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為我們加油作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的為我們加油作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為我們加油作文1
時(shí)光飛逝，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間十四個(gè)綠色的春天，十四個(gè)燦爛的夏天，十四個(gè)金色的秋天，十四個(gè)銀色的冬天，十四個(gè)少女的夢(mèng)，十四個(gè)花季雨季。已經(jīng)化為過(guò)眼煙云，消失在天際，一切的一切都像虛幻的夢(mèng)境，而我們正是那尋夢(mèng)的少年。
編織著甜蜜而美麗的.夢(mèng)，我升入了初三。初三是學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)重要的階段。這時(shí)的我們經(jīng)過(guò)初一初二的磨合，也開(kāi)始少了幾分沖動(dòng)，多了幾分理智；少了幾分張揚(yáng)，多了幾分持重。踏進(jìn)初三，老師們便苦口婆心的開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行進(jìn)一步的教育�！俺跞姆只潭确浅�(yán)重”，“初三要努力學(xué)習(xí)，否則成績(jī)就會(huì)一落千丈，中考自然名落孫山。”之類(lèi)的話(huà)便成了家常便飯。
雖然開(kāi)學(xué)才三個(gè)星期，但是我感覺(jué)像是中考一般。食也匆匆，行也匆匆。早上燈亮的早，晚上燈熄的晚。對(duì)于這種生活，大概每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷吧。從此，學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)，而成了我的事業(yè)。上課寫(xiě)字寫(xiě)的要快，而且要保證書(shū)面的整潔。大腦不間斷的接受著老師的信號(hào)，卻還要強(qiáng)迫腦細(xì)胞盡可能的記住每一句話(huà)。成堆的作業(yè)讓我很無(wú)奈。但是我驚異的發(fā)現(xiàn)我自己在一天內(nèi)竟然做了那么多事情，我開(kāi)始享受奮斗所帶來(lái)的成就感和充實(shí)感。
初三要接受兩門(mén)學(xué)科的會(huì)考，還增添了一門(mén)新課程——化學(xué)。也許這種刺激的生活回讓我們不知所措，但是要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)一切。這才僅僅是初三，還有更嚴(yán)峻的考驗(yàn)在等著我們。
“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路。”在邁向中考的這條路上，讓我們一起攜手前行，以我們的激情和毅力來(lái)?yè)]灑這段刺激，充實(shí)，開(kāi)心，幸福的歲月。
為我們加油作文2
靜靜地坐在車(chē)?yán)�，耳邊傳�?lái)熟悉的旋律……“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)１好熟悉啊０這什么歌呀!”我不禁翻開(kāi)記憶的本子，尋找著熟悉的旋律。只見(jiàn)媽媽微微一笑，扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“這首歌呀！小時(shí)候你可是聽(tīng)也聽(tīng)不厭哦１聽(tīng)后，我停下思考，開(kāi)始欣賞這所謂“我小時(shí)候最喜歡的歌”……
