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“小客人”作文
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的“小客人”作文,歡迎大家分享。
“小客人”作文1
今天下午,班里有位學生把她們家的鸚鵡帶到了學校。她剛一進門兒就好多同學跑過去圍著鸚鵡看,當然,我也跑上去湊個熱鬧。這位學生手中拿的是一個小籠子,籠子里面有兩只小鸚鵡,有幼兒園小朋友的拳頭那么大。這兩只小鸚鵡在籠子里活蹦亂跳的,好可愛啊!
鸚鵡的頭很圓,像毛茸茸的小棉球似的。顏色綠里透著黑,小嘴尖尖的,是乳黃色的,說明它還小。上嘴殼大,成鉤狀;下嘴殼就比較小了。嘴巴下面有一片淺黃色的羽毛,像它的胡須一樣。嘴巴的兩邊各有一個橢圓形的小鼻孔,跟嘴巴相襯起來顯得格外有趣。兩只圓圓的眼睛,黑黑的`,轉來轉去,充滿了滑稽和天真。鸚鵡的翅膀有黑、灰、綠三種顏色搭配成的,看上去很舒服,很養(yǎng)眼。它的羽毛呈片狀,柔柔軟軟的,摸上去好輕柔呀,像編織好的羽毛扇似的。胸部和腰部的毛都是綠色的,背上的毛就是深黃色的,像穿了一件黃馬甲。尾巴的毛比較長,是深綠色的,如同一把半開的扇子。
我們正在觀察,老師看到了,就把它放到展臺上,讓我們全班同學觀看。鸚鵡投影到大屏幕上后,變大了好多倍,看的更清了。連毫毛都可以看出來。
一節(jié)有趣的動物課開始了!
“小客人”作文2
今天,班里來了兩位特殊的小客人,那就是兩只可愛的虎皮鸚鵡。這兩個小客人,一來,同學們就把鳥籠圍了個水泄不通。
瞧!這兩個小家伙,披著五彩繽紛的燕尾服,一會兒低頭喝水,一會兒撲打著翅膀,像是要翩翩起舞呢!“嘰嘰嘰”咦?是誰在叫?哦!原來是這兩位小客人在叫呢!那聲音清脆極了,真是好聽。
它們的羽毛可真鮮艷!看!那只雄鸚鵡背部穿著銀白色的衣裳,而腹部則是淡天藍色的,可漂亮了!它的頭部是白色的,像頂了一團棉花似的。瞧!那長長的尾巴更是惹人喜愛。那只雌鸚鵡也不差哦!它披著一身黃綠色的衣裳,真好看!它的腹部是翠綠翠綠的,頭上是金黃金黃的,像戴了一頂皇冠似的',可神氣了!
它們的眼睛黑乎乎,圓溜溜的,活像兩顆黑珍珠。它們那小巧玲瓏的嘴巴就像一把小鉤子,鋒利無比。它那小爪子有四個趾尖。你可別小看它,它的爪子可厲害了,能把你抓得哇哇大叫呢!咦?那兩個小孔是啥東西?哦!原來是它的鼻孔呀!
雄鸚鵡不時飛到鐵桿上,像是在給我們表演飛檐走壁呢!同學們看了,都忍不住哈哈大笑。小鸚鵡們似乎聽見了,表演得更加起勁了。演著演著,它們居然吵了起來,像是在爭功勞呢!
不一會兒,小客人就要走了,我還真舍不得呢!
“小客人”作文3
一天爸爸媽媽都出去了,只有我自己在家,覺得特別無聊。
我站在陽臺上四處遠眺,突然,我看見兩只小松鼠在松樹上盡情玩耍,我想:如果把它們引到我家來做客,那一定會別有一番情趣吧!想到這兒我就把我吃剩的面包屑灑在地上。小松鼠被散發(fā)著香味兒的面包屑吸引了,一蹦一跳地跑了過來,一直尾隨到我們的`家里。
這時,爸爸媽媽回來了,爸爸看見了小松鼠也想養(yǎng)它們,就買了個小“別墅”——一個有許多小寶石的金色小籠子。它們好像有點冷了,我就在小“別墅”里放了幾塊布片。它們也很頑皮,一連可以翻二十多個跟頭呢。當時我正在寫作業(yè)。我望一眼陽臺想看一看小松鼠,發(fā)現(xiàn)它們在籠子里“撲哧撲哧”地翻跟頭呢!那得意的樣子,儼然就是體操運動員?粗鼈儦g快地玩耍,我高興地笑了。
記得有一次我在吃年糕的時候,我也給它們一人一片。它們吃年糕時可有意思了,年糕太燙了它們就用小嘴叼著,把自己的小爪子當扇子在一旁一扇一扇的,等年糕涼了,才慢慢地吃下去。憨態(tài)可掬的樣子,可愛極了。
這就是我家的小客人,你們喜歡嗎?
