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你在我的心靈深處作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的你在我的心靈深處作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
你在我的心靈深處作文 1
在我的心靈深處，一直有一個(gè)小秘密，這個(gè)秘密只有我一個(gè)人知道。
小學(xué)六年級(jí)的一次期終時(shí)，我超水平發(fā)揮，數(shù)學(xué)考了全班第三名，語(yǔ)文考了全班第四名，英語(yǔ)考了全班第二名。班主任老師突發(fā)奇想，幫我們排了名次，沒(méi)想到我竟然是全班總分第一！
考卷發(fā)到了手中，老師為我們訂正了錯(cuò)誤的地方。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)有一道填空題，因?yàn)榇中�，我少�?xiě)了一個(gè)“0”，但閱卷老師沒(méi)看出來(lái)。我打算下課和數(shù)學(xué)老師說(shuō)一聲，把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)。
下課鈴一響，班主任就進(jìn)來(lái)了，把名次表貼在了教室的墻上。雖然大家早就知道了自己的名次，但還是一窩蜂地?fù)砩锨叭?zhēng)相翻看。我也忍不住上前看看。雖然我位居第一，可是第二名的席同學(xué)和我只相差零點(diǎn)五分��！
我驚呆了！如果把那一題改過(guò)來(lái)，就會(huì)扣掉我一分。我也會(huì)因?yàn)檫@一分，從第一名掉到第二名。同學(xué)們會(huì)怎么看我？那些好事的'男生又定會(huì)在我背后嘲笑我！我的面子會(huì)保不住的。相反，如果我不把改錯(cuò)的這一題告訴老師，而是自己私下里改正，那么，我還是第一名，同學(xué)們也不會(huì)說(shuō)我的閑話，我的名次也會(huì)保住。我到底該如何選擇呢？
我坐在座位上托著腮想著，如果做到“正義”，就要丟掉名次，如果保持“虛偽”，那么，一切都會(huì)風(fēng)平浪靜。我心中好像有一個(gè)魔鬼、一個(gè)天使在不停地爭(zhēng)論。他們說(shuō)的好像都很有道理。我真不知該如何是好了！
“哎！考了第一名還愁眉苦臉的干什么呀？”席同學(xué)把我從夢(mèng)幻拉到了現(xiàn)實(shí)，“是不是在想，回家讓你媽給你買(mǎi)什么好禮物？”她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。
放學(xué)鈴響了，席同學(xué)依舊走到我旁邊說(shuō)：“走吧，我們一起回家�！蔽也桓抑币曀难劬�，怯怯地說(shuō)：“你先回去吧，我還要去買(mǎi)些本子呢�！笨墒牵吲d地說(shuō)：“我陪你去吧。”我心中像被什么刺了一下，連忙說(shuō)：“不用了�！痹捯魟偮�，我拿起書(shū)包轉(zhuǎn)身就跑。我怕再聽(tīng)到席同學(xué)的聲音。那樣，我會(huì)覺(jué)得對(duì)不起她。
回到家后，我把考了“第一名”的消息告訴了父母。他們高興地問(wèn)我要什么禮物，我的心在那一刻仿佛又被什么刺了一下，很懊惱地說(shuō)：“我什么也不要。”爸媽聽(tīng)后更為興奮，說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了，要給我更好的禮物�？墒�，他們卻不知道我心中的痛苦啊！
我最后仍是沒(méi)有勇氣說(shuō)出事實(shí)。我保住了“第一名”。
你在我的心靈深處作文 2
讓我怎樣感謝你？我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
