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【熱門】歷史人物作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的歷史人物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
歷史人物作文 篇1
從古至今，有多少文人志士，他們高貴的品質(zhì)值得我們贊頌，他們淵博的學(xué)識(shí)值得我們贊揚(yáng)。我讀懂了歷史人物即便是讀懂了他們的`品質(zhì)與精神。
您胸懷大志，通曉軍事，還是一位才華橫溢的大詩人，您憑一己之力和劉備，孫權(quán)兩人抗衡。當(dāng)您失敗時(shí)，卻只想“勝敗乃兵家常事”，毫不氣餒，還重振旗鼓，準(zhǔn)備再與之一戰(zhàn)。得勝時(shí)，您也毫不驕傲，還作出《觀滄�！返群迷�，風(fēng)流一時(shí)。您的軍令十分嚴(yán)格，您帶著大軍走在田間小路時(shí)，嚴(yán)禁士兵踐踏糧食，違令者斬。當(dāng)您的馬一時(shí)受驚，踏入了田中時(shí)，您毫不猶豫的割發(fā)代頭，為士兵做榜樣。
曹操，我讀懂了您，讀懂了您的軍令嚴(yán)格，以身作則。
您忠厚老實(shí)，武功高強(qiáng)。為兄弟兩肋插刀，赴湯蹈火。路見不平就會(huì)拔刀相助，您拳打鎮(zhèn)關(guān)西，可后來鬧出了人命，您被官府抓捕，于是，您便去當(dāng)了和尚，身旁有一群不懷好意的強(qiáng)盜，您便倒拔垂楊柳，即是力量也是智慧。最后你當(dāng)上了梁山好漢，凡事都沖在前面，立下了許多大功。為后人所贊頌。
魯智深，我讀懂了你，讀懂了你對(duì)朋友的忠誠義氣。
太多太多的英雄人物都是值得我們讀懂的，他們有著良好的品質(zhì)和高貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們贊頌，也值得我們驕傲。
歷史人物作文 篇2
從古至今，有多少英雄豪杰的豪言壯語，讓我們難以忘懷。又有多少仁人志士精神品德，令我們受益匪淺。
您在《三國演義》中足智多謀。但是，鮮有人知的是您為人謙虛，虛心聽取來自各方面的建議。在您被封為武鄉(xiāng)侯兼益州牧?xí)r，就下令集思廣益，鼓勵(lì)大家多動(dòng)腦筋，多提建議。您的好友崔州平屢次指出您的對(duì)與錯(cuò)；忠臣徐元直也經(jīng)常給您啟發(fā)；與董幼軍共事，每次談話都言無不盡；胡偉度同朝，多次對(duì)您加以勸阻。有一次，主簿楊颙對(duì)您親自核對(duì)登記薄一事，提出了批評(píng)意見。您非但不加以責(zé)難，還虛心接受了他的意見。您的品質(zhì)在后世受到了極大的尊崇，成為歷代忠臣的楷模和智慧的化身。
諸葛亮，我讀懂了您，讀懂了您的敬賢禮士。
獄中酷刑，您書寫詩篇；封官誘降，您嚴(yán)詞拒絕。在宋恭帝投降之前，您起兵勤王（救援皇帝)；宋恭帝投降后，您并沒有跟著投降，而是堅(jiān)持“君降臣不降”。社稷為重、君為輕，您絕不能以忠君的行動(dòng)去改變您忠于國家的信念。您忠于國家的方式是決然壯烈的，是不容動(dòng)搖的。您為了國家，舍棄了自己，即使骨肉也難圓。您的錚錚傲骨，歷久不衰，弘揚(yáng)了民族的'正氣。您這一生，與這場(chǎng)壯烈的民族存亡抗擊戰(zhàn)爭(zhēng)緊密相連�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，您將名垂千古，光耀史冊(cè)。
文天祥，我讀懂了您，讀懂了恐用舍己愛國。
您慷慨悲歌表達(dá)了為國犧牲，義無反顧的精神�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，短短兩句詩，卻永垂千古。詩中表現(xiàn)明豪情萬丈，絲毫不讓人感覺囂張夸大，而是令人心說誠服。《易水歌》以其輕輕二句，成為千古絕唱。當(dāng)我們讀到它時(shí)，何嘗不感受到它的豪放與瀟灑？這正是藝術(shù)，它超越了時(shí)間與空間，被人們永久傳誦。
