[集合]寫身邊熟悉的人的作文22篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫身邊熟悉的人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫身邊熟悉的人的作文1

　　每個(gè)人都很熟悉自己的奶奶，我的奶奶，一頭早已變成了銀白色的頭發(fā)，說(shuō)起我身邊熟悉的人，我會(huì)自豪的說(shuō)：“她是我的媽媽!”“世上只有媽媽好，有媽的孩子。這是我第一首學(xué)會(huì)的歌，因?yàn)檫@是親愛(ài)的媽媽教我的。

　　她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧的'鼻子下一張紅潤(rùn)的嘴。一頭烏黑的頭發(fā)，看起來(lái)很有朝氣。如果她的耳朵紅了，熱了，就會(huì)說(shuō)：”死小虎，你又說(shuō)我的壞話了，看我不教訓(xùn)你!“于是，我狼狽而逃。

　　她在我的心中是”親切和藹“的，也是”暴躁“的。當(dāng)我不懂事的時(shí)候，她就會(huì)一本正經(jīng)的給我講道理，聽(tīng)著她的嘮叨，感覺(jué)天使在天堂召喚著我。但有時(shí)她講完道理我又繼續(xù)犯錯(cuò)時(shí)，她就會(huì)暴跳如雷，拿著皮帶趕著我，我只好”跪地求饒“：”不了，不了，繞了我吧。

　　她也是大方的，每當(dāng)我餓的時(shí)候，她馬上去集市上買兩個(gè)雞排，再買點(diǎn)雞柳。“大兒子肯定能吃個(gè)飽啦!好媽媽去買飯煲，好兒子能吃飽飽!她雖然只是個(gè)賣菜的，但卻很樸實(shí)，很節(jié)約。她常常吃我們的剩飯，吃的腸是我咬過(guò)的，連肉也舍不得吃，哪回吃肉都夾給我，突然之間我覺(jué)得母愛(ài)是那么偉大。

　　我的母親是偉大的，何況是”母愛(ài)“呢。如果我失去了母親，就會(huì)浮現(xiàn)出一種念頭——去天堂找媽媽。這就是我的媽媽，她是我生活中最熟悉的人，也是我一生中最需要的人。我長(zhǎng)大后要報(bào)答媽媽，終生不能忘記!

寫身邊熟悉的人的作文2

　　我的妹妹是一個(gè)小書蟲，不管走到哪兒，她手里總是會(huì)拿一本書。

　　有一次，妹妹在看一本她最喜歡的一本書，讀到了一句她喜歡的'句子準(zhǔn)備記下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)有筆。于是她起身去書包里拿，轉(zhuǎn)身時(shí)不小心把水潑到了書上，但她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)她拿完筆以后，回來(lái)一看，突然大叫了一聲：“啊�！蔽覀兟�(tīng)到聲音，急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)查看情況。見(jiàn)妹妹坐在椅子上看著濕掉的書一言不發(fā)，我們便問(wèn)她：“你怎么啦？”妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉憤怒地說(shuō)：“是誰(shuí)把我的書弄濕了！”我們一臉茫然，一時(shí)不知道說(shuō)什么。半晌媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不不是我們啊。”我看了看書，對(duì)妹妹說(shuō)道：“我們都沒(méi)有來(lái)你的屋子，怎么能把你的書弄濕了呢？”妹妹聽(tīng)了我的話，又想了想剛剛的事情，妹妹忽然低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有把事情弄明白，錯(cuò)怪你們了，對(duì)不起。”我們一邊幫妹妹收拾，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你不要再有下一次就行了�！�

　　還有一次，妹妹在走路的時(shí)候看書，她走著走著碰到電線桿了。她以為自己撞到了一個(gè)人，連忙對(duì)電線桿說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”妹妹見(jiàn)對(duì)方半天沒(méi)有回應(yīng)，便抬頭一看原來(lái)是電線桿。妹妹環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人，迅速用書擋住臉，尷尬地逃走了。

　　這就是我的妹妹，她是一個(gè)很愛(ài)看書的人。

寫身邊熟悉的人的作文3

　　在我的身邊有許多高尚的人，例如清潔工、鐵路工人、看林人、交警、醫(yī)生等等，但是我覺(jué)得老師對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最熟悉最親切的。

　　都說(shuō)老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。是甘愿燃燒照亮學(xué)生的蠟燭，是甘愿自己粉身碎骨也要教孩子知識(shí)的粉筆�？窗�！這就是我們的老師！也許我現(xiàn)在這樣說(shuō)不太讓人相信，但我說(shuō)完下面的事你就會(huì)知道我的老師有多么高尚。

　　今天下課，我路過(guò)講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)樊老師在批改作業(yè)。下課的時(shí)間，同學(xué)們都在大聲喧嘩，而樊老師卻在這樣吵鬧的環(huán)境中依然認(rèn)真、仔細(xì)地改作業(yè)。老師的臉上多了幾條皺紋，頭上多了幾根銀白色的頭發(fā)。樊老師啊，你為我們付出了這么多，可是我們又該怎么報(bào)答你呢？而每當(dāng)此刻，她總是笑著對(duì)我說(shuō)：”你只要考個(gè)好成績(jī)，就算報(bào)答我了！“可是我總是覺(jué)得這樣還不夠，如果我的成績(jī)可以撫平你的皺紋，可以把你的頭發(fā)變的又黑有亮，我愿意天天考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，愿意永遠(yuǎn)是科學(xué)道路上的先鋒。

　　我親愛(ài)的`樊老師，我敬愛(ài)的老師，你就像冬天里的一把火；在我們傷心時(shí)，你會(huì)安慰我們；在我們失落時(shí)，你會(huì)詢問(wèn)我們的心事，不停地逗我們開(kāi)心；在我們失敗時(shí)，你也會(huì)鼓勵(lì)我們。

　　現(xiàn)在，我要高聲對(duì)你說(shuō)：“你是一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，你是我身邊最高尚的人！”

