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關(guān)于嘗試的作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于嘗試的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于嘗試的作文1
正月十五從媽家出來，帶著9歲的兒子騎自行車到西環(huán)公園去玩。到了西環(huán)公園，兒子提議，“爸爸、媽媽我們來一次探險(xiǎn)吧。我們騎車到濮山園�！�
平日里，總是開車去濮上園，難得孩子的倡議，我很贊同。冬日的暖陽，和煦的陽光，我們?nèi)谥翼樦娱_啟了我們20xx年的第一次探險(xiǎn)。一路上，我們說說笑笑；一路上，兒子饒有興趣地觀察著一切；一路上，我們會(huì)為一個(gè)個(gè)鳥窩停下來；一路上，孩子撒著歡，像出籠的小鳥；一路上，我們會(huì)為一根蘆葦停下來……開車10分鐘的行程，我們騎了一個(gè)半小時(shí)。
到了濮上園，孩子特別的乖巧懂事�？吹轿蚁氤员ち�，他主動(dòng)用他的零花錢給我買，而他對(duì)自己，卻不舍得買。在濮上園玩了一個(gè)半小時(shí)，我們原路返回，孩子做的很好，沒有抱怨，而是快樂的前行。
感謝孩子他爸的.陪伴，平時(shí)很少陪伴我們。如果沒有他，我不敢一個(gè)人騎車帶著孩子走那么遠(yuǎn)。忙碌、緊張的生活節(jié)奏，讓我們很多時(shí)候忽略了回歸自然。我們和兒子約定，等到春暖花開，約上他的好朋友和家人，我們再來一次這樣的探險(xiǎn)，去野外看看花，看看草，尋找別樣的經(jīng)歷，體驗(yàn)別樣的感受。
關(guān)于嘗試的作文2
大膽的嘗試，讓人磨煉膽量；有趣的嘗試，讓人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人痛苦銘心，而勇敢的嘗試，則讓人受益匪淺我至今還沒忘記。
淡淡炒菜的香味，一粒一粒參差不齊地排列著。
那是母親象征性的蛋炒飯，色澤誘人。忽然心里萌生出了一個(gè)愿望，我要嘗試我要嘗試這成長路上的'進(jìn)步。
放學(xué)后，我悄悄地向門里看，生怕擠進(jìn)一點(diǎn)亮光和喘息聲！昏天暗地的讓我高興，讓我激動(dòng)……離愿望進(jìn)了一步，又近了一步。拿出雞蛋連磕了幾下，它紋絲不動(dòng)。昂著頭，挺著胸膛好像驕傲地對(duì)我說：“笨蛋，你會(huì)嗎？不會(huì)磕就別磕我，把我弄疼了�！蔽疑鷼饷涂�！濺地手上到處都是。雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地掉進(jìn)鍋中迸發(fā)出火焰般的熱氣，像要與油競爭似的！竟從剛才的液體變成了一個(gè)大集體。
我仔細(xì)聞著，生怕錯(cuò)過那個(gè)象征性的味道�？墒恰y道是放冷就好了嗎？伴著這個(gè)問題我迷迷糊糊地睡著了。
其實(shí)，這就是一次簡簡單單的嘗試，然而，我卻特別的興奮……
人終究是要長大的，長大的過程本身就是一次又一次的嘗試的過程。我笑了，笑的那么甜，那么純，因?yàn)槲叶昧藝L試生活，懂得了嘗試未來的自己。
關(guān)于嘗試的作文3
時(shí)間就像一匹脫韁的野馬，一去不復(fù)返，但我第一次騎自行車的經(jīng)歷，卻像掙脫不了繩索的小船，永遠(yuǎn)停泊在我記憶的腦海中……
