生命，生命作文合集[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的生命，生命作文，歡迎大家分享。

生命，生命作文1

　　生命是強(qiáng)烈的，是鮮明的。

　　記者有一次過年，媽媽帶我去外面買魚回來燉著吃。我們從外面買魚時(shí)，看見他們先是撈出魚后使勁向地面上摔，然后等過了一會兒，就拿起刀來削魚鱗，也就相當(dāng)于削魚的心。他們使勁的削，甚至用出吃奶的勁來，想的魚身上哪里都有一些血絲。我看著看著，就對媽媽說：“媽媽，我害怕，魚好惡心呀！”媽媽笑著說：“沒事兒，多買幾次就沒事兒了�！�

　　回到家時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)多了，奶奶已經(jīng)做好了其他的.香噴噴的飯菜，我都饞了，這時(shí)，我拿出魚給奶奶讓奶奶做魚吃時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魚還是一會兒動一動，待一會兒再動一動。

　　這時(shí)我被魚的求生力量震撼了，小小的生命，竟可以體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我真是佩服小生命的求生力量！

生命，生命作文2

　　我常常想，生命是什么呢？

　　我們的周圍，只要有泥土的地方就有那一棵棵小小的草。春天，一棵棵嫩綠嫩綠的小草從地下齊刷刷地鉆出來，好奇地張望著四周。就好像是大地的美容師，把大地裝飾得更加生機(jī)勃勃。夏天,它們長得更茂密了，長得更長了，足足有10厘米長。它們不怕火辣辣的太陽，不怕人們的踐踏，頑強(qiáng)地生存著。秋天來臨時(shí)，大樹都掉光了葉子，花兒都枯萎了，可小草仍然翠綠翠綠的.，好像在向人們展現(xiàn)自己那苗條的身軀。人們累了，就會看看那些“戰(zhàn)士”們，來休息自己疲勞的雙眼。冬天，厚厚的積雪下藏著一棵棵枯黃的小草。但是，它們自強(qiáng)不息，到了春天，又開始了新的生命。

　　雖然小小的綠草沒有花那么香，沒有樹那么高，但它們一次又一次地戰(zhàn)勝了困難，因?yàn)樗鼈冇杏職狻⒁懔�、�?jiān)強(qiáng)……它們?yōu)槿藗儫o私奉獻(xiàn)著。此時(shí)，我真想用一句詩來稱贊小草：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

生命，生命作文3

　　我學(xué)了《生命 生命》后，從作者舉的三個事例中體會到了生命有限，價(jià)值是無限。也體會到作者對生命的熱愛，對生命的.珍惜。

　　人生只有短暫的一次，我們要珍惜生命，將短暫的人生打造成多姿多彩的美麗世界。使自己活得更有價(jià)值更有意義。就像杏林子，海倫凱勒一樣，擁有美好的人生。雖然她們身體上有殘缺，但是她們身殘志不殘，有這高貴的品質(zhì)。用有限的生命，創(chuàng)造出了無限的價(jià)值。我們要對生活高充滿信心，相信美好的未來就在那里等著你，讓你創(chuàng)造出更美好的人生。

　　我是一個健全的人，但我沒有杏林子一樣熱愛生命，將時(shí)間很少花在讀書上。學(xué)了《生命 生命》這課后，我下定決心，以后一定要珍惜生命，不讓它白白流失。

生命，生命作文4

　　我們學(xué)習(xí)了《生命生命》這一課，這一課給了我極大的啟示。

　　生命，像太陽雨。來了，就要好好地珍惜它。因?yàn)�，它說走，就走。

　　生命，又像變色龍。熱愛它的人，它就讓那個人的生命頑強(qiáng);無視它的人，它就送給那個人一個禮物：死亡。

　　生命，還像一本書，時(shí)而歡樂，時(shí)而悲傷，時(shí)而無助。死亡，就是這本書唯一的句號，畫在《生命》這本書的最后。

　　我還是覺得，生命最像流水。過去，飛逝。直到小溪流入大海，生命也就結(jié)束了。輕輕一抓，它會順著你的`指縫流回去，這是頑強(qiáng)。他變臟了，就是生命中犯了一個錯誤。臟多少，就要看錯誤的嚴(yán)重性了。

