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小螃蟹的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男◇π返淖魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小螃蟹的作文1
這個暑假我真是和動物結(jié)了緣了，就在前不久，一位阿姨送給我了一只小螃蟹，這只小螃蟹身穿青灰色的外殼，長著一對火柴頭似的眼睛，八條腿橫著走，還有一對大鉗子。因為他嘴里總是不停的吐著泡泡，所以我給它起名叫泡泡。
我在一個透明的塑料盒子里倒上水，泡泡就在這里安家了。剛開始，泡泡在塑料盒子里一動也不動，我想：它也許是剛換了環(huán)境，有點陌生吧。
第二天，泡泡在盒子里還是一動也不動，爸爸說：“要不在盒子里給它放上點沙，讓它玩得高興點！”放上沙以后，泡泡果然動起來了。
第三天早上，媽媽當(dāng)時還沒起，就聽到門外有“咔哧咔哧”的聲音。過了一會兒，媽媽起來一看，原本應(yīng)該在盒子里的泡泡已經(jīng)不見了蹤影，媽媽就開始找它。媽媽在我們家的.每一個角落都找了一遍，最后，終于在我們的鞋櫥后找到了它，并把它放了回去。當(dāng)天晚上，泡泡又爬出來了，這次，它又去抓臥室的門，爸爸開了門，泡泡就使勁往里走，爸爸就又把它放進(jìn)了盒子里。我想：泡泡，你可真是調(diào)皮�。�
過了幾天，媽媽說：“泡泡總是往外跑，萬一有一天找不到它了，它會死掉的，所以我們還是把它放了吧！”我說：“好吧�！庇谑牵瑡寢尵桶雅菖莘诺搅送饷娴囊粭l小河里了。
泡泡，祝你快快樂樂的長大，我會想你的！
小螃蟹的作文2
今天，我從奶奶家回來，走在路上，我感覺腳下好像踩到了什么東西，便低頭往下一看，哦，原來我踩到了一只小螃蟹，我連忙把腳移開，蹲下身子，仔細(xì)地觀察它。
它穿著青黑斑點的夾克，有著六條尖尖的腳，我想它一定有很長時間沒有剪指甲，指甲非常尖非常長。它還有兩支威武的大鉗子。多么可愛的小螃蟹�。】墒�，你在路上一個人行走，萬一有人把你踩到怎么辦？幸虧我小，踩到了還傷不了你，要是有個大胖子一不小心把你踩到了，你可就慘了！
我打算把它撿回家，但我撿它時，用的方法不對，被它用大鉗子把我的手指夾了一下，我疼得叫出聲了，手一松，小螃蟹一下子掉到了地上。它揮舞著大鉗子，像一個打了勝仗的將軍，在向我耀武揚威，好像在說：“你看，我一下子就打敗你了，你還不乖乖投降！”我心想，哼！我好心好意幫你，你卻恩將仇報！我發(fā)了毛，一下子以迅雷不及掩耳之勢抓住了它殼的兩邊，一下子把它拎了起來。它的鉗子和腳胡亂抓著，但怎么也碰不到我。哼！叫你驕傲，我也是很厲害的！
回家后，我把它放在魚缸里。它趴在魚缸里，嘴里一直慢慢吐著水泡，我不明白這是怎么回事，難道它是在向我發(fā)脾氣抗議？我便去查了查資料。原來，這些水泡是螃蟹的特別呼吸方式。它們是用腮呼吸的.，它們會用腮把水吸進(jìn)去，再用嘴把水吐出來，所以才會有泡泡。
這是一只可愛的小螃蟹，可是我卻不會一直擁有它。明天，我就會和媽媽送它去水池，它就會擁有自由。
小螃蟹的作文3
我養(yǎng)了三只可愛的小螃蟹。
