中學(xué)作文匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)作文 篇1
天空陰沉沉的，沒有絲毫藍色，亭子旁的樹仿佛給天空回應(yīng)，樹上只有幾片枯葉，可是草坪上有一群歡樂的.孩子，仿佛跟寧靜的天空較上勁，想要在冬天，添幾分熱鬧。
轉(zhuǎn)眼間，游戲開始了，所有人除了組長，眼睛都蒙上了紅色羊毛巾，頓時大家眼前一片紅色，可謂是“被紅蒙蔽了雙眼”呀！
大家把雙手搭在前一個人的肩膀上，聽著指揮，組長，就是我們的“眼”。
隨著一聲“開始！”大家像被打瞎一只眼的蛇一樣，扭捏著前進，又像迷途羔羊。途中就聽到前方的組長發(fā)出聲音：“向左，再左，向右！”
呀，好疼，我被一個樹干碰到了小腿，哎，接著我被樹枝親吻了，就在我深一腳淺一腳的時候，撞到了灌木叢，就在我絕望的時候，一個聲音傳來了。
“暫停”這時我心頭抖了一下，難道有人犯了什么規(guī)則嗎？還是有人受傷了？不對，沒有發(fā)出任何聲音——最后我把眼罩摘了下來。
老師笑著說：“恭喜大家，成功通關(guān)，拿到拼圖�！�
耶，遇見光明的感覺真好�。�
眼睛，我們的寶貝，謝謝你給我安全感和美景的享受。
游戲，我們的快樂，謝謝你讓我就這樣明白了，信任，多么重要。
中學(xué)作文 篇2
成長路口，我們相遇，撞倒了年華，漏過了離殤。七彩的陽光斑駁了滿天的藍，折射進我的心間，驅(qū)散了陰霾。
小時候，成長路上的陽光是一份親切的問候，柔柔的，暖暖的。
一大早醒來，入目的便是那一張布滿笑容的臉龐，雖已歷盡滄桑，卻能依稀看出年輕時的模樣。母親笑著問：“起床了？昨晚睡得安心嗎？早飯想吃什么？我去給你做！”一段不經(jīng)意似的話語，卻似一雙溫暖的大手，輕輕地撫摸著我，帶給我安寧，帶給我溫暖。時間抹去了母親的風(fēng)華萬千，卻抹不去濃濃的愛。
長大了些，成長路上的陽光是作業(yè)本上一段段紅色的評語。
在校園里，老師如同第二個母親，細心教導(dǎo)著我們?nèi)绾稳プ鋈耍紩覀円谶@個世上生存的守則，帶領(lǐng)我們?nèi)ュ塾沃R的海洋。
作業(yè)本上的評語，或細致入微，或龍飛鳳舞，卻能清楚地辨認出幾個大字：老師相信你，你能行！間簡單單的幾句話，透露出淡淡的溫暖，雖微不足道，卻也是幸福的，無不是老師對我們的關(guān)心與愛護，無不是老師“桃李滿天下”的愿望，無不是用青春年華譜寫出的一首歌。
每當(dāng)看到這些評語，我的心情總是會有些復(fù)雜，是啊，誰又能知曉，老師這一神圣的職業(yè)背后，隱含了多少汗水與辛酸，是用多少黑夜堆積而成的，誰又能知曉，老師的嚴厲，只是希望學(xué)生們能更好的生活。
現(xiàn)在，成長路上的陽光是那一陣陣如銀鈴般動聽的歡聲笑語。
曾幾何時，我們在一塊兒一齊喝著《友誼天長地久》，曾幾何時，我們曾手挽著手，曾幾何時，我們又相互哭訴內(nèi)心的煩惱。
當(dāng)站起來答題時，吞吞吐吐半天也說不出一個字，就立在那兒，像稻草人一樣，不知所措。這時，一道只有自己才能聽見的聲音傳來：“選第二個！”聽見這話，不知為何，整個人都輕松了許多，從容又自信地說出了答案。答完題坐下，微微側(cè)了下身子，便看見朋友那發(fā)自內(nèi)心的笑容，不含一絲雜質(zhì)，如陽光雨露，滋潤著我的心田。在下課時，相互捉弄發(fā)出的得意揚揚的'笑聲，以及那敢為朋友兩肋插刀的豪言壯語，還有那因成績不理想而安慰的話語，也深深刻在了我的腦海中，朋友，是人生中避風(fēng)的港灣。
無論走在星夜的月光小路，還是走在雨天的泥濘小路，總能看見那一徑的光斑點點，輕輕地撒在前進的路上，花景彌漫，永遠在前方為你照亮著未知的旅途，永遠伴隨著你前進。
