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【經(jīng)典】我們的學(xué)校作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我們的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的學(xué)校作文1
我的學(xué)校位于泊莊與泊段的交界處，建于1950年，原名泊莊中學(xué)，后改名為劉村二中。
劉村二中原有2個(gè)大門(mén)，一個(gè)位于正東面，也就是我們每一天出去的方向，還有一個(gè)位于正北方，但由于學(xué)校要建筑學(xué)生宿舍和食堂，便將那邊的門(mén)“永久性”的“封鎖”了。
從學(xué)校的大門(mén)進(jìn)來(lái)，首先，看到的是國(guó)旗臺(tái)，其次是九龍花壁，九龍花壁屬于雕刻藝術(shù)中的浮雕，寓意是“望子成龍”。在向北方看是門(mén)房，是看管學(xué)校進(jìn)出人員的地方，門(mén)房后是教師車(chē)棚，是為老師的自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)提供的充電和休息場(chǎng)所。
劉村二中有兩個(gè)教學(xué)樓，北邊的也就是我們上課的地方，南邊也有一個(gè)，是初一小朋友和初三學(xué)長(zhǎng)上課的地方，最北邊這個(gè)教學(xué)樓共有三層，每層臺(tái)階分二部分，每部分共有12個(gè)小臺(tái)階，而每層大約有七間教室，每層有兩個(gè)出入口供學(xué)生和教師出入方便。在北樓的第三層主要是儀器和實(shí)驗(yàn)室，最東邊是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，依次往西分別是物理實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)儀器室，生物儀器室，物理儀器室，美術(shù)器材室，二樓是我們初二整個(gè)年級(jí)上課的地方，共有四個(gè)教室，三個(gè)教師辦公室。按從西到東的順序，一樓有多媒體，多媒體二，電演播室和兩個(gè)教導(dǎo)處，但由于學(xué)校裝修，一個(gè)教導(dǎo)處現(xiàn)被113班當(dāng)成教室。
劉村二中主要講究南北大致對(duì)稱，例如，每個(gè)教學(xué)樓都有2個(gè)大大的橢圓形花池，6棵松樹(shù)8棵四季青樹(shù)，12棵白楊樹(shù)，一個(gè)校訊通電話亭臺(tái)，這個(gè)“校訊通”就是指學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系平臺(tái)，在學(xué)校的最南邊有一排仿古建筑，從北到南有學(xué)校車(chē)棚，總務(wù)管理（又稱會(huì)計(jì)室和維修管理室），校長(zhǎng)辦公室，副校長(zhǎng)辦公室和學(xué)校辦公室。
南邊的教學(xué)樓，第一屋是初一學(xué)生的4個(gè)教室和3個(gè)教師辦公室，二樓是初三學(xué)生的4個(gè)教室和老師的.3 個(gè)辦公室，三樓是電腦室，音樂(lè)器材室，舞蹈室和圖書(shū)室。
南樓的旁邊是教導(dǎo)處和會(huì)議室，南樓后是廁所，共有四個(gè)廁所，廁所旁是教師宿舍和體育器材室，它可以通到我們平時(shí)活動(dòng)的地區(qū)——————操場(chǎng)，也就是九龍壁的后面，先是一個(gè)大大的主席臺(tái)，平時(shí)學(xué)校慶祝節(jié)日或?qū)W生開(kāi)會(huì)就在這，其次是一個(gè)大操場(chǎng)，有兩個(gè)乒乓球臺(tái)和四個(gè)籃球筐，這個(gè)操場(chǎng)因施工被截走了一小部分，現(xiàn)在大約有300平方米，還不是很小。操場(chǎng)被截走的那邊正在施工，為學(xué)生建造食堂和宿舍。
劉村二中坐落在一個(gè)交界處，為傳播中國(guó)文明知識(shí)給下一代，作出了巨大貢獻(xiàn)！
我們的學(xué)校作文2
我們的校園是一個(gè)熱鬧非凡，環(huán)境優(yōu)雅，人聲鼎沸的校園。
春姑娘來(lái)啦，原本光禿禿的黃土與泥沙上長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草，剛剛刷完油漆的籃球場(chǎng)像是一個(gè)剛剛洗完臉的小孩子，干干凈凈的，真可愛(ài)！
籃球場(chǎng)旁邊的便是我們的足球場(chǎng)了，在足球場(chǎng)上，同學(xué)們斗志昂揚(yáng)、開(kāi)開(kāi)心心的踢著足球，足球場(chǎng)界外，一群孩子正在玩兒跳八格，真開(kāi)心呀！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著一聲輕快的鈴聲，同學(xué)們要去上課啦！同學(xué)們回到教室，教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它可是同學(xué)們上課時(shí)不可缺少的忠實(shí)伙伴。每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會(huì)神的聽(tīng)課，爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，專心致志的學(xué)習(xí)。上課時(shí)，操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)里，都是一片靜悄悄，偶爾幾片綠葉飄落下來(lái)，為安靜的校園平添了許多生機(jī)。
夏天來(lái)啦！校園里幽香四溢，只要你向教室門(mén)前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹(shù)，丁香樹(shù)枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇，美麗極了！
到了秋天，學(xué)校廁所旁的柳樹(shù)，那綠綠的柳葉眉，早已光禿禿的，只剩下樹(shù)枝了。而墻外的大梧桐葉子忽悠忽悠的落，楓葉一樹(shù)一樹(shù)的紅，紅的耐看。這也正是美術(shù)課我們做樹(shù)葉畫(huà)的好時(shí)候，拿一片大梧桐樹(shù)的.落葉當(dāng)小魚(yú)的尾巴，再撿一片楊樹(shù)的落葉，可以當(dāng)身體，然后去花池子那里撿一點(diǎn)點(diǎn)“小黑豆”當(dāng)眼睛，最后拿兩片干枯了的柳樹(shù)葉，當(dāng)魚(yú)鯽，一條小金魚(yú)就完成啦！我們還拿它比賽呢！
