【精品】夢想作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的夢想作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢想作文 篇1
追夢！追夢！追夢！每個(gè)人都有一個(gè)夢想�？捎行┤艘坏┌l(fā)現(xiàn)前方是個(gè)夢境，就會(huì)停止追夢的步伐。就算前方亦是個(gè)夢，我也決不停止我的步伐，我會(huì)努力地把夢變成現(xiàn)實(shí)。
——題記
我喜歡攝影，喜歡拍攝這世間一切美好的事物和人；也喜歡旅行，我希望各個(gè)地方都能留下我的足跡——你猜對了，我的夢醒就是背著背包，掛著單反相機(jī)去云游四方。
“原諒我一生放蕩不羈，愛自由。”從小我就有一顆流浪的心，就像一朵花拼命地想要汲取養(yǎng)分。
我想到彼得。梅爾筆下的普羅旺斯，親自體驗(yàn)一下那種遠(yuǎn)離喧囂的寧靜美好的生活，如陶淵明的.“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑舒適，想看看一大片薰衣草在陽關(guān)照拂下的美好。我想去麗江，想去感受一下這個(gè)被眾人譽(yù)為”療傷圣地“的古色古香和民族特色，更重要的是要到玉龍雪山上看一米陽光。我想去草原，躺在草原上，感受來自大自然的撫摸，看那蝴蝶在空中振翅飛舞著，鳥兒也應(yīng)景地唱起了歌，羊兒咩咩叫，牧羊人趕著牛羊群，熱情地唱起了歌。那一定是幅和諧美好的大自然畫面。我想去。我想去的地方還有很多很多，我希望有生之年都能去一遍。
對于我來說，旅行的意義是豐富人生經(jīng)驗(yàn)，民族文化和放松自己的身心和心靈。“要想有世界觀就先要觀世界”這句話說得不無道理。只有在不斷探索和行走的過程中，你才能更好地開闊自己的視野，認(rèn)識(shí)到的東西，不同的人不同的生活方式和處世方式。董其昌也曾說過“讀萬卷書，行萬里路”，讀書和行走勞逸結(jié)合才能更好地把我們所學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用。
人可怕的不是夢想破滅，最可怕的是空有一顆做夢的心，卻沒有一顆為夢想努力拼搏的心。
夢想作文 篇2
在人的一生中，走過的路并不是平坦的，但我們卻要堅(jiān)持地走下去，支持我們在這條路上走的便是我們的夢想。就像指南針一樣引領(lǐng)我們走下去。
迷惘的春
春天給人的`感覺是新生的，就像我們小時(shí)候一樣，對自己的未來是迷惘的，無知的。小時(shí)候，經(jīng)常聽見父母說：要好好讀書，將來找一個(gè)好的工作，掙更多的錢。于是，這種錯(cuò)誤思想就在我們的腦海里根深蒂固了：讀書是為了掙錢。卻不知長大后想干什么。
思考之夏
在小時(shí)候那種迷惘的感覺，慢慢地我們長大了，應(yīng)該為自己的未來思考了，但不知該從哪開始思考？在這個(gè)階段我們都還不成熟，對未來有著一種憧憬，渴望自己長大后能受萬人矚目，于是開始崇拜一些偶像，但只注意他們的表面，卻不知道他們?yōu)榱碎_花而做的一切，所承受的一切風(fēng)霜，這些都不是容易的！
成熟之秋
秋天是萬物成熟的季節(jié)，就像我們的心靈一樣，慢慢地也開始成熟了。對自己的未來已經(jīng)開始撥開迷霧了，在對這個(gè)世界有了微妙的認(rèn)識(shí)以后，就對自己的未來有一個(gè)計(jì)劃了，有了一個(gè)夢想，渴望自己能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。、
磨練之冬
冬天是一年四季最難熬過的一個(gè)季節(jié)，也是最好的一個(gè)季節(jié)。冬天也是最接近春天一個(gè)季節(jié)。在確定自己的夢想之后，就會(huì)為之而奮斗，如果你坐等成功的到來，這是不可能的。玫瑰之所以如此鮮艷，是因?yàn)橛醚獊頋补�，把風(fēng)霜作為自己的肥料！
既然決定了，就不要害怕前途的風(fēng)雨。在一家博物館里有一只遠(yuǎn)近聞名的船。船！一只普通的船怎么會(huì)出名呢？這只船從生產(chǎn)出來以后，在海上受過無數(shù)次傷，但它一次也沒沉過海。
夢想作文 篇3
