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          歲月如歌作文

          時(shí)間:2023-06-27 07:16:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

          歲月如歌作文集錦15篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的歲月如歌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          歲月如歌作文集錦15篇

          歲月如歌作文1

            歲月如一壺陳年老酒,每每將它開啟時(shí),總有絲縷沁人心脾的香味。這其中有對(duì)生活的感悟,辛酸,釋然,歡笑,悲喜,同是不言而喻的。往事如煙,歲月如歌,想走的留也留不住;秀遍g才發(fā)現(xiàn),花非花,霧非霧,有的`只是對(duì)那份歲月的感激與懷戀。

            ——題記

            當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫我面頰的那一瞬時(shí),感覺:暖暖的,香香的,甜甜的。猛地發(fā)現(xiàn),時(shí)間又已逝去了一篇華麗的章節(jié)。心中不禁悵然若失,歲月如歌的那壺老酒正以飛似的速度,在時(shí)間的流里,在空間的平行線中前行。剎時(shí),那股陳年老酒的香味,在不時(shí)緩緩的,漸漸的,向我涌來(lái)。感傷,愁慮,是歲月。∈枪怅幇!是夢(mèng)囈!我曾吻過歲月姑姑那手腕上跳動(dòng)的脈搏,是鏗鏘的但又不失典雅大方。我嗅到時(shí)光姑姑身上那縷縷的體香,此不禁令我對(duì)歲月更加眷戀。還有什么?還剩些什么?

            感悟:學(xué)會(huì)珍惜。憶起“花有重開日,人無(wú)再少年”的詩(shī)句。才感珍惜是何等的珍貴,才覺時(shí)光在做怎樣的飄移。歲月姑姑如歌般蕩漾,如煙般飄散,她步履輕揚(yáng),她漫步云端。似箭,似飛,真的好快。所以漸漸開始學(xué)會(huì)珍惜她。

          歲月如歌作文2

            十五歲的花季,我們一路走來(lái),我們一路歌唱!}記

            帶著激動(dòng)的心情,踩著沒有音樂的鈴點(diǎn),我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)體;厥字g,那初次見面時(shí)的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容,我們一路走過這三年,唱著那屬于我們的青春的歌。

            團(tuán)結(jié),我們的歌,是否還記得初二時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)?那是咱們九零五班第一次參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)。所有的運(yùn)動(dòng)員都用自己的`努力換來(lái)班級(jí)的榮譽(yù),而我所能看到的不僅是運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上颯爽的風(fēng)姿,更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲!多了些激動(dòng),多了些期盼,更多了些鼓勵(lì)!“加油!九零五!加油!”。當(dāng)裁判員吹響他口中的哨子時(shí);當(dāng)裁判員揮下他高舉的手時(shí),我所能看到的是咱們拔河運(yùn)動(dòng)員臉上那猙獰的表情;我所能聽到的是觀看比賽的同學(xué)們的吶喊聲;我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力!我們一路走來(lái),我們一路歌唱,歌唱著屬于我們的歌——團(tuán)結(jié)!

            歡笑,我們的歌,沒有燈光的裝飾,沒有音樂的伴奏,沒有華麗的舞臺(tái),我們照樣舞動(dòng),我們照樣歌唱,我們照樣享受,我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動(dòng)——元旦文藝匯演。剛剛踏進(jìn)校門的我們,在班里辦了一個(gè)頗為幼稚的元旦匯演,班里的同學(xué)各自都拿出了自己的看家本領(lǐng),來(lái)展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等,更有那最令人激動(dòng)的游戲。我們不是音樂家,但卻能換來(lái)同學(xué)們的微笑;我們不是舞蹈家,但卻能換來(lái)同學(xué)們的掌聲;我們不是魔術(shù)師,但卻能換來(lái)同學(xué)們欽佩的目光。我們只是學(xué)生,只因?yàn)槲覀冇辛憔帕阄宓倪@些同學(xué),才讓我們的生活充滿了歡聲笑語(yǔ),充滿了激情感慨,充滿了團(tuán)結(jié)奮斗。我們一路走來(lái),我們一路歌唱,歌唱著屬于我們的歌——?dú)g笑!

            十五歲,我們今年十五歲!我們相伴相隨、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年!在這個(gè)有成長(zhǎng)、有感悟、有快樂、有悲傷的花季,我們團(tuán)結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著!

            恰同學(xué)少年,在我們這個(gè)年齡,在我們這個(gè)歲月,在我們這個(gè)階段。我們一路走來(lái),風(fēng)光無(wú)限!

            十五歲,用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過的歲月;十五歲,用臉上最美麗的微笑來(lái)面對(duì)即將分別的同學(xué)們;十五歲,用我們最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué)。永遠(yuǎn)的九零五!唯一的九零五!

            一路走來(lái),歲月如歌!