最小最貪吃的那只叫胖仔，其它兩只分別叫小可愛和小蘋果。胖仔總是在找東西吃，同伴靜靜地休息或爬來爬去玩耍時，它一直在吃水底的什么東西。
第一次換水時，我根本不知道怎么辦才好！媽媽幫我想了一個辦法。我輕輕地把小螃蟹倒進(jìn)一個盆子里。用清水把裝螃蟹的桶清理干凈。再用一雙長筷子把他們逐個夾回新家。誰知筷子剛靠近小螃蟹，它就舉起兩只可怕的鉗子，做出戰(zhàn)斗的姿勢。我“啊”的一聲尖叫起來，扔下筷子就跑。在媽媽的鼓勵下，我又壯著膽子抖抖索索夾起一只螃蟹，快速扔進(jìn)桶里。不過，從那以后，我再也不怕給螃蟹換水了。螃蟹好像也把我當(dāng)成了朋友。我一靠近它們的家，它們就興奮地亂爬，腿和鉗子碰著桶底發(fā)出“嚓嚓”的聲音，好像鋼琴家在演奏。我用筷子夾它們的`時候，它們就會很配合地夾住筷子，好像在說：“謝謝小主人替我們打掃房間！”
有一天，我吃驚地發(fā)現(xiàn)小可愛的腿少了一只！水桶中也找不著。我想可能是小螃蟹們淘氣了，打架了，小可愛被打殘廢了�？墒菙嘞聛淼耐饶兀侩y道被同伴吃了嗎？不會吧，小螃蟹怎么能這么兇殘呢？我?guī)е蓡栒野职郑职终f很有可能。我希望小可愛的腿能重新長出來。
小螃蟹來我家已經(jīng)半年多了，每星期我都記得給它們換一次水，喂點東西。我最喜歡看他們自由自在爬行的樣子。做作業(yè)累了，或者不開心了，看看小螃蟹，心里就高興起來了。
我喜歡我的小螃蟹，我會一直好好照顧他們。
小螃蟹的作文4
就在上個星期天，我們一家去江邊釣螃蟹，一個上午就釣了六十只左右。我媽說要吃掉這些小螃蟹，我求了我媽無數(shù)次，我媽終于同意我養(yǎng)五只。
我從這些螃蟹中選了五只，我先在桶里放了一些沙子，然后放了幾塊小石頭，再弄了點兒水進(jìn)去，最后把那五只螃蟹放進(jìn)去。我一把它們放進(jìn)去，它們就用鉗子蘸水放進(jìn)嘴里，它們在喝水呢！它們喝好水之后，就用它們的大鉗子和腳開始擦身體。它們可真愛干凈呀！
下面我來說說它們的樣子吧！先來說說那兩只較小的，它們的殼很奇特，是青綠色的，還帶點兒那種玉的白色，好像是兩小塊會動的玉石，很可愛；它們的鉗子也很小，跟那些大螃蟹的鉗子對比來說簡直微不足道。再來說說那個中等大小的小螃蟹，它的殼更奇特，是火紅色的.，這也是我養(yǎng)它的原因，它全身上下幾乎都是紅色的，像極了一個會動的火球；它也很霸道，有一次我放了一個肉絲進(jìn)去，它就一把搶過那個肉絲，不讓別的螃蟹吃。最后來說說那兩個較大的。它們的殼并沒有什么特點，是灰色的。但是它們的殼很堅硬，把它們使勁扔到地上，它們的殼也不會碎，好像身上穿了盔甲一樣；它們鉗子也出奇的大，好像是一個個大盾牌；它們鉗子力氣也很大，我釣其中一個大螃蟹的時候，它把我的細(xì)線都夾斷了！它們腿上的毛也特別長，像一個個小刷子。
我特別喜歡我抓的小螃蟹！
小螃蟹的作文5
一提到螃蟹，大家就會想到“橫行霸道”這個貶義詞來，我卻覺得這些“橫行霸道”的小家伙有時也挺可愛的。
最近，媽媽給我買了幾只小螃蟹，我高興地把它們放在水桶里，仔細(xì)觀察起來。螃蟹的殼很硬，前面兩只腳像鉗子，它們總是把“鉗子”舉得高高的，好像在說：“我可不是好惹的！”那天我用筷子逗一只小螃蟹，開始它不理睬，可不一會兒它就急了，用“鉗子”緊緊夾住筷子，我把筷子提起來它也不松開，真是頑固不化。
