我的心事作文[精]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的心事作文[精]，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的心事作文[精]1

　　我們都希望自己的生活能夠充滿快樂，尤其是在班集體當(dāng)中．但我們在和同學(xué)相處中，有時會遇到煩心事。

　　有一次，我和一個同學(xué)在玩耍的時候，這個同學(xué)不小心把老師的小黑板碰倒了。因?yàn)檫@塊小黑板已經(jīng)破損，加上這么一摔，所以這塊黑板的四個邊緣立刻“分家”了。當(dāng)時我心理很愧疚，后悔自己沒有和同學(xué)選擇適合的玩耍場地。令我無比意外的是，這位同學(xué)卻飛快地跑向老師的辦公室，告訴老師是我弄壞了黑板，真是“惡人先告狀”呀！更讓我煩的是：還有好幾個和他比較好的同學(xué)也幫著他證明，我真是“跳進(jìn)黃河也洗不清”了。最讓我煩惱的是：老師竟然有點(diǎn)相信他們的話了，因?yàn)樗麄兪且回灥摹皟?yōu)秀生”呀。我不由得想起了成語“眾口鑠金”“三人成虎”。老師把我請到辦公室，試探地問：“聽同學(xué)反映，你把班級的`小黑板弄壞了？”我此時非常著急，由于太委屈，竟然一句話也說不出來，不爭氣的眼淚一個勁地往下流。老師以為我“后悔”了，“坦白”了，便對我說：“愛護(hù)公物是每個同學(xué)的責(zé)任，也是一個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)……”回到教室，我的淚水還在流，告狀的那幾個同學(xué)還嘲笑我。

　　天哪，難道就這樣讓誤會繼續(xù)下去嗎？我相信老師還是信任我的，否則，她就不會讓我情緒平靜下來再找她談話。我一定要向老師說明真實(shí)情況，因?yàn)榱私馐聦?shí)的還有很多同學(xué)，他們一定會尊重事實(shí)的，老師也一定會找其他同學(xué)了解的。

　　經(jīng)常被誤解，就是我的煩心事。看來，我在說話、做事之前要考慮清楚，免得造成這樣那樣的煩惱。

我的心事作文[精]2

　　我有許多開心事，比如說跳繩，打羽毛球，輪滑。但我印象最深的還是那次學(xué)騎自行車。

　　記得那一次我和幾位同學(xué)一起去廣場上比賽騎自行車。那天陽光明媚，微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的叫著。天空是那么的藍(lán)。我的心情也快樂起來。

　　到達(dá)廣場后，我們先宣布了規(guī)則，騎車的規(guī)則是在規(guī)定時間內(nèi)繞廣場騎行五圈兒。如果超出規(guī)定時間之外就被淘汰。不許抄近路，必須繞整個廣場騎行五圈兒。前兩名同學(xué)先到達(dá)，就勝出。前兩名同學(xué)先到達(dá)廣場中央就勝出。

　　“準(zhǔn)備，開始。”我立馬蹬起腳踏板開始向前沖，我放快了速度，像風(fēng)兒一樣飛奔過去，這時候有一位騎藍(lán)色自行車的同學(xué)乘勝追擊追了過來，后兩位同學(xué)也不甘落后，他們踩著腳踏板緊緊追擊，我也趕快加快腳踏板的速度。時間一分一秒的.過去，我大汗淋漓，心想：“他們應(yīng)該在后面了吧，那我坐下休息一會兒吧�！闭l知我剛下自行車，后面那位騎藍(lán)色自行車的同學(xué)就追了過來。于是我二話不說縱身一躍，踩著踏板的一側(cè)，扭動身軀，立馬往前騎行。等比賽到第五圈的時候，我已經(jīng)超過了那位騎藍(lán)色自行車的同學(xué)，這時候我心里特別的激動。我想：馬上就要到終點(diǎn)了，我要努力拼一把。

