中家長給以孩子指導(dǎo)、滲透。比如認(rèn)識鐘面，你可以有意識地讓他看看鐘面上的時(shí)間，可以從準(zhǔn)時(shí)半時(shí)開始。我和王老師也準(zhǔn)備在教室里放面鐘表，一可以讓他們學(xué)會(huì)看鐘表，二是培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念。
由于時(shí)間關(guān)系，我先說這么多，各位家長有什么建議、問題等都可以在我們班qq群里討論，我們班的家長們在群里還是很活躍、很熱情、很團(tuán)結(jié)的。有些讓你們很頭痛的問題不妨在群里聊聊，看看其他家長怎么解決類似的問題。最后，和大家分享一句話——孩子的教育不能等待，因?yàn)楹⒆拥某砷L不能重來。
期末考試發(fā)言稿5
尊敬的各位教職員工：
在這晴云秋月、碩果累累的美好時(shí)節(jié)，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，謹(jǐn)向辛勤工作在教學(xué)、科研、管理服務(wù)第一線的全體教職工，致以最美好的祝愿和衷心的感謝！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師、老同志，致以誠摯的問候和崇高的敬意！
教職工是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的根基，是學(xué)校發(fā)展的生力軍，是學(xué)校生生不息、一往無前的力量所在。學(xué)校一直把師資隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，堅(jiān)持引進(jìn)和培養(yǎng)并重原則，積極打造重大學(xué)科和科技平臺，為廣大教職工發(fā)揮聰明才智、施展才華提供了廣闊的舞臺，建設(shè)了一支德才兼?zhèn)涞母咚綆熧Y隊(duì)伍。長期以來，廣大教職工心系學(xué)校、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，全身心投入到教學(xué)實(shí)踐、科研創(chuàng)新、科學(xué)管理工作當(dāng)中，用自己的勤勞和智慧推動(dòng)了學(xué)校的事業(yè)發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展帶來了無限生機(jī)，將學(xué)校的辦學(xué)水平提升到了新的層次。
xx理工大學(xué)的發(fā)展史冊上，將永遠(yuǎn)鐫刻著歷代教職員工的心血和汗水。正是無數(shù)沈理工人的默默堅(jiān)守，勤勉敬業(yè)，精益求精，追求卓越，才匯集成學(xué)校蓬勃發(fā)展的源頭活水，才有了今日的累累碩果。
學(xué)以師而治，校以師而名。學(xué)校將堅(jiān)定不移地貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)的方針，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，為廣大教職工創(chuàng)造更好的教學(xué)科研條件和工作、生活環(huán)境，努力為想干事、能干事的教職工搭建施展才華的舞臺，讓每一位教職工都能人生出彩！
希望廣大教職員工不忘初心、牢記使命，忠誠黨的教育事業(yè)，做“四有”好老師，努力辦好讓人民滿意的教育，開創(chuàng)xx理工明天的輝煌，共筑中華民族偉大復(fù)興的中國夢！
最后，祝全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
期末考試發(fā)言稿6
老師們、同學(xué)們：
光陰荏苒，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼已走過一半的路程，一路走來，我們感受了耕耘的艱辛，同時(shí)也收獲了豐收的喜悅。就在上一周，我校舉行了期中考試，這是對我們同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。為了幫助同學(xué)們更好地分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天隆重召開“三屯營中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)”。
下面我公布本次大會(huì)的會(huì)議程序：
第一項(xiàng)：開會(huì)
第二項(xiàng)：宣讀表彰決定
第三項(xiàng)：總結(jié)發(fā)言
第四項(xiàng)：閉會(huì)
下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)開會(huì)！
第二項(xiàng)：請楊小同主任宣讀關(guān)于期中階段的優(yōu)秀班集體和先進(jìn)個(gè)人的表彰決定。
1、半個(gè)學(xué)期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽儯楷F(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦、進(jìn)步較大、成績突出的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班集體。讓我們向在前一階段評比競賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們在接受掌聲、獎(jiǎng)狀和微笑時(shí)，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的用掌聲向半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
2下面有請宋志宇校長總結(jié)前段教學(xué)工作。
3、請王泉印校長對我校衛(wèi)生、安全工作提具體要求。
4、請賈鳳星校長總結(jié)前段學(xué)生紀(jì)律情況，并對今后的工作提出要求。
