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圍繞中心意思寫暖作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的圍繞中心意思寫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圍繞中心意思寫暖作文1
誰言寸草心？報(bào)得三春暉�！}記
母愛是深沉的，是偉大的，更是無私奉獻(xiàn)的。
我有六顆糖，吃到第六顆時(shí)，最后一顆糖，苦中帶點(diǎn)甜……
馬上就要期中考試了。每天的時(shí)間都特別緊。但是我還是每天按照自己的習(xí)慣而來，不慌不忙的樣子。好不容易熬過了考試。心想，終于可以松口氣了。誰曾想，考試后的第二天，老師就公布了成績。我本以為自己會考的很好。但恰恰相反，80分，數(shù)學(xué)只考了80分，我不敢相信這個(gè)事實(shí)。
拿上卷子，我都不知道自己是怎么走回家的。只記得放學(xué)回家時(shí)，天色愈發(fā)昏暗了，大片的烏云聚攏在一起，越積越厚，壓得人喘不過氣來。霎時(shí)，天空像是被撕開了一道口子，一道亮光閃過，把黑幕一劈為二，暴風(fēng)雨就要來了。一個(gè)聲音不斷地回旋：“該怎么辦？”
那條回家的路走得好漫長。回到家一看，家里沒人。還好，我平復(fù)了一下自己的情緒，可依然心神不寧。門外樹葉飄落，輕輕地碰了一下我家的門，我忐忑不安地想：一定是媽媽回家啦……不，沒有回來。……我為什么考這么差？……他會揍我一頓的。揍我一頓也好。就當(dāng)是對我的教訓(xùn)吧。
屋里很靜。時(shí)鐘滴滴答答地響著。我的'心也咚咚咚跳個(gè)不停。嘎吱一聲，門開了。原來是風(fēng)把門吹的太厲害了。這時(shí)，我突然看見一個(gè)瘦小的身影進(jìn)來了。哦，是媽媽。我的眼睛不敢直視著媽媽，眼里含著一滴清淚。
媽媽似乎看出了我的心思。問道：“是不是沒有考好？”我一時(shí)支支吾吾的說不出話，生怕媽媽會揍我一頓。然而媽媽卻說：“沒關(guān)系。沒考好，好好分析一下試卷，找找原因。寶貝，失敗是成功之母。媽媽相信你下次一定會進(jìn)步的�！眿寢尠参恐�。
我聽了媽媽的話，一下?lián)溥M(jìn)了媽媽的懷里。失聲痛哭起來，都怪我考試前沒有好好復(fù)習(xí)，才會有這樣的結(jié)果�；蛟S是我太傷心了�？拗拗谷凰�。
記不清多少次迷茫，是媽媽為我指明方向；記不清多少次挫折，是媽媽鼓勵(lì)我前行。母愛永遠(yuǎn)是我前行的動力。媽媽，有您的鼓勵(lì)，我沒有理由懈怠。之后的日子里，我用我的努力換來了成績的進(jìn)步。
努力。不負(fù)母愛，不負(fù)年華。
圍繞中心意思寫暖作文2
有這么一句話：“舊的不去，新的不來�！庇行┩瑢W(xué)就是這句俗語的“實(shí)踐家”他們“喜新厭舊”，學(xué)了新知識忘了舊知識，學(xué)得多也忘得快，最后留在腦海里的只有少量新學(xué)的知識�？磥磉@句俗語不適用于學(xué)習(xí)，“舊”并沒有那么令人厭棄。
論語云“溫故而知新”，“故”就是指舊知識，意思是不斷復(fù)習(xí)舊知識，從舊知識中領(lǐng)悟新的道理，從而利于新知識的學(xué)習(xí)。有些同學(xué)這是就樣的學(xué)習(xí)者，他們常常復(fù)習(xí)，將新舊知識融會貫通，他們對新知識的理解比一般的同學(xué)更加透徹，他們運(yùn)用新知識的靈活性也比一般的同學(xué)更高�？磥碓趯W(xué)習(xí)上“舊”和“新”不能割裂開，不能對立進(jìn)行，新舊結(jié)合才能有始有終，新舊融合才能讓知識保鮮升級。
科學(xué)家曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)10人的班級分為AB兩個(gè)小組，并且讓同一個(gè)老師分別為他們上課。老師要求A組同學(xué)每天進(jìn)行復(fù)習(xí)，而對B小組則沒有布置任何復(fù)習(xí)作業(yè)。10天后的測驗(yàn)讓大家大吃一驚，A小組同學(xué)的正確率比B小組高出百分之十五！這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們復(fù)習(xí)“舊”知識對我們學(xué)習(xí)有多么重要。
