我是一個(gè)“籃球迷”

　　我的一生中經(jīng)歷了許多第一次：第一次換牙，第一次走夜路，第一次騎自行車......但作為一個(gè)“籃球迷”，最令我難忘的還是第一次上籃球課，這還要從上學(xué)期的一次見(jiàn)聞?wù)f起。

　　那是像往常一樣的一個(gè)大課間，我在教學(xué)樓下散步，無(wú)意間看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在打籃球，但把籃球玩出了各種新花樣：手指轉(zhuǎn)球、手臂傳球、胯下傳球等等，他們熟練的籃球技巧深深震撼了我，要是我也會(huì)把籃球玩出花樣該有多好啊。放學(xué)回家后，我迫不及待地把籃球拿出來(lái)拍，可籃球在我手中就像一匹頑皮的烈馬一樣，不聽(tīng)使喚。

　　我頓時(shí)興致全無(wú)，像泄了氣的皮球一樣對(duì)爸爸說(shuō)：“籃球一點(diǎn)都不好玩，我不想拍了，總是掉球！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰我說(shuō)：“任何一項(xiàng)技能都不像看起來(lái)那樣簡(jiǎn)單，學(xué)東西切忌半途而廢，千萬(wàn)不要在遇到困難時(shí)只想著當(dāng)逃兵�！甭�(tīng)了爸爸的話，我暗暗發(fā)誓：絕不當(dāng)逃兵，一定要把籃球?qū)W好！之后每天放學(xué)回家，我就去練習(xí)拍球。就這樣，不到半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我終于把籃球玩出了花樣。也就是從那時(shí)起，我成了一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“籃球迷”。

　　到了下學(xué)期，老師讓大家選擇自己喜歡的校本課程，當(dāng)看到選課名單中有籃球時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分地報(bào)了名�；@球課在周五下午最后一節(jié)，這是我大展身手的好機(jī)會(huì)，我一定要好好表現(xiàn)。上課的教練是一個(gè)高高瘦瘦的老師，二十出頭，看起來(lái)特別帥。老師點(diǎn)完名，想探探我們的籃球功底，讓大家排隊(duì)進(jìn)行三步上籃。作為一名業(yè)余籃球愛(ài)好者的我第一次聽(tīng)說(shuō)還有三步上籃這回事。看起來(lái)別人的籃球技術(shù)都是很厲害的，可我一節(jié)課都沒(méi)有學(xué)過(guò)，只會(huì)花樣玩球，這可如何是好？我開(kāi)始在隊(duì)伍中慢慢地往后挪，但男生本著女士?jī)?yōu)先的原則，總是把我往前推，看來(lái)只好硬著頭皮上了。

　　我接過(guò)球后，胡亂地跑了幾步，抱著球投籃，周圍不時(shí)傳出一陣陣嘲笑的聲音，我感覺(jué)滿臉都在發(fā)燙。好不容易熬到練習(xí)環(huán)節(jié)，老師發(fā)現(xiàn)我的臉不對(duì)勁，就耐心地給我示范了一遍三步上籃的動(dòng)作，并鼓勵(lì)我大膽投球。剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，我控制不好手勁和投球的方向，籃球老是進(jìn)不了框。這時(shí)，我又想起了爸爸的話以及他期待的眼神。堅(jiān)持了幾次之后，我慢慢開(kāi)始熟練了，球不斷地被投進(jìn)籃筐，這時(shí)的我十分慶幸自己并沒(méi)有輕易放棄。老師吹響了哨聲，大家都停止了訓(xùn)練，幾個(gè)同學(xué)為我們做展示。雖然我有了一些進(jìn)步，但和他們還有差距，所以仍然需要繼續(xù)努力。

　　時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒就下課了，我的第一節(jié)籃球課就這樣結(jié)束了，有新奇、有快樂(lè)、有失敗、有成功。身為一個(gè)“籃球迷”，我真期待下一次籃球課自己能有機(jī)會(huì)為大家展示……

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