“小客人”作文4
今天,我們班來了一位小客人,它就是——小兔子。小兔子一來到我們班,我們大家就不約而同的盯上了它。然后,一擁而上,圍住了兔子,擠得真是水泄不通呀!
小兔子的家是一個藍色的閣樓,非常溫馨。閣樓上有個小球球,那就是它的玩具。小兔子一開心,就會頂著球玩。閣樓里還放置著水杯和食物。
小兔子有個小巧玲瓏的腦袋,一雙亮晶晶的眼睛。嘴巴呢,是一瓣一瓣的`,還在不停的一張一合呢!小兔子的耳朵高高豎起,好像也在和我們一起聽課學知識。它的毛軟綿綿的,摸上去很舒服。它的腿短小而有力,非?蓯!
每當我們安靜時,小兔子也變安靜了。有趣的是,小兔子安靜時,愛把身子蜷縮起來,它也許在想:“今天的晚餐是什么?是小草,還是綠盒子里的食物,還是美味的胡蘿卜?”
睡醒了的小兔子一聞到胡蘿卜味,露出一副非常想吃的樣子,可惜它有點害怕。它時不時用后腿站立起來,真是淘氣!我們見它這個模樣,大叫起來,嚇了它一跳!對不起,小兔子,我吃了兩口要喂你吃的胡蘿卜,可真的很好吃。
小兔子,你很可愛,我很愛你!
“小客人”作文5
爺爺、奶奶非常愛惜糧食,每次洗電飯煲的時候,就把那些剩余的飯粒倒入花盆里,讓鳥兒們吃。因此,我家經(jīng)常就有“小客人”。
星期天早上,我聽到鳥兒嘰嘰喳喳的,似乎在唱歌。我悄悄地站在門口,認真地觀察著站在樹枝上的兩只鳥兒。它們的.顏色是深灰色的,肚子黃黃的,個頭比麻雀大。爺爺說,這種鳥叫瓦灰雀。
小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“你看到了嗎?那邊花盆里有很多飯粒,我們過去嘗嘗吧!”另一只說:“你可得小心!我先去看看!”
一只小鳥飛到窗戶的護欄上站著,東看看,西瞧瞧,發(fā)現(xiàn)沒有危險,就發(fā)出一種奇怪的叫聲。我猜想,它是在說:“這里沒有危險,可以過來!”另一只飛了過來,它們一個吃,一個放哨。過了一會兒,放哨的鳥確定安全了,于是,兩只鳥同時吃了起來。它們吃的時候還高興地叫著,好像在感謝我們呢!
奶奶說,經(jīng)常都有鳥兒來到我家的花盆里做客。這真得感謝我的爺爺奶奶,他們?yōu)轼B兒們準備了食物。
小鳥們,常來我家做客吧,我喜歡你們!
