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手罷工啦作文【精品15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的手罷工啦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手罷工啦作文1
一個新月斜掛的夜晚，一層薄薄的霧籠罩在嫩綠的'草叢上，小主人利利也安然入睡了。
窗戶里傳來了利利身體各部位的對話。眼睛自大地說：“我的作用最大！如果沒有我，小主人就看不到美好的世間了！”耳朵又爭辯：“我的作用才最大，如果沒有我，小主人聽不到任何聲音！”嘴巴諷刺道：“對，我們的作用都很大，不像某些人只會睡覺，什么也不會！”說到這里，手迷迷糊糊地說：“你們怎么還不睡覺？明天還要為小主人服務(wù)呢！”眼睛耷拉著眼皮：“我看你只會睡覺，其他什么都不會干！”手工作一天了，早已疲憊不堪，并沒有再理睬他們。手心里想：“哼，既然說我沒用，我就罷工！正好累了，就當(dāng)放假。”
第二天小主人利利聽見鬧鈴響了，想用手關(guān)掉才發(fā)現(xiàn)手動不了，想起床，可沒有手的幫助，只好躺在床上。這時，媽媽氣沖沖地跑過來，說道：“你的耳朵聾了，鬧鈴響了半天了！還不起床！”耳朵委屈極了：“這也不能全怪我吧！手他一動不動，扯到我身上來了！”上學(xué)了，利利來到學(xué)校，李老師讓同學(xué)們抄黑板上的筆記，同學(xué)們都拿起筆寫板書，只有利利沒有動筆。李老師走過來嚴(yán)厲地說：“我讓抄筆記，你眼睛睜這么大，看不見嗎？”眼睛噙著淚說：“手啊，我們再也不會說你沒用了，請你工作吧！”手聽了說：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，把小主人服務(wù)得更好！”他們聽了這話，都慚愧地低下了頭。
手罷工啦作文2
主人有一雙靈巧的手和一雙圓溜溜的眼晴。
一個清晨，眼睛驕傲地對手說：“你實在太沒用了，我可以幫主人看到美麗的世界，可以讓主人看到老師黑板上寫的豐富的知識，而你卻沒有任何用處�！�
手謙虛地回答說：“我并不是完全沒有用處，我可以幫主人吃飯、穿衣服、洗衣物……再說……”
“住嘴！”眼睛惱怒了，“你怎么能和我相提并論？主人一定會因為你沒用而厭惡你的'�！�
手沉默了。
晚上，十根手指商量好準(zhǔn)備罷工，讓眼睛看看自己的用處。
第二天，主人從夢中醒來，看見媽媽給自己準(zhǔn)備的新衣服，高興地蹦了起來�？伤l(fā)現(xiàn)手不能動，只能穿著睡衣去吃飯。來到餐桌前，看到美味的早餐眼睛直發(fā)亮，可是手就是動不了。主人不得不把頭栽進(jìn)碗里吃，再把頭伸出來。等吃完飯的時候，他已經(jīng)成了一只“大花貓”。背上書包來到家門口時，發(fā)現(xiàn)門開不了。他絞盡腦汁，終于在嘴的幫助下走出家門。之后，主人無奈地掃了一眼門口的自行車，走路去上學(xué)。
來到學(xué)板，已經(jīng)遲到了許久了，老師批評主人，并讓主人罰抄課文。主人委屈極了，眼眶慢慢地濕潤了，盈滿了淚水。這時眼晴什么也看不清了，它意識到自己的錯誤，馬上向手求助說：“對不起，我錯了！我太自以為是了。每個人都有自己的長處和短處。我不能太高估自己而低估你了。”手很快原諒了眼睛。它抹去了主人的淚水……
從那以后，眼睛和手互相配合讓主人變得更加優(yōu)秀。