那你知道為什么公司應(yīng)聘時(shí)，總要問“工作經(jīng)驗(yàn)”嗎？所謂“工作經(jīng)驗(yàn)”就是指員工儲備的“舊知識”，工作經(jīng)驗(yàn)越豐富，說明員工的“舊知識”積累越多，自然獨(dú)立解決問題的能力就越強(qiáng)�？磥怼芭f”不僅對學(xué)生學(xué)習(xí)很重要，對成年人也很重要。
有的職業(yè)就是信奉“姜是老的辣”的道理。“老姜”的味道比嫩姜更加辛辣，人們就用這句俗語來比喻越老越有經(jīng)驗(yàn)的人，比如醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，老醫(yī)生的臨床經(jīng)驗(yàn)比新醫(yī)生更高，他們能通過你的脈象、起色、甚至你的.聲音判斷你的病情，并準(zhǔn)確下藥；手術(shù)室里，老醫(yī)生手術(shù)的速度和成功率更高；老牙醫(yī)可以在你還沒有反映過來之前，已經(jīng)手起牙落。
當(dāng)你有一天在路上看到一位步履艱難的老人，不要輕易嘲笑他連路都不會走，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道他的腳下曾經(jīng)走過多少風(fēng)景；當(dāng)你看見一位戴著老花鏡費(fèi)力閱讀地老人，不要嘲笑他笨拙的樣子，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道那副發(fā)黃的老花鏡下渾濁的雙眼積累了多少閱歷。
“舊”就是這樣的可貴、可敬！
圍繞中心意思寫暖作文3
秋意越來越濃，秋風(fēng)瑟瑟，天空布滿濃濃的烏云，似乎雨神不久就要降臨人間。
我站在走道上，看著操場上的人來來往往。天越來越暗了，大風(fēng)吹得樹葉亂飛，寒風(fēng)透過我的衣領(lǐng)口往我身上吹，我冷得直打哆嗦。我想，要是我的手中有一個(gè)“暖手寶”，那該多好哇。操場上漸漸沒有人了，也應(yīng)該不會再來人了，于是我回到了班里，坐在自己的座位上。
在座位上，我搓著冰涼的、快要凍僵的雙手。
一道閃電劃破天空，一聲雷鳴傳入耳中。這秋天里的電閃雷鳴，讓我頓感無措。無數(shù)黃豆般的雨點(diǎn)從天而降，砸得教學(xué)樓的屋頂噼啪作響，一股股冷風(fēng)突破了門和窗戶的防線，從褲腳、衣領(lǐng)口鉆進(jìn)了我的身體里。我決定再出去看一下。站在走道上，看著狂風(fēng)咆哮，樹葉隨風(fēng)飛舞，我哆嗦了一下，不行，我太冷了。
突然，我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)紅點(diǎn)在慢慢移動，我認(rèn)定那是一個(gè)人，她手中的雨傘在狂風(fēng)的咆哮下一次又一次地被吹翻過去，雖然影子有點(diǎn)模糊，但是我確定那是某位老師或是某位同學(xué)的家長。
漸漸地，她走近了，因?yàn)橛晏罅耍忠驗(yàn)橛陚阏谧×怂哪�，我依然看不清她是誰。她手中提著一個(gè)鼓鼓的塑料袋子，我暗暗猜測那里面裝著什么。她向我這個(gè)方向走來，越走越近……
那個(gè)人終于走到我的近前。我看清了她，啊，是媽媽！我驚喜地大叫：“媽媽——”我立馬跑過去，把媽媽帶到了走道上。媽媽的衣服已經(jīng)濕透了，但她手里拿著的衣服和“暖手寶”卻沒有被打濕。
媽媽在風(fēng)雨中，臉被吹得通紅，頭發(fā)濕透了，滿臉的'雨水還在不斷地往下滴落。媽媽用她那已經(jīng)凍僵的雙手，幫我穿上衣服，輕聲細(xì)語地對我說：“衡兒，你一定很冷吧？媽媽來晚了。”
“沒事。”我輕輕地回答她。
接著媽媽把“暖手寶”放在我的手上，撫摩著我的頭，說道：“衡兒，媽媽要去上班了，放學(xué)時(shí)你就在這里等我，我來接你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。上課鈴響了，我匆匆地離開媽媽，回到教室，坐在座位上。
媽媽離開了走道，她在風(fēng)雨中越走越遠(yuǎn)。我坐在教室里，雙眼望著窗外，雖然我看不到媽媽的背影，但是媽媽的愛依然在我的心中。
外面的雨依然嘩嘩地下著，狂風(fēng)依然呼嘯，在這風(fēng)雨交織的秋天，我的心一直暖暖的。
圍繞中心意思寫暖作文4
