學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿合集15篇
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
親愛的叔叔、阿姨們：
大家晚上好！
今天晚上我很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上和各位叔叔、阿姨敞開心扉地聊一聊我們同學(xué)們的一些話題。剛才你們聽了楊柯同學(xué)的匯報(bào)，想必對(duì)我們班的情況和所取得的成績(jī)已經(jīng)了解得很清楚了吧。俗話說“金無足赤，人無完人”，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些小問題。在這里我代表同學(xué)們把我們存在的小問題向在座的各位叔叔、阿姨說出來，希望你們能幫我們一把，讓我們更健康地成長(zhǎng)。我們存在的小問題是：
1、盡管這幾年來，在老師們的嚴(yán)格要求和悉心教育下，我們班整體面貌良好，大部分同學(xué)明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)的熱情逐漸高漲，大部分同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。可我還是覺得有個(gè)別同學(xué)似乎沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的緊張和時(shí)間的緊迫感，對(duì)學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，一副茫然的樣子�？吹嚼蠋焸円淮斡忠淮蔚貙�(duì)他們進(jìn)行耐心的教育，而他們依然沒有改過的表現(xiàn)，我真替他們擔(dān)心，作為他們的同學(xué)，我衷心地希望經(jīng)過這次家長(zhǎng)會(huì)后，這少部分同學(xué)能在家長(zhǎng)們的正確引導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，跟上全班同學(xué)的進(jìn)度。
2、貪玩。愛玩是同學(xué)們的天性，可是如果玩得不分時(shí)間與場(chǎng)合就錯(cuò)了，尤其對(duì)于快上初中的我們來說。班里有幾個(gè)同學(xué)都會(huì)拿家里的玩具到學(xué)校玩，比較多的就是魔方和魔法卡了。課余時(shí)間，這些同學(xué)不注意走出教室，讓眼睛和大腦得到休息，做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備；有的中午不抓緊吃飯，而是聚在一起玩魔法卡、魔方，甚至個(gè)別在上課的時(shí)候也偷偷玩，不僅影響自己，也影響到其他同學(xué)上課。學(xué)校、老師也再三強(qiáng)調(diào)，仍然有個(gè)別同學(xué)趁老師不在身邊就抓緊玩。更值得一提的是，有一段時(shí)間還有同學(xué)帶游戲機(jī)、mp3、mp4手機(jī)等回學(xué)校玩，造成上課分心。少數(shù)同學(xué)因?yàn)樨澩妫砩献鳂I(yè)應(yīng)付式，書寫不太認(rèn)真，不肯動(dòng)腦筋；遇到難題是左抄右問，投機(jī)取巧，以做完為目標(biāo)。有的甚至不做作業(yè)，第二天趕著照抄同學(xué)的。
3、挑食�，F(xiàn)在學(xué)校的早餐、中餐都比較注意營(yíng)養(yǎng)搭配，可是有一些同學(xué)覺得學(xué)校的不好吃，就在外邊的小攤點(diǎn)買那些面上看色香俱全的食品，既不衛(wèi)生，又沒有注意營(yíng)養(yǎng)，還養(yǎng)成了亂花錢的壞習(xí)慣。希望各位家長(zhǎng)了解自己的孩子是否有這樣的情況，還要控制好零花錢。
4、書不加選擇�，F(xiàn)在班里同學(xué)很喜歡讀課外書，書的內(nèi)容很多，看好書可以增長(zhǎng)的知識(shí)，開闊視野，提高我們的辨別能力，陶冶我們的情操。但一些網(wǎng)絡(luò)小說、言情小說、所謂的知音漫畫等，只追求驚險(xiǎn)刺激，過分渲染恐怖、暴力、激情浪漫來吸引讀者，對(duì)于我們來說有害無益的。有的同學(xué)帶來班里看，連上課都偷偷看書，還有的同學(xué)中午還在被窩里偷看，既會(huì)影響身體，又影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致上課時(shí)昏昏沉沉、打瞌睡。請(qǐng)家長(zhǎng)注意督促孩子多看好書，少看對(duì)自己沒用的的書。
5、 對(duì)電腦、電視著迷。同學(xué)們的好奇心比較強(qiáng)，往往對(duì)某一件事而著迷。大多數(shù)同學(xué)對(duì)電腦、電視比較著迷，他們常常為了上網(wǎng)玩游戲、為了看電視連續(xù)劇等一些事情，忘了休息，有幾個(gè)同學(xué)還背著父母到網(wǎng)吧里上網(wǎng)。由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電視而不按時(shí)休息，導(dǎo)致上課時(shí)沒精神，這嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)，也影響了自己的身心健康。適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)是有好處的，但網(wǎng)絡(luò)和電視上不良信息太多，畢竟同學(xué)們的辨別是非能力比較弱，如果同學(xué)們看了，這會(huì)嚴(yán)重影響同學(xué)們的學(xué)思想，無心向?qū)W。
以上幾點(diǎn)是我們同學(xué)中存在的問題。希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)后，得到家長(zhǎng)們的大力支持與配合，盡快幫助同學(xué)們解決這些問題，讓同學(xué)們將更多的心思投入學(xué)習(xí)，為進(jìn)入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝名位！
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
大家好，我是XXX的媽媽，在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘Ｉ钪薪逃⒆拥姆绞椒椒ǎ员闩c各位家長(zhǎng)分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗(yàn)：
一、每天花時(shí)間和孩子交流
雖然每天的工作很忙碌，可是不管有多累，我都會(huì)在晚飯后和孩子做游戲、講故事，做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然，親近社會(huì)。我覺得父母多和孩子溝通交流，多陪孩子，不僅可以增進(jìn)父母與孩子的感情，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育也是十分有利的。
二、多和孩子使用文明用語
即使在家里，我也盡量多的和孩子使用文明用語，“早上好，請(qǐng)，謝謝，晚安”等等。我覺得這樣做可以給孩子樹立起禮儀的榜樣，幫助孩子養(yǎng)成使用文明語言的習(xí)慣，這對(duì)她以后與他人相處是非常有益的。
三、嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤
慈愛和嚴(yán)厲都是各有利弊的，而且應(yīng)該是共存的，如果過于追求某一方面，可能有些方向不對(duì)頭了。所以對(duì)待一個(gè)小孩子，還是既要慈愛又要嚴(yán)厲的。慈愛，是在孩子的生活方面，關(guān)懷備至，嚴(yán)厲是對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要嚴(yán)厲的提出，讓他意識(shí)到自己確實(shí)做錯(cuò)了，爸爸媽媽并不是和他說說就過去了，要教育他以后改正這個(gè)問題。
四、注意培養(yǎng)孩子的善心
XXX從小對(duì)人對(duì)物都很善良，對(duì)于她的這一性格特征我非常的鼓勵(lì)。我會(huì)告訴她愛護(hù)植物，愛護(hù)小動(dòng)物，善待他人。很幸運(yùn)我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面，我認(rèn)為，一個(gè)人從小懂得關(guān)愛別人比長(zhǎng)大之后接受愛心教育重要得多。
五、承諾給孩子的事情一定要想辦法實(shí)現(xiàn)
