主題班會發(fā)言稿
隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的主題班會發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題班會發(fā)言稿1
同學們：
大家好，我是xx班的同學，很高興在這里進行關于禁毒的演講。
在社會不斷發(fā)展的今天，我們能接觸許多新奇的事物，但與此同時一些可怕的東西也會潛行至我們身旁，比如毒品。
相信在場的諸位從小就開始接受有關遠離毒品珍愛生命的教育。而我今天站在這里，是為了再次告訴大家毒品的危害以及毒品其實就潛藏在我們身邊，我們要提高警惕保護自己。
毒品可以對人體健康造成嚴重損害，會導致經(jīng)常，嗜睡、感覺遲鈍、運動 失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙，靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔憂的艾滋病問題，并且毒品也會摧毀人的心智，每年有成千上萬人因毒品失去了寶貴的生命。這些觸目驚心的事實大家一定略有耳聞，我也不一一贅述。
我們了解毒品往往只是聽說某某地區(qū)毒品泛濫成災或是某某毒品危害巨大。殊不知，這些可怕的猛獸正蟄伏在我們身邊磨刀霍霍。
我的一個同學曾告訴我，他的父親曾遇到一位打雙引號的“友人”，給他推銷一款高效的.止咳水，竟號稱包治百病。索性他的父親心生疑慮，發(fā)覺異常，識破這止咳水的廬山真面目，并與這所謂的友人斷絕了來往。
我有次偶然間聽父輩談論一個朋友因遭社會上的朋友蒙騙，染上毒癮，萬劫不復。原來殷實的家業(yè)和曾經(jīng)溫暖的家庭轉眼間蕩然無存。這是何等的不幸與悲慘，直教人眼淚縱橫。
我親愛的同學們��！毒品很可能就在我們生活的的社會的某個陰影里作威作福，準備向涉世未深的我們露出獠牙！我們應謹慎交友潔身自好，保護好自己的未來。
百余年前，蹂躪著我們的軍民，虧空了國庫，打開了我們中華民族苦難史的扉業(yè)，而如今的我們，決不能步前人的后塵，以史為鑒遠離毒品珍愛生命。
但我必須強調(diào)的是，我們是祖國的未來，是驕傲的瑞中學子，只要沾染毒品，我們的人生必將毀于一旦。倘若沾染毒品，那么就連站在這蔚藍晴空下看著這美麗的世界都將成為奢望��！
主題班會發(fā)言稿2
同學們，我們應該慶幸還在學生時代的我們有彼此的陪伴，我們經(jīng)歷過的風雨，也許很難用言語表達出來，但是我們心中還是為彼此感到驕傲的，為這個班的每一份子感到驕傲，為這個班集體感到驕傲。
想當初，我們剛組成這個班級的時候，對彼此的陌生，我們由不言語到現(xiàn)在的同甘共苦，一路，灑下的汗水，相信大家都有體會，現(xiàn)在的我們是一家人，我們是這個班級的梁柱，所以我們沒有道理不為這個班爭光。我相信每一個人都在為這個班而努力，因為班級的榮譽在我們的心中很重要。
現(xiàn)在，我們雖然還是學生，還要做很多的作業(yè)，還在為大學夢而奮斗，但請你抬起頭，看看周圍的同學們，請你記住，你不是一個人在戰(zhàn)斗。有這樣一句話，十年修的同船渡，我們之間的友誼是不是比山還要厚重呢。（此刻，音樂響起，海闊天空，信樂團的'）當你迷失方向的時候，永遠有力量在支撐你，是同學，是朋友。是這個由幾十號人組成的大家庭給你溫暖，我們沒有理由不去為這個家庭爭光。相信在未來的學習生涯中，我們也可以共同進步，共創(chuàng)佳績，為班級拿獎。
這個家庭中，我希望男生女生都能和諧的相處，大家能在一起學習不容易。男生們，你們想想每次是誰那么細心的出黑板報，女生們，你們想想每次是誰搬那些重物。大家都一樣，不分誰強誰弱，我們都是一家人（此刻，音樂響起，一路上有你，張學友的）。
我們還有多少時間能在一起，我們自己想想。我們還有一年的時間就要說再見，就要哭著喊著去喝畢業(yè)酒，我希望大家能在這一年里，一起加油，共創(chuàng)班級輝煌，加油，同學們。
主題班會發(fā)言稿3
當今社會是一個法治的社會，但不免還有一部分人認為法律只是司法機關的事，與自己毫不相干。其實，法律、法律，社會如果缺少了法的規(guī)范，便會造成個人約束力的喪失，從而走上歧途，影響家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。
最近，在我們的身邊就發(fā)生了這樣一起因愚昧無知，漠視法律而造成家破人亡的慘劇:
初三學生小興，今年16歲，長得眉清目秀，智慧過人。自打他接觸過網(wǎng)絡游戲CS后就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。由于家里管得嚴，小興就想出了這么一招:每天一大早打著上學的旗號，背著書包直奔這個“無底洞”——網(wǎng)吧，差不多到放學了才回家。就這樣持續(xù)了半年多的時間，小興不僅花光了父母給的學費和生活費，還因為錢不夠，不停地向父母要補習費、興趣費，或者買各種學習資料，把得來的錢也統(tǒng)統(tǒng)喂給了網(wǎng)吧。
學期結束時，小興因拿不出成績單，父親找到了學校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒有上學了，學校也才知道上當受了騙，沒能及時和家長溝通好。就在小興的父親深受打擊的同時，又傳來了另一個“噩耗”:小興因上網(wǎng)缺錢，拿了家中的一把水果刀，劫持了一名女中學生，在女孩的'驚慌反抗中，水果刀刺進了女孩的心房……
就這樣，因為愚昧，因為無知，讓一名青春陽光的少年踏上了不歸的道路，讓兩個原本幸福安寧的家庭承受了巨大的悲痛。
由此可見，我們的社會，我們的家庭都離不開法律。我們青少年一代是祖國的未來和希望，我們更要學習法律知識，堅定我們的信念，知法、守法，嚴以律己，防微杜漸，使自己能夠健健康康地成長!