寫身邊熟悉的人的作文4

　　住到城里后，我便在不久前回了家鄉(xiāng)。一踏上那條熟悉的小路，我就想起了在那時(shí)候的雨中……

　　從我蹣跚學(xué)步起，哥哥就背我在這條小路上玩。光陰似箭，一晃我也上學(xué)了。每次不管有多晚，我也要等哥哥一塊兒回家。就在這條小路上，哥哥陪我度過(guò)了好幾個(gè)春秋，不知走了多少個(gè)來(lái)回。

　　記得在一天早晨，大雨瘋狂般的下著，我說(shuō)：“哥哥，這么大的雨，就不去上學(xué)了吧?”哥哥一邊拿著雨傘，一邊說(shuō)：“這么點(diǎn)雨就嚇著你了?快，上來(lái)!”說(shuō)著，他蹲下了身子。我遲疑著不動(dòng)，哥哥笑著說(shuō)：“怎么?還怕我背不動(dòng)你?別說(shuō)這么小，就是到了六十歲，你還是我的小妹!”我笑了，順從的伏在哥哥那結(jié)實(shí)的`脊背上。雨水砸在地上，路旁的也很在風(fēng)雨中顫抖，小路泥濘不堪。哥哥在風(fēng)雨中搖晃著，深一腳淺一腳的往前走，“海燕，把傘往后打點(diǎn)，你的背要淋濕了�！钡�我一看見(jiàn)哥哥那雙沾滿泥的鞋和濕透了的褲腿，便悄悄的把傘往前移動(dòng)。盡管大雨澆濕了我的衣裳，冷得我直哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易到了學(xué)校，哥哥放下我，見(jiàn)我的衣服濕透了，生氣的說(shuō)：“不是讓你把傘往后挪了嗎?”“那你怎么辦呢?”“沒(méi)事，哥哥大了，淋不壞，小妹淋濕了可是要感冒的!”說(shuō)完，將他的外套蓋在我身上……

　　現(xiàn)在，哥哥已經(jīng)上了高三，緊張的學(xué)習(xí)讓我很少見(jiàn)到他的身影。我一個(gè)人走在這條小路上，聽(tīng)著路旁那風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，我仿佛看見(jiàn)了雨中的兩個(gè)瘦小身影，聽(tīng)到了那親切又熟悉的聲音：“就是到了六十歲，你還是哥哥的小妹!”

寫身邊熟悉的人的作文5

　　卜悅萌，一個(gè)17歲的高中生，17歲，正是充滿夢(mèng)想的年紀(jì)。這個(gè)年齡因?yàn)閷?duì)于生活沒(méi)有什么太大的了解，反而充滿了一種一廂情愿的熱情。嗯。她身材不高，但是嬌小可愛(ài)、濃纖合度，在她短短的有些亂七八糟的頭發(fā)里面，還有黑白分明的圓圓眼睛里，都像燃燒著一團(tuán)烏黑的火。

　　是的，這是一個(gè)像火一樣熱烈但是也像火一樣不講道理的女孩子。

　　她是一個(gè)小的時(shí)候就被家里寵壞的孩子。盡管說(shuō)家里邊把她視為一個(gè)掌上明珠，但是卻沒(méi)有給她培養(yǎng)良好的教養(yǎng)和三觀。她總是吵吵鬧鬧自顧自說(shuō)很多各種各樣的事情，可見(jiàn)她其實(shí)沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么樣設(shè)身處地的為他人思考，也不懂得怎么樣尊重別人。就是這樣的'一個(gè)人，家里出于對(duì)她的寵愛(ài)，一直放任她在外面做一些其實(shí)不是她的年齡該做的事情，而如果偶爾要管束她，又會(huì)引來(lái)她極大不滿，仿佛她覺(jué)得全世界都會(huì)害她，這也是一種被過(guò)度驕縱所帶來(lái)的心理。

　　恃寵而驕這個(gè)詞用在這里的確不假。一個(gè)人被家里眾星捧月時(shí)間太長(zhǎng)了，反而會(huì)對(duì)這種環(huán)境產(chǎn)生一種厭煩，想要去追求一些更酷的東西，所以說(shuō)她就會(huì)選擇一些看起來(lái)與眾不同的生活，并且以此來(lái)彰顯自己的個(gè)性。其實(shí)這種叛逆當(dāng)中的所謂個(gè)性是不堪一擊的，這就像很多人叫囂著要過(guò)浪漫生活的情況一樣，那些所謂的文藝小子其實(shí)內(nèi)心相當(dāng)?shù)拇嗳酰�在一點(diǎn)點(diǎn)事情面前就變得一塌糊涂。

寫身邊熟悉的人的作文6

　　我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，

　　他長(zhǎng)得胖胖的，戴著一副小眼鏡，你別看他長(zhǎng)得很一般，但他的心地特別的善良。他就是我最熟悉的人——我的'哥哥。

　　在一個(gè)星期六傍晚的時(shí)候，我和哥異口同聲開(kāi)心地說(shuō)：“出發(fā)!去潮福城吃飯啦!”我和哥哥迫不及待地穿好鞋子出發(fā)，爸爸和媽媽慢悠悠地跟在我們的后面。在天橋上，哥哥看到了位殘疾人坐在天橋邊，他的面前擺著一個(gè)碗，碗里裝著幾塊錢，哥哥連忙向媽媽要了二十元，他慢慢蹲下，把錢放在了殘疾人的碗中，殘疾人感激地對(duì)哥哥說(shuō)：“謝謝你!小朋友，你真是個(gè)好學(xué)生!”“不用謝!這是我應(yīng)該做的!”哥哥開(kāi)心地對(duì)他說(shuō)。