中學(xué)作文 篇3
我去過很多地方：山東、沈陽、北京、包頭……不過我最喜歡的還是北京，其中，北京的頤和園最讓我難忘。進了頤和園的大門，繞過大殿就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到邊。這條長廊有700多米長，分成273間，每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物：花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。
走完長廊，就來到萬壽山腳下。抬頭一看，只見一座八角寶塔形的`三層建筑，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，那就是佛香閣。下面一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。從萬壽山下來就是昆明湖，昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有著各種各樣的石橋，兩岸有許多垂柳。這座石橋上有十七個橋洞，叫十七孔橋，石柱上都雕刻著小獅子，形態(tài)不一，千奇百怪，可愛極了。
頤和園景色說也說不盡，希望大家都去游玩。
中學(xué)作文 篇4
在沒有遇見你之前，我打發(fā)無聊的時光無非是看電視看書之類，無聊的時光像是電影里的慢鏡頭一樣被無限延長。說實話我感覺自己的生命象被安置在一個巨大沙漏中的白砂，盲目的往下流，麻木，最多在漏完最后一粒，又回到原點被重新倒置。像朱自清，他感到時光可以從任何一個地方溜走，腳步匆匆。我則在不知所蹤的時間的陰影里感嘆。
遇見你我忽然感覺散發(fā)油墨清香的書是那么令人著迷。我仿佛找回自己的'世界，于是我發(fā)誓日日與你相伴。
我開始仔細觀察周圍的一切，你讓我相信世間萬物皆情語，我的眼睛仿佛被人涂上了什么似的，開始多愁善感，又或是我會不由自主地微笑。
若是沒有遇見你，我不會懂梧桐的寂寞與落紅的無奈；若是沒有遇見你，我不會向往“梅邊吹笛”不會驚艷“綺羅香暖”；若是沒有遇見你，我不明白柳枝搖擺盼君歸，不曉得斜倚欄桿思良人。我不會發(fā)現(xiàn)這么多美麗的世界。有時候你像溫暖的氣息，一下一下把我內(nèi)心那塊包裹情的堅冰捂化。
也許我不再會發(fā)出“柳眼春香續(xù)”這樣的感嘆，畢竟我滿目都是高樓大廈和車水馬龍。我離自然太遠太遠。謝謝你的出現(xiàn)，讓我在夢境中與大自然重逢，縱然飄渺，但我享受到了一時的歡愉。我不敢想象，若我沒有遇見你。
我試著把日日看黑板的目光調(diào)成多情，我發(fā)現(xiàn)我身邊的美麗意象，我的生活從此不再無聊，我終于沖破那巨大的沙漏，顆顆砂粒宛若珍珠，異常絢麗。
也許，我早已與你融為一體。感謝讓我遇見你。
中學(xué)作文 篇5
在我們的學(xué)校，有一個五彩繽紛的廣場，那個地方是我們校園最美好的一角，你想知道嗎？那么接下來你要看好了哦！
一進校門口，就是我所說的美麗的廣場了。在這個廣場里，最引人注意的就是木棉樹了。特別是在春天的日子里，木棉樹上黃黃的葉子開始飄落，突然長出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下，低年級的小朋友就會搶著撿，撿了之后，他們可能會用來玩，可能拿回家里給家人曬干煮粥。這棵木棉樹高約三層樓，像一位站得筆直的戰(zhàn)士一樣。木棉樹下面簇擁了一些綠油油的草，好像一個個穿著綠衣裳的小孩子在玩耍，它們玩得多快活�。�
再走近點一看，原來草地里還隱藏著一個小花壇�；▔锏幕ㄎ孱伭�，有紅色、紫色、白色和黃色，其中，我最喜歡的是紫色。它們開得像燦爛的煙花，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)舞動著，像和我們一一打招呼，真是美不勝收！
廣場的左邊有一個籃球場，上體育課的時候，那里會分外熱鬧。
早上，如果你在廣場里散步，便會聽到教學(xué)樓里傳來瑯瑯的讀書聲。這就是我們學(xué)校美麗的廣場，你覺得它怎樣？
一年四季中，我最愛的是春天，但我更愛學(xué)校里春天的廣場。
從學(xué)校的正門走進去，就踏進了我們美麗的廣場。抬頭一看，學(xué)校的辦公樓墻中央掛著一副對聯(lián)“童趣書趣趣趣生智，墨香心香香香怡情”，瞧，這真是一幅充滿書香氣息的對聯(lián)啊！廣場的右邊是教學(xué)樓，旁邊是小范圍的綠化帶。而最引人注目的莫過于那棵挺拔的木棉樹了。每當(dāng)春暖花開，木棉花開，就引來了不少的小鳥在花兒上玩耍。木棉樹的周圍，是翠綠的牽�；ㄌ俸托切屈c點的各色小花。廣場的左邊就是羽毛球場，相鄰的就是兩個籃球場了，球場的周圍種了幾棵郁郁蔥蔥的大樹。每到夏天，大樹不僅成為了鳥兒的樂園，還為那些小球員遮蔭送涼，讓孩子們感覺非常舒適。
大課間到了，廣場上響起了一陣陣悅耳的聲音，那是同學(xué)們要踏步的音樂。一排排整齊的隊伍，踏著有力的步伐，從教學(xué)樓里魚貫而出。一個個同學(xué)昂首挺胸、精神飽滿，頓時，給這個寬敞而又美麗的廣場增添了許多生機。
我愛我們的學(xué)校，更愛那美麗而又充滿生機的廣場。
我們的學(xué)校四季如春、美麗如畫，我愛我們的學(xué)校。
踏進學(xué)校的大門，就是廣場。一眼就看見廣場右邊種著一棵高大的木棉樹，約有三層樓這么高。它默默地站在廣場邊，高大挺拔的身軀，像穿著紅衣裳的一名光榮的戰(zhàn)士。木棉樹上還未見一片綠葉，但火紅的花朵已布滿枝頭。廣場的左邊有個花壇，里面不僅種著玫瑰，還有許多無名小花，星星點點的，異常美麗。
接著，我來到了操場，塑膠跑道讓人真想在上面奔跑。不禁讓我想起在運動會上，運動員在跑道上揮灑汗水、奮力拼搏，同學(xué)們不由得鼓掌叫好。操場周圍布滿了許多健身器材，同學(xué)們在那里盡情地玩耍。
下課了，這時，同學(xué)們都在教室待不住了，不約而同地跑到操場上，欣賞著這滿園生機勃勃的春色。頭上的小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。
啊，我們的操場真美，我愛我們的學(xué)校。
我的學(xué)校在樂從鎮(zhèn)中心，是一座美麗的校園，這里花美、草美、人也美！
經(jīng)過樂平路，老遠就能看見一座座威嚴的五層建筑群，中間的一座建筑上寫著“學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會實踐，學(xué)會甄別，學(xué)會生活”十六個大字，在陽光下熠熠生輝，這就是我們的學(xué)�！獦窂男W(xué)。
走進校園，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)樓，那里是辛勤的老師把我們教育成有學(xué)問、有素質(zhì)的人才的地方，那里也是教會我們真、善、美的純潔“圣地”。教學(xué)樓后面是食堂和操場。先從操場說起吧，我們的操場非常漂亮，紅色的跑道圍著一片綠茵草地，拼成了一大個一紅一綠的“回”字。綠油油的草地非�？蓯�，讓你都不忍心在草地上面奔跑、玩耍。操場右邊是飯?zhí)煤退奚�，在宿舍的二樓也有一個我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡的不得了的地方，那就是游樂場，里面有滑滑梯、蹺蹺板、云梯等等好玩的器械。每當(dāng)輪到我們班去玩的時候，每個人都開心的像猴子有了全世界的`香蕉，兔子有了吃不完的胡蘿卜似的，叫呀，跳呀，別提有多高興了。