5、新學(xué)期過半，對20xx年級來說，期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，對九年級來說，將面臨人生的的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這樣的重要時(shí)刻，讓我們一起聆聽楊校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎！
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師工作順利！謝謝
期末考試發(fā)言稿7
光陰易逝，豈容我待。馬上就要進(jìn)行期末考試，這是我們在輕松愉快的暑假到來之前必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)。再過八天，同學(xué)們在追求知識的道路上又將渡過一個(gè)學(xué)期，在此，我向全校師生發(fā)出期末考前復(fù)習(xí)動(dòng)員令：請大家積極行動(dòng)起來，認(rèn)真投入到緊張的復(fù)習(xí)中去!我們?nèi)绾巫龊闷谀⿵?fù)習(xí)呢?希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、態(tài)度決定高度
目標(biāo)就是態(tài)度。大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念!我想，作為九年級的同學(xué)，他們的目標(biāo)就是一個(gè)：金榜題名!作為七八年級的我們，目標(biāo)也是一個(gè)：考出優(yōu)異成績，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，向父母匯報(bào)，為自己正名!比拼就是態(tài)度。我們要“比一比，拼一拼”。
和誰比?和同班同學(xué)比，和同校同學(xué)比，和全市同學(xué)比;要和自己比，和過去比。比什么?比誰進(jìn)步，比誰勤奮，比誰刻苦;比誰早，比誰快，比誰硬;比誰少說話，比誰坐的牢，比誰聽得進(jìn);比誰現(xiàn)在能扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，比誰希望能快快樂樂過假，輕輕松松休假。怎么比?要“不比闊氣比志氣”，要“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”，要“不比聰明比勤奮”。一句話：一定要“比”，和自己比，和別人比，和過去比。
二、過程決定成敗
這個(gè)過程需要“堅(jiān)持”。戰(zhàn)爭時(shí)期，攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地，我們的學(xué)期學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻——復(fù)習(xí)階段，只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神，才能取得期末考試的全面勝利。這個(gè)過程需要“珍惜”。珍惜時(shí)間是保證。期末考試只有8天的時(shí)間了(在校學(xué)習(xí)時(shí)間二十、二十一、二十五、二十六、27五天時(shí)間，28日、28日考試)那么怎樣可以使你在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情呢?我認(rèn)為：一要珍惜時(shí)間。工人說：時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說：時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說：時(shí)間就是生命;對于同學(xué)來說,時(shí)間就是智慧、時(shí)間就是成績。我們要利用別人沒有利用的時(shí)間。要有“三更燈火五更雞”、“把大家喝咖啡的時(shí)間都用上”的想法和做法，這樣你便獲得了比別人多的多時(shí)間。比誰早(進(jìn))，比誰晚(出)，比誰少(說)，比誰多(練)。學(xué)校決定：6月19日開始，早鍛煉復(fù)習(xí)思品、社會(huì)(由政社任課教師安排內(nèi)容);課間操復(fù)習(xí)科學(xué)(由科學(xué)任課教師安排內(nèi)容)。?
二要利用時(shí)間。杜絕浪費(fèi)時(shí)間。通過自我控制，你能養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉懷習(xí)慣。聊天，沒有節(jié)制的玩，無目的的東張西望，無目的的看卡通書，為崇拜的人分散精力，做白日夢，看或?qū)懟蛘f不必要的東西，整理頭發(fā)或服裝、上課睡覺等等。這些都是時(shí)間“殺手”，白白地?fù)屪吡四愕臅r(shí)間，你要在學(xué)習(xí)上取得成功，就考試近在眼前，我要求同學(xué)們一切以復(fù)習(xí)迎考為中心。
三、方法決定成效
古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！币馑际遣徽撟鍪裁词拢孪扔袦�(zhǔn)備，就能得到成功。制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識;要熟練掌握各章節(jié)重點(diǎn)例習(xí)題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分;復(fù)習(xí)階段應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，弄清“會(huì)什么”、“還有什么不懂?”，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，重點(diǎn)突破，提高效益。宣誓：同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來吧。我提議全體同學(xué)起立，讓我們以青春為籌碼立下錚錚誓言!