這好像是老歌，90年代的流行曲，可是為什么我會(huì)喜歡上這首特別的歌呢？或許就和我小時(shí)候那討厭的眼淚有關(guān)吧！在受人欺負(fù)的時(shí)候總是聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)！是呀！擦干眼淚不要怕！以最勇敢最樂(lè)觀的生活態(tài)度去積極面對(duì)每一件事，努力做好每一件事！從小，我總是這樣嚴(yán)格要求自己，可那討厭的.眼淚總是毫不留情地掉下來(lái)，這是現(xiàn)在的我還是很苦惱的！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！我總是對(duì)我自己這樣說(shuō)，可現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)始沒(méi)有學(xué)到家，反而更喜歡時(shí)不時(shí)地哭泣。再一次說(shuō)：“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)１碰到困難不要退縮不要畏懼，更不要讓眼淚落下來(lái)，這樣才能更好的解決困難面對(duì)困難。人生路上總有學(xué)多困難和挫折阻擋你順暢的旅行，這是你或許就會(huì)想起這句：他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，為什么！它可以給你堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，可以給你面對(duì)的自信！讓你以最好的狀態(tài)，最大的自信、勇氣來(lái)面對(duì)這些必須面對(duì)的困難和抉擇！
很快就要畢業(yè)了！其中又舍不得，又有高興，又有苦苦的澀味！加油！讓我們不要怕這一點(diǎn)點(diǎn)困難，讓我們以最好的狀態(tài)，最好的態(tài)度，最大的自信，最大的勇氣，使出最大的勁考出一個(gè)最好的成績(jī)！讓我們一起加油吧！
為我們加油作文3
災(zāi)區(qū)的朋友們，你們……你們還好嗎？
我知道，那里好黑，寂靜得只剩下希望的聲音；路途很難，困難得只剩下跋涉的聲音；死神好近，近得只剩下一步之間的距離……但是，面對(duì)這次災(zāi)難，我們選擇了勇敢面對(duì)，我們選擇了挑戰(zhàn)！
你們對(duì)生命的呼喚，我們聽(tīng)到了；你們對(duì)與死神的搏斗，我們看見(jiàn)了——
籠罩著死亡氣息的廢墟下，好安靜，好安靜……就在這時(shí)，廢墟中傳出了稚嫩的聲音：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快……”活著！還活著！救援人員瘋狂的挖掘著，只要有一絲希望，就不放棄！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。死神害怕了，它退縮了！小男孩得救了！他第一句話(huà)說(shuō)得是：“叔叔，我不怕，你先去救他們吧……”叔叔，我不怕的，你先去救他們吧……他倔強(qiáng)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了赤誠(chéng)，說(shuō)完，他的右手高舉過(guò)頭！人民的利益，高于一切……
面對(duì)生命的呼喚，我們能做些什么？我們只能這樣愛(ài)——
要塌了！馬上就要塌了！這時(shí)，一個(gè)身影像離弦的箭，再次沖向廢墟。他瘋了！是的，他瘋了！人們攔住了他，但是他還猶如如猛獸一般，猛地向前沖。攔的人越來(lái)越多了。撲通！他跪下了！它撕聲力竭的哭喊著：“我求你們，讓我再救一個(gè)，再救一個(gè)……”
朋友，你們看見(jiàn)了嗎？那一只只千紙鶴，它們正在飛翔！帶著我們的愛(ài)，它們?cè)陲w翔！朋友，你們感覺(jué)到了嗎？那一雙雙手，指揮的`手，挖掘的手，獻(xiàn)血的手，捐款的手，祈禱的手，觸摸到你們了嗎？朋友，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我們已經(jīng)吹響了愛(ài)的集結(jié)號(hào)－…
手牽手，我的朋友，愛(ài)會(huì)在你我左右。讓我們共同面對(duì)，一起與死神搏斗！朋友，在災(zāi)難面前，我們心連著心！相信我們，我們絕對(duì)不會(huì)讓你們孤單！
為什么我們的眼里飽含淚水？因?yàn)槲覀儗?duì)你們愛(ài)得深沉……
為我們加油作文4
我的家是那么的溫馨，那么的幸福！可是年紀(jì)小的我并不知道家的美好，我很調(diào)皮，也很不懂事，老愛(ài)把家中的爸爸媽媽惹生氣，就連學(xué)校的老師對(duì)我也萬(wàn)般無(wú)奈。