　　生命如流水，我們一定要好好地珍惜生命，它將會成為世界上最美的“小溪”。

生命，生命作文5

　　我常常在想，生命是什么？

　　這幾天，我家來了一群不速之客螞蟻。衛(wèi)生間、臥室、客廳、書房和廚房都有它們的身影。這天，我在書房靜靜地寫作業(yè)。這時(shí)，一只螞蟻神不知鬼不覺地來到我旁邊，慢慢的向我的書桌靠近。一步一步地往上爬。它想干嘛？我啄磨著。對于我們來說，螞蟻非常渺小，可是，據(jù)說它們非常堅(jiān)持不懈。這是不是真的呢？我來做個試驗(yàn)。

　　我仔細(xì)的看著它，當(dāng)它一步一步地往上爬，爬到一半時(shí)，我對它輕輕地吹了一口氣，只見螞蟻撲通掉到了地上。雖然是小小的一口氣，可是，對于螞蟻來說，可是一陣龍卷風(fēng)啊！我以為它要放棄了�？墒�，令我沒想到的`是，它竟然又開始爬，爬到一半時(shí)，我又把它吹到了地上。就這樣，它不停地往上爬，我就不停地把它吹到地上。我終于被螞蟻那種堅(jiān)持不懈的精神感動了，終于口下留情了。

　　今天，螞蟻使我明白了一個道理：生命的意義在于堅(jiān)持不懈！

生命，生命作文6

　　花，

　　會有凋謝的那一瞬間。

　　生命，

　　會有結(jié)束的哪一剎那。

　　世界，

　　也許會有消失的那一天。

　　或許，

　　我們還有些心愿未了；

　　它是什么呢？

　　時(shí)光匆匆而過；

　　用眼睛，

　　看不見它。

　　用耳朵。

　　聽不清它。

　　用鼻子，

　　聞不到它。

　　用心，

　　留不住它。

　　它只需要張開翅膀，

　　即可飛逝般從我們身邊消失；

　　還能剩些什么呢？

　　人生在世，

　　無法控制的事情太多太多

　　無法想象的事情

　　只有在死亡的`那一刻，

　　我們才會清醒，

　　才會感悟生命的逝去。

　　可這些還有什么用呢？

　　倒不如船到橋頭自然直；

　　用微笑，

　　來代替心中的恐懼。

　　用智慧，

　　來對抗所有的困難。

　　用勇敢，

　　來戰(zhàn)勝精神的思想。

　　用心用愛，

　　去過完每一天。

　　或許還沒有完成自己的價(jià)值，

　　或許不愿白白走這一遭。

　　但有我們至親、只愛的人在身邊，

　　就算整個世界都?xì)�滅�?/p>

　　我們那顆熾熱的心也永不抹死。

生命，生命作文7

　　我常常想，人生是什么？

　　晚上，我在燈下寫字的時(shí)候，一只飛蛾不停地從我頭頂飛過，騷擾我。當(dāng)它停下來的時(shí)候，我伸出手抓住了它。只要我的手指用力一推，它就動不了。但它掙扎著，鼓勵著自己的翅膀。我感到一股生命的力量在我手中，如此強(qiáng)大！真生動！飛蛾求生的欲望震撼了我，我忍不住放手了！

　　一顆香瓜子掉進(jìn)了墻角的磚縫里。過了幾天，一個小瓜苗出現(xiàn)了。它能沖破硬殼，不屈不撓，在沒有陽光和泥土的磚縫里茁壯成長，哪怕只活幾天。

　　有一次，我用醫(yī)生的聽診器聽心跳。持續(xù)而有規(guī)律的跳動給了我很大的.震撼。這是我的人生，只屬于我一個人。我可以好好利用，也可以白白浪費(fèi)。一切都是我自己決定的，我必須對自己負(fù)責(zé)。

　　雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命展現(xiàn)無限的價(jià)值。所以，我下定決心珍惜生命，絕不讓生命白白流逝，讓自己活得更精彩更有力。

生命，生命作文8

　　我讀了《生命生命》后，知道的主要內(nèi)容是：“我”在飛蛾掙扎著想要逃出“我”的.手掌和香瓜子在磚縫里不屈向上的生長中感受到了生命。有一次，“我”聽診器傾聽著“我”的生命，使“我”又明白了一個道理。最后，“我”下定決心讓生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，并且一定要珍惜生命，使它不白白流失。