期末考試發(fā)言稿8
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
再過一個(gè)星期，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必需接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。同學(xué)們有沒有信心再打一次勝仗? 愛因斯坦有個(gè)勝利的公式：勝利=艱辛的勞動(dòng)+正確方法+少說廢話。對于我們同學(xué)來說，學(xué)習(xí)勝利 = 刻苦努力 + 學(xué)習(xí)方法 + 心理智力因素。
首先講學(xué)習(xí)方法。
復(fù)習(xí)階段，重在抓牢基礎(chǔ)�；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手，習(xí)題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對知識點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過關(guān)�；A(chǔ)題要做到：考必得分、得必滿分。原來基礎(chǔ)欠缺的同學(xué)應(yīng)充沛利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。
復(fù)習(xí)階段， 改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來，將易錯(cuò)題重新整理一遍，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土方法，這真是一個(gè)非常聰明的巧方法。每位同學(xué)要充沛利用錯(cuò)題集，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止。原來比較優(yōu)秀的同學(xué)，也要經(jīng)常提問自身，“還有什么不懂？”主動(dòng)請教老師，將問題消滅在考試前。
復(fù)習(xí)階段，答題習(xí)慣很重要。要注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范答題習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地防止考試中的主觀失分。
復(fù)習(xí)階段，爭取時(shí)間很重要。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充沛利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……堅(jiān)持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的時(shí)間變成無限的力量！
其次講心理素質(zhì)。
假如你把期末考試看成終點(diǎn)目標(biāo)，它就會(huì)膨脹，變得越來越嚇人。但假如你只把它看作人生中必定要經(jīng)過的路標(biāo)，一場必定到來的階段總結(jié)，那它就一點(diǎn)也不可怕。假如同學(xué)們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對期末考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自身應(yīng)有的水平�？记俺湟缱孕�，相信自身平時(shí)的努力�？荚嚂r(shí)冷靜鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì)，不用總想著成果的好壞，只要你付出了努力，總會(huì)有收獲。 “地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。
最后講刻苦努力。
古人云：“行百里者半九十”，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)只剩下最后一周時(shí)間，也正是到了“路遙知馬力”的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤解體，一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸，在此特別提醒同學(xué)們努力到底。
看你能不能堅(jiān)持。困難是彈簧，你弱他就強(qiáng)。復(fù)習(xí)中碰到難題，你是繞過去還是迎難而上，考試時(shí)遇到難題，一下子解決不了，可以先繞過去�？茨隳懿荒軋�(jiān)持。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說，他考語文時(shí)，都檢查5、6遍，考數(shù)學(xué)時(shí)，檢查驗(yàn)算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。