          歲月如歌作文3

            若是按住手腕的血管,你會(huì)感到那一起一伏的跳躍——那一次次的跳躍必將是一個(gè)個(gè)華麗的音符,他們譜寫了歲月獨(dú)有的歌曲。

            那第一個(gè)樂章是歡快的。稚嫩的童聲一字一頓地唱著。你會(huì)聽到兒時(shí)歡樂的叫喊聲和活躍的玩笑聲,它好似叮咚的泉水、清涼的槐樹陰和媽媽時(shí)有的.飯菜香味。歌聲訴說(shuō)著你一邊看姥姥慈祥的笑容,一邊不停地問“為什么”的夏日傍晚。

            那第二個(gè)樂章是狂野的。青春特有的聲線高唱著。搖滾的快節(jié)奏擠壓著耳膜,似乎主旋律被貼上了“放蕩不羈”的標(biāo)簽。你是否還記得歌詞中的場(chǎng)景?滿臉淚水的你高聲和父母頂嘴、吵架;將書包往床上一扔,鎖上房門,只將自己的小秘密埋藏進(jìn)日記,過著幾乎不見人的日子;將揉成一團(tuán)的低分卷子丟在桌角,拿起手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上尋找屬于自己的小天地。

            那第三個(gè)樂章是澎湃的,處于人生高峰的喜悅彌漫回旋著。大起大落的音樂是主調(diào),失落、歡呼百感交集。站在總經(jīng)理位置向下望望曾經(jīng)是實(shí)習(xí)生的你,是否忘記你剛跨入大門時(shí)的激動(dòng)?是否忘記你第一次面對(duì)主管的緊張?是否忘記你的第一份提案被槍斃時(shí)的失落?是否忘記一路走來(lái)的艱辛?不,沒有忘記,因?yàn)樗麄儽粚戇M(jìn)了歌里。

            那第四個(gè)樂章是平淡的。習(xí)慣了各種飯局的庸俗聲音機(jī)械的唱著。單調(diào)乏味的內(nèi)容讓人昏昏欲睡,空氣里充滿了高級(jí)香煙的窒息味道。整個(gè)失落失敗又頹廢,在其中又用紙醉金迷、豪華奢侈來(lái)伴奏。你每晚回家的機(jī)械問候是主題。

            那第五個(gè)樂章是舒緩的。蒼老的聲音在低吟著。全部?jī)?nèi)容圍繞著“安度晚年”,不時(shí)有兒時(shí)、少時(shí)的場(chǎng)景穿插其中。歌聲唱著久久眺望遠(yuǎn)方呆滯的目光;唱著思考人生哲理時(shí)緊鎖的眉頭;還唱著后悔青年時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間的眼淚……

            那最后的樂章是憂傷的。淡淡的哀樂伴隨著那不屈的肉體入土,靈魂為歌曲的最后升華。

            歲月如歌。歡樂、狂野、澎湃、平淡、還有憂傷。

          歲月如歌作文4

            伴隨著杰倫那古怪的音樂風(fēng)格,那首《東風(fēng)破》總是讓我回想起一段流淚的初二校園生活。

            誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破

            歲月在墻上剝落看見小時(shí)侯

            猶記得那年我們都還很年幼

            而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過

            春風(fēng)席卷了整個(gè)江南時(shí),我們?cè)诮淌依锢首x著朱自清的《春》,偶爾夾雜著一些調(diào)皮男生的講話聲和嬉笑聲。當(dāng)冷風(fēng)過境江南,帶走了校園東墻邊的香樟樹的最后一片枯葉,冬天翩然而至。我們躲在溫暖的.教室里,靜靜地賞閱著老舍的《濟(jì)南的冬天》,盡情想象著那個(gè)距我們遙遠(yuǎn)的陽(yáng)光普照下的濟(jì)南。

            記憶中一個(gè)個(gè)揮散不去的面容,也隨之而現(xiàn)。

            在那棵香樟樹下,我遇見了一個(gè)叫夢(mèng)蝶的女孩,扎著兩只小小的揪辮,靦腆地笑著,如花一般嬌艷。

            我和她成了同窗。隨之,又成了朋友。再者,就成了好朋友。

            初識(shí)的她是沉默寡言的,她朗讀的聲音并不動(dòng)聽,甚至?xí)屓嗣倾と。她愛哭,受不起一點(diǎn)小傷。我卻安慰不了她,我一直想改變她的性格。我想我能辦得到,或許我有些過于自信,因?yàn)槟菚r(shí)我還并不了解她。

            我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)過隔壁班時(shí),總會(huì)放慢些腳步,瞥頭看看里面。

            一天,班級(jí)里沸沸揚(yáng)揚(yáng)地在討論著隔壁班一男生和一女生的事情。我甚奇怪旁邊的她一副反常形態(tài),竟然盯著書本發(fā)呆。傍晚,狂風(fēng)大作,烏云黑壓壓地一片。倏而,下起了暴雨,閃電雷聲交加。男生故意把燈關(guān)掉,惹得膽小的女生一片尖叫。某女生K了那男生一頓之后,燈又亮了起來(lái)。