我們從不對(duì)孩子亂許愿，承諾的事情想盡辦法也要兌現(xiàn)。只有我們一直努力做到答應(yīng)孩子的事情一定能做到，才會(huì)使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子。記得有一次我去外地學(xué)習(xí)，答應(yīng)小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃�？墒俏胰サ牡胤蕉疾毁u這個(gè)玩具，我只好給她打電話說明了原因，問她可不可以用別的玩具代替，最后她想了想提出了可以用別的玩具代替，但回到東勝后要補(bǔ)給她一個(gè)芭比娃娃。我回來后第一件事情就是給她買芭比娃娃，我覺得對(duì)她信守承諾的同時(shí)也是我的幸福，讓我覺得非常有意義。
六、經(jīng)�？滟澓⒆�，學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子
我們從不說自己的孩子比別的孩子差，我們總是用夸贊來增加自己孩子的自信。我想幾乎沒有家長(zhǎng)不知道，對(duì)孩子要多用鼓勵(lì)和稱贊是多么的重要。是的，賞識(shí)孩子可以給我們的孩子帶來自信，每一次稱贊和鼓勵(lì)，都是對(duì)孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有勇氣，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們的鼓勵(lì)可以讓他們學(xué)會(huì)自己解決問題。尤其是我家XXX膽子比較小，我覺得這一點(diǎn)對(duì)她很重要。
七、和孩子成為朋友
尊重孩子，和孩子平等相處，把他當(dāng)做小大人一樣對(duì)待。給她選衣服和玩具時(shí)，一定要她自己選，從而可以培養(yǎng)她的主見。陪她一起看動(dòng)畫片，并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對(duì)話和她進(jìn)行討論，讓她提出自己的觀點(diǎn)和看法。我喜歡即使買東西時(shí)，也要問問她的意見，讓她感覺到我們很在乎她的意見。這樣孩子會(huì)信任你，你也能隨時(shí)和孩子心與心交流。每個(gè)父母都希望自己的孩子懂事、孝順，如果能成為朋友，那么孩子就能知道父母到底最想要什么，父母也能知道孩子了解自己多少。
以上是我的一些教子經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處，希望可以和各位家長(zhǎng)探討交流，不斷完善我們的教子方法，讓我們的孩子更加健康快樂的成長(zhǎng)。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是初一（1）班的葛玉萱，能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎！
生活在曲寨中學(xué)這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初一是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說：“謝謝你們！”正是因?yàn)槟銈�，我才�?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)。
在學(xué)校，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。寬敞的宿舍是我們的第二個(gè)家，鍛煉了我們的自理能力，更讓我們明白了與人交往的重要性。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，老師的悉心教育，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使我們曲寨中學(xué)形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。
老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心講述每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問題，課堂上，大家認(rèn)真守紀(jì)。舉手積極活躍，回答問題的正確率也很高。思緒緊緊跟著老師，思維可以跟上老師的節(jié)奏。其中考試的成績(jī)、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明。
學(xué)習(xí)小組也是學(xué)校的重要特色之一。我們班分了6個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)學(xué)習(xí)小組有6、7個(gè)人。上課時(shí)，我們可以一起討論題目；下課時(shí)，也可以互相幫助，解決不懂，不會(huì)做的題目。班主任還會(huì)給予優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組獎(jiǎng)勵(lì)；這一制度，促進(jìn)了班里同學(xué)在學(xué)習(xí)上的積極度，有效提高了班里同學(xué)的成績(jī)。
我們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大的提高，學(xué)校組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯的看出來。軍訓(xùn)、體育節(jié)、文化節(jié)、班會(huì)，等各種活動(dòng)都積極參。努力為班級(jí)爭(zhēng)光、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感很強(qiáng)，在活動(dòng)中不僅取得了優(yōu)異成績(jī)，更讓同學(xué)們得到了鍛煉，也展示了我們的才能，為我們?cè)黾恿俗孕�。相信為他們走向下一個(gè)成功也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
漫漫人生，惟有激流勇進(jìn)。不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)成功的彼岸。可是，要乘風(fēng)破浪，搏擊滄海并不是容易的。信念的堅(jiān)強(qiáng)，心靈的堅(jiān)韌，來自于對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，來自于對(duì)目標(biāo)不懈追求的執(zhí)著。我們有著特殊的任務(wù)，有著特殊的目標(biāo)。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)耐得住寂寞，無論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜得下心來。我們樂觀，我們自信，我們相信不能選擇過去，但可以成就未來，這八個(gè)字我要送給我的同學(xué)們，放眼未來，把握現(xiàn)在。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來，不思考理想，但我們更要抓住現(xiàn)在，從現(xiàn)在開始。
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。我們會(huì)以百倍的信心
去挑戰(zhàn)未來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī)，叩開神圣的大學(xué)之門，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報(bào)父母老師為我們所做的一切！最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”！
謝謝各位家長(zhǎng)的傾聽！
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！我是三（A）班班主任劉老師，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的任課老師向你們的到來表示熱烈的`歡迎和衷心的感謝!感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來參加這樣一個(gè)會(huì)議,感謝你們一直以來對(duì)我校工作以及我們班級(jí)工作的大力支持，也謝謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺�，你們都是了不起的父母或者爺爺奶奶。為了孩子，你們辛苦了！此時(shí)此刻我坐在這兒,看著你們,我感受到了什么是堅(jiān)強(qiáng)的后盾!確實(shí),只有家校攜手,共同努力,才能獲得最佳的教育效果!