到了冬天，那花池子里的青松翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的緞帶，在這寒冷的冬天里，為校園增添了幾分春的色彩……
最有趣的是，我們班的體委組織了一次“堆雪人”我們?nèi)w出動(dòng)，拿起撮子或者拿起掃帚，把雪都趕到一塊兒做成一個(gè)大身體，可是這腦袋瓜子怎么滾呢？聰明的我想出了一個(gè)辦法“讓開(kāi)讓開(kāi)！我要實(shí)行‘B計(jì)劃’了！”我找來(lái)一個(gè)大鐵棍找準(zhǔn)一個(gè)地方首先畫(huà)出了一個(gè)輪廓，然后呀，修一修，打一打，拍一拍，直到把它做成圓形為止，這樣雪人一號(hào)“王大白”成功問(wèn)世！王大白的出現(xiàn)，為寒冷的冬天平添了許多生趣！
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師，更愛(ài)我的校園環(huán)境，來(lái)吧！動(dòng)手吧！讓我們用我們勤勞的雙手，一起打造出一個(gè)更好的校園吧！
我們的學(xué)校作文3
我們的學(xué)校油田一小，坐落在龍城購(gòu)物中心的北面，而且面南朝北，是一座景色迷人，遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一條筆直平坦的小路，小路的西邊是三年級(jí)的教學(xué)樓，一共有三層，每層有四間教室。樓頭上寫(xiě)著六個(gè)大字，學(xué)園、家園、樂(lè)園，道出了我們?nèi)w師生的心聲。我們一小的全體師生真的把我們美麗的校園當(dāng)成了學(xué)園、家園和樂(lè)園。
順著小路往前走，三年級(jí)教學(xué)樓的北邊是一片果樹(shù)林，有石榴、柿子、棗、木瓜等等。尤其是秋天，瓜果飄香，各種果樹(shù)都結(jié)出了沉甸甸的果子，都笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：“同學(xué)們好，快把我摘下來(lái)送給你們敬愛(ài)的`老師嘗一嘗吧！”穿過(guò)果樹(shù)林里彎彎曲曲的小路，來(lái)到了辦公樓，是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方。那里有一條長(zhǎng)廊和一片小竹林，是我們喜歡的開(kāi)心樂(lè)園。
與辦公樓東邊緊緊相連的是一座氣魄雄偉的主教學(xué)樓，樓頂寫(xiě)著八個(gè)大字：追求卓越，崇尚和諧，展示了油田一小的辦學(xué)理念。整個(gè)教學(xué)樓有四層，長(zhǎng)有九間教室，每當(dāng)上課鈴打響時(shí)，從主教學(xué)樓里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園。
教學(xué)樓前，是一個(gè)寬闊平整的大操場(chǎng)，能容下幾千人，是同學(xué)們升國(guó)旗、開(kāi)大會(huì)的地方，地面鋪著成千上萬(wàn)塊白色的大理石，中間還鑲著幾塊紅色的大理石，把白色的大理石分成了幾個(gè)大大的田字，非常醒目、氣派。在主教學(xué)樓的正前方有一個(gè)升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在告訴同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我們學(xué)校有一棵高大的楊樹(shù)，坐落在前操場(chǎng)的東北角，它是我們學(xué)校發(fā)展的見(jiàn)證人，從建校開(kāi)始它就在那里。操場(chǎng)的正東面是一個(gè)不太大的籃球場(chǎng)，一下課，籃球愛(ài)好者們就在那里鍛煉身體，展開(kāi)激烈的“籃球之戰(zhàn)”。
來(lái)到后操場(chǎng)，每天可以看到我們的同學(xué)穿過(guò)教學(xué)樓，在塑膠跑道上風(fēng)一般的奔跑。綠色的草地上，同學(xué)們?cè)阪覒蛲嫠＃粡垙埿δ樝褚欢涠渚`開(kāi)的花朵，一個(gè)個(gè)顯得多么快樂(lè)。
我們的校園一年四季都很美，春天綠樹(shù)紅花，夏天枝繁葉茂，秋天果實(shí)累累，冬天玉樹(shù)瓊花。我永遠(yuǎn)愛(ài)我美麗又溫暖的校園。
我們的學(xué)校作文4
我們的學(xué)校是百年名校—人名小學(xué)，學(xué)校有許多豐富的教學(xué)設(shè)備。來(lái)，你們隨我來(lái)參觀我們美麗的校園最美之處-操場(chǎng)。
剛走進(jìn)校園，首先映入眼簾的當(dāng)然是我們最熟悉的香樟樹(shù)啦！香樟樹(shù)真粗啊，粗的要三個(gè)二年級(jí)同學(xué)張開(kāi)手臂手拉手圍成一圈，才可以勉強(qiáng)抱住香樟樹(shù)的樹(shù)干；香樟樹(shù)真高啊，高的就要高到那蔚藍(lán)的天空啦;香樟樹(shù)真綠啊，綠的仿佛是一塊無(wú)霞的翡翠。香樟樹(shù)也像一為慈祥的老爺爺，每天早上，他早早的就在門(mén)口迎接我們，每天下午他又早早的在門(mén)口歡送我們，每天不管刮風(fēng)下雨，老爺爺仍然在迎接與歡送我們，真辛苦��！在香樟樹(shù)下還有一些五彩繽紛的花兒，他們與香樟樹(shù)搭配起來(lái)，真美啊！香樟樹(shù)與花兒下有一個(gè)座椅，夏天坐在這里乘涼可舒服啦！
在操場(chǎng)中間是幾個(gè)籃球場(chǎng)，有些高年級(jí)的同學(xué)都在這里顯示自己的本領(lǐng)，籃球場(chǎng)旁是足球場(chǎng)，在這兩個(gè)地方的同學(xué)全都像是不打、不踢到滿頭大汗勢(shì)不會(huì)教室知道上課鈴響啦，才依依不舍的離開(kāi)�；@球場(chǎng)和足球場(chǎng)的外圍還一圈環(huán)形塑膠跑道，他可是有150多米長(zhǎng)呢！“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課啦，我像一股流水似的沖出教室，在操場(chǎng)上男同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球，只聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)說(shuō)：”去搶球�！睌r住他，攔住他！“我們女同學(xué)這在一旁休閑的踢毽子，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)毽子像一個(gè)個(gè)翻飛的'小燕子，可真美啊!
