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精選優(yōu)秀成長作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長作文600字 篇1
我從小就是個(gè)書迷，一直在書香中成長。
在我呀呀學(xué)語的時(shí)候，我就模仿表姐她們的樣子，拿著書裝模作樣地看了起來，嘴里嘰哩咕嚕的，不知念些什么。爸爸、媽媽看了，捧腹大笑，說：“你讀的是什么書呀？連書都拿反了�！蔽乙膊缓靡馑嫉匦α耍B忙把書倒過來，又繼續(xù)往下讀。
上幼兒園的時(shí)候，我只認(rèn)識少數(shù)的幾個(gè)字，還有許多字根本不認(rèn)識。我就借助文字旁邊的圖，根據(jù)圖上人物的動(dòng)作、表情和周圍的景色來猜想文字所表達(dá)的意思。那個(gè)時(shí)候，看圖說話是我最親密的.伙伴。
上小學(xué)后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容中出現(xiàn)了數(shù)學(xué)。一開始，我的數(shù)學(xué)成績很不錯(cuò)，自然對數(shù)學(xué)是滿心歡喜。可是有一次考試，我考得糟透了，只有75分，回家后還挨了媽媽一頓臭罵。從此，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理，厭倦情緒也與日俱增，我不想再努力學(xué)數(shù)學(xué)了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我拜讀了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜不怕困苦、在逆境中始終奮發(fā)向上的精神深深地感染了我。在荒島上，他形單影只，孤立無援，但他從不屈服。沒有糧食，他就學(xué)種植谷物；沒有工具，他就自己想辦法制造；沒有衣服，他就用動(dòng)物的皮為自己縫制……第一次做不成，就重新再做，不做成不罷休。與魯濱遜相比，我是多么慚愧呀。我暗暗下了決心，一定要像魯濱遜那樣，有敢于挑戰(zhàn)困難的決心和頑強(qiáng)的毅力。從此以后，我學(xué)習(xí)上如果遇到不懂之處，就虛心地向同學(xué)或老師請教。懂了之后，再多做多練，慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高，我又恢復(fù)了以前的自信。
我喜歡書，因?yàn)樗粌H讓我找到樂趣，學(xué)到知識，還讓我在書香中學(xué)會(huì)了做人的道理。
優(yōu)秀成長作文600字 篇2
在成長的路上，人們總會(huì)經(jīng)歷不同的事，遇見不同的人，那些讓人魂?duì)繅羲鞯氖伦屓藗兿肫�，總是很美，而那些讓我傷心欲絕的事赤**的站在我的面前時(shí)，又讓我不忍想起。在成長的路上，我曾親眼見到我一位親如姐妹的好朋友因白血病在醫(yī)院離開了人世間。
這件事給了我很大的震撼，她才14歲，是那么純潔善良，為什么上帝要這么早的奪去她的生命，要知道，上帝的一聲輕輕呼喚，對她來說就是死神的宣判，她是那么的善良，那么的好學(xué)，那么的可愛，那么的`孝順，那么的……
她離開這個(gè)精彩的世界大概一年了，我卻從未忘過她，她的一顰一笑我都熟記，在想起她笑的同時(shí)，又不知不覺的想起和她相見的最后一面。她笑著拿起她媽媽的手，擦去眼角的淚珠讓媽媽不要哭，可與此同時(shí)，我卻清晰的看見了她眼角殘留的淚痕，她笑著把存折遞給她的媽媽，流利地說出了密*，說自己死后不要傷心�？吹竭@兒，我再也忍不住內(nèi)心的哭泣，沖出醫(yī)院大門，放縱自己的情緒，眼淚像斷了線的珍珠似的，直到我再也哭不出來了，眼睛也漲的酸痛，那一天，我仿佛把一世的淚水哭盡了，仿佛覺得天塌了下來，天昏地暗，我只知道：以后再也聽不到她那清脆的聲音了，以后再也看不到她那甜美的笑容了。心中悵然若失，卻抓不住她……
為什么？為什么？我和她是最好的朋友，為什么要讓她在這花季的年齡，離開這人世間，離開她的父母，離開我。日有所思，夜有所夢，在我生日那天，我還夢到了她對我說生日快樂！依舊那么清脆的聲音，臉上掛著那么甜美的笑容。
我不信鬼神之說，可自從她離開以后，我多么希望世上有天使��！
我們在慢慢成長，但在我們成長的路上，一定會(huì)有某些人、某些事永遠(yuǎn)不被忘記，那些記憶永遠(yuǎn)會(huì)呼之欲出！
優(yōu)秀成長作文600字 篇3
在落日的余暉中，我愛最美的；在涓涓細(xì)流中，我擁最清的；在回憶中，我愛最紅的楓葉；在成長的路上，我?guī)е鴷摺?/p>
——題詞
小時(shí)候聽安徒生童話
