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研究生階段性學(xué)習(xí)讀書筆記范文
研究生階段性讀書學(xué)習(xí)筆記
這是研究生第二學(xué)期開學(xué)的第六周，一些課程的結(jié)束伴隨著另一些課程的開始，忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我也覺得充實了不少，開心的是覺得自己在修煉的過程也收獲了不少知識和心得。
在古典美學(xué)課堂上，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了中國古典美學(xué)的發(fā)端、展開和對于中國古典美學(xué)的總結(jié)，老師所講授的大概分為四部分，先秦兩漢、魏晉南北朝、清代前期和近代，其中，先秦美學(xué)、魏晉南北朝美學(xué)和清代前期美學(xué)（王夫之美學(xué)和葉樊美學(xué)）是老師所講的重點。我認(rèn)為中國美學(xué)史的研究對象是歷史上各個時期出現(xiàn)的美學(xué)范疇、美學(xué)命題以及由這些范疇、命題構(gòu)成的美學(xué)體系。我們要重視中國美學(xué)史的研究，使我們的美學(xué)理論帶有民族特色，而且不能片面的學(xué)習(xí)美學(xué)史，應(yīng)該把學(xué)科里的知識與現(xiàn)代景觀設(shè)計聯(lián)系起來，比如說道家思想對景觀設(shè)計的影響，比如說老子美學(xué)對于構(gòu)建生態(tài)的啟示，當(dāng)然還有更多的需要我去掌握，現(xiàn)在的階段理解不夠全面和深入，我希望通過以后的學(xué)習(xí)能形成一些自己的看法觀念。
在本學(xué)期中除了夯實基礎(chǔ)的思政課和英語課之外，關(guān)于專業(yè)學(xué)習(xí)的還有專業(yè)外語這門課，專業(yè)英語能力分為兩個層次，一是專業(yè)英語的閱讀，為的是以后在工作和學(xué)習(xí)中對于資料的閱讀和理解，二是為了專業(yè)理論與觀點的表達(dá)，也就是著重于文章的寫作，目的在于提高以后專業(yè)論文的英語寫作能力。上課的內(nèi)容也主要分為三個部分，城市規(guī)劃與設(shè)計部分，景觀設(shè)計部分，建筑部分。通過這門課的學(xué)習(xí)也拓寬了眼界，了解了許多國外設(shè)計背景，發(fā)展演變的過程，規(guī)劃制度，一些重要的設(shè)計理論和一些對于以后設(shè)計有幫助的案例。隨著閱讀的深入，對本專業(yè)的興趣也在逐漸加強(qiáng)。我開始轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，由變快速閱讀為精讀，細(xì)讀。發(fā)現(xiàn)唯有如此，才更會使思維主動活躍起來，在讀中思考，慢慢就經(jīng)常在閱讀中，思想上會有些小花火在閃現(xiàn)，幾乎每讀一章都會有所收獲，有所領(lǐng)悟。
景觀中雕塑藝術(shù)的設(shè)計理念分析這門課剛剛開始，課上老師給我們放映了整套的設(shè)計流程，自己在平時一些沒有注意的小細(xì)節(jié)現(xiàn)在開始關(guān)注起來，著眼于實際，要在一定高度上宏觀的看待自己的設(shè)計，不僅是設(shè)計上的知識，在整體的文化素養(yǎng)上我都有待于提高，我相信在學(xué)習(xí)完這門課后會讓我對這個專業(yè)有更深層次的認(rèn)識。
總之入學(xué)以來，感覺自身的變化很大，思維方式的扭轉(zhuǎn)，人格素質(zhì)等諸多方面都得到了一定程度的升華，學(xué)會了思考。但我知道自己關(guān)于理論方面著作的研讀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，深入思考不足，并且有鮮明的個人觀點，完整的論文也較少。今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)摸索更好的學(xué)習(xí)方法，提煉論文主題，盡快拿出優(yōu)秀的研究作品。
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