主題班會發(fā)言稿4
同學們：
俗話說，正月里都是年，而今天又是正月十五，所以在這里我要向同學們拜個晚年，祝同學們身體健康，學習進步，同時也祝大家元宵節(jié)快樂。元宵節(jié)本應該是一個合家團聚的日子，可作為高中生的我們，舍棄了全家圍吃元宵的溫馨，遠離了三五好友共賞花燈的快樂，請大家不要憤怒，也不要抱怨，因為學習的重擔只能由我們自己來扛，別人無法替代。近一些，本周四的寒假檢測在等著我們，遠一些，20xx年的高考在等著我們。有所得必有所舍，所以，當今晚外面煙花璀璨時，請你不要心向往之。
第一學期的成功與失敗早已隨著新年的炮竹而逝去，你驕傲也罷，你自卑也好，這些情緒都不應該被我們帶到新學期，因為新學年就應該有新氣象，新的開始，所以我要求大家在新學期的開始都能以一種平和的心態(tài)去面對。過于樂觀會讓人低估前行中的困難，過于悲觀也會讓人看不到勝利的曙光，因此，無論接下來的學習和生活中出現(xiàn)怎樣的挑戰(zhàn)，我們都應平靜的去接受。新學期已經(jīng)開始，面對新的挑戰(zhàn)，我們必須得有新的改變。
在新學期里，我們要變得更加有毅力。同學們，心動是心向往遠方，行動是用腳走向遠方，只有心和腳結合起來，生命才能走得更遠。
只有你行動起來，哪怕還沒有結果，這行動本身就是一種收獲，至少證明你戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了懦弱，戰(zhàn)勝了懶惰。行百里路者半于九十，沒有鍥而不舍晝夜不息的堅持，夢想終將還是鏡中花，水中月�！疤煨薪�，君子以自強不息”說的是行動和堅持;“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”說的是行動和堅持。日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事，每天一小步，一百天就是一百步，一百步的跨越中有多少驚喜會觸手可及，有多少奇跡會不期而遇。
也許大家都看過一幅挖井的漫畫，一個人挖了第一口井沒有水就放棄了，又開始挖第二口井，第三口井，每挖一口井都是淺嘗輒止，其實每一口井的下面都有水，只是挖井人太浮躁而已，缺乏深挖下去的勇氣和毅力。
在新學期里，我們要變得更加有理想。歷史的經(jīng)驗和心理實驗不止一次證明，一個人的.成功程度不會超過他的預期。心有多大，舞臺就有多大。人們常說“不想當將軍的士兵不是好士兵”就是這個道理，不是每一個想當將軍的的士兵都會成為將軍，但至少不是一個平庸的士兵，只有心向往之，我們才會成功。
在新學期里，我們要變得更加認真負責。認真負責代表著人的一種學習態(tài)度，一種工作態(tài)度。在任何一個群體中，最受領導賞識的往往不是那些能力最強的人，而是那些最認真最負責的人。當然，若是一個人既有能力又認真負責，那他將來必定是出類拔萃的。同樣，老師最欣賞的也是一些最令他放心的同學。
在新學期里我們還要變得更加勤奮，變得更加寬容，變得更加樂觀，變得更加懂得感恩，變得更加優(yōu)秀。同學們，時間是一個神偷，不知不覺它已偷走了我們高中生活六分之一的日子，但它偷不去我們奮發(fā)有為、積極進取的年輕心態(tài)，剩下來的日子，我衷心希望成績優(yōu)秀者繼續(xù)保持，成績暫時不理想者努力實現(xiàn)一個新的突破。
謝謝大家！
主題班會發(fā)言稿5
主持人甲：尊敬的老師，
主持人乙：親愛的同學們，
（合）：大家下午好。
主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏。
主持人乙：環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。主持人甲：今天，讓我們通過“厲行節(jié)約、低碳生活”的主題班會，來認識低碳生活的重要性，從我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。
主持人乙：我們應該做到節(jié)能低碳。 “節(jié)能”就是節(jié)約能源，“低碳”就是降低碳排放量。
主持人甲：曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭。
主持人乙：現(xiàn)在，最新統(tǒng)計表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類使用250年；曾經(jīng)，物資、能源的浪費多么猖獗；
主持人甲：現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪；
主持人乙：曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問題被忽視的情況時常發(fā)生；
主持人甲：現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。
主持人乙：盡管如此，環(huán)境問題仍然嚴峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。
主持人甲：在生活中，開著大排量汽車，日光燈徹夜長明，水龍頭的滴水聲日夜不息……這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。
主持人乙：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。
主持人甲：美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么�！钡吞忌钚枰巳藚⑴c！
主持人乙：請欣賞《低碳生活，從我做起》。
主持人甲：播放PPT。
主持人乙：低碳是習慣，自覺培養(yǎng)它，一種責任，一種義務！我們小學生，更該努力呀，少買衣服多吃素，爭做低碳一族啊！
主持甲：面對隨時變臉的紫色沙塵暴任意肆（si）虐（nue），我們，無處躲藏；
主持乙：面對頻繁多發(fā)的冰災強降雪惡意侵襲，我們，舉步維艱。
主持甲：我們地球村的子民，在不可抗御的自然災害面前，為何顯得總是那么的`無奈與渺（miao）��？
主持乙：生活，從低碳開始；低碳，從現(xiàn)在開始；
主持甲：生活，從點滴開始；低碳，從自身開始。
主持乙：每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。
主持甲：下面請全班誦讀一首小詩《低碳生活，幸福少年》
低碳生活，從我做起。
節(jié)約用電，珍惜水源。
愛惜糧食，不要浪費。
多坐公交，少開汽車。
多用手帕，少用紙巾。
多爬樓梯，少乘電梯。
自備手帕，自帶筷子。
自攜水杯，自用布袋。
低碳生活，幸福少年。
主持甲：我們倡議----每天做一件節(jié)能、低碳的事情。下面有請同學們踴躍發(fā)言，談談自己準備怎么做？請XXX回答�。ㄍ瑢W一）
主持乙：請XXX回答！（同學二）
主持甲：為了我們的未來擁有永遠美麗的地球，行動吧！
主持乙：努力吧！為了我們的地球！我們的家園！
�。ê希旱吞忌睿瑥奈易銎�！
主持甲：下面有請靳老師總結發(fā)言。
主題班會發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好!