在西南角上有一個(gè)爬桿，有些男同學(xué)蹭的一下就爬上啦爬桿的頂部，一轉(zhuǎn)眼又磁的一下滑啦下來(lái)。有些男同學(xué)卻還是慢悠悠的往上爬呢！再爬干的旁邊還
三個(gè)不同高低的單杠，我看見(jiàn)有的女同學(xué)在單杠上玩起啦倒掛金鉤，還自豪的吹起啦小曲！有的同學(xué)坐在上面欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，有的同學(xué)還在那學(xué)習(xí)！
這時(shí)我們便把目光轉(zhuǎn)到西北角的乒乓桌上，看！有幾位同學(xué)已經(jīng)打得非常激烈，互不相讓只見(jiàn)那乒乓球在左邊飛到右邊，又從右邊飛到左邊……
在乒乓球桌的這一排后面是藝術(shù)畫(huà)廊，里面有許多優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品和大隊(duì)委候選人的事跡介紹，我們四（3）班的兩位同學(xué)的哦！再爬桿和單杠這兒還有一些衛(wèi)生知識(shí)的介紹。操場(chǎng)周?chē)木G化帶修剪得十分整齊，溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，它們隨風(fēng)舞動(dòng)。在操場(chǎng)上的八字校訓(xùn)也時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們。
我們的學(xué)校——人民小學(xué)處處都很美，聽(tīng)了我對(duì)學(xué)校操場(chǎng)的介紹，你們應(yīng)該來(lái)參觀一下啊!
我們的學(xué)校作文5
清晨，太陽(yáng)徐徐地爬上了九峰山，一縷縷燦爛的光輝撒向了我們的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
校園里一片寂靜。明志路四周長(zhǎng)著一顆顆蒼翠欲滴、筆直挺拔的大樟樹(shù)，猶如一位位守衛(wèi)著校園的戰(zhàn)士。樹(shù)上的小鳥(niǎo)歡快地嘰嘰喳喳，好像在唱著歡迎歌曲。
路的右邊，就是彎曲優(yōu)雅的合雅長(zhǎng)廊。它由白色鋼架和棕色木板砌成，顯得非常古樸典雅。旁邊還有許多精致的雕像，其中一塊刻著許多“雅”字，另一塊刻了一本竹簡(jiǎn)，邊上還有兩支毛筆立在筆筒中，就像一位作家剛剛完成的杰作。當(dāng)長(zhǎng)廊上長(zhǎng)滿了密密匝匝、不可計(jì)數(shù)的紫藤時(shí)，同學(xué)們坐在陰涼的紫藤廊下看書(shū)、嬉戲，那是多么美好的景象�。�
長(zhǎng)廊前就是美麗的荷花池了。荷花池邊上的欄桿刻著許多精美的圖案。對(duì)面還有一條復(fù)古走廊，走廊的墻壁上還用黃色的木條堆出了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的條形小盆，各種美麗的花兒顏色繁多：有的紅通通的，就像燃燒的'火焰；有的雪白雪白的，就像美麗的雪花……
荷花池的水是那樣的綠，綠得就像一塊潔白無(wú)瑕的翡翠；荷花池的水是那樣的平，平得就像一面大鏡子，照出了曲折的長(zhǎng)廊、莊嚴(yán)的大樹(shù)和廣闊的天空。碧綠的荷葉星羅棋布，就像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，一朵朵荷花被荷葉簇?fù)碇�，就像一個(gè)個(gè)羞答答的仙子綻開(kāi)了潔白無(wú)瑕的笑臉。
學(xué)校的北邊就是操場(chǎng)了，操場(chǎng)的中間有一塊綠油油的大草坪，人們的腳踩在草坪上，別提有多么柔軟暖和了，草坪仿佛給大地蓋上了一層厚厚的地毯。大草坪的四周被火焰般的塑膠跑道包圍著，就像在守衛(wèi)著大草坪。在操場(chǎng)的一角，籃球架、單杠等運(yùn)動(dòng)器材默默地等待著同學(xué)們的到來(lái)。清晨的校園可真寧?kù)o呀！
迎著初升的太陽(yáng)，同學(xué)們背著書(shū)包，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校，校園變得熱鬧起來(lái)了！到處是人聲，到處是人影。高的、矮的、胖的、瘦的，有的在教室里讀書(shū)，那朗朗的讀書(shū)聲可真動(dòng)聽(tīng)；有的在玩游戲，嬉笑聲、打鬧聲，樣樣都有；一二年級(jí)的小同學(xué)在荷花池邊看小魚(yú)，大聲歡呼著：“魚(yú)來(lái)啦！”還有的同學(xué)在操場(chǎng)上踢球、跑步，大汗淋漓……
實(shí)驗(yàn)小學(xué)真是我們讀書(shū)人的天堂啊！
我們的學(xué)校作文6
學(xué)校，是我們生活、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我們每天在學(xué)校里吃、住、學(xué)習(xí)，它是我們的第二個(gè)家。
學(xué)校，讓我們感受到家的溫暖，愛(ài)的偉大，知識(shí)的無(wú)窮奧秘；讓我們的生活多姿多彩，青春充滿陽(yáng)光。學(xué)校里的每個(gè)角落的一草一木，都是我們最好的伙伴。它們和我們一起玩耍、嬉戲，一起在知識(shí)的海洋里遨游，載著我們的夢(mèng)想飛向遙遠(yuǎn)的未來(lái)，飛向光明的明天。
我們的校園，景色十分優(yōu)美。在我們宿舍的前面，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，在跑道的兩邊，就是引人注目的花臺(tái)，花臺(tái)里栽種了各種各樣的花草。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，小草小花兒們就會(huì)輕輕地向你點(diǎn)頭、微笑，表示歡迎。春天里，那些花草笑得十分燦爛，人見(jiàn)人愛(ài)。有時(shí)，就連蜜蜂蝴蝶都來(lái)觀賞呢！它們?cè)诨ㄉ衔宋说佤[著、舞著，仿佛在夸這花兒太美了。校園里，還有一棵棵高大、茂盛的樹(shù)木，那可是讀書(shū)學(xué)習(xí)的好地方。每天下午晚飯后，同學(xué)們都帶上書(shū)本來(lái)到大樹(shù)下，三五成群的討論、學(xué)習(xí)。朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著鳥(niǎo)兒們宛轉(zhuǎn)的歌聲。正如孟浩然所寫(xiě)的“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜�！�
在學(xué)校里，我們感受到了和家里不同的愛(ài)。在家里，我們感受到的是父母無(wú)微不至的照顧。在這里，我們同樣也能得到老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們生病時(shí)，老師會(huì)像母親那樣無(wú)微不至的照顧我們，像疼愛(ài)自己的孩子一樣疼愛(ài)我們。深夜不顧一切的帶我們?nèi)タ床�，燒水給我們吃藥。同學(xué)們會(huì)像兄弟姐妹那樣對(duì)我們問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我們的心里充滿溫暖。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師和同學(xué)會(huì)出現(xiàn)在我們身邊，陪伴我們，和我們一起并肩作戰(zhàn)。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，老師和同學(xué)會(huì)給于我們鼓勵(lì)的掌聲，激勵(lì)我們不斷努力，獲得更大的進(jìn)步。