　　我們吃完飯回來(lái)了，哥哥又紅著臉跟媽媽說(shuō)：“媽媽，能不能再給我二十元?”媽媽有些莫名其妙了，她不明白地問(wèn)：“你還要錢干嘛?”哥哥不好意思地說(shuō)：“你就別問(wèn)了，我有用就是!”媽媽還是把錢給了他。哥哥拿過(guò)錢立刻飛速地向前跑，他迅速地把錢放進(jìn)了殘疾人的碗中，殘疾人滿臉感激地看著哥哥，哥哥紅著臉跑了。

　　我覺(jué)得哥哥是一個(gè)又善良又可愛(ài)的男生，大家一定要向我哥哥學(xué)習(xí)，像他一樣無(wú)私。人要善良，不單只看美不美，帥不帥，要看心靈美不美更重要。

寫身邊熟悉的人的作文7

　　我的媽媽雖然長(zhǎng)得不算漂亮，但她心靈美，且她的廚藝很好很好，我身邊有許許多多熟悉的人，尤其是我親愛(ài)的媽媽，在我的心里更是熟悉親近。她可不是一般人哦!

　　她長(zhǎng)的濃眉大眼、慈眉善目、披著一頭大波浪卷發(fā)，嘴巴不大也不小正好，脾氣像個(gè)“母老虎”，是個(gè)“大超人”!不過(guò)也有溫柔的時(shí)候呦，呵呵……!

　　記得有一次，我一大早起來(lái)正準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，忽然流鼻血了，我嚇地不知所措，“大超人”也被嚇壞了，非常地著急，可是她定了定神，便一邊拿起冰毛巾一邊把冰毛巾敷到我的額頭，那動(dòng)作特別嫻熟，我躺在媽媽的懷里心里感到很是舒服�？粗�她那著急的'眼神、傷心的樣子，淚水滴答了下來(lái)，我納悶我都沒(méi)哭，媽媽怎么流淚了?過(guò)了一小會(huì)兒，鼻血止住了，我又可以高高興興地去上學(xué)了，媽媽也不用再著急了。

　　放假回姥姥家了，很久沒(méi)有這樣放松過(guò)了，我一門心思撲在了玩上，靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)。結(jié)果，作業(yè)錯(cuò)了很多，嚴(yán)厲地被“母老虎“批評(píng)教育了一頓，我心里感到很慚愧，心想：作為學(xué)生就一定要以學(xué)業(yè)為重，不能光想著玩，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　我覺(jué)得我媽可真逗，一會(huì)兒溫柔一會(huì)兒嚴(yán)厲，她每天早出晚歸，很是辛苦，尤其是有我這個(gè)調(diào)皮的女兒，更讓媽媽操勞。

　　母愛(ài)是彎彎的月亮，明亮而純潔;母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，溫暖而舒適;母愛(ài)是明亮的蠟燭，燃燒自己照亮別人，母愛(ài)是偉大而又平凡的，我愛(ài)我的媽媽!

寫身邊熟悉的人的作文8

　　我身邊最熟悉的人莫過(guò)于我的爸爸了。

　　在生活中，我熟悉的一個(gè)人就屬我和藹可親、美麗善良的媽媽。

　　我媽媽長(zhǎng)得特別漂亮。她那密密麻麻的頭發(fā)黑得發(fā)亮。她有一雙明亮的大眼睛。最引人注目的就是她的眼睫毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的翹翹的眼睫毛就像大大的芭蕉扇，一扇一扇的，好像要把你扇出十萬(wàn)八千里似的。媽媽很愛(ài)笑，一笑會(huì)露出兩排潔白的牙齒。

　　我媽媽還特別溫柔。即使我犯很大的錯(cuò)誤，她也不會(huì)訓(xùn)我。有一次，我將媽媽辛辛苦苦擦的地弄得很臟，她沒(méi)有說(shuō)我，只是和和氣氣地跟我說(shuō)：“兒子，你心不心疼媽媽呀？你要是把地弄臟了，媽媽還得重擦一遍，這樣?jì)寢尪嗬垩�！你是不是�?yīng)該珍惜媽媽的勞動(dòng)呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，羞愧地說(shuō)：“下次我一定不這么做了。”說(shuō)完，我拿起拖布把地又擦干凈了。媽媽看著我甜甜地笑了。

　　雖然媽媽很溫柔，但是很講原則，在某些事上對(duì)我很嚴(yán)厲。有一次，我在學(xué)�？吹搅艘粋�(gè)很漂亮的.東西，就忍不住把它“偷”回了家。結(jié)果，媽媽知道后笑容立刻消失了，臉色沉下來(lái)，生氣地喊道：“你怎么能隨便拿別人的東西呢？明天趕快還回去，并跟人家道歉！”我執(zhí)拗地說(shuō)：“我不還，這是我撿的，再說(shuō)它這么漂亮�！�

　　“你必須給我還回去！誠(chéng)實(shí)是人最重要的美德。如果誠(chéng)實(shí)不在了，生活就不美好了，知道嗎？”媽媽已經(jīng)怒不可遏了。我一看到媽媽生氣的樣子，只好乖乖地把東西還回去了。

　　我的媽媽與我朝夕相處，她有時(shí)很溫柔，有時(shí)很嚴(yán)厲。但是我知道，媽媽為我做的每一件事都是為我好。這就是我熟悉的人，我親愛(ài)的媽媽。我愛(ài)我的媽媽！

寫身邊熟悉的人的作文9

　　“曾經(jīng)有一份真摯的愛(ài)情擺在我的面前，但我沒(méi)有珍惜，等到失去的時(shí)候才后悔莫及，塵世間最痛苦的事莫過(guò)于此”。這句電影中的臺(tái)詞的確很精彩，也是人失去感情后，后悔莫及的內(nèi)心真實(shí)寫照。在擁有的時(shí)候，往往不知道擁有的可貴，不知道原來(lái)尋找的美好感情就在身邊，一旦失去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)失去的感情是那么美好。

