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有趣的課作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的有趣的課作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的課作文1
“鈴、鈴、鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，等待老師的到來。
這時景老師捧著書，來到了教室，和往常不一樣的是，老師開門見山地說：“今天我們來做游戲吧。”“咦，不是數(shù)學(xué)課嗎？”我自言自語地輕聲說道。這時景老師把一袋黃色的彩球倒進(jìn)了盒子里，讓一個同學(xué)去摸，然后讓我們舉手猜一猜摸出來的是什么顏色？我理直氣壯地站起來回答：“黃色的�！薄盀槭裁矗俊薄耙驗槟惯M(jìn)去的全是黃色的。”老師微笑著說：“你觀察得很仔細(xì)�！苯酉聛砭袄蠋熡窒群蟀阉{(lán)、橙、白三種顏色的彩球倒進(jìn)盒子里說：“現(xiàn)在再摸一個會是什么顏色呢？”大家爭先恐后地回答，有說藍(lán)色，有說橙色，也有說白色，我這下子被說愣了，會是什么顏色呢？最后景老師說出了答案：有可能是藍(lán)色，也有可能是橙色，又有可能是白色的。通過這個小游戲，景老師讓我們認(rèn)識到了數(shù)學(xué)中的可能性，也讓我們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的`興趣。
“鈴、鈴、鈴……”這堂數(shù)學(xué)課在輕松歡快的游戲中結(jié)束了。
有趣的課作文2
今天我媽帶我和我姐去了我姐家。我媽和我姐給我上了一堂有趣的——十字繡課，我從來沒接觸過。
第一次買十字繡的時候，我傻了眼。我不知道怎么繡，不管是這樣還是那樣。我媽先教了我?guī)揍�，然后教我�?shù)好方塊，然后自己開始繡。畢竟這是我第一次繡十字繡，總是出錯�，F(xiàn)在終于明白了，雖然剛開始繡的.時候總是把手伸進(jìn)去，但是真正會繡的時候，吃了很多苦，現(xiàn)在很甜！
能堅持十字繡的人一定要很有耐心，因為十字繡是一項精細(xì)的工作。沒有耐心，就繡不出完整漂亮的圖！就拿我來說吧：我做完暑假作業(yè)就一直在刺繡。繡了2天了，還沒繡完一個小娃娃的輪廓。繡十字繡，一定要堅持。如果半途而廢，為什么還買？
十字繡是手工，很少有人會繡。而我就是其中之一！
有趣的課作文3
“丁零零”下課了。同學(xué)們飛奔出教室，跑到操場上排好隊，等著自然老師的到來。上節(jié)自然課，自然老師對我們說過這節(jié)課要去動物園觀察動物的生活，或者帶我們到郊外去觀察小動物的生活習(xí)性�！鞍�！自然老師怎么還沒來呀！都等了10分鐘了，如果再不來的話，就只剩下2小時了�！蔽医辜钡卣f道。真是說曹操，曹操就到。我剛說完，自然老師就來了。自然老師手里拿著大喇叭，對我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在是“五·一”期間，有許多人去動物園玩耍，所以我們今天就不去動物園了，改去郊外觀察小動物�！崩蠋熣f完，就帶我們朝車站走去。
到了郊外后，我不由得大吃一驚，這里就像世外桃源一樣，地上盛開著一朵朵美麗的野生牡丹，一只只小蝴蝶在花間、草地上翩翩起舞，還有許多叫不出名字的小昆蟲在這里自由自在地生活著。我們認(rèn)真地觀察著小昆蟲，真是不看不知道，一看嚇一跳，不到一厘米的小昆蟲居然能吸樹汁。大自然中竟有這么多有趣的.知識！這可是我們這些在城市內(nèi)生活的孩子聞所未聞的��！回到學(xué)校后，老師還教我們做了一些動物標(biāo)本，讓我們記住生物間的一些關(guān)系。