            我笑的瞬間是她落淚的悲傷,淚順著她皙白的皮膚流了下來(lái)。我安慰了她好久好久,而班級(jí)里大半同學(xué)都走了。

            我向住校的同學(xué)接借了一把雨傘,兩人并一傘走進(jìn)了夜幕。

            路上,風(fēng)很大,雨更大。我們緊緊依偎在一起,一起撐著一把把持不定的傘。我想,也許那時(shí)就注定我們要一起承受風(fēng)雨的吧。風(fēng)雨見證的友誼是長(zhǎng)久的,經(jīng)得起考驗(yàn)的。

            我為她拭過數(shù)次眼淚,安撫過她數(shù)次受傷的心,抹開過她數(shù)次愁苦的眉宇,與她共度風(fēng)雨卻只有一次,卻又最刻骨銘心。

            當(dāng)春風(fēng)又綠江南岸時(shí),我想我還是難以忘懷那段流年的歲月,那首我們最愛的歌曲也會(huì)隨風(fēng)而來(lái),在耳畔輕輕響起

          歲月如歌作文5

            “我們說(shuō)好不分離,要一直一直在一起,F(xiàn)在我想問問你,是否,只是童言無(wú)忌……”每每哼起這首蕭敬騰的《時(shí)間煮雨》,我都會(huì)想起我的小學(xué),我的哥們兒,我們一起闖蕩的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起走過的青春歲月……

            歲月如梭,驀然回首,剛?cè)胄W(xué)的事仿佛就在昨天。那時(shí)我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此,用一口怯生生的普通話呼喊對(duì)方的名字;用一張頑皮的鬼臉面對(duì)老師的訓(xùn)斥;用一顆渴望知識(shí)的心接受知識(shí)的饋贈(zèng)。剛走入小學(xué),我們懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)新生活的好奇一及對(duì)未來(lái)的憧憬。那時(shí)的我們天真幼稚,懵懂無(wú)知,第一次親手填充自己那個(gè)小小的世界,那塊湛藍(lán)的,小小的天空。

            光陰似箭,再度追憶,剛?cè)牖@球隊(duì),我們用笨拙的手毫無(wú)節(jié)奏地拍打著手中的籃球,似懂非懂地聽教練講著關(guān)于籃球的知識(shí),和伙伴們一起沒日沒夜地為了自己的籃球夢(mèng)而努力奮斗,用籃球認(rèn)識(shí)了解彼此,建立我們的友誼,磨合我們的默契。賽場(chǎng)上,我們揮灑自己的汗淚,燃燒自己的青春,灌注自己的'熱血,用平時(shí)努力而來(lái)的碩果收獲一分又一分,用自己的年少度過這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場(chǎng)的我們,干脆利落,瀟灑自如,以籃球完美的,行云流水般的弧線詮釋什么是努力的收獲,毫無(wú)破綻的配合說(shuō)明團(tuán)隊(duì)的重要性。那時(shí)的我們年少輕狂,滿腔熱血。第一次明白了團(tuán)隊(duì)合作,明白了努力的成果。

            白駒過隙,時(shí)光飛逝。六(3)這個(gè)詞一幕幕地映入眼簾。那些年,我們一起哭,一起笑,一起努力,一起奮斗,一起為自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發(fā)誓過永不分離,但轉(zhuǎn)眼便要各奔東西;茫茫人海,那個(gè)熟悉的背影那么像你,以為可以再度重逢,但走近了,卻是一張陌生的臉。世界那么小,讓我們相逢于此,但又那么大,我們就像即將被投入大海的石子,隨波逐流,隨遇而安,可能重逢,也可能永不相見。

            也許,人生就是一場(chǎng)旅途,結(jié)束一段舊的歷程,才會(huì)有一場(chǎng)新的開始。我們總是在一場(chǎng)場(chǎng)告別中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)分離,學(xué)會(huì)面對(duì)新的未來(lái)。

          歲月如歌作文6

            陽(yáng)光散落在校園里的每一個(gè)角落,搖曳著的斑駁樹影,是活潑的,又是俏皮的。我們唱著一首婉轉(zhuǎn)的曲子,清澈而悠揚(yáng)。

            在我們眼里看來(lái),校園的一草一木都是那么美好,那么可愛,那么新奇。門口站立著兩棵參天大樹,像是守門員一樣,沉著冷靜而又偉大。門口中央的花壇,像在訴說(shuō)這兒的'美好。林蔭小道的花兒們也不甘示弱,爭(zhēng)奇斗艷地舞動(dòng)自己的花瓣。圓形大廳的綠蘿趕忙地從樓上探頭下來(lái),與花兒們打招呼。通往食堂的小路上,樹葉綠了又黃,黃了又綠。時(shí)不時(shí)從籃球場(chǎng)傳來(lái)學(xué)長(zhǎng)們的一陣陣歡呼,又時(shí)不時(shí)看見學(xué)姐們滿面笑容,還時(shí)不時(shí)從窗外陣陣花香,沁人心脾,一切都是那么的美好。