今天晚上的會(huì)議我主要安排了這么幾個(gè)內(nèi)容：
1、學(xué)生才藝展示（向家長(zhǎng)獻(xiàn)花）
2、介紹我校的留守兒童部的情況以及我班教學(xué)情況
3、數(shù)學(xué)侯老師談?wù)勎野嗟臄?shù)學(xué)教學(xué)情況
4、學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家午時(shí)好！
我是xxx，歡迎各位家長(zhǎng)能參加這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)你們的到來表示真誠(chéng)的歡迎和萬分的感激，在成長(zhǎng)的道路上期待你們更多的關(guān)注，也十分感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級(jí)所有同學(xué)向真誠(chéng)的表示：你們辛苦了！
很高興在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀，很高興在學(xué)校能到教師的關(guān)心幫忙，很高興在班級(jí)我們同學(xué)們相處很融洽，很高興我能在教師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績(jī)，在此我也想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師說聲：多謝你們！
我喜歡看書，也有一個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想，我為這個(gè)夢(mèng)想一向在努力，全家人為了我這個(gè)夢(mèng)想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)、完美的人生回報(bào)你們！
陪伴我們最多的還是教師，你們教我們知識(shí)，告訴我們做人的`道理，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會(huì)影響我們一生，我會(huì)用自我的努力實(shí)現(xiàn)做夢(mèng)想！
在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校一向在幫忙我們實(shí)現(xiàn)成才的夢(mèng)想，豐富多彩的活動(dòng)我們樂于參與，我們想享受著童年的歡樂，我們有成功也有失敗，成功的結(jié)果我們不停止奮斗，失敗的教訓(xùn)會(huì)激勵(lì)我們負(fù)重前行，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心：我們會(huì)用自我的努力，讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸，傳遞大江南北！
最終請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們?cè)谀抢锷睢W(xué)習(xí)都有規(guī)律，我們的成績(jī)也有了必須的提升，相信我們會(huì)努力的，相信我們會(huì)有一個(gè)完美未來的！
再次感激爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)教師！我的發(fā)言完畢，多謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6
親愛的父母：
大家好！
我是xxx！我很榮幸今天作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
隨著時(shí)間的推移，我們逐漸長(zhǎng)大。我們手里沒有娃娃，胸前沒有紅領(lǐng)巾，嘴里沒有棒棒糖，但是我們永遠(yuǎn)被你包圍著，親愛的父母！鷹無論如何斗天，總有被樹干劃傷的時(shí)候；海燕再怎么轟轟烈烈，也有翅膀被陣雨打濕的時(shí)候。我們成長(zhǎng)和追求夢(mèng)想的道路不是一條鋪滿玫瑰的花徑，而是一片充滿艱難險(xiǎn)阻的沙灘。父母是我們靈魂的依靠，家是我們的避難所�？赡芪覀兲幱谇啻浩�，叛逆，MoMo，沒有以前那么善解人意，那么聰明。但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你在夜里溫柔地為我們掖好被子；感冒時(shí)帶的熱開水；下雨時(shí)你真誠(chéng)的刺痛。所有這些愛融化了我們幼小的心靈。在此，我代表我所有的同學(xué)，真誠(chéng)的對(duì)你說：“爸爸媽媽，請(qǐng)?jiān)徫覀兯械臒o知和任性，對(duì)不起！”
前段時(shí)間同學(xué)們開始倒計(jì)時(shí)到期末，每天爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)。上課的時(shí)候，抓緊時(shí)間，不要讓老師講解的任何重點(diǎn)溜走，和老師一起努力，迎接期末考試。同學(xué)們互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相督促，一起有秩序的進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。努力是有回報(bào)的，我們的汗水和努力迎來了優(yōu)異的成績(jī)。在這次期末考試中，許多學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。請(qǐng)及時(shí)鼓勵(lì)他們，幫助他們分析試卷和成功的原因。因?yàn)槁愤�很長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)需要父母的堅(jiān)定支持。但不可避免的是，每個(gè)班都有一些退步的學(xué)生。但是，對(duì)于已經(jīng)退步的同學(xué)，我也希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)他們不要?dú)怵H，因?yàn)橐淮问〔⒉荒苷f明什么。只要家長(zhǎng)和孩子及時(shí)總結(jié)，制定新的學(xué)校計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，在以后的學(xué)習(xí)過程中更加努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，相信那些已經(jīng)墮落的同學(xué)在下次考試中一定會(huì)有進(jìn)步。
現(xiàn)在我們即將踏上新學(xué)期的征程。曾經(jīng)的嬉笑打鬧，曾經(jīng)的青春年少，曾經(jīng)的不知愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都在緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中壓抑而克制。一種平靜而沉穩(wěn)的感覺籠罩著我們，仿佛下一個(gè)收獲的季節(jié)正在孕育，更響的斗爭(zhēng)號(hào)角已經(jīng)響起！請(qǐng)放心，下學(xué)期我們會(huì)更加努力，取得更好的成績(jī)！
謝謝你
我演講完了，謝謝！
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7
親愛的叔叔阿姨們：
你們好，我是二年六班的班長(zhǎng)張家彤，首先我代表二年六班的全體同學(xué)，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，同時(shí)也對(duì)一直辛勤培育我們的老師們表示衷心的感謝。這次期中考試成績(jī)我很幸運(yùn)地排名年部第一，所以今天我很榮幸站在這里，受班主任委托介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。也許有的家長(zhǎng)很羨慕的說人家的孩子怎么學(xué)的？其實(shí)也沒有什么，第幾無所謂，只要我們努力去做了，用心去對(duì)待，養(yǎng)成良好的做事態(tài)度就是最好的。如果說經(jīng)驗(yàn)，我覺得我并不比我的同學(xué)強(qiáng)多少，大家都在努力，都在進(jìn)步，我可能先行了一小步。 “問渠那得清如許，為有源頭活水來”我覺得成績(jī)的取得，學(xué)習(xí)方法還是很重要的。如果我的學(xué)習(xí)方法能給大家?guī)ヒ稽c(diǎn)點(diǎn)的幫助，能使我們的家長(zhǎng)更好地對(duì)我們的進(jìn)行監(jiān)督、教育與指導(dǎo)，我很愿意分享給大家。
首先我要說的是學(xué)習(xí)目標(biāo)。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要，有了目標(biāo)才有向上的動(dòng)力。在確定目標(biāo)時(shí)一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，目標(biāo)不可過高，高了難以實(shí)現(xiàn)，就會(huì)失去信心，也不可過低，過低缺乏動(dòng)力，進(jìn)步就不會(huì)很快。比如我開始的目標(biāo)是進(jìn)入班級(jí)前十，然后努力前五，在爭(zhēng)取年部前十，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的才有了今天的年部第一。我想只要我們有目標(biāo)，朝著目標(biāo)去努力，就會(huì)與目標(biāo)越來越近，絕不會(huì)出現(xiàn)南轅北轍的現(xiàn)象。另外， 在我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們也可以給自己一個(gè)小小的期許，讓自己帶著一種欣喜與期盼去努力。如我班桂竹同學(xué)的做法她的語文成績(jī)一直不能突破100分，語文老師找她談話。她說：“老師我一定努力突破100分，但我有個(gè)要求，如果過百，你要給我一個(gè)擁抱�！闭Z文老師欣然的答應(yīng)了，桂竹帶著這份期許愉快地努力著，結(jié)果期中語文她得了101分，語文優(yōu)秀是102分，語文老師又接著對(duì)桂竹說，“老師也有個(gè)要求，下次你要達(dá)到優(yōu)秀，老師要你親親臉。”桂竹帥快的答應(yīng)了，“行，我下次的目標(biāo)是103分。”當(dāng)我看到語文老師當(dāng)著我們的面給了桂竹一個(gè)深深地?fù)肀r(shí)。啊，我好生羨慕！于是我也許下了諾言。有目標(biāo)，有期許，我們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
