六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5知識(shí)點(diǎn)整理
1、一些由動(dòng)詞變化而來(lái)的職業(yè)名詞:
teach—teacherclean—cleaner
sing—singerdance—dancer
drive—driverwrite—writer
TVreport—TVreporter act—actor
act—actressart—artistengine—engineer
2、做“對(duì)句子劃線部分提問(wèn)”試題時(shí),一般應(yīng)該遵循三個(gè)步驟:
(1)確定與句子劃線部分相應(yīng)的特殊疑問(wèn)詞,并且特殊疑問(wèn)詞代替相應(yīng)的'劃線部分。
(2)把特殊疑問(wèn)詞代替劃線部分后的句子變成一般疑問(wèn)句。
(3)最后再把特殊疑問(wèn)詞提到句首。
以上三個(gè)基本步驟可以用三個(gè)字來(lái)概括,即:定,問(wèn),提。例如:
Thisisabook?
、賂hisiswhat.②Isthiswhat?③Whatisthis?
注意:句①②只是一種變化過(guò)程,不必寫入試題中。句③才是試題所要求的形式和結(jié)果,必須寫到試題上。以上三個(gè)步驟是對(duì)句子劃線部分提問(wèn)最基本的過(guò)程。
然而對(duì)不同句子的不同成份提問(wèn)時(shí),還要注意以下幾點(diǎn):
(1)如果句子的劃線部分是主語(yǔ),只找出相應(yīng)的特殊疑問(wèn)詞,用來(lái)代替劃線部分即可。如:
1)HeteachesusEnglish.WhoteachesusEnglish?
2)Mymother’sclothesareoverthere.Whoseclothesareoverthere?
(2)如果句子的劃線部分是謂語(yǔ)(包括謂語(yǔ)動(dòng)詞),不論原來(lái)的謂語(yǔ)動(dòng)詞是何種形式(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)),都要將謂語(yǔ)動(dòng)詞變?yōu)閐o的相應(yīng)的形式:不論原來(lái)的謂語(yǔ)動(dòng)詞后面跟的是人、物還是地點(diǎn),一律用What來(lái)代替。如:
1)Theyareplayingfootball.
、賂heyaredoingwhat.②Aretheydoingwhat?③Whataretheydoing?
2)Theywolfisgoingtokillthatman.
、賂heywolfisgoingtodowhat.②Isthewolfgoingtodowhat?
、踂hatisthewolfgoingtodo?
(3)如果句子的劃線部分是定語(yǔ),并且在謂語(yǔ)部分,這時(shí),需將特殊疑問(wèn)詞和緊跟其后的名詞一起提到句首。如:
1)Thatishispen.
、賂hatiswhosepen.②Isthatwhosepen?③Whosepenisthat?
對(duì)定語(yǔ)劃線部分提問(wèn)題,如果劃線部分是所屬關(guān)系,特殊疑問(wèn)詞用whose;如果劃線部分指具體的“某一個(gè)”時(shí)特殊疑問(wèn)詞用which;如果劃線部分指內(nèi)容或職業(yè)時(shí),特殊疑問(wèn)詞用what;如果劃線部分指數(shù)量時(shí),特殊疑問(wèn)詞用howmany(可數(shù))或howmuch(不可數(shù))。如:
1)Theyarethelegsofthedesk.
、賂heyarewhoselegs.②Aretheywhoselegs?③Whoselegsarethey?
2)Ilikeredone.
、資oulikewhichone.②Doyoulikewhichone?③Whichonedoyoulike?
3)TheyhavefiveEnglishbooks.
TheyhavehowmanyEnglishbooks.
DotheyhavehowmanyEnglishbooks?
HowmanyEnglishbooksdotheyhave?
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