此外，在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律，從現(xiàn)在開始，所有班級，比習(xí)慣，看常規(guī)；比學(xué)風(fēng)，看考風(fēng)；比精神，看效果。注意參與適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高。讓我們用一
種好心情，用一種好心態(tài)投入到期末復(fù)習(xí)迎考之中！
最后預(yù)祝全體同學(xué)期末考試考出自身的水平，個(gè)個(gè)都能笑逐顏開！
謝謝大家！
期末考試發(fā)言稿9
高考似乎剛剛結(jié)束，可一眨眼，一個(gè)星期就過去了。還有8天，期末考試就要來到，同學(xué)們做好迎考的準(zhǔn)備了嗎？
期末考試是領(lǐng)導(dǎo)、老師對同學(xué)們一年來學(xué)習(xí)情況的調(diào)研，也是同學(xué)們對自己的一次階段評估。根據(jù)統(tǒng)考成績，我們可以跳出本班、本校的小圈子，放眼看看全市的大環(huán)境。我們可以了解自己在全市的位置，了解學(xué)校在全市的位置。以往我校歷年都曾取得過輝煌的成績，今年在高三又將收獲巨大的成功，我相信,同學(xué)們一定會(huì)交上讓人滿意放心的答卷的。
高二的同學(xué)接過了學(xué)長們的接力棒，提前體驗(yàn)了高三的生活。相信校園老大的感覺，既能讓你們產(chǎn)生舍我其誰的豪氣，也會(huì)讓你們倍感拼搏競爭的壓力。其實(shí)這是很正常的感覺。我知道，高二的同學(xué)們在兩年間曾經(jīng)取得過十分輝煌的成績。你們無論在聯(lián)考還是統(tǒng)考中各門功課都名列前茅�？梢哉f，你們比剛畢業(yè)的這一屆高三更有實(shí)力。希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“不畏艱辛，不懈追求”的省奔中精神，在期末統(tǒng)考中，取得自己滿意的成績，為自己增添信心，為家庭增添榮耀，為學(xué)校增添光彩。
高一同學(xué)們的期末考試不僅關(guān)系到成績問題，而且關(guān)系到選科分班問題。你們內(nèi)心的壓力可想而知。不過，憑著你們一年來在校的表現(xiàn)，我知道，你們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，信心十足。你們青春的心靈里，深埋著遠(yuǎn)大的理想。面對重大的人生選擇，你們不要讓顧慮埋沒自信，不要讓沖動(dòng)帶來懊悔，不要讓情感影響理智。省奔中是你們茁壯成長的園地，展翅翱翔的平臺，實(shí)現(xiàn)夢想的階梯。在這人文底蘊(yùn)如此深厚的校園，在這自信勵(lì)志的青春校園。你要做的就是——專注地復(fù)習(xí)，冷靜地思考，細(xì)心地答題。你們正在漸漸長大，相信你們將成熟地面對期末考試。
面對即將到來的期末考試，我送給大家三句話：
1、態(tài)度決定一切！提高成績有三大法寶：態(tài)度、方法、效率，而態(tài)度是第一法寶。只要思想不滑坡，方法總比困難多；只要思想不消沉，平時(shí)學(xué)習(xí)就發(fā)憤；只要思想跟得上，學(xué)習(xí)一定會(huì)向上！為此我們必須告誡自己：不到最后一刻，決不輕言放棄！因?yàn)椴坏阶詈笠豢蹋l也不知道誰是最后的贏家！
2、細(xì)節(jié)決定成敗。講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，全面復(fù)習(xí)，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)要抓牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖；基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬別眼高手低，大題不會(huì)做，小題不愿做。要重視細(xì)節(jié)，重視錯(cuò)誤，重視反思，重視總結(jié)。要狠抓易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易考點(diǎn)，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)練準(zhǔn)為止。
3、精彩都是逼出來的，成績都是拼出來。愛拼才會(huì)贏。逼一逼自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上竟蘊(yùn)藏著豐富的潛力；拼一拼努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也能創(chuàng)造奇跡。一個(gè)像渴望呼吸一樣渴望發(fā)展自己的人，沒有什么能阻擋得了你。
老師們，同學(xué)們，進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，遠(yuǎn)航的征帆已經(jīng)高揚(yáng)，讓青春在六月閃光，讓生命在六月綻放！
讓我們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，揮灑汗水，收獲成功！
期末考試發(fā)言稿10
老師們、同學(xué)們!
