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生命的真諦作文[合集]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的生命的真諦作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的真諦作文1
夏日酷熱的太陽(yáng)炙烤著大地,蜻蜓在空中漫無(wú)目的地飛翔。這時(shí)一場(chǎng)雨驟然而降,蜻蜓們四散而逃,紛紛躲到樹下避雨。
雨來(lái)得快,去得也快,很快雨就停了?蛇@短暫的一場(chǎng)雨已經(jīng)足夠了,原本酷熱的天氣此時(shí)變得涼爽了,我走出屋子到外面散步,呼吸著雨后清爽的空氣。突然,一只蜻蜓吸引了我的目光。它飛得不像尋常的蜻蜓那樣平穩(wěn),而是搖搖晃晃的,飛一小段就會(huì)落下,更確切地說(shuō),應(yīng)該是墜下。我十分好奇,便趁它飛累休息的時(shí)候走近觀察。當(dāng)我的目光觸及它的翅膀時(shí),我怔住了,它的一只翅膀折斷了!也許是剛才來(lái)不及避雨而被雨滴擊斷的`,亦或是被哪個(gè)淘氣的孩子給折斷,無(wú)論是怎樣,這只可憐的蜻蜓想要重回天空的懷抱已經(jīng)很困難。
正當(dāng)我為它感到同情和惋惜的時(shí)候,它再一次振動(dòng)雙翼,用自己最大的力量飛去,我默默地注視著它,盡管一次又一次的失敗使它疲憊不堪,但是它始終沒有放棄。雖然有時(shí)會(huì)停下來(lái)休息,但是不出一會(huì)兒,便又重新振翼飛起。剎那間,我好像明白了什么,我望著那只折翼的蜻蜓,思索著。突然間,我徹底領(lǐng)悟了,或許命運(yùn)會(huì)用失敗將人擊倒,卻永遠(yuǎn)無(wú)力阻止一個(gè)人爬起來(lái),只有愿意自甘墮落的人才會(huì)被命運(yùn)所拋棄。
這一只蜻蜓給我?guī)?lái)了極大的震撼,它讓我讀懂了生命的真諦。海明威說(shuō)過,“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他!边@句《老人與!分械拿湓谶@只蜻蜓的身上得到了詮釋。
命運(yùn)會(huì)用失敗來(lái)打擊人,可是永遠(yuǎn)不會(huì)徹底擊垮一個(gè)人。生命就是這樣,也許我們要面對(duì)無(wú)數(shù)挫折與失敗,但是我們只要不屈不撓,命運(yùn)終將向我們低頭。
我的眼前再次浮現(xiàn)出那只蜻蜓的身影,是它,讓我讀懂了生命的真諦。
生命的真諦作文2
有時(shí)候,我在想,人到底是什么?或許由猿進(jìn)化的科學(xué)觀點(diǎn)已經(jīng)不適合了,那樣太過科學(xué)化,反倒沒有了真正的人類的靈活性,這大千世界的人都是誰(shuí)?他們的動(dòng)作思想到底由誰(shuí)支配?活血你會(huì)回答由他本身,那么他又是誰(shuí)?難道都是帶著面具的精靈?
我只帶著自己的感官,我只知道自己在想什么,甚至我會(huì)疑惑,那我自己又是什么,在這樣的情況下,我總是把自己當(dāng)作萬(wàn)物的中心,因?yàn)槲乙砸环N形式存在這個(gè)世界上,一種唯我的感官,如果,很久很久后我不存在了呢,世界又該怎樣的交替,不不存在的我又該以怎樣的方式存在,我內(nèi)心的精靈就這樣消亡了么,難道就只是永存黃土?然后被一點(diǎn)一點(diǎn)腐蝕?還或許是變成灰燼?散亂的存在真空中,這些模式的'自己是否還會(huì)有疼痛,會(huì)知道酸甜苦辣等嗅覺,是否還會(huì)有自己的思想去支配,本以為是萬(wàn)物的中心,難道滅亡后的自己對(duì)世界影響就那么小,自己就那么微不足道?
自己的生死只是世界交替的一個(gè)伴隨狀態(tài)?為什么在這個(gè)世上我被賦予了這個(gè)肉身,我是怎么來(lái)的,受精卵?那受精卵又是怎么決定我的?我出生之前那我又是什么?我匆匆來(lái)到這個(gè)世上,然后又消亡,到底是一個(gè)更長(zhǎng)的生命的一個(gè)分支還是本來(lái)就沒有分支,人本來(lái)就為了來(lái)這個(gè)世上罷了?我總認(rèn)為我們只是存在更高維度的電視劇演員,然后又有創(chuàng)造我們這個(gè)劇的真正觀眾在看我們。
他們就像看電視劇的我們,為戲的主人的每次擦肩而過惋惜,然而處在只存在單感的我們卻只能以自己的角度看發(fā)生的事情,不會(huì)為這些沒有發(fā)現(xiàn)的惋惜而惋惜,我們一路上丟失的東西,我們只能看到前方所以對(duì)后方的東西無(wú)從所知,但是又有另外一種機(jī)器記錄這世界的每一樣事物,或許是一張紙,或許是一棵樹,或許是一片云,或許是一個(gè)人,他能讓我們存在多種感官,能以后方的觀點(diǎn)看這一切發(fā)生的事情,每一個(gè)生物的一生都有一個(gè)檔案存在時(shí)光軸里。但是對(duì)于這一切猜測(cè),或許是或許是假?無(wú)從所知。生命到底是一個(gè)軀殼還是一份思想?