我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上睡覺前總讓媽媽給我講故事，安徒生的童話是我最喜歡的，尤其是白雪公主、丑小鴨、小火柴女等聽這些故事時(shí)，總幻想自己是小英雄。有時(shí)我哭是因?yàn)榘籽┕鞒粤硕咎O果。有時(shí)候我笑是因?yàn)槌笮▲喿兂闪嗣利惖陌滋禊Z。每一個(gè)故事都充滿了孩子們的興趣，讓我年輕的心得到了極大的.滿足感。雖然我不知道當(dāng)時(shí)的“感覺”是什么，但我想正是因?yàn)檫@些有趣的故事，我才對安徒生今天的童話有了很多感觸。
小學(xué)時(shí)，我讀了三百首唐詩
每天我坐在教室里津津有味地讀中文書中的故事，但這些內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我對書籍的渴望。于是我開始讀《唐詩三百首》。書中每個(gè)詩人寫的詩都大不相同。被譽(yù)為“詩仙”的李白，在他的大部分詩歌中都是豪放的。被譽(yù)為“詩圣”的杜甫，大多反映了每一首詩的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓我深深感受到作者的內(nèi)心世界。像作者一樣，我感嘆時(shí)光飛逝，感受到對故鄉(xiāng)的思念。
中學(xué)時(shí)，嘗嘗名人傳記
當(dāng)我13歲的時(shí)候，我長大了，逐漸變得冷漠。我喜歡靜靜地坐在秋千上，感受名人傳記帶來的人生哲學(xué)——
名人傳記中的每個(gè)人都有偉大的成就，他們也是苦難造就的人。他們在漫漫長夜中摸索著前進(jìn)。堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)。即使看不見光，也會(huì)把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬失明后繼續(xù)創(chuàng)作音樂，堅(jiān)強(qiáng)是他的音符；米開朗基羅在教堂里，即使心有不甘，也全神貫注于雕塑，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命的盡頭依然堅(jiān)持。我的心孤獨(dú)的火焰慢慢熄滅，變成一個(gè)平靜的春天。是名人傳記讓我學(xué)會(huì)了不哭不堅(jiān)強(qiáng)！
沒有書的世界就像沒有魚的海洋；沒有書的世界就像沒有水果的果樹；沒有書的世界就像沒有一滴水的綠洲。我在書的世界里游泳，吸收書帶給我的營養(yǎng)。
——附言
優(yōu)秀成長作文600字 篇4
它，是一本百科全書，在這里你會(huì)找到無窮無盡的知識。
——題記
人生的歷程，是絢麗多彩的，是美好而又快樂的，而與此同時(shí)，總會(huì)有浪花是伴隨你的成長，伴隨你度過童年、少年時(shí)代。
那朵浪花就是我的百科全書——字典。
說到字典，大家恐怕并不陌生吧！它可是學(xué)習(xí)語文必不可少的東西，它如同小老師，在我想不起漢字時(shí)，幫助了我，它讓我成長�？呻S著時(shí)代的.進(jìn)步字典已不再出現(xiàn)人們的生活，大家都會(huì)選擇電子產(chǎn)品，可我對它就不同了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我與往常一樣在家里做作業(yè)。可當(dāng)我開始動(dòng)筆寫時(shí)，一只“攔路虎”出現(xiàn)了，他擋住我前進(jìn)的步伐，讓我無從下手。這只“虎”對于知識面廣的人來說是一件簡單而不能再簡單的事了，可對于當(dāng)時(shí)我這種二年級學(xué)生來說，那可是一件困難的事情，那就是一個(gè)字——“囊”。
就在這急需幫助的時(shí)期，媽媽回來了。她手上拿著一本厚厚的書，我十分驚奇，上前問：“媽媽，這是什么？”媽媽二話沒說，用手指指向那封面的兩個(gè)大字——字典。那時(shí)我早就聽說字典的用法了，拿起來，馬上翻閱，不一會(huì)“囊”字就出現(xiàn)在我面前，讓我興奮不已……
此后，字典的出現(xiàn)改變了我的生活，一有困難，我就會(huì)請教這位小老師，讓一只又一只的“攔路虎”在我面前消失，那可多虧它的幫助��！它讓我成長。經(jīng)過歲月的洗禮，它可能已經(jīng)開始發(fā)黃，已經(jīng)陳舊了，可對于我來說，它的出現(xiàn)讓我的成長增添色彩，讓我克服困難。
感謝你出現(xiàn)在我的生命中，你讓我成長，十分感謝——字典老師。
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