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求和大家共勉。
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí) 過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對知識的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該 利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(基本知識，基本技能)，力所能 及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在知識的 遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。
機(jī)不可失、時(shí)不待我，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位， 消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。
在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮 濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。高三同學(xué)的學(xué)習(xí)已進(jìn) 入第一輪復(fù)習(xí)的中后期，經(jīng)過三次摸底階段考試，每位同 學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點(diǎn)，時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)?應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除 內(nèi)外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績來驗(yàn) 證自己的學(xué)習(xí)行為。
當(dāng)然，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的 前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。
在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長短不是成正比例的關(guān)系，這個(gè)道理不必多說。我們不主張任意延長學(xué)習(xí)時(shí)間， 搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。最后祝老師們期末工作圓滿順和!祝同學(xué)們期末考試 取得好成績。
期末考試發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《端正態(tài)度，沉著應(yīng)試》。期末考試即將到來，又到了檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻，那么，我們怎樣迎接期末考試呢？
下面從五個(gè)方面談?wù)劊?/p>
1、思想要正
2、動(dòng)手要早
3、落實(shí)要準(zhǔn)
4、行動(dòng)要恒
5、考試要誠。
第一、思想要正。
大家都明白，態(tài)度決定高度。我們是為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力，為改變自己的命運(yùn)而讀書。社會(huì)在不斷進(jìn)步，社會(huì)對人才的要求也越來越高，如果沒有一技之長是很難立足于社會(huì)的。
第二、動(dòng)手要早。
誰動(dòng)手早，誰就會(huì)擁有復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)；誰擁有的時(shí)間多，誰就會(huì)擁有考試的成功；機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，面對考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。動(dòng)手要早，就意味著在思想上和行動(dòng)上都要跟得上。 “早上早起10分鐘，飯后早到教室10分鐘，晚上自修提前10分鐘”，這就是“珍惜時(shí)間、分秒必爭”的具體表現(xiàn)。
第三、落實(shí)要準(zhǔn)。
期末考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們對基礎(chǔ)知識掌握和運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，
�、俜治鲆獪�(zhǔn)，要給自己一個(gè)正確定位，明確自己強(qiáng)的科目和弱的科目，知道影響自己成績進(jìn)步的因素有哪些？因?yàn)槌晒Φ钠鹗键c(diǎn)來自于自我分析，自我了解。
�、趶�(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，不要大題不會(huì)做，小題不愿做。
�、壑匾暭m錯(cuò)本，重視總結(jié)。充分利用糾錯(cuò)本，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，直到掌握為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。
�、苈鋵�(shí)要抓住重點(diǎn)，逐題過關(guān)，不折不扣，將問題消滅在考試前。
第四、行動(dòng)要恒。
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話看似平凡，實(shí)則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。
第五、考試要誠。
誠實(shí)考試是學(xué)生起碼的做人道德要求，也是我們每一次考試都再三強(qiáng)調(diào)的。只有誠實(shí)做人，誠實(shí)考試，才能擁有真正屬于自己的知識和成績，才是對自己認(rèn)真負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，請相信：一分汗水、一分收獲。在此，我真誠的祝愿大家在期末考的時(shí)候，帶著成功的信心走進(jìn)考場，以自己扎實(shí)的學(xué)識和誠實(shí)的態(tài)度，考出理想的成績！用理想的成績回報(bào)辛苦養(yǎng)育我們的父母和辛勤培育我們的老師！
謝謝大家！
期末考試發(fā)言稿12
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
20xx年的腳步已悄然而至。在此，我謹(jǐn)代表初三（6）班全體同學(xué)，祝老師們身體健康，工作順利，并真誠地道一聲：您們辛苦了！祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！今天，我演講的題目是：科學(xué)復(fù)習(xí)，輕松應(yīng)考。