荊軻，我讀懂了您，讀懂了您的瀟灑豪放。
人生是一條長(zhǎng)河，他們便是長(zhǎng)河中閃耀的珍珠，發(fā)現(xiàn)他們，成就璀璨人生；人生是一片夜空，他們便是夜空中最亮的星，指引我們前進(jìn)的路；人生是一座深山，他們便是深山中的畫眉，喚醒我們沉醉的心靈。
歷史榜樣，我讀懂了你們。
歷史人物作文 篇3
月兒躲在梧桐樹后，偷瞧著這宮墻中，那只未眠的海棠。
我立在床邊，看著端坐窗邊的小姐。此時(shí)已至槐序，小姐依然披著厚重的狐裘，不時(shí)輕咳。自越王將小姐獻(xiàn)給吳王后，她便時(shí)常在夜里這樣靜坐，對(duì)著天上半新半舊的月兒發(fā)呆。
我看了看疏桐后的缺月，恍然失了神。
那月兒照著的地方，也有一舊處，曾是草滿鶯花渡，藕絲傍江菱；那南風(fēng)帶來的訊息，也有故人幾許，曾一起閑追柳花，偷采白蓮，荷蓑出林，蘆管臥吹。那時(shí)，小姐還是浣紗的貧女，我是她的閨中密。那半蹙眉心的容貌，像一只珠子，怎會(huì)蒙塵呢？于是，那朵含苞欲放的海棠，被越王掐下，包裝成復(fù)仇的利劍，送入?yún)峭鯇m中。我還記得那個(gè)敗了的王，那天和顏悅色地問小姐，是否愿意幫他完成復(fù)國大業(yè)。猶記得小姐蒼白的臉，半垂的目光，輕抖的雙肩。良久，她輕咬玉牙，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她踏上馬車時(shí)，滿身綾羅，滿頭珠翠，環(huán)珮輕搖，蓮步輕移，步步留香，像這人間底部一顆被遺忘的朱砂。我換了身份，作為陪嫁婢女，坐在她身旁。馬車待啟，宮中的公公來了�！扒衣┕媚�，”他目光冷漠，“請(qǐng)姑娘先飲下此湯�！彼辛苏惺�，宦者令送上藥盞。小姐的臉?biāo)⒌匕琢恕?/p>
我知道，那是絕子藥。為防止小姐在吳國得寵后有了孩子，會(huì)起二心。我心涼透！小姐啊，你是懷著怎樣的心情，服下那盞浸著寒意的藥的呢！你心寒嗎？無助嗎？但你又為何那樣決然地一飲而盡呢！
我打開車窗，這個(gè)季節(jié)的天空總是很高，清透遼遠(yuǎn)，帶著淺淺的涼意，順著一縷長(zhǎng)云直落天邊。
入宮，吳王好色的眼睛落在小姐身上，便再也移不開。
“你叫什么名字？”“回大王，民女施夷光�！�
從此，榮寵至極。那一笑傾人國的面頰上，再也沒有真心的笑容�？蛇@一切，吳王不會(huì)去管，因?yàn)樗氖橇汲矫谰�；越王顧不得去管，因�(yàn)樗氖菑?fù)國大業(yè)。
我恍然回神，看見小姐月光下的影子，又失了神。她很茫然吧！被困孤城之中，空對(duì)四面朱墻，身在異鄉(xiāng)，盛寵又有何用？
每年秋天，看著宮中盛放的厚重的芙蓉，我的小姐啊，你會(huì)想起那座茅屋旁輕飄的木樨嗎？春天暖風(fēng)徐徐，桃花輕搖，像月光下起伏的'海浪，停留在時(shí)光的背后。我的小姐啊，你會(huì)想起小時(shí)候聽過的故事嗎？夏天陽光熾烈，樹葉上的鳴蟬昏昏欲睡。當(dāng)天上那朵盛開的云，像曾經(jīng)的誓言，緩緩滑過天邊時(shí)，我的小姐啊，你是否會(huì)想起，年少時(shí)，也曾“曲有誤，周郎顧”嗎？我不知道，只知道你略帶憂傷的目光常常向南而望。只知道你喜歡聞風(fēng)的味道，仿佛它能帶來故鄉(xiāng)的氣息。
所以，世人啊，莫要笑那效顰的東施女，因?yàn)樗碌氖且粋�(gè)為國付出青黛年華的女子，人們叫她——西施。
歷史人物作文 篇4
“貝多芬是一個(gè)真正的藝術(shù)家，也是一個(gè)高尚的人。貝多芬遠(yuǎn)離塵世，走著一條不尋常的路。貝多芬是這樣活的，也是這樣死的……”