            窗外的綠葉被微風(fēng)都笑了,時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的歡笑,清脆又明亮。“DJ還有五秒到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)!”小本沖進(jìn)教室,大聲喊著。全班同學(xué)都沸騰了!拔!”小本喊道,科代表趕忙催著小組長(zhǎng)交作業(yè)!八!”小本腦袋伸了出去,時(shí)時(shí)檢查DJ的情況!叭!”班干部馬上去整理講臺(tái)。“二!”窗外的綠葉又笑了!耙!”小本趕忙跑回自己的位置上。全班都笑嘻嘻地歡迎DJ,連DJ都被我們逗笑了,綠葉也情不自禁地跟我們笑了起來(lái)。此時(shí),感覺全世節(jié)都在笑,笑著,甜甜地笑著。

            葉緩緩地舞動(dòng)了起來(lái),石自在,花自在。

            早晨的晨曦遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋了過來(lái),照亮了那漆黑的黑板。DJ,我們親愛的班主任要從上海回來(lái)了!每個(gè)人的臉上沾滿了喜悅,連吹過來(lái)的冷風(fēng)都感覺是那么地溫暖?7:15了。過了好一會(huì)兒又抬頭看著那清亮的鐘,7:25了!又沒忍住抬頭,快7:30了,DJ要來(lái)教室了!

            “哇!”“歡迎DJ回家!”班上的同學(xué)們喊著,每一張臉都是那么地美好。黑板上寫著四個(gè)大字“歡迎回家”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)大字,不知包含了多少想念,在這里找到了家的感覺。這是一個(gè)家,一個(gè)看起來(lái)并不是那么的團(tuán)結(jié)卻又讓人死心塌地地呆在那里的大家庭。

            歲月就像一曲漫長(zhǎng)而又美好的歌,讓人不禁陷入它的美。我們矜持一抹優(yōu)雅,默守一份寧?kù)o。在深中龍初,歲月靜好,淺吟擱笑。

          歲月如歌作文7

            時(shí)光如水,歲月如歌,時(shí)間在流逝,但我對(duì)他的思念卻有增無(wú)減。

            小的時(shí)候,爸媽工作忙,我只能寄居在爺爺家,爺爺是一個(gè)慈祥,溫文爾雅的老人,對(duì)我甚是疼愛,爸媽給不了我的愛,他都盡可能的給我。記憶中得爺爺寫的一手好毛筆字,他最大的樂趣就是沏一杯清茶在院中的'老槐樹下看書,而我最大的樂趣就是盤坐在他的膝下求他給我講故事。多少年過去了,那個(gè)場(chǎng)景還總是出現(xiàn)在我的腦海中,暖暖的太陽(yáng),舒服的躺椅,清瘦的爺爺,淡淡的茶香……茶應(yīng)該是爺爺?shù)淖類郯,在他還健在的時(shí)候,我給他帶過很多次茶,爺爺總是很高興,逢人便說(shuō),還是孫女了解我。

            茶是爺爺?shù)淖類,是我的記憶,是我們心照不宣的默契,一杯清茶見證了爺爺對(duì)我濃濃的愛,也融入了我對(duì)爺爺愛的回饋,它是我們愛的紐帶,也讓我知道應(yīng)該更好的愛身邊的人,更加的珍惜他們給我的愛。

            時(shí)間可以帶走很多,帶走了爺爺,帶走了我的小時(shí)候,但帶不走的永遠(yuǎn)是這份濃濃的愛,歲月流逝的背后是我對(duì)愛的渴望與珍惜。

            如果有機(jī)會(huì),我將會(huì)為爺爺再沏上一杯清茶!

          歲月如歌作文8

            臨近畢業(yè)了,大家都非常珍惜彼此在一起的時(shí)光,唯恐那句“你與時(shí)光皆薄涼”成為事實(shí),唯恐對(duì)方忘了自己,唯恐分開口不得再次相遇。不知是誰(shuí)起了個(gè)頭“什么時(shí)光最難以忘懷……”大家一起唱了起來(lái),十幾歲的我們唱著唱著就哭了。

            一首“中學(xué)時(shí)代”凝聚了我中學(xué)生涯的情感,可是,一首“中學(xué)時(shí)代”又怎能將我擁三年的青春換來(lái)的情感寫完呢?那一年,我們一起步入初中:那一年,我們嬉笑著成為朋友:那一年,我們幻想著自己的未來(lái);那一年,我們哭著哭著就笑了。