這就是我想象中的一節(jié)自然課，如果真是這樣，該多好啊！
有趣的課作文4
今天下午我們上了一節(jié)有趣的體育課，上課了體育老師讓我們到操場上玩?zhèn)骰@球，玩?zhèn)骰@球的規(guī)則是這樣的：傳籃球的時候我們每個人都要蹲下，然后在把球傳給后面，最后面的人要把球抱給最前面的人，注意男生一隊女生一隊，現(xiàn)在我們開始玩了，我們一個一個的傳球，但就在這個時候我發(fā)現(xiàn)男生耍賴了，林杰泰直接從把球抱給最前面的人，而且還不停地作弊，我們很不服氣就去告老師，但是老師卻不相信，所以最后可惡男生贏了。
接著，體育老師宣布：被宋老師選上參加跳遠(yuǎn)的同學(xué)到我這里來練習(xí)跳遠(yuǎn)，我們幾個走了過去，被選上的只有四五個女生，老師讓其他的同學(xué)自由活動，這時老師叫到了我的.名字，該我上場了，同學(xué)們都在旁邊看我們練習(xí)，我的好朋友李明芝、張瑤琴，也在為我加油，我有一點點緊張害怕自己跳的不好，這時老師說：預(yù)備開始，我就猛地跑了起來，往前一跳，不料我被沙子給絆倒了，結(jié)果我摔倒了沙坑里面，我想了想這次沒發(fā)揮好，是因為沒有踩跳板起跳，我牢牢地記住了這個教訓(xùn)。
下課鈴響了我們就排隊回教室了，這節(jié)體育課真是有趣極了，我們?nèi)喽纪娴暮荛_心！
有趣的課作文5
今天是星期五，我很開心，為什么呢？那是因為今天有一堂我期盼已久的科學(xué)課，要知道，我可是超級喜歡科學(xué)課的呢！而且這節(jié)課上的是關(guān)于人體骨頭的課，我非常想知道，人體內(nèi)的骨頭是什么樣的。
終于到了科學(xué)課，可能好多同學(xué)的心情都和我一樣期待吧！上課開始時，大家紛紛七嘴八舌的熱議著。開始上課了，周老師讓我們拿出了早就準(zhǔn)備好的材料，有：X光片、剪刀、卡紙······老師先讓我們看X光片，初步認(rèn)識人的骨頭，有的同學(xué)帶來了胸部的X光片，有的同學(xué)帶來了手部的X光片，還有的`同學(xué)帶來了腿部的X光片……周老師讓我們數(shù)一數(shù)我們帶來的部分一共有多少塊骨頭，我們數(shù)的肯定不準(zhǔn)確呀，于是老師打開了PPT，讓我們看一看人的全身骨頭，老師還告訴我們?nèi)艘还灿?06塊骨頭呢。
幻燈片看完了，老師就讓我么做試卷，沒想到第二題太簡單了，就是把試卷上的骨頭剪下來，拼成一張人的骨頭的樣子，再把它貼到卡只是就做完了。
這真是一堂既生動又有趣的科學(xué)課��！
有趣的課作文6
上課是每個同學(xué)都應(yīng)該做得事情，但是你們上過錄像課嗎？我想應(yīng)該沒上過吧。
今天下午我們從全班同學(xué)中挑了32個同學(xué)一起來上錄像課。當(dāng)時我想，這節(jié)課講的是什么內(nèi)容呢？
過了一會，我?guī)е瑢W(xué)們一起來到綜合樓一樓，沒想到，朱老師早已在那里等著了。我們靜悄悄的來到了教室，哇！真好��！干凈的教桌，整齊的桌子，好用的設(shè)備，這里已經(jīng)出乎了我的想象。
要上課了，老師給我們發(fā)了實驗器材，有滴管、大小A字夾、水槽、燒杯、蠟燭、凸透鏡……就好像是新的。
上課了，我們開始一起探究凸透鏡的秘密。第一個實驗，是讓我們知道凸透鏡有放大、聚焦的作用。我們是通過用水槽和燒杯來做的，首先把這兩樣?xùn)|西倒上水，之后把兩個一樣的東西放到里面，一看，水槽里東西的'樣子基本上沒有變化，但是燒杯里的東西變大了。
