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【精華】優(yōu)秀植物作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀植物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀植物作文 篇1
我會種植物，比如說花，草，豌豆等等。看上去很難，可實際上比看上去簡單多了。
有一年暑假，老師讓我們種植物，在種植物的同時也需要寫觀察日記。媽媽說她對植物感興趣，于是我就讓媽媽教我。
我先和媽媽到田里挖一些泥土，拿到家里準(zhǔn)備著；我又買了一個花盆，方便種植；又在淘寶上訂購了菊花種子。
開始種了。我們先把泥土放到花盆里，再在花盆里挖了個坑，把泥土翻松。挖完坑我已滿頭大汗，正想休息一下時，媽媽就拉住了我，便對我說：“現(xiàn)在還不能休息，你看外面太陽這么大，要是太陽把我們辛辛苦苦挖的坑曬干了，那可怎么辦呀！”我聽了，不禁問道：“反正一會兒還要澆水的，多澆點不就行了嗎？”媽媽立刻反駁道：“那怎么行呢！太陽把泥土?xí)窀�，泥土就失去了原有的養(yǎng)分，所以你還是趕緊加速干活去吧！”
然后，我把種子一粒一粒地灑到坑里去�？煞N子就是不聽話，一會兒跑到花盆外面，一會兒跑到別的洞里。我不耐煩了，向媽媽請教，她就慢慢地將跑出來的`種子一顆一顆地放回坑里去。再次放種子的時候，媽媽親切地對我說：“放種子時不要把種子放在一堆，要不然這菊花長大后都從一個地方長出來，爭奪這一塊泥土的養(yǎng)分，到時候，植物會因為營養(yǎng)不良而枯死。明白了嗎？”我似懂非懂地點了點頭。
然后我就把妹妹平常玩沙子用的鏟子拿過來，將種子填充到洞里。最后，我提著滿滿一桶水，一搖一晃地走過來。我一邊澆水，一邊對菊花種子說：“菊花呀！你可是我費盡心思才種下去的，你一定要健康成長！”
我想：雖然這一天很辛苦，但也值了，因為我相信菊花不會辜負(fù)我的期望。
優(yōu)秀植物作文 篇2
星期天下午，天氣很好，我和爸爸媽媽一同去植物園看花。因為我的鄰居小朋友上星期已經(jīng)來過了，說這里的牡丹花快開了，心里想象著牡丹花的樣子，很快就到了植物園。
植物園好大啊!園門口有很多賣東西的，還有賣氫氣球的，還有一個很大的停車場!我們停好車就往植物園的西門走去，因為活動期間植物園沒有賣票，所以我們就直接進門了。進到植物園的里面，我看到有紅的牽牛花、黃的蝴蝶花栽種在花壇里，漂亮極了。
我們順著公園的小路走下去是一個很大的湖，湖里還有管子，媽媽說：“這是象湖，管子可能是噴泉�！笨粗锏乃�，我忽然想疊一個小紙船放入水里，讓它漂到我渤海灣的姥姥家。我問媽媽有沒有帶紙，媽媽說沒有，我又問爸爸有沒有帶紙，爸爸說也沒有，我遺憾極了!
