動物優(yōu)秀作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的動物優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動物優(yōu)秀作文 篇1
我們班有六十名同學(xué)，個(gè)個(gè)與眾不同：有的活潑好動像猴子，有的慢條斯理如蝸牛，有的膽小害羞似蚊子……班級仿佛是一個(gè)精彩紛呈的動物園。
上躥下跳的“小猴子”
我們班的朱燦，活像只小猴子，整天跳來跳去、跑來跑去的，整天幾乎沒有安靜一點(diǎn)的時(shí)候。
他還有個(gè)特點(diǎn)，在他心情不好時(shí)你去碰碰他，他馬上就能跟你翻臉，真是“翻臉比翻書還快”呀！不過平常你不去招惹他，他也不會和你翻臉，總是那樣一副嬉皮笑臉的樣子。
被老師訓(xùn)了，只要一節(jié)課的功夫，他又變回了那個(gè)嬉皮笑臉、上躥下跳、無憂無慮的“小猴子”了。
慢吞吞的“蝸�！�
我們班的許樂然，簡直就是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的蝸牛。因?yàn)樗偸锹掏痰�，說話也是斷斷續(xù)續(xù)的.，一個(gè)字有時(shí)都要重復(fù)四五遍才會說下一個(gè)字，就像在故意拖延時(shí)間一樣。拜托，你快點(diǎn)行不行，大家還要上課呢！
聲音小小的“蚊子”
我們班上的喻靜，說話的聲音小得跟蚊子哼哼似的。每次上課輪到她發(fā)言，她的聲音都特別小，有時(shí)我根本聽不清她在說什么，仿佛是怕嚇到我們。你的聲音能大一點(diǎn)嗎？
這就是我所在的班級動物園啦，怎么樣，是不是覺得特別有趣呢？生活在這樣一個(gè)大家庭里，大家每天一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們感到非常開心！
動物優(yōu)秀作文 篇2
今天，烏云蔽日，空中時(shí)而飄下幾滴雨絲，人感覺挺涼爽的，是夏日出游的好時(shí)光，我們來到了杭州動物園。
我們先來到大象館，有一只大象慢步而來，它先用鼻子拱了拱，表示向人們鞠躬問候，然后把地上的東西撿起來，它的.鼻子還能把兩個(gè)大人給舉起來呢，我和東東也坐在象鼻子上拍了一張照片。
接著我來到長頸鹿館，有很多人給長頸鹿喂吃的，我也摘了一根枝葉喂給它吃，它伸長脖子，用舌頭一卷就把枝條卷了進(jìn)去。然后來到猴山，這里是一座石頭堆成的假山，有很多 猴子，有一只小猴子在繩梯上蕩來蕩去，猴王在假山上悠閑地躺著，讓其他猴子給它捉虱子。
最后我們找到熊貓館，這里有兩只胖乎乎的大熊貓，叫成大和成小，它們是龍鳳胎。一只趴在石頭上呼呼大睡，一只靠在玻璃邊，自得其樂，我們敲敲玻璃，它像沒聽見似的，就是不轉(zhuǎn)過身子來，熊貓肉嘟嘟的，真可愛。
我依依不舍地離開了動物園。
動物優(yōu)秀作文 篇3
我最喜歡的小動物——錦鯉魚
在神奇的大自然中，種類繁多的動物，讓我們的世界充滿活力。這其中，我最喜歡的是機(jī)靈的錦鯉魚。
我家就養(yǎng)著十幾條錦鯉魚，它們泳姿高雅，斑紋燦爛，色彩艷麗。這些小魚有時(shí)是如墨的黑色，有的是火樣的紅色，還有的是絢麗的金色，五彩斑斕，美麗極了！聽媽媽說，它們還被稱為“水中活寶石”呢！它們的兩只眼睛就像兩只小燈泡，彩色的尾巴像一條美麗的裙子，它們在水中搖頭擺尾，互相追逐。這些小魚聰明伶俐，總是很警惕，一會兒藏到這兒，一會兒躲到那兒，真像一名名游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士，東躲西藏，躲避敵人的攻擊。
每當(dāng)我把魚食撒到魚缸里，它們總是爭先恐后地游來，游的時(shí)候，眼睛一突一突的，鰓一張一張的，尾巴一擺一擺的，飛快地沖過去，貪婪地品嘗美味。飽餐過后，它們自由自在地游著，不時(shí)還吐著一串串泡泡，好像在說：“多謝你！”一天天過去了，它們認(rèn)識了我，成為了我的.朋友，也成為了我們家中的成員。
我愛我的錦鯉魚，愛它們的美麗，愛它們的機(jī)靈，更愛它們帶給我的歡樂。
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