一轉(zhuǎn)眼，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，我們即將迎來本學(xué)期的期末考試。為了搞好期末復(fù)習(xí)，順利通過考試，我們應(yīng)做到：
1、正確看待，端正態(tài)度
考試是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要組成部分，是檢查同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)效果的一種手段�？荚嚂r(shí)“滿不在乎”或“過分緊張”的.狀態(tài)都是不對的，保持從容自信，做到有備無患，才是最佳狀態(tài)。要牢記英才校訓(xùn)：態(tài)度決定一切。我們要學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意，全力以赴復(fù)習(xí)備考。
2、制定計(jì)劃，珍惜時(shí)間
俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，
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制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，鍥而不舍，專之不懈，才能聚沙成塔。
3、高效復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺
同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、梳理；復(fù)習(xí)時(shí)要落實(shí)基礎(chǔ)，找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住每門功課的關(guān)鍵點(diǎn)，每個(gè)單元、章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有目的地進(jìn)行歸納、整理、訓(xùn)練。
4、誠信考試，自尊自愛
誠實(shí)考試，才能獲得他人的信任與尊重。期末考試就是對我們誠信品格的一次考驗(yàn)。我們要做到誠實(shí)守信、自尊自愛，考試時(shí)誠實(shí)答題，不抄襲，不作弊。
俗話說：一份耕耘，一份收獲。要知道，勝利永遠(yuǎn)都是屬于有準(zhǔn)備的人。讓我們大家都來做追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。相信同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，為自己一學(xué)期的努力，交上一份滿意的答卷！
最后，預(yù)祝同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績！
期末考試發(fā)言稿13
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
光陰似箭，時(shí)光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺中我們又迎來了期末考試。期末考試是檢驗(yàn)一學(xué)期以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對于學(xué)校、對于全體師生都有重要的意義。
首先，對全體教師來講，考試是教學(xué)評價(jià)的一種手段，不僅對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過考試了解學(xué)生掌握知識的總體情況，為教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實(shí)施，提供全面客觀的依據(jù)，因此，無論中考科目和非中考科目，教師在監(jiān)考過程中要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在閱卷、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)過程中不出任何問題，確保考試過程和考試結(jié)果的公平公正，確保考試的權(quán)威性和可信性。其次，就本次期末考試，對全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)希望：
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。期末考試是對你們一個(gè)學(xué)期以來所學(xué)知識的一次大檢驗(yàn)，各科成績均要記載到同學(xué)們的學(xué)籍檔案中，填入成績手冊，而且要對先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰，希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。
還有，對于初一同學(xué)來講，本次考試是你們進(jìn)入我校以來全區(qū)第二次大型考試，你們要通過考試，對自己初中學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識，及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。而且本次考試還是你和初中同學(xué)的一次大比武，看誰能在初中學(xué)習(xí)生活中獨(dú)占鰲頭。對于初二同學(xué)來講，你們的初中生活已經(jīng)過半，本次考試成敗也將成為你反思初中學(xué)習(xí)過程，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段；
從這些意義上來說，本次期末考試對于我們大家來說，既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，它蘊(yùn)含了太多的機(jī)遇、希望和成功。因此，我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待本次期未統(tǒng)考。第二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)現(xiàn)在距考試還有4天的時(shí)間，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。希望每一位同學(xué)能夠把最后預(yù)祝全體同學(xué)期末考試取得優(yōu)異成績。
謝謝大家！
期末考試發(fā)言稿14
在座的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
走進(jìn)20xx年的尾聲，我們迎來屬于精彩的20xx年。剛剛經(jīng)歷過的期末考試，各項(xiàng)閱卷工作已經(jīng)落下帷幕，今天，我們在此召開20xx-20xx年度學(xué)期期末考試表彰大會(huì)，首先向獲得表彰的個(gè)人和優(yōu)秀集體表示衷心的祝賀。
今天的表彰大會(huì)，學(xué)校安排我做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)介紹的發(fā)言稿，說起經(jīng)驗(yàn)，也是我日常工作中的一些拙見，與各位老師共勉。
一是建立和諧的師生關(guān)系。