在我4歲那年，看見其他哥哥姐姐騎自行車時(shí)，就不禁心生羨慕，爸爸幫我買了一輛自行車后，我更是愛不釋手。但我又不敢騎，只能眼巴巴地看著。爸爸看透了我的心思，說：“沒關(guān)系，我來教你吧，只要有信念和堅(jiān)持，不畏困難，你就一定會(huì)成功的！”于是，我便開始了騎自行車的第一次嘗試。爸爸幫我扶著后座，我雙手緊握著自行車龍頭，在座位上使勁騎，慢慢的，我越騎越快，動(dòng)作也漸漸熟練，騎著騎著，我突然感到后座一輕，心下頓時(shí)一沉�！皦氖�，爸爸放開后座了，我會(huì)不會(huì)摔倒��！”我越想越害怕，越想越害怕，最后“咚”的'一下跌倒在地上，“哎呀”，我大叫一聲，同時(shí)用手摸了摸膝蓋，“幸好沒出血�！蔽易匝宰哉Z道。爸爸聞聲趕來，把我?guī)Щ亓思��？蓻]過幾天，我又心里癢癢了，纏著爸爸要騎自行車，爸爸拗不過我，只好帶我去，可這次與上次的結(jié)果一模一樣，我還是跌倒了。
功夫不負(fù)有心人，伴隨著一次次被淋漓汗水浸濕的短袖和我日漸黝黑的面龐，在我的不懈努力和爸爸的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！敝灰獔�(jiān)持不放棄，不屈服于失敗，就一定會(huì)成功，騎自行車是這樣，學(xué)習(xí)是這樣，科學(xué)是這樣，做任何事都是這樣。
關(guān)于嘗試的作文4
小時(shí)候，我最討厭去的地方便是醫(yī)院了。只要一進(jìn)那里，我的小手就會(huì)被人拿繩子綁住，拿針扎，于是我從小就討厭護(hù)士。
記得七歲那年，有一次我發(fā)燒了，媽媽見我高燒不退便把迷迷糊糊的我抓去打針，等燒退了媽媽又說要帶我去驗(yàn)血。
我很想抵抗，可無能為力��！
我們靜靜地站在窗口前排隊(duì)，前面的人數(shù)一個(gè)一個(gè)減少，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)往下墜。眼看到我了，我不禁露出了驚慌的表情。媽媽見了，對(duì)我說：“只是嘗試一下，就這一次�！蔽曳瘩g道：“你不常說，有了第一次，就會(huì)有第二次嗎……”
這時(shí)，一個(gè)護(hù)士一只手拿著一個(gè)超大的針筒，另一只手拿著一根很粗的繩子的畫面浮現(xiàn)在我腦海中，“這該不會(huì)是護(hù)士的模樣吧�！蔽也唤蛄藗�(gè)寒顫。
終于到我了。
我的手被護(hù)士抓去了。她拿出一根黃色的繩子將我的手臂綁住，一邊忙著手上的工作，一邊和藹地對(duì)我說：“來，看我的臉�！�
只見她露出了微笑，可在我眼里，她的笑卻不是微笑，而是奸笑�！叭绻业难凰榈眠^多，我會(huì)不會(huì)失血休克掛掉？”種種可怕的畫面在我腦中浮現(xiàn)出來。
我抬起頭再次看了她一眼，只見她還是那樣的'笑。我沒聲好氣地跟她說：“你別笑，抽吧！”“已經(jīng)好了呀！”她微笑地對(duì)我說。
我感到十分震驚。
長大以后，我知道，其實(shí)護(hù)士并不可怕。人生本該就是不斷地去嘗試的，在嘗試面對(duì)不同的情境中，你才會(huì)明白一些成長的道理。
關(guān)于嘗試的作文5
