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有關(guān)謝謝媽媽的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的謝謝媽媽的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
謝謝媽媽的作文 篇1
周四下午第三節(jié)數(shù)學(xué)第二單元測驗(yàn)正常進(jìn)行，在幾個(gè)孩子的幫助下，下班前批改結(jié)束。周五一大早，我要評講試卷。
在發(fā)試卷之前，我把幾個(gè)這次考試不好的孩子叫到辦公室，請每個(gè)孩子給自己的家長打電話：“數(shù)學(xué)老師請你在今天第一節(jié)課后來學(xué)校一趟，今天一天老師都在學(xué)校等你們�！睘槭裁匆屑议L來學(xué)校和我見面，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有些孩子家庭作業(yè)質(zhì)量不高，而且很多家長我已經(jīng)很久沒有交流溝通過，有兩次學(xué)校開家長會(huì)我都外出有事，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)這塊的家校聯(lián)系幾乎隔斷了。六年級(jí)的孩子了，我必須和部分家長加強(qiáng)必要的聯(lián)系。
我先讓孩子們自己補(bǔ)錯(cuò)，然后再把卷紙上的難題易錯(cuò)題重點(diǎn)講解。正準(zhǔn)備講題時(shí)，有兩個(gè)孩子的媽媽已經(jīng)匆匆趕來了，我請家長進(jìn)教室：“請你們和孩子一起聽我講題，我就需要講兩道題�！睆埱托煊穹鍍蓚�(gè)孩子嚇得眼淚都掉了下來，但是兩個(gè)媽媽聽得很認(rèn)真。講完題后，孩子們繼續(xù)補(bǔ)錯(cuò)題。我就教室門口跟兩個(gè)孩子的媽媽簡單交流了一下孩子的學(xué)習(xí)情況，要求兩點(diǎn)：一是孩子每天用5分鐘時(shí)間給媽媽講題，二是媽媽及時(shí)和老師保持聯(lián)系。其實(shí)兩個(gè)孩子這段時(shí)間都在努力學(xué)習(xí)，可是進(jìn)步的路上還需要媽媽扶一把，請家長幫助孩子。
然后，我當(dāng)著全班孩子的面說道：“謝謝張乾的媽媽和徐玉峰的媽媽，兩位媽媽能來學(xué)校，并且聽老師的課，就是對自己孩子的關(guān)心。今天以后徐玉峰和張乾就一定會(huì)開始進(jìn)步，我也歡迎其他孩子的家長來咱們數(shù)學(xué)課上聽課，來學(xué)校了解你的學(xué)習(xí)情況。再次謝謝這兩位媽媽�！�
張乾和徐玉峰兩個(gè)孩子臉上沒那么怕了，媽媽走了以后，趕緊訂正錯(cuò)題，主動(dòng)讓我檢查。
臨下課前，我給幾個(gè)家長還沒來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的孩子提醒：“老師還等著你們的家長來和老師見面呢。但是記著我沒讓你們說自己考試沒考好，而是讓見數(shù)學(xué)老師，絕對不是讓你們回家挨打，如果打你們能解決問題，我來動(dòng)手不用你們家長費(fèi)勁了！”孩子們都笑了，我繼續(xù)給孩子們說：“很多家長見吳老師說我家孩子說了不讓給您打電話，說吳老師太忙�？墒呛⒆觽儯奈患议L的電話吳老師沒有接？有的孩子怕家長知道你在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也怕吳老師知道你在家學(xué)習(xí)情況，這樣會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)，所以每個(gè)孩子記住吳老師的電話號(hào)碼保持聯(lián)系。今天來的家長是需要見面溝通的，保證不讓每個(gè)孩子挨打。”
這樣一天時(shí)間里我又陸續(xù)見了范玉寬、王夢祥、薛傲瀛、薛蘇團(tuán)、薛子怡、王文的媽媽，很巧，那天來的家長都是孩子的媽媽。有些家長來之前都是很不情愿，因?yàn)榕聛韺W(xué)校挨老師訓(xùn)。但是走的時(shí)候，都是高高興興走的，因?yàn)樗齻兪菐еＭ叩摹?/p>