　　終于我和那位騎藍(lán)色自行車的同學(xué)勝利了，雖然后面還有兩位同學(xué)輸了。但是我們告訴他們，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，做什么事都會成功的。

　　這就是我的開心事，這件事不但讓我學(xué)到了要努力，持之以恒，相信滴水可以穿石，而且讓我收獲了騎自行車的快樂。

我的心事作文[精]3

　　各科老師都知道，我是個“校園風(fēng)云人物”

　　這一稱呼是來源于一次會議學(xué)生會的例會。我是第十二屆團(tuán)隊(duì)遵守聯(lián)合會的部長。新上任時，老師對每個干部都進(jìn)行了介紹：“這位是社團(tuán)部部長，活潑開朗”，老師頓了一下，“校園風(fēng)云人物”。

　　由此便傳開來了。起初我是非常驕傲的，覺得老師評價我是獨(dú)一份，我也頂著這個稱號大肆宣揚(yáng)。當(dāng)別人不再稱呼我的名字而是叫我“人物”時，我就有一種油然而生的自豪感。

　　這么叫來叫去，人們一口一個“人物”地稱呼我，我發(fā)現(xiàn)他們的眼光帶有了嚴(yán)厲與審視，他們原來在無聊之余出現(xiàn)了新花樣——給我壓力，從左到右，由上至下的審視我，然后給我壓力。

　　我不喜歡“校園風(fēng)云人物”這個稱呼了。

　　我清楚地記得，就在期末前幾天，我本想放松心情與同學(xué)踢球，卻被對方直言拒絕：“大人物不去學(xué)習(xí)卻在這玩球”？在期末考試那兩天，本應(yīng)是愉快的'同班同學(xué)同考場的對話卻是：“大人物這次考的差啊”！在期末結(jié)束后，同學(xué)都聚齊后卻少我一個時，卻說：“大人物不與小人物同流合污”。

　　我更加郁悶了，不懂得為何引起他們挑剔的目光，不明白為何同學(xué)刻意疏遠(yuǎn)我。我在壓力中爆發(fā)：“我哪里得罪你們了？”我?guī)缀跏桥叵��?/p>

　　“大人物本來就應(yīng)該是優(yōu)秀的，幫你挑錯還挑出毛病來了”？仍舊就是這樣的義正言辭。

　　我恨“校園風(fēng)云人物”這個名稱。

　　是的，對于頭上帶有光環(huán)的人，人們通常抱有找缺點(diǎn)的態(tài)度，而不是去找優(yōu)點(diǎn)。我處在這樣矛盾之中已經(jīng)有一個半月了。

　　壓力砸在我的心頭，沉重壓力如巨石砸在我的心頭、沉重又讓人窒息。這件事，已成了我的心事，成為陰霾，揮之不去。

我的心事作文[精]4

　　我的筆筒里有兩只鋼筆，每當(dāng)看見這兩只鋼筆時，我就會想起一件難忘的傷心事。

　　記得，在我一年級的時候，爸爸出差回來給我?guī)Щ貋硪恢Х浅Ｆ�亮鋼筆。這支鋼筆很特別，它是黃色的，上邊印著許多藍(lán)色的星星，筆帽是橘黃色的，還掛著一只可愛的“小精靈”。因?yàn)槲蚁矚g這支筆，所以一直把它放在房間寫字臺上的筆筒里是舍不得用。每次同學(xué)來我家的時候，我都拿出這支筆向同學(xué)炫耀。

　　但有一次我的好朋友王明來我家玩，我又拿出這支筆向他顯擺，他一邊看一邊問我：在哪里買的，在哪里買的？我也想買一支，看著他愛不釋手的樣子我很得意。說：“爸爸在北京給買的”。“哦，那么遠(yuǎn)��！”王明很失望的答了一聲，隨后我們倆就瘋玩了起來。在他走了以后，我寫作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)筆筒里的鋼筆不見了！四處尋找，可是怎么找卻也找不到。我就想：是不是他喜歡我的筆，就把我的筆給偷走了。真討厭！