有一種感覺叫做“暖”。感觸到它，你會幸福無比；若失去了它，便有無限的迷茫。我們身邊處處充滿著暖，如父母對我們的關(guān)愛，又或是陌生人對我們的關(guān)心，這都是一種暖。
暖隨處可見。在那寒冷的冬天里，寒風(fēng)襲來，吹得我的臉生疼，我不斷地摩擦著我的手、身體，不斷打著哆嗦。遠(yuǎn)在地球另一邊的奶奶打來了一個(gè)視頻通話，為我的心增添了溫暖：“寶貝，你怎么還沒睡�。磕銈兡沁吅芾浒�？晚上不能踢被子喲，會感冒的！”我不耐煩地嘟嚷道：“知道了！我這不作業(yè)還沒寫完嗎？”她又趕忙叮囑了幾句：“那你要寫快點(diǎn)兒啊！別凍著了！睡覺前要喝一杯牛奶。
暖隨處可見。有一次放學(xué)，我叫了一輛三輪車，去到家門口時(shí)，我摸了摸口袋，突然心頭一緊，將我的口袋和書包上上下下翻了個(gè)遍，就是沒有找到那備好的錢，急得滿頭大汗，膽怯地說：“叔叔，我的錢丟了……“叔叔一個(gè)回頭，似乎比我還緊張：“什么？丟了！丟了的錢多不多呀？”“二十塊錢�！笔迨搴袅艘豢跉猓巧n白的臉上有了點(diǎn)微笑：“那沒事，下次遇到了再還我吧！”望著他那都是汗的臉龐，我不禁急得大喊：“可是，叔叔，不行的！你等等我，我上去拿！”叔叔笑了笑，向我揮揮手，“不用了，多麻煩呀！沒關(guān)系，你走吧，沒事！”我愣愣，又急忙飛奔上樓拿錢，轉(zhuǎn)身下來時(shí)他已經(jīng)離開了。此刻我的心是暖的`！
暖隨處可見。上坡時(shí)，我騎著自行車，十分勞累，便下車來推，我已經(jīng)體力不支了，越走越慢，連路邊的小螞蟻好像走得也比我快。同學(xué)們看見了，急忙走過來幫我推，我們一齊向上走著，終于到了上層，望著對方那早已濕透的襯衫，我們兩個(gè)頓時(shí)眉開眼笑！此刻我的心是暖的！
暖隨處可見。如果想發(fā)現(xiàn)暖，就要有一顆善良、純潔的心，你如此對待別人，別人也會如此對待你！
圍繞中心意思寫暖作文5
我小的時(shí)候常常寫錯(cuò)一個(gè)字，不管寫多少遍，我還是總錯(cuò)這個(gè)字，這個(gè)字就是“暖”，直到有一天，我遇到了一件事，從那次以后我就再也不會寫錯(cuò)這個(gè)字了！
那時(shí)我還小，才4、5歲，根本不知溫暖到底是什么感覺，直到剛上小學(xué)一年級那天！
記得那是我上小學(xué)的第一天，媽媽、爸爸牽著我的小手，把我從家送到學(xué)校，爸爸說：“寶貝，上課要聽老師的話，多舉手發(fā)言，下課和小朋友們說說話，交交好朋友……�！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f：“寶貝，爸爸說的對，還有記得要多喝水，別著涼了……”聽著爸爸媽媽的話，我并沒有覺得不耐煩，反而覺得心中暖暖的！
我和爸爸媽媽揮手再見，就走進(jìn)了校園，一進(jìn)校門眼前的'景象令我驚呆了！我揉揉眼睛，又把眼睛睜得大大的，以為自己花眼了，可是還是那個(gè)畫面：幾百個(gè)小朋友們！有大哥哥，大姐姐，也有和我一樣大的小伙伴們！我看看眼前的幾座樓房不知道該進(jìn)哪一個(gè)房子？我站在那里呆呆的看著這幾座房子，這時(shí)，我忽然聽到了一個(gè)親切的聲音：“小妹妹，你是幾班的？我?guī)闳ソ淌野�！”我小聲的說：“10班。”姐姐笑著拉起了我的手，帶我去了教室……在那一瞬間，我的心忽然變得暖暖的！像是被火燒過一樣！
進(jìn)教室之后，我看到了一堆陌生的面孔，我看看大家，心中很是不安：我到底該坐在哪里？我應(yīng)該怎么才能和小伙伴們做朋友？我好害怕他們會不喜歡我，這時(shí)邊老師走了過來，蹲下來摸摸我的頭說：“小付同學(xué)，你不用害怕，這里以后就是你的第二個(gè)家了！我們大家都是你的家人！你放輕松一點(diǎn)�！闭f完老師就帶我去了我自己的座位。我心中的害怕一下子少了一半！我已經(jīng)不是那么怕了，這時(shí)我旁邊的一個(gè)小朋友說：“你好！你叫什么名字呀？”我說：“我叫付飛雅……”我們很快就成為了好朋友！這個(gè)時(shí)候，我心中的不安與恐懼一下子就煙消云散了！我真的把這里當(dāng)成了我的第二個(gè)家！而且這個(gè)家充滿了愛與溫暖！每當(dāng)我來到這里，我的心中又會變得暖暖的！
我親身體會到了溫暖的感覺，邊老師還教會了我一個(gè)口訣：“有太陽才會溫暖！”我的老師、家人、同學(xué)……就像太陽一樣，一直在給予我溫暖，“暖”這個(gè)字深深地印在了我的心上。