生命的真諦作文3
大千世界,自然之景,江河之美,無(wú)數(shù)文人墨客吟詠它們,但是我想說(shuō),最美不過人間情。
秋風(fēng)蕭瑟,葉黃盡落?蔹S的落葉彌漫在空中,宛如一只只殘蝶在空中揮灑著最美的姿態(tài),漸漸化為點(diǎn)點(diǎn),模糊在空中。慢慢地,漸漸地,漸漸地,太陽(yáng)從云端爬到了東方。當(dāng)最后一抹朝陽(yáng)照耀這片大地時(shí),預(yù)示著日日終會(huì)到來(lái),然而,當(dāng)落日的余暉灑滿我與母親的身上時(shí),我與她的心也隨之而碎裂。
枯黃的草地已被染成金黃,碩大的樹無(wú)言的掛在枝頭,在秋風(fēng)的吹動(dòng)下“嘩啦嘩啦”作響,似是一首秋天的交響曲,又似是一曲無(wú)言的歌謠。還在熟睡中的我被媽媽一手抱起,那份溫暖的溫度直竄心頭,我對(duì)媽媽說(shuō)道:“媽媽,我冷,我不想離開你......”說(shuō)完,媽媽便握住我的手將我裹住,她的手瞬間被凍得冰涼,我輕輕將她的手放在我的掌心,她便馬上將我的`手放入母親的嘴里。那溫?zé)岬囊后w流淌在我的嘴巴,媽媽的胃開始在寒風(fēng)中“唏唏”作響,我的心微微一顫,握著這雙手,感受著這人世間的真愛,每當(dāng)秋日,我總是第一個(gè)離開她的人。
坐在床邊的我,躺在媽媽的臂彎中,看著媽媽的笑顏,一時(shí)間,我又覺得雨天也不過如此。我們都是茫茫人海中的匆匆過客,而媽媽似乎沒注意到,依舊保持著微笑,為我遞來(lái)一杯熱水。又一陣秋風(fēng)襲來(lái),我便為媽媽那溫暖的手而心生歡喜。北風(fēng)在我的耳邊訴說(shuō),枯黃的落葉在空中飛舞,像一只只蝴蝶打著旋兒。我知道,媽媽與我的心一樣,都在這最后的一個(gè)秋日中離去,但我想說(shuō),媽媽,謝謝你!
幸福像一縷暖陽(yáng),能讓寒冷的人涌入心頭;幸福像一只碗,盛滿幸福;幸福像一條紐帶,串起幸福......
在這人世間,每一個(gè)人都如同一只五味瓶,充滿著酸甜苦辣。有的是感覺的甜蜜,有的是感覺的酸楚,但更多的是感受的幸福,感受幸福!
生命的真諦作文4
你們都有夢(mèng)想吧,你們是怎樣實(shí)現(xiàn)它的,在實(shí)現(xiàn)的道路上,一定經(jīng)歷過許多艱難困苦吧!讓我們一起來(lái)聽聽大青石是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。
大青石無(wú)意中聽到自己像一條大鯨魚,就整天夢(mèng)想變成一條大鯨魚。最終,雪鳥告訴了它變成鯨魚的方法。大青石終于等到了機(jī)會(huì),但當(dāng)它看見被自己攔腰撞斷的林木面目全非,聽到動(dòng)物們發(fā)出絕望的哀號(hào)時(shí),它心軟了,于是用自己的身體擋住了洪水。當(dāng)大青石醒來(lái)時(shí),小朋友都說(shuō)它是條真正的大鯨魚……
文中大青石的精神值得人人敬仰。自己為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),但為了保護(hù)他人,不讓他人受到一丁點(diǎn)傷害,可以用生命作為代價(jià)。而我卻恰恰相反,總認(rèn)為自己是至高無(wú)上的小公主,想要的東西就一定要得到,不管付出怎樣的'代價(jià)。