螃蟹有八條腿，腿端很細(xì)、很尖，上面還有一些細(xì)毛�！皺M行霸道”的它們果然名副其實，橫著走路，八條腿一點也不會“打架”，靈活地抬起、落下，發(fā)出沙沙的響聲。螃蟹的腹部有一塊白色的鱗片，像一扇大門，三角形的是公蟹，圓形的是母蟹。小螃蟹剛出生時會被媽媽關(guān)在“大門”里，就像小袋鼠在媽媽的“口袋”里一樣，也許是螃蟹媽媽害怕小螃蟹出來和別的“小孩”打架吧。
螃蟹還有兩片方形的嘴唇，喝水時一張一合，有時還會吐出一串串圓圓的水泡兒。嘴唇的.上方是兩只小小的眼睛，就像兩顆黑色的小米粒，與它們“魁梧”的身材可真不相稱。更好玩的是，那兩顆黑色的“小米�！币慌鼍蜁s回去，原來看似兇狠的小螃蟹也有膽怯的時候�。�
怎么樣，聽了我的介紹你是不是也覺得小螃蟹挺可愛的呀？
小螃蟹的作文6
星期天，我正在書房里聚精會神地看課外書。突然，廚房里傳來媽媽的一聲驚叫。出什么事了？我連忙放下手中的書聞聲趕去。原來媽媽早上買的十只螃蟹竟跑掉了一半。于是，我自告奮勇，和媽媽組成了尋蟹母子二人組。
姜還是老的辣，不一會兒，媽媽就在水池里逮著了三只。我循著螃蟹爬動的聲音，也出師告捷，在鍋里逮到一只。嘿，這只螃蟹還真夠調(diào)皮的，竟然會自己下鍋！
還有一只逃到哪里去了呢？我和媽媽在屋里來來回回地搜尋著。我腳上穿著的一雙媽媽的拖鞋，以至于尋找起螃蟹來極不方便，于是，我一不做二不休，干脆脫掉鞋子赤腳上陣。我光著腳丫在屋里反反復(fù)復(fù)地找了好幾遍，可這只狡猾的小螃蟹就是不肯露臉。我累得倚在廚柜上，喃喃自語：“它可能溜到屋外去了。”媽媽說：“沒這么快吧！”說時遲那十塊，我的腳被狠狠地夾了一下，隨后就是一陣巨痛，我忍不住喊出聲來。媽媽看著我的腳又驚又喜：“別動，是螃蟹！”費了老大的'勁兒，我才成功地“蟹爪脫險”。
我的腳上留下了一道深深的印記，淚水溢滿了我的眼眶。咬緊牙關(guān)，繼續(xù)上陣。我慢慢靠近螃蟹，蹲下身子，剛想伸手……可一想到剛才那兩只厲害的大鉗子，我就緊張了。狡猾的螃蟹被驚動了，“嗖”的一聲，從櫥柜轉(zhuǎn)移到了桌底。它一邊回退，一邊揮舞著兩只大鉗子�？粗菄虖埖臉幼樱疑鷼鈽O了：“哼，小滑頭，別讓我逮到你，否則，第一個就吃掉你！”
最后我和媽媽齊心協(xié)力把它逼到了墻角，哈哈，這下，小滑頭是無論怎么掙扎都溜不掉啦。
萬歲，雖然，我的腳丫子光榮負(fù)了傷，可我的心里卻喜滋滋的……
小螃蟹的作文7
星期天的下午，剛走進(jìn)教室里，就聞到了一股特別的氣味，怎么回事呢？哦，原來這是一節(jié)觀察課，老師給我們帶來了兩個神秘的“朋友”——小螃蟹，可把我們樂壞了。
為了防止螃蟹跑出來，老師用一個網(wǎng)兜網(wǎng)住螃蟹，小螃蟹一動也不動，好可憐�。∵@時，老師問：“你們誰敢把螃蟹拿出來？”只見有的同學(xué)向后退了幾步，有的同學(xué)直擺手。過了一會兒，終于有一位男同學(xué)站了出來。我心里想：等螃蟹夾到你的手，看你哭不哭！我們在心里都為他捏了一把冷汗。只見那位同學(xué)用兩根手指頭小心翼翼地而又快速地把螃蟹放到桌子上，我們大聲叫了起來。也許是被我們的`叫聲嚇著了，小螃蟹剛放到桌上，就立刻橫著爬了起來，眼看就要掉到桌子下時，我連忙用一支筆按住了它，這時螃蟹才停了下來。