我們在湖邊照了幾張像就順著小路往前走，在路上我們看見了一種藍(lán)色的小花，特別漂亮，也特別香。我問爸爸媽媽是什么花，他們也不知道。后來我們就走到了一個小橋，橋頭寫著——牡丹橋，我在這里撒歡的跑著、跳著，正想上橋，爸爸媽媽叫住了我，指著遠(yuǎn)處的一片花說：“那邊有牡丹花，我們?nèi)タ茨档ぐ?”于是我們?nèi)齻�人就一同去了牡丹園看牡丹。
這里的牡丹花真漂亮，我仔細(xì)的`站在花旁邊仔細(xì)的觀察了一段時間，發(fā)現(xiàn)花芯中居然還有小蜜蜂在采花蜜!聞著牡丹的花香，看著可愛的小蜜蜂，還有不時飛過來的小蝴蝶，覺得這個有牡丹花的春天美麗極了。我在牡丹花旁邊剛照了兩張像，園丁伯伯就對我們說：“照完像就趕緊出來吧!”于是我們就出來了，我想：大概是園丁伯伯怕我們弄傷了可愛的牡丹花吧!其實我一點兒都沒有碰到花，因為這些花這么漂亮，我怎么忍心傷害它呢?盡管是這樣，我還是在媽媽的召喚下趕緊出來了。
我們后來又看了大紅的、潔白的、粉紅的還有紫色的牡丹花，順著一條木板做的小路邊走邊玩，就走到了一個很漂亮的亭子——知秋亭，還看到了許多假山。我在這里玩的開心極了，不知不覺天已經(jīng)快黑了，爸爸說：“天不早了，我們快回家吧!”于是我問媽媽要手機照了一個快要下山的太陽就決定回家了�？斓街参飯@出口時我看見一個很大的、透明的象蛋糕一樣的房子正在施工，我猜這里應(yīng)該是個圖書館，媽媽說這里將來是一個溫室，我們就約好等溫室也建好了再來游玩!
在植物園里玩了半天，走了很多的路，有些累，但我很開心，因為有牡丹花、因為有小蜜蜂、小蝴蝶、還有很多我叫不上來的花花草草，跟它們在一起我開心極了。
優(yōu)秀植物作文 篇3
我的校園像是一個美麗的大花園，我在校園里茁壯成長。
校園里充滿了無限的快樂，這里的每一個角落我都喜歡，其中我最喜歡的一個角落就是植物園，校園正門左邊一直走二十米左右就到了植物園的正門，植物園就像一個大大的長方形，正門四周的圍墻形狀凹凸不平，形態(tài)各異。從大門走，里面有一條窄窄的彎彎曲曲的小路，小路兩旁的樹木，好像一群哨兵挺立在路旁放哨子呢！小路右邊有幾棵樹叫鐵樹，這幾棵鐵樹就像幾只刺猬身上的刺子。有芒果樹、有松樹等，左邊有香蕉樹，香蕉樹上長著一把把小香蕉，就像一群小男孩靠著母親。有些竹子高矮不一，兩棵竹子很高，高到了三四樓的中間，像是在比一比誰高，下雨時沙沙的聲音，是露珠滴在竹葉上。茂密繁盛的也子，飄落下來，像一個仙女下凡。植物園中間有一個正方形，這里是五、六年級的哥哥姐姐種的`蔬菜和地瓜，他們辛辛苦苦地把它們養(yǎng)起來，這里的汗水是他們的勞動，這里多么美呀！還有五彩繽紛的花兒，小蜜蜂、小燕子在采蜜，植物園一年四季瓜果飄香、鳥語花香。植物園外面有兩棵撲鼻而來的桂花樹，聽到嘰嘰喳喳的聲音，好像是幾只小鳥站在桂花樹上唱歌呢！每放學(xué)，同學(xué)們都在植物園旁玩耍，聞到桂花樹、玫瑰花、茉莉花的香氣，蝴蝶在玫瑰花上翩翩起舞。
我的校園很美、很美，但是最美的還是瓜果飄香的植物園。
優(yōu)秀植物作文 篇4
這個星期一，老師要我們寫關(guān)于植物或植物的作文。回到家里，我問：“媽媽綠豆是植物嗎？”媽媽回答：“綠豆不是植物，豆芽才是植物�！蔽移炔患按赜謫枺骸霸趺床拍芘蕉寡磕兀俊眿寢層只卮穑骸熬G豆長大之后長出來的就是豆芽了�！蔽腋吲d地說：“我要種綠豆！”