之后我們又做了第二個實驗，是把蠟燭點上火，又把放大鏡放到毛玻璃和蠟燭的中間，之后在毛玻璃上應(yīng)該能看到火光的樣子。經(jīng)過我們小組的努力，終于成功了。
第三個實驗是讓我們自己做一個放大鏡，終于在我的努力下，我終于將一塊冰做成了放大鏡。
下課后，我們還沉浸在歡樂當(dāng)中，我希望以后經(jīng)常能辦一些這樣的活動。
有趣的課作文7
星期三的上午，天氣晴朗，萬里無云。我們?nèi)?）班的同學(xué)們在孔老師的帶領(lǐng)下，來到操場上開展了一次特殊而有趣的數(shù)學(xué)課。
同學(xué)們肯定很奇怪了，數(shù)學(xué)課怎么不在教室上，而到操場上上呢？告訴你們吧，老師這堂課是讓我們自己動腦筋，學(xué)習(xí)如何實際測量物體的'周長，比如：操場、籃球場等等�？�，我們都帶了皮尺呢！
活動開始了，我們班一共分成了8小組，我、王奕瑄、施強義、趙奕靈、汪娟和何厚儒是一小組。該如何測量呢？操場那么大，而我們的皮尺可不夠長呀！大家趕緊在一起動動腦筋吧！咦，有了！我們的尺子不夠長，但是可以測量每一步的長度呀！可以讓一位同學(xué)先繞操場一圈，數(shù)數(shù)一共有多少步，再測量出每一步的長度，再把兩個數(shù)相乘，不就可以了嗎！說干就干，我們派趙奕靈和汪娟負(fù)責(zé)走路，施強義和何厚儒負(fù)責(zé)測量步長，我和王奕瑄負(fù)責(zé)記錄。不一會兒功夫，就將答案告訴了孔老師。同樣我們也測量出了籃球場的周長，孔老師直夸我們聰明，我們心里也美滋滋的！
一堂課的時間一下子就過去了，同學(xué)們似乎還意猶未盡，真期待以后能有更多這種有趣的課！
今天這個實踐活動真是讓我激動又興奮。
有趣的課作文8
今天陽光明媚，我做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫，想知道怎么做的嗎？那就跟著我一起做一做吧！
我迫不及待地打開了袋子，開始做了。我先把一棵樹的樹干貼了上去，我把花朵的粉色部分撕開，最后我再把粉色的'部分貼了上去。然后我把花朵中黃色的部分撕開，最后我特別小心地把花朵上的黃色部分貼了上去。我做好這里了，我就問老師：“老師，我已經(jīng)把這里做好了，現(xiàn)在我該怎么辦？”老師說：“你們已經(jīng)可以開始貼詩詞了。”我就開始貼了，我先把雙面膠的一半撕開，貼在古詩詞上面，再把另一半撕開貼在圖畫上。我速度特別快，一下子我就把這個詩詞貼畫做完了。我簡直就像超神一樣，一下子做完了。我覺得我做的梅花樹好漂亮，簡直栩栩如生。下面讓我來給大家背誦一下《梅花》這首詩，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�
今天我很高興，因為我學(xué)會了做詩詞貼畫這個本領(lǐng)。
有趣的課作文9
20xx年3月26日 星期五 晴
今天上午第四節(jié)是體育課，老師讓我們在操場上自由活動，我們小組建議玩捉迷藏游戲，經(jīng)過了“剪子石頭布”以后，結(jié)果孫堃贏輸了，所以決定我們藏，孫堃贏來找我們。
孫堃贏在墻邊站好，閉上眼睛，我們五個就像出了膛的子彈一樣跑開了，我看到劉旭棟飛快的向北跑去，我以為他有隱蔽的藏身之處，于是我緊緊的跟在他的背后，但是令我吃驚的是劉旭棟竟然跑到了女教師的廁所里，我趕緊轉(zhuǎn)移地方，跑到了學(xué)校的后院里。但一會兒的.功夫?qū)O堃贏就找到了其中的一位同學(xué)，我們聽到消息以后就紛紛的走了出來，這時只少了劉旭棟。
我笑著對大家說：“你們猜猜劉旭棟藏到哪里去了？”大家都搖搖頭說：“真的猜不到。”就在這時劉旭棟從女教師廁所里出來了，大家都捂著肚子笑彎了腰。劉旭棟看到大家都笑的直不起腰來，他自己也笑了起來。