我把爸爸媽媽的寬容愛(ài)護(hù)當(dāng)作武器，毫無(wú)情面的“反擊”他們，當(dāng)他們被我惹的要對(duì)我進(jìn)行暴力解決的時(shí)候，我不會(huì)反省，我只會(huì)更加頑皮，誰(shuí)叫他們打我的，其實(shí)我知道爸爸媽媽會(huì)打我，是因?yàn)槲姨^(guò)分了，只是不愿向他們服輸，就好像“我不會(huì)有錯(cuò)，有錯(cuò)也是他們的錯(cuò)”，就是因?yàn)檫@個(gè)心理，我一錯(cuò)再錯(cuò)，變的不可理喻，變成了大人們心中的壞孩子。
我爸爸媽媽小時(shí)候的學(xué)習(xí)不理想，他們把他們未完成的理想交給我：“多讀一些書(shū)考上大學(xué)，以后就可以找個(gè)好工作”，不用像他們現(xiàn)在一樣辛苦。
我也在老師在父母面前說(shuō)過(guò)，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)考個(gè)好成績(jī)，爭(zhēng)取考上大學(xué)，可是理想與現(xiàn)實(shí)往往相反，我的成績(jī)一天不如一天！老師父母對(duì)我從鼓勵(lì)——信任——失望——絕望，一直到對(duì)我沒(méi)有了信心，當(dāng)老師說(shuō)，沒(méi)有打到他定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就不讓讀書(shū)時(shí)。我知道我已經(jīng)危在旦夕了，在以下日子里，我用功學(xué)習(xí)，當(dāng)我考了585的`時(shí)候我很興奮，當(dāng)老師說(shuō)600分及格時(shí)，我仿佛從天堂掉到了地獄，我不敢想象的看著自己的分?jǐn)?shù)，我竟然沒(méi)有及格，我就知道知道我不行，可是老師居然給我機(jī)會(huì)讓我繼續(xù)讀時(shí)，我知道我要努力了，老師父母都相信我，我為什么不可以相信自己行呢！
我要加油了，成績(jī)不好的朋友們，你們要對(duì)自己有信心，你們也會(huì)考好的，讓我們一起努力吧！加油！加油！
為我們加油作文5
“在這個(gè)世界上有一個(gè)主任……”“大家好，我是……”聽(tīng)，這是哪兒的聲音?看，常州市第二中學(xué)的“文在樓”里燈火通明，“常州市首屆學(xué)生最喜愛(ài)的班主任”現(xiàn)場(chǎng)海選之第五場(chǎng)在這里如火如荼地進(jìn)行著。
活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)就已經(jīng)人山人海。人們從入口處魚(yú)貫而入，座位很快坐滿(mǎn)了，后面的人只好擠在過(guò)道里。參加這場(chǎng)海選的.候選班主任有17名。這次活動(dòng)分三個(gè)版塊——“一句話(huà)自我介紹”、“五分鐘學(xué)生夸班主任”和“一分鐘才藝展示”。
整個(gè)活動(dòng)最吸引我的非8號(hào)——我校的黃姍姍老師莫屬。在“一句話(huà)自我介紹”中，她前半句略富詩(shī)意，后半句才把自己的“廬山真面目”展現(xiàn)給大家，她的這種介紹方式在第一版塊中顯得別具一格。黃老師和她的學(xué)生們?cè)诘诙鎵K中的表演真是催人淚下。一開(kāi)始，有三個(gè)學(xué)生急匆匆地跑到黃老師前并把一封信塞到她手里，然后又急匆匆地跑開(kāi)了，“這幫小家伙在搞什么名堂!”黃老師忍不住自言自語(yǔ)。讀了學(xué)生們寫(xiě)的信，她感動(dòng)得流下了眼淚，那三個(gè)學(xué)生也不例外，是啊，黃老師和她的學(xué)生們相處了六年。六年來(lái)，她無(wú)微不至地照顧、關(guān)心他們，師生之間的感情猶如那滔滔江水……但歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間，六年即將過(guò)去，她的學(xué)生們即將畢業(yè)，升入中學(xué)，他們即將分開(kāi)，學(xué)生們自然舍不得她，老師為他們付出的太多太多，這怎么能不使人的眼角濕潤(rùn)呢?在“一分鐘才藝展示”中，黃老師用她那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌喉表演了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，再一次贏得了滿(mǎn)場(chǎng)的喝彩。
黃姍姍老師在這次活動(dòng)中表現(xiàn)得異常出彩。黃老師，我支持您!
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