記得有一次,天下著大雨。我在家里吵著要吃小蛋糕。爸爸、媽媽見天還下著豆大的雨點(diǎn),沒把這件事當(dāng)回事。我更生氣了,大吵著:“我要吃蛋糕,吃蛋糕!”爸爸見這情形,連忙來(lái)哄我:“寶貝兒,別吵了,爸爸明天就給你買兩個(gè),你看,今天下著那么大的雨就算了吧!笨晌覅s不依不饒:“您不是說(shuō)今日之事今日畢嗎?這是您答應(yīng)我的,今天一定要辦到!眿寢屢姲职值奶且屡趶棽还苡,無(wú)奈之下,只能穿上雨披,頂著狂風(fēng)冒著大雨為我買蛋糕。過了很久,媽媽回來(lái)了,只見她渾身都濕了,仿佛成了“雨人”。褲腳邊還留有許多污泥,兩只鞋子全部浸濕了,我支支吾吾問道:“媽媽,您這是怎么啦?”“女兒,快吃吧,還是剛做出來(lái)的蛋糕,新鮮著呢。剛才騎車時(shí),不小心摔了一跤,沒事!蔽医舆^蛋糕,嘗了一口,不知怎么,甜甜的蛋糕竟然如此苦澀?這時(shí),我明白了,我不是所謂的小公主,我要為別人想一想,不能為自己的私欲傷害他人。從這件小事中,我仿佛領(lǐng)悟到了生活的真諦、生命的意義:時(shí)時(shí)處處應(yīng)該為他人著想。
同學(xué)們,讓我們記住:為了保護(hù)他人,保護(hù)更多的生命放棄了理想和愿望,這樣的行為,更令人們感動(dòng)和崇敬。
生命的真諦作文5
清晨,狂風(fēng)依然在發(fā)瘋似的怒吼著、咆哮著。天空飄著大團(tuán)大團(tuán)的烏云,好象隨時(shí)都會(huì)塌下來(lái)一樣。一會(huì)兒,雨點(diǎn)恰似一個(gè)個(gè)小小的冰雹,冷冷的砸在地面上。從一開始的蒙蒙細(xì)雨到傾盆大雨我不禁嘆了口氣:“唉,這么大的風(fēng)雨,外面那些植物可怎么辦呀……”
無(wú)意間,我看見陽(yáng)臺(tái)上的那兩株小小的草莓,平時(shí),它們并沒有杜鵑的嫵媚,沒有玫瑰的妖艷,更沒有串紅的英姿,它們只是兩株不起眼的草莓,現(xiàn)在在冷風(fēng)冷雨中,它們的身影顯得更加瘦小,更加脆弱了?耧L(fēng)齜牙咧嘴向它們撲來(lái),雨點(diǎn)無(wú)情的向它們打去?伤鼈円廊活B強(qiáng)的抵抗著。其實(shí),誰(shuí)都明白,只要狂風(fēng)一用力,這兩棵小小的.生命就將會(huì)夭折。突然,一陣更猛烈的風(fēng)呼嘯而來(lái),我害怕的閉上眼睛。當(dāng)我睜開眼時(shí),那兩株草莓依然在與風(fēng)雨做斗爭(zhēng)。
我驚呆了,就在剛剛那一瞬間,死神,就在它們面前猙笑,可那兩株小草莓卻用生命中巨大的執(zhí)著、勇氣與堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了死神!就在這時(shí),風(fēng)雨慢慢退去,仿佛它也被那驚人的勇氣、執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)所嚇倒。那兩株小小的草莓挺立在那里,仿佛帶著勝利的微笑……
事后,我不禁想起了英國(guó)著名女作家海倫·凱勒,她和這兩株小草莓一樣,雖然聾、啞、盲,可勇氣幫助她戰(zhàn)勝了一道又一道困難,同時(shí)也讓她品味了人生的酸甜苦辣。勇氣,成就了她一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡!
朋友啊朋友,其實(shí)成功無(wú)論多遠(yuǎn),就怕沒有去實(shí)現(xiàn)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)高遠(yuǎn),只怕心中沒有生命的力量,只要你做到了,就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)成功的路并不那么艱辛。
生命的真諦作文6
“兒子,你趕快打開電視機(jī),日本又地震了!”昨天下午,我一回到家,爸爸急忙對(duì)我喊。我一愣:不會(huì)吧?前天日本才地震過一次,今天又來(lái)啦!