　　讀了這篇課文后，我感到了生命是最重要的，我們必須要珍惜生命，不讓它白白流失，我以后要少吃垃圾食品和少做一切讓壽命減少的事，多做保護(hù)生命的事。

　　聽老師說，人本來可以活到250歲的，但因?yàn)榉N種原因，變得不可以了，所以我們一定要珍惜生命。

　　但是，現(xiàn)在很多人都在破壞生命，比如：吃垃圾食品、抽煙、喝酒、吸毒等不良喜好。所以，我們必須得讓這些人后悔，把不良喜好戒了，使得我們能長命百歲。

生命，生命作文9

　　從今天開始，做一個珍愛生命的男孩。每當(dāng)我看見有人踩碧綠的草坪的時(shí)候，我會說：“你踩小草，它會不舒服的。”每當(dāng)我看見有人打可愛的小狗的時(shí)候，我會嚴(yán)厲地說：“請住手，小狗會疼的，它多可憐啊！”每當(dāng)我看見有些人摘美麗的小花的時(shí)候，我會大聲地說：“不能摘，小花會疼的！”每當(dāng)我看見有人用刀把可憐的小魚的心挖出來的'時(shí)候，我會替小魚求饒：“小魚會疼的，你這么做它會有生命危險(xiǎn)的，請不要這么做！”

　　從今天開始，做一個珍愛生命的男孩。當(dāng)我看到有人在摘花時(shí)，我會說：“不要摘花，小花也有生命的�！碑�(dāng)我看到有人砍樹時(shí)，我會說：“大樹也有生命的，要是大樹把你砍傷了，你會疼嗎？”當(dāng)我看到有人用彈弓打鳥時(shí)，我會說：“小鳥會疼的，要是小鳥啄你，你會疼嗎？”

生命，生命作文10

　　我常常想，生命是什么哩？一天，我在路上散步，無意間看見一只小螞蟻正在搬食物，非常吃力，于是我想幫它搬食物，可這小家伙真是狗咬呂洞賓－－不識好人心，它還反咬我一口，我生氣極了，伸手就把它捉住了，只要我的手指稍一用勁，它就會被我捏死，但它掙扎著，拼命地?cái)[動著觸角，身體搖擺著，愈發(fā)的厲害，沒有一絲放棄。我立刻感到一股生命的.力量在我手中躍動，螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。院子里的小草被一群頑皮的孩子燒成了“黑頭”，看樣子已經(jīng)奄奄一息了�？稍诘诙�年春天，這些小草竟然又從堅(jiān)硬的土壤里探出了小腦袋，這小草是多么頑強(qiáng)�。≌媸恰耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！彪m然生命短暫，但有限的生命可以體現(xiàn)出無限的價(jià)值，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必需對自己負(fù)責(zé)。于是，我暗暗下定決心：一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更有意義，更加多姿多彩！

生命，生命作文11

　　生命——心跳心跳，是劇烈的。它每天都不怕辛苦地跳動著。

　　我聽了聽爸爸和我自己的心跳，吃了一驚，哇！原來每個人的心跳都不一樣的'呢！聽，爸爸的心跳是沉重而緩慢的，而我的是輕快而快速的。那一聲聲的心跳直達(dá)我腦海中，生命那永不消停的精神讓我感動！生命——蝴蝶這天我去公園里玩耍，忽然看見很多蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！就在那一霎那，我想，這蝴蝶這么活躍，也是生命的一種，我之前怎么沒想到呢！于是，我開始仔細(xì)觀察蝴蝶�？�，它們一會兒飛去這，一會兒飛去那，一會兒飛上天，一會兒落下地，這活躍的生命根本沒把我放在眼里呢！我隨即想起，蝴蝶是毛毛蟲變來的。

　　一條毛毛蟲是可悲的，它遭受著人們的指指點(diǎn)點(diǎn)，誰能保證它聽不懂人話呢？然而一直蝴蝶，它一定會為自己喝彩！而它從毛毛蟲變?yōu)楹�蝶是一個多么痛苦而美麗的過程！讓我們?yōu)閳?jiān)強(qiáng)的小生命喝彩！

