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論開卷有益作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的論開卷有益作文，希望對大家有所幫助。
論開卷有益作文1
一天上午，我們開展了班級辯論會，題目是：開卷是否有益。
老師說：“正方坐右邊，反方坐左邊。”我們開始了，我坐在右邊，我打頭陣，說：“多讀書，對青少年兒童成長是有益的�！倍捶降囊粋�人迅速地反對了我的這個觀點，還好我們這里有“一張王牌”——方志遠。因為他早就準(zhǔn)備好了資料。
一開始雙方還是平局，可后來我們的“王牌”占了上風(fēng)，搶得了先機，我們正方的臉上掛出了喜悅的笑容，可反方有一個問題出來了，而這個問題把我們難住了，我們絞盡腦汁地想呀想，可就是想不出來了，眼看老師就要到計時了，我們個個像熱鍋上的`螞蟻——團團轉(zhuǎn)，就快數(shù)到“一”的時候，我們的“救星”出來了，他幫我們把這個問題給答了，接著我們就像打仗一樣，你一句，我一句，后來我們的方志遠資料快不夠了，怎么辦呢，我們東拼西湊地給方志遠，我們剛想要說時，下課鈴響了，老師說下節(jié)課再繼續(xù)。
過了十分鐘，上課了，我們趕快回到座位上，又開始辯論了，我們又熱鬧的開始了，過了一會兒，我們方志遠提出了難題，把反方難住了，老師數(shù)到“一”了，老師宣布我們贏了。
我高興得合不攏嘴了。
論開卷有益作文2
今天，我們班里舉行了一次主題為“開卷是否有益”的辯論賽。在這次辯論賽中出現(xiàn)了兩位鐵快嘴，這兩個人都是女將，一個是我，另一個是王慧。
當(dāng)聽到主持人的話語時，這場辯論賽就很快地開始了。我們正方的觀點是“開卷有益”。我站起來向反方說：“高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進步的階梯。多讀書就會增長知識，開闊視野。毛主席就是因為熟讀兵書，才可以讓新中國成立�！蔽液芸斓恼f出，反方還沒反應(yīng)過來，可“鐵快嘴”就聽出來，于是，她很快的.說出一些有關(guān)看了不利于健康的書而走上不歸之路的人。還好我聽出了一些漏洞。反駁說：“我們要像冰心說的，讀書好，讀好書，好讀書，讀書是有選擇的�！蓖趸垲D時說不出話來，這時反方改變了話題，說“多看書會造成眼睛近視�！边�好，我找到了關(guān)于預(yù)防視力下降這個問題的方法。我站起來說：“我們可以每到半個小時就向遠處看一會，如果掌握不住時間的話就可以定一個鬧鐘提示。我們是五年級學(xué)生了，是會有自控能力�！蓖趸墼俅无D(zhuǎn)話題說：“我們又不會選擇書，又分不清楚書的好壞�！蔽逸p輕一笑站起來說:“我們多讀書便可以去判斷誰是誰非，判斷書的好與壞；我們語文書中課文篇篇都是佳章，那我們不就讀了許多佳作，就會判斷書的好壞了�！弊詈螅覀冋节A了。
最后老師總結(jié)出說:開卷有益，但要讀好書，取其精華……這些話語讓我深記在心。同時兩位“鐵快嘴”的辯論，讓我開心，快樂。
論開卷有益作文3
人們常說：“開卷有益，看書有益�！钡�，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的`人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步;則看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛!所以，只有看好書才會對你有益。
因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
論開卷有益作文4
人們常說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笨蛇@是真的嗎？已經(jīng)有人在反駁了，為此我和同學(xué)們開了一場辯論會。
我和其他正方的同學(xué)站上了講臺。反方的同學(xué)也不甘示弱，一個個雙手叉腰，辯論的戰(zhàn)爭這就開始了。
“開卷有益！老師總是向我們推薦好書！”有個同學(xué)帶著頭來表明了我方的觀點�！翱墒窃娙苏f過‘書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！运幙梢灾尾�，但也可以致命呀！”反方的同學(xué)瞪著我們，我緊緊地皺著眉頭，心想：她說的好像是有點道理呀……還沒想完，另一個同學(xué)不緊不慢地說：“可是，不一定會致命，堅強會反抗藥性，我們也可以對癥下藥呀！”我好似想到了什么，可是反方像大浪一樣再次將我們推倒。同學(xué)們毫不猶豫的爬了起來說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。所以，我們要在這時多多讀書，讀書不僅可以豐富我們的知識，還能拓展視野，這不就是開卷有益嗎？”這時，反方的同學(xué)不知所措，好像成千上萬的貪婪的餓狼在追他們，可是一個同學(xué)說：“讀了不好的`書，自己的心靈也會變得黑暗了！”他的雙手還在不停地比劃著。這時，我迫不及待地擁上前反駁說：“那是聽你的內(nèi)心的，你的內(nèi)心是光明的，你就會看到書好的一面；你的內(nèi)心是黑暗的，你的書自然也就不好了！”這個回擊太有力量了，把對方震懾得一句話也說不出來。
我們的辯論十分激烈，每一個人的想法都是與眾不同的。這次辯論會真像是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭呀！
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