【實(shí)用】中學(xué)作文集合八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
中學(xué)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在連州，那里不僅山清水秀，而且風(fēng)味小吃更是獨(dú)樹(shù)一幟。如：星子牛肉面，連州腸粉，星子豆沙餅，東坡水角……其中，我最喜愛(ài)的是——連州粽子。
連州粽子的個(gè)頭可大了，每一個(gè)至少有2到3兩重，外形為三角形，就像一個(gè)玲瓏小巧的金字塔。
別開(kāi)粽子的外形簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不簡(jiǎn)單呢！首先，選料要足：糯米、花生、紅豆、叉燒是必不可少的。也可以根據(jù)個(gè)人的喜好，適當(dāng)?shù)募由弦恍┫愎�、火腿。接著，�?片形狀差不多的粽葉，卷成一個(gè)近似于圓錐的形狀，圓錐的定點(diǎn)要卷密，否則待會(huì)煮的時(shí)候，水會(huì)滲入到粽子里，就會(huì)影響到粽子的口味。卷葉卷好后，把材料依次放入，然后，用一根草繩綁住，包粽子的'步驟就完成了！
最后，把包好的粽子放入沸騰的鍋中煮，直到粽葉的顏色完全變成深黃色，那么，美味的粽子就能出鍋了。從鍋里撈起來(lái)，剝開(kāi)粽葉，將粽子放入一小碟內(nèi)。頓時(shí)，一股糯米和粽葉混合的清香撲鼻而來(lái)。輕輕地咬上一口……糯米的香，花生的脆，紅豆的粉，那一陣陣清香在你的嘴里縈遙。使人心曠神怡，胃口大開(kāi)。
我愛(ài)美味的連州粽子，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——連州。
中學(xué)作文 篇2
今天，是年初三。我、爸爸和媽媽，還約了爸爸的朋友們一起去中山旅游。其中蒂峰山和孫中山紀(jì)念館這兩個(gè)地方讓我記憶猶新。
首先介紹一下蒂峰山，它給我的第一印象就是：高!從山腳往上望去，一層層白玉石階好像從天而降，呈現(xiàn)接近90度的模樣，從山半腰一直延伸到山腳，非常陡峭!我暗暗驚嘆：哇——!好高啊!爸爸問(wèn)我：“君君，怕不怕?敢不敢上去?”我可不當(dāng)小尾巴，爽快地回答：“不怕!”于是我一馬當(dāng)先，低著頭一股勁兒地向上走，不敢看后面，害怕一個(gè)轉(zhuǎn)身就掉下山去。
終于，我是第一個(gè)爬到石階的最頂層。我小心翼翼地靠邊扶著，慢騰騰地轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)爸爸他們還在慢悠悠地往上走。我不禁洋洋得意起來(lái)，大聲向下嚷道：“爸爸，我是第一名，你們快點(diǎn)呀!”爸爸舉起大拇指，大聲回答說(shuō)：“你最捧了!”。半山腰處，種滿了各種各樣的樹(shù)木，層層疊疊，密密麻麻，似乎要把整座山包裹起來(lái)。
在茂盛的樹(shù)林中，有一條小路彎延地伸向山頂，感覺(jué)沒(méi)有盡頭。我們一步一步向前邁進(jìn)，走走停停，終于到達(dá)山頂。這里有一個(gè)很標(biāo)志性的建筑：螺旋狀地白色小圓塔。塔有兩層，踏上第二層，能俯瞰整個(gè)中山面貌：近處，一片片綠褐色的農(nóng)田，田邊上搭著三三兩兩的小房子，大小不一的小池塘作為間隔點(diǎn)綴著。遠(yuǎn)處，是中山市縱橫交錯(cuò)的道路和一幢幢顏色不一的.樓房。好一幅美景，這是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的!
第二個(gè)地方是孫中山紀(jì)念館。當(dāng)我們來(lái)到門口時(shí)只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍望不到頭，人太多了!我們跟著隊(duì)伍一圈一圈緩慢前進(jìn)，大約過(guò)了半小時(shí)，我們終于進(jìn)入到紀(jì)念館。館里矗立著孫中山先生的雕像。這位偉人頭上戴著帽子，提著小包，雙眼炯炯有神地望向前方。他把畢生的精力和心血都致力在振興中華的事業(yè)上。我從心里由衷地佩服這位偉人的毅力和決心。
這次外出旅游非常有意義，它不但舒緩了我學(xué)習(xí)上的疲憊，更填補(bǔ)了課外知識(shí)，讓我收益良多啊!