其次，我要說說學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)，我們才不至于學(xué)得很苦很累。我從不會(huì)挑燈夜戰(zhàn)，我講求高效學(xué)習(xí)。我先說說數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的經(jīng)驗(yàn)是認(rèn)真上好每一節(jié)課，開始上課就要有一個(gè)飽滿的狀態(tài)，切忌不可遲遲不進(jìn)入狀
態(tài)。老師講例題時(shí)，一定要認(rèn)真思考，跟上老師講課的思路，此時(shí)萬不可溜號(hào)，否則，一步跟不上步步跟不上。還要做好課堂筆記，課下要趁熱打鐵，整理課堂筆記，回憶老師講課時(shí)提出的問題看自己是否還能回答上，如果有問題及時(shí)請(qǐng)教老師幫忙，不要積累問題。回家要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，加深印象。做相應(yīng)的練習(xí)題，鞏固上課所學(xué)的知識(shí)。另外，還要對(duì)所學(xué)的知識(shí)做階段性的系統(tǒng)歸納和總結(jié)。我還覺得數(shù)學(xué)講究的是思維，對(duì)各類問題要有一定量的積累和透徹的了解，做起題來才能得心應(yīng)手。有的同學(xué)常為自己做題時(shí)不能集中精力而發(fā)愁，其實(shí)有必要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的耐心和注意力很重要，如多做一些計(jì)算解析幾何或代數(shù)運(yùn)算題，因?yàn)樽鲞@些題時(shí)，你只要出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤就要從頭再來或要花費(fèi)大量的時(shí)間來檢查出錯(cuò)在哪里。另外，數(shù)學(xué)需要一定的習(xí)題量，因此我們必須大量做題，多練多總結(jié)，這是數(shù)學(xué)。我再說說語文，語文開始是我最犯難的一科，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)語文就是我最沒信心的一科。上了初中，我仍是懼怕這一科，眼看著班級(jí)的兩三個(gè)好姐妹連續(xù)月考進(jìn)入年部前十，我是干著急，后來在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的幫助下，我的語文有了小小的進(jìn)步。我覺得千萬不要對(duì)某一科失去信心。請(qǐng)相信面對(duì)困境，只要你努力不放棄，就會(huì)有”柳暗花明又一村“的欣喜，如今我的語文成績(jī)已經(jīng)連續(xù)多次進(jìn)入年部前十名了。現(xiàn)在我看學(xué)好語文并不難，上課注意聽講抓住考試知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵，其次對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，要加強(qiáng)記憶，做到”學(xué)而時(shí)習(xí)之“，要時(shí)常復(fù)習(xí)，反復(fù)記憶，爭(zhēng)取考試基礎(chǔ)知識(shí)部分不丟分。第三，要養(yǎng)成良好的語文積累習(xí)慣。學(xué)好語文最重要的是積累，因?yàn)檎Z文考試題就像大海撈針，所以我們的語文積累必須多如海、廣如海。生活處處有語文，我們隨時(shí)都可做積累。積累字詞，積累文學(xué)常識(shí)，積累名著閱讀，積累精彩語段等等，凡是對(duì)我們語文學(xué)習(xí)有幫助的我們都可以記。初一時(shí)老師就要求我們同學(xué)都要有語文積累本，我們一直都在做，只是有的同學(xué)做的好，有的同學(xué)做的不夠好。我想若要檢查一個(gè)同學(xué)是否認(rèn)真學(xué)語文了，語文積累本就是最好的見證。不妨我們的家長(zhǎng)回到家里也檢查一下你的孩子的語文積累本。他是否認(rèn)真學(xué)習(xí)了，你可一目了然。我要說的是語文積累真的很重要，我們也不妨看看語文學(xué)得好的同學(xué)的積累本，呵呵，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，每一個(gè)拿出來，那本子真的就是語文知識(shí)大薈萃。第四，要多讀多寫。多讀是提高現(xiàn)代文閱讀答題能力的最好辦法，讀得多了，我們領(lǐng)悟文章的能力才能增強(qiáng)，見多才能識(shí)廣。但讀書也要有選擇，應(yīng)該讀
那些經(jīng)典的健康的有意義的書籍，那些垃圾書籍對(duì)我們會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)，有害而無益，切不可浪費(fèi)時(shí)間去讀。閱讀也是提高寫作的好辦法，我就是一個(gè)喜歡讀書的孩子，我讀書不是看熱鬧，每次讀我都會(huì)想到寫，所以我常作精彩語段的積累，很多精彩語段我都會(huì)活用到我的作文里，所以我的作文常因文采飛揚(yáng)而得高分。我嘗到了讀書的甜頭，于是我更加喜愛讀書了。最后我再說說英語學(xué)習(xí)，英語是門慢工出細(xì)活的科目。上課注意聽講，掌握知識(shí)要領(lǐng)，接下來就是識(shí)記單詞，反反復(fù)復(fù)的做題鞏固訓(xùn)練。它不像數(shù)學(xué)那么難，也不像語文那么廣，但要真正學(xué)好它，興趣是關(guān)鍵。興趣從何而來，因人而異，有時(shí)興趣也是強(qiáng)迫出來的，那些對(duì)英語不感興趣的同學(xué)，不為長(zhǎng)遠(yuǎn)想，就為了眼前那點(diǎn)分?jǐn)?shù)不妨強(qiáng)迫一下自己去對(duì)英語產(chǎn)生興趣。難，一定很難，但你堅(jiān)持養(yǎng)成習(xí)慣就好了。
羅羅嗦嗦的說了這么多，談不上是什么經(jīng)驗(yàn)，只不過是自己對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)看法和做法，如果對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)有所幫助，對(duì)我們的家長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)有所提示，將是我最大的快樂。當(dāng)然學(xué)無定法，適合自己的才是最好的。
最后感謝學(xué)校和老師給了我們學(xué)生、老師、家長(zhǎng)溝通交流和理解的機(jī)會(huì)。作為一名普通的學(xué)生，我想借此機(jī)會(huì)說：老師，家長(zhǎng)，你們辛苦了。我還要說：我們都是好孩子，盡管有些地方我們做得讓您不夠滿意，但請(qǐng)您相信我們每一次溝通交流和理解，都會(huì)給我們一次深深的觸動(dòng)，都會(huì)給我們一次思想上的提升和飛躍，請(qǐng)給我們時(shí)間，不要嫌我們進(jìn)步太小，今天邁出一小步，明天我們就會(huì)快馬加鞭，勇往直前。人生的路上，風(fēng)光無限，數(shù)風(fēng)流人物，還看我們！謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
我是##的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子##，剛上小學(xué)時(shí)，我們就選擇了光明小學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。
孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)##及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美！
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9
敬愛的叔叔阿姨們：
大家下午好！你們?cè)诎倜χ校瑺奚约旱男菹⒑凸ぷ鲿r(shí)間相聚在我們班級(jí)。
對(duì)你們的到來我代表八（2）全體師生表示衷心的感謝！感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支對(duì)我持和我們班學(xué)生的關(guān)心和愛叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳的是你們的夢(mèng)想。為了我們的成長(zhǎng)，你們甘愿做我們的后勤部長(zhǎng)。
其實(shí)，我們這些孩子在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長(zhǎng)們高興的時(shí)侯。
即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，或是進(jìn)步很大了，你們總是怕我們翹尾巴，還是做出不滿意的神態(tài)；如果我們成績(jī)平平，或是成績(jī)不理想，你們更是情陰轉(zhuǎn)，有時(shí)夾雜著暴風(fēng)雨。你們要知道你們一個(gè)巴掌上來我們也會(huì)受傷。