桌上，草稿紙、練習(xí)冊堆放在一起，露出一小截一小截卷卷的角，顯出了幾分凌亂。似乎，每天都這般隨意著，暫時(shí)不用的東西隨手一放，某天想起哪本書夾著筆記，于是東翻西找，卷子、課本在桌上七零八落躺著。突然感覺什么東西飄過，轉(zhuǎn)身，原來要找的筆記從一片凌亂中”掙脫“出來了，我欣喜的走近它。身后，又傳來了熟悉的嘮叨聲。我笑了，不知怎么，雖然聽著會(huì)不耐煩，但并沒有像兒時(shí)那樣爭辯。似乎，兒時(shí)的沖動(dòng)如同茶杯里的茶葉，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀了下來，也許，這就是一種改變，成長歲月里，某種嘗試的改變，無形的、靜寂的。
一個(gè)人的時(shí)候，習(xí)慣了周圍的安靜，目光停留在一個(gè)固定的地方。有時(shí)什么也不想，沉默著。有時(shí)陷入了沉思，一天里所出現(xiàn)過的場景，在腦海里一一浮起。如同一條緩緩流動(dòng)的河，此時(shí)不再毫無規(guī)律地激起水波，而是變得溫順了。那是思緒，總覺得在忙碌，總覺得沒有秩序，總覺得被約束著，這一瞬間，那無形的牽扯消失了。想，不需要刻意，嘗試著，輕輕撫平內(nèi)心的`波瀾，一切想法也就不再凌亂，感覺不到成長的走動(dòng)，但成長感覺到了我的嘗試，以及改變。
生活的節(jié)奏依舊，簡單的拍子，只有用心聆聽，才會(huì)懂得這平淡里帶著幾分溫馨，幾分默契。
關(guān)于嘗試的作文6
“加油！加油！”“使勁地拉呀！”“再用力點(diǎn)！”咦，哪兒這么熱鬧？原來是我們班正在進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)?zāi)�！且聽我慢慢道來�?/p>
就在5分鐘前，黃老師拿著兩本厚厚的大書神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室，她神秘兮兮地對(duì)大家說：“這可是兩本魔法書喲！每一頁都涂著一種無色無味的神奇膠水，只要把兩本書交叉著放在一起，就會(huì)產(chǎn)生神奇的效果，你們相信嗎？”這下教室里可熱鬧了，大家都議論紛紛，有的搖頭否定，有的半信半疑……黃老師見大家不相信，就請(qǐng)龐佳琦上來聞了聞，果真一點(diǎn)味道也沒有。奇了怪了，這種神奇膠水到底是什么呢？
黃老師開始表演了，只見她把書翻到最后一頁，開始一頁一頁地交叉，疊在一起。過了一會(huì)兒，兩本書便交叉完畢。她讓身體健壯的陸文軒和膀大腰圓的張翔威上講臺(tái)，一人抓住一本書的書脊使勁地拉。只見張翔威弓著身子，臉漲成了一個(gè)紅蘋果，陸文軒兩眼瞪得跟銅鈴似的，可兩本書沒有分開。黃老師又請(qǐng)了人高馬大的萬政明和袁晨晨上來拉。他們使出了九牛二虎之力，頭上還冒出了細(xì)密的'汗珠，直往下滴。同學(xué)們有的為他們吶喊助威，有的蜂擁到講臺(tái)邊上，還有的甚至沖上前去幫他們一把……可是這兩本書似乎連在一起，像一個(gè)倔強(qiáng)的人一樣，任憑你怎樣用力也無法把它們分開。
關(guān)于嘗試的作文7
今天放學(xué)，好熱啊！我買了個(gè)冰棍，想吃了它，解解暑。忽然想起家里有一個(gè)布丁呢！把冰棍和布丁放在一起，做個(gè)小美食，應(yīng)該很不錯(cuò)吧！我咽了咽口水，把冰棍帶回了家。
首先，我想把冰棍和布丁溶在一起，可是，一上手就遇到了麻煩，冰棍硬梆梆的，怎么能和布丁溶在一起呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把冰棍溶了不就行了嗎？于是我把它放到微波爐里熱了30秒后，冰棍就像甜面醬一樣了。