感恩生活，善待每一天俗語說：滴水之恩，當涌泉相報。感恩是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活……包括感恩逆境和敵人。
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。當挫折、失敗來臨時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說："生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭
如果我們時時能用感恩的心來看這個世間，則會覺得這個世間很可愛、很富有!樹上小鳥的輕唱，太陽無私的光明與熱能，路旁花朵的芬芳，都會令你感到心曠神怡真誠地感恩逆境，它是一次人生的淬火，讓我們得到錘煉;它是一個課堂，讓我們學會了刻苦、忍耐、淡泊和寬容;它是一塊"試金石"，使我們體味真正的友誼，真正的朋友，體味一個冷暖人生;它是一筆財富，經(jīng)歷了它，會讓我們精神富有，終生享用。逆境礪煉心志，教會我們體味真誠，體味人生，讓我們心存感恩，在人生的道路上風雨兼程。
其實，幸福的感覺不是由處境和外在的條件決定的，關鍵在于我們有沒有感恩的'心。
想想我們得到過的愛，哪怕它并不多;想想親人、朋友，甚至是不相干的人為我們做過的事，哪怕它只是舉手之勞;想想早晨撲面而來的清新的空氣，想想拂過我們額前發(fā)絲的調(diào)皮的風兒……我們，有什么理由不感謝生活?讓我們擁有一顆感恩的心吧，有了它，你會平和面對動蕩不安，積極應付挫折困難，于寒冬里感受到暖意，在風雨中體會到幸福。一個不懂得感恩的人，即使家財萬貫，他仍是個貧窮的人;懂得感恩并知恩報恩，才是天下最富有的人。
主題班會發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！文明的美德，順著悠悠五千年的歷史長河流傳至今，猶如礪沙的金石，經(jīng)歷過時間之水的沖刷，顯示出無與倫比的要目光華。我深切的感受到，傳承文明，發(fā)揚文明，是我們教師容辭的`責任！傳承了五千年的燦爛文明不能斷送在我們的手中！
在靈魂的凝望里，在血液的銘記里，在情感的鐘愛里，文明，一直是我們不竭的精神動力。有人說，構建文明離我們太遠。其實，校園中的和諧氣氛正是由我們所構建。君不見師生間清新的問候在清晨的校園中奏響，不過寥寥幾字，卻散發(fā)著文明的芳香；君不見將地上的紙隨手撿起，過舉手之勞，卻張揚著文明的理念；君不見，筆桿交錯間難題在激烈的討論中攻克，不過幾分鐘的可見，卻彌漫著文明的書香。和諧發(fā)展的人就像一粒種子，只有在和諧校園里才能孕育出來。只是，白璧也會微瑕。過去的歲月中，那一紙紙仍讓我們隱痛；和煦的微風偶爾也會被刺耳的臟話玷辱；面對扣分項目，我們也會發(fā)現(xiàn)一張毫無悔意的面孔。這一切的一切，都在暗示我們，和諧校園需要我們?nèi)ス喔龋郧暗牟晃拿餍枰覀儸F(xiàn)在去彌補！中華文明有五千年，禮儀之邦美名揚，繼承文明任在肩。言談舉止要規(guī)范，愛我婁小，共建美麗校園！，讓飄揚著和諧文明的歌聲在校園的上空回響！
我的演講到此結束！謝謝！
主題班會發(fā)言稿8
老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
我想每個人都知道，祖國是我們所有人的母親，所以我們永遠把祖國母親放在我們心中第一位，我知道祖國母親承受的傷害是無限的，但她不希望把這些傷害分擔給她的孩子們，所以她承受了一切，卻只希望她的孩子們平平安安。
我們不能忘記祖國母親給我們的大恩大德，更不能忘記她所承受的千災百難，我們要用最勤奮的`學習態(tài)度，用最好的成績回報祖國，要把祖國的大恩大德時時刻刻放在腦海里，我們要對您說：“祖國母親，您辛苦了！”
最后我要為祖國母親獻上一首詩《祖國在我心中》。
祖國在我心中，
所以我們要化做激情把圣火點燃。
祖國在我心中，
所以我們要用我們的知識財富回報社會。
祖國在我心中，
所以我們要對那些看不起中國的外國人說
我們一定會讓中國成為世界的焦點，世界的驕傲。
祖國在我心中，
所以我們要真心拿最美好的詩句贊美你。
祖國，您永遠在我心中。
主題班會發(fā)言稿9
同學們，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。所謂“無規(guī)矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀律。在學校里我們要成為合格的高中生，最基本的就是應該遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，遵守校紀校規(guī)
然而，隨著學生對學校的環(huán)境的熟悉，隨之出現(xiàn)了一些新的變化，新的動向。我們同學中，出操遲到、上課遲到，課堂上講話、隨便換位、寫紙條、看小說、睡覺、做小動作、作業(yè)相互抄襲甚至不做，不注意儀容儀表，亂扔廢棄物，課間在教室內(nèi)喧嘩、自習時間不學習等等一切似乎都理所應當，在自己的字典里還堂而皇之地將此解釋為“張揚個性”。殊不知，這是一具頹廢了的雕塑，你以為周圍的同學會抬頭仰慕你的我行我素，而實際上，別人只會低頭嘆息：“碎掉了的瓦礫！”
“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人”。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。而對于我們高中學生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律，規(guī)范自身行為的人。為什么在一個環(huán)境幽雅清潔的地方，很少有人隨地吐痰？為什么在莊嚴肅穆的場合，人們往往善于自律？這是因為環(huán)境提升了人的道德認知。于是有人說，“不是我不文明，而是環(huán)境太糟”。好的環(huán)境的確可以創(chuàng)造良好的的道德氛圍，但受環(huán)境影響而實現(xiàn)的道德約束是被動的，表面的和膚淺的。沒有環(huán)境的激勵，甚至是獨處的時候，也是檢驗我們的道德養(yǎng)成的最佳時機。更何況，我們處在一個環(huán)境幽雅的校園里。