我們希望看到你們那寬容的目光，你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望你們傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，這樣，我們一定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取好的成績(jī)，不讓你們失望。叔叔阿姨們，我們的成長(zhǎng)更離不開你們的嚴(yán)格要求。
如果學(xué)校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉——清澈圣潔。所以，當(dāng)我們?nèi)涡圆宦犜挼臅r(shí)候，你們不要再嬌慣我們。
我們高尚人格的形成，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都需要你們的正確引導(dǎo)。請(qǐng)你們不要把自己的責(zé)任全部推卸給學(xué)校和老師。
你們也要承擔(dān)起教育我們的責(zé)任。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，所以就需要有人來督促我們，來幫助我們，使我們改變這些習(xí)慣。
這些人除了老師同學(xué)之外就是你們了。而我認(rèn)為讓我們改變最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。
他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，也很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。我覺得這樣的一樣家庭讓我們有一種安全感，讓我們感受到家的溫暖。
叔叔阿姨們，我希望你們欣賞自己的孩子，在他們身上您要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)！希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長(zhǎng)大，正在體驗(yàn)從兒童到成人之間的青少年時(shí)期，從幼稚變成熟的過渡時(shí)期。我們會(huì)積極向上。
我們希望在家庭、學(xué)校的引導(dǎo)教育下，學(xué)有所成，身心俱健！謝謝。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10
各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)晚上好！
首先要謝謝各位同學(xué)認(rèn)真、精彩的表演，也感謝各位家長(zhǎng)認(rèn)真、安靜的觀看。
今晚我要和大家分享的主題是“授人以魚，不如授之以漁”。在開講之前我要和家長(zhǎng)分享一個(gè)我每天上課時(shí)都會(huì)遇見的問題――“老師，我的鉛筆斷了”“老師，我沒有練習(xí)本”。在此，我想請(qǐng)教一下大家，當(dāng)你面對(duì)一個(gè)七、八歲的學(xué)生提出這樣的問題時(shí)，你是怎樣想的？你會(huì)怎么處理？
當(dāng)我第一天遇見這樣的學(xué)生時(shí)，我會(huì)幫他找到一支新鉛筆，可第二天，第三天……一個(gè)學(xué)期過去了，當(dāng)我再面對(duì)這個(gè)學(xué)生時(shí)，我給了他們不同的答案。老師給你三種解決的方法：第一種，向你周圍同學(xué)借削筆刀，重新削一支鉛筆；第二種，向你周圍同學(xué)借一支新鉛筆；第三種，走到講臺(tái)前拿一支備用鉛筆。而當(dāng)我把方法提供給他們時(shí)，有些同學(xué)仍不知道應(yīng)該怎么做。
第二件事情是昨天學(xué)習(xí)“背”這個(gè)多音字，當(dāng)我把兩個(gè)讀音寫出，同學(xué)組詞背包和背書包區(qū)分時(shí)，讓學(xué)生思考兩個(gè)詞的意思有什么不同，他們的回答是讀音不同。
我覺得，這兩件事情應(yīng)該引起我們所有老師和家長(zhǎng)的思考和反思：為什么進(jìn)入一年級(jí)這么久我們孩子還學(xué)不會(huì)動(dòng)手和動(dòng)腦？或者嚴(yán)厲一點(diǎn)說，為什么本該最好問個(gè)為什么的孩子在課堂中卻沉默起來了？
所以，今天我們家長(zhǎng)會(huì)的主題是“授人以魚，不如授之以漁”，給孩子們魚吃，不如教會(huì)他們釣魚的方法。原因很簡(jiǎn)單，不論是老師還是家長(zhǎng)，我們不可能陪伴他們一生，幫他們解決困難，與其告訴他們這個(gè)世界是什么，不如教會(huì)他們自己去認(rèn)識(shí)世界。今晚，我要和大家分享的一個(gè)教育想法就是能力大于知識(shí)。
這是我節(jié)選的小一至高三心理、生理特點(diǎn)及學(xué)習(xí)特征的小學(xué)部分
小學(xué)一年級(jí)生理特點(diǎn)：
對(duì)小學(xué)生活既新鮮，又習(xí)慣，因而一時(shí)難以適應(yīng)，好奇、好動(dòng)、喜歡模仿，但很難做到專心聽講，特別信任老師，并且有直觀、具體、形象等思維特點(diǎn)。溝通：首先看看家長(zhǎng)是不是沒有時(shí)間管孩子，我們主要從教孩子如何安排時(shí)間，和孩子相處，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)特征：以適應(yīng)為主，告訴孩子什么是學(xué)習(xí)。知識(shí)不是最關(guān)鍵的，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)二年級(jí)生理特點(diǎn)：
個(gè)性差別大，二年級(jí)是小學(xué)生形成自信心的關(guān)鍵期，要多表揚(yáng)肯定孩子，隨時(shí)注意孩子心態(tài)的變化，情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng)，自控力不強(qiáng)。學(xué)習(xí)上還是要注重習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識(shí)的把握。溝通：孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段，適應(yīng)了小學(xué)生活，也形成了一定的行為習(xí)慣，我們要對(duì)其不良形為進(jìn)行及時(shí)糾正，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)特征：以習(xí)慣為主，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如寫字、看書、做作業(yè)等
小學(xué)三年級(jí)生理特點(diǎn)：
8、9歲是孩子情感發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折時(shí)期，從情感外露、淺顯、不自覺向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展。情緒控制能力還是有限的，需要家長(zhǎng)和老師的悉心呵護(hù)和耐心引導(dǎo)，由于交往范圍擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來，開始產(chǎn)生不安情緒，家長(zhǎng)和老師需要及時(shí)幫助孩子解決問題。溝通：孩子普遍馬虎大意，做作業(yè)磨蹭，我們要注意并及時(shí)糾正這種不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)墊定基礎(chǔ)。
小學(xué)四年級(jí)生理特點(diǎn)：
9-11歲是兒童成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵期，處于兒童期的后期階段，大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處于從低向高的過渡期，生理和心理變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。孩子已經(jīng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，有了自己的想法，但辨別是非的能力還有限，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多難以解決的問題，是不安的開始，如果不注重引導(dǎo)，孩子可能會(huì)因?yàn)橐恍┬〉睦细蓴_了學(xué)習(xí)，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，但通過正確的教育，這種不安可以轉(zhuǎn)化成對(duì)自然和社會(huì)的探索激情和求知欲望，綜合能力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路。溝通：孩子的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)增多加深，孩子開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化，家長(zhǎng)和老師要及時(shí)幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，樹立信心。注意孩子上課時(shí)注意力的問題，書寫習(xí)慣，培養(yǎng)孩子演算、檢查的習(xí)慣。
小學(xué)五年級(jí)生理特點(diǎn)：