圍繞中心意思寫暖作文6
暖，是清澈的山泉緩緩流淌，在無言中給你希望；暖，是燃燒的蠟燭點(diǎn)點(diǎn)閃爍，在光明中給你溫暖。沒錯(cuò)，世間萬物都會給我們帶來溫暖的回憶。
清晰地記得，那是一個(gè)寒冷的冬日。風(fēng)在外哭泣，在怒吼在咆哮，紛飛的.大雪，染白了整個(gè)世界。我跑下床去上廁所，忽然看見奶奶房里還閃著微光，“三更半夜的不睡覺，奶奶到底在干嘛？”在好奇心的驅(qū)使下，我偷偷摸摸的來到門前，透過門縫：只見奶奶已備好針和棉線，老花鏡也帶上了，身旁還擺著我的一件長袖衛(wèi)衣。噢，原來奶奶是要幫我做一件毛衣，這不免讓我想起今天早上奶奶喊我起床時(shí)我抱怨天氣太冷，衣服太薄的事情，沒想到奶奶竟如此在意。
我默默地望著奶奶，只見他一手拿針挑著，現(xiàn)在與另一個(gè)針交叉把線頂進(jìn)去，就這樣反復(fù)數(shù)次才支出一小塊，可能由于天氣太冷能耐時(shí)不時(shí)放下手中的針和線，把雙手夾在雙腿中以此來取暖，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)奶奶渾濁的雙眼深陷在眼窩里，旁邊滿是細(xì)細(xì)的魚尾紋。那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手顯得分外鮮明。我潸然淚下，輕輕推門上前。奶奶見了我，關(guān)切的問：“怎么這么晚了，還不睡？”我用力抱住奶奶，奶奶笑了，難道那笑容堪比晚霞的燦爛，我心想，奶奶此時(shí)心里是幸福溫暖的吧。
同學(xué)的溫暖在我心中也永不褪色�；叵肫鹩幸淮螖�(shù)學(xué)考試，我大意了，竟然忘記了帶苴尺，而面對眼前這道畫圖題，我手足無措，急的像熱鍋上的螞蟻一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，同桌大概是察覺到我的異常，他望了望快哭出來的我，一把抄起她那嶄新的直尺，“咔嚓”一聲輕響，她將一截尺子拋給我，頓時(shí)，就像是看到大救星一樣，我感激不盡，連連叩頭謝恩，而她只是莞爾一笑，甜甜的�，F(xiàn)在憶起心中還常常涌動著一股暖意呢。
人是群居動物。我們在生活中總會彼此靠近，接觸我們相呴以濕，相濡以沫，我也開始逐漸懂得，在別人溫暖我們的同時(shí)，我們也會將這份溫暖給予對方。
圍繞中心意思寫暖作文7
暖，猶如一杯陳年佳釀，讓人喝了，口留余香。暖的意義有許多種，我覺得，一種是身體的暖；一種是從心里油然而生的暖。但一想起這個(gè)字，我腦海便浮現(xiàn)出一件事……
在我去學(xué)校的必經(jīng)之路上，不知何時(shí)豎起一把大傘，傘下擺著一個(gè)賣雞蛋餅的小推車，一位中年阿姨衣著樸素，一條淡藍(lán)色的圍裙，一雙洗得發(fā)白的袖筒，一頂普通的不能再普通的帽子。她每天都早早起來，經(jīng)營著賣早餐的生意。雖然我每天上下學(xué)都能見著她，但我從沒跟她打過招呼。
那是一個(gè)涼颼颼的早晨，我依舊火急火燎地準(zhǔn)備去上學(xué)，匆匆洗簌完畢后，但由于媽媽也著急出門，就讓我自己去買早餐吃。“阿姨，來個(gè)餅！”我來到小攤前，準(zhǔn)備吃個(gè)雞蛋勉強(qiáng)填飽肚子�！昂绵希 敝灰娎习迥锩鎺⑿�，一邊用工具慢慢推開雞蛋液，一邊熱情的與我談話：“那么早去上學(xué)冷不冷呀？”“對了，你要不要加蔥？”“別著急哦，馬上就好”……哦！看著那誘人的香腸，嫩黃的雞蛋，油綠的香蔥，嘖嘖嘖，看起來好香啊！
我巴不得能把它馬上送進(jìn)嘴里，口水不停地往肚里咽。阿姨動作麻利地卷起雞蛋餅，裝進(jìn)食品袋中，一邊伸手遞給了我，一邊說：“趁熱吃”。我掏了掏口袋，正準(zhǔn)備付錢，可錢好似人間蒸發(fā)了似的，消失得無影無蹤。我心中不禁疙瘩一下，我一拍腦袋：“錢我忘在家了，怎么辦呀？現(xiàn)在回去拿肯定來不及了�！蔽矣职褧藗�(gè)底朝天，把身上上上下下的口袋都翻了個(gè)空，仔細(xì)確認(rèn)沒錢后，我似熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，汗珠也不停地往外冒。我尷尬的立在原地，猶如一尊石像，靜立不動，我的心涼透了，此時(shí)空氣好似凝固了一般，我不知如何是好。阿姨好似察覺到了我的'窘態(tài)，打破了安靜的氣氛�！靶」媚�，雞蛋餅?zāi)憧炷弥葧䞍簺隽丝刹缓贸試D。”“可是我沒有帶錢，我還是不要了�！闭�(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，阿姨把雞蛋餅塞在我的手里：“我天天看見你上學(xué)放學(xué)從這兒路過，我倆可熟著呢，也算個(gè)朋友了吧？餓著去上課怎么行？要不你明天上學(xué)時(shí)把錢給我，總行吧！”我一時(shí)語塞，兩眼閃爍著溫暖的淚光，看著手里熱乎乎的早餐，我的心頓時(shí)暖融融的。