螃蟹身穿一身青灰色的硬盔甲，就像一位威風(fēng)八面的大將軍。兩把大鉗子，像一把鋒利的大剪刀，“剪刀”里面有很多鋸齒。米粒大的眼睛靈活地動來動去，一會兒左看看，一會兒又看看，好像在觀察我們的行動。它的身體兩側(cè)各有四條細(xì)細(xì)的腿，每條腿分成三個小節(jié)，腿的最頂端好像一把彎彎的小鐮刀。最有趣的是它還會吐泡泡呢！有時大，有時小，有時連成一片，匯成一個大泡泡，就像一個大大的泡泡糖。
小螃蟹可愛嗎？你們喜歡它嗎？
小螃蟹的作文8
今年的“五一”，我和媽媽到朋友的老家去玩，在小溪旁捉到一只小螃蟹。
這個小螃蟹，身體是青色的，眼睛小小的，像一粒綠豆。嘴巴時不時會吐出一串串泡泡。前面的“大鉗子”強(qiáng)壯而有力�！皺M行霸道”地走路姿勢常常惹得我哈哈大笑。這就是我最好的“伙伴”。
上個星期的作文課，要寫一篇觀察日記。我興高采烈地帶著我心愛的小螃蟹到學(xué)校。同學(xué)們見了，紛紛圍過來看。我給同學(xué)們介紹螃蟹的相關(guān)知識，教他們?nèi)绾伪鎰e“公母”，同學(xué)們對我“刮目相看”，我心里比吃了蜜還甜。
放學(xué)后，我和媽媽帶著我的“伙伴”來到小賣部買手抓餅。手抓餅的香味撲鼻而來，我一邊走，一邊狼吞虎咽地吃著，跟著媽媽開開心心地回到家。到家后，總感覺手里少了什么。“哎呀，我的螃蟹不見了！”我恍然大悟地喊道。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！皠e著急，肯定落在小賣部了。”媽媽安慰我，“明天去小賣部問問�！甭牶螅倚睦镉幸恍╇[隱約約的不安，但天色已晚，也只能這樣了。
第二天一大早，我迫不及待地來到小賣部。問老板是否看見我的.小螃蟹。老板說：“有，但是被一個小朋友拿起了。”聽后，我的心情真是“飛流直下三千尺”啊！老板見我傷心的樣子，安慰我說：“那個小朋友我好像認(rèn)識，下次見到她，我問問。”我又看到一絲絲希望，心里帶著這份希望，先上學(xué)去了。
時間一天天過去了。到了第三天，老板興奮地對我說：“你的小螃蟹找到了�！蔽矣行╇y以置信，但螃蟹真真實實地出現(xiàn)在我眼前。
哦！我心愛的“伙伴”，你終于又回到我的身邊了。
小螃蟹的作文9
暑假我們?nèi)襾淼矫利惖暮I城市威海度假，既然來到了海邊，自然要去趕海嘍！趕�！褪窃诤Ｋ顺睍r，在礁石縫和沙灘上去撿被海浪沖上岸的貝類、小魚、小蝦和螃蟹。
退潮的時間終于到了，我們和許多游人一起興高采烈地向沙灘沖去。我仔細(xì)地搜索螃蟹的蹤跡，找到了沙灘上一個拇指大的洞后，我便使勁地向下挖起了沙子，5分鐘后，一只象一元硬幣大的小螃蟹從被我倆挖的有半米深的沙坑里快速地爬了出來，希望躲過我倆的視線。我哪有那么好蒙？我一把把它摁在手下——拿下！我得意地把它放進(jìn)準(zhǔn)備好的空瓶里，心想：小樣，你還能跑哪去？
又檢了一陣貝殼后，我坐在沙灘上開始欣賞我的.戰(zhàn)利品。咦！瓶子里的小螃蟹的一只螯掉了，怎么回事？我開始觀察小螃蟹，只見它沿著瓶子的凸凹處竭力地向瓶口處爬去，爬到一半時掉了下去，小螃蟹接著繼續(xù)向上爬，可瓶壁太滑，于是它不斷地跌下去，可它還是頑強(qiáng)地向上爬著。看著看著我的心震了一下，明白了小螃蟹是為了自由在努力地抗?fàn)幹m然不斷地失敗，但它一直都沒有放棄，即使一只螯掉了，它也在不斷嘗試爭取重獲自由的希望。對呀！小螃蟹的家就是這海邊的沙灘，如果我把它帶走，它還能活下去嗎？