　　人世間最貴為情，最美為緣，兩個(gè)人能走在一起就叫緣份，既然有緣就要好好珍惜。很多時(shí)候，我們總是喜歡習(xí)慣眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，卻不肯低頭環(huán)視身邊的美景。我們總是喜歡去追尋看不到的感情，卻學(xué)不會(huì)珍惜身邊的那份真情，總認(rèn)為得不到才是最好的，殊不知身邊的才是最好的。也許身邊的人不會(huì)像情人那樣送你玫瑰，給你浪漫。但會(huì)一直的在你身邊守護(hù)你，不讓你有一絲的委屈；不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話，卻會(huì)做許多愛(ài)你的事。

　　不知你是否發(fā)覺(jué)往往我們已經(jīng)擁有的東西，很少會(huì)再去追求，而且認(rèn)為那是理所當(dāng)然的。只有還沒(méi)得到的`東西才會(huì)拼命地去追逐，有了追求和渴望，就會(huì)有快樂(lè)和幸福，也會(huì)有沮喪和失望。經(jīng)過(guò)了沮喪和失望，我們才學(xué)會(huì)了如何去珍惜。

　　面對(duì)失去的東西，我們總以為會(huì)有大把的時(shí)間去彌補(bǔ)，總以為親近所以不會(huì)受傷，卻忘了受傷是因?yàn)樵诤酰�而在乎你的是最身邊的人。所以總是在想去珍惜的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)找不到身邊的那個(gè)人了。

　　好好珍惜身邊的每個(gè)人，不要等到失去了才真正懂得去珍惜。

寫身邊熟悉的人的作文10

　　她，是我們班的小能人，看她的作文你就知道了。走，跟我去看看吧！

　　翻開(kāi)她的作文本，令人看了便來(lái)起興趣，看她的作文更是讓人回味無(wú)窮，整整齊齊的字一排排出現(xiàn)在作文本上。有一次中午，我在教室里散步，無(wú)意間發(fā)覺(jué)她正坐在位子上用鉛筆“唰唰”地在一張白紙上寫著什么，也許是出于好奇，我走了過(guò)去，她書寫地很快，“嘿，你在干什么？”她漫不經(jīng)心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去：“哦！”她快樂(lè)的叫了一聲，又埋頭繼續(xù)寫�！拔�，你到底在寫什么？”過(guò)了好一段時(shí)間，她才緩過(guò)神來(lái)，停下筆，問(wèn)：“哦……我在打草稿�！薄按蚴裁床莞�？”“作文唄……”她笑了笑轉(zhuǎn)身又寫了起來(lái)。寫作文還打啥草稿？我就從來(lái)不打，多費(fèi)工夫呀，想在腦子里不就成了嗎？“怪不得你作文總是優(yōu)呢！”我笑著對(duì)她說(shuō)�！爸灰�認(rèn)真勤奮，就一定能到達(dá)終點(diǎn)，古人不是說(shuō)：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　記得上一次，我的一篇作文不知道怎么寫，剛寫了個(gè)開(kāi)頭，腦子就里一團(tuán)糟了，硬是想不出來(lái)。便去問(wèn)她，她看了看我寫的開(kāi)頭，挨著我坐下，認(rèn)真地幫我分析起這篇作文來(lái)，告訴我怎么寫，她說(shuō)的'是頭頭是道、娓娓動(dòng)聽(tīng)。不一會(huì)兒，我便眉飛色舞：“哦，原來(lái)這樣寫呀，感謝啦！”

　　她到底是誰(shuí)呢？她就是我們班的寫作大王——景鈺純！

寫身邊熟悉的人的作文11

　　我們特長(zhǎng)班里的張同學(xué)可是超級(jí)大嗓門，他的聲音猶如擂鼓一般，堪稱驚天動(dòng)地，看見(jiàn)有任何不順眼的事，就會(huì)暴跳如雷，使出他的高音喇叭，對(duì)著你一陣狂吼。只見(jiàn)他指著喝道：快把我的椅子擦干凈！瞧瞧的聲音吧，好像王同學(xué)專門把水灑在他的椅子上似的。

　　原來(lái)張同學(xué)中午回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的座位上有一灘水，他以為是王同學(xué)干的，于是他對(duì)王同學(xué)大喊大叫起來(lái)，這聲音，怕要是房頂在不堅(jiān)固點(diǎn)，早都飛了。

　　王同學(xué)看他那一副氣急敗壞的樣子男子漢大丈夫?yàn)檫@么小的`事而吵架，反正又不是我干的。

　　張同學(xué)頓時(shí)勃然大怒，瞧瞧，臉上青筋繃得像一根根琴弦，臉紅的就像刷上一層油漆。隨即他大吼，好嘛，你要是不給我把凳子上的水擦干凈，你就會(huì)被我給揍個(gè)稀巴爛！張同學(xué)揮了揮他的拳頭，惡狠狠地瞪了王同學(xué)一眼。

　　王同學(xué)見(jiàn)張同學(xué)要?jiǎng)诱娓窳�，從嘴里擠出來(lái)一句話，哼，真是螳螂擋車一一不自量力�。‰S即，不甘示弱抬起一腳就要上去，就在這緊要關(guān)頭，突然有同學(xué)喊道：李老師來(lái)了。

　　張同學(xué)轉(zhuǎn)頭朝門口一看，李老師的臉就像石頭刻的一樣，沉重的能把張同學(xué)給壓扁，他倆剛才還火冒三丈，同室操戈，現(xiàn)在可好了，低著頭，耷拉著臉，張同學(xué)的雙腳像焊在了地上一樣，有氣無(wú)力的踱步走到自己的座位上，從書包里掏出紙巾把座椅擦了遍又一遍，嘴里嘟囔著：真倒霉！

　　一場(chǎng)風(fēng)波就這樣有驚無(wú)險(xiǎn)地平息了。

寫身邊熟悉的人的作文12

　　每天清晨都會(huì)虧看到一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)我們班上。那就是我們的老師，不論春夏秋冬您總是持之以恒，而我們也不以為然。

　　是您教會(huì)了我們a，o，e。

　　俗話說(shuō)得好‘老師像園丁精心培育這祖國(guó)的花朵，老師像蠟燭，照亮了孩子們前進(jìn)的道路;老師像春禪，不辭辛苦的編織著理想的彩虹;老師像書;讓渴望知識(shí)的孩子們?cè)跁�中遨游�?/p>

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)慈祥，平易近人的老師。

　　牟老師有一頭烏黑的'短發(fā)，高高的身材，身著樸素，在他腦海里不知有多少的知識(shí)。上課時(shí)話語(yǔ)滔滔，就像一個(gè)辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把知識(shí)傳授給我們!