閑來(lái)翻出那些宣紙，雖已無(wú)閑暇去練習(xí)，但那墨香絲絲，叮嚀幾許還是會(huì)拂來(lái)，我翻動(dòng)那張張雪白的宣紙，聽(tīng)這為時(shí)光所充盈的時(shí)空，沙沙韻動(dòng)，像海豚上下裁剪著水面，那唯一不變的是那片片宣紙下不再濃墨的字跡。
一次偶然，在博物館中我與書(shū)法結(jié)了緣，玻璃展臺(tái)中，燈光徐徐灑下，巨大的字畫(huà)踏過(guò)千年，寧?kù)o地躺在我的`眼前，我向往極了，眼中滿(mǎn)是期待，一朵小花默默綻開(kāi)……
一聲梧葉一聲秋
我償了心愿，在父親的支持下?lián)碛辛藴\嘗書(shū)法的滋味。從筆畫(huà)開(kāi)始，我認(rèn)真練習(xí)，每一個(gè)提筆回落都還帶著初來(lái)時(shí)的興奮熱情，可時(shí)間一久，我便消散了幾分濃度，望著一起練習(xí)的同窗都獲得了自己的證書(shū)，便耐不住了性子，沒(méi)了初時(shí)對(duì)書(shū)法的憧憬，將它放上了另一個(gè)位置，蒙了塵土，成了讓父親夸贊我的工具，寫(xiě)不了幾筆便在紙上胡亂涂畫(huà)，考級(jí)的日子也將近，可除了浮于表面我無(wú)所�！�
一聲芭蕉一點(diǎn)愁
毫無(wú)疑問(wèn)，我失敗了，在偌大的考場(chǎng)中，我顯得格格不入。我失落極了，心中似有波浪翻騰，瞬間便浸濕了眼角，父親將毛筆放在桌上，撫了撫我的肩，道：“你是太過(guò)浮燥了，書(shū)法本不是一蹴而就，將自己沉淀下來(lái)，不浮于表面，自會(huì)有所收獲”。
三更夢(mèng)回三更后
如一絲清泉淌入心田，我瞬時(shí)清醒，心中的花再次綴上墨香，瑩光點(diǎn)點(diǎn)……
每每我課余閑暇，或有夜晚，看那月光透過(guò)窗欞，絲絲灑向潔白的宣紙上，傍著寧?kù)o，一人一帖一筆一紙一硯，看墨水順筆尖在宣紙?zhí)蔬^(guò)，嗅墨香陣陣沁人心脾，聽(tīng)筆走紙上颯颯作響。每每這時(shí)，父親都在一旁靜靜地坐著，時(shí)不時(shí)在宣紙上劃過(guò)幾筆，似在練指點(diǎn)又似在享受著他的樂(lè)趣，靜靜沉淀，更有收獲……
這就是墨香沉淀，筆墨流轉(zhuǎn)。
一頁(yè)花，一頁(yè)香，一頁(yè)風(fēng)，一頁(yè)月，一個(gè)人，一點(diǎn)墨，記憶成冊(cè)，墨香流轉(zhuǎn)。
心靈深處人常在，還伴墨香絲絲，沁人心脾……
你在我的心靈深處作文 3
打開(kāi)心靈的閘門(mén)，記憶的花瓣紛紛飄落，而藏在心靈深處的，也是最深刻秘密花瓣，請(qǐng)讓我將它拾起，與你共享上面那迷人的故事……
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晴天，教師節(jié)前夕，我很想給敬愛(ài)的老師送一份小禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻(xiàn)一首小詩(shī)？不，我要用自己手中的畫(huà)筆，給老師畫(huà)一幅最能表達(dá)我情意的肖像。
先畫(huà)什么呢？對(duì)！先畫(huà)老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我記憶深刻，由于工作過(guò)度勞累，絲絲的白發(fā)過(guò)早地在她頭上出現(xiàn)了，我專(zhuān)心致志地畫(huà)著，筆下出現(xiàn)的根根頭發(fā)勾起了我的回憶。
記得一個(gè)嚴(yán)寒的傍晚，我到教室拿東西，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著。咦？現(xiàn)在還有人嗎？我好奇地走了過(guò)去，從窗子里望了進(jìn)去。老師？這么晚了，老師竟然還沒(méi)有走？我驚訝萬(wàn)分。
那略為蒼白的臉在燈光的.照射下讓人為之一震，數(shù)九寒風(fēng)，冰封千里，連樹(shù)葉也忍不住顫抖，可老師仍然堅(jiān)持備課、批卷。那頭上的縷縷白發(fā)格外顯眼。想到平時(shí)我們那么調(diào)皮，論誰(shuí)都會(huì)愧疚吧。看到這一幕，我不禁熱淚盈眶。老師，您辛苦了！