雖然上學(xué)路上寒風(fēng)呼嘯，但我感覺身上總有一股熱流包圍著，真暖呀！
圍繞中心意思寫暖作文8
“暖”是什么？暖，是人們?yōu)榄h(huán)衛(wèi)工人帶來的一份早餐；暖，是公交車上年輕人為老人讓座的一個(gè)小舉動；暖，是同學(xué)考砸時(shí)的一句鼓勵(lì)……而我卻認(rèn)為，“暖”，在一個(gè)飯團(tuán)里。
星期六的早上，我像往常一樣來到奶吧挑選自己最愛吃的飯團(tuán)。我拿起飯團(tuán)，正想去結(jié)賬時(shí)，一位小弟弟突然推開門，大喊道：“媽媽，我要吃哥哥手上的飯團(tuán)！”他的媽媽無可奈何的哄道：“沒有啦，哥哥手上的是最后一個(gè)，走吧，媽媽給你買玩具。”
我聽完，只好將手里的最后一個(gè)飯團(tuán)給了小弟弟。小弟弟臉上蕩漾出甜蜜的微笑，對我說：“哥哥，謝謝你！”“沒有什么關(guān)系的，大不了我去吃別的東西罷了。”我不好意思的'撓撓頭。讓飯團(tuán)這件事，對于我來說已經(jīng)是司空見慣，家常便飯了�！鞍�，這個(gè)星期又得吃冷冰冰的面包了。”我在心里哀嘆道。
誰曾想到，我剛踏出門外，我家樓下那個(gè)“人人喊打”的流浪漢今天也破天荒的來到了奶吧。我知道，他也喜歡那個(gè)飯團(tuán)�！坝泻脩蚩磭D�！蔽彝Ｏ铝四_步，心里想�！胺⻊�(wù)員，請問還有雞排飯團(tuán)嗎？”“沒了沒了，只剩下小弟弟手里的最后一個(gè)了。最近沒進(jìn)貨，明天才進(jìn)。隨便看看吧�！狈⻊�(wù)員頭也不抬，擺弄著用了許久的收銀機(jī)，“怎么又壞了？破收銀機(jī)！”流浪漢緊盯著小弟弟手上的最后一個(gè)雞排飯團(tuán)，擦擦嘴邊的口水，走了出去。
“那個(gè)流浪漢很犟的，只吃雞排飯團(tuán)，其他幾乎不吃。要不，我跟小弟弟說一下，讓他把雞排飯團(tuán)讓給流浪漢？不行不行，這樣子很沒面子的……”我陷入了矛盾。小弟弟看了我一眼，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，將已經(jīng)熱好的飯團(tuán)遞給了坐在大樹下的流浪漢。流浪漢疑惑的問：“小弟弟，你不餓嗎？如果你餓的話，就先給自己吃吧，叔叔一點(diǎn)都不餓�！毙〉艿軇傁胝f自己“餓”時(shí)，他的媽媽大步流星走了過來，把小弟弟手上的飯團(tuán)奪了過來，遞到流浪漢的手中，連忙說道：“我們剛剛吃過，只是來奶吧吃個(gè)點(diǎn)心而已。”流浪漢一邊吃著飯團(tuán)，含糊不清地問：“好吧，那我就收下了。謝謝你們，你們是好人！”
屋外，寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)雪交加；心內(nèi)，百感交集，暖意洋洋！
圍繞中心意思寫暖作文9
世上許多微小的溫暖單獨(dú)看可能并沒有很大分量，但匯聚在一起便會形成一股溫暖的洪流�！}記
這個(gè)冬天很冷，可發(fā)生在我身邊的一件件看似很小的事情，使我的內(nèi)心流淌著一股暖流。
今天下午，陽光明媚，藍(lán)天透亮得如一塊藍(lán)寶石，風(fēng)兒吹過，和發(fā)絲糾纏在一起。我心情愉悅，準(zhǔn)備去買本子。沒有找到零錢，只好拿了張百元大鈔。到了小賣部后，我很快選好了要買的本子，將百元大鈔遞給老板娘，只見她眉頭緊緊皺起，臉上顯出為難的表情，她問：“小朋友，有零錢嗎？”我無奈地?fù)u搖頭，她只好從腰上系的錢包里開始數(shù)錢，一元、兩元……四十三元，還差五十元。