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個杯子里，接著，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，綠豆的`變化不小，綠豆脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天綠豆的芽長了好長。最開始長出了根，最后長出了豆芽。
我真希望豆芽快點變成綠葉子。
優(yōu)秀植物作文 篇5
假如我變成了一朵梔子花，為了好玩，飄進茂盛的梔子樹，在綠葉間漫步。又在最高的枝頭歌唱，媽媽，你會認(rèn)出我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我會請風(fēng)兒姐姐帶上我，悄悄落在你白裙的口袋，讓花香在你四周環(huán)繞，好讓你安心的看書。你卻不它來自我。
我要一直跟著你，藏在你的口袋里，隨你踩著輕快的`步子，穿過靜謐的林蔭。
當(dāng)你坐在梳妝臺前，我便讓陽光哥哥將我捎到你的發(fā)間。你會欣賞著那潔白的頭飾，但是你會猜到這就是你的孩子嗎？
當(dāng)你準(zhǔn)備去超市時，我便輕輕落在地上，又變成你心愛的寶貝。央求你帶著我一起去買小零食。
“哦，你又跑哪兒去了？我可擔(dān)心你了�！�
“我不告訴你，媽媽�！敝皇悄悴恢�，這一天，我在你身邊陪著你，一直，一直……
優(yōu)秀植物作文 篇6
我家的陽臺上有各種各樣的植物。嬌艷似火的紅掌，有五顏六色的多肉�？墒俏疫�是喜歡生命力頑強的蘆薈。
蘆薈的`特點是耐旱耐濕，因為蘆薈只要有陽光就可以生存。它莖又粗又壯，旁邊的葉子一片緊挨著一片，好像在一起聊天。葉片形狀呈頂部稍尖型，還有小刺，像可愛的小刺猬。整個葉片翠綠，它的葉片中有膠狀液體，能讓傷口愈合，或美容皮膚的作用。有一次，我去踢足球時不小心摔跤，突然，腳疼了起來，后來才發(fā)現(xiàn)摔了一個大包，都有拳頭那么大。后來爸爸把蘆薈的膠狀液涂在我的傷口上，我馬上感覺好多了。蘆薈的作用可真多，可以美容、治傷口。這也是我喜歡蘆薈的原因。
我喜歡我的植物朋友。
優(yōu)秀植物作文 篇7
幾年以前，樓下的鄰居奶奶在我家窗外的空地上種了一棵木瓜樹。剛栽下去的時候是一株小苗，如今已長成一棵大樹，我站二樓窗前，抬頭仰望才能看到樹冠。我們就叫它阿木吧。
阿木的根扎在地下看不見，但我想，它的根系應(yīng)該很發(fā)達(dá)，扎得很深，分布很廣，要不然，阿木怎能在大風(fēng)中還穩(wěn)穩(wěn)地站立呢？阿木的樹干很直，根部有大人的小腿粗，然后很均勻地細(xì)下去，到了頂端就只有我的胳膊粗了。阿木的葉子集中分布在頂部一米長的樹干周圍，大約有7層，每層間隔半尺。最上面的一簇小葉蓬勃向上，其余的依次向旁邊伸展，最下的一層疲憊地垂下了舉得太久的手臂。成熟的大葉有0。8米長、大拇指粗的葉柄，葉柄頂端分叉長出7條葉脈，七片漂亮的葉子依托葉柄葉脈孔雀開屏似的優(yōu)雅地展開，大小好像兩把展開后合成一個圓的紙扇。阿木邊開花邊結(jié)果，冬天也不休息。黃色的.花簇嬌艷奪目，空氣中仿佛流動著它們的幽香。剛結(jié)出的果實像熟透了的枇杷，緊緊地依偎在它們的母親——阿木周圍。再稍微長大一點后就變成青色，但還是用一寸長的果柄緊緊地拉著媽媽，長大變紅以前，堅決不松手。阿木每次結(jié)果十來個，真正長大的六七個，還有兩三個只有乒乓球大就不肯再長。成熟的果實有兩個網(wǎng)球那么大，形狀有點像陀螺，果皮青紅黃三色相間煞是好看。