在操場的一角，有一個小花壇，里面種著許多的金銀花和月季花，到了春夏季，里面的花兒全開了，整個校園都彌漫在甜蜜的花香里，我偶爾忍不住偷偷的摘一朵金銀花，把花的蕊拔出來，吸上面的一小滴蜜汁，甜極了！
我愛我的校園，也愛這里的花朵，他們都是我心里最甜美的篇章！
我在樂從小學(xué)讀書，這里可美了，處處景色宜人，到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。其中我最喜歡的是植物園。
走進植物園，到處一片蔥綠。沿著小路往里走，在一處不起眼的地方長著一棵七彩竹竿。它那又粗又大的莖托著那些細長的葉子奮力向上生長。七彩竹竿的葉子有橙、黃、綠三種顏色，這大概就是人們給它取這個名字的原因吧。
再往里走，小路左側(cè)有一叢叢的非洲霸王樹。那火紅的花顯得格外顯眼，花朵一簇簇的，猶如一把把火。這種樹還有兩個“衛(wèi)士”保護它呢，一個是葉子，它的葉子很硬，周邊長著一排鋸齒，像鋒利的鋸子，讓你不敢接近；第二個是莖，它的莖長滿了刺，齜牙咧嘴的，霸氣十足。霸王樹還很喜歡陽光充足的地方，陽光越多長得越茂盛。
小路右側(cè)，長著一棵紫杜鵑。紫杜鵑的花兒可香了，在不遠處就能聞到香味；紫杜鵑的葉子可綠了，綠得像被噴過綠色的油漆。從遠處望去，仿佛那翠綠的葉子上托著一顆顆淡紫色的夜明珠。生長在一旁的桂花也不甘示弱，矮矮的樹上開滿了一簇簇的小小的花，嬌嫩得像一碰就會掉下來。桂花的花香可不遜色于紫杜鵑，走進一聞，香味撲鼻而來，沁人心脾。
植物園還有高大的龍爪樹、茂密的芒果樹、番石榴、雞蛋花……品種多得數(shù)不勝數(shù)。
下課時，一年級的小朋友總喜歡在這兒玩耍，嬉戲聲給植物園增添了活力。我喜愛植物園，不單因為它的美，還因為它記錄了我們的歡聲笑語，給我們留下了美好的童年回憶。
中學(xué)作文 篇6
她的學(xué)習(xí)不好，家里窮，甚至連一個好朋友都沒有。她在學(xué)校里進進出出也是孤單一個人，但她依然每天掛著淡淡的笑容。明天就是她的生日了，她一個人坐在那兒想著同學(xué)的生日party，又想了想她自己。太陽又一次從東方升起，到她的生日了。她起床后，閉著眼睛想像著（她的生日），想著想著，她哭了，她知道，自己根本不能享有和同學(xué)們一樣的生日，她深深地感到自卑。
她不知道自己今天該不該請假，也好不讓同學(xué)們笑話她這個寒酸的.生日。但她又想到：同學(xué)們不和她交往，又怎么會知道今天是她的生日呢？當(dāng)她進了學(xué)校碰見同學(xué)之后，像往常一樣朝他們微微一笑，可是同學(xué)們該干嗎的還干嗎，根本不理會她，連招呼都懶得和她打了。一向就孤單的她，心中唯一的安慰也沒有了，她真想哭。她進了教師之后，同學(xué)們更是一見她就躲，有意地回避著她。她不知所云，更加自卑了。她好想哭啊，為了不讓別人看到，她急忙跑到座位上，把手放進課桌里去，想要掏出一本書出來遮住自己難受的表情，她隨手一拿，拿出來趕緊翻開來捂自己的臉，她看著“書”，哭了。