可是麻煩又接著來，布丁太大了，我只好用小刀把它切成小塊兒，然后把它放進(jìn)了溶化的冰棍里，然后嘗了一口，��！這種味道我還是頭一次吃到，好好吃喔。
可是，我覺得它們的顏色不是很漂亮，就打算放點(diǎn)草莓醬，是不是會(huì)好吃一點(diǎn)、漂亮一點(diǎn)呢？我馬上舀了兩勺草莓醬，攪拌了幾下，它的確更漂亮了，我嘗了一口，又有了點(diǎn)草莓的味道，有點(diǎn)象西餐的小點(diǎn)心。
我又突發(fā)奇想，如果把媽媽做的甜酒釀加進(jìn)去會(huì)是什么味道呢？我趕緊舀了兩勺加進(jìn)去，嘗了一下，沒有一點(diǎn)酒釀的味道，可是，吃到了一些糯米，覺得很有嚼勁，這個(gè)特別的味道讓我快樂的`無法形容。
我趕緊把它端到書桌前，慢慢的享用著這世界上獨(dú)一無二的自制的美食，覺得這樣吃起來好幸福��！
關(guān)于嘗試的作文8
今天放假了，我做完了作業(yè)玩了一會(huì)兒，接近中午的時(shí)候，媽媽突然叫我?guī)蛬寢屪鰪N房的家務(wù)活，這是我第一次嘗試，我很期待。
首先媽媽讓我洗青菜，我一開始還不知道怎么洗，就以為是直接放入水中洗一下就行了，然后媽媽告訴我洗菜之前要擇菜，把老的莖撕掉，黃色的葉子和壞掉的葉子也要擇了，接著我把好的葉子一片一片掰下來放入盆子中，最后往盆子里裝水，再把青菜洗幾遍，沒有沙子和臟東西就可以了，我洗的`好干凈啊!
接下來媽媽讓我把肉切碎，媽媽一邊做事一邊提醒我不要切到手指，囑咐我肥肉和瘦肉要分開放，我首先切的是瘦肉，瘦肉像穿著盔甲似的，好難切啊，我好不容易才切完，接著切肥肉，我才剛一切它就像冰激凌一樣，咬一口就斷了，刀還是挺鋒利的。
最后媽媽讓我切土豆，我首先把皮削掉，媽媽又在一旁囑咐我，手一定要頂住刀子的一面，如果不頂住就會(huì)切到手指，我很快就學(xué)會(huì)了，雖然很不熟練，但是在媽媽的指導(dǎo)下，我把土豆切的一塊塊的，雖然有的大小厚度都形態(tài)各異，但是我很慶幸沒切到手指，媽媽也表揚(yáng)了我，我很開心，又學(xué)會(huì)了一件家務(wù)事。
以后我還要更加努力學(xué)習(xí)炒菜，如果媽媽上班或者不在家的時(shí)候，我就可以自己炒菜吃了，不會(huì)餓著肚子了。
關(guān)于嘗試的作文9
有嘗試，才有成功。不管是否成功，我們都會(huì)有所收獲，有所感悟。在生活中，我們只有敢于嘗試，才能夠收獲更多。
記得前年寒假時(shí)，我看見院子里有不少小朋友都在滑輪滑，比賽。他們腳穿輪滑鞋，頭戴頭盔，時(shí)而往左側(cè)，時(shí)而往右傾，輕松自在的在地上滑來滑去�？粗粗�，我也忍不住想要試一試，便讓媽媽給我買了一雙輪滑鞋，嘗試著滑滑輪滑。
我先換上輪滑鞋，扣好扳扣，試著保持平衡，站起來。我一手扶著墻壁，慢慢放下手，還好，我能夠穩(wěn)穩(wěn)地立著。然后，我微微彎下身體，輕輕地抬起了左腳，身體很快就失去了平衡，整個(gè)向右倒去，我急忙扶住身邊的墻壁。站穩(wěn)了之后，我決定先試著在地上遛一遛，能掌握平衡后，再滑。我輕蹲身子，把兩腳由前向后撇成了一個(gè)“八”字形，身體往前傾，就這樣靠著墻邊慢慢遛。我搖擺雙臂，右腳輕輕抬起，在快要摔倒時(shí)，右腳立刻著地，左腳抬起，雙腿用力向前滑，我漸漸地能在路上滑行了！很快，我就像其他小朋友那樣，隨心所欲、自由自在地左右滑動(dòng)，就仿佛在平地上行走一樣輕松。終于，我的嘗試成功了，我會(huì)滑輪滑了！
嘗試，需要勇氣，需要拼搏。這次滑輪滑的`嘗試讓我明白了：沒有嘗試，也就沒有了成功。有信念，能堅(jiān)持，敢于嘗試，那就沒有做不到的事！