從我國古代來說，“女媧補(bǔ)天”，“精衛(wèi)填�！�，“愚公移山”。“夸父逐日”相信大家并不陌生。一個(gè)個(gè)的神話故事都表達(dá)了古人大無畏的斗爭精神，無論什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功，沒錯(cuò)，心有多大，夢想就有多大。
我們每一個(gè)人都懷揣著夢想，并且是從小樹立起來的，小心翼翼，但是不小心就會(huì)把它弄丟了。并且在充滿物質(zhì)化的社會(huì)中，都丟棄了那么純潔又偉大的夢。所創(chuàng)立的下一個(gè)目標(biāo)又被一些自身與社會(huì)條件給局限了。但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”陳勝有搏擊長空的鴻鵠之志，“王侯將相寧有種乎？”他從“翁牖繩樞之子，氓隸之人”卑微之身，斬木為兵，成就了一番轟轟烈烈的事業(yè)。劉邦有君臨天下的凌云壯志，“大丈夫當(dāng)如此！”他從一個(gè)小小的'官吏起家，披荊斬棘，最終成為巍巍大漢的開國皇帝。毛澤東有開天辟地的宏偉志向，“問蒼茫大地，誰主沉�。俊敝更c(diǎn)江山，雄起激昂，譜寫了祖國山河大地的壯麗詩篇。姜子牙“百家宗師”，年輕時(shí)便有經(jīng)世濟(jì)國的壯志凌云，年過六十，閱歷過人，仍在尋機(jī)施展才能與抱負(fù)…。古今中國多少英雄好漢沒有被江山的多嬌而折腰，英雄不問出身，我們要棄燕雀之小志，慕鴻鵠而高翔，去演繹精彩人生。
“心有多大，成功就有多大”。再來說說一個(gè)我國的經(jīng)典人物—玄奘。玄奘去天竺國取經(jīng)，耗時(shí)18年，為了取得真經(jīng)而不惜遠(yuǎn)行，并在所到之處宣揚(yáng)佛法和親民敬君思想。路上不僅對弟子嚴(yán)格，對自己也不懈怠，他那種不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)信眾，終使他修成正果。也給后人留下了深遠(yuǎn)的印象……
野心大了可怕，物質(zhì)精神大了可怕，虛榮心大了可怕，但是夢想多大也不可怕。
小時(shí)候，我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，想必大家都有過這樣的夢想吧！年幼無知的我們，對世界的一切事物都感到好奇，迫不及待的窺探世界的奧秘，但是后來逐漸發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)人都能輕易地當(dāng)上科學(xué)家，我也沒真正的實(shí)現(xiàn)我的夢想，但是沒關(guān)系，我會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)，我相信我會(huì)進(jìn)步的，夢想決定速度和方向。一個(gè)人一輩子或許有很多夢想，可以分階段設(shè)計(jì)夢想的大小和目標(biāo)，然后逐項(xiàng)完成并超越自我，從而創(chuàng)造出自己的美妙生活。
你的夢想現(xiàn)在有多大呢？
夢想作文 篇4
從四年級(jí)起，我就開始學(xué)葫蘆絲，在一至三年級(jí)之前，對于葫蘆絲，我是聞所未聞，見所未見。直至四年級(jí)第一學(xué)期的音樂課上，對葫蘆絲，我開始癡迷起來。
于是我毫不猶豫地報(bào)了學(xué)葫蘆絲的第二課堂——我也要吹出那動(dòng)聽的曲子，我也要擁有那如詩般的音韻，我夢想的火焰將從這里燃起！
可“想”是一回事，“做”卻是另一回事。別說是動(dòng)聽的，哪怕是一曲簡單的《小羊羔》，你想順暢地奏出來也比登天還難！突然發(fā)現(xiàn)，自己的雙手是如此的.笨拙，按不到孔，不會(huì)動(dòng)！吹時(shí)用氣不對，變成了噪音。頓時(shí)，我覺得前方的路迷茫了，像是在海洋中迷失方向的扁舟；像是飛不出云層的海鷗——我該怎么辦？是放棄，還是堅(jiān)持？
“沒事的，努力點(diǎn)。我剛學(xué)時(shí)，連音都吹不出來，但堅(jiān)持就是勝利。”當(dāng)我絕望到不能再絕望時(shí)，一個(gè)被學(xué)校稱為“葫蘆絲公主”的朋友鼓勵(lì)我。這些話給予我極大的信心，仿佛黑夜里的一盞明燈，它告訴我要勇敢向前走。
在往后的日子里，學(xué)葫蘆絲，變得愈來愈簡單，雖然有時(shí)邊學(xué)邊抓狂，但我已發(fā)覺我離那盞明燈越來越近了。直到五年級(jí)上學(xué)期，我已順利考級(jí)考過了八級(jí)，這榮譽(yù)的背后，歡笑的背后，卻是由多少汗水和多少辛苦換來的呀！