每當我們與那些違反社會公德、破壞校園良好文化氛圍的人理論時，總能聽到這樣的回答：“又不是我一個人！”也許的確不是你一個人，但是我們?yōu)槭裁纯偭晳T于把自己定位于相對較低的道德水準呢？為什么不向有道德和講文明的同學看齊呢？道德就是要求我們有足夠的意識和能力控制自己的行為，引導自己的情緒。我們不應原諒自己而拒絕別人的忠告，貶損自己的價值。成熟的人格和高尚的人性來自于嚴格的自律。這也是每個高中生必備的素質。
同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登的腳步更加堅實。
一個有生命力的民族，必定是一個有紀律的民族。
一個精誠協(xié)作的團隊，必定是一個有紀律的團隊。
一個有凝聚力的班級，一定是一個守紀的班級。
一個有進取心的學生，一定是一個守紀的學生。
就讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，從點滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做守紀的好學生，我在此倡議：
管住我們的口：
不隨地吐痰，不起綽號，不說臟話，不狂呼亂叫；
管住我們的手：
不亂扔果皮紙屑，不亂刻亂劃，不亂拿亂放；
管住我們的腳：
不踐草坪，不翻圍墻，不上網(wǎng)吧，不進游戲廳。
與紀律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
主題班會——養(yǎng)成良好的學習和生活習慣
養(yǎng)成良好的學習和生活習慣
各位同學，又到了班會的時間，今天我們班會的主題是：《養(yǎng)成良好的學習和生活習慣》，請班委做好記錄。
首先我想給大家講幾個故事，曾經(jīng)看過一則報道：一名技校生前去應聘，在應聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名技校生的成功率幾乎為零，然而結果大大出乎人的意料，這名技校生成了唯一的一名應聘者，因為只有他隨手揀起了應聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑，正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作。
又看到有多家報紙報道了一個中國留學生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因，這位留學生畢業(yè)于美國名牌大學，且學業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學習期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢？
以上故事，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往一些
不為人注意的細節(jié)中流露了一個人對待生活的態(tài)度、對待人生的態(tài)度和人品的高低。大家可能都聽說過美國著名教育學心理學家威廉.詹姆士這樣一段話：
播下一個行動
收獲一種習慣
播下一種習慣
收獲一種性格
播下一種性格
收獲一種命運
是呀
世界上最可怕的力量是習慣
世界上最寶貴的財富也是習慣
一個企業(yè)
一個國家
一個民族
是如此，
對于人的一生，
更是如此。
一、什么叫習慣
我們今天要探討的習慣，決不是一種狹義的僅僅理解為早晨要刷牙、飯前要洗手、不要隨地吐痰、不要亂丟果皮紙屑這樣的習慣，而是一種廣義的、對我們整個人生有重大意義的習慣。以我的話說，如果一個行為觀念、行為準則沒通過那個必要的、可以說相當長的修煉階段變成習慣，那這個觀念、這個準則還不是你的，而是書上的、是報紙上的、是老師的。推而廣之，我們現(xiàn)在的所說的素質教育，我們所說的人才素質、國民素質，不管這些素質多么重要，如果我們沒有通過必要的、相當長的修煉階段，使這些素質真正變成習慣，那這些東西不屬于你，只有通過艱苦的修煉，把這些變成習慣，才會真正溶化在你的血液里，落實在你的行動中，才真正屬于你的。
從這個意義上我們再來看激烈的競爭。我認為一切的競爭，不論你是傳統(tǒng)科技、高科技，是網(wǎng)絡、是基因、是國際的、是國內(nèi)的，最本質的是人的`競爭；人的競爭，最本質是人的素質的競爭；素質的競爭有智力素質的競爭和非智力心理素質的競爭，就像奧林匹克最后拿金牌比的往往不是技術而是心理素質。說到這里不禁使我想起我們目前常聽到一句話——關鍵在于轉變觀念。我認為轉變觀念這顯然是十分重要的，也是十分中肯的。但如果大家都已轉變了觀念，這以后將是什么競爭呢？我認為將是行動力的競爭。如果不把我們知道的正確觀念、準則，通過艱苦、有效的修煉，轉化為我們個人的習慣、企業(yè)的文化和全民素質的真正提升，那我們在競爭上會與別人差相當一截子距離。因此，從這個意義上，我們也要把成就自己的著眼點，把素質教育的著眼點，甚至把國民素質的著眼點，更多地注意在習慣的修煉上。不知道我這個觀點有沒有道理？
二、在我們的學習生活中應該養(yǎng)成哪些習慣
1、積極的日常生活習慣
（1）、積極的概念：肯定的；正面的；進取的；熱心的（現(xiàn)代漢語詞典P584）
�。�2）、積極的選擇：
假如你的錢包丟了，找又找不回來了，該怎么辦？假如孩子把碗打碎了，怎么想？東西舊了，沒法用了，怎么辦？失�。康沽�？山重水復疑無路？既然冬天來了？苦不苦？順不順？早操呢？內(nèi)務呢？我們的班級，我們的專業(yè)呢？
說到這里，我要總結一下我們班上周的兩操和內(nèi)務了，是有了明顯的進步，但仍然有不足的地方，很多同學仍然是害怕扣分，害怕老師的批評而去做的，沒有達到我的要求，我的要求是養(yǎng)成習慣，早操大聲喊口號的習慣，內(nèi)務達到95分的習慣。我說過，你做不好，或者是犯了錯誤沒有關系，只要你同樣的錯誤不犯第二次，將老師給你講的道理化為你實際的行動，將行動化為習慣，最終習慣必將會改變你的人生。
2、讀書的習慣
閉門既是深山，讀書隨處凈土。