“北京時(shí)間3月11日13點(diǎn)46分,日本本州島附近海域發(fā)生里氏8·8級(jí)地震,東京有強(qiáng)烈震感,地震引發(fā)海嘯……”響亮的聲音從電視機(jī)里傳來(lái),我驚訝地叫了起來(lái):“啊!前幾天日本地震7。5級(jí),今天竟然有8。8級(jí)地震!”我的心顫了起來(lái)。
電視里,我看見公路被震開了一條深深的裂縫,幾乎成了一條土溝,一個(gè)年輕的工作人員一不小心,墜下了深深的土溝……海水沖垮了大壩,沖進(jìn)居民樓,一位婦女被困,站在高高的樓頂無(wú)助地呼救,一間間矮矮的小屋浮在深深的海水上,小屋里,一個(gè)驚慌失措的小男孩害怕得嘴唇被咬出鮮紅鮮紅的血……一輛輛殘缺不堪的小車被強(qiáng)烈的海嘯沖翻,無(wú)情的海水玩弄著小車,卷起巨浪,百輛小車被淹沒……(通過描寫自己從電視里看到的畫面,為下面的“生命脆弱”的主題鋪路)
看著這讓人目瞪口呆的畫面,我的心像被什么東西揪了一下,那位工作人員、那位婦女、小屋里的小男孩……都是一個(gè)活生生的人。∈怯猩娜税!可是,因?yàn)榈卣,因(yàn)檫@可惡的8、8級(jí)地震,活生生的人陷入了危險(xiǎn)之中。這時(shí)候,我才真正體會(huì)到“危在旦夕”的意思,但,這些可憐的人已經(jīng)站在了生死關(guān)頭,隨時(shí)有喪生的'危險(xiǎn)……
你看,這些人的生命也許已經(jīng)走到了盡頭,那么快、那么急,我想到了老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)過很多遍:“生命是珍貴的,因?yàn)樗艽嗳!”我們一定要珍惜生命中的每一秒鐘,不要讓生命帶著遺憾離開……
今天一大早,我再次打開電腦,看見“日本地震遇難與失蹤人數(shù)已超1400人,并且將原來(lái)的震級(jí)提高到9級(jí)。”我不由得深深嘆了口氣,生命真的很脆弱……
生命的真諦作文7
自然,帶給我們美好,帶給我們活力,帶給我們明媚,使我們從中感悟到生命的真諦:一顆水滴、一株小草、一縷陽(yáng)光,即使是微小的生命,都有它們自己的價(jià)值,從而組成了整個(gè)大自然。
一顆水滴雖小,但千千萬(wàn)萬(wàn)顆水滴聚集在一起,就匯成了汪洋大海。水,是魚兒生活的家園,是植物必需的營(yíng)養(yǎng),更是人們的生命之源。一顆水滴雖小,看似沒有什么用處;但實(shí)際上,當(dāng)水蒸氣蒸騰,散發(fā)到云層中,一顆一顆的水滴降落,滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物,也滋潤(rùn)著人們的心靈。一顆水滴雖小,但當(dāng)它們凝結(jié)成冰,又會(huì)給人們、給大地帶來(lái)多少歡聲和笑語(yǔ)!夜幕下,一座座奇異的冰雕閃著耀眼的光芒,似那黑夜中的星辰,迷失方向時(shí)的燈塔。
水,是世間萬(wàn)物的源泉,更是自然的一部分,水,讓我從中學(xué)到了生命的真諦。
一株小草雖小,但當(dāng)沉睡的小草全部蘇醒,拱出地面,感受新春的氣息時(shí),那株小草將不再是孤零零的一株,而是和它的兄弟姐妹一起組成的大片草地、大片原野,人們的眼中的世界也從白茫茫的雪景變成充滿綠色、充滿生機(jī)、充滿活力的春日。一株小草雖小,但它可以給人們帶來(lái)希望,讓人們知道生命并不脆弱,生命可以很頑強(qiáng),很頑強(qiáng)。
草,是勇敢拼搏的象征,更是自然的一部分,草,讓我從中學(xué)到了生命的真諦。
一縷陽(yáng)光雖小,卻可以照亮大地,溫暖人心,一縷一縷的陽(yáng)光聚集在一起,照遍各個(gè)黑暗的角落,為那些物無(wú)家可歸的`老人、孤兒送去溫暖。一縷陽(yáng)光雖小,但凡是被它送去溫暖的地方,花草復(fù)蘇,蜂蝶嬉戲,沒有戰(zhàn)亂,沒有壓迫,沒有剝削,一派安靜祥和的景象生命是這樣美好。
陽(yáng)光,是天神派往人間的使者,更是自然的一部分。陽(yáng)光,讓我從中學(xué)到了生命的真諦。
在自然界,一顆水滴、一株小草、一縷陽(yáng)光何等單調(diào)和渺;但他們不自卑、永向上、更團(tuán)結(jié),匯成了自然的精彩和偉大這就是我從中領(lǐng)悟到的生命的真諦!