老板娘喊來了老板——一個(gè)和藹的中年男子，老板從他的腰包里拿出了一張五十元的鈔票，從老板娘手里接過了那張一百元的鈔票，便催促老板娘：“找個(gè)燈，照的那個(gè)燈……”手還指指鈔票。老板娘開始翻箱倒柜找起來，我也明白那是什么——用來驗(yàn)鈔的`小燈，心中也沒有什么委屈、不忿。畢竟現(xiàn)在這個(gè)社會雖不說險(xiǎn)惡，但多少要有些警惕，尤其是這種小本生意，損失一百元可不是鬧著玩兒的，但心里有些不舒服，愉悅的心情也被一掃而光，站在那里看著老板娘找燈多少有些尷尬，整個(gè)小店只有我們?nèi)�，只能聽見老板娘翻找東西的聲音。
終于找到了一個(gè)小燈，老板開開小燈，射出來的是藍(lán)光�？闪钗殷@奇地是，老板并沒有照向我給他的一百元，而是照向了他要給我的五十元，還給我看了被照出的“50”說：“你看一看，中間有這個(gè)的是真錢，這錢數(shù)這么大，到回來花出去了就不好找了，家長也誤會�！蔽翌D時(shí)感覺一股暖流進(jìn)入心間，我本來認(rèn)為這個(gè)社會是冷漠的，充滿欺騙的，但就在這個(gè)小店中發(fā)生的一幕讓我的觀念改變了，這個(gè)世界是充滿溫暖和愛的，它雖然是一件小事，卻使像我一樣的人感到溫暖，我對老板說：“謝謝，叔叔�！边@不是客套或禮貌用語，而是發(fā)自我內(nèi)心的感謝，老板爽朗一笑，說：“這沒啥�！�
走出店門后，望望藍(lán)天仿佛比以前更加透亮，我的心中有一股暖流在流淌。
圍繞中心意思寫暖作文10
中國漢字博大精深，每個(gè)字都有自己的意思。而我最喜歡的，卻是那個(gè)有著各種各樣意義的暖。暖，是暖和、不冷的意思。暖是身暖，人暖，心暖。在那個(gè)冬日的早晨，我真正明白了暖，明白了它帶給我的意義。
那個(gè)早晨，刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹著，太陽公公好像也怕冷似的，不敢出來，我縮著身子，背起書包就跑出了家門。我看了看表：“糟了，快遲到了！”我?guī)撞脚艿叫〕詳偳�，�?zhǔn)備吃個(gè)煎包，勉強(qiáng)填飽肚子。
還未進(jìn)店門，我就被那股撲鼻而來的包子味吸引住了。我大吸一口氣，感覺全身都暖烘烘的。
“阿姨，來份煎包！”我對店主阿姨說。
“好嘞！”只見她面帶微笑，一邊井然有序地將煎包一個(gè)又一個(gè)的翻來翻去，一邊還跟我嘮嗑：“小姑娘，跑這么快，要遲到了吧？別急，馬上就好！”聽著阿姨的問候，我的心暖暖的，內(nèi)心的焦急、緊張也化為烏有。聞著那撲鼻而來的香味，我不禁垂涎三尺。
阿姨看我這樣，笑著說：“哎呀！饞死了吧？給！吃完再付錢�。 卑⒁檀蠓綐O了，一手繼續(xù)忙活，一手把錢包遞給我。
我肚子早餓壞了，接過煎包幾口就咽下肚。誰料，正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢時(shí)，錢像蒸發(fā)了似的，我把全身上下都翻了個(gè)遍，還是沒找到錢。怎么辦？怎么辦？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，寒風(fēng)無情的吹進(jìn)我的.袖筒，全身涼透了，心也涼透了。
阿姨也許看到了我的舉動，笑著對我說：“小姑娘，是不是錢忘帶了？”我一臉尷尬，不知如何是好，只能生硬地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“沒事兒，就當(dāng)送你了，沒什么大不了的！”
“啊，這怎么行？我…我現(xiàn)在回家拿錢給你！”我急了。
“別別別！怎么啦？不領(lǐng)情？我?guī)缀趺刻於伎吹侥悖菜闶抢吓笥蚜税�！一個(gè)煎包有什么？”阿姨沖我一笑，那種笑，是溫暖的笑，暖了我的身體，暖了我的心，暖了那個(gè)冬日的早晨。那個(gè)溫暖的微笑讓我明白，暖無處不在。
寒風(fēng)瑟瑟，可我的心里卻暖融融的�，F(xiàn)在每當(dāng)經(jīng)過那家小吃店，我就會想起那個(gè)冬日的早晨，隨即，一股暖流溢上心頭…
圍繞中心意思寫暖作文11
有很多事，都在我的記憶中慢慢滑過，漸漸淡忘，但那件事，卻讓我久久不能忘懷。它就像一縷溫暖的陽光，拂過我的心田。
伴隨著“叮鈴鈴”的放學(xué)鈴，同學(xué)們匆匆跑出教室，窗外的雨悄無聲息的下著，絲毫沒有要停歇的意思。
校門口人滿為患，家長們提著雨傘，帶著雨衣，急匆匆的跑往教室接送自家孩子。由于今天我的失策——沒往書包里放雨傘，導(dǎo)致我現(xiàn)只能在校園門口默默等待媽媽的救援。