關(guān)于嘗試的作文10
在以前，膽小，懦弱，恐高。這些形容詞好像是為我創(chuàng)造的，可是，那一次經(jīng)歷，讓我變了。
在一個(gè)晴朗的日子，我寫完作業(yè)后，吵著讓爸爸帶我出去玩，在我的軟磨硬泡之下，爸爸駕車帶我和媽媽去了一個(gè)游樂園，那一個(gè)個(gè)精彩的項(xiàng)目，令我眼花繚亂：激情碰碰車。彩虹摩天輪。旋轉(zhuǎn)水滑梯······我立馬按耐不住，沖上去玩了個(gè)夠。我們又往前走，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)項(xiàng)目：高空跳傘，媽媽笑著對(duì)我說：”陽陽，你敢玩這個(gè)嗎？“我抬頭看了一下，有人正在往下跳，媽呀！這么高，我頓時(shí)嚇出了一身冷汗，媽媽見我這個(gè)樣子，開始用激將法：”怎么，小男子漢不敢跳？“”跳就跳！“我為了維護(hù)我小男子漢的尊嚴(yán)，拼了！
到了預(yù)定高度，我看見前面的人都跳了下去，我的恐懼病就來了，這時(shí)，一個(gè)哥哥拍了一下我的肩頭說：”你知道嗎？在空中翱翔是一件很爽的事！“，然后給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神。
輪到我了，我閉上眼，來吧，我不怕你， 縱身一 躍，我首先因恐懼而不敢睜眼，然后慢慢睜開，享受著風(fēng)在耳邊呼呼的吹，忽然一首歌傳入我的耳畔：”我要高飛到天空的.頂點(diǎn)，我要飛到無人能及的世界，飛的再累，不準(zhǔn)自己跕墜，直到太陽就在我的指尖······“我穿梭在云中，不知不覺，著陸了。我看著天空和白云，眼中已沒了恐懼，只剩下憧憬及向往。
一次次跳傘經(jīng)歷就如同一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，如果你抓住了機(jī)會(huì)，就會(huì)成功，如果讓它們一次次溜走的話，只有碌碌無為。
關(guān)于嘗試的作文11
前兩年，那是在我學(xué)自行車的時(shí)候。
我看到大哥哥大姐姐都騎著自行車上學(xué)放學(xué)玩耍雜技回家，很是羨慕。于是我就嚷著要學(xué)自行車，爸爸同意了。
周末，爸爸媽媽帶著我去學(xué)車，我戴上用具，爸爸在后面扶著自行車，媽媽在旁邊給我加油。我覺得騎自行車其實(shí)很容易，蹬一蹬踏板就OK了，所以我讓爸爸放手。沒想到，爸爸一放手，我立刻就掌握不了平衡了，一頭栽了下去，來了個(gè)“嘴啃泥”。我又連續(xù)試了三次，出后意料的是，這三次都以game over告終，總路程不達(dá)10米。NO1：我的'腳剛離地就磕到了。NO2：我的腳使勁一蹬，雖然向前沖了5——6米，可是卻一頭栽進(jìn)了草叢。NO3：比較穩(wěn)當(dāng)，向前滑行了2——3米，突然歪了，頭撞到了路燈上，立刻眼冒金星，如果沒有護(hù)盔的話……我有些氣餒了，爸爸過來和我說：“不要灰心，我來教你平衡�！闭f完，爸爸就開始教我了。在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我漸漸會(huì)了起來。我一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起來，我跌倒的次數(shù)越來越多，進(jìn)步卻越來越大，日積月累，在第三天，我終于能熟練的騎自行車了。