原來，她打開的是個生日賀卡，上面寫著“靜，今天是你的生日，我想給你一份驚喜，但又不想讓你知道，我今天故意不理你，你不會生氣吧……”親切的問候還伴隨著同學(xué)們唱得越來越歡的《生日快樂》歌，一向不受人關(guān)注的她，今天卻受到了同學(xué)們這么多的關(guān)愛，她不適應(yīng)，她盡量克制自己不哭，但她的眼淚早已被同學(xué)們的真情感動，不自禁地流了出來。她的嘴唇不停地抽動著，這大概就是她的哭樣了吧！呵呵~~細心的亮看著她這副模樣，說：“喂，淚包，我們對你這么好，你哭什么呀？來看著我，笑一個，一、二、三，茄子！”隨后只聽“卡嚓”一聲……她破涕為笑。后來，她學(xué)習(xí)越來越好了，她振重地說：“同學(xué)們，如果沒有你們，我也不會有今天，謝謝你們，我一輩子都不會忘記了你們的，朋友們！”其實，給靜寫張賀卡，也不過是我們的舉手之勞而已，但對靜來說，這個意義重大，是他們給予了她鼓勵和支持，還有對學(xué)習(xí)的信心。
在生活中，幫別人做你力所能及的事情，對你來說，微不足道；但對那個受你幫助的人卻會對你有無限的感激的。同學(xué)們，舉手之勞，我們能做的還有很多。
中學(xué)作文 篇7
搖曳之秀，吹皺了一池春水。
紅藕杳殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。
歷史千載，煙花三月，花紅柳綠，吳越春秋。
一、 驚變
一劍出鞘，風(fēng)去變色。
雙劍合壁，命系蒼生。
春秋戰(zhàn)國，刀光劍影，在這兩國交鋒之際，只有一個原則，那就是：勝者為王，敗者為寇。
這是一場槜（zui）李之戰(zhàn)，吳王闔閭望著遍野的尸首，這都是夕日在他腳下跪拜的部將��！他痛心疾首，須發(fā)皆白，華袍沾染鮮血和塵土，在夕陽的煊染下顯得無盡的蒼桑，回頭看那窮追不舍的越國兵馬，分明就是要讓自己身陷險境。
天意�。√煲�！
闔閭仰天工笑，一生成敗如境花水月，若不是這切身的痛，竟以為那個奢侈的霸主夢會是永遠。
他含淚側(cè)身，對著身畔的少年說：“夫差，這把劍你要好好收著，我因它而起，因它而亡，這是一把驚世之劍�！�
夫差眼中含淚，抱緊了劍，向遠處奔去，回頭，只能看見緩緩倒下的父親，“不！”他睲紅了眼，大吼一聲“父王！”追上他的，只有千軍萬馬。
那柄叱咤風(fēng)云的劍就這樣帶領(lǐng)著一個少年成長，感覺著榮辱成敗，最后演變成戰(zhàn)爭史話，動人傳說……
二、禍水
在綄紗溪畔浸過的玉足，踏上了不是幸福驛站的吳路。
那一夜，西施離開了最初的情人，背負著不為人知的故事，悄悄的走進了年輕大王夫差的心。
一位越國女子。
一位越國奇女子。
她低眉抬眼間，望不盡的溫柔風(fēng)情，纖細的腰，柔嫩的似乎透明的肌膚，還有那似笑非笑，媚惑眾生的眼神。一切的一切，讓夫差，甚至人們屏住了呼吸，生怕一個不小心，她就像霧一樣煙消云散。
她就像仙女一般，活生生的 站在了他的眼前，住進了他的心里。
“王，小女子喚名西施。”
夫差大喜，嘴角揚起征服的豪氣，穩(wěn)聲道：“今日傳我話，建造館娃宮�！�
就這樣，一個女子牽動了一個王朝的衰敗。
鐵戟紅顔，為的.就是用自己微薄的努力去贏得勾踐臥薪嘗膽的時間 ，卻將自己生生地推向火坑。
云集四方巧匠，歷時許久的館娃宮造成了，承載著百姓的抱怨，賢臣的勸諫，以及那顆思念越國故鄉(xiāng)的心。
自古英雄為紅顔，曾經(jīng)抵擋住千軍萬馬的夫差就在她的面前六神無主，迷失了心際，這對剛剛復(fù)興的吳國無疑是致命的考驗。
迷花戀蝶，荒淫無度，不思朝政，除賢用奸，這就是夫差愛她的后果，如此的經(jīng)不起打擊。
也許是天可憐見，游俠未異帶著師傅的教誨，國人的期盼，悄悄的潛入館娃宮，為的就是殺掉這個紅顔禍水！
越人心中她是復(fù)國的巾幗，吳人眼中她是殃國的禍水......