出現(xiàn)變聲現(xiàn)象，男孩會(huì)很明顯，變聲期經(jīng)常會(huì)發(fā)出一些自己控制不了的怪聲調(diào)，引起哄笑這是正�，F(xiàn)象。心理健康教育目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的智力品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)苦樂觀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，求知欲望和勤奮學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高做事情的堅(jiān)持性，建立進(jìn)取的人生態(tài)度，促進(jìn)自我意識(shí)發(fā)展。溝通：孩子已經(jīng)開始進(jìn)入小升初的儲(chǔ)備期，一些含金量高的證書需要在這一年考取，奧數(shù)和英語更是重中之重，開始關(guān)注小升初動(dòng)向。
總述：小學(xué)一至五年級(jí)，這些年級(jí)的特點(diǎn)是學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，課內(nèi)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單。主要目的是激發(fā)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)學(xué)習(xí)一些課外的課程（比如三一口語，奧數(shù)等），為小升初做準(zhǔn)備。
這學(xué)期我和孩子們主要做兩件事情：第一件利用晨讀和午誦進(jìn)行大閱讀。這個(gè)大閱讀有兩大，一是容量大，本學(xué)期誦讀篇目為語文課本、《三字經(jīng)》《千字文》《千家詩》《閃閃銀河》《春天的聲音》《小葵花》《拼音報(bào)》；一是內(nèi)容大，內(nèi)容包括古經(jīng)典，新兒歌、童謠以及中外著名故事等。其目的是通過大的閱讀量和形式多樣的閱讀內(nèi)容，讓學(xué)生輕松愉悅的拓展自身的識(shí)字量，這也與低年級(jí)語文課程的要求相符，就是多認(rèn)少寫，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣。
第二件事情是走出校園《老師，我們?nèi)ツ膬骸�。這學(xué)期我與家委會(huì)成員策劃了一系列主題的課外教學(xué)內(nèi)容，包括知識(shí)類―走進(jìn)臨沂電視塔；情感類―清明節(jié)我為烈士獻(xiàn)束花；人文類―我愛大自然，瓜果分外甜；技能類―六一兒童節(jié)，我的舞臺(tái)，我的秀；每月一個(gè)教育主題，與單純的出游不同，針對(duì)這些主題我們策劃了完整的學(xué)習(xí)過程，包括出游前期預(yù)習(xí)了解旅行地的相關(guān)知識(shí)，出游參觀時(shí)會(huì)有與主題活動(dòng)有關(guān)的試卷需要學(xué)生完成，出游參觀后期作業(yè)，一幅畫、一段出游感悟等；其目的一方面是為了拓展學(xué)生的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)是一件時(shí)時(shí)處處的事情，另一方面通過小組的合作與交流，交給孩子們與人相處，解決問題的能力。
韓愈《師說》中說到：“師者，傳道受業(yè)解惑者也”，以往我們太看重把一個(gè)孩子塑造成什么了，以至于我們忘記了他們實(shí)際上可能會(huì)成為什么。我認(rèn)為現(xiàn)代的老師不僅僅是傳播道理講授知識(shí)解答疑惑的人，為應(yīng)對(duì)變化迅疾日新月異的社會(huì)需要，我們不應(yīng)該給孩子們一根拐杖，而是教會(huì)他們走路，用他們自己的雙腳走出一片天地，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)世界。
本學(xué)期注意事情：接送孩子，請(qǐng)?jiān)谛ｉT護(hù)欄兩側(cè)停放車輛
不帶玩具和零食到學(xué)校
不帶零花錢到學(xué)校，也不在校外買零食
一周中周一、二、四、五穿校服戴紅領(lǐng)巾，周三穿熒光服
值日生實(shí)行隔周值日，周五為自覺勞動(dòng)日
此外，我覺得通過今天孩子們的展示，家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們的孩子有了新的認(rèn)識(shí)，很高興向大家匯報(bào)：開學(xué)不到一個(gè)月，孩子們背誦《三字經(jīng)》5頁；兩天流利誦讀《千字文》7頁；背誦《千家詩》10首；《閃閃的銀河》、《春天的聲音》各兩個(gè)單元，包括兒歌、散文、故事共篇；《小葵花》《拼音報(bào)》一周讀完5個(gè)故事；在這么短的時(shí)間內(nèi)，每個(gè)孩子都像春天的嫩芽用力生長(zhǎng)，進(jìn)步，請(qǐng)為他們致以最熱烈的掌聲，也為未參與今天家長(zhǎng)會(huì)的那些努力的孩子們致以更熱烈的掌聲。
請(qǐng)根據(jù)今天的家長(zhǎng)會(huì)寫一些您的感想。謝謝聆聽。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11
我首先再次說明一下我的班級(jí)管理理念，那就是“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不僅追求好，更追求進(jìn)步�！庇浀迷诘谝淮闻c孩子們見面時(shí)，我送給他們一句話“不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步�！痹谶@里把它送給各位家長(zhǎng)朋友，希望我們的教育觀念可以保持一致。我了解到很多孩子是渴望進(jìn)步的，也是在這種互幫互助、你追我趕的氛圍中，咱們班這次期中考試較上次月考有了明顯進(jìn)步（介紹成績(jī)情況，及針對(duì)不同學(xué)生采取的不同教育）。
第二，我想談?wù)剬W(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問題：1、上課質(zhì)量差，例如上課注意力不集中，不愿意做筆記2、效率差，在學(xué)校不能充分利用自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)；放學(xué)后不能及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；周末又過于放松3、作業(yè)質(zhì)量差，有些同學(xué)作業(yè)馬虎，差錯(cuò)多，更有同學(xué)選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程，老師講過的題目始終沒有更正
第三，做孩子們的代言人：在開家長(zhǎng)會(huì)之前我讓孩子們寫了給爸爸媽媽的一封信，要求寫在自己成長(zhǎng)過程中父母讓自己感動(dòng)的事情，以及對(duì)父母教育的看法和建議。孩子們寫的很真誠(chéng)，可很多同學(xué)只愿意讓我看，不想讓家長(zhǎng)看，其實(shí)是不敢，怕挨批，怕遭到打罵。我答應(yīng)做他們的代言人和家長(zhǎng)好好溝通，他們也開心地答應(yīng)下次家長(zhǎng)會(huì)一定讓家長(zhǎng)看他們的心聲。我知道孩子們是渴望能和家長(zhǎng)很好的溝通，并得到家長(zhǎng)的理解和支持，與家長(zhǎng)共享歡樂，共克難關(guān)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我也看到孩子們的一些不合理要求，我會(huì)在接下來的時(shí)間里做好他們的工作。
現(xiàn)在我來傳達(dá)一下孩子們的心聲：
1、父母不能做好孩子的榜樣，如早晨很晚起床，晚上孩子睡覺了還在看電視，孩子寫作業(yè)時(shí)外出打麻將
2、父母對(duì)孩子監(jiān)督不夠，我想監(jiān)督孩子主要是兩方面：一、作業(yè)監(jiān)督，我知道有部分家長(zhǎng)不是不想輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，而是能力有限輔導(dǎo)不了，但我們可以看看孩子的態(tài)度，看看作業(yè)的批改情況，看看老師讓補(bǔ)寫的是否寫了，讓更正的是否更正了。二、休息監(jiān)督，留意孩子離家、到家的時(shí)間是否正常，避免孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)、游戲而荒廢了學(xué)業(yè)。
3、父母不夠民主，不能做好傾聽者，不能尊重理解孩子。主要表現(xiàn)在遇到事情有時(shí)過于沖動(dòng)不給孩子解釋的機(jī)會(huì)就打、罵。中國(guó)有句俗語“不打不成器”。但我依然建議家長(zhǎng)朋友以說服教育為主，盡量不要打，罵更是要不得的。
4、父母以成績(jī)作為衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，俗話說“要成才，先成人。”我覺得很有道理，學(xué)習(xí)能力只是綜合能力的一部分不是全部。做為學(xué)生學(xué)習(xí)能力固然重要，但培養(yǎng)一個(gè)品行優(yōu)良習(xí)慣好的孩子應(yīng)該
是在座很多家長(zhǎng)應(yīng)該努力的第一步，之后才是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，我想第一步走好了，第二部沒有理由走不好。
5、父母批評(píng)多，表揚(yáng)少，我想說：“好孩子是夸出來的。”希望家長(zhǎng)朋友們依據(jù)孩子的性格及表現(xiàn)，及時(shí)抓住批評(píng)和表揚(yáng)的時(shí)機(jī)，方式要多樣。
下面摘讀孩子信中的部分內(nèi)容（略）
請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)诩埳蠈懴潞⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，先寫好的方面，再寫不好的方面，一定要真實(shí)，這有利于我們更好的合作，使孩子們不斷進(jìn)步，不斷走向成功。（家長(zhǎng)寫、交）
最后，謝謝各位家長(zhǎng)的配合，再見！
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12
愛戴的教師們，敬重的叔叔阿姨們，親愛的同學(xué)們：
上午好!