　　一槍，我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)不怎么好，可后來(lái)在牟老師的鼓勵(lì)與啟發(fā)下進(jìn)不可大了。還受了牟老師的表?yè)P(yáng)呢!我心里像喝了甜蜜一樣的。

　　一年級(jí)的時(shí)候，牟老師當(dāng)了我們的班主任，到現(xiàn)在已有五年之久了。在這五年中，我們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下，從陽(yáng)光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的鼓勵(lì)呵護(hù)下，蔥一棵只能依賴別人的‘幼苗’變成了能遮風(fēng)擋雨的‘滲天大樹(shù)’。這些都是老師的功勞。

　　老師像播種機(jī);勤勤懇懇的撒著希望的種子。老師像黃牛;沒(méi)有一絲的怨言，只是在默默無(wú)聞的工作者。我們班的班主任就是這樣一個(gè)人。在我們的心中您永遠(yuǎn)是我們的老師。

　　我最喜愛(ài)的老師!

寫身邊熟悉的人的作文13

　　我哥哥叫余弘燁，他很喜歡吃零食，不喜歡吃飯。我的哥哥帶著一副眼鏡，那個(gè)眼睛是近視眼，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，頭發(fā)烏黑亮麗。

　　一天上午，媽媽買回來(lái)了好多好吃的，有薯片、魚豆腐，瓜子、辣椒條、餅干哥哥一放學(xué)就吃，一會(huì)兒吃餅干，一會(huì)吃瓜子，一會(huì)兒吃酸奶。我想吃餅干，哥哥就不給我吃。我生氣地瞪大眼睛說(shuō)：你為什么給我吃？，快給我吃。哥哥說(shuō)：我就不給，氣死你。我知道他是想留給他一個(gè)人吃。

　　上次買的零食全被我的哥哥吃完了，說(shuō)完，我和媽媽、哥哥，就去買吃的了。買完后，我提著一個(gè)袋子，我的媽媽也提著個(gè)袋子。我的哥哥還在吃東西，我對(duì)哥哥說(shuō)：你能不能給我和媽媽提個(gè)袋子呀！可哥哥故意裝作沒(méi)聽(tīng)到，一個(gè)勁地吃個(gè)不停。

　　一天下午快5點(diǎn)多的`時(shí)候，媽媽帶我和哥哥去游泳池游泳。換好泳衣，我立即往水池跳下去，哥哥也跟著跳下去，媽媽聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲。接著媽媽說(shuō)讓我們?cè)谒�里兩個(gè)游兩個(gè)來(lái)回，我和哥哥說(shuō)：我們來(lái)比賽吧！看誰(shuí)先游得最快。最后還是哥哥贏了。接著我們拿著水球，高興地在水中扔來(lái)扔去。這時(shí)媽媽拿了兩瓶奶過(guò)來(lái)，沒(méi)想到哥哥就像個(gè)猴子，一下子爬上岸，從媽媽手里搶過(guò)奶。才幾秒鐘就把奶喝完了。

　　你們說(shuō)說(shuō)我的哥哥貪不貪吃？不要學(xué)我哥哥的壞習(xí)慣哦！

寫身邊熟悉的人的作文14

　　我的媽媽雖然長(zhǎng)得不算漂亮，但她心靈美，且她的廚藝很好很好，我身邊有許許多多熟悉的人，尤其是我親愛(ài)的媽媽，在我的心里更是熟悉親近。她可不是一般人哦!

　　她長(zhǎng)的濃眉大眼、慈眉善目、披著一頭大波浪卷發(fā)，嘴巴不大也不小正好，脾氣像個(gè)“母老虎”，是個(gè)“大超人”!不過(guò)也有溫柔的時(shí)候呦，呵呵……!

　　記得有一次，我一大早起來(lái)正準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，忽然流鼻血了，我嚇地不知所措，“大超人”也被嚇壞了，非常地著急，可是她定了定神，便一邊拿起冰毛巾一邊把冰毛巾敷到我的額頭，那動(dòng)作特別嫻熟，我躺在媽媽的懷里心里感到很是舒服。看著她那著急的眼神、傷心的樣子，淚水滴答了下來(lái)，我納悶我都沒(méi)哭，媽媽怎么流淚了?過(guò)了一小會(huì)兒，鼻血止住了，我又可以高高興興地去上學(xué)了，媽媽也不用再著急了。

　　放假回姥姥家了，很久沒(méi)有這樣放松過(guò)了，我一門心思撲在了玩上，靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)。結(jié)果，作業(yè)錯(cuò)了很多，嚴(yán)厲地被“母老虎“批評(píng)教育了一頓，我心里感到很慚愧，心想：作為學(xué)生就一定要以學(xué)業(yè)為重，不能光想著玩，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　我覺(jué)得我媽可真逗，一會(huì)兒溫柔一會(huì)兒嚴(yán)厲，她每天早出晚歸，很是辛苦，尤其是有我這個(gè)調(diào)皮的女兒，更讓媽媽操勞。

　　母愛(ài)是彎彎的`月亮，明亮而純潔;母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，溫暖而舒適;母愛(ài)是明亮的蠟燭，燃燒自己照亮別人，母愛(ài)是偉大而又平凡的，我愛(ài)我的媽媽!