堅(jiān)持、不氣餒、不放棄就是成功，現(xiàn)在我騎自行車比風(fēng)還快，在街道上穿梭。
關(guān)于嘗試的作文12
人的一生都是在嘗試中走過。嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服重重困難，嘗試著寬容待人，嘗試著融入集體，嘗試著去奮斗、拼搏。
但是坎坷、困難也都是需要我們?nèi)ヒ灰粐L試的。經(jīng)歷困難、快樂是我們?nèi)松刑こ龅闹匾徊�，有苦必有甜，我們�?yīng)該先嘗試著去克服種種困難，面對(duì)人生中的每個(gè)第一次。更要學(xué)會(huì)嘗試，給予自己信心和勇氣去嘗試、去奮斗，一定會(huì)有最后的甜的。
成功來源于自己的奮斗、嘗試。曾經(jīng)有一位年輕人去一家公司應(yīng)聘，他第一次沒有成功，直到第七次他才成功，可真是皇天不負(fù)有心人啊，最后他成為了一名優(yōu)秀的工作者。
這個(gè)故事說明了什么呢?其實(shí)，它說明了我們的人生需要去嘗試、需要去拼搏。如果這個(gè)年輕人在經(jīng)歷過第一次時(shí)就放棄了，那么他的努力就會(huì)白費(fèi)。如果他還沒有嘗試去面試的'話，那么他就有可能會(huì)丟掉這份工作了。所以說，我們不能一遇到一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難就放棄，要學(xué)會(huì)努力。
在嘗試中我們的智慧才會(huì)得到增長，能力得到提升，人性得到升華，情操得到陶冶。
“嘗試+拼搏+奮斗=成功”這是一個(gè)亙古不變的道理，只要你堅(jiān)信有了嘗試、拼搏、奮斗，就一定會(huì)成功。相信自己，有意義的人生與淚水相伴、與痛苦同行，我們在以后的道路上一定要勇敢嘗試。
關(guān)于嘗試的作文13
嘗試，可以使人更有信心，更能面對(duì)困難。所以，我們要敢于嘗試。
嘗試是美好的，每一次嘗試都是為下一次嘗試鋪下道路，嘗試是讓每一個(gè)人都有自信的。
愛迪生就是一個(gè)很好的榜樣，在多次嘗試失敗以后卻依然繼續(xù)嘗試，在每一次困難將他籠罩時(shí)，他總能沖出困難，繼續(xù)努力的實(shí)驗(yàn)，去嘗試。像這樣的一次一次嘗試，而不放棄的人，最終絕對(duì)會(huì)走向勝利。
貝多芬一生也是艱苦的，雙耳失聰，他想過很多次放棄，很多次的放棄自我，但是他對(duì)音樂的熱愛的意志沒變，一次次的嘗試接觸音樂，一直的嘗試，一直的練習(xí)，到了最后，他終于成功了。
沒有嘗試就沒有成功，嘗試的過程是艱苦的，但結(jié)果是美好的。有的人因?yàn)榈谝淮蔚膰L試失敗后就覺得自己沒有成功的可能選擇了放棄，但是他卻不知道可能他的下一次嘗試就會(huì)成功。所以，不要被困難打倒，要敢于去嘗試。
看看現(xiàn)在的我自己，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗就被打倒，而不敢于嘗試。當(dāng)我看到他們的努力和勇氣時(shí)，我決定改變自己。我要去嘗試：考試失敗時(shí)，我要嘗試新的.學(xué)習(xí)方法，找出更適合自己的方法;來到新的班集體，我要嘗試和同學(xué)們交往，而不是做那個(gè)孤傲的獨(dú)行者;父母不在家里，我要嘗試著自己做飯，學(xué)會(huì)自己照顧自己。我相信，不斷的嘗試，定會(huì)讓我快速地成長!