我叫劉駿凡，來自向陽世界實(shí)驗(yàn)校園一年級(jí)3班，在向陽世界我過得十分高興，這是一個(gè)繁忙，充分，高興的學(xué)期，一學(xué)期中許許多多的工作都浮光掠影，到部隊(duì)體驗(yàn)生活，參與詩歌朗誦，風(fēng)趣的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，每一次活動(dòng)，每一次考試，每一次競(jìng)賽，有歡喜也有哀痛，有成功也有失利，但通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我獲益良多，不只學(xué)到了許多常識(shí)，也生長(zhǎng)了不少。
感謝您，我親愛的教師，您精心腸培養(yǎng)咱們，您流下的汗水如晶亮的晨露，潤(rùn)澤著花朵;您傾訴的言語，似溫暖的春風(fēng)，撫動(dòng)著每一株綴滿了紅果的小樹。所以，咱們?cè)趷鄣膽延欣铮腋５厣L(zhǎng)著，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，長(zhǎng)常識(shí)了!
更要感謝向陽世界這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的咱們庭，我信任，咱們能在這樣夸姣的咱們庭里學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)，必定能迎來咱們愈加夸姣的未來。
祝一切的教師們，家長(zhǎng)們，同學(xué)們，新年高興，萬事如意!謝謝咱們!
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13
各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好，我們廣西南寧**初中這個(gè)大家庭，是一個(gè)有著嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)，有著良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境的一座規(guī)范化學(xué)校，我們作為初四學(xué)生。我們已經(jīng)在這里度過了三個(gè)春秋，我們成功過，歡笑過，痛苦過，然而這一切已經(jīng)不重要。關(guān)鍵要把握現(xiàn)在，堅(jiān)持不懈，奮斗到底，才能獲得最后的成功。
我們九年級(jí)三班這個(gè)集體，有和藹可親的老師，互相幫助的同學(xué)，互相競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，也正因?yàn)橛辛诉@些，才能營(yíng)造出我們這個(gè)集體獨(dú)特的一面，才使我們?cè)谶@個(gè)集體中健康的成長(zhǎng)。
每一次考試，也就是對(duì)我們這一階段學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，如果我們停滯不前，而其他人進(jìn)步了，實(shí)際上也就是我們退步了，為此，我們必須在每一節(jié)課上認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，才能保證自己的成績(jī)進(jìn)步。
通過這次其中考試，每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的許多缺點(diǎn)，我也不例外，我作題不仔細(xì)，字跡潦草等缺點(diǎn)，我今后也一定會(huì)改正，也希望每一位同學(xué)都能在實(shí)踐中不斷完善自我，改正缺點(diǎn)，以取得更優(yōu)異的成績(jī)。
我也希望各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中多教導(dǎo)自己的孩子，幫助自己的孩子克服各種缺點(diǎn)，比如不完成作業(yè)，作業(yè)自己潦草。邊看電視邊寫作業(yè)，希望家長(zhǎng)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
總之，只有一句話：只要我們每個(gè)人都付出一份努力，我們?nèi)嗨氖鸥魅说某煽?jī)將更進(jìn)一步。我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，在下一次考試中奮發(fā)向錢，取得優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)恩師，答謝父母。
最后祝各位老師身體健康，工作順利。祝各位家長(zhǎng)身體健康，合家歡樂。
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14
尊敬的老師、親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽們：
你們好！
轉(zhuǎn)眼間我們又經(jīng)過了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，這是我們快樂成長(zhǎng)的兩個(gè)月，在此期間學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨，悉心點(diǎn)撥，和藹可親，各科任老師對(duì)我們的辛勤培育，我們都感激在心。特別是班主任，為了能使我們?cè)诰o張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
親愛的爸爸媽媽，對(duì)于你們來說孩子是我們的。名字，在你們眼中粗心貪玩是我們的本性。在學(xué)習(xí)上我們的缺點(diǎn)被暴露無疑。容易開小差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、浮躁。學(xué)習(xí)成績(jī)難以穩(wěn)定、作業(yè)正確率較低、對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳，而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使課后鞏固工作做的不夠好，對(duì)知識(shí)掌握理解不精……這些都是我們愛犯的毛病。其實(shí)我們良好習(xí)慣的培養(yǎng)，除了在學(xué)校老師的提醒，也離不開您爸爸媽媽的引導(dǎo)和指點(diǎn)。每次作業(yè)后您的批改、您的簽字都是一次愛的鼓勵(lì)！您對(duì)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促，對(duì)于我們來說充滿著無窮的動(dòng)力！而我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步您的內(nèi)心也會(huì)是多么地滿足和開心。俗話說：“一勤天下無難事”，我們相信，只要有付出，有你們的關(guān)心與鼓勵(lì)我們的收獲就會(huì)無窮無盡！
真誠(chéng)地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及每一位關(guān)心我們的人，謝謝你們！
尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽們，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜！
最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順利！身體健康！
謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！非常感謝各位的到來，在此，我要向一直關(guān)心、支持、
配合我校、我班工作的各位家長(zhǎng)表示忠心的謝意！關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！讓我們誠(chéng)懇的交流和溝通，為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育教學(xué)大計(jì)。
在這近兩年的時(shí)間里，我班46個(gè)孩子在各方面也都有了一定的
進(jìn)步與提高，作為老師很是欣慰。召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的就是希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合好老師做好一些工作，加強(qiáng)你們與學(xué)校的聯(lián)系，讓孩子學(xué)的更好、取得更優(yōu)異的成績(jī)。哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好孩子，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。孩子的健康成長(zhǎng)不僅是你們的期望，也是老師的期望，所以說，為了孩子，我們的心是相通的。