寫身邊熟悉的人的作文15

　　一個(gè)冬天的晚上，寒風(fēng)刺骨，我獨(dú)自在車站等車。一會(huì)兒，我身邊又多了一個(gè)人，一位五六十歲的老人，頭上一頂大帽子擋住了半邊臉。只見(jiàn)他左手拿著一把掃帚，右手拿著一個(gè)袋子，袋子里不知裝著什么東西。

　　車來(lái)了，我們先后上了車。車廂里很黑，沒(méi)有幾個(gè)人，我隨便找了個(gè)地方坐了下來(lái)。那位老人隨后坐在了我的正前方。盡管是在黑暗中，我還是看得出他穿著一身臟皺衣裳，只見(jiàn)他不住地朝地上看，不知在找些什么。一會(huì)兒，他在袋子里翻騰了一番，拿出了一個(gè)小鏟子，隨后他突然他站了起來(lái)，這可把我嚇了一跳，他不是要打劫吧！正在我緊張得要喊救命的時(shí)候，他從我身旁走過(guò)，開(kāi)始在車廂里掃起地來(lái)。

　　這不由得使我產(chǎn)生困惑：他是誰(shuí)？為什么要打掃車廂？只見(jiàn)他慢慢地打掃著，打掃到我這里時(shí)，他不小心把我的水瓶碰倒了，他連忙放下掃帚，邊把我的水瓶扶起來(lái)，邊連聲說(shuō)對(duì)不起，這聲音聽(tīng)起來(lái)有些耳熟。

　　天已經(jīng)很晚了，路上車不多，車速很快。突然，不知從哪吹來(lái)一陣猛風(fēng)，把他的帽子吹掉了。咦？那不是鄰居家的爺爺嗎？他怎么會(huì)在這里？我站了起來(lái)，撿起了他的`帽子，遞到他手里，這時(shí)他也認(rèn)出了我。我疑惑不解的問(wèn)：您怎么會(huì)在這里？他不緊不慢地說(shuō)：現(xiàn)在這些年輕人吶，一點(diǎn)都不注意保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境要靠大家的努力。

寫身邊熟悉的人的作文16

　　兒子，早上起來(lái)有點(diǎn)涼的，穿好衣服哦;不可以挑食的，南瓜和番薯可是健康食品呢每天睜開(kāi)眼睛，就是老媽那熟悉的嘮叨聲。

　　我的老媽是高中老師，一到暑假就不辭辛勞地管我的生活學(xué)習(xí)等，真是事無(wú)巨細(xì)全都過(guò)問(wèn)，真像唐僧的緊箍咒。這不，耳邊又傳來(lái)了老媽的嘮叨聲：兒子，今天的'作業(yè)寫好了嗎?寫好了整理好。到這兒來(lái)，我給你另外布置一些作業(yè)，記住字要寫好。哦，對(duì)了，你要把凳子放回原位。唉，老媽，你的嘴巴就不能歇會(huì)兒?jiǎn)�，我都替你累�?/p>

　　有一次早晨，老媽又開(kāi)始嘮叨了：動(dòng)作利索點(diǎn)，吃好飯可以開(kāi)始做奧數(shù)了，把第一試做了，這個(gè)老師有要求的。做好后可得好好做課外閱讀，這可是你的弱項(xiàng)，不準(zhǔn)偷懶啊，我買菜回來(lái)要檢查的。記住字要寫認(rèn)真，不好好寫可得罰寫。一邊說(shuō)著一邊買菜去了。哦，知道了，我會(huì)做的。我一邊慢騰騰地吃飯一邊回答，一邊找了一本課外書看起來(lái)，沒(méi)想到一看就看忘了。聽(tīng)到開(kāi)門聲，我才從書香里醒了過(guò)來(lái)，我馬上拉出凳子拿起筆拿起奧數(shù)卷子手忙腳亂地寫起來(lái)。老媽已經(jīng)過(guò)來(lái)了：怎么了，看我一來(lái)就鬧那么大動(dòng)靜，剛才在干什么?我一看到媽媽就笑得渾身不自在，支支吾吾地說(shuō)：看看書呢。媽媽聽(tīng)我說(shuō)看書，笑了笑說(shuō)：看書會(huì)給你時(shí)間的，先把寫的作業(yè)完成，再輕松自在地看書多好啊，你平常也不是說(shuō)要先苦后甜么，況且自己作出的承諾也應(yīng)該兌現(xiàn)，男子漢最重要的是責(zé)任心，對(duì)人對(duì)己都要負(fù)責(zé)

　　一邊做著作業(yè)一邊體會(huì)媽媽說(shuō)的話，我知道媽媽的嘮叨正是對(duì)我深沉的愛(ài)，她希望我成為一個(gè)有用的人。

　　這就是我最熟悉的人了。

寫身邊熟悉的人的作文17

　　生活中每個(gè)人都是有特點(diǎn)的，比如有些人學(xué)習(xí)非常好，有些人品德非常好，有的人作文寫得好看，有的人字寫得好，還有的人游泳非常快，今天，我要介紹的就是我們班名副其實(shí)的大學(xué)霸，他就是魯瀚澤。

　　他有著濃密而柔順的頭發(fā)，有時(shí)摸上去比較扎手，就宛如鋼針一般；有時(shí)候摸上去軟軟的，就像絲綢一樣。他還有一雙炯炯有神的大眼睛和一對(duì)可愛(ài)的'小耳朵，他常常靠著這兩樣“工具”把老師講的知識(shí)全部記到腦海中。他還有一個(gè)肥嘟嘟的小鼻子，能聞到千里之外的香味。

　　別看他身體胖墩墩的，但是可靈活了。在足球場(chǎng)上，他跑起來(lái)比風(fēng)還快，簡(jiǎn)直無(wú)人能敵！他的戰(zhàn)術(shù)也十分特別，他拿到球后，就小心翼翼的保護(hù)住球權(quán)，然后飛快的傳給自己的隊(duì)友，他和隊(duì)友密切的配合，把防守隊(duì)員搞得暈頭轉(zhuǎn)向，最后，他在給對(duì)方致命一擊。