關上門戶，將世俗擋在門外，猶如深居山林；將心門關上，把欲念放在心外，心里皆是凈土。讀書可以明白人生至理，更可以凈化靈魂，北宋詩人黃庭堅說：“士大夫三日不讀書，自覺語言無味，對鏡亦面目可憎�！�
有些同學又要說了，老師，我去圖書館借書了，那里的書太舊了。我就要問同學們了，書，能以新舊來區(qū)分嗎？你如果能把我們圖書館那些你們所謂的舊書看完，我敢說，你將是兵團技校最優(yōu)秀的學生。
3、學習的習慣
送給大家八個字：幾滴汗水，幾分收獲。
很多同學在周記里說，唉，兵團技校什么都有人管，就是學習沒有人管，是這樣的嗎？如果沒有人管你的學習，你們每天座在教室里干什么？一周30節(jié)課是什么？只是你沒有理解學習的涵義是什么？課堂上老師教你的是書本知識，課下老師教你的是為人處世，教你如何生活，比如紀律教育，素質教育，業(yè)余文化生活的教育等等。這都是學習。
可能有些同學不太理解，我結合我們班上周的學習情況來解釋一下，咱們班上周任課老師反應，課堂紀律還不錯，但是學習的主動性不行，更有同學說來到兵團技校這么長時間了，感覺什么都沒有學到，我很吃驚，我首先要告訴大家的是不要這么不負責任的說話。我問你，你以前會用五筆打字嗎，不會，現(xiàn)在呢？
退一萬步來說，你最起碼會用五筆打你的名字了吧。難道你還要說你什么都學不到嗎？等等等等。同學們，我們有很多知識的學習不是不是你現(xiàn)在憑你的感覺去認識的，需要你走向社會以后才能認識到的。你現(xiàn)在要做的是踏踏實實按照老師的要求去做。
“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學習和生活習慣”，一語道破了教育與習慣的本質問題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。一名考取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內(nèi)在學習中不斷總結、修正、發(fā)展而來的習慣。每個人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之門的?金鑰匙?，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養(yǎng)成最適合自己的習慣�！绷晳T主宰人生，習慣決定命運。
下周我們班將重點抓學習，學習基礎差的同學也不要灰心，我和班委們已經(jīng)制定了一系列的學習方案，將由學習委員具體負責實施。
4、遵守校紀校規(guī)的習慣
提到校紀校規(guī)，同學們都不陌生，只要是見了我不敢抬頭的同學，不用說，肯定是又給我掙違紀單了。我要告訴大家的是，犯了錯誤，就要接受懲罰。要為你們錯誤的行為付出代價。我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學生要有“金的人格，鐵的紀律，人格是人的第二生命”。學校定出來的規(guī)章制度就是要培養(yǎng)你金的人格，鐵的紀律。我曾經(jīng)給大家介紹過《沒有任何借口》這本書。作為學生，你沒有理由不遵守。而我還要加一條，你不但要遵守，還要把遵守校紀校規(guī)當成習慣，因為這種習慣最終會改變你的命運。
在這里，我想提醒每一位同學都要重新審視一下自己。因為凡人都有欠缺，每一個人都可以看成是真善美與假丑惡并存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢的對待自身的欠缺，不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng)，擴大自己心中的真善美的那一片凈土。比如，我們應審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視一下自己內(nèi)心深處做人的原則，加強人品的自我修養(yǎng)和塑造。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，在未來企業(yè)和未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成為大事者，就越要遵守規(guī)則，越要拘小節(jié)，一個人的人品修養(yǎng)，良好的生活習慣，本身就是一種價值，就是支持才能的基礎，沒有這個價值和基礎，也就不會出現(xiàn)人才真正的價值。
三、我們該怎樣去做
我們都不再是小學生了，認識問題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習慣和品質。要做到這一點，我建議同學們應從以下幾個方面去努力：
1、培養(yǎng)習慣：培養(yǎng)良好習慣。說來這應該是我們的事，老師的工作是在幫助你們養(yǎng)成好習慣。盡管開始時會有些困難，但每當你們想起這是為主宰你們?nèi)松鍪聲r，你就會覺得很值。有了好習慣，你們還怕做不成大事嗎？我們用“享受”的觀念理解我們目前的學習和活動，我們會增加許多樂趣。一旦有了好習慣，想停下來都難，堅持好習慣也是享受。
2、極力克制：不做有損于自己和他人的事情。形成好的習慣是從不做那些壞習慣開始的。學校規(guī)定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習慣。人就是這樣，沒有了那些壞習慣，就會有許多機會形成好的習慣。如果我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不斷，到頭來不好的習慣多了，就會毀了自己，也害了集體。
3、確定目標：去模仿一名比自己強的人。其實上進心我們都有，這種上進心會促使我們和比自己強的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會進步很大的。要確定這樣的目標：在學習上，我要力爭趕上誰，在生活上，我爭取像誰那樣，等等，在這些比自己強的人的影響下，我們會慢慢地養(yǎng)成好的習慣。要注意，確定目標有時就像跳高一樣，定高了往往會因心理作用而達不到原來的高度，定低了，雖然能輕松過去，但往往也達不到原來的高度。確定目標要切合實際。
