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群山之巔讀書(shū)筆記范文
斬馬刀是這本書(shū)第一節(jié)的名字,這刀不是用來(lái)斬馬的,它唯一的作用是在一個(gè)貫穿本書(shū)的隱性線索式人物手里,讓他的養(yǎng)母身首異處。父母是本分人,為什么能夠把孩子教養(yǎng)成那樣。想起一個(gè)故事,曾經(jīng)有一只鴕鳥(niǎo),非常機(jī)智而且勇猛,土狼群拿她都沒(méi)有辦法,后來(lái)她生下個(gè)小鴕鳥(niǎo),她看著自己身上過(guò)去和土狼戰(zhàn)斗留下的傷痕,決定不要讓孩子跟她一樣過(guò)那樣危險(xiǎn)的生活,她把小鴕鳥(niǎo)保護(hù)得很好,呵護(hù)得很好,直到她老去,有一天,她們母子又被狼群圍攻,鴕鳥(niǎo)媽媽力竭了,小鴕鳥(niǎo)想要幫忙戰(zhàn)斗,卻什么也幫不了,它沒(méi)有這樣的技能,母親想犧牲自己,讓兒子逃跑,可是小鴕鳥(niǎo)不但猶豫寡斷,而且還跑不快,最后母子雙雙葬身狼口。一個(gè)博物學(xué)家記錄這個(gè)案例,他教他的兒子,我們能從鴕鳥(niǎo)母子身上學(xué)到什么呢,做人不能軟弱,不能偷懶,要從小鍛煉有用的能力。他的兒子沿著他精心設(shè)計(jì)的人生規(guī)劃,亦步亦趨地前行,可是到了叛逆期,兒子的行為出現(xiàn)了極大的反彈,又一個(gè)悖論出現(xiàn)了,就好像籠中鳥(niǎo)砸開(kāi)了籠子,想要回歸森林,可是他并不具備遠(yuǎn)飛的能力,他又不想回到籠子里,于是零和效應(yīng)在他身上的體現(xiàn)就是寸步難行的一個(gè)人生,直到后來(lái)父親罹患絕癥,舉步維艱的兒子無(wú)法照顧好他的父親,父親去世,兒子不久后在也憂(yōu)郁自責(zé)中離開(kāi)了人世。為人父母 如履薄冰。
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