手罷工啦作文3
從前，有個小孩叫樂樂，他最喜歡玩電子游戲啦，每天都玩好幾個小時，媽媽經(jīng)常勸他：“別老玩游戲，手會抽筋的�！钡麎焊鶅壕筒宦牐�是和往常一樣玩得不亦樂乎。
一天，樂樂睜開眼睛，準(zhǔn)備起床上學(xué)。衣服穿到一半，手卻突然動不了了，天吶，這是怎么回事？眼看就要遲到了，急得他滿頭大汗，他只好在心中不斷地默念：“快動！手啊手，你快點動起來吧！”手仿佛聽到了他的心聲，又可以動了，樂樂長吁口氣，趕緊穿上衣服背起書包去學(xué)校。
到了學(xué)校，手又罷工了！課上樂樂正在寫作文，突然手跟發(fā)了瘋似的，把字寫得亂七八糟，整個本子上像爬滿了毛毛蟲似的，這可把樂樂嚇壞了，哭喪著臉嘀咕道：“手啊手，快停下，我要認(rèn)真寫才行�！边@次手沒有聽話，繼續(xù)以畫圈的方式寫字，樂樂哭了，心想：怎么辦？老師看見肯定要狠狠揍他一頓了。
放學(xué)了，樂樂回家吃飯，晚餐是香噴噴的烤魚，還有媽媽最拿手的可樂雞翅，樂樂充滿期待地一夾，結(jié)果夾到了他最討厭吃的苦瓜，一口吃下去，苦的.他呲牙咧嘴，吃完一口，手又去夾第二口、第三口……樂樂急了，邊哭邊喊：“手啊手，我知道錯了，我不應(yīng)該每天玩游戲讓你那么累，你原諒我吧。”剛說完，手就停下了夾苦瓜的動作。
樂樂終于意識到自己的錯誤，從此再也不熬夜玩游戲了，他的手呢，再也沒有罷工了！
完成了。
手罷工啦作文4
有一個農(nóng)夫每天都拿著一個鋤頭下地干活，每天手上都起幾個手泡，好痛�。∵�沒好，農(nóng)夫又下地干活，又有新的冒出來，日復(fù)一日，就結(jié)起了厚厚的手繭，真難看！手不禁抱怨起來：“瞧小朋友的手真干凈，小姑娘的手真漂亮，看看我，唉！起著血泡真痛啊，農(nóng)夫捧著泥土把我弄得臟兮兮的，還長著厚厚的手繭，真難看！我要罷工……”
第二天，農(nóng)夫的手動不了了。他不能吃飯，不能穿衣，更不能下地干活……農(nóng)夫每天都愁眉苦臉。
手每天只需乖乖地睡覺就好了。感覺太輕松了�？蛇^了幾天，手開始關(guān)注主人——農(nóng)夫那樣的生活場景：穿衣服只能用嘴叼著，然后一點一點的`套進(jìn)去；吃飯呢，只能趴在桌子上像小狗一樣地吃著；每次洗臉?biāo)⒀乐荒艹粤Φ赜媚_把牙刷抬起來才行……農(nóng)夫沒了手生活真不方便啊！手想：我每天都這么輕松，不能幫主人干活，這樣好吃懶做地過日子還有什么意義呢？他又想起原來和主人下地干活的情景，想起主人收獲莊稼的喜悅，想起每天主人給自己洗澡……心想：我只顧自己享受生活，不顧主人生活的不便，真是太自私了！
第二天，農(nóng)夫醒來，發(fā)現(xiàn)自己的手能動了，他高興地跳起來，手也跟著跳起舞來：“我的手能了動啦！”農(nóng)夫拿起鋤頭跑到外面去耕地，手看著開心的農(nóng)夫，想：“雖然每天都這么累很辛苦，但這種累還是很有意義的。
手罷工啦作文5
吳迪是一個特別聰明的小男孩，每天要做很多很多的作業(yè)，光是口算題卡就有一個書架。
有一天，他為了快點寫完作業(yè)，他用手居然寫出了“180邁”的速度，突然“呼哧”一聲，作業(yè)本被劃破了，他的右手也不能繼續(xù)完成它的任務(wù)——手！罷！工！啦！
掃興的“無敵”在沒有右手的幫助下，他只好“啟動”了左手，可是左手一點也不靈活，寫的作業(yè)總是龍飛鳳舞的。
他因為此事苦惱了一個月。
