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          漂亮的建筑兒童畫作品欣賞

          時間:2022-03-31 14:58:25 兒童畫 我要投稿

          漂亮的建筑兒童畫作品欣賞

            你想象中未來的建筑物是誰也很忙樣子的呢?下面是小編為您整理的漂亮的建筑兒童畫作品欣賞,希望對您有所幫助。

            

            23世紀,我和爸爸媽媽住進了高科技新式房屋,一進房屋,只見房里只有形態(tài)、色彩各異的按鈕,看不到什么高檔的裝修,別看只有這些按鈕,這里有你想不到神奇作用哦。我按了背景區(qū)的藍色的波浪形按鈕后,我和爸媽突然間來到游泳池邊的沙地上,我又按下了一個五顏六色、形狀好像彩虹的按鈕,沙地上出現(xiàn)了桌椅和涼傘,還有飲料!這邊的空氣可好了,我迫不及待地換上泳裝跳進了池內(nèi),像一條快活的小魚。

            看!這有個陽臺,陽光充足。另一邊有個車庫,周邊有好多花草,草地邊上還有個秋千椅,秋千在春風的吹拂下微微地蕩著……陽臺那邊有個天梯,上面有間小房子,我走進里面,穿上太空服,戴上太空帽,啊!我到達了太空的各星球,這里簡直讓人眼花繚亂有種說不出的感覺,這下可以到各個星球探索未解之謎了!

            轉(zhuǎn)了一圈下來,我肚子鬧起了“空城計”。我們來到廚房,媽媽按下一個綠油油的按鈕,我們眼前馬上出現(xiàn)了一大盤綠油油的炒青菜;我按下一個棕色的按鈕,一大盤香噴噴的牛排也趕來湊熱鬧;按下一個紅白相間的按鈕,一盤油悶大蝦立馬出現(xiàn)在桌子上,還有幾套餐具!“口水直下三千尺,伸出手來就要抓。媽媽提示要洗手,我就洗手飽一餐。”有點累了,我們來到臥室,只見三張千工床呈現(xiàn)我的.眼前,我舒舒服服地躺在床上,舒舒服服地睡著了。我突然聽見媽媽在叫我,我眼睛一睜,啊原來我是做了一個美夢!

            不過,我相信,這個夢在大家的共同努力下,一定會成為現(xiàn)實的!

            兒童畫教學計劃

            繪畫創(chuàng)作依賴于一定的氛圍,缺乏藝術(shù)氛圍的人就難有靈感。幼兒的繪畫也是如此。因此,我為幼兒準備了不同的美術(shù)繪畫區(qū)。在這個區(qū)域內(nèi),給幼兒提供多種繪畫 工具和材料。如:蠟筆、水粉、紙、橡皮泥等。使繪畫內(nèi)容更豐富、活潑。用多種材料改變繪畫活動形式吸引幼兒,除蠟筆畫外,還有吹畫、拓印畫、手指畫、棉簽 畫、橡皮泥畫等等;使幼兒在美術(shù)課上興趣盎然、靈感豐富。同時還進一步提高幼兒對美術(shù)的興趣。

            一、教學目標

            1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

            2、通過各種形式,體驗美術(shù)活動的樂趣,提高學習興趣。

            3、學習通過觀察生活、了解生活,并通過繪畫、手工等美術(shù)活動,提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。

            4、能大膽運用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,能大膽地按自己的意愿畫畫。

            5、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗和獨特感受。

            6、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動有興趣,能用自己喜歡的方式進行手工活動。

            7、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,欣賞和評價同伴中的美術(shù)作品,感受作品的美,提高對美的鑒賞能力。

            二、教學重點、難點

            1、 學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和繪畫的基本技能。

            2、培養(yǎng)幼兒動手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力。

            三、教學主要措施

            1、認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)。

            2、運用不同的教學手法,激發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣。

            各班按自己的活動計劃進行活動,并且要用:基本練習、模仿練習、分步練習和創(chuàng)作練習四種來進行操作

            1、基本練習:基本練習是使用工具和簡單技能的練習,如執(zhí)筆、運筆、劃線、涂色、剪貼、折疊團泥、搓捏泥等的練習。

            2、模仿練習:模仿練習是根據(jù)范例或模仿教師的示范動作而進行的練習,如畫小動物、折飛機、捏小動物泥塑等。

            3、分步練習:分步練習是對比較復雜的形象,分階段、分步驟地練習其重點或難點,有時可同教師的分步示范相結(jié)合,同時進行。

            4、創(chuàng)造練習:創(chuàng)造練習是根據(jù)教師的命題讓幼兒自己進行構(gòu)思、想象和表現(xiàn)的練習,是幼兒獨立性較強的練習,如意愿畫、命題畫、想象畫、裝飾美化等。

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