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寒假的讀書筆記范文
寒假的讀書筆記范文1
我在寒假里讀了一本書，名字叫《非常女生》。
這本書應(yīng)該大家都看過，有漂亮女生艾薇、俠義女生戴安、八卦女生羅莉娜、小魔女劉楊惠子、雙面女生莫欣兒........但我還是最喜歡魅力女生冉冬陽。
冬陽是個幸福的女孩，有一對愛她的父母，家庭不富裕，但還是很快樂。莫欣兒的父母離婚了，所以她很羨慕冬陽這么幸福。
冬陽還很孝順父母，有一次過生日，她去買花送給媽媽，但花店已經(jīng)沒有粉色的花了。但她一直堅定地說，一定要12朵一致的粉紅。老板告訴她只有到批發(fā)店去買，可路程很遠。冬陽想都沒想就上了路，過了好久，才到批發(fā)店買了12朵粉色的康乃馨，媽媽也被她感動了。
這個故事告訴我們：一定要孝順父母，做一個孝順的'好孩子！
其實，每個女生都很棒的。
建議大家去看看這本書哦！
寒假的讀書筆記范文2
臘月24這天，天很晴朗，陽光暖暖的照在我的身上，很舒服。我閑逛在書店里，突然《窗邊的小豆豆》深深地吸引住了我的眼球，其實知道它是在半年前，可由于各種原因當(dāng)時始終沒有買到，今日緣分降臨，決定與它再續(xù)前緣的我又怎會不抱回去大飽眼福呢？
我像撿到稀世珍寶似的，欣喜若狂地將它捧回了家，細細品味起來……
“我長大了呢，要做個賣車票的人！”
“媽媽，我想做個間諜�！�
“媽媽，我還是兩個都不做了，我要做一個宣傳藝人！”
聽到這樣一位小女孩的說話，你一定覺得她是一個有理想的孩子，不過有點傻呼呼的，還蠻善變。
是啊，剛上小學(xué)一年級的小豆豆是一位老師眼中調(diào)皮的不得了的壞孩子，換句話說是老師認定的一塊朽木，不可雕也。小豆豆在那所學(xué)校被退學(xué)了。
你一定會不愿意教這樣一位差生吧，因為她如此的令人討厭，就算是教了，也一定不會主動和她說想說什么就說什么吧？更別說四個小時的聆聽了！可是巴學(xué)園里的小林老師卻在小豆豆第一次來到巴學(xué)園時，笑著說：“先跟老師說說話吧，說什么都行，把想說的話，統(tǒng)統(tǒng)說給師聽�！�
面對一個一年級就被退學(xué)的孩子，小林老師的眼里沒有歧視，而是和小豆豆面對面的坐下來耐心的聆聽著小豆豆語無輪次的話語，盡管小豆豆的說話順序、說話方式都亂七八糟的，可小林老師卻沒有一點倦怠的意思，還時不時地問著后來呢？
當(dāng)小豆豆絞盡腦汁終于把自己所有想說的任何一點點都說完了之后，小林老師站起來，用溫暖的大手摸摸小豆豆的腦袋，微笑著。
小林老師總是這樣認真聆聽著孩子們的每一個句子、每一個詞，把他們當(dāng)成是朋友一樣看待。小林老師對孩子的每一句話都是那么的親切，像朋友一樣給孩子們最貼心的關(guān)懷和問候。
多么耐心與真誠的老師��！
多么讓人親近的老師��！
多么溫柔體貼的話語！
多么忠實的聆聽者！
當(dāng)小豆豆為了找錢包把便池里的.東西全都掏了出來，小林老師又像個好朋友一樣好奇地將頭湊過去看看，輕輕對她說：“弄完之后，要把這些全都放回去，啊�！比缓缶拖衿綍r散步一樣背著手走開了。
對孩子多么信任與尊重的老師！
小林老師就是這樣真正地?zé)釔酆⒆�、信賴著他親愛的孩子們。
“你真是一個好孩子�！笔切×掷蠋熥類蹖⒆诱f的話，正是這樣親切的話語，保持了小豆豆開朗樂觀的性格；同時也讓自由選課時愛搞爆發(fā)實驗的阿泰成了物理學(xué)家；愛好花草的大榮君成了日本屈指可數(shù)的東洋蘭鑒定專家……
這些孩子都在受益于這位偉大的教育家，小林老師不但話語溫柔、坦誠，他的教育方法也是獨具匠心。
在吃飯的時候，他告訴大家請帶來山的味道和海的味道。就這樣，孩子們都很開心，興奮地盼望小林老師能來看看自己的“山”和“�！薄]有一個孩子說討厭吃某某某，也沒有一個孩子會有“誰的菜很高級，誰的菜很寒酸”這類的話語。因為孩子們只要盒飯具備了海的味道和山的味道這兩樣就會非常開心。
開運動會，小林老師想出了幾個讓所有的孩子都可以參加的項目，就算是個子最矮，手腳最短的孩子也有樣樣拿第一的可能性，如“鉆鯉魚比賽”、“找媽媽比賽”等等。
就連比賽的獎品也是蘿卜、白菜、牛蒡之類的，他這樣引導(dǎo)孩子們：用你們的努力得來的蔬菜，做全家晚餐的菜肴，不是很好嗎？肯定很好吃！這樣的舉動讓殘疾孩子獲得了自信。
再比如，他讓孩子們親自看看教室電車是怎么運來的？搭個帳篷到大禮堂露宿；在音樂課上讓孩子們聽著音樂拿著粉筆在地上盡情地發(fā)揮著……
就是小林老師這樣簡短的話語，就是這樣獨具匠心的課堂，在僅僅50多人組成的巴學(xué)園里培育出了很多日本著名的物理學(xué)家、元帥、醫(yī)生、設(shè)計師、電器工程師、等等，而文中的小豆豆（黑柳徹子）則成為了日本最偉大的女性、世界最有名的電視節(jié)目主持人……
如果沒有小林老師的指導(dǎo)，我想不會有這么多優(yōu)秀的人才來自這小小的巴學(xué)園；如果沒有小林老師的指導(dǎo)，不會有小豆豆的今天；如果沒有小林老師，也許小豆豆只是一個浪蕩少女……
巴學(xué)園里的案例告訴了我們只要用心的教，每一個孩子都是有潛力的。讓我們像小林老師學(xué)習(xí)，關(guān)注身邊的每一個小豆豆！這也是我為什么在拜讀此書的重要原因。
讀完此書，我心中不由自主地滋生出了一個小小教學(xué)目標(biāo)，我潛心像小林老師學(xué)習(xí)，走進孩子們的世界，做一名孩子心目中最敬愛的老師。讓孩子們能在我的引領(lǐng)下打下堅實的基礎(chǔ)，走向他們輝煌的明天！
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