有趣的課作文10
今天下午第一節(jié)課，我們班上了一節(jié)美術(shù)課，非常有趣，我也有很大的收獲。
我們開始上課了，美術(shù)老師對我們說今天要畫人物，題目是《那一刻的我》。接著老師講了人物的基本比例和要注意的事項，然后就讓我們畫了起來。我拿起鉛筆就畫起來，我以為很好畫，可是事實卻不是這樣的。我開始畫人的頭部，可是怎么也畫不圓，沒辦法，突然靈機一動，我向同桌借了一個瓶蓋�？墒怯闷可w來畫，仍然達(dá)不到自己想要的效果，我才深刻的體會到什么是眼高手低，也只好將就一下了。畫完頭部我開始畫人的身體部分，可是畫完之后，才發(fā)現(xiàn)比例失調(diào)了，我只好擦了重畫，畫了重擦。不是身體太胖了，就是身體太長或太短了�？粗媲暗娜宋锂嬒褚凰�，我心理又是著急，又是生氣。可是光著急、生氣也不能解決問題呀，想到這我開始心平氣和了，用心的畫了起來。經(jīng)過反復(fù)修改，終于初見眉目。畫完了人物，我又開始畫背景，幾經(jīng)修改，終于大功告成�？粗约盒量嗟膭趧映晒也唤牢康�.笑了。
通過這節(jié)課，我明白了，做事情不能心急，需要耐心、認(rèn)真和仔細(xì)的做事。我愛這節(jié)有趣、富有收獲的美術(shù)課。
有趣的課作文11
上課鈴響了，我們來到操場，老師說：“先跑步兩圈�！迸芎昧�，老師把我們領(lǐng)到了雙杠的前面，老師說：“我們來玩一個‘貓捉老鼠’的游戲。游戲的規(guī)則是：由兩個同學(xué)分別扮老鼠和貓，‘老鼠’和‘貓’分別站在雙杠的.一頭，兩人分別先用右腿跨右邊的杠子，然后又跑到對方的杠子前，看誰被捉到，捉到就算輸了。”老師的話剛說完，我們就涌向了雙杠。
我和李岑岑對決，李岑岑氣勢洶洶地走到雙杠前，我信心十足地走到雙杠前，只聽一聲“預(yù)備開始”，我身子一躍，很靈活地把雙腳邁到了杠上，我和李岑岑比了好幾個輪回都沒有分出勝負(fù)。終于她慢了下來，我還是保持原來的速度，同學(xué)們七嘴八舌地說：“她倆怎么還沒有分出勝負(fù)。真是高手，跨得速度這么快。”我心想：很快就會分出勝負(fù)的。好象是李岑岑的體質(zhì)跟不上了，我都跑到了她的身邊，李岑岑還沒有跨上去，我就很容易捉到了她。同學(xué)們說：“李岑岑輸了，宋一雯贏了。”聽到這些話，我心里像吃了蜜還甜。游戲很快就結(jié)束了，我們回到了班上，同學(xué)們還在議論剛才的游戲。
這堂體育課真是上得又開心又刺激。
有趣的課作文12
周二，老師給我們上了一堂有趣的作文課。
一開始，老師讓楊旭笑一個。楊旭上講臺時，還轉(zhuǎn)了個圈呢！他笑的時候，眼睛瞇起來，兩個嘴角微微上翹。大有壞蛋想干什么壞事的減小的感覺。
之后，老師讓我們玩“擊鼓傳花”，到了誰，誰就笑一個。本以為老師剪了一個大紅花了呢，沒想到是個抹布。我心里想：這明明是個抹布！哦！我知道了！這是麻花（“抹花”）
一開始，便捉住了王鑫奕。他本想傳給我的，可我沒要。他正好在我前面，我沒看見他怎么笑。但我猜想，他肯定笑中有三種心情：無奈、氣憤還有尷尬。之后是王倫之，他笑中有一種甜蜜的感覺。
好玩的'是王佰順，他笑得像一個快舉行典禮的新郎一樣，高興中帶著幾分羞澀，大有含羞草的味道。
“花”傳到周大均那里，王程龍笑了。他臉朝上，眼淚都出來了。眼睛仰望著天空，發(fā)出“哈哈，呵呵”的聲音。
最最好玩的是楊旭了！當(dāng)“花”傳到楊旭哪里，他也不迅速的把“花”傳到周文閣那里，還把“花”左手傳到右手，看著他像是手忙腳亂，可是，他想早有預(yù)謀似的，讓“花”在手里多呆一會。他笑時，仰望天空看著很害羞，其實它就是計劃好的！