苦惱了一個月后，他發(fā)現(xiàn)苦惱是沒有用的，有一些事是必須靠自己解決的�？墒牵鯓硬拍茏屖种孬@“自由”呢？
他因為此事又苦惱了一個月。
這種苦惱終于引起了長輩的注意。媽媽說：“如果一個人連續(xù)工作十天十夜，就會暈倒的�！眳堑嫌行]聽懂。爸爸趕快講解到：“呃……你媽媽的意思就是：你的.手……雖然現(xiàn)在用不了……不對，你雖然可以長期寫作業(yè)……也不對，你寫作業(yè)的時候得適當(dāng)?shù)摹菹⒁幌��！眳堑辖K于聽明白了。
這天，爸爸媽媽帶吳迪出去玩，吳迪高興得像小鳥一樣�；丶液�，他的手重獲了“自由”，而且比以前還要好用呢。
吳迪再也沒有讓手罷工過，因為他每天都要適當(dāng)?shù)匦菹⒁幌隆?/p>
手罷工啦作文6
小冬是個不講究衛(wèi)生的孩子，每次玩耍的時候都把手弄得很臟，之后還不洗手。
有一天，手實在忍不住了，就怨恨地對小冬說你整天糟蹋我，我不給你干活了！就這樣，手罷工了。
小冬沒太在意，心想：罷工就罷工唄，沒有了手，我還不用寫作業(yè)哩！吃飯的時候到了，飯菜香噴噴的味道撲鼻而來，鉆進(jìn)了小冬的鼻子。開飯嘍！媽媽喊道。小冬迫不及待地向餐桌沖去。他拿起筷子，砰的一聲筷子掉在了地上，他又拿了勺子，但也是同樣的結(jié)果。最后，還是媽媽喂著吃的`，第二天去了學(xué)校，寫字時筆拿不起來，體育課不能跳繩，穿不上衣服，就連看書也翻不了頁。
這時，小冬突然意識到?jīng)]有手的生活是多么困難，也知道了手的重要性。于是慚愧地對手說：親愛的小手，對不起，我之前不應(yīng)該糟蹋你，你繼續(xù)給我干活吧，好嗎？那你以后得講究衛(wèi)生，愛護(hù)我，我就繼續(xù)給你服務(wù)。手提出了條件。一定，一定！小冬連聲回答。從此，小冬和手成為了一對好朋友。
手是人體很重要的一部分，沒有手，我們很難生活，我們要愛護(hù)手。
手罷工啦作文7
我們班小強(qiáng)是一名調(diào)皮的學(xué)生，他的手總是很臟，因為他從來都不洗手。今天正好有一節(jié)體育課，老師一讓同學(xué)們解散，他就又去，做危險的事情，不料，他的手摔傷了，手現(xiàn)在開始宣布：“我罷工啦！”
手罷工的這幾天，給小強(qiáng)帶來了許多的'不方便。
小強(qiáng)早上起床，因為手摔傷了，所以只能用嘴叼著衣服，雖然他把衣服穿上了，但是這樣很難穿。
小強(qiáng)來到了學(xué)校，老師讓寫作業(yè)，可是小強(qiáng)正好傷的是右手，所以他只好用左手寫字，小強(qiáng)用左手寫出來的字特別難看，老師剛一看就批評了他。
老師又讓讀書，小強(qiáng)只好用左手指著字，右手扶著書，老師看見小強(qiáng)讀書的姿勢不對，就又批評了小強(qiáng)。
放學(xué)了，老師讓收拾東西，準(zhǔn)備放學(xué)，小強(qiáng)因為右手傷了，所以只能用左手收拾東西，同學(xué)們都收拾完了，可小強(qiáng)卻還沒有收拾好，等他下樓的時候，全班同學(xué)都站在那兒等著他一個人，老師又對他說：“以后收拾東西一定要快一點，不然全班同學(xué)就都走不了�！�
這幾天小強(qiáng)都是這樣，每天都被老師批評，而且每次放學(xué)的時候都是最后一個下樓。
手罷工啦作文8
小明是一個經(jīng)常做錯事的人，他經(jīng)常在手上亂涂亂畫，把手弄得又臟又臭，這讓手很苦惱。它天天想著罷工，但它又不能違抗自己的使命，只好默默地忍受。