雨點(diǎn)無情地的在路邊，我默默地在校門口等待著，擁有雨傘的同班同學(xué)準(zhǔn)備先接送我回家，后他在自己回家的計(jì)劃時(shí)，我婉言謝絕了他，一方面我怕他太麻煩，另一方面我怕叔叔阿姨擔(dān)心。此時(shí)校園已空無一人，同學(xué)們都在父母的接送下安全歸家，吃上熱騰騰的米飯，香噴噴的飯菜，溫暖無比……只有這間狹小的安保室仍然亮著，每當(dāng)有紅色的小轎車進(jìn)入我的視野時(shí)，光明和溫暖灑遍我心中的每個(gè)角落，可當(dāng)車子一靠近，我發(fā)現(xiàn)這不是我家車時(shí)，一盆冰涼的水便澆下來，希望的`蠟燭被撲滅了，自己也被澆了個(gè)透心涼。
安保室里的保安目睹了這一切，提著把雨傘：“小同學(xué)，我這把雨傘，你就先拿去用吧，我今夜要值班到很晚呢，到我回家時(shí)，雨估計(jì)都停了�！甭犃吮０驳倪@番話，我的心頭暖暖的，下意識望了望，保安室發(fā)現(xiàn)里面并沒有雨傘，我慌忙拒絕：“不用不用，我要是拿了雨傘您今夜就沒法回家了，況且我媽正在路上趕來呢，您的心意我領(lǐng)了，但這雨傘我真不能拿�！痹诒０驳臒崆榻o予下，我隨便編了個(gè)理由拒絕了他，實(shí)際上我不清楚媽媽現(xiàn)置身于何地。
在和保安的嘮嗑中，雨漸漸小了下來，在這“危難”時(shí)刻，快速跑回家是我目前最有效的辦法。我慌忙跟保安道別，做好準(zhǔn)備姿勢，想以百米沖刺的速度全速跑回家時(shí)，一輛熟悉的汽車出現(xiàn)在我眼前，媽媽一下車就跑了過來，望這望那，幫我提好袋子，背好書包，脫下羽絨服披在我身上，護(hù)著我上車。
車上，媽媽一邊駕駛，一邊跟我聊下次遇到突發(fā)情況的緊急應(yīng)變措施，注意事項(xiàng)……我突然覺得，雖然車窗外傾盆大雨，寒風(fēng)呼嘯，但心里卻春天般溫暖。
圍繞中心意思寫暖作文12
當(dāng)你嘴中發(fā)苦，含入一顆糖時(shí)，你會不會覺得，心中有些許甜蜜？當(dāng)你步入困境，無法掙脫心中的枷鎖時(shí)，看到一盞明燈，引導(dǎo)你離開這深淵，你是否覺得，現(xiàn)在有些許溫?zé)�？這，就是溫暖。
清晨，推開窗戶，一縷晨曦便偷偷地從窗外溜了進(jìn)來，靜靜地照在那還未合上的書本。
坐在板凳上，看著這和諧唯美的一幕，本應(yīng)寧靜悠閑的心卻不知為何溢出絲絲的煩躁，如螞蟻般一點(diǎn)一點(diǎn)地啃咬我的心臟。
過了一會兒，我終于忍不住了，開了門，便向外走去。
“誒？你去哪兒？”母親拿著鍋鏟從廚房里探出頭來，“早餐馬上就好了，你出去做什么？”也許是知道我倔強(qiáng)的脾氣，說罷，便匆匆跑進(jìn)房間，拿了件外套遞給我道：“入冬了，天冷，快披上！早去早回啊——”可還未等她說完，我就一把搶過外套，大力的關(guān)上門，走了。
爬到小山坡上，找到那個(gè)熟悉的長椅，習(xí)慣性地抬頭看云。
白云悠悠地漂浮在天空，猶如白白的棉花糖，軟軟的，輕輕的，隨著風(fēng)懶懶的動著身子，猜測著人們的心情，它是否能解讀出我的心思？
放空思緒，望著藍(lán)天，不知過了多久，眨了眨酸澀的眼睛，準(zhǔn)備回家，回到那個(gè)讓我想逃離的世界。
走在街道上，依舊是那么的空虛�？粗切┟χs早班車，面無表情，不知在想什么的.行人，心中的冰冷又開始一點(diǎn)一點(diǎn)地泛起，煩躁，又開始侵占著我的心。又是這個(gè)熟悉，卻陌生的世界啊！
低著頭，學(xué)著路上的行人一樣，面無表情地將雙手放進(jìn)口袋，卻意外地碰到了一個(gè)四四方方的東西，掏出來一看——是個(gè)盒子。
那是一個(gè)粉紅色，印著一個(gè)微笑的小熊的盒子，搖了搖，里面還有東西。
在好奇心的驅(qū)使下，我打開了盒子，迎面，便看到了一張紙條，上面有著我最熟悉不過的字體，母親的字——早點(diǎn)回家，我等你。
那一刻，我那原本冰冷的面具像是被人用利器擊碎了一般，開始出現(xiàn)幾絲裂紋，耳邊，回響著那句被我關(guān)在門后的叮囑——早去早回……
懷著激動的心情敲了敲門，忐忑不安的等待著門開的那一瞬間。幾秒后，便看到了母親那張溫柔卻帶著幾絲擔(dān)憂的臉。
情不自禁地，我擁抱了母親一下，心里暖暖的。
有人等，真暖。
圍繞中心意思寫暖作文13
我有一個(gè)幸福的家庭，時(shí)常讓我感到春風(fēng)般的溫暖。