　　從此以后我再也沒有約他到我家來玩。有幾次要來，我也沒有答應(yīng)。他很奇怪但也沒有說什么。有一天他突然到我家，拿出一支藍(lán)色的.，筆帽上還印著一只喜羊羊的鋼筆送給了我，說：“我要去美國讀書了，這支筆送給你做紀(jì)念吧”。我心想是不是他偷了我的鋼筆想補(bǔ)償一下。我接過來連個謝字也沒有說就把門關(guān)上了。他傷心的走了。過年的時候我們家進(jìn)行了一次大掃除，在拖地的時候發(fā)現(xiàn)在我的床下有一支鋼筆，正是不見了的那一支筆，看到這支鋼筆，我真想對那個朋友說生對不起，是我誤會你了，但是再也沒有機(jī)會向他道歉了。他已經(jīng)去了遙遠(yuǎn)的美國。

　　現(xiàn)在這兩支筆還在我的筆筒里，每當(dāng)看到這兩支鋼筆我就會想起王明，王明是我錯怪你了，對不起！

我的心事作文[精]5

　　我們曾經(jīng)有過不少難忘的回憶，有快樂也有痛苦，當(dāng)我們面對傷心事時，是多愁善感，望著柳絮紛飛在窗邊瑕思，還是堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對，慢慢地克服呢？這個問題我也時常問我自己。因?yàn)�，我也有一道心墻無法忘懷。

　　困境�？荚伊�

　　那是六年級的一次考試，也是我們在小學(xué)階段最后一次考試。我曾歡天喜地的走進(jìn)考場，外面的炎熱絲毫不影響不到我愉快的心情。當(dāng)老師發(fā)下數(shù)學(xué)試卷時，我掃了一眼，呵，這么簡單，肯定能考好，但，卻沒有發(fā)現(xiàn)粗心的情況仍然存在。直到發(fā)成績單的那一天，我才知道自己只考了87分。我怔住了，想到父母那種嚴(yán)厲的目光和話語，便琢磨著面對回家后的暴風(fēng)驟雨。

　　寒流。暴風(fēng)雨

　　“如如，考試成績是多少�。吭嚲砟脕砦铱纯��！币换氐郊�，媽媽就迫不及待地問我�！斑@個……考，考的.不好……試卷也沒發(fā)”“到底多少分？”“八十幾分”“什么”？她大吃一驚，接著又和爸爸給我上了一堂“政治課”：“我早就告訴你了，學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真、刻苦、細(xì)心，干什么都一樣。其他同學(xué)為什么考的好，并不是他們比你聰明，而是比你認(rèn)真，細(xì)心……”我再也忍不住了，頭也不回地跑到自己的“小天地”。

　　領(lǐng)悟。酸澀

　　靜靜地坐在桌前，插著MP3，聽著辛?xí)早鞯摹额I(lǐng)悟》和郭靜的《心墻》�！澳愕男挠幸坏缐�，我的愛會爬上窗臺綻放，打開窗你會看到冰川融化……�！贝蜷_窗真的領(lǐng)悟到深刻的道理嗎？我輕輕地推開窗戶，看著窗外的陽光……

　　傷心可能會產(chǎn)生一和消極，也可能成為一股前進(jìn)的動力。只要我們認(rèn)真地去對待每一件事，細(xì)心地去做，傷心的事一定會像窗前的落葉一樣，隨風(fēng)而去。

我的心事作文[精]6

　　教室里，雖說不過數(shù)十雙眼，但每束目光都似利劍般刺入我最脆弱的地方。

　　我從小有一個弱點(diǎn)——靦腆。孫悟空神通廣大，奈何唐僧這緊箍咒。靦腆每天箍在我的頭上，使我“頭痛欲裂”。

　　我漸漸發(fā)覺，在和自己最信任的人在一起時，這“箍”便莫名奇妙的消失了。我嘗試把所以人都增加“信任感”，可這七十億人口的星球上，陌生的面孔多不勝數(shù)。顯然，“靦腆”二字成為了我最大的敵人。