4、完善自我：爭做一名合格中學生。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習慣，因此在平時的學習和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅持下來，讓他成為自己的習慣。只要有毅力去堅持，就一定能成功。
主題班會發(fā)言稿10
大家好，我們小組這次設計的主題班會是“擺正心態(tài)從容就業(yè)”，活動時間將定在20xx年11月16日在電教206舉行。這是我們本次活動的所有參加人員及策劃人員。
大家都知道，畢業(yè)即將來臨，面對就業(yè)的壓力及挑戰(zhàn)，大多數(shù)的同學都對自己的未來缺乏信心，認為畢業(yè)就是失業(yè)，一想到學歷低，能力也低，就更加急躁不安，因此，我們本著進一步豐富學生的文化生活，增強就業(yè)意識，激發(fā)學生對就業(yè)的思考和成才意識，加強青年的素質教育為宗旨，設計了此次班會活動，目的是幫助學生了解就業(yè)形勢，從而調(diào)整心態(tài)，為就業(yè)做好鋪墊。
在活動開始之際，我們特地設計了一個應聘為主題的小品，模擬真實的應聘場景，根據(jù)不同應聘者的不同特點，將應聘的全過程展現(xiàn)給大家。目的是讓大家一起來發(fā)現(xiàn)，一起來討論在應聘過程中，不同應聘者所表現(xiàn)出來的優(yōu)點及不足，為以后我們的應聘減少不必要的過失。在小品結束后，我們將播放一個來自《職來職往》的小片段，講訴了一個袖珍女孩克服自己的缺陷，突破重重困難，最終面試成功的'案例，通過此視頻，來激勵大家勇敢向前，爭取在面試中取得成功。如何在應聘中更好的表現(xiàn)自己，在此次活動中，我們將一起來觀賞一個世界500強面試題及面試技巧應聘技巧講座，透過視頻，不斷完善自己，提升自己，在應聘中表現(xiàn)得更出色的。視頻播放完畢，我們將請同學一起來探討，發(fā)表自己從視頻中的體會。這里，我們也將提供一些相關的招聘網(wǎng)站，希望對大家以后找工作，投簡歷有所幫助，但是，也提醒同學們在網(wǎng)絡上找工作是應注意的事項，注意保持心態(tài)平衡，勿急勿燥，警惕網(wǎng)絡騙局，對于私人的信息，更要進行相應的保護。
活動至此也將接近尾聲，我們將有請就業(yè)指導老師來為我們講講有關就業(yè)方面的知識，包括了就業(yè)背景，就業(yè)渠道，就業(yè)形勢等。接著有請班主任發(fā)言，發(fā)表對此次班會的總結，最后主持人致詞，感謝各位的積極參與。
主題班會發(fā)言稿11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
藝術大師徐悲鴻曾經(jīng)說過：“道在日新，藝亦須日新，新者生機也;不新則死。”無論是生活還勝作，無論是文化是藝術，無論是政治還是經(jīng)濟，都不是簡簡單單的，按部就班地機械勞動，而是需要源源不斷的進行創(chuàng)新，持續(xù)不斷的進行創(chuàng)造，矢志不渝的進行創(chuàng)作，只有這樣，人類才會進步，社會才會發(fā)展。
只有不斷改革創(chuàng)新，只有富有創(chuàng)造力，這個世界才會充滿青春活力，才會達到前所未有的高度。但是如何培養(yǎng)創(chuàng)造的思維，如何培養(yǎng)創(chuàng)造的理念，如何喚醒創(chuàng)造力的確是一大難題。不過隨著技術的.改革，隨著經(jīng)濟的支撐，隨著思想的轉變，觸類旁通，開辟新途徑，開發(fā)新領域已然不是為難的事情了。事實上，每個人都有創(chuàng)造的天賦，都有創(chuàng)新的才智，都有創(chuàng)作的頭腦，只要我們盡力去做，就一定會創(chuàng)超出與眾不同的、聞所未聞的，或是無人逆料的東西來。
想要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，想要開發(fā)創(chuàng)造力，我們就應該盡量嘗試不同的事情，以便于自己能在新的體驗中得到新的經(jīng)驗，能在平常的事情中創(chuàng)造一些不尋常的東西。還有一點也很重要，所謂“近朱者赤近墨者黑”，我們應該主動跟那些具有創(chuàng)造性思維的人接觸，以利于我們可以從他們那里學習不同的思考角度和做事方式，并能發(fā)掘出更有創(chuàng)造性的東西來。更重要的是，我認為我們應該在日常生活中不斷進行思考，不斷進行反思，并且不斷調(diào)整自己的思維模式，分析方式，解決辦法，只有這樣，我們才能重新點燃創(chuàng)造力的火焰。
創(chuàng)造力是通向光明的關鍵，是獲得成功的要素，更是我們生活和工作中的重要組成部分。在全球化的趨勢下，在信息飛速發(fā)展的時代下，我們正面臨著一個個充滿機遇和挑戰(zhàn)的新領域，面對這樣嚴峻的挑戰(zhàn)，只有憑借創(chuàng)造力，我們才能取得更多的成就，只有依靠創(chuàng)新，我們才能透過一個全新的視角來洞察事物的本質。
為了創(chuàng)新，我們不僅需要以新的方式去看待事物，從不同的角度去分析事物，還需要具有剛強的毅力和冒險的精神�？傊�，如果一個人想變得更出色，他或她必須專注于創(chuàng)造力;如果一個企業(yè)想要保持活力，最好保持創(chuàng)造力;如果一個國家要站在時代的前列，必須重視創(chuàng)造力。
主題班會發(fā)言稿12
我很小的時候看過一幅畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草，團結主題班會發(fā)言稿。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。
經(jīng)過思考，我想它們?nèi)绻軐W會合作就會先吃一邊的草再吃另一堆草。它們?nèi)缒芸吹焦餐睦婢蛻撨M行合作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，就將誰也吃不到草。