            時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,我們的初中生涯即將消失,不知不自覺我們將要從相識(shí)到相知,從相知再到離別,思緒隨著歌聲飄向了記憶深處。

            友誼的陽(yáng)光心靈照耀

            憶當(dāng)初,我們幾個(gè)熱女,是最要好的朋友。你們是否還記得那一年的暑假,我們?cè)谝黄鹣嗉s,說(shuō)下次見面的地點(diǎn)。我們四個(gè)手拉著手,肩并著肩,一起走在那條并不算寬的羊腸小道上,一起吃著小吃,一起去逛街。然后彼此笑罵著走向回家的路。雖然那時(shí)的小道不算寬,那是的小吃不算太美味,那是的街道不算太繁華,但那段時(shí)光確實(shí)我心中最美的風(fēng)景線。依稀記得我們?cè)S下的約定:將來(lái)要做彼此的伴娘,要做彼此的寶寶的干媽。那段歲月歌唱著我們的友誼如陽(yáng)光一般美好。

            知識(shí)的川水把心田灌溉

            模糊的記憶中殘存著知識(shí)的理念,制劑的老師拿著課本,站在講臺(tái)上,手中粉筆在黑板上訴說(shuō)著知識(shí)的力量。知識(shí)像泉水一樣涌上心田,我們一起品味李白”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海“的壯志;我們一起欣賞蘇東坡“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的雄心;我們一起感悟陶潛的“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;我們一起體驗(yàn)李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”的憂愁。那段歲月歌唱著我們一起學(xué)過的'知識(shí)如泉水般甘甜。

            都說(shuō)歲月是把殺豬刀,任何情感都抵擋不住時(shí)間的摧殘。我看不忘全是這樣,我們的友誼,我們的歡聲,我們的笑語(yǔ),不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。

            水月如歌,唱著我們似水的年華;歲月如歌,唱著我們永不磨滅的友誼,歲月如歌,歌唱著我們永不言敗的信心,歲月如歌,歌唱著我們的青春。

          歲月如歌作文9

            歲月如河在一花一木的興衰里靜靜地流淌,生命就如一花一木在歲月的長(zhǎng)河里隨河水的流淌生長(zhǎng),開花,衰落。輝煌也好,無(wú)聲也好,在歲月的長(zhǎng)河里一樣留不下任何痕跡。如果生命是花,愛情就是生命里的一朵奇葩,和歲月一比,愛情宛如曇花,雖然美麗,瞬間的光華,可足以讓看見的人驚艷不已。

            書看了一半,茶還是溫的,心事早已婉約成了一支相思的曲:你見 ,或者不見我,我就在那里,不悲不喜。你念,或者不念我,情就在那里,不來(lái)不去。你愛,或者不愛我,愛就在那里,不增不減。你跟,或者不跟我,我的手就在你手里,不舍不棄。來(lái)我懷里,或者讓我住進(jìn)你心里,默然,相愛,寂靜,歡喜。

            無(wú)所謂悲傷,愛情和所有的食物一樣有始有終。來(lái)時(shí)如春潮暗涌,波濤翻滾,去時(shí),便如那一江春水盡付東流,任是誰(shuí)也留不住愛情的腳步。那么就讓我們坦然面對(duì)愛情的來(lái)去,來(lái)時(shí)盡情享受愛情帶來(lái)的美好和甜蜜,盡情享受花前月下的浪漫,詩(shī)情畫意的芬芳。去時(shí)爽然放手,盡管你愛的刻骨銘心,盡管你痛不欲生,索性撒手,給愛一個(gè)尊嚴(yán)。

            雖然愛情在歲月的長(zhǎng)河里只是一瞬,可它在生命里卻占著很大的比例。人們和渴望成功一樣渴望著愛情,甚或比向往成功更向往愛情?梢圆怀晒Γ豢梢詻]有愛情。沒有愛情的人生是蒼白的',沒有經(jīng)歷過愛情的生命是寂寞的。無(wú)論你是多么成功的男人,你成功的喜悅最渴望的是能有一個(gè)紅顏來(lái)分享,無(wú)論你是多么強(qiáng)大的女人,你都希望身邊有個(gè)可以依靠的肩膀。來(lái)自異性的關(guān)心和問候,才更能溫暖你日益孤寂的靈魂。而能和愛人分享成功,人生才更有意義。仿佛人生下來(lái)就是為了另一半而來(lái),沒有你我的人生還有什么意義?你就是我為之奮斗的目標(biāo)。

            似乎,我離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),又似乎我的目標(biāo)就在前方,觸手可及。我固執(zhí)地認(rèn)為,只要我愛你,你就會(huì)在某個(gè)地方等著我,一定會(huì)有那么一個(gè)人會(huì)為我而來(lái),你在,或者不在,我就在那里,不來(lái)不去。