生命，生命作文12

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長�？扇说纳�命只有一次。

　　我曾經(jīng)學(xué)過：《觸摸春天》，《生命生命》。《觸摸春天》告訴我一個道理：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的`繽紛世界�！渡�命生命》告訴我：生命雖然短暫，可是，我們可以讓生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

　　是呀，生命是寶貴的，也是美好的�；▍仓懈惺艽汗獾拿づ�孩，在現(xiàn)實(shí)中感受生命的杏林子這一幅幅動人的畫面無時(shí)無刻不足不展現(xiàn)著他們對生命的熱愛。所以同學(xué)們，不要在虛度年華，無所事事，從現(xiàn)在開始，讓我們一起珍愛生命，熱愛生命，讓生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值吧！

生命，生命作文13

　　星期四，我們學(xué)了第19課《生命，生命》作者給我們講了三件事。

　　第一件事講的是，一只飛蛾在“我”頭頂飛來飛去，“我”覺得很煩，一伸手抓住了飛蛾，飛蛾極力掙扎，雖然它知道自己根本斗不過“我”，但它還是不庭一個求生的機(jī)會，“我”被飛蛾努力求生的精神給打動了，便放了它。

　　第二件事講的是，一粒香瓜籽，掉進(jìn)了墻角的磚縫中，雖然它自己天生不如別的瓜籽長得好，不掉進(jìn)了一個沒陽光，沒有泥土，沒有水的磚縫，但它不屈向上，幾天后，竟然長出了一截瓜苗！真是一個奇跡。

　　第三件事講的是，“我”用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的'心跳。感受到生命的珍貴，可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切都由自己決定。

　　這時(shí)，我想到了海倫·凱勒·貝多芬，還有表演千手觀音的那些姑娘們，雖然他們都有殘疾，但他們堅(jiān)強(qiáng)的生活，甚至比正常人活得更精彩！

　　以后我也要像他們一樣，好好地生活，不讓生命白白流失！

生命，生命作文14

　　當(dāng)心中的思緒化作春泥時(shí)

　　當(dāng)生命的春天變得白發(fā)蒼蒼

　　當(dāng)我們知道生命快結(jié)束時(shí)

　　便會覺得生命不過是一場空虛

　　我們只有寫好前奏

　　書寫好起跑線

　　才能在這段旅途中

　　勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信的走下去

　　我想笑我想要我想跑我想抱

　　小生命的空虛

　　要生命的.延續(xù)

　　跑開讓生命找不到我

　　想擁抱一切生命

　　有那一天發(fā)現(xiàn)心停止了

　　有那一天發(fā)現(xiàn)自己已是寓言

　　有那么一天發(fā)現(xiàn)自己正在融化

　　一切都是浮云

　　一切都已是空口言

　　直到生命的末班車……

生命，生命作文15

　　生命是什么？是飛蛾扇動的翅膀，是流淌在體內(nèi)的血液，是萬物的根源。拉絲基曾說過生命是唯一的財(cái)富。是呀！如果沒有了生命，金錢還有什么意義呢？

　　在我身邊就有一位熱愛生命的人士。我的媽媽喜歡養(yǎng)植物，可幾乎無一存活，除那一盤白掌。有一天我在家中投籃，只見球從我掌心飛出，以極快的速度飛向籃筐，可那籃筐就如金鐘罩護(hù)體似的，球一碰到籃板就被彈了出來，彈出來不要緊，要緊的'是球偏朝著那盆白掌飛去，我努力奔跑試圖補(bǔ)救。結(jié)果還是竹籃打水——一場空。球太快，使我只能輕輕改變他一點(diǎn)兒方向。只聽一聲斷裂的聲音，白掌僅剩一絲莖脈維系著。我的腦子一片混亂，這該怎么辦？我左思右想，只能用膠帶來拯救它。

　　兩個月后，我早已忘記將此時(shí)拋之腦后。直到有一天，媽媽要修剪白掌，我又緊張起來。咦？這里為什么有膠帶，媽媽發(fā)現(xiàn)了異常，我以為要被媽媽挨罵的時(shí)候，媽媽沒有責(zé)怪我。原來花竟然復(fù)原了，我既驚訝又感嘆白掌頑強(qiáng)的生命力。

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