我發(fā)現(xiàn)這些孩子真不是不努力，自己也很想學(xué)好，可是有困難，需要家長關(guān)注。薛傲瀛和王文的媽媽來了第一句話就是：“吳老師，我這段時(shí)間可一點(diǎn)也沒顧上管孩子。”我告訴她們，孩子在學(xué)校有時(shí)候做錯(cuò)題，一遍一遍補(bǔ)錯(cuò)都沒說過不學(xué)習(xí)，可是孩子確實(shí)需要家長幫助孩子一把，因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)錯(cuò)誤太多。薛蘇團(tuán)的.媽媽告訴我，孩子自己覺得英語不好，想補(bǔ)習(xí)英語，在媽媽來的時(shí)候，告訴媽媽哪怕回家打一頓，也別在教室門口嚷嚷，以后一定努力一些。家長和我交流的時(shí)候，很多孩子都在場，我客觀分析孩子的學(xué)習(xí)情況，告訴家長孩子其實(shí)在努力，需要老師和家長合力給孩子支持，好幾個(gè)孩子都主動(dòng)分析自己哪些方面學(xué)得不夠熟練。那一刻孩子們給我的是不甘落后的上進(jìn)，家長也覺得自己的孩子長大了。
那天我見了8個(gè)孩子的媽媽，都是在很和諧的氛圍里探討孩子的學(xué)習(xí)情況和家庭輔導(dǎo)情況。我很感謝這些孩子的媽媽，每個(gè)家長都希望自己的孩子越來越好，老師也希望孩子越來越好，合在一起就是強(qiáng)大的力量，有了家長的支持，這些孩子一定會(huì)進(jìn)步，至起碼知道老師和家長對他們依然充滿希望！
謝謝媽媽的作文 篇2
媽媽，我的好媽媽，從我懂事起，我就知道你比別人忙。因?yàn)榘职纸?jīng)常出差，你白天上課，晚上還要備課，而且天天忘不了給我檢查作業(yè)，我從心底里佩服你。作為你的女兒，我覺得很幸福。尤其因?yàn)�，你讓我懂得了怎樣做人�?/p>
媽媽，你平日對我的要求特別嚴(yán)。記得有一次放學(xué)家，媽媽你給我買了香腸。吃完后，我把串香腸的小棒扔在地上，你讓我撿起來放進(jìn)垃圾箱，還說應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
還有一次，因?yàn)槲野殉允５拇蟀雮�(gè)梨扔進(jìn)垃圾桶里，你當(dāng)時(shí)看見了很氣憤，但卻沒有罵我、打我，而是把我拉到一旁，親切地說：“孩子，記住任何東西都是靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來的，你是家庭中的一員，將來也是社會(huì)的一分子，應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。如今，雖然條件好了，但決不能忘本，不能浪費(fèi)。”媽媽說著說著述流下了眼淚。經(jīng)過一段時(shí)間的冷靜，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，更理解了媽媽的.做法。就是這一次，在我幼小的心靈里播下了種子：勤儉節(jié)約。
去年，外婆得了癌癥，爸爸出差在外，媽媽你可以說是忙得不可開交。勞累了一天的你，晚上還要去照顧外婆，幫她擦背換衣。每到星期天，別的家長帶著孩子不是游玩就是逛街，而你只顧買著水果、補(bǔ)品去外婆家，可我呀，也只能坐在自行車后面跟著你去看望外婆。外婆看著操勞的你，總是說：“你這么忙，不要來了，在家休息休息�！蹦銋s笑著說：“沒事�！笨傻搅送砩希阋粋�(gè)人偷偷地躲著哭。我知道你是在為外婆擔(dān)心哪!
作為你的女兒，看著你的臉色微黃，眼角增添的魚尾紋，心里真不是滋味。媽媽，你放心，我已經(jīng)懂事了，會(huì)為你分憂解難。媽媽，謝謝您，您永遠(yuǎn)是我的好媽媽，是我心中的一盞明燈。
謝謝媽媽的作文 篇3
親愛的媽媽，謝謝你對我的愛，謝謝你對我的訓(xùn)斥，雖然是訓(xùn)斥，但是我覺得是好的。
記得上一次我才放學(xué)回家，到了家，媽媽要我洗菜，又要我洗澡，還要我去倒垃圾，我說：“媽，你到底要我去干嘛？又要我去搞這里，搞那里，我的'頭都會(huì)被你搞暈去”，媽媽生氣的說：“你不知道一件一件事的干啊”，我怕媽媽打我，我結(jié)結(jié)的說：“哦”。我只好右干左干，大約過了一小時(shí)，事情終于做完了，我氣喘吁吁地對媽媽說：“做完了，可以了吧”，媽媽說：“可以了”，那時(shí)其實(shí)我心里很生氣，但最后我還是諒解了媽媽，氣也漸漸的消失了。
那一天，媽媽對我可好啦，我好像是他的掌上明珠，媽媽帶我吃完早餐，然后又帶我去街上買衣服，總共買了兩件衣服，我們又回到家吃完飯，下午媽媽又帶我去香阿姨家玩，我和他女兒玩的可起勁了，我們玩完這個(gè)游戲，然后玩那個(gè)游戲，如果玩累了，我們就去看電視，她要看“大頭兒子小頭爸爸”，我也只好跟著他一起看，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，那一天，媽媽真的好溺愛我。
只有批評不行，但只有表揚(yáng)也不行，要團(tuán)結(jié)合作，這才是真正的愛！
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