一天晚上，手在抱怨自己主人的時侯，被大腦聽見了，于是問手:＂你怎么啦？"手嘆了一口氣說:"唉！我老是被主人折磨，每天身上傷痕累累，大腦兄弟，能不能給我休息一次，讓主人好好反省。＂大腦想了想點頭答應(yīng)。
第二天早上，小明醒來，想穿衣服的時候都發(fā)現(xiàn)手抬不起來了，小明很著急，就只好叫來媽媽幫忙穿。吃早飯的時侯，小明想用手拿筷子夾東西吃，可是手卻怎么也抬不起來。當(dāng)他想叫媽媽的時候，媽媽卻急急忙忙地說:＂小明你自己吃，我去上班了。"說完就走了。小明就只能用嘴對著盤子吃，可是吃得很費勁。上課的時候，小明想舉手發(fā)言，手怎么也舉不起來，他只能呆呆地坐在位置聽其他同學(xué)精彩的'發(fā)言。放學(xué)了，小明無精打采地走在回家的路上，突然聽到一陣輕輕的說話聲，"只要你不在手上亂涂亂畫，我就讓你的手再次動起來。＂小明答應(yīng)了。果真，小朋回到家準(zhǔn)備寫作業(yè)的時候，手動起來了，小明高興極了！
從此，小明的手變得干干凈凈，不像以前那樣又臟又臭，手再也不罷工了。
手罷工啦作文9
有一天，我坐著飛船來到了一個神秘的國度，我看到這里的人做什么事情都是用機(jī)器人來幫忙。這里的人還很熱情，也給我送了一個機(jī)器人。
第二天，我懶洋洋地從床上爬起來，準(zhǔn)備穿衣服的'時候。那個機(jī)器人說：“我來幫你穿衣服�！蔽揖驼驹谀莾�，機(jī)器人就幫我穿好了衣服。如果我要刷牙，機(jī)器人就會帶我去浴室刷牙。
我去上班的時候，機(jī)器人就會變成一輛跑車載著我去公司。來到公司，正當(dāng)我要打開電腦工作的時候，機(jī)器人又開始動嘴說話了：“主人，我來幫你工作�！本瓦@樣，我過著無憂無慮的生活，無論做什么事情都有機(jī)器人幫忙，我特別享受這樣的生活。
后來，我的手就不聽使喚了，慢慢地，我的手開始退化了，包括其他人的手都在消失，成了一個怪物。我大聲地喊道：“我不要成為怪物，我不要成為怪物�！�
過了好一會兒，我從床上起來，滿身都是汗，原來只是一場夢，真是虛驚一場��！
人們不能依賴機(jī)器人，手是我們必不可少的東西，什么都不可以替代它。
手罷工啦作文10
手罷工啦！你們肯定會問手為什么要罷工？因為人們工作的時候都在用雙手，可把手掌給累壞了。手掌們齊聲對人們說：“我們要罷工了。你們可把我們給累壞了！”“罷工就罷工，誰怕誰呀！”人們說道，“終于不用受累了�！笔纸辛似饋怼�
手罷工了，人們什么事也做不了，比如說：
沒有了手，人們連燈也打不開，人們只能用嘴巴開著。
沒有了手，小伙伴們打招呼的時候，等會被誤會成要和小伙伴打架的樣子，最后回家臉上一塊青一塊紫的。
沒有了手，人們吃飯的'時候也只能把頭低得很低很低，一起身臉上沾滿了米飯，讓人笑得合不攏嘴。
沒有了手，媽媽們也只能用嘴巴做飯或者用腳做飯，就別說端飯了，連洗菜、盛飯也不能做，看著美味佳肴也不能用手去拿，口水流著數(shù)也數(shù)不清。
沒有了手，學(xué)生們也只能用嘴巴叼著筆，寫的字東倒西歪的，歪歪扭扭的像要摔跤了一樣。
沒有了手，人們開著車，都會出好多好多場的交通事故，連交警也沒有辦法管這么多長的交通事故。
人們?nèi)ズ褪智笄椋骸澳銈儎e罷工了，不然我們什么事也不能做了！”“好吧，我們有一個要求�！笔謧冋f道，“你們說吧，什么要求？”人們問道。手說道：“你們要好好珍惜我們，不要把我們又給累壞了�！比藗兓卮鸬溃骸昂玫�，我們同意�！比藗兒褪志蛷拇撕煤玫纳钤诹艘黄�。