“小客人”作文6
不久前,我家來了一位小客人,就是我家養(yǎng)的一只可愛的小麻雀。
雖然,小麻雀現(xiàn)在離開了我,但它那可愛的身影卻深深印在了我的腦海里。
小麻雀剛來我家時,可能是因為陌生吧,在籠子里嘰嘰喳喳叫個不停,使家里一刻也不得安靜。功夫不負有心人,小麻雀在媽媽和我的精心照料下,小麻雀終于和我們這個家庭融在了一起,真正成為我家的一員,它也成了我的好朋友。
在和小麻雀交往過程中,我開始細心觀察起它,它的形體不大,和芙蓉鳥差不多,全身都是灰色的,兩顆小眼睛滴溜溜亂轉,像閃閃的星星。小麻雀的四個腳趾非常有利,還很靈巧,毫不費力的抓住籠子里的.棲息棒。
那一天中午放學回家后,家里好像缺點什么,我預感有什么不好的事情發(fā)生。在我走向小麻雀的籠子時,看到了不幸的一幕,小麻雀有氣無力的躺在籠子里,我起初以為是它餓了,趕緊拿東西喂它,它不理睬我,慢慢合上了雙眼,充滿了對我的依依不舍。
那天晚上,我在床上久久不能入眠,心里想:小麻雀它真的死了,真的離開了我,我流下傷心的眼淚。我現(xiàn)在仍然懷念我的好朋友——小麻雀。
“小客人”作文7
今天,我們家來了一位小客人—蟹。
蟹長得很奇特。它的背酷似一塊青色的石頭,摸上去凹凸不平,殼兩旁還各有4個小刺,背上的“八”字很是明顯。蟹的肚臍有尖有圓,尖的是公的,圓的則是母的'。它們的腹部像一幅小地圖,大概是蟹媽媽怕蟹寶寶迷路而刻的回家路線吧。
蟹的眼睛更是奇特了。它的眼睛能夠伸縮,就像兩個微型棒棒糖似的,時不時伸出來看看四周,有什么地方發(fā)出響聲了,它立馬縮了回去,真是個膽小鬼!
蟹的嘴巴長在眼睛下,也就是薄薄的兩片,時不時吐著泡泡,一串串的,可美啦!蟹有八只爪子,兩只大鰲。爪子上長滿了毛,軟軟的,細細的。兩只大鰲很是鋒利,毫不費力地就把我的橡皮夾成兩段 。
蟹游水時常常使我們發(fā)笑。它的前3對爪子收起,只剩最后一對在水里劃,像劃船一樣。
蟹煮熟后是紅色的。我先把殼打開,殼里全是蟹黃。不過,我最喜歡的還是它的大鰲,因為大鰲里的肉是我最喜歡吃的肉!
“小客人”作文8
最近我家來了“小客人”,它們是十只可愛的蠶寶寶。自從我家來了蠶寶寶以后,可把我給忙給壞了。為了不讓我的蠶寶寶們餓肚子,我和爸爸四處尋找,終于在一個不起眼的.地方找到了一棵桑樹。開心我直拍手,大聲的喊:“我的蠶寶寶不會再餓肚子了!”回到家以后,我趕緊把桑葉洗干凈,再用干凈的布把水擦掉,喂給它們吃,蠶寶寶聞到了新鮮桑葉的味道就大口大口地吃了起來。第二天早上起來,我給它們換桑葉的時候發(fā)現(xiàn)了很多黑色的小顆粒。媽媽說那是蠶屎,蠶屎是可以用來做枕頭的,蠶屎做的枕頭可以起到降火的作用。于是我就小心地把蠶屎收集起來,裝在一個小盒子里。
爸爸還笑話我,說:“你就養(yǎng)這么幾只蠶,連一個沙包都做不了,還想做枕頭啊?”聽了爸爸的話,我在心里暗自下定決心:我明年要養(yǎng)更多的蠶寶寶,收集更多的蠶屎,我一定要做一個枕頭。
“小客人”作文9
我家最近來了一位“小客人”,它不是人,是一只小倉鼠。
小倉鼠毛色“白里透黑”,不過,它睡覺時特別像一只白色的球,我給它取名叫雪球。
雪球頭上有幾塊黑色的斑點,像是頭上有幾滴墨水。一雙黑寶石似的'眼睛整天東張西望的,可能是對這里的環(huán)境不太適應吧。如果雪球是母的,它可以算得上是妙齡少女;如果是公的,它就可以算得上是英俊少年。
雪球對食物從不挑三揀四,我喂它什么,它就吃什么,所以它才營養(yǎng)發(fā)育良好。有一次,我突發(fā)奇想,喂它了三片薯片,扔進盒子里。它先是圍著薯片轉圈圈,然后確定沒有危險了,才伸出它那雙粉嫩粉嫩的、小巧玲瓏的爪子扒住薯片,貪心地吃起來。不一會兒,三片薯片就“全軍覆沒”了。
它還特別貪睡,每天早晨太陽都曬屁股了,它還趴在“床上”睡大覺。我就像一個鬧鐘,每天準時喊它起床,等我把它叫醒了,它還睡意朦朧地揉了揉眼睛,然后才開始新得一天。
這就是我家既調皮又可愛的小倉鼠——雪球。
“小客人”作文10
那天晚上,我一進門就看見一只肉嘟嘟的小狗一聲不吭地趴在狗籠里,瑟瑟發(fā)抖。他的耳朵很大,一抖一抖的;毛稀稀落落,但是很白,遮不住粉嫩粉嫩的皮膚;圓溜溜的大眼睛水靈靈的,滴溜溜地轉來轉去,就像一個小精靈,實在可愛。
姨媽說,以后,他就是我們家的一員了。太好了!就讓他做姨媽的干兒子吧!