想到這里，我把小螃蟹從瓶子里倒了出來，看著它歡快地橫著跑遠(yuǎn)。
小螃蟹的作文10
暑假的一天，媽媽帶我去美麗的海邊游玩，那里有迷人的沙灘，浪濤不時拍打著岸邊的巖石，發(fā)出嘩啦啦的聲響！
我和媽媽手拉著手唱著歌光腳走在沙灘上，突然，我看到了一只小螃蟹在橫著走路。這時，我不禁起了好奇心，我問媽媽：“螃蟹為什么會橫著走路呢？”。媽媽搖了搖頭，不好意思地說：“我也不知道，你到賓館電腦上查查資料吧！”聽完，我也顧不上玩了，撒腿就往賓館的大門跑。
到了我們的房間，我三步并作兩步，跑向電腦前，我認(rèn)真查起資料來。原來，有些動物是靠磁場判斷方向的.，尤其是具有洄游、遷徙習(xí)性的動物，螃蟹就是具有洄游習(xí)性的動物。它也是靠磁場來判斷的方向，螃蟹的耳朵里有個定向小磁鐵，對地磁非常敏感。在地球形成以后的漫長歲月中，地球的南北磁極曾經(jīng)多次發(fā)生倒轉(zhuǎn)，螃蟹體內(nèi)的小磁鐵失去了原來的定向作用。螃蟹為了生存，它干脆步前進(jìn)也不后退，而是橫著走了。而且螃蟹胸部左右比前后寬，八只步足伸展在身體兩側(cè)，前足關(guān)節(jié)只能向下彎曲，所以這些結(jié)構(gòu)特征也決定了螃蟹只能橫著走。
我把這些知識想了又想，快步奔向沙灘，認(rèn)真仔細(xì)地把這些道理告訴了媽媽，媽媽意味深長地說：“你看我們不是又了解了一些新的知識嗎？”
看來，我要了解一些新的有趣的知識，讓我的頭腦變得更豐富一些。
小螃蟹的作文11
“再見了，我可愛的小螃蟹，我把你送回了家。”我望著它歡快的向大海奔去，眼淚濕潤了我的雙眼。
事情的起因是這樣的：國慶節(jié)前，舅姥爺從天津給姥姥捎來了一箱海蝦。我好奇地打開箱子，發(fā)現(xiàn)表面鋪著一層碎冰。媽媽告訴我那是為了保證海蝦的鮮活。我趕緊端來一大盆水，想把活著的'蝦養(yǎng)起來，竟意外發(fā)現(xiàn)了一只青色的、小孩兒巴掌大小的螃蟹。媽媽又告訴我這些蝦蟹生活在大海里，離開了它們賴以生存的環(huán)境是無法成活的。是嗎？我懷著好奇心又往盆里放了幾勺鹽。果不其然，第二天下午放學(xué)回來，我發(fā)現(xiàn)除了小螃蟹外其它海蝦都死了，我非常傷心。我重新?lián)Q水把小螃蟹放到小盆里，睡覺前把小盆放到了床頭柜上。半夜我被一陣陣奇怪的響聲弄醒了。這聲音很急促，聽起來像是什么東西在劃鐵盆。我打開床頭燈發(fā)現(xiàn)小螃蟹不停地沿著小盆邊沿努力地攀爬著，爬不上去就掉下來；然后，它繼續(xù)往上爬……它不斷地重復(fù)著。我震驚了，這是一種怎樣的精神啊！它這是想家要回到大海嗎？這一刻我想起了媽媽說過的話，我好像明白了什么。我決定要送它回家，無論它的家有多遠(yuǎn)。
國慶假期，我們一家自駕車600余公里來到了山東日照。在海邊，我站在沙灘上、迎著海風(fēng)，耳畔陣陣傳來海浪拍打沙灘的聲音，小螃蟹似乎感覺到了家就在眼前，在小盆里歡快地翻動著。我默默地注視它、祝福它�！霸僖娏耍业暮门笥�，雖然我舍不得你離開，但是這里才是你真正的家。”
我很開心把一個“孩子”送回了“母親”溫暖的懷抱。
小螃蟹的作文12