和諧的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師，方能信其道。我非常喜歡這樣的一句話：一個(gè)好教師，首先意味著熱愛學(xué)生，善于跟他們交朋友，快樂著他們的快樂，悲傷著他們的悲傷。有一項(xiàng)對中學(xué)生的調(diào)查表明：很多學(xué)生喜歡某一科的直接原因就是喜歡教這個(gè)學(xué)科的老師。所以我們老師可以多像朋友一樣與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流；在課堂上既是良好的引導(dǎo)者，又是耐心的聽眾，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，在其樂融融的氛圍中創(chuàng)造出高效課堂。
二是向課堂45分鐘要效率。
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，但無論教育怎么改革，向課堂45分鐘要效率是永遠(yuǎn)不變的真理。很多時(shí)候我們上完了課，問自己四個(gè)問題，就知道這堂課的效率高不高：
這節(jié)課我打算讓學(xué)生獲得什么？（目標(biāo)問題）
我打算用多長時(shí)間讓學(xué)生獲得？（效率問題）
我打算讓學(xué)生怎樣獲得？（方法問題）
有多少學(xué)生達(dá)到了我的要求？（達(dá)標(biāo)問題）
想在45分鐘里上出xxxx效果，就要求我們精心備課、用心上課、盡心組課，潛心思課，以飽滿的情緒、充沛的精力投入到課堂中去，引領(lǐng)學(xué)生遨游知識的海洋。
三是活到老、學(xué)到老，向老師們學(xué)習(xí)，向現(xiàn)代信息學(xué)習(xí)。
說真的，我每聽一節(jié)課都會(huì)有啟示，都會(huì)有收獲，包括教學(xué)的方法，教案的設(shè)計(jì)，課堂的組織，學(xué)生的調(diào)動(dòng)，練習(xí)的安排，作業(yè)的布置等。我聽過夏雨萱老師的課，楊群娣老師的課，董斯老師的課，他們上課時(shí)的全心投入和疾馳有度，給了我很大的啟發(fā)；尤其是看了夏老師的教案，我才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、這么詳細(xì)、這么的思路清晰、這么的有條不紊。雖然說“教無定法”，但善于學(xué)習(xí)和借鑒往往可以收到事半功倍的效果。
在信息技術(shù)飛速發(fā)展和日益普及的今天，充分利用現(xiàn)代化的信息資源來教學(xué)已成為時(shí)代潮流。掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電腦等信息工具，對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用以及通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流等，這些都要求教師與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
其實(shí)，我們的老師們一直在努力著，對待學(xué)生也都很用心：起早貪黑的有之，噓寒問暖的有之，促膝談心的有之，循循善誘的有之，苦口婆心的有之……有時(shí)老師也很困惑：我是真心對學(xué)生好，可是有時(shí)學(xué)生真的不領(lǐng)情。
同學(xué)們，雖然說學(xué)習(xí)成績并不是一個(gè)學(xué)生的xxxx，雖然說條條大路通羅馬，雖然我堅(jiān)信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)屬于自己的位置，但我依然想說：同學(xué)，請你盡你所能地去學(xué)習(xí)。游戲生活固然容易，盡情玩樂固然痛快，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？奧斯特洛夫斯基曾說：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過——當(dāng)你回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧�！墩嫘挠⑿邸愤@首歌里面，也有這樣一句唱詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！同學(xué)們，期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望大家珍惜青春，珍惜友情（緣分），珍惜在霞流中學(xué)的三年時(shí)光，讓它成為大家生活中抹不去的美好記憶！
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利、生活開心！祝全體同學(xué)快樂學(xué)習(xí)、茁壯成長、學(xué)有所成！
期末考試發(fā)言稿15
老師們、同學(xué)們：
上周除了高三年級，其余各年級都參加了期中考試。本次期中考試中，絕大部分同學(xué)能嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)，表現(xiàn)出了良好的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌；然而我們也不得不指出有一位同學(xué)在某一門考試中企圖作弊。學(xué)校也給予了這位同學(xué)以行政處分。處分并不是我們的目的，它僅僅是一種懲罰的手段。我們通過這樣一個(gè)處分來教育這位同學(xué)。
同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣來思考這個(gè)問題呢？我們認(rèn)為，考試也是一種手段，一種幫助你鞏固學(xué)科知識的手段；一種幫助你檢測學(xué)習(xí)效果的手段；一種幫助你反思學(xué)習(xí)過程的手段。雖然考試的結(jié)果很重要，但是通過作弊的方式除了能給自己加點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還能得到點(diǎn)什么？你非但不能得到什么，反而會(huì)失去很多。你失去了你的尊嚴(yán)，失去了你的'人格，失去了你的誠信，失去了你的自我價(jià)值。我希望這位同學(xué)能深刻地反省自己，在以后的學(xué)習(xí)和生活中用自己的行為來重新認(rèn)識自己，完善自我。
我們也希望其他同學(xué)不要因此而看低這位同學(xué)，相反應(yīng)熱情地幫助他。我們更希望其他同學(xué)能從中吸取教訓(xùn)。在學(xué)校，我們首先要學(xué)的是如何做人，做一個(gè)有責(zé)任感的人，做一個(gè)有良好道德辨別的人，做一個(gè)講誠信的人，做一個(gè)心理健康有完善人格的人，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
期中考試過去了，但它并沒有結(jié)束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。希望每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn)，去努力，去奮斗。
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