在學(xué)校里，我們感受到了老師對(duì)我們像母親一樣的愛(ài)，同時(shí)，老師也將自己畢生的心血傳授給我們，讓我們獲得了知識(shí)的'瓊漿，智慧的力量，做人的道理，使我們的青春在人生的道路上充滿陽(yáng)光。我們是祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的希望。未來(lái)的一切寄托在我們身上。在學(xué)校里，老師的教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得了更多更深?yuàn)W的知識(shí)和道理，讓我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋里遨游。每一次，在班會(huì)課上，老師都會(huì)指著那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道說(shuō)：那條跑道就好比是我們的人生道路，而那起點(diǎn)，就是我們的青少年時(shí)期，一個(gè)人想要成功，就要和時(shí)間賽跑，有一個(gè)好的開(kāi)頭，才會(huì)有好了結(jié)果。是呀，我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，為以后的人生道路開(kāi)一個(gè)好頭。
學(xué)校，是知識(shí)的傳播地，理想的搖籃。也是我們的第二個(gè)家。
我們的學(xué)校作文7
我們的學(xué)校坐落在陽(yáng)曲縣城東邊，這是我“生活”了三年的家，我們的校園景色優(yōu)美，各個(gè)角落都有它與眾不同的美。
站在校門(mén)口，一眼就能看到一棟棟紅色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的正上方醒目地寫(xiě)著碩大的八個(gè)字“鑄魂健體、崇禮求真”，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。教學(xué)樓的正中央安裝著一個(gè)大大的電子熒屏，屏幕上每天都播放著豐富多彩的內(nèi)容，以便大家及時(shí)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)。上課鈴響后，漫步在校園中，朗朗的讀書(shū)聲就會(huì)從一間間的教室里傳出來(lái)，那一定是老師和孩子們?cè)谌駪T注地學(xué)習(xí)。
走進(jìn)校園，繞過(guò)“務(wù)實(shí)求進(jìn)”的.大石頭，向教學(xué)樓的西北角拐，就會(huì)看到一塊大理石上刻著幾個(gè)醒目的紅色大字“做有生命力的教育”，這是我們新建的思政廣場(chǎng)。
步入思政廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是厚厚的五本立體書(shū)，分別呈紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色，顏色異常艷麗。每本書(shū)的封面上都寫(xiě)著一個(gè)大大的黑體字，“德”表示立德樹(shù)人，“智”表示啟智創(chuàng)新，“體”表示健體力行，“美”表示尚美增信，“勞”表示勤勞賦能，立德樹(shù)人，五育并重，學(xué)校希望我們能做全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。
思政廣場(chǎng)的對(duì)面是我們學(xué)校的國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊。踏著石板，走進(jìn)國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊，你就會(huì)看見(jiàn)兩旁的柱子上貼著許多詩(shī)詞，在長(zhǎng)廊的旁邊，還有一個(gè)小涼亭，那是我們學(xué)習(xí)的另一個(gè)課堂。這里時(shí)時(shí)可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。涼亭的兩邊，還種著許多玉蘭花和美人梅，夏天的時(shí)候，濃濃的花香便會(huì)彌漫整個(gè)涼亭。
我們的校園里有許多井蓋，每個(gè)井蓋也是與眾不同的。銹跡斑斑的井蓋被同學(xué)們畫(huà)上了精美的圖案，每幅圖都是關(guān)于學(xué)黨史的，目的是讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻心中有黨 ，激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)迎接建黨一百周年 。
教學(xué)樓的最南面是我們學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地，每個(gè)班都分到一塊長(zhǎng)方形的菜地，每塊菜地都有一個(gè)響亮的名字，我們班為菜地取名為“青青園”。在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們種上了青椒苗和尖椒苗，還經(jīng)常利用課間時(shí)間給青苗澆水，希望青苗在我們都精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)校的美景數(shù)不勝數(shù)，每一處都攜帶著濃濃的書(shū)香氣息。我一定不辜負(fù)老師和父母的期望，刻苦努力，遨游知識(shí)的海洋，長(zhǎng)大后為建設(shè)祖國(guó)出一份力。
我們的學(xué)校作文8
當(dāng)我們這群中年人走進(jìn)母校禮堂的大廳時(shí)，每個(gè)人的手中都拿著一張CD唱片，是一首老歌《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。歌中有這樣一段詞語(yǔ)：“再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)，偉大的祖國(guó)，該有多么美！”還記得嗎？二十年前我們就是唱著這首歌告別母校的！從那時(shí)我們就約定：再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì)�；啬感！？次覀冇H愛(ài)的師長(zhǎng)。二十年后的今天，我們終于來(lái)赴約了。
二十年，這個(gè)約好漫長(zhǎng)�？吹絻婶W斑白的老師！還是那樣熟悉的笑容，歲月的年輪刻印在充滿陽(yáng)光般笑容的臉上，我們不禁熱淚盈眶。老師！你們好嗎！二十年啦！這個(gè)約好漫長(zhǎng)！我們從風(fēng)華正茂的的小伙子，小姑娘，一天天地步入了中年。老師們也到了退休的年齡。親愛(ài)的老師，同學(xué)。我們執(zhí)手相看，“老師！您過(guò)得還好嗎？”老同學(xué)！你過(guò)得還好嗎？“
二十年，這個(gè)約來(lái)得好快，我們好像還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備好一個(gè)像樣的禮物送給母校，送給老師！赴約的時(shí)間就已經(jīng)到來(lái)。光陰似箭，彈指一揮間！當(dāng)我們師生彼此相聚。似乎又沒(méi)有太大的改變，那同窗共讀的情景似乎就在昨天......