中學(xué)作文 篇3
我對(duì)中學(xué)的感受只有三樣：甜，酸，苦。想知道這是為什么嗎？接下就讓我來(lái)告訴你吧！
“酸”
今天是步入中學(xué)的第一天，爸爸安排我全宿，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)父母來(lái)學(xué)校住的我，忍住了哭，把思念藏在了心里，整個(gè)宿舍都沒(méi)人哭，我堂堂一個(gè)中學(xué)生怎么能哭呢？可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隔壁宿舍有女生在哭時(shí)，自己也忍不住流起眼淚來(lái)，老師聽(tīng)到了，跑過(guò)來(lái)安慰我。雖然最后不哭，但心里還是酸酸的。
“甜”
我雖然想父母，但也會(huì)很快樂(lè)。那是因?yàn)檫@里有“不是父母，勝似父母”的老師，還有“不是姐妹，勝似姐妹”的朋友。在我哭的.時(shí)候，我的姐妹們安慰我，讓我別哭，并對(duì)我說(shuō)：“人生總是要有第一次的，想開(kāi)點(diǎn)，還有我們呢！”她們雖然不是我的親人，但他們就像我的朋友。這時(shí)我心里就像吃了蜜一樣甜。
“苦”
軍訓(xùn)一開(kāi)始，我們都會(huì)叫苦喊累。也是，我們從來(lái)沒(méi)吃過(guò)苦，父母把我們當(dāng)成寶貝看待，從不讓我們做事，可是，步入初中第一天，就要軍訓(xùn)，。在太陽(yáng)下，被無(wú)情地烤，覺(jué)得自己快熟，還黑了很多。
我對(duì)中學(xué)的感受目前就是這三樣，不過(guò)我相信以后的每一天都是甜的吧！你覺(jué)得呢？
中學(xué)作文 篇4
留在記憶中的陽(yáng)光
又是蟬鳴六月，斑駁樹(shù)影，間隙留光。
陽(yáng)光總是波瀾不驚般的靜謐，風(fēng)來(lái)光移，風(fēng)去光搖，如此種種寧?kù)o，若執(zhí)杖濕衣的老僧無(wú)爭(zhēng)，如月明泛舟的蘇子無(wú)求，是簞食瓢飲的志士的無(wú)欲。亙古不變的陽(yáng)光照在身上，溫?zé)犰o好，遠(yuǎn)處光影婆娑，一米陽(yáng)光忽而飄忽向我蜿蜒而至，記憶的.閘門便悄然打開(kāi)。
啼哭墜地，卻惹得滿屋歡笑，沒(méi)有確切的記憶，只余些許殘缺影像。第一眼看到世界，雖無(wú)法言語(yǔ)甚至不可思考，但是卻可以感受到周圍的溫柔目光以及濃濃的愛(ài)意。無(wú)論春冬、晴雨、貧富、貴賤、白晝或黑夜，當(dāng)你呱呱墜地時(shí)，你便擁有了專屬于你的第一份陽(yáng)光。或許，多年之后，你也會(huì)將這陽(yáng)光無(wú)私給予。
當(dāng)你黃發(fā)垂髫，成日的奔跑、歡跳或者無(wú)比認(rèn)真學(xué)字、讀書時(shí)，世界的種種便開(kāi)始向你坦誠(chéng)，展示著屬于她的獨(dú)特魅力。或許你會(huì)迷惑不解，或者驚嘆于種種奇妙。這便是你人生中的另一種陽(yáng)光，宛如黑夜海上的燈塔，指引著你前行，照亮你前行的路途。
時(shí)光荏苒，若白駒過(guò)隙，年幼已不再，少年初長(zhǎng)成。成長(zhǎng)路上的我們，還有許多的不明白，還會(huì)有些些許許的錯(cuò)誤與叛逆，而此時(shí)，師長(zhǎng)與父母就是一道光，一道溫暖呵護(hù)指引的陽(yáng)光。在一次次的犯錯(cuò)與糾正中，在一次次的迷茫與開(kāi)導(dǎo)中，我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)茁壯。心中那道溫?zé)岬年?yáng)光，會(huì)伴隨我們一直前行，不離不棄。
或許，當(dāng)風(fēng)燭殘年時(shí)，坐著曬太陽(yáng)的時(shí)候，我們希冀的只是另一種陽(yáng)光。那陽(yáng)光，不會(huì)溫暖身上任何一個(gè)部位，但是卻可以使人感受到無(wú)比的暖意與溫存。當(dāng)人生的黑夜來(lái)臨，寒冷肆意彌漫大地，我們唯一可以仰仗的，便只有這陽(yáng)光。
這陽(yáng)光，叫作愛(ài)。
中學(xué)作文 篇5
牽著陽(yáng)光的手
早晨，陽(yáng)光以一種最明亮，最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。黑夜流逝，太陽(yáng)升起我順手牽過(guò)陽(yáng)光的手，在手中溫柔的撫弄著才猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)的小精靈踴躍的我手掌里翩然起舞，悠然旋轉(zhuǎn)飛姿綽約的，美輪美奐，小小的生命源何起舞？陽(yáng)光此時(shí)悄然而至我的身體里。