母愛如水，潺潺地，一直呵護(hù)著我的心，給我?guī)砹藴嘏Ｔ谀呛涞亩绽�，媽媽是騎著電瓶車來接送我的，我放學(xué)時(shí)耳朵被凍得通紅。媽媽看了我一眼，摘下耳罩，說：“看看你的耳朵，都凍紅了，快把耳罩帶上�！闭f完就把耳罩帶在我那快沒知覺的耳朵上。媽媽又從口袋里掏出兩個(gè)暖手寶，放在我手心里。我接過時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷冰冰的。媽媽的耳朵，一路上也被北風(fēng)吹得紅通通的。媽媽坐在我的前面，像一座“擋風(fēng)屏”，給我擋住了那陰冷的北風(fēng)，同時(shí)也溫暖著我的心。回到家，我全身上下熱乎乎的，而媽媽卻用雙手搓了搓，捂住那通紅的耳朵。
每次我有不會的題目時(shí)，都問爸爸，爸爸總能為我一一解答。我在做課外作業(yè)時(shí)，碰到了難題，想了好一會兒都沒想出來，我只能跟爸爸視頻，讓爸爸教我。爸爸總會放下手頭的工作，看著題目為我解答：“我們可以先把這道題的單位“看作1”，“看作X……”聽完爸爸的講解，我想了一下，領(lǐng)悟了。在我做題目的過程中，爸爸對我說：“以后有不會的題目可以用方程解。”父愛如山，一直給我灌溉甘甜清泉，給我?guī)砹藷o限溫暖。每當(dāng)爸爸輔導(dǎo)我題目的時(shí)候，都能給我總結(jié)出一種新方法，讓我學(xué)得得心應(yīng)手。
我還有一個(gè)令人羨慕的.姐姐。每當(dāng)親戚給我們禮物時(shí)，姐姐總會讓我第一個(gè)選。記得姐姐十歲生日那年，大姨送給了我們兩個(gè)金手鏈。我看了看兩個(gè)都很可愛，一個(gè)是小牛的，一個(gè)是小豬的，可我更喜歡小豬的。可姐姐屬豬，而且今天又是她的生日，姐姐會把小豬讓給我嗎？就在這時(shí)，姐姐來了，可姐姐還是讓我先選，我拿了小豬的，姐姐一點(diǎn)兒也不生氣，還說：“正好你選對了，我就想要小牛的�！闭f完便把小牛的戴在手上。姐姐的如愛如甜甜的奶茶，時(shí)常讓我感到受寵若驚。
看，我家陽臺上的小榕樹，它長得那么蓬勃，是因?yàn)橛嘘柟獾恼找Ｎ乙驗(yàn)橛屑胰说年P(guān)懷，也感到特別的溫暖。
圍繞中心意思寫暖作文14
暖是冬天里的一杯熱茶；暖是清風(fēng)留下的祝福；暖是照亮昏沉之夜閃爍之星；暖是光明給予我的明燈。
暖在生活中處處都是。它是一顆星，照亮昏沉的夜空，它是“神圣”的火，點(diǎn)燃心中一瓣瓣的心香。（開頭點(diǎn)明主題。）
我房間的角落貼著一張計(jì)劃表，上面標(biāo)記著自己每一天向目標(biāo)的前進(jìn)坐標(biāo)。我的心時(shí)而飛上了云層，時(shí)而又被風(fēng)兒吹落，最后無聲的破碎；我的`目標(biāo)是那么的遠(yuǎn)大，那么的遙不可及，而我似乎只是一顆星——無光、無色、無助的星。
每當(dāng)成績發(fā)下來，就知道夢想是多么碩大，多么遙遠(yuǎn)，我還是那一顆飄蕩于茫茫宇宙的一顆渺小的無助的星。周圍的星都在嘲笑我，我那顆火熱的心，變得黯然無光。我本想讓他嘲笑下去，但一個(gè)聲音從這群聲音中傳來了：加油！我仿佛像打了雞血一般，從那低谷中跑了出來。我的心不再那樣無光，我的星變得如此閃爍。依然是閃爍的星，但不再是黯然的心。這句“加油”是暖，是拉起一個(gè)深淵之人的手，是一個(gè)希望被再次點(diǎn)燃的火苗。
�。ㄓ米约旱氖吕龑憽Ｗ约合雽�(shí)現(xiàn)目標(biāo)，可一次次失敗，失敗后又一次次自己為自己加油。這段最后一句：這句“加油”是暖，是拉起一個(gè)深淵之人的手，是一個(gè)希望被再次點(diǎn)燃的火苗。這句話好比喻漁夫，撒下的網(wǎng)拉回來收網(wǎng)。前面寫的事例就是撒網(wǎng)，撒了網(wǎng)不收，文章就可能偏離了中心。這次作文，我班不少孩子就是犯下這樣的錯(cuò)誤。——婷子老師語）
我沉浸于這世間的美，更沉迷于盛世的暖。暖是愛釀成的瓊漿，是讓冰層消逝、寒風(fēng)減弱的神明；是化作陽光，化作柳葉的暖溪；是在黑暗中戰(zhàn)勝魔鬼的勇士；是絕望中人們看到的曙光；是在迷茫中看到的希望。
暖是一粒孕育愛的種子。我愿用同情的淚水為它澆灌；我愿用善良的光為它照明；我愿用和藹的笑容待它開放。我愿用一生來做一個(gè)溫暖暗淡星辰的神明。
（文章最后又用兩來闡述“暖”的主題。）
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