二十年，這個(gè)約好沉重。每當(dāng)想起這個(gè)二十年后的聚會(huì)�！芭e杯贊英雄，光榮屬于誰(shuí)？”我們就不敢有絲毫的懈怠。我們這些有朝氣的年輕大學(xué)生背負(fù)祖國(guó)的希望，民族的重托，肩挑家庭的.重?fù)?dān)，頭頂單位的大梁，一步步地走過(guò)了二十年，七千三百多個(gè)日日夜夜，我們沒(méi)有歇腳1我們沒(méi)有辜負(fù)老師們的期盼。當(dāng)我們今天聚集在這里的時(shí)候。我們彼此的道一聲：“老師們，同學(xué)們！辛苦了！”
二十年，這個(gè)早已約定的約會(huì)是如此的令我們神往！放下手中的工作，丟下家中的事務(wù)，從南國(guó)，從北疆，為了就是來(lái)履行著二十年前的約定，為了就是這二十年后的今天，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)1我們終于又相聚了！此情此景，怎會(huì)不令人心潮起伏，熱淚沾襟呢？
老師同學(xué)，大家相擁而泣，是相見(jiàn)的喜悅之淚，相聚是歡樂(lè)的，也是短暫的，就讓我們盡情地享受這短暫的歡樂(lè)吧！盡情地回味沉醉。1讓我們?cè)僖淮蔚南嗉s：“再過(guò)二十年，我們?cè)傧鄷?huì)！到那個(gè)時(shí)候，親愛(ài)的老同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，你們可千萬(wàn)要來(lái)�。 �
我們的學(xué)校作文9
我們的學(xué)校坐落在魏圩莊的后面，一座巍峨的信號(hào)發(fā)射塔矗立在她的身旁。
我們的校園很美。走進(jìn)校園，眼前一片明麗。正對(duì)大門(mén)，是一條寬闊的水泥路，水泥路的南面，是一條寬闊的綠化帶。綠化帶里種著冬青黃楊等花木。特別是西首的兩顆小松樹(shù)：一棵修剪的像個(gè)綠色的饅頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，光鮮潤(rùn)澤，很是宜人；另一棵修剪成塔狀，每一層都有一個(gè)平臺(tái)，給人的感覺(jué)，踩著它就可以爬到樹(shù)的頂端。
在綠化帶中，在濃濃淡淡的綠色的掩映下，有一座栩栩如生的雕塑。雕塑由兩部分組成，下面是紅褐色的底座，有一米來(lái)高，約占整個(gè)雕塑的三分之一，象征著我們成長(zhǎng)的沃土。雕塑的主體，是一對(duì)風(fēng)華正茂的`學(xué)生。前面是女生，豐腴的身體充滿了青春的活力。她右手拿著一本書(shū)，自然下垂，放在大腿外側(cè)，左手高高舉起，直指前方的蒼穹。在她的身后，是一個(gè)風(fēng)度翩翩的少年， 他右手挽著一只足球，斜跨在身后，左手揚(yáng)起一頂帽子，舉過(guò)女生的頭頂，顯得強(qiáng)勁有力。兩個(gè)學(xué)生乘著一彎新月，在蔚藍(lán)的天空中飛翔。他們象征著我們健康的體魄，豐富的知識(shí)和遠(yuǎn)大的理想。
水泥路的北面，是兩個(gè)花壇�；▔性苑N著高大的棕櫚樹(shù)，那碩大的葉子，就像一個(gè)個(gè)巨大的手掌，在微風(fēng)中搖擺著，像是歡迎你前來(lái)欣賞�；▔暮竺妫俏覀兊慕淌�，我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)、拼搏，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
沿著水泥路繼續(xù)向前，就到了校園的中央。八角形的花壇里，矗立著一棵高大的雪松。它像一座寶塔，枝繁葉茂，密密匝匝，透不下半點(diǎn)陽(yáng)光。它又像一把綠色的巨傘，為我們遮風(fēng)避雨，閑暇時(shí)，我們就在這兒玩耍。
雪松的西北面，是老師們辦公的地方。每天，老師們?cè)谶@兒備課，批改作業(yè)，哺育著我們健康成長(zhǎng)。他們就像辦公室門(mén)前的那棵廣玉蘭，經(jīng)歷著風(fēng)霜雪雨，貢獻(xiàn)著美麗和芬芳。
雪松的西面，是一根高高的旗桿，那上面，五星紅旗在高高飄揚(yáng)。升旗時(shí)，我們高唱著國(guó)歌，放飛著理想。旗桿的南面，也是個(gè)小花園，里面的花木，也是那么的茁壯！
我們的學(xué)校是美麗的花園，我們?cè)谶@兒快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校作文10
昨天，我仔細(xì)觀察了學(xué)校的小花園有多美了。
春天，一華一草都發(fā)芽了，桃紅柳綠。春天的信使——玉蘭樹(shù)搖著大朵大朵的白花召喚著小蜜蜂：“小蜜蜂快來(lái)呀，我這兒有好多好多花蜜呦！”一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草“點(diǎn)頭”好像在說(shuō)：“歡迎你，春姑娘！”。
夏天，姹紫嫣紅。這時(shí)，桑葚熟了。一下學(xué)，我們就站在草地上等——等一陣風(fēng)，因?yàn)橐魂囷L(fēng)吹過(guò)，成熟的桑葚便會(huì)落下來(lái)，我們會(huì)像餓狼一樣撲過(guò)去，如獲至寶般地?fù)炱鹨粋�(gè)個(gè)肥嘟嘟紫紅色的桑葚，有的一口吞了；有的當(dāng)做禮品送給自己最要好的朋友；還有的桑葚又瘦毛又多，特別像毛毛蟲(chóng)，我們便會(huì)拿它來(lái)嚇小女生，她們總會(huì)扔下一句話：“呀！毛毛蟲(chóng)”，便逃的無(wú)影無(wú)蹤了。我們一群男生幸災(zāi)樂(lè)禍地在后面捧腹大笑。
秋天與春夏兩季截然不同，它既不像春天那么嬌嫩，也不像夏天那么奔放。它是樸素而又淡雅的。丹桂飄香，滿校園都有陣陣清香；大麗花大朵大朵地盛開(kāi)著，在三葉草的襯托下，顯得更加?jì)善G美麗。哦，對(duì)了，我差點(diǎn)把月季忘了，它在我們學(xué)�？墒切值芙忝米疃嗟牧耍喊椎模t的，粉的，紫的……各種各樣，美麗極了！可是秋天的'時(shí)候它們都凋零了，要是能一年四季全開(kāi)放就好了。
那片風(fēng)姿卓約的竹林是學(xué)校最富有詩(shī)意的地方。清晨當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)竹林，鳥(niǎo)兒們拍著翅膀飛向藍(lán)天，開(kāi)始了一天繁忙的新生活。到了傍晚，當(dāng)我們結(jié)束一天的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，這些“小可愛(ài)”們又飛回了那里，它們溫暖的家——竹林。