太陽升起的地方，那便是夢實(shí)現(xiàn)的地方；海鷗只要不畏艱辛，勇敢地向前飛，等待它的，將是一片遼闊的藍(lán)天！而這小小的葫蘆里，蘊(yùn)藏著無窮的力量。
夢想，從這里啟航！
夢想作文 篇5
五月是青春的象征，徐徐拉開奮戰(zhàn)的帷幕，五月是壯志未酬誓不休的遐想，腳踏實(shí)地勵(lì)精圖治，孕育碩果累累的金秋。五月快速成長的不只是禾草，也有我的夢想，繼而耕耘的不只是小麥，還有我的目標(biāo)。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，語文老師問我們長大后的理想是什么？班上有的同學(xué)有的回答“做科學(xué)家”，有的回答“做警察”。而我毫不猶豫地回答“做老師”。我的第一批學(xué)生非常特殊，是母親飼養(yǎng)的一群小豬，記得小時(shí)候每天放學(xué)我總喜歡爬在豬圈的圍墻上給這群特殊的學(xué)生講自己一天內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)。懷著這份特別的感情，我終于走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，彈指一揮間近十年的歲月就在給學(xué)生的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖之上，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
在開學(xué)的'這一天，我坐在公交車上與鄰坐的人閑談，當(dāng)她知道我是老師時(shí)羨慕地對我說：“你是老師啊，多好呀！今年金融危機(jī)你們工資穩(wěn)定不受任何影響，一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到”。聽完他的話我一笑置之。古語說的好，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，他永遠(yuǎn)也體會(huì)不到此話的含義。
的確，“人類靈魂的工程師”“太陽底下最光輝的職業(yè)”這些贊美之詞贈(zèng)給了我們的每一位老師，然而在這些美麗的名詞的背后，我們卻在默默的承受著數(shù)不清和說不盡的辛酸與勞苦，繁重的教學(xué)的工作帶給老師巨大的工作壓力，這些不壓力不僅要來源于學(xué)生的成績和對學(xué)生的管理，還來自社會(huì)的壓力及經(jīng)濟(jì)上的壓力。雖說老師的工作不用日曬雨淋和風(fēng)餐露宿，但卻非常勞苦，非常繁瑣，細(xì)碎。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了學(xué)生的健康的成長，我們絞盡腦汁。
除了腦力上承受的沉重壓力之外，我們還必須承受體力上的勞苦。不管你昨晚為了批改作業(yè)還是加班備課到深夜幾點(diǎn)，不管你是否疲勞，主要上課鈴聲響，你就得必須精神飽滿地走進(jìn)課堂，繪聲繪色的給學(xué)生講課，而且講解的聲音必須要洪亮，內(nèi)容要生動(dòng)，聲音輕了學(xué)生聽不清，內(nèi)容不生動(dòng)調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。不管你的內(nèi)心有多苦，身體有多疲憊，在課堂上你就得面帶微笑，和顏悅色地為學(xué)生講解知識(shí)。青年老師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)無怨無悔，甚至有個(gè)別老師都無閑暇時(shí)間找對象；中年老師將家庭擱置一旁全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；而老教師則如老黃牛般埋頭苦干。在小學(xué)教師當(dāng)中女性已頂＂多半邊天＂，我們女教師承受著來自工作家庭的雙重壓力，承受著常人難以想象的身心之累，絕大多數(shù)女教師一身廉任多個(gè)社會(huì)角色，是老師還是母親，是妻子還是女兒，兒媳。
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