　　看著這幾十雙眼，心中的靦腆更勝幾分。靦腆正式的成為了我的一個心事，甚至是心結(jié)。小時候，一次英語大賽時，我站在演講臺上，心中忐忑不安。幸好臺子可以遮蓋一下自己的腿，不然評委們會看到一個因緊張與靦腆而雙腿瑟瑟發(fā)抖的我了。看著評委們犀利的.目光，我看向數(shù)以百計(jì)的觀眾，看到了他們對我的注目，對我的審視。這一切，激起了我心中的靦腆，我張口結(jié)舌，欲言又止。原本想說“我們要像龍一樣，翱翔于天際”說成“我們要像豬一樣，翱翔于天際”。這句話引得評委們哄堂大笑。我只好為自己正名，說剛上是個口誤。我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，等結(jié)束了再出來�？晌也荒苓@么做，我艱難地開了口，說出了一番滔滔不絕的說辭。我自問才華我倒是有一點(diǎn)，可這點(diǎn)才華不足以掙起自己的自信。有時，我的確十分自信，可我又感到眾目睽睽之下的靦腆。我總是兩者取舍，兩者對比。但后者居多，甚至前者都未曾考慮過。我面紅耳赤，在眾目睽睽之下“華麗”退場。從此，我心中的靦腆與日劇增，讓我在很多時候感到“無地自容”。

　　直至回到座位后，我心中才略微覺得好些。當(dāng)靦腆的性格在左右我的時侯，它便成為我的一個心事。正所謂：“自己的痛，自己才知道”。它給我?guī)�來的無力與挫敗感，一直埋在自己心靈深處……

我的心事作文[精]7

　　生活中的事就如大海的波濤，時起時伏，有的事情一晃而過，可有的事情讓我久久不能忘懷。

　　記得那次我和媽媽上街買東西，經(jīng)過一家水族館，看見里面那玲瓏可愛的.小魚，我立刻心動了。停下來要媽媽給我買了幾朵小魚回家。

　　回到家中，我就給它們?nèi)×嗣�字：黃色小魚叫“好好”，綠中帶藍(lán)的叫“學(xué)習(xí)”，紅中帶一些小斑點(diǎn)的叫“天天”，彩色的小魚叫“向上”，它們有著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”之意，是我的“吉祥四寶”。它們那炯炯有神的眼睛和閃閃發(fā)光的魚粼，真如“西施再世”�。』丶液鬀]過多久，它們就和我成為了好朋友，我每天和它們聊天，嬉戲，可快樂了。

　　可幾個月后，它們的噩夢降臨了。我的弟弟馬上要來我家了，我知道弟弟的性格——就是一看見感興趣的東西就會“下手”，我的一只小雞就曾犧牲在他的刀下。這次我早有準(zhǔn)備，我將它們放入床下的置物箱中，哈哈，這回肯定萬無一失！

　　幾分鐘后，弟弟來了，他興高彩烈地陪我看電視。不一會兒，我看累了，躺在床上睡著了。不知過了多久，突然，從廁所傳來一個聲音：“不要把小魚放進(jìn)洗潔精里！”我一聽，以音速飛馳跑到廁所。看見口吐白沫，已經(jīng)斷了氣的“好好”和“學(xué)習(xí)”。我欲哭無淚，心如刀絞，要不是媽媽扯著我，我那鐵拳早已出動。

　　媽媽說：“弟弟還小，不懂事，你就原諒他這一次吧！”

　　原諒？”我氣憤地說，“我的小雞死了，現(xiàn)在小魚也死了，叫我怎么原諒？”

　　媽媽說：“等會兒，我再上街幫你買兩條，別生氣了。”

　　聽了媽媽的話，我含著眼淚，跑到院外的草坪上給兩條小魚做了兩個小墳。

　　我永遠(yuǎn)忘不了兩條小魚死后那痛苦的表情。

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