奶奶用一根長長的竹桿捅摘成熟的木瓜，每次捧著木瓜回家時，都樂哈哈的，就像我們考了好成績，受到老師表揚一樣。有一次奶奶問我，“喜歡不？”“送你一個！”我笑笑謝絕了。不是我不喜歡，只是實在不好意思不勞而獲。
如今阿木依舊站在我家的窗外，和我一起成長。它長得比我快多了，我為它感到高興和快樂。冬天的雨霧中，窗外玉立的木瓜樹枝葉蔥綠，花蕊鮮艷，生機盎然。
優(yōu)秀植物作文 篇8
陽光的照耀下，我最喜歡的植物蘆薈，散發(fā)出誘人的香氣，不經(jīng)意間把我的腳給勾了過去。
寶劍般的蘆薈葉子，泛著青光，揮著倒鉤，在它的背面，還帶著幾粒黃色的小斑點。
一陣風(fēng)吹來，其他花花草草似乎都立不穩(wěn)，歪來倒去。只有蘆薈，筆挺地矗立在那里，就像一個個訓(xùn)練有素的將士。他這種吃苦耐勞，毫不逆來順受的精神令我大為贊賞。
突然，那香氣更濃了。我連忙把蘆薈的葉子掰開，顆顆露珠般晶瑩剔透的`半凝固液體便順著口子流了出來這便是蘆薈的汁水。
蘆薈的汁水之所以能讓我如此癡迷，是因它不僅香氣宜人，而且非常實用。大家一定都喝過蘆薈酸奶吧！酸奶的奶香和蘆薈的清香摻在一起，總能讓人神清氣爽。
蘆薈的汁水還具有神奇的藥用價值呢！記得有次我被蚊子叮咬后，涂上蘆薈汁后不久，傷口居然不痛不癢了！
對我來說，蘆薈還有很高的娛樂價值此時，我正揮舞著這把綠色寶劍，去試試它能不能當(dāng)菜刀用？
優(yōu)秀植物作文 篇9
我喜歡壯麗宏偉的北京頤和園；也喜歡碧波蕩漾的杭州西湖；還喜歡白云繚繞的泰山，但我最喜歡家鄉(xiāng)清靜幽雅的植物園。（抒情開頭，注意優(yōu)美詞匯的運用，使景物作文華美。）
我一走進植物園的大門，首先看到的是雕欄玉砌（事實沒那么好，改為造型精致就可以了。作文要真實�。┑娜切位▔�。里面開著絢麗多彩的花朵，紅的像 火；黃的像金；白的像雪，美麗極了�。ㄅ疟鹊男揶o，做到了一景一物一詞一修辭）小路兩旁綠草如毯，綠樹成蔭，順著小路向前走就會看到一座巧奪天工的鑰匙形 雕塑，上面刻著’厚德載物 恩澤惠民’幾個大字，緊跟著有個典雅美觀的涼亭，下面擺著四個造型美觀的石凳，可讓走累的游人在那歇歇腳。（文章觀察有序，要注意段落結(jié)構(gòu)的安排。此時應(yīng) 該另起一段，因為下面要寫?yīng){子山。）
沿著小路走就來到巋然獨立的獅子山，桀驁不馴的獅子頭上瞪著銅鈴大眼。（要抓住石獅子的整體、局部、典型特征來寫，把它寫得生動形象，這是該段的重 點。請你補上�。┻h(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真的有點毛骨悚然。獅子山的.盡頭是生機盎然的珍禽館， 有展翅飛鳴的山雞，有羽毛艷麗的孔雀，還有嬌小玲瓏的白鴿（言之有物，觀察細(xì)致，修飾詞語正確，好�。�
在公園的最西面就是碧葉紅花的荷花池了，魚兒悠然戲水，浮沉自得，游人扔下蟲餌時，魚兒蜂擁而上，真可謂魚躍人歡��！亭亭玉立，含苞待放的荷花更是秀麗如畫，景色宜人！
這就是我（刪掉，病句。）家鄉(xiāng)的植物園，我無比摯愛著它！ （卒章顯志結(jié)尾。）
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