媽媽說團結合作不只是一種解決問題的方法，更是一種道德品質。它體現(xiàn)了人們的智慧，是社會生活中不可缺少的。在社會生活中，人與人之間就像有一根無形的線把人們都串起來。如果沒有團結合作的精神，可能會什么事都做不成。學生要和老師合作，工人要和管理人員合作……
媽媽還說，一個人曲折漫長的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時就需要和別人團結協(xié)作才能渡過難關吃到你眼前的“青草”。
一個和尚挑水喝，
二個和尚抬水喝，
三個和尚沒水喝。
一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，
兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，
三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。
這兩首童謠，講了兩種截然不同的結果。“三個和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負責任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，就是學會合作，團結力量大的結果。
同學們我們都要做小螞蟻不怕累不怕苦，遇事不斤斤計較，學會互相合作，大家團結起來使我們班成為萬全道小學最團結最棒的班級體！
老師們，同學們，大家早上好！我是來自初二（2）班的何宇嘉，今天我發(fā)言的題目是《團結就是力量》。
我曾經(jīng)讀過一篇文章，叫做《蘆葦?shù)馁澝馈�，文章中說：“一根蘆葦，應該說是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無力的。被大風一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個弱點吧，它從來不會單獨存在，總是集群而生，聚眾而長�！弊x完了這篇文章，我很欣賞蘆葦那集群而長、眾志成城的精神，因為它突出了蘆葦?shù)囊粋�很令我欣賞的品質——團結，發(fā)言稿《團結主題班會發(fā)言稿》。
其實，在生活中團結的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！ 中國有許多關于團結的名言、俗語：“人心齊，泰山移�！�；“眾人拾柴火焰高”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！薄耙粋�籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”“天時不如地利，地利不如人和�！币粋�一個鏗鏘的漢字都在向我們訴說著團結的重要性，因為它關系著一個民族的興亡，一個集體的成敗。
弘揚集體主義精神，關鍵在于團結。團結的力量不在于對班級所做貢獻的多少，而在于為班級所付出努力的真誠的程度。關心班級事務，是班級中的每一分子都義不容辭的責任。校運會的人人參與，就是這團結力量的基礎，也是對班級的責任。運動會前，同學們踴躍的報名參加，努力地刻苦訓練，這是團結；運動會時，運動員文明參賽，服從裁判，在賽場上揮灑青春的汗水，這是團結；非運動員文明觀看比賽，加油助威時使用文明語言，在場邊發(fā)出青春的吶喊，這也是團結。所以，當你身處于這樣熱烈的氣氛中時，難道還感受不到團結就是力量嗎？
因此，當你在賽場克服困難，堅持完成比賽時，當你在班級的宣傳標語上添上獨樹一幟的創(chuàng)意時，當你在看臺上為運動員的拼搏搖旗吶喊時，都會發(fā)現(xiàn)：原來，我們是這樣的團結，是如此的`齊心協(xié)力。而這一切的原因都是因為我們認識到有著強大的團結精神迸發(fā)的震撼人心的力量，所以，由于每一根細線的凝聚，從而形成了一條堅韌無比的繩子。
運動會是如此，班級體的建設也是如此。例如在開學以來的班級文化建設方面，同學們有的帶來綠色植物，美化班級環(huán)境；有的用自己的得意之作裝點教室的墻壁，與同學共享。在這樣和諧的環(huán)境中，同學們才能夠更加盡心地投入學習。 同學們，在今后的人生道路上，面對困難和挑戰(zhàn)，團結互助是致勝的法寶，讓我們在“團結”這道陽光的照耀下，共同創(chuàng)造我們輝煌燦爛的明天！
最后，預祝各班能在運動會中，發(fā)揚團結友愛地精神，取得優(yōu)異的成績！ 我的講話完了，謝謝大家！
主題班會發(fā)言稿13
尊敬的老師們，親愛的同學們:下午好
跨過了嚴寒的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們迎來了新的學期。在此我代表全體同學向辛勤耕耘，諄諄教導我們的老師致以新年的問候：老師您辛苦了!謝謝您!(鞠躬)
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，精彩的20xx年已經(jīng)過去，迎接我們的是又一個充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學期。
今天發(fā)言，我想對全校各年級的同學們送去良好的祝愿和建議。
七年級的同學們，也許，昨天你還是一個稚嫩的小學生，可是，今天你已步入中學的大門一學期了，我相信，在未來兩年多的日子里，你們在四中揮灑的時光，一定會成為你人生中濃墨重彩的一筆。應該說，你們是四中最為新鮮的血液。但是，能否讓四中因你們而澎湃，因你們而沸騰，因你們而更加蓬勃向上，全在于每天、每月、每年的一步、一步……我想只有走好每一步，才更有信心和能力去邁出下一步。
八年級的同學們，你們已跨進了八年級的大門。有人說，八年級是容易使人沉淪的一年，是免疫能力最容易衰退的一年，是中考前命運不定數(shù)最大的一年，同學們，你面臨這個學年，將何去何從?
我認為首先要戰(zhàn)勝自己，把握好自己的人生航向，全力以赴、爭分奪秒，投身于學習之中，搶抓這個可以逆轉人生厄運，走向輝煌的最佳時機，下定決心利用這個黃金時期努力實現(xiàn)自我的超越，機不可失，時不再來，人生這樣的機會或許只有一次，相信吧，拼搏能改變命運，奮斗可以拯救未來!