畫(huà)完了老師的頭發(fā)，緊能表達(dá)老師的特點(diǎn)和感情的就是眼睛了。眼睛是每個(gè)人心靈的窗口，畫(huà)紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切地看著我，使我又一次展開(kāi)記憶的思緒。那天語(yǔ)文課上，我看見(jiàn)書(shū)桌上的那個(gè)玩具式小油筆，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)手去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來(lái)。正巧被老師看見(jiàn)了，她看了我一眼，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上認(rèn)真地聽(tīng)老師講課……
接著，我又畫(huà)了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里迸出話語(yǔ)，總是那么熱情、那么生動(dòng)，像股股甘露汩汩地流進(jìn)我那求知的干渴的心田。
老師，您孜孜不倦，循循善誘，用那淳淳言語(yǔ)，為我們傳播了知識(shí)的種子和勇于挑戰(zhàn)困難的決心。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì)想起你那親切鼓舞的話語(yǔ)……
肖像畫(huà)好了，可我并沒(méi)有把它送給老師，就讓它化作一份秘密，化作一股清風(fēng)，化作一片花瓣，珍藏在心靈深處吧……
你在我的心靈深處作文 4
“汝未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂，汝來(lái)看此花時(shí)，此花顏色一時(shí)明白了起來(lái)，原來(lái)此花從未在汝之心外。”——王陽(yáng)明
你從未在我心外，你在我的心靈深處。
現(xiàn)在的我在這兒奮筆疾書(shū)，不知道在縣城的您可還好嗎？一個(gè)人守在偌大的房子里，不知寂寞是否將您吞噬？看著無(wú)聲的電視機(jī)，不知您是否會(huì)默默流淚，深感孤單？您那蒼老的面容深深的刻在了我的心靈深處，多想即刻便告訴您，即刻便告訴您，我對(duì)您的思念說(shuō)不盡也道不完，我最親愛(ài)的奶奶。
記得嗎？那是您唯一一次告訴我你的苦痛，您對(duì)我說(shuō)：“奶奶年輕的時(shí)候把工作辭了，你爺爺病重，不能沒(méi)人照顧，你爸爸和你伯伯那時(shí)都還太小了，你知道奶奶那時(shí)候借多少錢(qián)過(guò)年嗎？11塊錢(qián)，花幾塊錢(qián)給你爸爸，伯伯，爺爺做一套新衣服，再買(mǎi)點(diǎn)肉、菜�！闭f(shuō)著您哭了，我沉默的在一旁聽(tīng)著。我多想告訴您，我想與您一同分擔(dān)痛苦，雖然不知如何勸慰您，但那時(shí)的我便決心要賺錢(qián)為您買(mǎi)很多東西，年幼的決心聽(tīng)著雖那般幼稚，但藏在其中卻是滿(mǎn)心的真情與愛(ài)。
記得嗎？每次與您分別，我都會(huì)傷心得泣不成聲，您卻總是笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次有時(shí)間又回！”下次是什么時(shí)候��？我深知您明白下次遙遙無(wú)期，卻又要向沒(méi)事人一般的安慰我，我多想擁抱著您，告訴你：“奶奶，我再也不走了。”爸爸每次都會(huì)告訴我，讓我別當(dāng)著您的面哭，說(shuō)您看了也會(huì)想哭，但我不敢想，我每次離開(kāi)后您看著空無(wú)一人的房子心中做何感想，那一定十分難受。