生命的真諦作文8
時(shí)間的轉(zhuǎn)盤滴答滴答地走了一圈又一圈,春夏秋冬四個(gè)季節(jié)輪回交替相次。初晨的旭日東升,正午艷陽(yáng)高照,直至黃昏時(shí)的磅礴氣勢(shì),哪一個(gè)階段不是燦爛輝煌的呢?人生亦是如此,生命的新陳代謝將永不停息,舊事物終究會(huì)被取而代之。
蟬在地下沉睡整整三個(gè)季節(jié),直到夏季才能出來(lái)享受光明。嘹亮歌唱也需有人問:“等待了三個(gè)潮濕陰暗的季度,只為夏天的一次歌唱值嗎?”“值”。蟬用嘹亮的歌聲回答了這個(gè)問題。的確蟬的生命很短很短,可即便是如此,那么短暫的生命也完全貢奉給夏天。這也許就是蟬生命的真諦吧!等待如此之長(zhǎng),毫無(wú)保留地將自己生命的燦爛、嘹亮的歌喉綻放出來(lái),F(xiàn)在即使聽到無(wú)比聒噪的蟬鳴,也不感覺煩噪了,反而心中懷幾分釋然。
大江大海是由無(wú)數(shù)分叉,遠(yuǎn)方的小河小溪匯聚而成,它們沒日沒夜地開辟新的航向,目標(biāo)只有一個(gè)——奔向大海。正是由于這些小溪的奔流,才湊成了波濤洶涌的大海。溪水的干涸之處,則是生命終結(jié)之時(shí)。溪流的'一生都在為奔向浩瀚的大海作努力,這是溪流生命的真諦。
蝴蝶在蛹里等待數(shù)天,最終終于破繭而岀,由毛毛蟲蛻變成蜐蝶,這是丑陋蛻變?yōu)槊利悺5@也并不容易,蝴蝶需要無(wú)比艱難的脫繭過程才能振翅飛舞。為春天增一分美麗,能夠振翅飛舞,就是蝴蝶生命的真諦。
人生需要自己把握,做自己想要做的事,過自己想過的生活,不被世俗所沾染。每個(gè)人都有著自己生命的真諦。在于去尋找去發(fā)現(xiàn),去探索,去開辟另一種不同的生活,去體現(xiàn)自身的價(jià)值,這就是生命的真諦。
生命的真諦作文9
在那之前,我從沒有仔細(xì)想過什么是死亡。
一天我偶然從報(bào)紙上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫陸幼青的人。他很年輕,他很有才,他的事業(yè)正旺,他的家庭美滿,他--得了癌癥。更令我感到不可思議的是,他選擇了不同于常人的方式對(duì)待即將到來(lái)的死亡;放棄治療記下自己每一天的所想所感,名曰《死亡日記》。
從此以后我一直很關(guān)注他的消息,并且一直在網(wǎng)上閱讀他的《死亡日記》。后來(lái),他給自己買了一塊墓地;后來(lái),我在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》中看到了他。他很平靜很安詳很建談甚至從表面上看他很健康。這樣一個(gè)人,為什么這么年輕就會(huì)死呢?我這樣問自己,對(duì)于死亡,我迷惘了。
不知從什么時(shí)候我知道了人都會(huì)有死的那一天。在醫(yī)院里,我看到過臨死前的人的掙扎和努力,那時(shí)我很害怕;在書中我讀過董存瑞手持炸藥包炸敵人的碉堡也炸毀自己的肉體,那時(shí)我很敬佩他;在現(xiàn)實(shí)生活中姥爺去世時(shí)我看到他平靜安詳?shù)哪,那時(shí)我真的很傷心。
我知道,每個(gè)人自從被生下來(lái)就具有生的權(quán)利,這是每個(gè)生命都相同的地方。但如果忽然有一天你被千告知要在不遠(yuǎn)的將來(lái)死去,離開這五彩斑斕的世界,離開愛你的親友,再也不能想不能說(shuō)不能做,你會(huì)怎么辦?會(huì)像陸幼青那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)待死亡,直面死亡嗎?會(huì)平靜地給自己買下墓地嗎?
死亡是不可預(yù)測(cè)的,我們都不知道自己何時(shí)會(huì)死。所以現(xiàn)在,我們要做的,就是抓住每一?quot;現(xiàn)在“的日子。有位哲人說(shuō)過,每個(gè)人都相同的一點(diǎn)就是:每個(gè)人都擁有一天中的`24小時(shí),不同的只是利用這24小時(shí)去做的事情。我們都想利用有限的生命多做一些事,其實(shí)延長(zhǎng)生命最好的辦法就是珍惜每個(gè)”今天“。
生與死是人類永恒的話題,有很多東西我還想不明白,關(guān)于生命、關(guān)于死。不過我知道,這些思考都還只是小小的開始,我會(huì)不斷思考下去,我相信我會(huì)找到生命的真諦。
生命的真諦作文10
那是一次考試過后,我邁著沉重的步伐向家走去。我的心里充滿了凄涼,為自己的分?jǐn)?shù)痛心不已。夕陽(yáng)映紅了半邊天,我更加傷感起來(lái)。不知不覺中,我已站到了那扇熟悉的門前,走了進(jìn)去。
刺眼的“89”赫然擺在試卷顯眼的地方,一個(gè)個(gè)或大或小的叉在試卷上亂舞著。想想自己最近的狀態(tài),好像是有點(diǎn)不對(duì)勁,再看看分?jǐn)?shù),我對(duì)接下來(lái)發(fā)生的`事已做好了準(zhǔn)備。
父親看了試卷,眉頭皺了起來(lái),頗有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之勢(shì)。然而,他并未說(shuō)什么,只是帶我下了樓,走到一棵老樹旁,說(shuō):“這株銀杏樹從你太爺爺那代就有了,它經(jīng)歷了一百多年的滄桑歲月,從清末一直到現(xiàn)在,一直矗立在這兒!