手罷工啦作文11
一天晚上，我和弟弟吵架了，還動手揍了弟弟一頓。媽媽生氣了，她用尺子打了我的手幾下。我滿懷委屈地睡著了。夢中，我的手對我說：“主人，你太可惡了，總是弄得弟弟發(fā)脾氣，害得我要被你媽媽打，真是的，太丟臉了，你一個大姐姐怎么老是欺負(fù)小弟弟呢？”
手又繼續(xù)說：“我覺得經(jīng)常被人打的感受一點兒也不好受，所以，我決定今天要罷工。看你怎么打弟弟！
到了吃飯的時候，我想用手去拿筷子，可是我的'手一動不動，我心急如焚：這可怎么吃飯呀！這時，我的手鄙視地對我說：“哼，誰叫你不好好珍惜我，你等著挨餓吧！”我的肚子咕咕地造起反來了，我快要餓扁了，而桌子上香噴噴的食物讓我垂涎三尺。最后，我只能像狗一樣用舌頭舔著吃。
當(dāng)我寫作業(yè)時，手繼續(xù)罷工，我嘀咕著：要怎么寫作業(yè)呢？我真誠地懇求著手說：“手，不要再罷工啦，我的作業(yè)怎么辦？”手得意地說：“你自己活該，用腳寫唄！”腳怎么能寫出整齊的字呢，明天一定會被老師批評得很慘。
正在我哭得稀里嘩啦的時候，媽媽來到我的身旁，說：“你的手還疼嗎？”我說：“不疼，是我不對，總和弟弟吵架�！闭f著，我的手突然可以動了，我高興地一蹦三尺高！然后緊緊地抱住媽媽。
叮鈴鈴，鬧鐘響起，原來是夢呀！
手罷工啦作文12
早上從我的小床起來，發(fā)現(xiàn)有點不對勁，但說不出來！等我刷牙的時候發(fā)現(xiàn)手像鋼鐵一樣動不了了，我用力將牙刷放進(jìn)嘴巴里，但還是不行。我只好去吃早飯了，剛準(zhǔn)備吃一根玉米，我的手卻伸向包子，我只能把包子吃了，我準(zhǔn)備再吃些其他東西的時候，我的手卻又動不了了，沒辦法，我忍著沒吃飽的肚子去上學(xué)了。
第一節(jié)課是語文課，我的手非把數(shù)學(xué)書拿出來，還將書向老師身上扔過去，可憐的我被罰站了一節(jié)課。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師讓我用粉筆在黑板上解答數(shù)學(xué)算式，結(jié)果我在黑板上畫了一只很大的卡通小白兔，逗得下面的同學(xué)哄堂大笑，悲慘的我被老師罰寫五道數(shù)學(xué)題。
第三節(jié)課是美術(shù)課，我的手竟然把畫筆隨便扔，還在一個同學(xué)臉上畫了一只丑不啦嘰的`大烏龜，傷心的我被老師趕出了教室。
下課的時候我正準(zhǔn)備喝一口水，結(jié)果我的手卻將水潑向女同學(xué)，老師這次是真的生氣了，讓我把家長給叫到學(xué)校來，我嚇得面如土色。突然，我聽見一個熟悉的聲音：“起床啦！不然就遲到了。“我睜開了眼睛，原來是場夢�。�
手罷工啦作文13
想一想，一雙手每天都要做這個，做那個，會有多勞累呀，于是，它罷工了。睡起了懶覺，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。小主人急忙說：“手啊，手啊，你快醒醒吧！”手卻說：“我每天這么累，還不能休息呀！”說完“哼”了一聲，便又睡了。小主人說：“不行呀，我沒有你，做事情就不方便了！”那雙手說：“哎呀，別吵了，我要睡覺了！”小主人還在不停的叫它，可它呢，不說話了，一聲不響的。“這可怎么辦呀？書包怎么拿？”小主人急的直跺腳，那張臉漲得火紅火紅的。他看了看時鐘，哎呦，快遲到了！他用頭吊著書包，不管三七二十一，直沖學(xué)校。