            歲月靜好,我在歲月的長(zhǎng)河里細(xì)數(shù)流年,默默地向我的目標(biāo)前進(jìn)著,成不成功我并不在意,只要我夠努力就好。卻希望愛情能夠常伴我左右,不離不棄。

          歲月如歌作文10

            初中三年的記憶如斑斕的花兒般隨風(fēng)搖曳,自此,心中的花園芳香四溢,花兒盛開的聲音輕輕扣擊心中的柔軟,瞬間涌出深深的眷戀,思緒因此飄遠(yuǎn)。

            成績(jī)單上的那一抹血深身的刺痛了我的`眼睛。終低不過內(nèi)心的絕望,眼淚霎時(shí)泛濫。噠噠的腳步聲忽地像教棠的中鐘聲由遠(yuǎn)及近,最終停止校長(zhǎng)在我的面前,雙手背在身后,八字步立,一身西服透著威嚴(yán),他的眼里透出鼓勵(lì),嘴角也噙著一抹關(guān)懷的笑容如春風(fēng),親切而和藹,像黑暗道路上的一盞燈,使我充滿信心和溫暖,又似三月春風(fēng)六月暖陽(yáng)!三年寒來(lái)暑往,我心中的那片天地春意盎然!

            花開花落,又是一年盛夏,我們臉上洋溢著快樂的笑容,腳步匆忙。坐在亞馬遜漂流的船上,我全身裹在雨衣感覺就像坐在揺里,心里一陣緊張,船晃晃悠悠的動(dòng)了,感覺就像坐在搖籃里,望著指縫滲下來(lái)的陽(yáng)愜意又舒服。啊。尖叫打破了平靜。一為沒穿雨衣的同志很不幸被淋了個(gè)透。找到了!在那?磸堯q書手拿水槍一臉壞壞的笑容正不斷的開水槍,躍躍欲試的男生,正一刻恨意無(wú)影無(wú)蹤,我們不停躲閃。卻依舊躲不過被淋濕的命運(yùn),下了船,我們一群娘子軍氣勢(shì)雄雄。跑啊,不知誰(shuí)的一聲我們比此在發(fā)現(xiàn)王國(guó)的大道上追誰(shuí),歡快如銀玲搬的笑聲在天空盤旋,如伴奏一般綴飾著三年生活的主題曲!

            云卷云舒,初三的我們肩上被體育加試這個(gè)大包袱壓著聲音消失了,耳邊只剩下我呼呼急促的喘息聲,腿越來(lái)越重似乎再也邁不開步伐,一個(gè)又一個(gè)身影從我身邊呼嘯而過,扭動(dòng)的衣服入正齜著牙嘲笑我無(wú)能的鬼臉。喘息聲越來(lái)越重,步伐邁得越來(lái)越小,看著不斷沖過的背影,一股戾氣直沖腦門;不可以放棄,堅(jiān)持,馬上就要到終點(diǎn)了。二便不斷傳來(lái)加油的口號(hào),我也在不斷鼓勵(lì)自己。終于堅(jiān)持到終點(diǎn)。我靜靜地著,感受到太陽(yáng)灑下的溫暖和光輝如鼓勵(lì)。

            光陰荏苒,三年時(shí)光從手縫間溜走,逝去,卻不可挽回。但如花的記憶依舊會(huì)盛開在我心靈的花園,永不腐朽。

          歲月如歌作文11

            春夏秋冬,四季輪回,多少故事在雨天生動(dòng)演繹,多少歡樂在嬉戲中盡情綻放。

            回憶有些時(shí)候,或許是一件很幸福的事,更多時(shí)候是需要承載多少的撕扯,才能夠痛定思痛地平靜訴說(shuō)。

            初中的散場(chǎng),一幕幕的場(chǎng)景,就像一張張?jiān)凔惖募羟,串?lián)一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往,也見證我們的友誼和感情。

            疑望群山的眼袋,滿腦子都想抓住生活的瞬間眼袋,但我既無(wú)法抑制時(shí)間流逝的節(jié)拍,也不能控制白浪滔天。流過田野,鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。我是在小心地用一滴水生命的快樂,折射萬(wàn)千幸福的芬芳,我親愛的老師同學(xué)們青春終究散場(chǎng),告別時(shí)我們的.宿命,當(dāng)今天成為昨天,最后成為記憶力不在重要的某一天,能不能請(qǐng)你們努力搜索,屬于我們的記憶,屬于我們九二班的記憶,因?yàn)槟鞘且惶幮撵`的港灣,有我深深的思念,淡淡的憂傷,有我心底的歡笑,咸澀的淚水,更有對(duì)未來(lái)美好生活的向往,雖然一被時(shí)間的流逝所淡化,但那畢業(yè)是我們一起用所有的情緒所全譯的真實(shí)情感,分別的日子讓我們一邊尋找,一邊遺忘。尋找迷途的幸福,遺忘曾經(jīng)的寂寞吧。