該給它取什么名字呢,叫“崽崽”?可是長大了還叫崽崽么?那么叫臭臭?不行不行,一點都不好聽!鞍桶汀蹦?no,no,這讓我想到了……額……粑粑……
吃晚飯時,我悄悄地觀察它,發(fā)現(xiàn)他寬大的'鼻頭上有兩條很深的皺紋,身上也胖得肉肉堆疊在一起!啊,就叫他“皺皺”得了!我把想到的名字告訴給大家,竟然全票通過!就這樣,小狗有了名字——“皺皺”。
皺皺來我家的第一晚,真是折騰人。半夜2點鐘,他嗚啊嗚啊地叫個不停。真是苦了他,剛滿月就離開了媽媽。哥哥和姨媽輪流起床要么喂食要么跟他玩?墒且浑x開,他又嗚啊嗚啊又哭又叫。沒法子,哥哥把頭埋進了被窩,姨媽用餐巾紙塞住了耳朵……早上一起來,卻發(fā)現(xiàn)皺皺不在籠子里。找了半天才看到他正窩在姨夫床頭的地板上,小身子蜷成一個圈兒,呼呼大睡呢。
皺皺來我家,以后可就熱鬧了!
“小客人”作文11
今天,沈布錁要到我家來玩。我對媽媽說:“媽媽,我們吃過中飯去接沈布錁,好嗎?”媽媽同意了我的說法。
開飯了!我連忙跑進廚房,因為我想馬上吃好飯去接沈布錁。很快我把飯吃完了,便催促媽媽說:“媽媽,快去接沈布錁了!”媽媽說:“你先打個電話聯(lián)系一下吧!”于是我拔通了沈布錁媽媽的電話,可他們還在吃飯,說吃好飯來。我等啊等,等啊等,我實在等不及了,就又給他打了個電話,可他還沒吃完,我想大概他們家里有客人吧。
沈布錁終于打電話來了,我們約好在銀行門前等他們。過了一會,沈布錁媽媽的'車開來了,我對媽媽說:“媽媽,媽媽,沈布錁來了!”說著我連忙沖上去,接他一起到我們廠里去。
到了廠里,我們先玩了會電腦,后來,我們又去給小兔子拔草,我們拔來的草兔子吃得津津有味。我還和沈布錁下了盤國際象棋。正當我們玩得開心的時候,媽媽說沈布錁媽媽要來接他回家了,我有點失望,說好晚飯在我們這里吃的,不過我今天還是很開心的,相信沈布錁也很開心!
“小客人”作文12
這幾天,我們班來了四位小客人,我先不說他們的名字,一位全身“穿著黑裙子”,還有一條大尾巴。另一位全身黃澄澄的,勝過金黃色麥穗,長著一條大尾巴。第三位全身黑紅相間,也有一條大尾巴。最后一位全身黑白相間,一張大嘴,尾巴小小的。這下你該知道這四位小客人是誰了吧?是三條金魚和一條河豚。黑白相間的那位是河豚,另外三條都金魚。它們是周佳寶和徐詩雨專門請來的`四位小客人。
我經(jīng)常望一眼它們,比如:下課時,我準備出教室門,會瞧瞧它們,徐詩雨的那兩條金魚經(jīng)常從玻璃缸的這一頭游到那一頭,好像兩只客船在載渡客人,一條是直線游的;另一條是打著旋游著,像在跳“迪斯科”。
周佳寶的兩條差不多和徐詩雨的一樣,也是游來游去的,但這兩條魚是在同一直線上游的,兩條魚看著要相撞的時候,又都立即調頭,等要撞到玻璃缸玻璃的時候,又調頭返回,它們就這樣游來游去。
再說它們的食物,也就是一般的魚飼料,它們的食量很小,一天喂十粒左右的魚飼料,還有剩下來沒吃完的兩三粒魚飼料。
這四位小客人每天陪著我們一起聽課,下課和我們一起玩耍,讓我們上課不覺得疲倦,下課不感到無聊。
“小客人”作文13
今天的語文課上,我們班級里來了一位小客人,你猜猜是誰?哈哈,是一只小刺猬,你肯定猜不到吧。
駱老師一進教室,我們就發(fā)現(xiàn)她的.手里拿著一個紙盒子,這盒子一下子吸引了全班同學的眼球,我們都睜大了眼睛,好奇地問:“老師,盒子里裝著什么?”