劍尖抵著她的心口，只要上前一步，便可致她于死地。她沒有害怕只是思念心頭的情人，思念故鄉(xiāng)的疼痛，讓她流下了一滴滴滾燙的淚，淚打在劍尖上，讓未異莫名的顫動。
他下不了手！
未異嘆息，痛苦的閉上眼睛，松開持劍的右手，錚------劍掉落在地的聲音驚醒了侍衛(wèi)，未異破窗而出。
我下不了手！因為，我遇到的是西施！
她望向那遠處的身影，沒有一絲的驚慌，輕 輕的喚出了他的名字：蠡。
三、失落 十載光陰，卷干了多少紅顔淚，磨盡了多少紅顔容。
他不再是那個威武不可一世的吳王夫差了。
他也不再是那個天天臥薪嘗膽的越王勾踐了。
她更不是那個委身館娃宮的西施了。
烽火連天，擦亮了整個天空，夫差仍緊擁著西施沉睡著，一個侍衛(wèi)慌慌張張的闖了進來，驚醒了夢中人。
“大…大王！”侍衛(wèi)喘了口氣“逆賊勾踐帶領(lǐng)了十萬兵馬在攻城，城快要攻陷了。”
夫差瞪大了眼睛，急匆匆的穿好衣服，跑出宮外，看到卻只是無數(shù)的尸體，飄零折斷了的吳字大旗，以及館娃宮的斷梁。
一切仿佛回到了父親被殺的那一幕。
天意�。√煲�！
父親慘痛而凄楚的叫聲像歷史般又一次在他腦海中重演。
是時候好好睡他一覺了。他抽出了劍，光芒依然灼眼，只是人不再是那個孤傲不可一世的吳王�。�
他端視著寒氣逼人的寶劍，想起父親的那句“因它而起，因它而亡”，如今自己也淪落得一樣的下場。
夫差嘆息，揚起劍，向胸口刺去。
這柄命系蒼生的寶劍血染著一個春秋霸主的失落，沉向寒冷的潭底，永遠地睡去、睡去……
四、憂傷
滄海橫流，日月偷換，斗轉(zhuǎn)星移。
吳國已滅，越國復(fù)興。
懷著對故鄉(xiāng)的思念，她駕著一葉扁舟歸去……
有人說，她已被越國夫人賜死，為的是不讓同樣的悲劇上演。
有人說，她已被越王拒絕回國，理由是她是吳王的人。
還有人說，她已在西湖畔了斷殘生……
可我卻看見，蕩舟在西湖上的男子，名叫范蠡，身邊還有一位酷似西施的女子，低眉抬眼間，望不盡的溫柔風(fēng)情，還有那似笑非笑的眼神……
終曲
相思一寸，痛亦一寸
“你的淚光，柔弱中帶傷，慘白的月彎，勾住過往。夜太漫長，凝結(jié)成了霜，是誰在春秋中冰冷的絕望�！�
吳越春秋，充斥了美人、英雄、帝王、劍客，兼并了刀光劍影，鐵戟紅顔，混和了情、受、恨、悲，演繹了春秋時期的一段千古傳奇。
西湖上，徒留我癡癡地沉浸在記憶中的結(jié)。
中學(xué)作文 篇8
放在心里的東西，不能忘，更不想忘�！}記
晚風(fēng)吹過河面上的最后一波漣漪，夕陽收起它最后一束余暉，秋雁目送最后一只歸雁。獨立湖邊，月光如水，靜靜地流瀉在我身邊我感到了心沉水底的清涼，引起了對你無盡的思念，曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我看著你的背影匆匆離去，如今，遠在他方的你，還好嗎？
記得那個黃昏，我和你又像往常一樣在公園玩耍。一路上，再也沒有往日的嘻嘻哈哈，就這樣靜靜地在公園的路上走著，走著。終于，你打破這令人窒息的沉默。我們盡量“輕松”地交流著，盡量避免“離別”的字眼，往日伶牙俐齒的我竟是如此的木訥！走到樹下，樹影婆娑，晚風(fēng)襲來，凋零了一地秋葉，你彎下腰拾起了兩片，一邊遞給我，一邊說：“喏，這是‘幸運葉’，會給你帶來好運的�！笨粗阏J真的表情，我只覺得鼻子酸酸的。秋葉啊，為什么總在不經(jīng)意間，撩起憂傷的愁思？