          歲月如歌作文12

            日子如煙花,綻開,又瞬間凋落。

            匆匆走過了十八個(gè)年頭,我們又趕緊趕慢地過了一年。緊張刻板的學(xué)習(xí)之余,偶爾回憶起那種逝去的暖融融的味兒,還在心頭舌頭纏綿,鞭炮噼里啪啦地從上一年的年尾響到新年的元宵。兒時(shí)的我們瘋一樣的和小伙伴在大街小巷里追逐嬉鬧,放肆地享受著不被管束的撒野,對(duì)著滿桌誘人的善食口水直流,趁大人不留神偷偷地塞幾口嘴巴。過年積蓄了我們整一年的期待,延續(xù)著我們簡(jiǎn)單的興奮。

            曾幾何時(shí),我們對(duì)于春節(jié)不再抱有那么多的美好期待,不再渴望新年穿了新衣新褲,只因名牌衣帽唾手可得?不再稀奇大魚大肉,只因美食佳肴天天都有?不再期盼春節(jié)晚會(huì),只因熱鬧場(chǎng)景上演身旁?日子如池塘的水面波瀾不驚,當(dāng)年的那種年味似乎已經(jīng)是久遠(yuǎn)的回憶!

            我們真的是長(zhǎng)大了。逝去了童年的純真,褪去了少年的青澀,不再為小小的滿足而歡快雀躍,只在,夜深人靜之際,從書堆中抬起疲憊的雙眼,仰望天空星空時(shí),燦爛的煙花,爆響的鞭炮又在心頭閃現(xiàn)。一年來(lái)的充實(shí)和虛度,懊悔和喜悅,成功和失敗交織蕩漾,融合,又會(huì)癡癡地憧憬下一年的`藍(lán)圖和計(jì)劃,那顆最亮的星星似乎近在咫尺,看看遠(yuǎn)方的目標(biāo)又近了多少,繼續(xù)低頭埋入無(wú)盡的功課作業(yè)堆里,義無(wú)返顧地堅(jiān)持走下去。過年的光景,猶如一位躬耕的老農(nóng),在低頭稍作片刻的休息,又綰起了褲管,打起精神,既往開來(lái),播收新一輪果實(shí)。過去的滋味,也像一顆緊裹的果實(shí),或豐潤(rùn),或干癟,或甘甜,或苦澀,它是歲月的饋贈(zèng),生活的回報(bào)。

            歲月如歌,童年的悠揚(yáng),少年的激昂,慢板的低沉,高音的嘹亮,匯成一曲時(shí)而跌宕,時(shí)而舒緩的旋律。

            歲月如歌,歲首是歌詞,年終是曲子,用時(shí)間作調(diào),譜寫一首鏗鏘激越的時(shí)代進(jìn)行曲。

            珍惜每一年過年吧!過一年,長(zhǎng)一歲,希望和收成點(diǎn)綴我們歲月的年輪,記錄我們?nèi)绺璧臍q月!

          歲月如歌作文13

            轉(zhuǎn)眼間,初中三年就要過去了。回望過去,我們擁有了太多的快樂和憂愁,經(jīng)歷了太多的波瀾與險(xiǎn)阻,付出了太多的汗水和努力……面對(duì)這一切,我們只能感嘆:歲月如歌。

            歲月如歌,在這三年里,我們編出了一道道絢麗的彩虹,讓自己在空中走過,看到了大海,看到了世界。我們?cè)谌甑纳钪,學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感激,學(xué)會(huì)了謙讓。在這三年的生活中,我們知道了友誼、親情、師生情。我們知道了“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮。于是,我們更加努力,為編出美麗的人生而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!

            歲月如歌,在這三年里,我們掘出了一條條小河,讓自己隨著水流,歷經(jīng)波瀾,流入江河,流入海洋。在這三年的生活中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了面對(duì)。在這三年的生活中,我們知道了,我們所要面對(duì)的還有很多,就像我們掘出的小河,在流淌的過程中,石頭來(lái)阻礙,水草來(lái)攔截。但是,任何困難都不能阻擋我們熾熱的心,我們知道了“咬定青山不放松”的堅(jiān)忍,于是,我們時(shí)刻都準(zhǔn)備著接受任何挑戰(zhàn),為了到達(dá)遠(yuǎn)處的海洋而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌。

            歲月如歌,在這三年里,我們繪出了一道道晚霞,讓自己沐浴在溫暖的斜暉下,踏著一片片晚霞在蒙昽中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中,我們學(xué)會(huì)了表白,學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了展望。在這三年的生活中,我們知道了晚霞只有在太陽(yáng)快下山時(shí)才能展現(xiàn)出光彩。在這三年里,我們努力表現(xiàn)自己,表現(xiàn)出自己的智慧,表現(xiàn)出自己的才能,表現(xiàn)出自己的.高尚。我們知道了“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差距,迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺,就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追,追尋完美的世界;我還要飛,飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”的勇敢。于是,我們?yōu)榱死L出更完美的晚霞而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌。