冬天來(lái)了，大雪紛飛。雖然很冷，但卻是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榭梢源蜓┱�。下課鈴一響，我們就像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛奔出教室，來(lái)到這里。玉蘭樹(shù)上積著厚厚的雪，像一個(gè)巨大的牛奶味兒的棒棒糖。
花園還是鳥(niǎo)的天堂，秋天時(shí)，山楂有些被我們拿走了，有些被鳥(niǎo)兒吃了，還有些，成熟以后掉在了地上。冬天，鳥(niǎo)兒們便在這里跳來(lái)跳去，找來(lái)找去。當(dāng)然，它們也不能總吃果子吧，它們也吃蟲(chóng)子呦！如果哪里有蟲(chóng)子，鳥(niǎo)兒們就會(huì)一口吃了它。所以我們學(xué)校沒(méi)有一點(diǎn)兒農(nóng)藥，而且一棵棵樹(shù)長(zhǎng)得非常高非常壯。
雖然冬天很多花都凋零了，但仍有蒼松翠柏在風(fēng)雪中傲然屹立著，像守衛(wèi)學(xué)校的保安，保護(hù)著我們的安全。
我們的校園美吧！歡迎你來(lái)做客。
我們的學(xué)校作文11
我們的學(xué)校是北海市合浦縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它座落于合浦縣定海北路和奎文路的交界點(diǎn)，是一座歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)木。有郁郁蔥蔥的馬尾松，有婀娜多姿的龍眼樹(shù)，還有充滿活力的大榕樹(shù)。放眼望去，學(xué)校中間是一條筆直的校道，校道兩旁有六個(gè)橢圓形的花壇，花壇里花兒競(jìng)相開(kāi)放。雖說(shuō)不上萬(wàn)紫千紅，但也是花兒們展現(xiàn)美麗的地方。有白得如雪的茉莉，有黃得像金的郁金香，有火一般的玫瑰，花兒們千姿百態(tài)，讓人禁不住駐足觀看，留連忘返。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，香味撲鼻而來(lái)，讓人陶醉不已。校道前是一個(gè)籃球場(chǎng)，那是籃球高手的.活動(dòng)天地。瞧！那個(gè)高個(gè)字的大哥哥連續(xù)投了三個(gè)三分球，搏得了全場(chǎng)觀眾的掌聲與喝彩。
活動(dòng)場(chǎng)前，有著一棵已經(jīng)有百年歷史的大榕樹(shù)。它不僅是學(xué)校歷史的見(jiàn)證，更是學(xué)校的象征。它為學(xué)校增添了無(wú)限的光彩。溫暖的春天，大榕樹(shù)抽出了新芽，顯出了生氣勃勃的景象。炎熱的夏天，大榕樹(shù)撐開(kāi)了綠絨大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，令我們有一個(gè)舒適的游戲場(chǎng)所。果實(shí)累累的秋天，周?chē)臉?shù)木的枝葉逐漸枯萎，大榕樹(shù)自然不會(huì)例外，落業(yè)給大地披上了一層金黃色的外衣，有把大地裝扮成一個(gè)五彩繽紛的世界，一陣風(fēng)吹過(guò)，落葉漂浮在空中，猶如群蝶飛舞。這難道不是美麗的景象嗎？寒冷的冬天，周?chē)臉?shù)木由于承受不住北風(fēng)的欺凌，全部光禿禿的，只有大榕樹(shù)仍然傲然挺立，仿佛一位士兵決不向寒冷屈服。大榕樹(shù)你真不愧是我們學(xué)校的象征。
銀白色的旗桿立在教學(xué)樓前。旗桿上，莊嚴(yán)的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。教學(xué)樓旁邊是體育活動(dòng)場(chǎng)所，有滑梯、爬桿、雙杠，真是多不勝數(shù)！下課或活動(dòng)課時(shí)，同學(xué)門(mén)像小鳥(niǎo)般涌向那里，那里便成了同學(xué)們的樂(lè)園。
我們的教學(xué)樓更是美麗，登上樓梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花兒爭(zhēng)奇斗艷，當(dāng)你走進(jìn)教師，出現(xiàn)在眼前是一排排嶄新的桌椅，教師左上角是一臺(tái)幻燈機(jī)，墻壁上還掛著名人名言它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們要努力拼搏，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
望著這美麗的學(xué)校，我思緒萬(wàn)千：老師如此辛勤地教育我們，我們一定要努力學(xué)習(xí)。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)把知識(shí)傳授于我們、把校園建設(shè)得如此美麗的辛勤耕耘的“園丁”們。
我們的學(xué)校作文12
我們的學(xué)校是一所省一級(jí)學(xué)校，我一直都很向往它。我的學(xué)校就是菊城小學(xué)。
菊城小學(xué)很大有美麗的教學(xué)樓，充滿快樂(lè)性的操場(chǎng)，有我們用自己的雙手種出來(lái)蔬菜的植物園······我們的學(xué)校到處都是綠油油的樹(shù)，那些樹(shù)郁郁蔥蔥，好一片綠的海洋。樹(shù)上還有一個(gè)個(gè)小鳥(niǎo)的窩，小鳥(niǎo)站在枝頭婉轉(zhuǎn)地唱著快樂(lè)的歌，那快樂(lè)的歌聲傳遍了整個(gè)菊城小學(xué)。
我們的學(xué)校最吸引的人的是操場(chǎng)，操場(chǎng)有一片片綠油油的草坪，踩上去軟綿綿的，像走在柔軟的地毯上一樣，讓人心曠神怡的舒適感，嬌嫩的小草有著旺盛的生命力，讓人更加的.珍惜。瞧，桂花姐姐正在和小草一起唱歌！