到了學(xué)校，他正要寫老師發(fā)的作業(yè)時，忽然想到：哎呀，我的手已經(jīng)罷工了，怎么寫作業(yè)呢？沒辦法，他只好用嘴叼著筆寫作業(yè)。哎喲，這樣“寫”作業(yè)可難為自己的嘴巴了！“寫”出來的.字特別難看，他費了九牛二虎之力才完成了作業(yè)，好不容易交給了老師，沒想到，因為字“寫”得丑，還被老師重重地批評了一頓。傍晚時，他去食堂吃飯，但因為手罷工了，所以臉只能趴在飯桌上一口一口啃著吃，弄得滿臉都是飯粒，吃的還特別慢。飯后回到教室時，老師已經(jīng)站在講臺上了，遲到了，又挨了老師一頓批評。
放學(xué)了，他垂頭喪氣地回到了家。第二天，那雙手終于睡醒了，從此，他一直愛護(hù)著自己的雙手，生怕他的手再罷工了！
手罷工啦作文14
有一天，我駕著飛船到了一個神秘的國度。那里的人熱情好客，專門用機(jī)器人接待外星球的人。不僅如此，他們還給我配了一個智能機(jī)器人，叫小星星。
從那以后，小星星包攬了我所有的'事，我什么活都不用自己動手了。
早上起床，小星星會幫我穿衣服。只要我說我要刷牙，它就會帶我去洗臉池幫我刷牙。
如果我要上班，小星星會變成一輛金黃色的跑車，載我去公司。
來到公司，我正要打開電腦工作，小星星說：“主人，你不用工作，你只要說出要做什么就行了，我來幫你做好�！蔽衣犃�，非常高興。
就這樣，無論我想做什么，只要我動動腦、動動嘴，小星星都能幫我一一辦好。
后來我發(fā)現(xiàn)手越來越不聽我使喚了。更讓我不安的是所有來到這個國度的人，手都在慢慢退化，包括我自己，只剩下了一個腦袋、一個肚子和一雙僵硬的腳。
“我不要！我不要變成怪物！”我驚叫著，一骨碌坐起來，全身都是汗。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己還待在床上，剛剛那一切是一場夢。
人類不能為了偷懶而總是依賴機(jī)器人，不然我們的手dou要罷工啦，勤勞的雙手是我們?nèi)祟悇?chuàng)造美好生活的有力武器。
手罷工啦作文15
有一天，小明的手覺得很累，就罷工了。
小明早上起床，要穿上衣服，可是手不聽話，小明早上就沒有穿衣服。小明想了一個辦法，說：“手，如果你不聽話，我就把你砍了！”手嚇壞了，就聽話了，乖乖地幫小明穿上了衣服。
該吃早飯了，手又不聽話了。小明又說“手，如果你不聽話，我就把你砍了！”可這一次，不管用了。
小明擔(dān)心上學(xué)遲到，沒吃早飯就出了門。到了學(xué)校，手還在睡覺。
上課了老師讓同學(xué)們抄課文，這時手被吵醒了，聽說老師又要讓學(xué)生抄課文，手很生氣，一下子打到了老師的.臉上，老師怒氣沖天：“李小明！你敢打老師，是不想活了呀？！”李小明很委屈：“這，這不是我打的……”“停！什么也別說了，你把課文抄一萬遍！”老師怒吼道。
手根本不干。小明的爸爸只好幫小明抄課文，整整抄了三天三夜！
小明實在太無聊了，想回到房間看書，可是手罷工了什么也干不成呀！小明心想，這可不是辦法。這雙手太狡猾了，一定是覺得我不敢真的砍它，它才得寸進(jìn)尺的。說完，小明拿起石頭，一下子砸向手，打了它個鼻青臉腫。
手疼得嗷嗷直叫，連忙說：“停！停！我再也不罷工了！”
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