我家有兩只可愛的小螃蟹，它們倆是我姨媽送給我的。它們披著暗灰色的外衣，“手”和“腳”上長著絨毛，還有兩只“火柴棍”似的復(fù)眼和堅硬的外殼。它倆十分貪吃。我丟給它們一些小魚小蝦，它們拍起兩只大鉗子，歡迎食物的到來，甚至還“跳起了舞”。它們先拿起大鉗子夾住魚蝦，再一點一點往肚里吞。過了一會兒，它們又開始“拍手”了。顯然它們沒有吃飽，我又去取出食物喂它倆。就這樣，兩三個回合之后，它倆才心滿意足的'拍了拍肚子，吃飽了。它們吃飽了，我卻跑餓了，唉！它們也十分地好斗。
一天，我起床后發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著幾只“殘肢”，有一只螃蟹圍在那兒“哭泣”！我想：難不成發(fā)生了“離奇兇殺案”？！于是我決定留下來一探究竟。結(jié)果，夜幕降臨時，它們就拿起了武器，開始自相殘殺了。“咔咔嚓——咔嚓——”這一只斷了鉗子，另一只又?jǐn)嗔四_……當(dāng)我第二天醒來時，發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹漂浮在水面上，壯烈的“犧牲”了！“唉！本是同根生，相煎何太急呀！”沒辦法，我只能讓那只螃蟹“入土為安”了！螃蟹的生命力很頑強(qiáng)。剩下的螃蟹眼、手、腳都斷了一只。由于它是唯一的“幸存者”，而且我還認(rèn)為它已經(jīng)“終生殘廢”了。于是我對它是呵護(hù)有佳，每天定時、定點投放小魚小蝦，每天及時換水，還要讓它曬曬太陽……
可是，讓我根本就沒有想到的是，它后來竟然在我的細(xì)心呵護(hù)下，又重新恢復(fù)了健康。它又向我點了點頭，似乎在向我說：“小主人謝謝您，是您讓我恢復(fù)了健康！”我的臉上也露出了笑容。“呵呵！”可愛、神奇的小螃蟹，你一定要快快地長大喲！
小螃蟹的作文13
我這人生來就有一個愛好，喜歡養(yǎng)小動物，從小學(xué)一年級就開始養(yǎng)成小魚，小烏龜之類的動物了。
前幾個星期，我因詩性大發(fā)，去買了幾只小螃蟹回來，因為其它的動物都有不好養(yǎng)，我沒養(yǎng)幾天，那東西就翹辮子了，所以這回說買了小螃蟹，這東西養(yǎng)養(yǎng)成既方便，也不用花太多的時間去清理它。
平時，我就給它們吃一些米飯之類的。它倆長得真好看，殼的樣子像個小西瓜，跟別的螃蟹不同的是：它只有一只大鉗子，而另外一只卻很小，這只鉗子非常大，大的占它身體的.二分之一，十分的有力，兩只眼睛高高的豎起，嘴巴一動一動地，有時還會吐出些小泡泡，可愛極了。
我將它們放在一只大臉盆里，它倆成天就那樣無憂無慮地爬來爬去，讓我好羨慕，無聊時，我便去逗它們玩，而它倆總是朝我揮揮那有力的鉗了，讓我不敢靠按時完成。但我卻不怕它們。
有一次，我用手指去逗它們玩，而它們依舊是那樣，揮舞鉗子，好像在說你再靠近一步，我就對你不客氣了。我只是笑笑，根本不當(dāng)回事，毅然地把手指伸了過去，在那一霎間，我感到一股鉆心的痛，頓時便沒了知覺，原來是螃蟹將我的手指夾住了，我想甩掉它，可怎么也甩不掉，幸好我媽及時趕來，要不然我的手指就廢了。這時，當(dāng)我再去看螃蟹的時候，它仿佛在朝笑我，笑我的幼稚和笨拙，我一臉無奈。