雨后的斜陽(yáng)、彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的芳華和美貌。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的'山麓，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻也隨之飛到天空�，F(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光與你牽手的語(yǔ)言，此刻也會(huì)充滿智慧，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開(kāi)闊；讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。
陽(yáng)光是一種態(tài)度，面臨大�？v情四覽，才發(fā)現(xiàn)有陽(yáng)光的地方始終是前方，于是才有了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志。波浪滾滾遮天蔽日，卻因有了陽(yáng)光而鋪成了一望天際。碧海藍(lán)天，登臨高山，俯瞰天下：連綿群山，高樓大廈似乎都在腳下，于是有了“一覽眾山小”的豁達(dá)廣闊，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光最暖的地方才是最高處。遙望天際他始終懸掛于天邊。不曾止息，不曾暗淡，更不曾失去最寶貴的那束陽(yáng)光。朝著太陽(yáng)前進(jìn)，那里春暖花開(kāi)，那里微波蕩漾，那里“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”。
陽(yáng)光是一種希望，承載在多少追風(fēng)少年的夢(mèng)，多少人的希冀，他將自己如水般潑灑在前方的大地上，不曾遲疑，不曾吝嗇，他以他的方式述說(shuō)著前方的美輪美奐，五彩斑斕，他以與眾不同的智慧編織著夢(mèng)，因?yàn)殛?yáng)光希望永駐，于是多少人追逐著光的腳步，功成名就，衣錦還鄉(xiāng)。
在黑暗中，抓住了一縷陽(yáng)光就等于抓住一絲希望，不過(guò)：無(wú)論是選擇陽(yáng)光還是選擇黑暗都取決于我們對(duì)待困難是堅(jiān)持不懈還是灰心喪氣。我堅(jiān)信：只要不怕困難，心中就會(huì)充滿陽(yáng)光。
中學(xué)作文 篇6
一直想學(xué)好英語(yǔ)，真的有時(shí)是那種發(fā)自肺腑的，那種吶喊聲，至今仍回想在耳畔，曾經(jīng)的尷尬讓我至今想起來(lái)還要苦笑！
記得大學(xué)一年級(jí)時(shí)，上計(jì)算機(jī)課，有一次，我?guī)Я藗�(gè)光碟去機(jī)房，想把課本后的答案抄下來(lái)交作業(yè)，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)了，勒令我把光碟退出來(lái)，當(dāng)時(shí)也不知道是緊張吧（借口），因?yàn)槲覅s不知道從主界面退出，要按EXIT 按鈕，其實(shí)exit是生活中常見(jiàn)的一個(gè)單詞了，什么消防通道......了，我的.手忙腳亂，讓老師極力的鄙視了一下，這個(gè)都不會(huì)，還學(xué)什么英語(yǔ)，裝啥還看碟，就好是一個(gè)文盲反著看報(bào)紙，當(dāng)時(shí)我的臉就像喝了兩斤二鍋頭！真的啞口無(wú)言........ 時(shí)至今日，悲劇又重演了.........
昨天我到公司復(fù)印資料，怎么就搞不出來(lái)了，液晶屏幕上顯示了大致意思是關(guān)閉右邊的出紙口，同事過(guò)來(lái)幫忙，冷笑了一下說(shuō)了句“中國(guó)的教育很成問(wèn)題啊”！�。。⌒睦硪呀�(jīng)接近崩潰的底線 要學(xué)英語(yǔ)，我要像地鐵上那些能很開(kāi)心的與老外交流的人一樣，學(xué)好外語(yǔ)，我再也不想讓別人嘲笑我是個(gè)文盲了！
該怎么努力了，我得想想，要不然N年后我該怎么對(duì)我的孩子說(shuō)了，你老爸英語(yǔ)就認(rèn)識(shí)個(gè)ABC。
中學(xué)作文 篇7