嘗試的過程是艱苦的，而結(jié)果是美好的，一次次的嘗試，會(huì)讓你成長起來，一次比一次更好，直到最好!
關(guān)于嘗試的作文14
我們一直離不開學(xué)習(xí)，它是無處不在的，是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹。
從開學(xué)到現(xiàn)在是誰在辛苦的傳授給我們知識(shí)?是誰在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)?—是為我們付出的'老師。
我所學(xué)到的東西已經(jīng)在我的腦海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的學(xué)習(xí)�！爸R(shí)改變世界，夢想創(chuàng)造未來”，只有明確的目標(biāo)，就一定會(huì)有動(dòng)力，這種力量能讓我不斷地加油學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)開始使我越來越喜歡了，不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)都很輕松自在，不管是作業(yè)還是衛(wèi)生都開始嚴(yán)格對(duì)待了。這說明我在努力。
我日積月累養(yǎng)成了這種習(xí)慣，總想給媽媽爭口氣，后來我很深的體會(huì)到這是一種動(dòng)力，在鼓舞著我向前沖，這種動(dòng)力很強(qiáng)，三月底我的成績出來了，這次成績讓我大吃一驚，是全班第一，我欣喜若狂。
“知識(shí)改變世界，夢想創(chuàng)造未來”。這句話讓我終身受益。只要明確的目標(biāo)，就一定能戰(zhàn)無不勝。朋友努力過嗎?努力的結(jié)果是什么?是失望嗎?讓我們在世界不同的角落，一起為了各自心中的希望而努力吧!因?yàn)樵谖易顩]有力量，最無助的時(shí)候，我知道世界上還有其他的人比我更坎坷。 我在努力地改變自己，在象你的標(biāo)準(zhǔn)靠近，有可能這一生我永遠(yuǎn)也不能達(dá)到你的要求，但是，我在努力啊!知道嗎?
我們要努力，不能辜負(fù)老師和媽媽的一片苦心哪!
同學(xué)們讓我們一起來加油吧!
關(guān)于嘗試的作文15
成功，不是一次就能夠達(dá)到的，是由努力地嘗試，和失敗而得到的。記得有一次，我努力嘗試的是去驗(yàn)證一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
那一天是休息天，我正在讀一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書，書中的.分幣能否在水上浮著的實(shí)驗(yàn)，引發(fā)了我的興趣，于是我決定去證明這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一杯滿滿的水和幾個(gè)分幣就開始了實(shí)驗(yàn)。一開始我拿了一枚比較小的分幣做實(shí)驗(yàn)，我輕輕地把分幣放了進(jìn)去，我以為會(huì)成功結(jié)果分幣卻搖搖晃晃地沉了下去，我心想：怎么回事呢，為什么連最輕的一分幣也會(huì)沉下去呢？
難道是這個(gè)實(shí)驗(yàn)有問題？于是我又仔細(xì)去看了那本書，上面說放的動(dòng)作要輕，不能太重，我剛看到這里就興高采烈地去實(shí)驗(yàn)了，可是我卻沒有看清楚那本書后面具體的內(nèi)容，這一次實(shí)驗(yàn)我放下去的重量比上一次要輕的很多，可是分幣在水上停留了一段時(shí)間當(dāng)我的手指放掉的時(shí)候，分幣還是不爭氣的掉了下去，我生氣地想為什么還是不行呢？
到底是哪里出了錯(cuò)，于是我又發(fā)開那本書看起來，這是我突然叫了起來，“原來是這樣��！總算是找到原因了！”這次我知道了前面失敗的原因不僅要輕輕地放下去還要慢慢地放從杯子的邊邊口往里邊推進(jìn)去。果然如書上說的分幣真得飄在了水平面上，然后我又試了一個(gè)大的分幣，果真也飄在水上。
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了只要多努力去嘗試就一定能成功。
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