“你們猜猜看,看誰能猜出來!瘪樌蠋燂@得格外神秘。
“小汽車”、“北京福娃”、“洋娃娃”……我們爭先恐后地說著自己的答案。
“是我們的獎品!”我說,因為前幾天學校剛剛組織了一次“愛的故事”童話征文比賽,我班有許多同學參加了比賽。
“到底是什么呢?我們一起看看!闭f完,駱老師把盒子倒了過來,放在講臺上,然后揭去盒子的底,“哇,是刺猬!”只見一只刺猬從盒子里滑了出來。我們紛紛離開自己的位子,蜂擁般擠到了講臺邊。
小刺猬看到這么多“怪物”,或許是受了驚嚇,只見它東張張、西望望,一會兒想往左跑,結果被盒子擋住了去路,一會兒它又想往右跑,結果又被語文課本攔住了……最后,它只好無可奈何地跑回它的“房屋”里去了。
“小客人”作文14
沈惟祎是我從幼兒園起最好的朋友,可她從未來過我家。今天是星期五,我終于如愿以償把沈惟祎請到家里來寫作業(yè)。
我從來沒有和同學一起寫過作業(yè),所以特別興奮,作業(yè)也做得又快又好。一抬頭,我看見沈惟祎眉頭緊鎖,嘴死死叼著筆尾,手使勁抓著頭皮,一看就是一副有難題答不出的樣子。我急忙伸頭一看,原來她被一道不怎么難的'題卡住了。我松了一口氣,隨即說出了解答方法。她又追問:“答案多少?”伸手欲拿我的卷子抄寫。我拿一張稿紙蓋住答案,義正辭嚴地說:“你學會了這類題目,下次可以按同樣方法做,如只抄答案,下次也不會做,分一下子就扣完了!”沈惟祎悟性蠻好,點了點頭。
作業(yè)做完,我們一起去拿軋花機印花。我用中號心形軋花機軋了一沓桔色的心送給沈惟祎:“這是我們友情的見證!”
和同學在一起的感覺真好!我下次還要請更多人來我家。
“小客人”作文15
今天早上,我一起床便忙的不可開交,因為,我家來了一位重要的“客人”-----一只活潑可愛的小白兔,說它重要是因為我特別喜歡小兔子,這可是我費盡周折說服爸媽才得來的。
這只小白兔有一身潔白的絨毛,遠看就像一團白雪,摸一摸軟綿綿的.,一對肥肥的耳朵有時貼在身上,有時直直地豎起來,那一雙又圓又紅的大眼睛就像鑲嵌在白玉上的兩顆紅寶石。最有趣的是它張三瓣嘴,就像大寫字母“Y”,這使得它既活潑又可愛。另外它還有強壯的四肢,跑起路來我都比不過呢。
今天,我把它帶到外邊去曬太陽,誰知,它就像一個調皮的小朋友和我玩起了“捉迷藏”。它趁我稍不留意,就跑到了石頭后面,我急忙去追,可它馬上又跑到大樹后面,我手里拿著籠子去扣它,它又用強壯的四肢一蹬地,跳到了茂密的草叢中,把我累的滿頭大汗,氣喘吁吁的,這時它才停下來,用紅寶石的眼睛瞧著我,仿佛說:“怎么樣,你捉不到我吧,我可是一個長跑健將!”我看著它可愛的樣子,禁不住笑了起來。
小白兔,雖然我們在一起不到一天,你卻給我?guī)砹藷o盡的歡喜,我會好好地把你養(yǎng)大的。
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