我聽了之后,并未說(shuō)什么,只是靜靜望著這碩大無(wú)朋的銀杏樹,撫摸著它那粗糙的樹皮,試圖感受它所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
它經(jīng)歷了辛亥革命,見證了動(dòng)蕩的民國(guó),目睹了抗日戰(zhàn)爭(zhēng),感受了開國(guó)大典。它經(jīng)歷過戰(zhàn)火紛飛的年代,挺過了50年代的自然災(zāi)害,熬過了90年代的洪水。在它滄桑的歲月里,不知經(jīng)受過多少雷轟電擊,劈斷了枝干重又長(zhǎng)了出來(lái),它在洪水來(lái)臨之時(shí),在水中經(jīng)過十幾天重又活了過來(lái)!它是多么的堅(jiān)強(qiáng)!面對(duì)種種挫折它都不怕,它不斷地奮斗,不斷地前進(jìn)。這,才是生命的真諦。
是!我們?nèi)祟惡螄L不也該這樣呢?我明白一切,向家跑去,我隱隱能感覺到父親在向我微笑。
感謝銀杏樹,是你讓我發(fā)現(xiàn)了生命的真諦,無(wú)論前方有多少艱難險(xiǎn)阻,我都會(huì)不斷奮斗,不斷前進(jìn)。因?yàn),這才是生命的真諦。
生命的真諦作文11
我熱愛生活,我從不畏懼死亡,但我蔑視那些褻瀆生命的人,也嘆息那些無(wú)知的被奪生命的人;ㄖx花開,草枯草生,大自然賜于他們的生命似乎很龐大。而我們?nèi)藚s只有一次生命,這又是何其的不公。它無(wú)知無(wú)覺的`誕生,卻又稍縱即逝的溜走。
誠(chéng)然,小草之所以要破土而生是因?yàn)樗鼘?duì)生命的珍惜;花兒之所以百開不敗是因?yàn)樗鼘?duì)生命的呵護(hù);松樹之所以四季常青是因?yàn)樗鼘?duì)生命的眷戀。生命的多變卻讓我時(shí)常感嘆,感嘆它的脆弱,又感嘆它的頑強(qiáng)?梢栽诟呱街畮p頑強(qiáng)生長(zhǎng),卻又抵御不了那冰峰之寒?梢耘c海中的霸王搏擊,卻奈何不了一個(gè)無(wú)心之矢的大浪。
生命不是永遠(yuǎn),它在不停的消逝,若它能永遠(yuǎn)延續(xù)下去。即花開花落也不會(huì)惹人黯然生情;草枯草長(zhǎng)也不會(huì)令人情生嫉妒。
生與死其實(shí)沒有距離,但生比死似乎要更痛苦的多。死只需要一時(shí)之勇氣,但生卻要一世的膽識(shí)。生死一轉(zhuǎn)念,火災(zāi)、車禍、溺水一切人為災(zāi)害隨時(shí)隨地奪走一個(gè)又一個(gè)生命。那些生命在呼救、叫喊、呻吟、甚至乞求上帝渴望獲得重生,渴望生的曙光。死神帶走了這些原本不應(yīng)該被帶走的靈魂,因此我仇恨上帝的存在,因?yàn)樗麑?duì)這些生命的愛太過脆弱,脆弱到他們失去自我安全意識(shí)。
我們與生俱來(lái)就有生命,而“安全”是“生”的代表,“命”的主宰。但也曇花一現(xiàn)般的短暫,所以人類不應(yīng)該去固執(zhí)相信那渺茫的上帝。如果想好好生存那就應(yīng)該好好掌握安全知識(shí),我們不知道災(zāi)難何時(shí)降臨,但我們應(yīng)提前準(zhǔn)備,生命掌握在自己手上。它不應(yīng)該被“安全”二字束縛。
或許在別人眼里富與貴一世是一種快樂,兒孫滿堂是一種幸福,權(quán)大業(yè)大是一種威望,而在我看來(lái)平平安安一生是最過重要。
“花紅時(shí),無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”般的脆弱形容生命再合適不過了,但我們可以把生命延長(zhǎng)平安一生。去眷戀生命,呵護(hù)生命!