大家都是在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次會(huì)議，所以我就從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單扼要地介紹一下班級(jí)情況。
一．介紹班級(jí)情況以及期中考試成績(jī)分析
（一）班級(jí)情況簡(jiǎn)介
我班共有46個(gè)孩子，男生22人、女生24人。上半學(xué)期，我班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，學(xué)習(xí)態(tài)度上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步，我真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲。 當(dāng)然，在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著的一些問題：八年級(jí)階段，兩極分化已經(jīng)日趨明顯，有些同學(xué)越學(xué)越有勁，有的對(duì)學(xué)習(xí)則越來越不感興趣，甚至不想再讀書了。這些問題都已經(jīng)是不容忽視的存在。應(yīng)引起老師與各位家長(zhǎng)的重視。
1、集體活動(dòng)開展難度較大，學(xué)生的自私心理較為嚴(yán)重，參加集體活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)。
2、談戀愛、講享受、注重外表打扮等現(xiàn)象還在個(gè)別學(xué)生身上繼續(xù)發(fā)生，并且有蔓延趨勢(shì)。
3、思想懶惰、不思進(jìn)取的學(xué)生是日越增多，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想越來越復(fù)雜，想的問題是越來越多，但大都與學(xué)習(xí)無關(guān)。
4、思想叛逆、不服管教的學(xué)生有所增多。這一點(diǎn)七八年級(jí)變化最明顯。有部分學(xué)生的審美觀念與價(jià)值取向真是令人費(fèi)解，甚至達(dá)到不可理喻的境地。
5、只想索取不感恩回報(bào)的學(xué)生多了。對(duì)自己要求很低，責(zé)任意識(shí)較差。
�。ǘ┢谥锌荚嚦煽�(jī)分析
知識(shí)就是力量、知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)改變命運(yùn)。教育是一種智力投資，會(huì)帶給投資者豐厚的回報(bào)�，F(xiàn)在是五月中旬，離期末考試也只有一個(gè)多月的時(shí)間了；除去雙休日和端午節(jié)假期，孩子們實(shí)際上學(xué)時(shí)間已經(jīng)不足50天，所以各位家長(zhǎng)一定要督促你的孩子用心學(xué)習(xí)，我們老師也會(huì)盡心去教，希望我們共同的努力，能讓他們考出好成績(jī)，最起碼也要有所進(jìn)步。中國(guó)有句老話叫"萬丈高樓從地起"，基礎(chǔ)打得不好，會(huì)讓孩子們遺憾終身，也會(huì)讓你們抱憾終生的。
期中考試的成績(jī)大家基本上已經(jīng)知道了，我就從整體上分析一下。全年級(jí)共有學(xué)生433人，本次考試進(jìn)入年級(jí)前200（第200名成績(jī)是蘭嵐520分）名中我班有18人（低于平均數(shù)），前60名我班有6人（平均數(shù)），400名以后學(xué)生我班6人�？傮w成績(jī)我班是全級(jí)第七名。部分同學(xué)各科不平衡，有弱科，影響了整體成績(jī)。與以前成績(jī)相比我班整體下滑，與兄弟班級(jí)相比，還有很大的差距。
二、學(xué)校本期德育工作以及班級(jí)自主管理情況介紹
1、班級(jí)文化建設(shè)
（1）各班建設(shè)班級(jí)圖書角，堅(jiān)持每周向同學(xué)借閱。
�。�2）積極引導(dǎo)學(xué)生參加各類讀書征文活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書，寫作中自我提升。
（3）黑板報(bào)每?jī)芍芨鼡Q一期。由各學(xué)習(xí)小組輪流主辦。
�。�4）各班開展班級(jí)文化建設(shè)，室外設(shè)班級(jí)文化墻。
2、學(xué)校本期的主要德育以及主題教育活動(dòng)
�。�1）繼續(xù)開展“我讓父母放心”專題教育活動(dòng)，落實(shí)“九條內(nèi)容”， “十三句誓詞”。
�。�2）4月份開展了經(jīng)典誦讀比賽。
�。�3）5月第二周 開展“感恩周”主題教育活動(dòng)。
�。�4）5月第四周 開展“感恩勵(lì)志歌曲大家唱”歌詠比賽。
3·班級(jí)自主管理
�。�1）班級(jí)自主管理委員會(huì)成員介紹
（2）學(xué)校成立年級(jí)自主管理委員會(huì)
�。�3）每周兩次自主班會(huì)
三、各科任老師發(fā)言
四、家長(zhǎng)代表發(fā)言
五、幾點(diǎn)建議和要求
1、合理控制小孩交友范圍，活動(dòng)時(shí)間與空間。學(xué)校作息時(shí)間的安排與變化（平時(shí)、周日下午）
2、多和孩子討論他的將來，激發(fā)學(xué)生的讀書意愿。多要求孩子
讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。）每個(gè)孩子，都會(huì)有對(duì)自己的憧憬。做父母的，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對(duì)將來的希望，不管是多么不切實(shí)際的想法。父母和孩子一起討論為了實(shí)現(xiàn)自己的理想需要具備那些知識(shí)，讓孩子了解，為了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。因?yàn)槟壳拔覀兊纳鐣?huì)教育狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。有專家曾說："五加二等于零。"什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。是啊，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺(tái)球室，多少家??，還有不少負(fù)面的東西，隨時(shí)會(huì)毒害我們孩子的心靈。要讓孩子對(duì)自己成長(zhǎng)的小環(huán)境大環(huán)境有正確的清醒的認(rèn)識(shí)，有危機(jī)感。關(guān)于大環(huán)境，而今大家的一句口頭禪“現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)”要讓孩子明白，這個(gè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境，是應(yīng)當(dāng)熱烈響應(yīng)，并積極參與其中的，要讓孩子真心向往競(jìng)爭(zhēng)。
4、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄�，�?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃，幫助他們改正缺點(diǎn)。
5·正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。）
6·支持學(xué)校、支持全體老師的工作，希望提出寶貴的意見、建議。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。
以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見，供各位家長(zhǎng)參考。在以后的教學(xué)和班級(jí)管理中我會(huì)繼續(xù)竭盡所能，力爭(zhēng)使這個(gè)班的每一個(gè)孩子都得到不同程度的提高，但有時(shí)的確也是心有余而力不足，因?yàn)橛袝r(shí)真的很難照顧到每一個(gè)孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上，學(xué)習(xí)有差距，我們也很著急。如果我們工作中有想不到、做不到之處，盼望家長(zhǎng)能及時(shí)與我們交流，只要為了您的孩子盡快成人成才，我們一定盡力而為。因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑�，也是我們學(xué)校和老師的心愿。 最后送給大家一句話：培養(yǎng)孩子，使他們有智慧、懂禮儀、能吃苦，勝過留給他們千萬家產(chǎn)，這才是孩子最需要的一輩子都有用的財(cái)富。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
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