　　他不但會(huì)足球，而且圍棋水平也一流。又一次，我和他一起去圍棋比賽，他的前兩盤戰(zhàn)績(jī)不錯(cuò)，二連勝。但是第三盤他卻兵敗如山倒，我以為他出來(lái)之后會(huì)嚎啕大哭，他卻面帶微笑，一副大勝而歸的樣子。出場(chǎng)后，他對(duì)我說(shuō)：“君昊，走吧，我們?nèi)チ镞_(dá)一圈，我剛才遇到了一個(gè)很不錯(cuò)的對(duì)手，我學(xué)到了很多招式�！蔽也坏貌慌宸�他有著如此鎮(zhèn)定的精神。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)學(xué)什么都樣樣精通的好朋友。

寫身邊熟悉的人的作文18

　　看著這個(gè)題目，思索片刻，所熟悉的人，不正是我自己?jiǎn)幔?/p>

　　我是隨著一句哭聲來(lái)到人間的。由于我如果非常喜歡看瓊瑤的小說(shuō)，于是，翻爛了幾本字典，才取了我這個(gè)具有瓊瑤氣息的名字。

　　如果你要我用四個(gè)字來(lái)形容我自己的話，我將毫不猶豫地回答你多愁善感。當(dāng)我心情不好時(shí)，一件很小的事情都會(huì)被我拿來(lái)大作文章。而且聯(lián)想很豐富，會(huì)從這件事想到一件不開(kāi)心的事，甚至離譜到連一些毫不相關(guān)的事情也會(huì)扯進(jìn)來(lái)。

　　我還是個(gè)很善變的人。如果你看見(jiàn)我陰云密布，千萬(wàn)不要驚奇。因?yàn)�，如果過(guò)一下子，碰到什么開(kāi)心的事情，我就會(huì)笑得比誰(shuí)都開(kāi)心。

　　我很喜歡安靜。一個(gè)人靜靜地寫著作業(yè)，靜靜地聽(tīng)著MP4，靜靜地學(xué)著米砂的樣子，透過(guò)沙漏仰望天空。就這樣地，一個(gè)人安靜地做著一切事情。

　　我任性，在意別人說(shuō)的每一句話。一句表?yè)P(yáng)可以讓我興奮一整天甚至一個(gè)星期；可一句批評(píng)也會(huì)讓我失落一整天。

　　我討厭被人冷落，不喜歡別人當(dāng)我是空氣似的透明，所以我會(huì)和朋友們相處得很融洽。

　　當(dāng)然，我也有我自己的小脾氣。當(dāng)我做某件事總是做不好，而又有人來(lái)友善地提意見(jiàn)，我就會(huì)不耐煩地打斷他。即使知道這樣做很不好。

　　我不知道改用堅(jiān)強(qiáng)還是脆弱來(lái)形容自己。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我會(huì)鼓起勇氣去面對(duì)，去克服�？僧�(dāng)我遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事的時(shí)候，卻會(huì)忍不住地掉眼淚。

　　我喜歡攝影和文學(xué)。喜歡將生活的一點(diǎn)一滴永久保存；喜歡那撐著油紙傘彷徨有悠長(zhǎng)的寂寞；還喜歡將大自然的美麗與青春定格在一瞬間。有時(shí)的'寫作，雙手挨著鍵盤，屏幕上卻一個(gè)字都沒(méi)出現(xiàn)；有時(shí)候雙手把鍵盤敲得啪啪的響，怎么也停不下來(lái)。

　　每個(gè)人從生老病死，從陌生到熟悉，最熟悉不過(guò)的，莫過(guò)于自己。

寫身邊熟悉的人的作文19

　　在我的心目中，我身邊的小能人有許多，但一和焦帆比起來(lái)就略微遜色一些了一點(diǎn)了。

　　焦帆的微機(jī)和體育可棒了，假如我有十根大拇指，我可會(huì)全都為他豎起來(lái)的，現(xiàn)在先讓我說(shuō)說(shuō)他電腦方面的表現(xiàn)吧：

　　焦帆他是一個(gè)電腦小專家，不管電腦中出現(xiàn)了什么異常情況，他總會(huì)有方法解決的。還有，我們兩個(gè)人都是電腦小高手，他的技術(shù)和我?guī)缀跏遣环稚舷碌�，但是，他的那股聰慧勁兒可沒(méi)有在這里變現(xiàn)的有多么突出，最突出的'主要還是制作電腦動(dòng)畫、電腦幻燈片、電腦繪畫這一系列當(dāng)中了！平常，他上微機(jī)課學(xué)習(xí)總是用心致志、十分認(rèn)真，不管是什么內(nèi)容，他一聽(tīng)就可以學(xué)個(gè)差不多了。這不，在這個(gè)學(xué)期末，他微機(jī)考試時(shí)還得了九十五分呢，老師還親身點(diǎn)名讓他去參加競(jìng)賽哩！

　　再說(shuō)說(shuō)體育吧：衣裳體育課，只要老師說(shuō)短跑，焦帆就會(huì)快樂(lè)得活蹦亂跳、手舞足蹈、興致勃勃、一蹦三尺、精神十足的。在透露一個(gè)小隱秘，焦帆他可是還參加過(guò)我們晉城市的市運(yùn)會(huì)呢，他在五十米短跑中獲得了優(yōu)良的成績(jī)呢。在我的印象中，焦帆跑得最快是一次也是在這次期末考試中，我和焦帆一起跑，跑完后，教練公布成績(jī)，焦帆7秒06，而我呢，卻是8秒68，真是天壤之別啊。