生命的真諦作文12
生命是地球上最神奇的現(xiàn)象,地球因?yàn)橛辛松嘧硕嗖省T?jīng),我對(duì)生命的理解還很薄弱。但隨著長(zhǎng)大,我漸漸的明白了生命,這個(gè)寶貴無(wú)價(jià)的東西,感悟到了它存在的意義與價(jià)值。
那天,我無(wú)意中看到了這樣一個(gè)故事:一個(gè)女孩在小時(shí)候就因患病而被病魔殘忍的奪去了瞭望美麗大地的視力和聆聽美妙旋律的聽力,在她的'世界中沒有歡聲笑語(yǔ),沒有美麗多姿的天地。剛開始,她也很自暴自棄,甚至想離開這個(gè)世界。但命運(yùn)并不會(huì)讓她一直黑暗下去,而是打開窗照進(jìn)了一些陽(yáng)光,把陽(yáng)光灑在了她身上。莎莉文老師用獨(dú)特的教學(xué)方式教會(huì)了她五國(guó)語(yǔ)言,她自己還寫出了許多本世界名著。
后來(lái)我才了解到這個(gè)“她”原來(lái)就是美國(guó)著名的盲聾女作家——海倫·凱勒。這個(gè)故事深深地震撼了我,讀完這個(gè)故事,引發(fā)了我的思考:“生命為何在有些人身上燦爛輝煌?為何在有些人身上竟那般的美好,創(chuàng)造著奇跡?生命的價(jià)值與意義到底是什么?”
靜靜地思忖了半刻,我恍然大悟:其實(shí)答案就在我們每個(gè)人身上。成功者未必比任何人有天資、聰明,可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有普通人天生健全;沒有普通人良好的出身;沒有普通人幸福美滿的家庭。但正是因?yàn)槿毕莶偶ぐl(fā)了他們內(nèi)心深處對(duì)美好事物的渴望,對(duì)美好未來(lái)的向往。他們就是由于這份渴望與向往,才更加努力學(xué)習(xí),比別人更加勤奮賣力。他們用自己的汗水,最終澆灌出了成功的花朵。這就如同那句話“黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將使人更加喜愛聲音!弊屛腋用靼琢恕叭松畲蟮臑(zāi)難,不在于過去的創(chuàng)傷,而在于把未來(lái)放棄!蔽乙窈惸菢,珍惜生命并讓它更加輝煌,更加有意義!
生命的價(jià)值其實(shí)就是我們對(duì)它的珍惜程度。越珍惜,生命的價(jià)值就會(huì)更高。但“珍惜”是要融入自己的希望和向往。只要融入了它,生命才會(huì)有它存在的價(jià)值,有成就輝煌的機(jī)遇!而且要在心中銘記:只要朝著陽(yáng)光,便不會(huì)看見陰影!
生命的真諦作文13
生命是什么?生命的意義又是什么?生命,就像一朵花,會(huì)生長(zhǎng)、會(huì)發(fā)光發(fā)熱、會(huì)凋謝。那陽(yáng)光又是什么?陽(yáng)光就是勇氣。唯有勇氣,我們才能不再裹足不前;唯有勇氣,我們才能突破困境,從黯淡的現(xiàn)在沖向光明的未來(lái)。
世界上,有許多人想要得到他人的幫助?墒俏覀冇袥]有想過,接受他人的幫助前,我們有沒有幫助過別人?還是一味地妄想自己能得到較多的資源?自助天助,自己拉自己一把,我們就可以突破困境,可以發(fā)現(xiàn):其實(shí)沒那么難嘛!訂定一個(gè)目標(biāo),當(dāng)你達(dá)到那個(gè)目標(biāo),就訂定下一個(gè),這樣就能提高對(duì)自己的信心!爸、惜福、再造!,我們用之于社會(huì)、取之于社會(huì),更要回饋社會(huì)。尼克一出生就得了先天性的四肢切斷癥,因而失去四肢。他受到很多人的幫助,同時(shí)也幫助很多人。他鼓勵(lì)別人,使別人有自信,使大家能夠看出自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,并加以發(fā)揮。
身心障礙人士都需要所謂的`“鼓勵(lì)”,鼓勵(lì)他們,他們才能有信心。每個(gè)人面對(duì)困難時(shí),必須學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西,那就是——樂觀。要肯定自己,別人才有可能認(rèn)同,并重視你的存在。我很喜歡一部日本動(dòng)漫火影忍者,主角旋渦鳴人因?yàn)轶w內(nèi)封印了一只力量強(qiáng)大的怪物,因此被同學(xué)排斥,每個(gè)人都畏懼他,害怕與他接觸,可是他努力修練,立志讓村子里的人認(rèn)同他的存在。挫折不會(huì)擊倒他,只會(huì)成為他的墊腳石,成為他的養(yǎng)分,使他在艱難的環(huán)境下繼續(xù)前進(jìn)。
伏契克說(shuō):“應(yīng)該笑著面對(duì)生活,不管一切如何。”我覺得很正確,因?yàn)樯钍亲约旱模芊窕畹每鞓,就看自己如何看待它?/p>
當(dāng)生命陷入低潮時(shí),要努力去突破;當(dāng)生命陷入艱難時(shí),要盡力去改變。去突破、去改變,才能像毛毛蟲一樣,羽化成美麗的蝴蝶。
生命的真諦作文14