這了這件事，我害怕了它們好長時間，但現(xiàn)在我已經(jīng)不怕了，因為我吸取了教訓(xùn)。愿我的螃蟹的友情日益深厚，但現(xiàn)在說這些又是有什么用，它們已經(jīng)離開了我，升入了天堂，它們再也不能回到我的身邊了，祝愿它們在天堂也能像在人間一樣無憂無慮地爬來爬去。
小螃蟹的作文14
六月的黃梅天，老天就像個生氣鬼，脾氣一上來，大雨如注。連續(xù)幾日大雨后，富春江的水漲得很高。
雨停后，我和媽媽撐著傘，來到江連邊看水。站在江邊，滔滔的江水浩浩蕩蕩地流著，一片汪洋，黃色的江水離江岸只有一二米了。在我的前面，有一位叔叔，手里拿著一根小木棒氣，在石欄里縫隙里，時而上，時而下，專注地刮著什么東西呀？
這石里能刮出什么東西呀？我看得一頭霧水。叔叔一走，我連忙跑過去，透過石縫一看，果然有玄機(jī)。兩個小東西在石縫里蠕動，我仔細(xì)一瞧，原來是小螃蟹。在光線的照射下，小螃蟹的輪廓格外清晰，它揮舞著鉗子，張牙舞爪地從石縫里冒出來，明目張膽地向我奔來。完了，要鉗人了！我連忙往后一縮，再看時，小螃蟹舉著鉗子，飛快地跑走了。
又一只小螃蟹上來了。一只大鉗子夾住了一塊小石子，搖搖晃晃地向上挪。眼看就要登上懸崖之頂了，腳下一滑，掉入了谷底，前功盡棄。過了一會兒，鉗子又伸上來了，一個灰褐色的.小方塊又搖搖晃晃地上來，那憨態(tài)可掬的樣子，讓人不禁莞爾一笑。
面對滔滔江水，望著小螃蟹，我心里一觸，升起敬仰之心。洪水來了，泥穴沖塌了，勇敢聰明的小螃蟹不畏艱險，懂得爬上高高的堤壩，從石頭縫里逃生，以保全性命。
古人說，“螻蟻尚且偷生”。生命無論對于人類還是動物，都是平等的，都只有一次，連小小的螃蟹都懂得這個道理，況且我們?nèi)祟惸�？我們還有什么理由不珍惜生命。在災(zāi)難面前，我們應(yīng)該像小螃蟹一樣，不畏懼困難，勇敢面對。
小螃蟹的作文15
一天，我和奶奶在街上買菜，看見了賣螃蟹的人，我就叫奶奶幫我買了幾只螃蟹。
回到家，我就認(rèn)真地觀察起螃蟹來。螃蟹背上的殼硬邦邦的，我用手指在上面敲了幾下，就像是敲在石頭上，把我的手指都敲痛了。螃蟹有八條腿，左右兩邊各四條，每一條腿又分成三節(jié)，腿上還長滿了毛。它還有一對十分鋒利的大鉗子，這是它用來防身的'武器。它的兩只小眼睛很像兩粒小黑米，凸出在外，十分的靈活，我有手碰了一下，它就把眼睛很快地躲進(jìn)了殼內(nèi)。它的口里還會吐泡泡呢，就像小朋友在吹泡泡玩，有趣極了。
這幾只螃蟹十分的頑皮。我捉了兩只放在地板上，一開始它們一動不動，假裝挺老實的樣子。過了一會兒，它們就開始活動了，一只朝東，一只朝西拼命地逃跑，它們在地板上像一個喝醉了酒的人橫沖直撞，我當(dāng)時急得像熱鍋上螞蟻，不知先捉那只為好。后來還是請奶奶幫忙才把它們捉到盆子里放好。
螃蟹可比蝸牛強(qiáng)多了。蝸牛如果遇到了危險，就把頭趕快縮進(jìn)殼里，真是一個名符其實的膽小鬼。而螃蟹遇到了危險就會挺身而出去戰(zhàn)斗。它會舉起一雙鋒利的大鉗子與敵人拼搏。螃蟹身披鎧甲，肩扛大刀，多像一位遠(yuǎn)古時代的英雄。
螃蟹雖然十分兇猛，但它要是和我玩剪刀石頭布的游戲，每一次都是我贏它輸，因為它每次只會出剪刀，我只要出石頭就可以了。
這就是我家頑皮的小螃蟹。
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