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保護(hù)校園環(huán)境作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的保護(hù)校園環(huán)境作文,希望能夠幫助到大家。
保護(hù)校園環(huán)境作文1
星期天,天氣很晴朗,藍(lán)天上飄著幾朵白云。明明、晶晶和星星在家里呆不住,就出來玩。他們到家對(duì)面的公園去。一到公園就看見了一塊青青的草坪。他們興高采烈地在草坪上踢足球。明明叫著“快射門,快射門!”一位穿粉紅色裙子的姐姐走過來說:“你們不要在草坪上踢足球,小草會(huì)踩壞的.。你們要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)草坪!”三個(gè)小同學(xué)聽見了,低下了頭,就到公園的另一個(gè)空地上去踢足球去了
保護(hù)校園環(huán)境作文2
馬老師說:學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生靠每位在座的同學(xué)們,環(huán)境的'好壞由自己做主。首先,我要遵守不扔碎紙片、不亂丟垃圾的好習(xí)慣。這樣才能很好地保護(hù)我們的校園環(huán)境!這才是我們最基本的環(huán)境衛(wèi)生。如果我發(fā)現(xiàn)有人亂扔碎紙片,我就會(huì)努力去制止他。
保護(hù)家園,人人有責(zé)!
保護(hù)校園環(huán)境作文3
最近我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校發(fā)生了一些不好的現(xiàn)象。
平時(shí)十分整潔干凈的校園,最近卻變的有些臟兮兮的,一些角落里或者是走廊里,都能看到同學(xué)們用來裝事物的塑料袋,還有一些水果皮、碎紙屑和吃完小零食以后扔掉的包裝袋。我們學(xué)校是每個(gè)班都有一定的衛(wèi)生打掃的負(fù)責(zé)區(qū)域的,每天每班都會(huì)安排學(xué)生打掃,這些垃圾肯定都是在同學(xué)打掃完衛(wèi)生之后,又有人丟下的`,我覺得這些同學(xué)的素質(zhì)真的很低,都不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果,不知道保護(hù)校園的環(huán)境。
同學(xué)們,不以善小而不為,不以惡小而為之,大家攜起手來,共同保護(hù)我們的校園環(huán)境吧!
保護(hù)校園環(huán)境作文4
保護(hù)環(huán)境,早在“不涸澤有魚,不焚林而獵”的'古訓(xùn)。在今天,我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己,我們不僅合理利用資源,更竭心盡力保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)境永葆青春,永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù),作為學(xué)生,現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。得有段時(shí)間,校園里果皮紙屑隨處可見,忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著。在樓道間,就更不用說了,大家是有親身體驗(yàn)的,掃完后,轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象,這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古,這些情況常讓我警言今日,校園就是個(gè)小社會(huì),同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境,等走出校園,進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境,又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。
所以,讓我們來保護(hù)校園環(huán)境吧!
保護(hù)校園環(huán)境作文5
我們大家應(yīng)該都知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!
我們生活的地球是很脆弱的,地球上的自然資源也是有限的,如果我們從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境和地球的'話,我們生活的地球一定會(huì)變的更美好!
保護(hù)環(huán)境從我做起從我們大家身邊的小事做起吧!
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)地球還是間接的保護(hù)我們?nèi)祟愖约海绻h(huán)境被破壞的話,那么我們賴以生存的家園就很有可能被沙漠吞噬!
我在這里向全世界的人們呼吁保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!如果我們還在這樣的破壞環(huán)境的話,我們的家園即將遭到崩潰。那時(shí)我們便沒有去處了,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),從小事開始作起吧,如我們不亂扔垃圾,隨地吐痰等。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!
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