　　這就是焦帆，一個(gè)活潑可愛(ài)，性情開(kāi)朗的小能人！

寫身邊熟悉的人的作文20

　　我的身邊有許多默默無(wú)聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。

　　這是一個(gè)炎熱的夏天。小鳥(niǎo)不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上，知了一動(dòng)不動(dòng)的趴著，沉悶的.空氣中，它的叫聲好象在不停的說(shuō)：熱死了——熱死了。

　　這天中午，我去小賣部買了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時(shí)迎面走了一位清潔工人。她推著垃圾車在遠(yuǎn)處向我揮了揮手，好像在說(shuō)“防港是我家，清潔靠大家，請(qǐng)不要亂丟垃圾，好嗎？”我仔細(xì)打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍(lán)色制服，好像那就是他們永遠(yuǎn)的符號(hào)。有點(diǎn)黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風(fēng)霜。臉上掛著淺淺的微笑，那微笑像陽(yáng)光，給陰暗的心靈帶來(lái)了明媚。那微笑像雨露，給干枯的心田以滋潤(rùn)；那微笑像清風(fēng)，給喧囂的人群帶來(lái)清新；那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來(lái)芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對(duì)生活充滿無(wú)限希望與熱愛(ài)的雙眼，那雙眼中沒(méi)有表現(xiàn)對(duì)生活的抱怨，更沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)生活的無(wú)奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手里，還有那輛垃圾小車，似乎那永遠(yuǎn)是她的隨身物，緊緊地放在她的身后。打掃時(shí)，那彎著的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來(lái)的石拱橋，結(jié)實(shí)而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。

　　我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會(huì)變得干凈整潔，誰(shuí)然有些人認(rèn)為她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的！

寫身邊熟悉的人的作文21

　　我身邊有許多“小能人”，可其中給我印象最深的要數(shù)“小舞蹈家”許靜晗了。

　　許靜晗從小就不斷學(xué)習(xí)舞蹈，她身材高挑，亭亭玉立，用她舞蹈老師的話說(shuō)就是：“天生舞蹈的料�！钡拇_，許靜晗的舞蹈跳的還真的不錯(cuò)。一般的動(dòng)作不說(shuō)，就是下腰、劈叉等高難度的動(dòng)作也做的有板有眼。

　　二年級(jí)時(shí)，學(xué)校進(jìn)行“少兒藝術(shù)表演”，在演出中，就有一個(gè)由許靜晗和四（2）班的錢清清表演的'舞蹈《花木蘭》。這個(gè)舞蹈要表現(xiàn)出花木蘭替老父從軍的英勇氣概，必須要有很高的技巧。一上場(chǎng)，許靜晗學(xué)著京劇里的樣兒雙手握拳，頭一搖，邁著大步走到臺(tái)前，十分威風(fēng)。接著，許靜晗和錢清清相對(duì)著轉(zhuǎn)圈，越轉(zhuǎn)越快，然后忽然向后翻到右臺(tái)，頓時(shí)，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，不斷持續(xù)了兩三分鐘。同學(xué)們私下議論開(kāi)了：“許靜晗好厲害，翻那么多跟頭�！薄爱�(dāng)然了，人家可是鼎鼎有名的‘小舞蹈家’呀�！蔽覀兌寂宸�的五體投地。

　　聽(tīng)女生們說(shuō)：有一次中午，她們吃過(guò)午飯，閑著沒(méi)事，便纏著許靜晗教她們舞蹈。許靜晗想了一會(huì)，說(shuō)：“教你們跳最簡(jiǎn)單的‘趕鴨子’吧�！庇谑牵�她開(kāi)始做示范。許靜晗邁著輕快的步伐，一會(huì)兒學(xué)著淘氣的小鴨擺動(dòng)尾巴，一會(huì)兒又學(xué)趕鴨的小孩兒蹦蹦跳跳，真是活靈活現(xiàn)。該她們學(xué)了，大家扭動(dòng)身子，像一只只小胖鵝，笨拙極了，那里像鴨。一遍下來(lái)，她們滿頭大汗，喘著粗氣問(wèn)：“這是最簡(jiǎn)單的？”許靜晗無(wú)奈的擺擺手。

寫身邊熟悉的人的作文22

　　說(shuō)起我表弟，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰慧��！我表弟名叫韋茂泉，小名叫豆豆，他有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛，可愛(ài)極了。有時(shí)他說(shuō)上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。

　　豆豆的自學(xué)能力非常強(qiáng)。他在我5歲半的時(shí)候（他比我小3歲）認(rèn)得的字竟然比我還要多。他6歲之前，就會(huì)用計(jì)算器隨便計(jì)算一些計(jì)算題，慢慢地，就掌握了一些計(jì)算規(guī)律，計(jì)算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來(lái)，可我常常說(shuō)得比他慢幾拍。吃飯的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我和豆豆說(shuō)餐桌上的某一樣菜的單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數(shù)量，或者說(shuō)總價(jià)和數(shù)量讓我們算出單價(jià)。你們一定會(huì)想，我比豆豆大，一定會(huì)比他先算出來(lái)。假如你們這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，不到半分鐘，豆豆已經(jīng)算出結(jié)果，我呢，常常是“默默無(wú)聞”，唉，郁悶�。�

　　豆豆還有一個(gè)愛(ài)好，就是特別喜愛(ài)看書，是個(gè)名副其實(shí)的書迷。沒(méi)上一年級(jí)時(shí)，他就把家里能看的'書看了好幾遍。等上了一年級(jí)，他住到我們家，他就以每天一本書的速度看書，到二年級(jí)上冊(cè)時(shí)，他就把我的書全部都看完了。那時(shí)候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時(shí)，他總是第一個(gè)看完。當(dāng)時(shí)我就對(duì)他說(shuō)：“這還是我的書呢，我都沒(méi)看完你就先看完了，什么意思�。俊�

　　他卻幽默地說(shuō)：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書又來(lái)了，我不先看完那怎么辦呢？”

　　“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來(lái)反問(wèn)我，只好讓你看吧！”

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