那天的作文課，是我最最難忘的一節(jié)作文課。
有趣的課作文13
今天，我們上了一堂有趣的科學(xué)課。
上課了，老師神秘地說：“現(xiàn)在我先給大家表演一個魔術(shù)。”一聽是魔術(shù)，我們睜大眼睛，迫不及待地想看。只見老師先把一個馬蹄形磁鐵放到投影機下，讓我們從大屏幕上看得更清楚，她又把幾顆小鋼珠放到馬蹄形磁鐵中間，小鋼珠像一個小精靈一下子“跑”到磁鐵的兩端去了。
我們嘖嘖稱奇，老師又說：“你們想知道其中的秘密嗎？”
“想！”同學(xué)們異口同聲地叫起來。
老師讓我們做一個實驗，來尋找答案。我們四人小組學(xué)著老師的步驟，首先拿出一個木架子，再把條形磁鐵掛在木架子上，磁鐵分成A、B、C、D、E5個點，我把一個一個大頭針先放在A點上，居然一連吸上去4個大頭針，放到C了，我左放放，右放放，但是一放上去立刻就掉了下來，我只好放棄，接著把剩下的.點都放上大頭針。
實驗結(jié)束了，老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我就告訴你們?yōu)槭裁粗虚g吸不住的原因吧，因為磁鐵的兩端的磁力最強，中間的磁力最弱，所以中間吸不住，兩邊吸的多了，小鋼珠被吸到磁鐵兩端的原因也是這樣�！�
哦！原來是這樣，同學(xué)們恍然大悟，看來這并不是老師真正的本領(lǐng)，而是磁力搞的鬼，科學(xué)真是奇妙啊！
有趣的課作文14
今天上美術(shù)課，老師教我們折大嘴巴。
老師先拿出一張紙出來給我們做個示范，她一邊折，一邊給我們講解“東南西北”的方法�？�，同學(xué)們聽得可認(rèn)真了！等老師講完了，同學(xué)們就學(xué)著老師的樣子，用自己的彩紙折了起來。不一會兒的工夫，同學(xué)們都完成了自己的作品，大高興高采烈地互相展示著，議論著。這個時候不知是誰起了個頭，把自己的作品改成了一只可愛的青蛙，同學(xué)們也不甘落后，有的同學(xué)加上了翅膀，變成了一只小天使，有的同學(xué)加上了一條美麗的裙子，變成了童話里的小公主；有的同學(xué)加上了船頭和船尾，變成了一條小船；還有的同學(xué)加上了扣子，變成了一件美麗的衣服，而我卻給我自己的“東南西北”加上了一雙黑黑的`眼睛。哈！我把自己的作品改成了一只惹人喜愛的小熊貓啦！
“叮零零”下課了，同學(xué)們都非常高興，我覺得這是一節(jié)有趣的美術(shù)課。
有趣的課作文15
上科學(xué)課的時候，老師讓我們下節(jié)課帶肉、菜、水果、醋、鹽，因為我們要研究蝸牛。爸爸說：“蝸牛喜歡在雨后出現(xiàn)�！蔽液桶职值劝〉劝。K于等到雨停。我們來到公園，在樹上果真抓到了好幾只蝸牛。
我用菜葉養(yǎng)了好幾天，心想：怎么還沒到星期五呀！我盼呀盼呀，終于盼到上科學(xué)課了。蝸牛有一個大大的殼，有一個胖身體，還有兩個觸角。老師讓我們看蝸牛的爬行，我趴在桌上認(rèn)認(rèn)真真地看蝸牛。蝸牛慢悠悠地爬著，不時停下來休息休息，休息的時候，它的觸角還筆直筆直的`，像一根木棒。老師讓我們喂東西給它們吃，它們吃了好多東西，幾乎把給它的所有東西都吃光了，我又調(diào)制了一杯可口的蔬菜沙拉給它吃，可它只聞了一下就爬走了。最后，老師讓我們滴一滴醋在他們身上，我滴了一滴：“媽呀！不好了，它吐白沫了”老師說很正常，因為蝸牛對醋很敏感，如果撒一點鹽，就會死的。
通過這節(jié)課，我知道了蝸牛的生活特點，這些我以前都不知道。我喜歡這節(jié)充滿趣味的科學(xué)課。
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