時光如流水般消逝，轉(zhuǎn)眼間，夕陽已經(jīng)墜了下去，一顆顆耀眼的星星鑲嵌在夜色濃重的空中，一閃一閃的，似乎在述說著什么。接下來便是離別，我送你去車站，晚風(fēng)吹落樺樹的葉兒，在空中飄轉(zhuǎn)，飄轉(zhuǎn)。此時，隨著“嗚—”的一聲，車到了，我看著你上車，坐了下來，一切都是那么簡單，我站在車外，不知道該說些什么，呆呆地站在那里，如同一棵在風(fēng)中搖曳的.樹。又伴著“嗚—”的一聲，一股黑煙向空中噴涌而去，逐漸消散了，你也在我的視線里，逐漸化作一道背影，握著手中的“幸運葉”，心潮不禁洶涌澎湃起來，淚水在眼中打轉(zhuǎn)兒，看著漸行漸遠的背影，在它消失在天際的那一刻，我終于按耐不住我心中的所謂的“理智”，喊著“兄弟，保重”，先前跑去�？v使一切都已成為徒然。
如今，我仍然保留著那片“幸運葉”，記得分別時，你曾告訴我“一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天；一水消逝，干涸不了整個河流；一友離去，改變不了命運前程。即使我走了，但你也應(yīng)該愛自己，愛生活，要相信我，我們?nèi)羰怯芯�，終能相見。”
仰望天空，空中依舊月色溶溶；低看湖泊，湖面仍然平靜如初，你已離去，我會像你說的，愛自己，愛生活，我堅信，有緣，我們終會相見。
心中想著你，只因心里裝著你；心里放不下你，因為曾經(jīng)兄弟情深。如今你已離去，只好把你作一道心痕，抹在心間，時時思，時時憶，時時念……
中學(xué)作文 篇9
外婆問我：“你要讀哪個中學(xué)啊？”
是的，現(xiàn)在四年級，開學(xué)是五年級，后年就要上初中了，——日子過得好快，我眼睛都沒來得及眨幾下。
中學(xué)是什么樣子的？這個問題就像我在幼稚園時想小學(xué)是什么樣子一樣，令人很陌生又很好奇。
那里的教室是不是要大一些？桌椅也要大一些了吧？有沒有生物角？有沒有圖書角？有沒有像我們一樣的電腦？黑板是上下移動還是左右移動的？最主要的`是中學(xué)的老師是不是像我們的王老師那樣和藹可親認真負責(zé)？
我想了好多，腦袋都裝不下了，最好能夠讓我親自去看一看才好。
據(jù)說到了中學(xué)，不僅有語數(shù)外，還有政治、物理、化學(xué)、歷史，地理、生物等課程，這么多哇，來得及上��？不過大概很有趣的，不然怎么會要我們學(xué)呢？怎么會有這么多大哥哥大姐姐學(xué)好了呢？
還有……還有……
中學(xué)里有好多謎，等我上了中學(xué)就會把它一一揭開了。
【中學(xué)作文】相關(guān)文章：
中學(xué)感恩作文12-19
秋天中學(xué)作文03-28
選擇中學(xué)作文03-14
理想的中學(xué)作文02-04
實用中學(xué)作文03-18
熱門中學(xué)作文03-27
關(guān)于中學(xué)作文04-13
中學(xué)優(yōu)秀作文02-06
關(guān)于欣賞的中學(xué)作文11-03
我的母親中學(xué)作文11-04