            歲月如歌,它編出了生活,譜出了熱情,唱出了喜悅。讓我們?cè)谶@三年的初中生活里感受到美好,體會(huì)出快樂。

          歲月如歌作文14

            如歌的行極,唱響青春的別離。難忘的歲月,讓我們點(diǎn)滴珍藏。

            時(shí)光就像門前的流水,匆匆而去,三年時(shí)光,轉(zhuǎn)眼即逝,離別就在眼前。

            我們總在感嘆時(shí)光飛逝,怪自己錯(cuò)過了身邊的許多美景,就在我們即將別離的時(shí)候,我們學(xué)會(huì)了珍惜,每一年,都是一支曲折而又宛轉(zhuǎn)的歌。

            童真的歌

            帶著一份憧憬,我們由小學(xué)步入了初中,我們都還是稚氣未脫的小孩子,初中意味著成熟,在第一節(jié)課,記得每班都會(huì)有一次自我介紹,我們慌慌張張地上了講臺(tái),吞吐不清地念了我們還沒有寫完的自我介紹,接著便飛跑到座位,直到嘭嘭的心跳逐漸恢復(fù)正常……天真快樂的我們結(jié)識(shí)了許多好朋友,與老師同學(xué)一起走在求知的路上。

            青澀的歌

            進(jìn)入初二,我們開始出現(xiàn)了逆反心理,開始敢跟老師對(duì)著干,經(jīng)過老師一番苦口婆心的勸導(dǎo),心里仍是不服氣,也在不知不覺中,生活中冒出了許多新的代名詞,并像一陣旋風(fēng)吹過少男少女的心,那就是——非主流。

            所謂非主流,無(wú)非是一些夸張的服飾,洋娃娃般的妝容;一些憂傷得仿佛世界末日就要來(lái)臨的語(yǔ)句;一些張狂得似乎要忘了自己是誰(shuí)的觀念……我們的青春,應(yīng)該是陽(yáng)光明媚的,可是許多“90后”卻不懂得把自己變成一個(gè)積極向上的少年。

            奮斗的歌

            帶著一點(diǎn)任性與一絲緊張,初三終于來(lái)了,我們開始把自己放在題海里,做著那似乎永遠(yuǎn)都做不完的理綜題,可是雖如此,我們卻未曾輕言放棄,因?yàn)槌跞?我們有夢(mèng),而且懂得這個(gè)夢(mèng)是需要我們腳踏實(shí)地努力去實(shí)現(xiàn),沒有了初二的叛逆,沒有了初一的天真,我們變得成熟,我們朝著未來(lái)的方向一直勇敢的走下去,永遠(yuǎn)不會(huì)怯步。

            歲月如歌歌不斷,人生有夢(mèng)夢(mèng)常圓,三年時(shí)光,我們有悲傷,有歡樂,我們是追夢(mèng)者,行走在追夢(mèng)的路上,而那絢爛的記憶深處,還留著我們?cè)谛谐讨谐谅涠A美的歌!

          歲月如歌作文15

            在陽(yáng)臺(tái)上鋪一張長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯,拿一本小說(shuō),靜靜的和白云一起偷看。天氣好的時(shí)候,陽(yáng)光會(huì)懶散地襯著老人們的銀發(fā),閃爍著,霎是好看,使我常常想要抓住那一絲光輝,陽(yáng)光的聲音雜這安靜的世界里,是如此清晰,如此溫情。陽(yáng)光過處,留下的,是一團(tuán)柔和的`空氣。

            雨天,整個(gè)世界都被雨聲悄悄掩埋,每一寸空氣,反復(fù)著泥土的清香。我喜歡把窗戶打開,和笑臉一起伸手去迎接雨聲,“唰……”我可以很清楚的聽到每一滴雨的聲音。心,似乎也被他們洗滌過一樣,清澈,純凈,安寧……

            夜越深,安靜也就越清晰。

            晚風(fēng)不知不覺地吹著,淡藍(lán)的窗簾輕紗慢舞地飄了起來(lái)。簾后是一串喜人花苗,火紅火紅的,它,也一個(gè)人孤單著,嚼著夏日的風(fēng),安然入睡。閉上眼,屋子茶香繚繞,藍(lán)色的舞衣在眼前演繹著末代清朝,和時(shí)光一起閃了回去。

            安靜是一種幸福,只有孤單時(shí)才能享受。

            孤單是一種幸福,只有安靜時(shí)才能感受。

            這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,水般清透,在云端遙望,化作一滴點(diǎn)晶瑩,落入窗頭,也許,生活,人生,并不需要質(zhì)問為什么,只要抱著一顆虔誠(chéng)的心度過一生,此生便問心無(wú)愧。

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