他,沒有高挑的身高,沒有強(qiáng)壯的身體,卻有一顆無(wú)比純潔的心靈雖然只有22年的人生,但卻讓人們永遠(yuǎn)記住了他,從45年前的道德楷模,到今天的勵(lì)志榜樣,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著他耀眼的光芒。
他,就是雷鋒。
從小到大,我們都打著“向雷鋒學(xué)習(xí)”的口號(hào)前進(jìn),但我們真的懂得要向雷鋒學(xué)習(xí)什么嗎?這常常引起我的深思,我到底要學(xué)習(xí)什么,又該如何學(xué)習(xí),我到底從雷鋒身上領(lǐng)會(huì)得了什么。暑假,我去新華書店購(gòu)書,這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我,我毫不猶豫買下了它。
慢慢品讀這本書,我體會(huì)到了很多東西。
這是一本勵(lì)志書,在書中,作者和多位專家們對(duì)“雷鋒”這個(gè)新中國(guó)家喻戶曉的著名士兵進(jìn)行著全新獨(dú)特的發(fā)現(xiàn);在書中,雷鋒這個(gè)名字的價(jià)值還將被重新挖掘;在書中,“雷鋒精神”也將全面升級(jí)。
讀完這本書,我眼里的雷鋒不但是位完美的政治楷模,更是一個(gè)成功的勵(lì)志榜樣。在16歲小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠(yuǎn)大理想:他要做一個(gè)符合祖國(guó)需要的新式農(nóng)民、好工人和好農(nóng)民,只要祖國(guó)需要,他愿意獻(xiàn)出自己的一切!由此,雷鋒成為全校應(yīng)屆畢業(yè)生中唯一返回農(nóng)村的文化農(nóng)民,并且在此后短暫的六年職業(yè)生涯中,實(shí)現(xiàn)了自己的全部理想,而且實(shí)現(xiàn)理想的過程比他自己預(yù)想的還要精彩。
雷鋒出生在一個(gè)貧困家庭,7歲時(shí)就成了孤兒,但他并沒有哭泣,而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地走下去,因而改變了自己的命運(yùn)。一個(gè)人的'原生家庭背景,對(duì)一個(gè)人價(jià)值觀形成的影響是巨大的,一個(gè)人幼年時(shí)期的經(jīng)歷與環(huán)境決定了他很多核心價(jià)值。我們無(wú)法選擇“出身”,它是不可控的,但我們需要對(duì)它給我們價(jià)值觀帶來(lái)地影響有很清楚的意識(shí)。我們不能選擇過去,但我們可以選擇它給我們的現(xiàn)在與未來(lái)帶來(lái)的影響。
生命的真諦作文15
我是一個(gè)外向的小男孩,從來(lái)沒有想過生與死的關(guān)系,一直健康而快樂的成長(zhǎng),因?yàn)槲艺J(rèn)為家人們會(huì)永遠(yuǎn)愛我,陪著我,朋友會(huì)永遠(yuǎn)與我一起成長(zhǎng),與我快樂地學(xué)習(xí)、游戲。
但是,今天的一個(gè)“游戲”打碎了我純真而幼稚的想法,讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦。
早上作文課,徐老師讓我們每人拿出紙和筆,“現(xiàn)在,把你們認(rèn)為在你生命中最重要的五個(gè)人的名字寫在紙上!毙炖蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。我想了想,不假思索地寫下了奶奶、好朋友陳令愷、外公、媽媽和爸爸,老師又說(shuō)道:“大家好好回憶,他們對(duì)你的好!蔽议]上雙眼,腦中如放電影一般將一幅幅畫面快速地播放,從母親的.關(guān)愛,朋友的友誼,父親的教誨,外公的看重、奶奶的陪伴……“好了嗎?”我這才如夢(mèng)初醒,老師接著說(shuō):“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,在這5個(gè)人中,必有人會(huì)先行離開你,請(qǐng)你劃去一個(gè)人。”我遲遲不愿落筆,因?yàn)檫@5個(gè)人對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊!陳令愷是我的摯友,當(dāng)我遇到困難時(shí),他總是盡力幫忙,但其他4個(gè)人可都是我的親人!在老師的催促聲中我只能劃去了陳令愷。風(fēng)浪還未消散,暴雨又一次次的襲來(lái),外公對(duì)我很好,每一次回去,外公都給我準(zhǔn)備豐盛的飯菜,但奶奶從小帶我長(zhǎng)大,我只得忍痛劃去了外公,在一次又一次的痛苦抉擇中,我最后留下了媽媽,筆在我手中仿佛一把利劍,深深地插進(jìn)了我的心里。
“游戲結(jié)束!”老師喊道,我擦了擦眼淚,一想到他們還在我身邊,我笑了。
是呀,這么多愛我、關(guān)心我、對(duì)我重要的人,你并不知道他們會(huì)在什么時(shí)候永遠(yuǎn)的離開你,我要在現(xiàn)在好好關(guān)心他們,珍惜當(dāng)下,這就是生命的真諦了吧!
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