時間過橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的是學識。為九年級的同學，初中旅途你們已走過了六分之五�；厥鬃哌^的那些日子，不得不感嘆歲月如梭，在四中的'點點滴滴，也許都將會成為你們記憶中難以抹滅的感動。
九年級，既意味著初中學習的終點，又代表了初中最后一搏的起點。一屆屆九年級的學長為我們四中書寫了輝煌，奮斗的火炬早已交接在你們手上，來吧，牢牢的握緊它，高高的舉起它，用燃燒的激情去點燃它。衷心祝愿所有九年級的同學最后一學期中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個令自己滿意的成績，能自豪地為自己豎起大拇指!更對得起含莘茹苦的父母。
同學們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們用自己的實際行動去爭做高素質的四中人;用我們的雙手，去開創(chuàng)屬于我們的美好明天吧!
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
主題班會發(fā)言稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
高三學子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。
許多人都說高三學子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠都念叨著ABC和XYZ，眼鏡片一天天厚起來，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實日出而作，日落不息。
高三，當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。
繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責任。歌德說：責任來自對生活的熱愛。作為xx中學的學子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育，也開啟了我們對責任的領悟。
繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的'不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母�！獂x中學的希望！
所以，高三學年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中！尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗�！倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄皂g而寂寞地成長。
高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢；我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。
知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄！”所以，請暫時擱置一下與前進無關的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
主題班會發(fā)言稿15
什么叫習慣呢？我們先來聽個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住的，而大象則是被什么綁住了呢？大象是被習慣綁住的�？梢�，習慣的力量之大，足以綁住千斤重的大象。所謂的“習慣”就是長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動�？鬃诱f得好：“少成若天性，習慣如自然”。就是說小時候養(yǎng)成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至說就變成你的天性了。
習慣就像我們身上的`指南針，指引著每一個人的行動�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都有良好的行為習慣。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。如今13歲進入科技大學的少年大學生周峰，他認為自己成功的秘訣也就是從小養(yǎng)成的良好的學習習慣：一是量化的學習習慣，每天記憶10個英語單詞，即使走親訪友時也從不間斷，一年下來記住了3000多個英語單詞；二是定時的學習習慣，他聽英語廣播學英語，一到點便準時打開收音機，該學習的時候就一心一意學習，該玩的時候就輕輕松松地玩，自覺性很強，從不需要別人提醒。三是專心致志的學習習慣，學習時總是全神貫注，思想集中，精神略有松懈，便立即作出調(diào)整。
可見，習慣對一個人各方面的素質起到了決定性的作用。“好習慣，益終身”，一個好的、科學的學習習慣，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。
在學習中我們可以從以下幾點做起：
1.養(yǎng)成良好的閱讀習慣。我們應該合理利用早讀時間，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇；空余時間我們應該多讀書，讀好書，提高個人修養(yǎng)。希望每個同學一個月至少讀一本課外書。
2.養(yǎng)成專心學習的習慣。在課上要專習地聽老師講，聽同學講，積極舉手發(fā)言，善于思考、勤于動腦動手動口，勇于發(fā)表自己的意見，養(yǎng)成不懂就問的好習慣。
3.養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣。我們要做到今日事今日畢，按時獨立完成課內(nèi)外各科作業(yè)。只有通過自己獨立思考而完成的作業(yè)，我們才會享受到學習成功的快樂；
4.養(yǎng)成預習復習的習慣。每天都要對未教的內(nèi)容進行預習，對已教的內(nèi)容歸納復習；做好每節(jié)課的課前準備，尤其是帶好學習用品，如音樂課用的豎笛；美術課用的畫筆、顏料；科學、勞動課用的實驗材料等。每天晚上睡覺前要對照課表整理好書包。
5.養(yǎng)成正確的書寫習慣。字跡清楚端正，寫字姿勢正確：眼離簿本一尺，胸離課桌一拳，筆尖離捏筆手指一寸。
6.養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。課本、練習本和文具盒分類放好；寫字前要檢查小手是否干凈，如果臟了要擦洗干凈，以免弄臟本子；課本、練習本卷角要輕輕地撫平；將課本封面包好，不在課本上亂涂、亂畫，尤其是循環(huán)使用的教科書《科學》、《美術》、《音樂》（或《藝術》）、《信息技術》，要時刻提醒自己注意保護，不在循環(huán)使用的教科書上留任何字跡、不劃線、不做記號、不折疊等。過一段時間，學校將組織評比，比一比哪位同學的書保護得最完好，哪個班級的書損害得最少，我們將將表揚優(yōu)秀學生和優(yōu)勝班級。
在生活中，我們還應該做到：
1.養(yǎng)成遵守制度的習慣。每天按時到校，不遲到，能按規(guī)定穿好校服、佩帶紅領巾等，自覺遵守學校規(guī)章制度。
2.養(yǎng)成文明禮貌的習慣。關愛集體、尊敬師長、與同學友好相處。
3.養(yǎng)成勤勞衛(wèi)生的習慣。不隨地吐痰、不亂丟紙屑果皮、不吃零食、不穿奇裝異服、積極參加勞動。
4.養(yǎng)成安全第一的習慣。我們時時都要注意安全，不追奔打鬧，不做危險的游戲，放學后不在外逗留，按時回家，自覺遵守交通規(guī)則。
一旦你養(yǎng)成了以上習慣，你每天將有新的收獲，每天都會感到快樂無比。同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習慣將決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同去創(chuàng)造輝煌的未來�。�
【主題班會發(fā)言稿】相關文章：
主題班會活動方案03-19
主題班會活動總結11-24
主題班會活動方案04-27
主題班會策劃書03-05
讀書主題班會活動方案08-05
環(huán)保主題班會活動總結11-21
教育主題班會活動方案11-09
中學主題班會活動方案11-05
冬至主題班會活動總結01-03
安全主題班會活動總結01-08