貝多芬，這位享譽(yù)全球的藝術(shù)家，一生中經(jīng)歷了多少磨難，遭受了多少打擊！2歲時(shí)，可怕的天花差點(diǎn)要了貝多芬的命，在母親的悉心照料下，貝多芬才躲過了死神。3歲時(shí)，貝多芬慈祥的祖父又遠(yuǎn)離人世間，從此，貝多芬的父親沉醉于酒桶之中，晚上回來又打罵貝多芬。到了15歲，貝多芬更是背負(fù)著養(yǎng)家的'重?fù)?dān)。17歲，貝多芬又失去了心愛的母親。到了三十一歲時(shí)，可憐的貝多芬?guī)缀跏裁炊悸牪坏搅耍?/p>
相對(duì)于貝多芬的悲慘命運(yùn)，貝多芬傳奇的一生更是值得人驚嘆！貝多芬在三歲時(shí)開始學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴年3月26日，貝多芬舉辦了自己的第一場(chǎng)音樂會(huì)，那時(shí)，貝多芬還不滿8歲！而貝多芬不滿15歲時(shí)，就已經(jīng)可以指揮一個(gè)樂隊(duì)了。18歲，貝多芬就成為了一個(gè)知名的作曲家！在貝多芬以后的歲月里貝多芬的音樂天賦更是表現(xiàn)得淋漓盡致，先后創(chuàng)作了《降B大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》、《大提琴鳴奏曲》、《英雄交響曲》、《莊嚴(yán)彌撒》和我們都熟悉的《月光鳴奏曲》（又名《月光曲》）等世界千古絕唱。
讀了《世界名人傳記——貝多芬》使我感到很快樂。我不僅從中獲得了許多知識(shí)，讓我了解了貝多芬。還讓我從中悟出了許多人生哲理。
——矢志不俞是人生走向成功的動(dòng)力。俗話說：“有志者，事竟成。”貝多芬的一生是從磨難中走過的，人生的荊棘一再狠狠地刺貝多芬，而貝多芬，卻始終沒有放棄貝多芬的理想，而是在一次又一次的失敗中不斷地爬起來，不斷地向人生輝煌的頂點(diǎn)邁進(jìn)！
——天賦＋努力，是人生駛向理想彼岸的雙槳。貝多芬，從小就受到音樂的熏陶，很小就顯現(xiàn)出了貝多芬獨(dú)特的音樂天賦，貝多芬8歲就開辦音樂會(huì)，15歲就能指揮一個(gè)樂隊(duì)，18歲就成了知名的音樂家。相對(duì)于貝多芬10分的天賦，更是付出了12分的努力！貝多芬六歲就經(jīng)常練琴到午夜，貝多芬平時(shí)練琴都練得手發(fā)燙！正是因?yàn)樨惗喾也粌H有超人的音樂天賦，而且有超出常人的努力和付出，才最終成就了這位杰出的音樂家。
——不斷地磨練是嚴(yán)寒的人生路上抵御嚴(yán)寒的棉衣。貝多芬一生中不管在愛情還是在事業(yè)上，都遇到了許多挫折，然而，這些挫折并沒使貝多芬灰心，反而更加激發(fā)了貝多芬，《月光曲》就是貝多芬在經(jīng)歷了愛情的失敗后的佳作。
這些道理不是隨便說說，貝多芬們還幫過我的大忙呢！
有一次，石老師布置了一道非常難的題。只告訴我甲乙兩車兩次相遇的地點(diǎn)距離分別是28千米和60千米，還告訴我兩車相向而行，到站后立即返回，求兩站的距離。麻煩哪，這里面有太多的未知條件了，如：甲乙兩車的速度，相遇時(shí)間等等！我左思右想，可還是沒有辦法，怎么辦呢？明天就要交作業(yè)呀！
我望著窗外的傾盆大雨，正準(zhǔn)備放棄之時(shí)，心里靈機(jī)一動(dòng)：抄答案�？伞鳛橐粋�(gè)好學(xué)生，抄答案，好象有點(diǎn)不道德吧！但，我這個(gè)題實(shí)在想不出來呀！不抄吧……明天可能會(huì)罰站；抄吧……自己的良心又過不去。就在我內(nèi)心交錯(cuò)矛盾的時(shí)候，我突然想起了貝多芬！貝多芬在那樣的環(huán)境下，依然是那樣的努力，那樣的矢志不俞，那樣的經(jīng)得起挫折！可我呢，遇到一點(diǎn)困難就低下了頭，貝多芬對(duì)我的教育難道是白教育的嗎？不，絕對(duì)不是，我一定要把這道題解出來！
想到這里，我心中好象燃起了火一般的斗志——一定要解出這道題。我努力回想老師以前教給我的方法，有啦！我連忙畫出一個(gè)線段圖，按照題目的要求一步一步來。沒過一會(huì)兒，題目做出來啦！我真高興�。∥艺婵鞓钒�！
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