在森林里，一只餓得不得了的小狐貍正在尋找食物�！鞍Γ稽c(diǎn)兒食物也沒(méi)找到，我都快樂(lè)餓死了�！毙『傉f(shuō)道。這時(shí)，一只小白兔蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)，它手里提著一個(gè)籃子，在這里采蘑菇。小狐貍可歡喜得不得了，它想：“終于可以找到一些食物了�！钡�，小白兔跑得那么快，怎么抓住它呢？小狐貍靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法。
小狐貍走到兔子面前，一本正經(jīng)地對(duì)它說(shuō)：“小白兔，我?guī)闳ヒ粋�(gè)山洞吧，那里有好多好多蘑菇，夠你采了。”小白兔早就知道小狐貍不懷好意。于是對(duì)它說(shuō)：“小狐貍先生，非常感謝你，不過(guò)我家還有許多客人呢，我們先把它們帶過(guò)來(lái)吧�！毙『偮�(tīng)了，更高興了，這種好機(jī)會(huì)怎么能錯(cuò)過(guò)呢。于是它爽快地答應(yīng)了。
來(lái)到山洞前，兔子對(duì)小狐貍說(shuō)：“小狐貍先生，麻煩你把我們家族的`成員請(qǐng)出來(lái)吧�！毙『傇缇偷戎@一刻，它走進(jìn)山洞，但出乎意料，山洞里竟然有一只大老虎，它大聲吼道：“你這只小狐貍，竟敢打擾我睡覺(jué)�！毙『倗樀貌坏昧�，連忙向外大聲呼喊：“小白兔，快來(lái)救我呀�！毙“淄迷诙赐鈱�(duì)小狐貍說(shuō)：“狡猾的小狐貍，我早就知道你不懷好意了，以前，我的兄弟就是這樣被你害的�！砸粔q，長(zhǎng)一智’，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了�！�
在生活中，我們也會(huì)遇到同樣的事，所以我們應(yīng)該向小白兔學(xué)習(xí)，遇到緊急情況就要想辦法對(duì)付。
中學(xué)作文 篇8
今天的天氣真不錯(cuò)，我的心情也是一樣的好。
愉悅地在公園里跑步一圈后，我坐在路邊的長(zhǎng)椅上休息。路上人來(lái)人往，滿是嬉笑的聲音，頭頂?shù)木G葉投來(lái)的陰涼也令我的心情更上一層樓。
“叮鈴咣啷”！一聲刺耳的響聲打斷了我的自我陶醉。我定睛一看，原來(lái)是有人隨手把空易拉罐扔在路上了。
“啊呀”！緊接著一個(gè)男聲傳來(lái)：一個(gè)小伙子踢到易拉罐，差點(diǎn)滑倒。他穩(wěn)住身體，便打量了一下四周，看見(jiàn)了剛剛那個(gè)扔易拉罐的青年，火氣直往上冒，都快趕上這時(shí)天上那個(gè)散發(fā)著灼人熱浪的大太陽(yáng)了�！薄拔�！你！知不知道垃圾不能亂扔��！腦子是白長(zhǎng)的嗎？”那扔罐子青年一聽(tīng)，也生氣了：“你自己不長(zhǎng)眼睛，還怪我？”說(shuō)著就頭也不回地走了�！昂�，世上還有這么不講理的人！自己亂扔還怪我……”小伙子罵罵咧咧的也走了。而易拉罐，卻沒(méi)人去管它。
我低下頭繼續(xù)喝我的水，順便刷刷微博，又過(guò)去了不少時(shí)間。過(guò)了一會(huì)兒，“哇�。 庇忠宦暭饨�。我抬起頭來(lái)。原來(lái)是一個(gè)小朋友踩到易拉罐摔倒了，“嗚哇”的`哭了起來(lái)�！皩氊悆海 币粋�(gè)穿得花枝招展的胖女人像大號(hào)的蝴蝶那樣飛了過(guò)來(lái)，心疼地抱起孩子：“寶貝兒乖，不哭不哭，咱們?nèi)コ匝└獍�，不哭。”她哄著孩子，走遠(yuǎn)了。易拉罐呢？還在那兒。
“哎呦！”這回，不用抬頭也知道，又有人滑到了。一個(gè)男孩正揉著屁股從地上爬起來(lái)，不遠(yuǎn)處躺著一個(gè)塑料袋，里面的吃剩的食品袋之類的垃圾散了一些出來(lái)，大概這個(gè)男孩是在完成學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之類的吧。男孩臉上掛著汗水，估計(jì)早就被這烈日炎炎曬出了一肚子氣，他惡狠狠地瞪著罪魁禍?zhǔn)住桌��！罢媸堑模』裁椿�！還嫌我不夠倒霉嗎！”男孩憤憤地飛起一腳，把那易拉罐踢得老遠(yuǎn)，發(fā)泄著他的不滿�！澳膫�(gè)人這么沒(méi)道德！”他不爽地揉著隱隱作痛的屁股，也離開(kāi)了。
“今天真是看了場(chǎng)好戲。”我從椅子上站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，收拾好東西，向遠(yuǎn)處的雪糕攤走去。
“嗚�。 蹦_底忽然一滑，我整個(gè)人摔在了地上，“哪個(gè)萬(wàn)惡的……”我費(fèi)力的站起來(lái)，忽然一愣。
是那個(gè)易拉罐……
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