我們的操場(chǎng)有快樂(lè)的大型玩具，有秋千，有滑滑梯，有地球旋轉(zhuǎn)還有很多很多，有一些連名字我也說(shuō)不出來(lái)。操場(chǎng)還有歡快的足球場(chǎng)，還有籃球場(chǎng)，跑道等等。下課了，同學(xué)們一有空就來(lái)到這兒，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，呼吸一下新鮮空氣，感受著濃濃的春意。在操場(chǎng)的同學(xué)們感受了濃濃的春意，就開(kāi)始玩了，有一些大哥哥就拿著足球快快樂(lè)樂(lè)地去踢足球。小弟弟小妹妹們不會(huì)踢足球，有的就去大型玩具去玩，有的去跳繩，還有的去追逐打鬧。
一會(huì)兒上課鈴打響了，同學(xué)們一窩蜂地跑回去上課，一會(huì)兒，操場(chǎng)的熱鬧性一下子就安靜起來(lái)，像平靜的海洋。接著上體育課的同學(xué)們一個(gè)班接一個(gè)班地來(lái)了，他們?cè)隗w育的命令下，把體操，原地轉(zhuǎn)法，武術(shù)操都給復(fù)習(xí)了一下，他們復(fù)習(xí)完了，就開(kāi)始踢鍵球，雖然很累但同學(xué)們有不怕累的精神，只要把這些做好，同學(xué)們就可以自由活動(dòng)了，他們有的踢球，有的打羽毛球等等。我們的操場(chǎng)是我們大課間的地方，我們每天都要大課間，不過(guò)每天的項(xiàng)目可不一樣的哦。
我們星期三是最快樂(lè)的了，因?yàn)樾瞧谌臅r(shí)候，我們大課間，有自由活動(dòng)的時(shí)間，那時(shí)侯我們同學(xué)都積極的參加，我們有時(shí)候跳繩，拔河，打白羽球等等，我們還要做廣播操，我們也要做武術(shù)操，每當(dāng)做武術(shù)操的時(shí)候，我們都會(huì)把精氣神拿出來(lái)了，做手語(yǔ)操的時(shí)候我們把感恩的心奉獻(xiàn)給關(guān)心過(guò)，或愛(ài)過(guò)我們的人，我們的大課間就是這么快樂(lè)。
菊小謝謝您，是你給了我們操場(chǎng)，讓我們的身體健康起來(lái)，讓我們不會(huì)這么容易就生病，是您給了我們健康的身體，讓我們學(xué)習(xí)的時(shí)候更加有精神。
我們的學(xué)校作文13
我們學(xué)校的老師有很多。無(wú)論是班級(jí)的優(yōu)秀，還是學(xué)生的成長(zhǎng)，一定離不開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)。所以，在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我要說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您，老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您的教育之恩！”
這里，就來(lái)夸夸我們學(xué)校的幾位好老師吧。我們班的吳老師，是個(gè)話語(yǔ)幽默，教學(xué)認(rèn)真的好老師。他平易近人，對(duì)我們學(xué)生總是笑臉相迎，親如兄長(zhǎng)。他對(duì)我們的關(guān)心是有目共睹的，也是令人感動(dòng)與難忘的。有時(shí)候，我們因?yàn)樽瞿呈率×�，或是遇到了不開(kāi)心的事，吳老師就會(huì)來(lái)跟我們談心，想方設(shè)法開(kāi)導(dǎo)我們，啟發(fā)我們要勇敢面對(duì)失敗與不開(kāi)心，鼓勵(lì)我們?nèi)计饎倮南Ｍ稹?/p>
蔡老師是我們班的英語(yǔ)老師，雖然他在大學(xué)主修的是哲學(xué)，但英語(yǔ)功底也非常深厚。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)上遇到困難時(shí)，他總是耐心教導(dǎo)，直到我們弄懂為止。有時(shí)候，我們上課講小話，他會(huì)給我們講大道理，讓我們由不懂事到懂事。由于蔡老師教學(xué)認(rèn)真，對(duì)我們的管教抓得緊，所以，我們的英語(yǔ)天天都在進(jìn)步。
張老師是我們的體育老師，他穿著很新潮，每次上體育課時(shí)，他都會(huì)穿不同的鞋子。不上課的時(shí)候，總喜歡靜靜地呆在體驗(yàn)保管室操作電腦。我們最喜歡他了，他上課不但有張有弛，而且每堂體育課頭花樣翻新，不重復(fù)炒舊飯。張老師為人也很開(kāi)朗，人緣很好，如果明年還是他教我們體育，我們肯定會(huì)高興得大喊：“萬(wàn)歲！”
而最令我敬佩的是教我們語(yǔ)文的秦老師，她旅游經(jīng)歷豐富，知識(shí)面很廣。在性格上，她有時(shí)很?chē)?yán)肅，有時(shí)挺開(kāi)朗，上起課來(lái)是很有風(fēng)趣的，常常令人捧腹大笑。我最佩服的，還是她那種有了錯(cuò)誤勇于自我批評(píng)的`精神。比如有一次，我們班的語(yǔ)文考差了，她并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是檢討說(shuō)是她的教學(xué)方法存在什么不妥的地方。秦老師這種善于自我批評(píng)的精神，的確令人感動(dòng)，也激勵(lì)了我們的奮發(fā)精神。
每個(gè)老師都有各自不同的特點(diǎn)，但他們都有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為教育事奉獻(xiàn)青春。教師節(jié)快到了，它是屬于每個(gè)老師的，我們應(yīng)該感謝每一位老師，讓我們用誠(chéng)摯的語(yǔ)言說(shuō)一聲：老師，教師節(jié)快樂(lè)!
我們的學(xué)校作文14
我的家鄉(xiāng)在大路，這里風(fēng)景怡人，山清水秀，人杰地靈。在村子的外頭有一座小山，那就是村子的風(fēng)水寶地——殿山。小山旁邊那就是我們的學(xué)�！舐分行膶W(xué)校。我們都在那里上學(xué)，它是一所美麗的、文明的學(xué)校。
從公路進(jìn)來(lái)，穿過(guò)街道，沿著小山旁走進(jìn)來(lái)，不一會(huì)兒，便看到了我們學(xué)校的大操場(chǎng)。操場(chǎng)雖不是很大，跑一圈大概也只有一兩百米吧。但很多時(shí)候，我們總是在那兒跑步、打籃球、跳遠(yuǎn)，這里是我們鍛煉身體的好地方!在這里我們可以盡情地玩耍，自由成長(zhǎng)的地方呵!