記得嗎？您說(shuō)家里人，只有我說(shuō)話您可以聽(tīng)清，說(shuō)我聲音生得漂亮，像百靈鳥(niǎo)一樣，您瞧，您對(duì)我的夸獎(jiǎng)我都深深的記著呢。我多想做您的耳朵，帶您聽(tīng)聽(tīng)百靈鳥(niǎo)的歌唱！和您在一起的日子，我真的很開(kāi)心，我可以大聲的對(duì)您講“我愛(ài)您！”您聽(tīng)不見(jiàn)，只是笑著對(duì)我，摸摸我的腦袋；您會(huì)為我做我最?lèi)?ài)吃的.小黃魚(yú)，陽(yáng)光下，您在身邊陪著我，小黃魚(yú)更加美味了；您會(huì)帶著我去散步，并且告訴我認(rèn)識(shí)那些罕見(jiàn)的花草，即便一直這樣走下去，我也開(kāi)心。
您便是我心靈深處最素雅的一束花，洋洋灑灑，也不與其它的花爭(zhēng)奇斗艷，隱身在黑暗里，每當(dāng)我走入黑暗，總能見(jiàn)您散著微弱的光，為我照亮一方天地。
奶奶，那些苦難已經(jīng)過(guò)去，希望您能永遠(yuǎn)執(zhí)著我的手在我內(nèi)心深處。
你在我的心靈深處作文 5
人之初，性本惡，每個(gè)人在來(lái)到這個(gè)世上的時(shí)候，都是有罪的。我認(rèn)為，人活在這個(gè)世上就是為了贖罪，還清自己所欠下的債。
從出生到幼年，到兒童時(shí)期，再到青年時(shí)期，我經(jīng)歷了不同的事，有著不同時(shí)期的思想，從小時(shí)候的聽(tīng)從到長(zhǎng)大后的叛逆，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，您總是給我無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，對(duì)我百般照顧，做我避風(fēng)的.港灣，給了我太多的愛(ài)。
人性的丑惡之處在于：一旦習(xí)慣，就會(huì)忘記感恩。
隨著思想不斷成熟，會(huì)對(duì)外來(lái)事物有排斥，小時(shí)候，您常教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，要堅(jiān)持，要有毅力。長(zhǎng)大后，您還是一如既往地對(duì)我說(shuō)這些話，見(jiàn)不到您時(shí)，這些話也時(shí)常在我耳邊響起。
我知道，當(dāng)我摔門(mén)而去的時(shí)候，您心里一定是百般無(wú)奈。我也知道，當(dāng)我把您費(fèi)心修好的杯子摔在地上，用腳踩的時(shí)候，您是有多么地傷心。
當(dāng)矛盾產(chǎn)生時(shí)，你對(duì)我的好都會(huì)被我拋之一邊，我不會(huì)記得您對(duì)我做過(guò)的事，更不會(huì)記得您對(duì)我的教育。矛盾過(guò)后，您一次次地原諒我，而我，卻一次又一次地傷了您的心。
記憶中，您并沒(méi)有幾次動(dòng)手打過(guò)我。那次，班上有一位同學(xué)先天性殘疾，走路必須有人扶，我不但沒(méi)有伸出援助之手，反倒站在一旁嘲笑他，一邊模仿著他的動(dòng)作，一邊叫他瘸子。后來(lái)，老師通知您來(lái)時(shí)，我并沒(méi)有看出您的想法，回到家，我看到您的表情十分嚴(yán)肅，我知道，您一定是生氣了，您打了我。事后，您走到我面前對(duì)我說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)，不笑天災(zāi)，不笑人禍，你知道你這做多傷同學(xué)的心嗎？”當(dāng)時(shí)我還不懂您說(shuō)的話，沒(méi)有站在別人的角度思考問(wèn)題，只顧認(rèn)錯(cuò)，但我知道，您內(nèi)心深處一定是不愿意動(dòng)手教育我的。
現(xiàn)在的我能明白，您對(duì)我的教育是為了讓我在社會(huì)上能立足。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起您說(shuō)的話，您在我的心靈深處，指引著我前進(jìn)的方向。
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