繼續(xù)往前走去，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到讀書(shū)聲了。啊，就快到我們的學(xué)校了。我迫不及待地走進(jìn)校門(mén)，首先看到的`是一片較大的場(chǎng)地，這就是我們的內(nèi)操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩邊種滿了水杉，這些水杉樹(shù)高大挺拔，威風(fēng)凜凜的，好像一排排衛(wèi)兵在保護(hù)著學(xué)校。樹(shù)木郁郁蔥蔥，繁茂的枝葉給我們的教室披上了一層綠色的屏障。不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中飛來(lái)飛去，一切都透露著一副生機(jī)勃勃的景象!生活在這樣的學(xué)校里，不正是享受嗎?
我們的教學(xué)樓又高大又雄偉。左邊的教學(xué)樓有三層，那是初中的大哥哥大姐姐們?cè)谀莾簩W(xué)習(xí)的地方。右邊的有兩層，這是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的地方。老師們?cè)谶@兒天天辛勤地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教育我們?cè)鯓幼鋈�，使我們天天向上�?/p>
每個(gè)星期一的早晨，我們都會(huì)在內(nèi)操場(chǎng)上舉行升國(guó)旗儀式。當(dāng)國(guó)旗徐徐升起的時(shí)候，我們總是兩眼緊盯著鮮艷的五星紅旗，行著標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總是熱血費(fèi)騰。聽(tīng)村子里的老爺爺說(shuō)，我們這兒曾經(jīng)有日本鬼子打進(jìn)來(lái)過(guò)，燒殺搶掠，做了很多的壞事兒。當(dāng)時(shí)村子里的人還組織起來(lái)打過(guò)日本鬼子呢。他們打死了五十多個(gè)日本鬼子，狠狠地打擊了日本侵略者的囂張氣焰。后來(lái)，惱羞成怒的鬼子燒了村子里的房子，據(jù)說(shuō)最后只有山邊的兩座小屋沒(méi)有被燒。后來(lái)，我們村子被那時(shí)的浙江省政府宣布為“忠義村”。如今國(guó)家強(qiáng)大了，人們的生活水平也提高了，我們家里也越來(lái)越福裕了。在這樣的幸福條件下，難道我們不應(yīng)該更認(rèn)真地學(xué)習(xí)嗎?
你瞧!我們的校園是多美啊!我永遠(yuǎn)會(huì)記住你的!我的校園!
我們的學(xué)校作文15
清晨，太陽(yáng)從九峰山上升起，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光灑在了我們的校園——黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
校園里安靜極了，校門(mén)口明志路兩旁的大樟樹(shù)像草原上的哨兵一樣挺立著。葉子綠油油的，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，中間帶著一點(diǎn)黃色，生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在唱歌。
路右邊是一條彎彎曲曲的長(zhǎng)廊叫合雅長(zhǎng)廊。它是由白色的鋼架和棕色的木條搭建成的，顯得格外古樸典雅。旁邊還有好幾塊大理石雕刻成的雕像。一塊刻滿了不同字體的“雅”字，另一塊刻成竹簡(jiǎn)的樣子，上面還有許多文字。旁邊還矗立著兩支毛筆，書(shū)卷氣十足。我期待長(zhǎng)廊上爬滿茂密的紫藤，同學(xué)們?cè)谙旅嫱嫠�、看�?shū)，到那時(shí)景色一定很美！
長(zhǎng)廊前面就是美麗的荷花池。荷花池對(duì)面又是另一長(zhǎng)廊，墻上掛著幾個(gè)花盆，上面種著很多花，美麗極了！荷花池旁是圍欄，花崗巖雕成的'長(zhǎng)方形格條欄桿，加上了圓柱形的粗桿，變得更好看了。水是那樣綠，像一塊巨大的綠寶石。水是那樣平，平得像一面明亮的大鏡子，倒映出了彎彎曲曲的長(zhǎng)廊、郁郁蔥蔥的大樹(shù)和湛藍(lán)的天空。一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)小裙子，白色的花瓣襯托著黃黃的花蕊漂浮在水中，就像一個(gè)個(gè)仙子。荷葉挨挨擠擠地，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)。荷葉和荷花點(diǎn)綴著水，顯得更美了。
教學(xué)樓后面就是大操場(chǎng)，中間一大片綠油油的長(zhǎng)方形草地臥在操場(chǎng)中間，像給大地媽媽鋪上了綠地毯。上面長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的小草，踩上去軟綿綿的，給操場(chǎng)增添了許多生機(jī)。旁邊是一條暗紅色的橢圓形的跑道，它安靜地圍繞在操場(chǎng)草坪周?chē)�，把草坪給圍了起來(lái)，像在守護(hù)著草坪，又像套環(huán)套住了草坪。雙杠、單杠等各種體育器材，屹立在操場(chǎng)的一角，默默地在等待小朋友們的到來(lái)。清晨的校園可真寧?kù)o啊！
迎著初升的太陽(yáng)，小朋友們背著書(shū)包陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了學(xué)校，校園變得熱鬧起來(lái)。到處都是笑聲，到處都是人影，男的、女的、老的、少的。教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲。走廊上回蕩著嬉笑聲，同學(xué)們有的在玩抓人，有的在玩斗筆，還有的在玩“吃”雞。操場(chǎng)上到處能看見(jiàn)鍛煉人的蹤影，有的在跑步，跑了一圈又一圈；有的在用體育器材，汗水漫濕了她雪白的運(yùn)動(dòng)服；還有的在打太極，“上、下、弓步、舞劍”，教太極的教練在一旁指導(dǎo)。一個(gè)小朋友在荷花池看魚(yú)，突然，他指著一條大紅魚(yú)大叫：“快來(lái)呀！這有一條魚(yú)！”同學(xué)們陸續(xù)跑了過(guò)去，異口同聲地說(shuō)：“哇，這也太大了吧！”
實(shí)驗(yàn)小學(xué)真不愧是讀書(shū)人的天堂�。�
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